求个用multisim 做的多路路抢答器的电路文件 multisim 源文件_百度知道
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打开仿真开关，开始抢答，单刀双掷开关接地单刀双掷开关接空。按下开关中的任意一个。之后再按下其它的健操作步骤
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多路智力竞赛抢答器
multism|多​路​智​力​竞​赛​抢​答​器​ ​ ​m​u​l​t​i​s​m
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multisim 双稳态开关触发器
电子电路实践 兰州交通大学 王紫婷 - 概况展示 - 课程中心 - 国家精品课程资源网 - Curriculum Center
电子电路实践王紫婷兰州交通大学2010 年国家级精品课程
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河源职业技术学院
金华职业技术学院
南昆士兰大学
名古屋大学
麻省理工学院
密歇根大学
麻省理工学院
教学内容课程设计的思想、效果以及课程目标
一、课程设计思想：
1、更新实践教学理念，实现“三结合、三转变、四缩短”
　　实践教学的改革关键是教学理念的更新。团队实验教学改革的理念是：工程集成教学，加强综合化、系统化实验；发展个性、因材施教、分层培养、启发创新。在实践教学过程中，坚持国内与国外实验教学平台相结合，创新实验与科学研究相结合，课内与课外实验相结合；实现由综合应用型实验向创新型实验转变，由学生参加国内学科比赛向国际大赛转变，由传统型实验管理向开放型实验转变；进而达到缩短国内与国外学生的差距、西部学生与内地学生的差距、重点大学与普通院校学生的差距、学校培养与社会需求之间的差距。
2、构建四层次的实践教学体系，实行因材施教，个性培养
　　针对旧的实践模式只有基础层实验，学生知识面窄、能力培养机制差的弊端，构筑实践教学新体系。该体系分为基本实验层、综合设计层、研究创新层、工程应用层。四个层次循序渐进，由浅入深，可根据学生本身情况实行因材施教，个性培养。
　　基本实验层帮助学生加深理解理论课程的知识点，并且掌握基本的实验技能。综合设计层则是对学生综合运用所学知识完成系统设计的能力进行训练。研究创新层则是通过创新性实验计划、自选课题等方式以学生为主体，对学生发现问题，解决问题的能力进行全面强化。工程应用层则通过科研训练、学科竞赛、对学生创新、创业能力培养提供机会。以上四个层次的实验教学有利于个性化培养，并能使学生大面积成才，利于优秀生、拔尖生脱颖而出。
基本实验层（单知识模块基础性实验）
综合设计层（综合性实验、设计性实验）
研究创新层（自选课题、创新性实验）
工程应用层（科研训练、工程设计、学科竞赛）
　　第一层次基本实验层和第二层次综合设计层本团队开设的实践课程如表所示：
模拟电子电路实验
数字电子电路实验
高频电子线路实验
校内电子工艺实习
　　在第三层次研究创新层，年本团对教师指导的国家大学生创新性实验计划和科研训练计划见表。
团队指导大学生创新性实验计划和科研训练计划一览表
实验项目名称
基于Multism&Utiboard综合工程项目的开发①
带语音提示功能的刷卡通信系统设计
智能超声波测距仪制作与软件设计
基于远程模拟测温系统的CAN总线通信实验
基于Labview的信号与系统虚拟实验的开发与设计
基于SMS/GPRS网络的远程监控系统的研究与实现
利用负阻场效应晶体管设计双稳态存贮电路
基于Laker软件的集成电路版图设计
8阶开关电容滤波器MAX297应用设计
智能多传感器测控系统实验平台开发
数字仪表的温度、压力分时显示EDA综合实验开发
基于PLC的智力抢答器的设计
加密电子钱包的设计
多路数据采集系统
节能自动开关电路设计
基于DSP-EXPII实验箱FFT实验的改进
高精度液体质量检测系统
基于Multism&Utiboard综合工程项目的开发②
基于32位陵阳单片机数据采集与传输系统
用16位陵阳单片机实现交通灯控制
数字滤波器设计与研发
具有远程监控功能的循迹报站机器人
灭火机器人
数控直流稳压电源设计
十字路口交通灯自动控制器设计
音乐彩灯控制器设计
数字温度计设计
拔河游戏机电路的设计
数字秒表设计
五层电梯控制系统模拟
　　在第四层工程应用层（科研训练，工程设计，学科竞赛）本团队承担指导的学科竞赛包括：全国大学生电子设计竞赛， Altera-SOPC系统竞赛，大学生挑战杯，机器人竞赛等。
全国大学生电子设计竞赛获全国奖一览表
液体点滴监控装置
全国一等奖
钟自立 董刚
王紫婷 王瑞峰
电动小汽车的设计与控制
全国一等奖
陈永夏 陈浩
高继森 苗新法
电动小汽车设计与控制
全国二等奖
董民政 林俊亭
程控函数发生器的设计与控制
全国二等奖
王睿明 张鑫 王宁波
王思明 封志宏
正弦信号发生器
全国二等奖
李兆龄 樊明慧 马新全
王紫婷 王瑞峰
电动车跷跷板
全国二等奖
包振民 周瑞
胡亚琦 孔洁
无线环境监测模拟装置
全国二等奖
刘忆 刁亚宁
苗新法 孙春霞
光伏并网发电模拟装置
全国二等奖
张虎军 吕丰 童世昌
汪钲 王海涌
声音导引系统
全国二等奖
王振国 陈五军杨建刚
王瑞峰 李建国
二、课程目标：
　　课程以培养学生创新精神和实践能力为主线，坚持理论教学与实践教学并重，能力培养与素质提高并行，科学实验与工程训练、创新设计、科学研究有机结合，培养“厚基础、宽口径、重实践、强能力”的高素质人才。以此为目标组建了四个教学模块。
模块1、基础实验模块
　　实验内容：包括高、低频模拟电子、数字电路部分实验等课程的相关内容。
　　实验目标：覆盖课程中的重要知识点，主要为学生基本功训练打下坚实的基础。
　　实验任务：1.掌握基本实验方法
　　2.常用仪器仪表的使用
　　3.提高测量技能和测试方法
　　4.练习正确记录数据和撰写实验报告
模块2、应用系统设计与综合性实验模块
　　实验内容：包括数字电路时序电路、EDA综合实验（包含大规模集成电路（CPLD）的应用），学习世界著名软件MaxplusⅡ、Electronic Workbench、Multisim等内容。
　　实验目标：该部分实验全部为设计与综合型实验。通过电子系统设计与综合性实验，使学生了解一个工程项目的设计和制作过程，培养学生的工程意识，并学习本学科的先进技术与相关软件，提高综合应用能力和创新能力。由学生学会自己拟订实验技术方案到自行组织完成实验。
　　实验任务：1.教师选择合适的题目，学生根据实际工作情况自行完成设计（计算）、制作、调试、测量结果
　　2.了解、熟悉提交合理的设计实验报告的完成过程。
模块3、研究与创新实验模块
　　实验内容：学习现场可编程逻辑阵列FPGA的设计方法，EDA综合系统实验，硬件描述语言VHDL、软件MATLAB、QuartusⅡ学习为主。
　　实验目标：此部分是对本科生的高级训练，跟踪技术前沿。对所学的科学体系知识进行全面的应用，与综合设计，加强对ISP，EDA的开发与应用。
　　实验任务：1.学生自己选题，论证方案，设计电路，购买器件，构建实验平台，独立完成科技制作全过程（教师只提供必要技术指导，实验室提供设备与场所）2.完成各类竞赛（全国大学生电子设计竞赛，“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛，计算机仿真大赛）的培训工作。
模块4、科技开发与现代电子工程培训
　　实验内容：以电子产品设计组装为基础（1.设计与组装调频调幅电视伴音收音机2.数字多用表设计与组装3.设计与开发十六位凌阳单片机）；以计算机软件开发为中心（印刷板设计PROTEL，电子设计自动化EDA，Multisim）；以现代工艺流水线为手段（再流焊，表面贴装SMT，快速PCB板制板机）。
　　实验目标：以培养学生工程素质和工程能力为目标
　　实验意义：1.现代电子工程培训建立在科技进步的背景下，努力将现代教育技术、新生产工艺运用于实践教学过程中，形成校内与校外、实验与实践、课内与课外一体的教学基地的有效运行模式.
　　2.将工程培训的现代化水平提到一个比较高的阶段。培养学生工程意识，为科研研究转换为产品做了扎实的基础训练。
三、创建了多样化、全开放的创新、创业教育平台
建设与世界先进技术接轨的创业、创新基地
　　近年来瞄准国际水平，与国际著名公司联合建设创新实验室发挥与国际合作与交流优势，与世界著名企业（美国ALTERA、TI、台湾掌宇、凌阳等公司）共建个性化实验室，并与机器人园地等共同组建创新、创业基地。为学生创新活动提供丰富的平台，使基地成为大学生创新成果的孵化基地。
分层培养的大学生创新、创业研究平台
　　搭建了覆盖低、中、高、顶四个层面的创新、创业平台，不但为高年级提供创新环境，也为低年级学生提供创新意识的培养场所。使学生一入学，就可以进入创新环境，克服低年级参加创新活动的畏难情绪，带动一大批学生积极投入到创新活动中。
　　创新意识培养阶段：以一年级学生为主
　　创新精神培养阶段：以二年级学生为主
　　创新能力培养阶段：以三年级学生为主
　　科研能力与创业能力培养阶段： 以四年级与优秀生为主
推出大学生创新计划项目
　　推出大学生（Innovation in Research Program）创新、创业项目120项（其中1/3为科研项目，作为高年级与优秀学生的创业项目），供一到四年级学生选用，体现一个低、中、高的层次化教育，在学生创新意识全面提高的基础上，注重优秀生的创新、创业能力培养。
根据不同学生对毕业后的价值目标取向为展开点，“自主”选择与创新、就业或创业密切相关的项目。如青藏线科研课题“全电子模块研制”，甘肃省军区项目“电子对抗项目”研究，中科院项目研究“重离子治癌课题的研究”。通过项目开发，为进一步创业打下一定的基础。
基地准入制度与评价体系
　　每学期开始，基地将开放项目网上公布，学生对自己感兴趣的项目提出申请，即可进入基地。项目完成后，递交一份详细的研究报告和作品，学生参加一个创新项目（32学时以上），经过答辩，即可记一个创新学分，作为评优（优生、优干）、保研、推荐工作的条件之一。近四年，有2600多人在该中心获得创新学分。
　　依托重点学科，从全校范围聘请教学、科研经验丰富的教授带队做指导教师，不定期邀请院士、专家做学科前沿报告，著名企业家做新技术动态讲座，激发学生的创新思维与创业意识。基地运行上采用“开放项目与科研项目相结合、专题讲座与个别辅导结合、自主与团队结合、创新与创业相结合”的四结合方式。
组织面向全国﹑省﹑学校﹑学院学科竞赛体系
　　国家级大学生“索尼杯”、“挑战杯”、“飞思卡尔”、“机器人”大赛
　　校级“大学生科技文化博览节”、“创业项目竞赛”
　　学院、实验中心组织“电子设计竞赛
全方位的实验开放环境
　　创新基地，新技术实验室全天侯开放，实现时间开放、内容开放，网上资源开放、设备资源共享。
四、课程效果
　　课程托先进的教学平台与国家级重点学科平台，优化课程体系，丰富教学内容，改进教学方法，使学生在知识、能力和素质方面得到全面提升，深造潜力和就业竞争力明显增强，大批毕业生受聘国内外知名企业和研究院所，均受到普遍好评。近年来，教学团队积极组织学生参加学科竞赛和课外科技活动，学生自主学习能力和创新能力普遍提高，获得全国、全省性学科竞赛奖100多项，其获奖级别与数量均位于甘肃省高校首列。学生在各种竞赛中的优异成绩，充分反映了教学改革成果：
　　参加全国大学生电子设计大赛，取得优异成绩（其中全国一等奖2项、全国二等奖7项、省特等奖13项，省一、二、三等奖28项）。
　　在挑战杯大学生课外学术作品竞赛中，取得了优异的成绩，获得国家级三等奖2项、省级一、二、三等奖29项。
　　全国数学建模竞赛中，取得了优异的成绩。其中，国际竞赛二等奖3项、全国一、二等奖27项，省级一、二等奖30余项。
　　参与CCTV大学生机器人电视大赛、全国数控技能大赛甘肃赛区选拔赛、校内各类大赛等创新实践活动，获全国一等奖2项、二等奖4项，获西北赛区一等奖1项、三等奖3项，获省级一等奖1项、二等奖2项，三等奖8项。
　　研究生在2009亚太区创新设计竞赛中获优胜奖
　　学生发表科技论文34篇
　　学生参加教师科研项目获科技进步奖6项
一、实验课程改革
　　课程组以“知识、能力、素质”全面协调发展的教育理念，坚持必做实验、选修实验、科技开放实验、工程训练与创新设计有机结合；实验教学平台资源丰富，有利于学生个性培养，有利于保证学生大面积成材的前提下，优秀生脱颖而出。
　　实验内容改革是实验改革的核心，我们的原则是：1、根据学科发展,不断更新实验项目,注意处理好现代与经典的关系，及时将科研成果引入教学内容中。近4年更新或开出新实验项目占总项目的16%以上；2、增加设计新实验比例由过去的50%增加到74%； 3、增加实验学时数由过去的35%增加到51%。4、实验项目分必做（经典为主），选做（扩展），科技开放（现代为主），所有实验项目以菜单形式呈现给学生，由学生自主选择，满足不同学生需要，达到因材施教的效果。
实验教学大纲和学时
低频电子线路实验教学大纲（1学分）
实验项目名称
学时数（课内）
实验内容描述
放大器研究
测量静态工作点、电压增益、输入输出电阻、掌握单管放大器设计方法
负反馈放大器
用EDA软件，设计本级，越级负反馈支路，测量Q点、开环、闭环Av、Ri、Ro及通频带
功率放大器
设计偏置电路，观察各级波形测量最大不失真Pomax，交越失真，试听效果
场管与源极输出器
了解场效应管及源极输出器的特点
差分放大器
测量差模、共模放大倍数及性能研究
集成运放的应用设计
用EDA软件，设计外围元器件，组成反相比例器、反相加法器、减法器等电路
集成运放的非线性应用设计
设计外围元器件，组成积分器、微分器及函数发生器等电路
有源滤波器
熟悉用运放、电阻和电容组成有源低通滤波、 高通滤波和带通、带阻滤波器，会测量有源滤波器的幅频特性。
电压比较器
掌握电压比较器的电路构成及特点，会测试比较器的方法。
集成稳压器
研究集成稳压器的特点和性能指标的测试方法，解集成稳压器扩展性能的方法。
串联稳压电源的设计与调试
了解直流稳压电源各部分的作用及其工作原理，据设计任务，学会设计与确定电路形式及所需的元器件，习装配、焊接工艺，会稳压电源的调整及技术指标的测试。
高频模拟电子线路实验教学大纲（1学分）
实验项目名称
学时数（课内）
实验内容描述
调谐放大器
加强理解小信号调谐放大器的工作原理，掌握使用频率特性测试仪测量小信号调谐放大器频率特性的方法。
模拟乘法器实现调幅与检波试验
掌握使用模拟乘法器实现普通调幅波的调制方法，掌握大信号包络检波器的传输特性，并测量其传输特性，掌握用模拟乘法器实现抑制载频双边带调幅波试验的方法及同步检波的方法。
集成锁相环路的研究
进一步了解锁相环的工作原理及性能特点，掌握集成电路锁相环内部主要电路结构，测量压控振荡器UCO的工作特性，测量锁相环在闭环工作时的跟踪特性，并对相位比较器PDI与PDII的工作特性进行比较。
多路无线遥控电路设计与制作
学习无线模块发射与接收设计方法。
EDA综合实验教学大纲（2学分）
实验项目名称
实验内容描述
数字钟电路设计
用EWB仿真软件，了解数字钟电路的原理及设计方法建立系统设计电路的概念
555定时器应用设计
用EWB仿真软件，用集成芯片555构成施密特触发器、多谐振荡器的原理及电路的功能；掌握用示波器测量其电路输出脉冲的幅度、脉宽和周期的方法
用MAX+plusII设计1位全加器
熟悉MAX+plusⅡ软件的操作过程；用原理图输入法设计组合电路
含异步清零和同步时钟使能的4位加法计数器
设计综合实验
学习EDA软件平台MAX+plusⅡ使用方法；熟悉VHDL设计技术并进行时序电路的设计、仿真和硬件测试
7段数码显示译码器设计
设计综合实验
进一步熟悉VHDL设计技术，掌握CASE的使用方法，学习用层次设计方法
用层次化设计方法设计数字频率计
设计综合实验
熟悉QUARTUSⅡ软件的操作过程；熟练掌握VHDL与图形混合输入法设计电路的过程
交通灯信号控制器的设计
设计综合实验
熟悉VHDL设计技术，IF语句、CASE语句及变量的使用；用EDA工具进行控制电路的设计、仿真、综合和硬件测试
用Multisim与Ultiboard设计稳压电源
学习用Multisim，Ultiboard设计PCB版的方法
函数发生器设计
熟悉QUARTUSⅡ软件的设计过程；掌握SOPC Builder工具添加处理器、存储器方法
数字电路实验教学大纲（1学分）
实验项目名称
学时数（课内）
实验内容描述
TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试
掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法，TTL器件的使用规则，进一步熟悉数字电路实验装置的结构，基本功能和使用方法。
CMOS集成逻辑门的逻辑功能与参数测试
掌握CMOS集成门电路的逻辑功能和器件的使用规则，学会CMOS集成门电路主要参数的测试方法。
基本门电路逻辑功能测试
熟悉基本电路的逻辑功能及测试方法，掌握KHD-2型实验台的使用方法。
组合逻辑电路逻辑功能测试
掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法，学会根据实际问题设计组合逻辑电路，了解组合电路的冒险现象及其消除方法。
加法器的逻辑功能与参数测试
熟悉半加器的组合逻辑电路设计、构建方法，掌握全加器的组合逻辑电路设计、构建方法，掌握集成加法器的功能与应用。
数据选择器的设计和应用
熟悉数据选择器的逻辑功能及特点，学会设计逻辑函数发生器的方法，了解数据选择器的应用。
译码器电路及其应用
掌握译码器的工作原理和特点，熟悉常用译码器的逻辑功能和典型应用。
编码器的设计及应用
掌握编码器的工作原理和特点，熟悉常用编码器的逻辑功能和典型应用。
触发器的设计及应用
了解触发器构成方法和工作原理，熟悉各类触发器的功能和特征，掌握和熟练使用各种集成的触发器。
时序逻辑电路逻辑功能测试
熟悉中规模集成电路计数器的功能及应用，掌握任意进制计数器的设计方法，加深理解计数、译码和显示的基本原理。
计数、显示、译码电路综合应用
熟悉中规模集成电路计数器的功能及应用，掌握任意进制计数器的设计方法，加深理解计数、译码和显示的基本原理。
中规模移位寄存器
熟悉中规模移位寄存器的逻辑功能和实现各种位移功能的方法，了解中规模移位寄存器的应用。
555定时器实验
熟悉555型集成定时器的电路结构、工作原理及特点，掌握555型集成定时器的基本应用。学习用555定时器组成几种常用脉冲发生器，熟悉用示波器测量555电路的脉冲幅度，周期和脉宽的方法。
D/A转换电路及其应用
熟悉数/模转换器的工作原理和基本结构，掌握集成数/模转换器DAC0832的基本性能及使用方法，进一步理解数/模转换器的分辨率和精度等指标的含义。
A/D转换电路及其应用
熟悉模/数转换器的工作原理，掌握集成模/数转换器ACD0809的基本性能及使用方法，进一步理解模/数转换器的分辨率和精度等指标。
电子电路课程实践（2学分）
实验项目名称
设计与组装调频调幅电视伴音收音机
设计与组装凌阳单片机
数字式多用表
电子技术课程设计
大学生创新性实验计划和科研训练计划一览表
实验项目名称
基于Multism&Utiboard综合工程项目的开发①
带语音提示功能的刷卡通信系统设计
智能超声波测距仪制作与软件设计
基于远程模拟测温系统的CAN总线通信实验
基于Labview的信号与系统虚拟实验的开发与设计
基于SMS/GPRS网络的远程监控系统的研究与实现
利用负阻场效应晶体管设计双稳态存贮电路
基于Laker软件的集成电路版图设计
8阶开关电容滤波器MAX297应用设计
智能多传感器测控系统实验平台开发
数字仪表的温度、压力分时显示EDA综合实验开发
基于PLC的智力抢答器的设计
加密电子钱包的设计
多路数据采集系统
节能自动开关电路设计
基于DSP-EXPII实验箱FFT实验的改进
高精度液体质量检测系统
基于Multism&Utiboard综合工程项目的开发②
基于32位陵阳单片机数据采集与传输系统
用16位陵阳单片机实现交通灯控制
数字滤波器设计与研发
具有远程监控功能的循迹报站机器人
灭火机器人
数控直流稳压电源设计
十字路口交通灯自动控制器设计
音乐彩灯控制器设计
数字温度计设计
拔河游戏机电路的设计
数字秒表设计
五层电梯控制系统模拟
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《仿真软件Multisim9简介及其应用》
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此套资料包含书籍和光盘，一共2套内容，共计270元，包含运费&&详情请咨询客服人员&电话：010--第一套资料：《电子技术(电工学Ⅱ)&第4版》出版社最新出版图书第二套资料：《各种电子电工技术全套资料汇编》光盘，包含以下目录所对应内容，几乎涵盖了所有这方面的内容，全部汇总在一起；图书介绍&目录如下：本套教材是为适应21世纪电工、电子技术课程教学改革的需要而编写的。分《电工技术》、《电子技术》两册出版。《电子技术》共分七章，分别是：半导体器件及放大电路、集成运算放大器及其应用、直流稳压电源、电力电子器件及其应用、门电路和组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、仿真软件Multisim简介及其应用。在大部分节后配有练习思考题，章后有小结和习题。书末附有部分常用电子元器件的主要参数和部分习题答案。本书读者对象是机电类专业的大学生，亦可供其他非电专业的大学生使用，并可作为工程技术人员系统学习电子技术的参考书。前言第一章&半导体器件及放大电路第一节&PN结第二节&半导体、二极管第三节&特殊二极管第四节&半导体三极管第五节&基本放大电路第六节&微变等效电路分析法第七节&多级放大器及频率特性第八节&共集电极放大电路(射极输出器)第九节&光耦合器第十节&互补对称功率放大电路第十一节&场效应晶体管放大电路小结习题第二章&集成运算放大器及其应用第一节&直接藕合放大器第二节&差动放大器第三节&集成运算放大器简介第四节&集成运放电路中的负反馈第五节&集成运放在信号运算电路中的应用第六节&集成运放在信号处理电路中的应用第七节&集成运放在信号发生电路中的应用第八节&集成运放的选择与使用第九节&集成运放应用实例小结习题第三章&直流稳压电源第一节&整流电路第二节&滤波电路第三节&集成稳压电路*第四节&三端集成稳压电路设计举例*第五节&开关型直流稳压电源小结习题第四章&电力电子器件及其应用第一节&晶闸管第二节&可控整流电路第三节&晶闸管的触发电路*第四节&晶闸管的保护*第五节&常用的晶闸管电路举例第六节&新型电力电子器件小结习题第五章&门电路和组合逻辑电路第一节&概述第二节&分立元件门电路第三节&TTL集成门电路第四节&MOS集成门电路第五节&逻辑门电路使用中的实际问题第六节&逻辑代数第七节&组合逻辑电路的分析和设计第八节&组合逻辑电路的应用*第九节&只读存储器和可编程逻辑器件小结习题第六章&触发器和时序逻辑电路第一节&双稳态触发器第二节&寄存器第三节&计数器第四节&555定时器及其应用第五节&模拟量和数字量的转换第六节&数字电路应用实例小结习题第七章&仿真软件Multisim9简介及其应用第一节&Multisim9的窗口第二节&Multisim9的元件工具栏第三节&Multisim9中仪器仪表的使用第四节&Multisim9的基本操作第五节&几个仿真实例新旧符号对照表附录部分习题答案参考文献光盘内容介绍&目录如下：电工电子技术前言第1章&直流电路1.1&电路的基本结构1.2&电路的基本物理量1.2.1&电流1.2.2&电压1.2.3&电位1.2.4&电阻1.3&欧姆定律1.4&电路的状态1.4.1&电压源1.4.2&通路1.4.3&断路1.4.4&短路1.5&负载的连接1.5.1&电阻的串联1.5.2&电阻的并联1.5.3&电阻的混联1.6&基尔霍夫定律1.6.1&基尔霍夫电流定律1.6.2&基尔霍夫电压定律1.6.3&电位的计算1.7&功率1.7.1&电功率1.7.2&电功1.7.3&效率1.8&万用表的使用1.8.1&万用表1.8.2&电流的测量方法1.8.3&电压的测量方法1.8.4&电阻的测量方法1.8.5&万用表的读数方法1.9&实训课题1.9.1&稳压电源和万用表的使用——电压的测量1.9.2&万用表和电流表的使用——电流的测量1.9.3&万用表的使用——电阻的测量1.10&习题与思考题第2章&正弦交流电路2.1&交流电2.1.1&正弦交流电的基本概念2.1.2&表征正弦交流电的物理量2.2&正弦量的表示法2.2.1&正弦交流电的波形图2.2.2&正弦交流电的相量表示法2.3&电阻性交流电路2.3.1&电阻元件上电压与电流的关系2.3.2&电阻元件上的功率2.4&电感性交流电路2.4.1&电感元件上电压与电流的关系2.4.2&电感元件上的功率2.5&电容性交流电路2.5.1&电容元件上电压与电流的关系2.5.2&电容元件上的功率2.6&RLC串联电路的分析2.6.1&相量形式的基尔霍夫定律2.6.2&RLC串联电路电压与电流的关系2.6.3&RLC串联电路的功率2.7&交流电路物理量的测量2.7.1&交流电压的测量方法2.7.2&交流电流的测量方法2.7.3&示波器及其使用方法2.8&实训课题2.8.1&万用表和电压表的使用——交流电压的测量12.8.2&示波器的使用——交流电压的测量22.9&习题与思考题第3章&三相交流电路3.1&对称三相交流电3.2&三相电源的连接3.2.1&星形联结3.2.2&三角形联结3.3&家庭用电电路3.4&实训课题——家庭用电电路组装3.5&习题与思考题第4章&变压器4.1&变压器的基本结构及其工作原理4.1.1&变压器的基本结构4.1.2&变压器的工作原理4.2&变压器的作用4.2.1&变压器的匝数比4.2.2&变压器的电压变换关系4.2.3&变压器的电流变换关系4.2.4&变压器的阻抗变换关系4.3&变压器的种类与用途4.4&变压器的同名端4.4.1&同名端4.4.2&同名端的判别4.4.3&同名端的应用4.5&实训课题——变压器同名端的测量4.6&习题与思考题第5章&常用半导体器件5.1&半导体二极管5.1.1&PN结5.1.2&二极管5.1.3&特殊二极管5.2&晶体管5.2.1&晶体管的结构及特点5.2.2&晶体管的电流放大作用5.2.3&晶体管的特性曲线5.2.4&晶体管的工作状态5.2.5&晶体管的主要参数5.3&场效应管与晶闸管5.3.1&场效应管5.3.2&晶闸管5.4&实训课题5.4.1&二极管的识别与检测5.4.2&晶体管的测试5.5&习题与思考题第6章&整流与稳压电路6.1&整流电路6.1.1&单相半波整流电路6.1.2&单相桥式全波整流电路6.2&滤波电路6.3&稳压电路6.3.1&并联型稳压电路6.3.2&串联型稳压电路6.3.3&集成稳压器6.4&实训课题—一集成稳压电路的组装与测试6.5&习题与思考题第7章&放大电路7.1&基本放大电路7.1.1&放大电路的组成7.1.2&基本放大电路的工作原理7.1.3&静态工作点的选择7.1.4&静态工作点的稳定7.2&多级放大器7.2.1&多级放大电路的组成7.2.2&级间耦合方式7.2.3&多级放大电路的电压放大倍数7.3&其他放大电路7.3.1&差动放大电路7.3.2&射极输出器7.4&集成运算放大器7.4.1&理想运算放大器7.4.2&运算放大器的输入方式7.4.3&运算放大器的主要应用7.5&负反馈放大器7.5.1&负反馈放大电路的类型7.5.2&负反馈对放大器性能的影响7.6&实训课题7.6.1&电压放大电路的调试7.6.2&集成运放的简易测试及线性应用7.7&习题与思考题第8章&数字电路基础8.1&数字电路8.1.1&数字信号8.1.2&脉冲信号8.1.3&数字电路的特点8.2&数制与码制8.2.1&数制8.2.2&数制之间的相互转换8.2.3&8421BCD码8.3&基本逻辑门电路8.3.1&与门电路8.3.2&或门电路8.3.3&非门电路8.3.4&与非门电路8.3.5&或非门电路8.4&逻辑代数8.4.1&逻辑函数及其表示方法8.4.2&逻辑代数的基本定律及规则8.5&实训课题——门电路逻辑功能的测试8.6习题与思考题第9章&组合逻辑电路9.1&组合逻辑电路的分析方法9.2&编码器9.3&译码器9.3.1&通用译码器9.3.2&数码显示器件及显示译码器9.4&数据选择器和数据分配器9.4.1&数据选择器9.4.2&数据分配器9.5&实训课题——组合逻辑电路的应用与测试9.6&习题与思考题第10章&时序逻辑电路10.1&触发器10.1.1&基本RS触发器10.1.2&触发方式10.1.3&常用触发器10.2&寄存器10.2.1&数码寄存器10.2.2&移位寄存器10.3&计数器10.3.1&二进制计数器10.3.2&十进制计数器10.3.3&集成计数器10.4&实训课题——时序逻辑电路的应用与测试10.5&习题与思考题参考文献电工电子技术前言第1章&电路的基本概念和基本定律1.1&电路的基本概念1.2&基本理想电路元件1.3&基尔霍夫定律习题1第2章&电路的稳态分析2.1&直流电路分析2.2&电路定理2.3&单相正弦交流电路2.4&三相正弦交流电路习题2第3章&电路的暂态分析3.1&电路的暂态过程及分析原理3.2&换路定律与电压和电流初始值的确定3.3&一阶电路的阶跃响应3.4&一线性电路暂态过程的三要素分析法3.5&高阶电路的暂态响应习题3第4章&电机与电器4.1&磁路与变压器4.2&交流电动机4.3&直流电动机4.4&控制电机4.5&低压电器和基本控制电路习题4第5章&晶体管电路基础5.1&半导体的基础知识5.2&二极管应用电路5.3&双极型晶体管放大电路5.4&场效应晶体管放大电路5.5&多级放大电路习题5第6章&模拟集成电路及其应用6.1&集成运算放大器6.2&放大电路中的负反馈6.3&集成运算放大器的线性应用6.4&集成运算放大器的非线性应用6.5&模拟集成功率放大器及其应用习题6第7章&数字集成电路及应用7.1&数字电路基础7.2&集成门电路7.3&组合逻辑电路7.4&触发器7.5&时序逻辑电路7.6&半导体存储器习题7第8章&模拟量和数字量的转换8.1&数／模转换器8.2&模／数转换器习题8参考文献温馨提示：我们可提供各类技术，因篇幅限制不能全部列出，若没找到你要的技术资料，可联系客服提供（客服电话：010-0-）网站：
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说的太好了，我顶！
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