发布: 一生范文网 | 分类:
（图片来源于13注会3班班级微博~特此说明） 第一则 再见，大一；你好，大二！ 一排六连二营 苏紫珊 好快，好快。 军训这幕精彩的短剧将要接近尾声。回首前面的剧情，就像打翻了调味瓶，...
发布: 一生范文网 | 分类:
军训版变形记 高2017届8班全体女生 我们是女生，漂亮的女生，但是，我们的漂亮不仅仅是青春的容颜，更是青春容颜背后的那股“汉子”精神。其实我们爱美，更爱美白，但是，阳光下的我们...
发布: 一生范文网 | 分类:
标题：迷彩生活 作者：高职部1407班 宋抒怿 编号：WGS184 正文： “蹲下”随着一声严肃的口令一下，我们全连都一个不落的蹲下了。 回想起来，三天前我还在家里，坐在软绵绵的沙发上，嘴里叼着根阿尔卑斯棒棒糖，笑嘻嘻的看着小说。三天后我竟站在火热的太阳底下站军姿、练...
发布: 一生范文网 | 分类:
如果说青春一段乐章，那军训一定是最为动听的乐符。作为大学生，谁的青春能缺少军训这么一段流汗的难忘精彩?不管是正在军训的新生，还是已经踏入社会的校友，总有一段军歌让你“铁马冰河入梦来”，军号的悠长回荡定会让我们的回忆定格在这整齐划一的队列。 现摘取14级...
发布: 一生范文网 | 分类:
致敬教官 一营一连一排杜昱晗 忘不了，刚刚见面羞涩而期待的笑容; 忘不了，用力喊出命令时突起的喉结; 忘不了，我们做不好动作时紧锁的眉头。 他，他们，是我们的教官，注定带给我们一段美好人生旅程的人。有些人走进我们的生命就是为了给我们上一课。我想，教官大概就...
发布: 一生范文网 | 分类:
(一)2014英语1班郑庆荣 余忆初入学，于军训深恶痛绝。铭记连长曰：“汝师言，入大学堂即升仙境，吾谓欲超俗世，须于吾手轮回一番!”吾等皆震惊。 是日，晚间查整内务，教官吴授理衾，颠覆吾之想象。余以为教官皆凶神恶煞，严厉人也，然吴性情纯良，言语温和，未尝有严词...
发布: 一生范文网 | 分类:
优秀军训感言—日语系 (一)2014日语1班 高欢 要说起军训感言，心里百感交集，却又无法准确用语言表达，提起笔，思如泉涌，经历的一幕幕瞬间闪过，但仍不知该从哪儿下笔，该如何讲述这段痛并快乐着的经历。 军训见证着我们的每一次成长，第一次是初中升高中，这一次是意义...
发布: 一生范文网 | 分类:
绵阳的天气总是那么凉爽，却又让人捉摸不定。一会儿晴空高照，一会儿乌云密布，昨天终于迎来了军训的第一场“及时雨” 训练同往常一样，唯一不同的是，经过几天磨练的我们，意志力更加坚强，承受痛苦的能力也强了许多，从最终的军姿10分钟到现在的半小时，同样是最痛...
发布: 一生范文网 | 分类:
1、军训，掺着泪水和汗水，透着深呼吸，高度紧张的思想和敏捷有力的动作无一不构成一道道亮丽的风景线。我们穿上军装，由原来的懒散步伐到几天后的坚强独立。军训这几天，带给我们的除了肌肉的酸痛，更多的是对生活的认识，它让我们学会了太多平时在学习中学不到的东...
发布: 一生范文网 | 分类:
2014级新生为期十天的军训生活正在展开，你们路过的时候看到那抹熟悉的绿色，会不会想起曾近的自己?军训生活能够使新同学们快速地成长，以适应接下来的大学生活。在军训中他们的各种想法，都是他们成长过程中一次很好的见证。小感言，诗歌，甚至还有漫画，同学们各显神...
发布: 一生范文网 | 分类:
【第一方队】 随着时间的推移，军训也接近尾声。心情很是不舍，这几天的训练不仅增强我们的体质，更是磨练了我们的毅力，耐力与坚持。我们挨过骂，被夸奖过，被张教官的萌萌哒和于教官的腹黑逗乐，也在一起努力中结识很多的朋友。这军训的时间会是我美好的记忆! ——...
发布: 一生范文网 | 分类:
军训感言 古人云，天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，我想大学前的军训，就很好的劳累了我们的筋骨。是否当你还在热切的憧憬大学生活时，却被突如其来的军训给泼了一盆冷水，持续的晴天又仿佛坠如火炉。但是经过这段时...
发布: 一生范文网 | 分类:
绿色的洗礼 化工1401班 李惟时 昨天，你看我还是含苞未放，初露梢头的新芽， 可如今，我穿上了军装，戴上了军帽。 昨天，你看我还是懵懵懂懂，不谙世事的孩童， 可如今，我挺直了脊梁，迈出了步伐。 此时，秋意正浓，飘叶纷飞， 灼热的阳光仍模糊着视线， 翻滚着炙烤的热...
发布: 一生范文网 | 分类:
烈日 投下一个个高大挺拔的身影 飒爽的英姿 威严的神色 重复的口令 震耳欲聋 嘶哑的嗓音 黝黑的面容 穿梭在队伍中汗流浃背 一遍 又一遍 调整 示范无怨无悔 千百次模仿你的样子 只因也想同你一样 庄严 正气 教官 教官 最可爱的人儿啊 因为有您 训练带来的苦痛 也无法中止激情...
发布: 一生范文网 | 分类:
身体是革命的本钱，受伤了是自己的累赘，更是队伍的累赘，所以我就应尽快养好伤，早日回到队伍中去。我不愿当被人嘲笑的逃兵，而且队伍应是团结友爱的，队伍中才有一个人感受不到的快乐。在过去的日日夜夜，大家共同努力、一起思过、一起汗流浃背。那些洋溢着快乐的...
发布: 一生范文网 | 分类:
不知是否因为“海鸥”的到来，天气变得格外的阴凉，偶尔还下起了毛毛细雨。但这丝毫没有影响同学们顽强拼搏的精神。同学们腰酸腿疼 ，满头大汗淋漓，身上的都分不清是汗水还是雨水。但只要教官一声令下，就没有人敢怠慢，即使是脚下磨出了水泡，也没有一丝动摇。经过...
发布: 一生范文网 | 分类:
记 者：校园生活了这么多天，你觉得学校环境怎么样啊? 韩冰莹：校园的环境当然像看见的这么好啦，图书馆是我在校园里最喜欢的建筑。 记 者：大学的生活和你预想中的一样吗? 韩冰莹：大学生活和高中生活的确不一样，但是我很快适应了这里的节奏，我喜欢大学 生活，比高中...
发布: 一生范文网 | 分类:
【四营一连一方队】 五天军训过去，虽然腿酸脚痛,虽然艰苦疲惫,但在这磨练中，我们意志更坚定,队伍更团结,青春激昂,奋斗自强! ——四营一连一方队杨柳 也许踢正步的麻痛刺激了我每根神经，最终成为警钟，不时的提醒我。也许清晰正向迷茫的双眼渗透，最终将洞察整个世界...
发布: 一生范文网 | 分类:
军训感悟 1401 朱旭 又到了写下感悟的日子了，又要动手将思想汇于指间、笔尖的时刻了。 时光初次这般，如白驹过隙，六天时光，一闪而逝，不知不觉间，军训生活已经过半，它开始的日子，恍若昨日，在眸前闪过。 在这近一周的时光中，站、转、行早已成了家常便饭，在暑假...
发布: 一生范文网 | 分类:
我们的这个校区虽然很小，但蕴含着巨大的能量，所谓说麻雀虽小，五脏俱全，这小小的校园怎能抵得过我们这群穿迷彩服孩子的气势，怎能抵得过我们洪亮的口号声。站在训练场上，我觉得有种自豪感，虽然不是真正意义上的军人，但我从连长身上看到了她的干净利索，很难想...
发布: 一生范文网 | 分类:
军训是大学新生进入校园学习的第一堂课，是帮助新生形成良好的学习、生活习惯与正确的思想，是帮助心理认知的重要开端。连日来，参训练学生们依旧精神振奋，斗志昂扬，用军姿诠释青春的魅力，用汗水为自己喝彩。 七营(管理学院)在军训中着力抓新生行为养成，特别注重...
发布: 一生范文网 | 分类:
军训是什么，每个人都有自己的答案。 是顶着烈日坚持训练不松懈的坚韧，适应着细雨不畏艰难走齐队列的决心，是汗水打湿的文化衫，是阳光晒暖的迷彩服，是挺拔昂扬的军姿，是意气风发的正步， 是结束一天训练的疲惫，是受到教官表扬的喜悦。 军训很苦，军训很累，但军...
发布: 一生范文网 | 分类:
三排兼班——庞宇佳 大学的第二次军训，开始了。但这次，我是看着你们站军姿。 在烈日下，你们身穿长袖军装，还要昂首挺胸，一动不动。 好想拭去你们额头上的汗珠，却又只能站在一旁，无可奈何。 好忧心，一开始李琪、圣洁拉肚子呕吐，紫丹的脚一直没能好，焯敏身体也...
发布: 一生范文网 | 分类:
虽然初一孩子们的军训已经结束了，但再读起他们的军训日记，仿佛又回到了我们一起并肩作战的日子。 陈晓萱 初一十一班 日 今天是我军训生活的第二天。 白天火辣的阳光晒黑了我的皮肤，但依旧阻挡不住我们站军姿、走齐步。 黄昏我们依然站着军姿。偷偷望向天边...
本月最热门范文文章
【范文分享】酒香也怕巷子深
军训心得体会感想相关范文模板您现在的位置： >
教师学习心得体会
来源:www. 作者:
时间: 16:24
教师学习心得体会
第一篇：教师学习 教师是&人类灵魂的工程师&，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负&人类灵魂工程师&这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。 我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。　　&师者，所以传道、授业、解惑也。&教师的具体工作在于&传道、授业、解惑&，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有&学而不厌，悔人不倦&来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。　　其次，必须热爱自己的教育对象&&学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，&差生&之所以&差&，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的&差生&，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生&向师性&。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 第三，一个好教师还必须十分重视&言传&外的&身教&，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。第二篇：教师学习心得体会　 通过这段时间的培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得：教师要具有无限的爱生之心　　霍姆林斯基说过：&教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。&从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：&教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。&因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会&亲其师，信其道&对待学生要温和、微笑、多赞扬　　微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是&爱&的一种表现。实践也，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感爱到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。要以情动心，与学生心与心的交流　　俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。　　一切为了学生，我认为要做好学生的服务，主要是帮助学生能够有效地进行个别化自主学习，必须转变学习观念，采取一些行之有效的措施。切实转变观念，牢固树立&一切为了学生&开放教育以学生个别化自主学习为主，采用现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动，以学生为中心提供多种学习支持服务。只有围绕&以学为中心&，才会千方百计寻找资源，一心一意提供服务，把搞好对学生服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。对学生的支持服务不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多功能的纵横交错的支持服务体系。　　老师的信息素质　　信息技术在教育中的应用提高教师职业的专业性。随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建适应信息社会的新型教学模式。　　信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。　　教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。中国加入WTO后，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。　　教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。　　以上是本人在本次学习中的心得体会，在今后的教学及管理工作中不断落实，力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育，把一切为了学生。第三篇：教师学习心得体会 人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种积极的高尚的情感，是人的行为的动力，爱可以产生融化冰雪的力量，爱心所至，金石为开。 一、浓厚的爱心，滋润学生的心田。 霍姆林斯基说：&教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生。&教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的，有这样一个分式是：亲近感＋理解感＋期望感。在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。 有人说：&没当班主任的教师，不是完美的教师。&而我自参加工作以来，始终是从事低到高年级的班主任工作。不断学习，使用好手中的指挥棒，让学生在爱的旋律中，谱写人生乐章。我班有位马强的同学，他是先天的高度远视，不仅这样，大脑不能协调的指挥手、脚的动作。刚入一年级时，看见马行走不便，说话不清楚，口水不时的流出嘴角老长。写每一个字，用右手的食指用力的夹着，左胳膊伸着，身子倾斜，浑身用力。即使这样他书写出的字你根本无法辨认。看到这样，我真为这个孩子感到心酸。别的孩子书写时，我就后把手的教他写0&&横、坚&&等等。做练习是的学生早已找好了题号，可是他连书的面数还没翻到。每次我都帮他画好题号。就连同桌，也常常告他的状：&老师，马强把我的本压出皱了&。&师，马强的哈啦子把我的书弄湿了&。在做练习时他的笔、橡皮也是经常滚落在地，不是找不到这个，就是找不到那个。刚刚包的书、钉好的本，不几天，就被他弄的皱皱巴巴。每次我在帮他做好这些事情的同时，告诉全班同学要多关心和照顾马强，因为他和我们身体健康的学生不一样，他在学习上比我们每个同学付出的都要多。在我的关爱下，全班的同学也都学着来照顾和帮助马强，不再听见有告马强的状了。我还给马强带来线和大号针，课间时和他一同穿针。穿针对于一个正常人来说很容易，可对马强来说，能使线穿过针孔却不是件容易的事。一次次的失败，马强丧失了信心，我鼓励他只要努力去做，没有做不的事。功夫不负有心人。马强终于能将线穿过针孔了，马强举着穿好的针歪侨斜着跑到我面前，高兴地说：&老师我会穿针了&。看到这种情景我激动的泪水夺眶而出，马强真的有希望了。有了成功的第一次，第二次，第三次&&渐渐地他手眼的协调性增强了，他能写出一个端正的字来。现在马强仍在继续努力，希望自已的作业本上，有一天也能得上鲜红的&一百分&。 &爱，是最好的老师&。爱生，不是一句口号，它构筑在理解、尊重和奉献之上。八年来，我七年是出满勤。就在临产前的一个月里，我克服冬天路面滑，每天骑自行车往返十二、三里路的因难。当时嗓子又偏偏哑的一句话也说不出来。我就使用手势或往黑板上抄写，坚持上课，丈夫劝我还是跟校长请假，在家休息几天吧；家长劝我不要再来给孩子们上课了；同事也劝我回家然而我放不下的是四十多名学生，我时时牵挂着他们。就这样，我克服着自身的因难，坚持到了期末，结束了一学期的教学任务。然而、令我没有预料到的是，就在刚刚放假的两周，分娩时却是难产。丈夫投来责备的目光，医生也在一旁叹气。就是身为母亲的我，此时也感到愧对腹中的孩子，我愧、内疚。我是一名合格的教师，但不是一位合格的母亲。在一片压抑的气氛中，孩子平安的出世了。医生玩笑的说：&这孩子命真大&。 为了学生我付出了很多，同时我也得到了爱的回报。我得到了学生的信任，家长的赞许，同事的任可。可以说，一次次的成功的教育，这里面饱含着教师无数次的付出。从无数次付出中，我也体会到了给予的快乐。这是其它行业的人得不到的快乐、满足。 二、培养爱心、 学生有爱心，将来才能去爱他人，爱集体，才能回报社会。 今年浙江的一位中学生，因为妈妈对他的学习管的太严，用锤子将妈妈打死。黑龙江省有一名小学生，因为妈妈不给钱去玩电子游戏，而将妈妈杀死等等这样的事件。在近些年来发生的还少吗？他们不正是缺少了爱，缺少了对父母的爱，甚至丧失了最起码的人性吗？ 教育学生首先是爱他人。当然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定，严格教育，加强管理是爱。通过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设是爱。家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱。对学生一视同仁是爱。 在班级里，我召开了《把爱心献给他人》的主题队会。在学校组织的手拉手活动中帮助学生结对子，写回信，课间我常常同他们交谈。了解他们的心理，使学生明白要有爱心，先要学会爱他人。爱父母，因为父母给予了你的生命。爱老师，因为老师教授你学业。爱朋友，因为朋友送给你友谊。一句话，一杯水，一个眼神，一种动作都可以传递爱。两年来，这些在家吃来张口，穿来伸手，处处依赖别人的独生子女，家中的小太阳，能主动学会向别人别人献爱心。得知文雪家经济拮据，同学们为她主动捐款，帮她购买学习用品。于环余同学生病在家，同学们能前去看望。马强学习有因难，同学们主动摇帮助。哪位同学过生日，同学们为他唱一支歌表示庆贺。这时我的忧虑，扬起前进的风帆。用爱尽莘莘学筑一座快乐之巢，在教育的天地里驰骋。其次，是热爱集体。关心集体就是要从小事做韦：上课不迟到，不说话，课刘不大声喧哗，上好两操，搞好卫生清扫，积极参加班级和学校组织的活动，注重班级荣誉。这些小事做好了。集体的风格逐渐形成。 主题队会是培养学生对集体、对祖国的热爱是最佳时机。去年的《迎澳门回归》。今年的《台湾在我心中》主题队会，学生积极收集资料、和老师策划内容，主动借道具、借服装，学生积极主动参予，积极性十分高涨。两次队会被评为第一名。这不正是热爱集体，热爱祖国的生动一课吗？此后，同学们的集体荣誉感增强了，集体观念加深了。每位同学为工同营造这个合谐的家而努力。学校号召学生收集废品，同学们能按规定完成任务。越野赛上同学们能努力发挥自已的而惋惜。班级的毛巾旧了，有的同学主动摇拿来新毛巾；垃圾袋用完了，有的同学又悄悄从家带来；学生有了把班级当成家的观念，班级集体有了向心力、凝聚力。我和同学们都深深地爱着我们的家庭班级。 再次，是回报社会，&爱人者，人恒爱之&，学生说老师是园丁，用心血换来了满园春色尽芳菲。风风雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉献自已的一片爱心，同时也获得了学生们那纯真的爱，我得到了用金钱无法买来的精神财富。这是从事其它职业的人可望而不可及的幸神福。这了这份幸福，我将用心去浇灌，让每一朵鲜花都散发出浓郁的芳香，让每一个灵魂都闪烁出圣洁的光辉。我愿一只只放飞的白鸽在这块沃土中，展现出无穷的活力和神奇的魅力。愿播下希望种子，在这快沃土中茁壮成长，创造出美好的明天。第四篇：教师继续教育学习心得体会 当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速 。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。因而，利用寒假时间，我在西宁市继续教育中心参加了继续教育学习活动。通过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得如下： 一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。几曾一度从上中学到上师范，我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的&传道、授业、解惑&之人。然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：&百年树人。&我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。 二、通过对《当代教育新理念》的学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学学科教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念： 第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。 第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的数学教师。 在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。 三、通过对《新时期教师师德修养》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温&高尚师德&的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着&以身立教&的作用。因此，教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 四、通过对《新课程教学问题解决实践研究》的学习，让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种&柳暗花明又一村&的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。 五、通过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。 通过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过每个年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了一定效果，使学生在课堂四教师学习心得体会(2)
十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素质。 通过这次继续教育的学习，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高。对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是&以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从&过去的我&与&现在的我&的对话交流，是努力摆脱&已成的我&，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是&变革&。 教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，&教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。& 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓&亲其师，信其道&，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待&过去的我&，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！ 有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。 为了达到这个目标，我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！ 我通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将&教师说学生听&，&教师灌学生记&，&教师管学生服从&的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从&一言堂&、&满堂灌&中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。 通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能&因材施教&，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础. 总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。 希望自己成为能够历经风雨的参天大树，在课改这片肥沃的大地上茁壮成长第五篇：教师暑期学习心得体会　 短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：　　1、发展的教师教学观　　处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。　　2、教师角色的转变　　在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演&教材的执行者&的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢？　　通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化&&从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善&民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。　　3、学生地位的转变　　变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变&要我学&为&我要学&、&我爱学&、&我会学&，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者，这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点，教师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫　　4、在学习新教师法、义务教育法的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，每个人都享有一定的权利，&平等&的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务　　总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民教师。　　　
　　转载分享本站内容www.，请保留文章来源信息和原文链接！
教师学习心得体会}