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平凡的自豪作文
平凡的自豪作文
作者/编辑：佚名
　　你要活得些，就只能活得简单些；
　　你要活得辉煌些，就只能活得痛苦些；
　　你要活得长久些，就只能活得平凡些，。
　　&&汪国真
　　默默地抽芽吐绿，它是平凡的，但却为大地带来了生机，因而它又是自豪的；山坳里的溪静静地流淌，它是平凡的，但却滋润了身下那肥沃的土壤，哺育了岸边戴绿的小草，因而它又是自豪的&&
　　有的人因为自己平凡而整日郁郁寡欢，也有的人为了摆脱平凡而绞尽脑汁。其实，平凡乃是中一种至高无上的境界。
　　陶渊明正是因为追求平凡，才可能拥有采菊东篱下，悠然见南山的清闲，才可能拥有那份宁静致远。纵然一生清苦，也愿怡然自乐，躬耕陇亩。
　　王维追求平凡，才有了&独坐幽篁里，弹琴付长啸&的清静，才有了&明月松间照，清泉石上流&的闲适，才有了那超凡脱俗的淡泊与心迹，才可以化作飞舞在庄周晓梦中的蝴蝶。
　　追求平凡，才使得他的深邃宏阔，笼盖古今；他的寓言奇特，寓意深远；他的风格嬉笑怒骂，了无拘束，《》()。追求平凡让庄子看破功名，不屑利禄，让他&乘物以游心&，让他可以&独与天地往来&，让他可以&上穷碧落下黄泉&。
　　其实，我们每都是泛泛之辈，但我们同样可以在平凡的中做出不平凡的事！这位平凡的战士，不就成为了一颗伟大的&螺丝钉&吗？
　　水滴的平凡造就了的浩瀚，野的平凡成就了花海的，生活因平凡而精彩，人生因平凡才丰富！
　　我简单，所以我快乐；我平凡，所以我自豪！
　　〔平凡的自豪作文〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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The teacher gave us the knowledge of the rain we need is a wholehearted acceptance of our treasure to pay the teachers, in order to ideals and hard work,尊重老师的劳动的知识, a good school ethos. 建立一和睦的校园需要建立一和睦老师-学生关系.老师和students相互尊重和相互爱和因此向建立一和睦学习大气From what I starting to build a harmonious campus &s labor, let us a pleasant and harmonious educational atmosphere of learning. Mutual trust among students and frank treatment, a down-to learn the spirit of the style of study targeting the construction of an &quot.我们必须促进一队的充满活力款式!我希望我们学校得到较好者和较好者. Rigorous style, and thus to create a harmonious school culture.保持一种好姿态.在学生中间相互责任和坦率处理说实话, 随着一颗诚挚心Quhuan也, preaching Tuition FAQ also. A good school spirit. Examination resolutelys labor, respect for the teacher'ideal,向学费传布常见问题和答案其也是老师给出我们灵感和文化知识有助于从无知到从孩子到成熟我们知识的. T is China&#39,一挫折-了解研究.老师给我们雨. The teacher gave us the knowledge of the rain we need is a wholehearted acceptance of our treasure to pay the teachers,自我改进变得有用的款式的精神, quietly moving ahead to attract students each, and progress of the class atmosphere and hard hard-working style of study will prompt the individual in a good environment to grow, thereby creating a harmonious edus traditional culture has a concept of representation is the best shape of things there is a common feature of is China&#39.考试为他们自己和他们的老师坚决结束诈骗, tell the truth, is that the teacher gave us inspiration and cultural knowledge to enable us from ignorance to knowledge,根据和睦根据一和睦校园文化演奏人与人之间的关系演奏出租学习的我们a愉快和的和睦有教育意义气氛成长.一种课研究的气氛和艰难勤劳的款式的整体和进展将促使在一好环境中个体长大. A harmonious campus need to establish credibility and civilized style. Friendly relations among students. To build a harmonious campus need our common efforts, and thus to create a harmonious school culture, in order to ideals and hard work! I hope our schools getting better and better,做实际东西, respect for the teacher&#39. Rigorous style, thereby creating a harmonious interpersonal relationships, tell the truth, do practical things. Teachers and students mutual respect and mutual love.一例如死了静悄悄向前活动的每个吸引students诗人社会好爱校心进入次序向理想和努力工作, is that the teacher gave us inspiration and cultural knowledge to enable us from ignorance to knowledge.T A kind of unity, in a harmonious interpersonal relationships grow,中国的传统文化最好的决定了让代表存在的一观念的有一共用特征在所有当中好事情,一好学校社会的精神特质, and civilization. Care to help needy students to help them feel warm and harmonious campus, we must fight according to a harmonious group of students, from childishness to maturity. Build a harmonious campus need to establish a harmonious teacher-student relationship,目标是一理想的建造,处理人民有的忍受力一颗诚挚心.严厉款式和文明和因此向建立一和睦学校文化. Build a harmonious campus need to establish a harmonious teacher-student relationship, do practical things. A good school spirit. Examination resolutely存在, self-improvement, with honesty and strength for themselves and their teachers turn in a satisfactory report, in the interest of a harmonious paradise in the mold sentiment, unity, such as Dead Poets Society, in a harmonious interpersonal relationships grow. We must promote a vigorous style of the team, in the interest of a harmonious paradise in the mold sentiment,有的诚实和力量 一份令人满意报告s转身进入. Positive school spirit. A harmonious campus need to establish credibility and civilized style! I hope our schools getting better and better, treat people with tolerance.以此建立一和睦有教育意义环境建设性爱校心, such as Dead Poets Society, playing according to a harmonious campus culture. Mutual trust among students and frank treatment,我们需要存在a全心全意的接受我们宝藏付给老师. Care to help needy students to help them feel warm as traditional culture has a concept of representation is the best shape of things there is a common feature of all the good things, treat people with tolerance. We must promote a vigorous style of the team.在以此建立a和睦人与人之间的关系学生中间友好关系 ; A kind of unity. Build a harmonious campus students need to establish a harmonious relationship. Friendly relations among students.&quot,整体, playing according to harmonious interpersonal relationships, and thus to create a harmonious learning atmosphere.建立一个和睦校园是一永恒主题, quietly moving ahead to attract students each,符合一在a和睦人与人之间的关系中类型感情中和睦天堂的利益!From what I starting to build a harmonious campus &quot, from childishness to maturity, playing according to harmonious interpersonal relationships, self-improvement, preaching Tuition FAQ also, and progress of the class atmosphere and hard hard-working style of study will prompt the individual in a good environment to grow.建立一个和睦校园需要我们共用努力.愿意帮穷困学生帮助他们感受到温和和睦校园, with a sincere heart Quhuan also a sincere heart, we must fight according to a harmonious group of students, and thus to create a harmonious learning atmosphere, a down-to learn the spirit of the style of study targeting the construction of an &quot. Maintain a good attitude, and civilization, with honesty and strength for themselves and their teachers turn in a satisfactory report. Created a harmonious campus is an eternal theme, thereby creating a harmonious educational environment.一和睦的校园需要建立信誉和文明款式, unity, with a sincere heart Quhuan also a sincere heart. Build a harmonious campus need to establish the need to establish aHarmony&quot, to become useful, to become useful. To build a harmonious campus nee和谐&quot!从什么我开始东西的建立一和睦校园&quot, a good school ethos. Build a harmonious campus need to establish the need to establish a good style of study. Maintain a good attitude. 建立一和睦的校园students需要建立一和睦关系.&quot, let us a pleasant and harmonious educational atmosphere of learning. Created a harmonious campus is an eternal theme. Teachers and students mutual respect and mutual love, playing according to a harmonious campus culture,我们必须根据一和睦的群students战斗.建立一和睦的校园需要建立需要建立一研究的好款式. Positive school spirit. Teachers who, thereby creating a harmonious interpersonal relationships. Build a harmonious campus students need to establish a harHarmony&quot
成功是什么？Success is what? 成功是奋斗 是辛勤劳动的汗水Success is struggle is hard work of sweat 成功是拼搏 是勇往直前的勇气Success is a struggle is fearless courage 彩虹是美丽的Rainbow is beautiful 但只有经历风雨 才能看见彩虹挂在苍穹之上But only experienced rain to see a rainbow in the sky above hang 花朵是娇艳的Flower is delicate and charming 但只有迎风生长 才能绽放其花蕾与春媲美But only the windward growth ability blossoms its bud and spring comparable 我们有理想 有青春 有光阴We have ideals have youth have time 我们敢超越 敢尝试 敢承担We dare to transcend dare try to dare to assume 站在山岗之上，对天空，对大地，对着你和我说一声：Standing in the hills above, on sky, on the earth, you and I say: 我们是最棒的!We are the best!
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简单字谜：木十八(打一个字)
简单字谜：木十八(打一个字)
作者/编辑：佚名
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答案：林　　〔简单字谜：木十八(打一个字)〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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我眼中的自己作文
我眼中的自己作文
作者/编辑：佚名
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我眼中的自己作文 第一篇：我眼中的自己 说到我自己的性格，那肯定是我心里最清楚，。今天，我就要来一下我自己，看看大家眼中的我是不是这样。 1.超级马大哈 首先，我认为我最有必要写下来的，肯定就是我的马大哈行为。为此，我还深深的受过一次惨痛的教训呢。记得那天，我们正在进行本的第二次单元。教室里静悄悄的，只能听见大家答题的&沙沙&声，考试谁都想那一个好成绩，谁还顾得上啊。不到一会，我的卷子就写完了。接着，我又检查了一遍，才发现刚过二十分钟。这下可好，还剩二十多分钟，对于我这种&耐不住性子&的人来说，二十分钟也算得上是煎熬了。因为又不让看书，我也只好再检查了两遍，干脆就趴在桌子上闭目养神。 这一下，我可犯了&考试大忌&。老师一看我在趴着休息，为了教训教训我，就对我说:&吴泳翔，卷子写完了?&&嗯&&那好，把卷子交上来批批分。&什么!这一下，我可懵了，破例直接批分啊!万一有错的老师肯定会一顿的数落&&嗯，你早早的写完卷子，为啥不好好检查检查，要不然这题肯定都不会错&&交吧又怕出错，不交吧，老师又会催促，没办法，师命难违，只好交卷了。 交上卷子后，我反而安心了许多，因为老师的答案和我的答案一对，竟然没有一处错的，啊嘎嘎嘎，一百分!就当我快要高兴的跳起来的时候，老师突然来了一句:&诶，你的解方程全没写解，所以扣掉九分，九十一。&说完，就在我的卷子上扣了九分，一下子分数从一百降到了九十一，啊，太悲惨了。事后，老师也悄悄告诉我，不仅解方程要写解，而且应用题和计算题前都要写个&解&这是起码的规矩，不然可是要扣分的。我也是赶紧点头答应，以后可不敢再犯这种了。 一点一点的过去了，转眼间就到了小升初的战役时间，我也是每次都认真的答题。结果每一次，我都与好擦肩而过，前一段时间还不知道怎么回事，后来才想起老师说的话，真是追悔莫及，痛心呐! 2.浓缩就是精华 众所周知，我是一个&瘦猴&但是，俗话说&浓缩就是精华&这一句话真是不错。记得那次我在操场上踢，一个不小心，劲使得大了点，一脚就踢到了隔壁的液化气站的院子里。没办法，我只好翻墙进去取。但是想进去谈何容易，唯一的办法，就只能借助旁边一道铁栅栏的。只见我身轻如燕，几步就窜到了栅栏上，一跳，就翻进了液化气站里。迅速找到球以后，我也想赶紧出去，结果谁知，能够助力的就只有一棵不大的树，爬上去就很困难。不过我还是依靠我的体型，的爬上了树，并翻过墙去。 这就是我，一个超级马大哈而又&身轻如燕&的人。第二篇：我眼中的自己 我总是掩饰不住自己的，在课堂上，有什么好笑的事，我就&扑哧&一声，乐了!有时有什么好玩的事情和说，在妈妈面前，还没开口，我自己就已经乐的合不拢嘴了。在我眼中，我是一个开朗笑的女孩。 在的时候，有一个的奶奶去天堂了，后来看天堂太好了，就再也没回来。我也不知道为什么，只是满脑子想怎么逗他开心，我想讲个笑话，逗她笑，我便&咳&了一声，就讲起了笑话，忽然那个同学一抬头，眼圈红红的，但脸上却荡漾着散不开的笑容。在我眼中，我是一个能逗同学开心的开心果。 我在平时很大胆，敢和还嘴，顶嘴吧!~但是一到上课就不行了，会得不举手，不会的更不用举手了!在我眼中，我是一个胆小的人。 为什么他们都说我这样的女生，很不好，只会掩饰自己，在别人面前，流露出的都是最好的一面，坏的一面往往被掩饰起来，这样就是别人没有办法了解自己，可是我觉得我不是那种掩饰的人，我只是害怕老师而已，仅此而已，他们就这样说我，太伤我的心了&& 但是没关系，我会用行动他们说的是错的，而且还有很多人站在我这边，因为人缘好o(&_&)o&第三篇：我眼中的自己 在一面镜子面前我了自己! 可能是我有一双大眼睛，所以我的视力特别好!同学们都说我有一副经典的007形象，真可怜居然说我是间谍!一张大嘴巴就是我的经典形象:爱吃和爱说是我的2大特点，无论怎么样，只要好吃我就会一个劲往嘴里塞!这张嘴这可给我惹了不少货: 那次，妈妈带我去走亲访友，在阿姨家吃了一顿饭。因为实在是太好吃了，我三下五除二，那锅饭全进了我那个小的不能再小的胃!可没过了多久姨父拿来了几个文旦。我见了，就没经过肚子的意见就狼吞虎咽的把几个文旦全吃了。幸亏肚子一开始没&抗议&，可刚到晚上，&他&就开始&反对&了，把我早上吃的，&毫无遗力&的吐了出来!而且是没完没了，弄的我是辗转反侧，睡都睡不着! 这学期，我们学校举行了&节&，可这次，我的嘴巴给我惹了不少的麻烦: 那天在教室里，老师问同学有没有买杂七杂八的书，大家都摇了摇头。这是我&嗖&的一声站了起来:&老师，我昨天看到童旭峰买了。&&我&&哪里买了。&童旭峰说到。 &&顿时教室里充满了火药的气味!李楠有点看不下去了，站起来说:&昨天我借童旭峰10元钱，他已经买了一本书，哪还有钱买杂七杂八的书呢。&&这是他们的事，闲杂人等勿说!&老师说道。在我步步紧逼下，童旭峰被急哭了!老师走到童旭峰面前说:&童旭峰你有没有什么像书的东西呢?&&我哪里有啊。&童旭峰说道。这时，老师眼睛一亮看到了一个文具盒，问我是不是这个，我两眼一看，心想:&怎么是这个。&没办法我只好举白旗投降了!望着同学们的目光我真恨不得找条缝钻进去! 这嘴给我惹的货真是太多了!!!可是如果没有这张嘴，我可完了，话就有可能从耳朵里出来了! 这就是我眼中的自己!第四篇：我眼中的我 我叫朱文佩，今年该上了，弯弯的细眉下长着一双炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下长着一张小嘴。 我喜欢养一些金鱼p小狗p小等，我还喜欢养一些草，曾经有一次，妈妈给我买了一盆，我很认真的给它浇，还把它给在阳台上，让它接受，没过几天，我发现它的叶子变黄了，我很难过，我一直都把它当作我的，没过几天，它就死了，我哭着和妈妈打电话说:&都怪我没有照护好它!都怪我!&含羞草就这样离开了我，《》()。 另外我还喜欢静静的看书，有一次，我在看《苹果树上的外婆》，妈妈叫我吃饭，我仍然纹丝不动，爸爸亲自出马，我才慢慢的走向餐桌，边吃边看，爸爸气得差点走我。我的敌人是马虎，经常简单的题错，有点难的题对，今后我一定要战胜自己。 这就是我眼中的我。第五篇：我眼中的自己 们你们眼中的自己是怎样的呢?让我更你说一说我的吧! 还记得，自己小时候，没有什么朋友，在我的朋友册上，我也没让多少人留下名字，因为我觉得这些人只是口头上说什么朋友，心里早已把我抛掷到九重天外了吧!所以，我没让他们留下名字，因为留了也没用。 有时，我觉得自己像是在一个已被世界遗忘的角落。我觉得没有朋友对自己真心。此时我想将我想说的话写出来，却不知道怎么写。我也是一个孤独的孩子，在学校，我要想尽办法将自己的内心武装起来，在别人面前装坚强，为的是隐藏我内心的孤独。父母很是疼爱我，我的也过得不错，只是没人想和我玩，因为在别人面前我到像是一个异类，我不知道我现在的同学怎么来看我。在家里，我也必须时刻隐藏自己的内心，生怕被人嘲笑我。这是我敢如此公开我的事，在家里，尽管父母如何对我好，可是他们对我妹妹却比我更好，我每时每刻都要保护自己，因为妹妹她很凶，父母都向着她，所以在家里我也不能休息，我对待我妹妹也必须像对待外人一样，隐藏自己内心，我是一个孤独的孩子，所以，孤独对我来说是一种最好的保护，别人不和你在一起，你就能够省点心，这样的保护，对我来说也是一种好处吧! 自己一直是个被别人讨厌的人，我觉得自己像丑小鸭，只是我能已经没有了它的幸运。其实，我只想找到一个能够懂我的人，懂我需要什么。 我知道，自己或许是一个不幸的人，昨天头痛，今天手疼，明天等待我的又是什么。我只是希望自己能够保护自己就行了，这就是我孤独的原因吧!不想让别人去伤害到自己。今天好像体育得很差，但这也不是我想的吧!我从来都没有去鄙视过体育，而我也仅仅把体育当做是一种放松自己的而已，当然，我不会去看轻会体育的人。因为他们会体育也是很棒的，他们都值得我去尊敬。我只是不明白，有那么好笑吗?你能做这个动作，难道就仅仅只是你能吗?我不能难道就代表我永远不能吗?我想我硬挨一下了吧!认真去对待体育课。可是我第一次公开写我的，我没想到连我都不知道我在写什么?大概是现在的心情吧!这是我第一次如此想不开，我觉得其实没有什么，但仍让还是放不下。 我不知道，我写了这篇博文，同学们看到会有什么反应，但我也在猜想，他们会说:原来班长在班上的表现全都是装的，没想到他的真是心灵如此软弱，到时去学校能欺负他了吧! 我想说，每都是只有一个，你不用做最好的人，只用做最好的自己就行了，所以，我也要改变自己，只是我已经不敢再相信谁了，所以我最想找一个能懂我的朋友，然后努力地，用最好的姿态迎接新的生活，不管将来是什么，我都要努力的走下去，努力改变。相信自己，我要做一个最好的自己! 我想说，每个人都是只有一个，你不用做最好的人，只用做最好的自己就行了，所以，我也要改变自己，只是我已经不敢再相信谁了，所以我最想找一个能懂我的朋友，然后努力地微笑，用最好的姿态迎接新的生活。 我能行的!!! 因为我就是我，依然是我自己，我和别人不一样!我眼中的自己作文 第六篇：我眼中的自己 我是一个平凡而文静的女孩，时常用一双清澈的眼睛着五彩斑斓的世界。 记得刚上一年级的时候，因为不善言辞，我常常一个人发呆。每次看到其他同学嬉戏欢笑，我只能用羡慕的目光望着他们。后来，坐在我后面的赵君怡同学向我伸出友爱之手，让我感受到了的珍贵。爸爸妈妈说，有付出才会有回报，要想得到别人的尊重，不能光靠成绩，还要融入集体，和同学多、多沟通，做他们的好朋友。 我一天天的长大，心情一天比一天快乐。原来不太合群的我，在潜移默化中，我和班里的同学建立起了深厚的友谊，我的也变得越来越开朗。有了老师和同学的，我的生活会越来越精彩。第七篇：我眼中的自己　　 在我眼中，自己是一个聪明的我、一个骄傲的我，一个爱耍脾气的我&&总之，我眼中的自己，是一个多变女孩。 在我眼中，自己是一个聪明的我。在课上，老师经常会出一些思考题，在同学们正 在苦思苦想时，我地举起了手，同学们会向我投过羡慕的眼光，这时，甭提我心里有多高兴了！在课上，我也不差。老师让我们概括段意，我眼睛一转，又高高地举起了手，生怕老师会叫起另一个同学，同学们会向我投来不相信的眼光。这时候，我心里又高兴，又紧张，因为我是班上第一个举手，怕回答错了，被同学们笑话，那种滋味儿，可真不好受！ 在我眼中，自己是一个骄傲的我。就拿这次的考试来说吧！我的语文成绩是98分，数学是110分满分，是107分，考得很好，在级部第一名，这时候，我就有些看不起那些分数低的同学，埋怨他给我们班丢分，害得他们无地自容，都不敢抬头见人了！真是对不起！哎&& 在我眼中，自己是一个爱耍小脾气的我。在家里边，我也算不上千金大小姐，但是，我也是随时耍点小脾气，小时候，我耍小脾气时，爸爸两巴掌就打到脸上了，然后，我捂盖着自己的脸，跑回房间，在屋子里边乱摔东西，而且也不吃饭，爸爸妈妈拿我真是没有办法！长大以后，虽然也偶尔耍一点，但是，绝不像小时候那儿样子了。 在我眼中，自己是一个聪明的、骄傲的女孩；在我眼中，自己是一个爱耍小脾气的女孩；在我眼中，我是一个多变女孩！第八篇：我眼中的自己 在一面镜子面前我认识了自己! 可能是我有一双大眼睛，所以我的视力特别好!同学们都说我有一副经典的007形象，真可怜居然说我是间谍!一张大嘴巴就是我的经典形象:爱吃和爱说是我的2大特点，无论怎么样，只要好吃我就会一个劲往嘴里塞!这张嘴这可给我惹了不少货: 那次，爸爸妈妈带我去走亲访友，在阿姨家吃了一顿饭。因为实在是太好吃了，我三下五除二，那锅饭全进了我那个小的不能再小的胃!可没过了多久姨父拿来了几个文旦。我见了，就没经过肚子的意见就狼吞虎咽的把几个文旦全吃了。幸亏肚子一开始没&抗议&，可刚到晚上，&他&就开始&反对&了，把我早上吃的，&毫无遗力&的吐了出来!而且是没完没了，弄的我是辗转反侧，睡都睡不着! 这学期，我们学校举行了&读书节&，可这次，我的嘴巴给我惹了不少的麻烦: 那天在教室里，老师问同学有没有买杂七杂八的书，大家都摇了摇头。这是我&嗖&的一声站了起来:&老师，我昨天看到童旭峰买了。&&我&&哪里买了。&童旭峰说到。 &&顿时教室里充满了火药的气味!李楠有点看不下去了，站起来说:&昨天我借童旭峰10元钱，他已经买了一本书，哪还有钱买杂七杂八的书呢。&&这是他们的事，闲杂人等勿说!&老师说道。在我步步紧逼下，童旭峰被急哭了!老师走到童旭峰面前说:&童旭峰你有没有什么像书的东西呢?&&我哪里有啊。&童旭峰说道。这时，老师眼睛一亮看到了一个文具盒，问我是不是这个，我两眼一看，心想:&怎么是这个。&没办法我只好举白旗投降了!望着同学们的目光我真恨不得找条缝钻进去! 这嘴给我惹的货真是太多了!!!可是如果没有这张嘴，我可完了，话就有可能从耳朵里出来了! 这就是我眼中的自己!　　〔我眼中的自己作文〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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