走进呼市校园足球
上传时间： 15:33
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6月4日下午，国足走进呼和浩特市成吉思汗街小学，与中小学生进行足球互动。于大宝、王永珀和杨善平作为国足代表来到校园内，引起中小学生和粉丝的围追堵截，其中于大宝人气鼎盛，最受粉丝的青睐。
6月2日，卡马乔及国脚们集结呼和浩特市，备战接下来的三场热身赛。6月6日，国足将在呼和浩特体育场迎战乌兹别克斯坦队，这是亚洲杯预选赛前的第一场热身。在结束今天上午训练后，下午，于大宝、王永珀和杨善平来到成吉思汗街小学。校园内欢声锣鼓，一个个小球员脚下踩着足球等待着国脚们亲授技艺。
三名球员分别被校方带向三组小球员身边：杨善平与女足球员踢网式足球；王永珀与小学生球员踢三人制对抗赛；而于大宝最忙，他在一块小足球场与四批小球员进行互动。正因为于大宝在联赛和国家队超高的人气，几乎全部粉丝都举着相机围追于大宝，而另外两块场地中的王永珀和杨善平则显得有点“落寞”。
随着互动的进行，围在于大宝所在场地的粉丝越来越多，记者发现，甚至有挺着大肚子的孕妇在举着相机，一路询问“能不能签名”。大约在一个小时后，于大宝、王永珀和杨善平先后与小球员合影，陆续走上等候多时的轿车。有些不死心的小球员拿着笔记本和签字笔追到轿车前，敲车门示意能否签名，于大宝都摇下车窗一一满足。
对于此次互动，于大宝表示自己很兴奋。“很高兴，也很兴奋，看到这么多小球员在踢球，我们作为球员也觉得很开心。因为我们青少年足球发展，对中国足球未来是很重要的。”
于大宝表示，毕竟自己从小踢球，也很渴望有一个明星球员能帮助自己。他说：“希望他们从小培养踢球的兴趣，不放弃踢球，完成梦想。我从小踢球，也是从他们这个年龄过来的，我当时很希望有明星球员能教自己一下，现在有这个机会我也很愿意帮助他们。
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校园足球 该怎样快乐地玩？
来自: 体育
摘要: 原标题：校园足球 该怎样快乐地玩？　　孩子们在切尔西青训教练的指导下开心踢球。　　孩子们站在绿茵上，好奇地看着几位异国肤色的教练。一声哨响，跟着洋教练，盘球、卧倒，间或一跃而起，作头球冲顶状。喊一声“ ...
原标题：校园足球 该怎样快乐地玩？　　孩子们在切尔西青训教练的指导下开心踢球。　　&&&孩子们站在绿茵上，好奇地看着几位异国肤色的教练。一声哨响，跟着洋教练，盘球、卧倒，间或一跃而起，作头球冲顶状。喊一声“兰帕德”，做一个胜利手势，欢声笑语，就这样洒满全场。　　&&&快乐足球该怎么玩？在中国方兴未艾的校园足球浪潮如何持续下去？通过上周末在武汉开启的一个青少年足球训练营活动，或许可以给出一些参考答案。　　3月14日，第三届三星切尔西“蓝色梦想”青少年足球训练营活动，在武汉体育学院球场开启。来自北京、上海、成都等七座城市的200余名足球少年齐聚此间，接受英国切尔西俱乐部青训教练的现场指导，他们中的4名幸运儿，将于今年5月前往英国伦敦，在斯坦福球场与特里、阿扎尔等切尔西巨星同场训练。　　本地体育教师：小球星，感觉好得很　　14日飞赴武汉，24小时后返蓉，一天来，成都火车北站小学教体育的谭老师最大的感受，就是手机快没电了。　　不停地接电话，在微信朋友圈发照片，谭老师这次带着北站小学的两位少年“球星”——9岁的蒋子灏和7岁的费天成参加本次训练营活动，得到了学校的大力支持，所以，她还肩负着现场报道的任务。回顾刚刚过去的快乐的一天，谭接受本报记者采访时表示：“其实我们小学是有体育传统的学校，十多年前就有足球课，而我当年也是成都八中女足的，只是后来去练曲棍球了。过去足球不太受重视，前几年学校都没开足球课了，但现在国家提倡，教育部门也支持，我们的足球课又开起来了，而且教练还是外聘的专业的足球教练。说起我带来的这两名小球员，他们身体素质不错，因为只练了一年多时间，技术上肯定还有待提高，不过你要知道，成都一共选5名小球员参加这个训练营，他们两个幸运入围，现在在学校里算是我们的球星，他们的感觉好得很！”　　外籍青训教练：校园、社区直通英国　　两名切尔西的青训教练Zak Wooster和Kane Cowburn14日接受了中国媒体记者们的群访。　　五六岁的孩子学习足球要注意什么？这是他们遇到的第一个问题，对此，Zak Wooster表示：“趣味性是第一位的，尤其对于五六岁的孩子，所有训练尽可能安排有球的训练，甚至五对五、六对六的对抗，都不会时间拉得很长，这对于培养孩子的足球兴趣非常重要。另外学习方面肯定非常重要，五六岁是启蒙时间，这个年龄段的孩子，注意力集中时间可能相对有限，所以一定要做到学习与足球结合，使他们生活当中增添一些亮点与兴趣点。”　　那么，在英国，校园足球的人才能够顺利进入切尔西这样的豪门俱乐部踢球吗？对此，来自切尔西的青训教练作出了肯定的回答——“有这样的一个计划，在切尔西俱乐部的发展过程中已经延续了很长时间，那就是由切尔西给切尔西所在的社区以及周边学校提供足球课和体育课的服务，切尔西会派出不同梯队的教练，到切尔西俱乐部所在的社区不同的学校开设足球培训课与体育课，跟合作方学校的体育教练相结合。在英国，除了校园足球，在社区当中还有不同年龄足球组成的比赛，孩子们可以通过足球赛事与训练，表现自己的才能与才艺，这些都是英国足球为职业足球队选材的基础，每一条途径都是畅通的，都能为足球整个塔尖输送人才。”　　校园足球名队：场地够，缺专业教练　　陕西志丹和湖北红安，如今算得上中国校园足球的代表，14日，这两支校园足球名队的教练及队员也来到了训练营活动现场。　　言及当地的足球场地状况，志丹足球队教练丁常宝表示：志丹县也是西北的一个小县，人口只有4.5万人，学生总数大概在21000人左右，但志丹县有52支队，有5000个小孩在踢球，普及率能达到30%。建立了场地的基础，志丹县修了16块场地（学校是24个），接下来计划是把剩余场地改造完毕，这样就能实现所有学校都有场地。湖北红安的状况也类似，据教练刘建军透露，在2013年之前，就只有红安一中有标准的足球场地，而且还是综合性的田径场，但现在城区所有高中、初中、小学都有运动场地，接下来准备改造乡镇运动场地。　　场地足够了，现在当地校园足球发展的瓶颈在哪里？丁常宝直言不讳：缺专业性的足球教练，因为这样的人才往往不愿意投身于基层的校园足球。“我以前也不是专业练足球的，就我现在的水平，确实也已经不能教给孩子们更多的东西。”而红安足球队教练刘建军昨天接受本报记者电话采访时，坦陈：“足球的普及和提高，其实是两个概念，普及得差不多了，需要提高的时候，青少年足球当然就需要专业性的教练，而这一点，就是基层校园足球目前最渴望得到的。当然，校园足球的教练待遇需要提高，这一点显而易见。另一方面，现在红安校园足够的名气不小，但还有一个问题不容忽视，我个人认为孩子们缺少比赛，也就是说，校园足球基层的校际比赛网络，还没有真正合理地建立起来。”（贾知若）
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&&&&&&&&&&邱家小学少年足球队：土场布鞋踢成全市冠军 渴望专业训练 滨州传媒网　　日 21:58　　
本报记者 张侃 田中岳 本报通讯员 高士东 范存青
　　在美国电影《一球成名》里，立志成为一名职业足球运动员的圣地亚哥克服重重困难，在绿茵赛场纵情驰骋时，很多观众随着他脚下那只灵动的足球激动不已。在无棣县佘家镇，也有一群来自农村的少年，他们怀揣“成为真正职业球员”的无限渴望，在砖块与泥土拼凑而成的操场上挥汗如雨，享受着足球的乐趣。这支球队，就是邱家小学少年足球队。
　　他们没有几双像样的球鞋，没有草皮铺就的赛场，没有接受过正规的专业训练，就是这样一支球队，却在2013年以无棣县小学生足球赛冠军、全市中小学生足球联赛冠军的骄人战绩，成为惟一一支代表我市参加“中国体育彩票杯2013年山东省中小学生足球联赛”的队伍，并最终夺得第五名。
　　5月27日，一个阳光灿烂的下午，在邱家小学的球场上，我们见到了这群孩子。那个下午的主题与足球有关，叫做“梦想”。
12岁的前锋姬状志：偶像是C罗
　　走进学校，远远地就听到操场上热闹的叫喊声，孩子们正在练球。走到近前，仔细望去，才发现这群孩子实在是瘦得可以。尽管一个个小脸黝黑，但一双双清亮的眸子只专注于一个目标——那只白色的足球。传球、盘带、过人、射门、进球，一气呵成，配合默契。看得出来，这是一支训练有素的球队。
　　才看了一会儿，记者便被其中一名身着红色上衣、盘带出色、奔跑迅速的男孩吸引了。我们将他喊过来，就在球门的一侧聊了起来。
　　他叫姬状志，今年12周岁，是去年9月才加入球队的，司职前锋。虽然年龄小，但姬状志的球龄已经有三年了，在这群孩子里面算长的了。
　　“你有喜欢的球星吗？”
　　“有，C罗。”
　　“为什么喜欢他呢？”
　　“跑得快、盘带好、进球多！”
　　还未等记者继续发问，姬状志又补充了一句，“我想和他一样踢球，我也喜欢带球跑的感觉。”
　　姬状志告诉记者，以前他只能坐在场边，看着比自己大的孩子踢球。得知自己被选入球队时，他很高兴，因为“终于也能像他们一样在球场上奔跑了”。
　　“看！那个穿白上衣、黄裤子的就是我的锋线搭档，他跟我配合得很好！”也许是听到了我们的对话，那个被姬状志唤作“搭档”的孩子回过头来，冲我们笑了笑。在这样一个团队里，球场上直接的配合让他们明白了什么叫“团结”。
　　当记者问“哪个队友让你比较欣赏和佩服”时，姬状志脱口而出：“安东青，我们的队长！他带球技术很棒、过人很漂亮，比我强多了！”
　　顺着姬状志手指的方向，记者看到了安东青。身板同样瘦小的他正在场上闪转腾挪，几个变向就晃过了防守队员，一边带球推进，一边向队友示意赶紧跑位，举手投足之间，确实有几分指挥者的风范。
13岁的队长安东
安东青今年也只有13岁，却是队里的“老资历”了。去年，球队勇夺全省第五名时，安东青就是队内一员。
　　从全省载誉归来之后，这支“功勋之队”的大部分队员从邱家小学毕业，升入初中就读，球队也因此进行了一次“大换血”。老师们根据身高体型以及短跑、立定跳远等体育成绩，挑选了18名来自四五六三个年级的男孩子加入球队。安东青和另一名队友范毅恒作为老队员留在队内，不同的是，一年之前，他们还只能坐在替补席上，现在则成了队内的绝对主力。安东青更是由于组织能力、突破技术出色以及经历过大型比赛，被教练委以重任，成为一队之长。
　　“训练苦吗？”
　　“不苦，不练拿不了冠军。”
　　“你是队长，怎么带领这批刚入球队不久的队友们取得好成绩？”
　　“多练呗！把我以前学到的东西都告诉他们，我怎么练也教他们怎么练。”
　　在记者看来，安东青是个率性的孩子，对于记者的任何问题，他的回答都短促而简练。他说，去年光跟着老队员训练，没机会上场比赛，现在终于感受到了比赛氛围。现在，他已经踢了大小十几场比赛，每场都能进一两个球，堪称队内的“得分王”。
　　“你进球多是不是因为盘带、射门的功夫很好啊？”
　　“主要是队友传得好吧。”安东青并不“贪功”。
　　“队里谁跟你配合最好？”
　　“范毅恒！我俩从刚进队到现在一直搭伙训练，一块踢了不少比赛。我们都踢前锋，有默契。”
　　安东青说，基本上自己往哪里跑，范毅恒的球就能传到哪里。记者问他对自己哪项技术最满意，他想了想，回答说是过人。“一开始，我防守的时候总是被人晃过，我就想，人家的过人动作咋就那么好使呢？所以有时看电视，我会刻意模仿一些球星的假动作，每看见一个实用的动作就想学会。时间一长，也琢磨出点门道。不过，我觉得要拿好成绩，最关键的还是靠团队配合，光个人意识好、技术强是不够的。”望着远处争抢皮球的队友，安东青对记者说，“你看到那个个子最高的男孩了吗？他叫张吉良，踢中场的，他有一招拉球过人的动作，非常实用，我学不会，也用不好，挺佩服他的。”或许，善于观察和发现别人的强项，是让安东青在球场上捕捉战机、摧城拔寨的重要原因。
　　曾经熟悉的老队友纷纷离开，身边增添了许多新面孔，一度让安东青不习惯。“刚换人那会儿，一些刚学会踢球的同学面对皮球总是一哄而上，根本不管自己踢什么位置。容易失位不说，球到了脚下也不传球，个人主义太强。不过现在好多了，大家的团队意识越来越强，配合也更加熟练了。还是那句话，球得大家一起踢，光靠自己是踢不好的。”朴实的话语里，记者感受到了这支少年球队一路走来的不易与进步。时光流逝，孩子们为足球痴狂的心从未改变。训练辛苦，但没有一个孩子愿意放弃，对他们来说，足球承载着太多希望和梦想。
　　记者注意到，安东青的左臂手肘内侧有一处刚刚结痂的伤口，便问他“是不是经常受伤”，他笑笑说，踢球哪有不受伤的呢。左臂上的这处伤口是前阵子分组对抗的时候，不小心被绊倒造成的。在安东青的腿上，布满了大大小小的伤疤，让人心疼不已。
　　“我们这批队员的身体条件不如上一批，个子不高，身体很瘦，力量不足，对抗起来比较吃亏，容易受伤。但我们的传接配合、盘带速度都比他们要好，这是我们的优势。力量不足，技术来补。还是得不停地练，争取今年再拿个全市冠军回来！”安东青寥寥数语，霸气十足。
每名队员都非常渴望接受正规足球训练
与两个活泼好动的队友相比，范毅恒不怎么爱说话。球场上的他，不爱喊叫，只是安静地踢球。我们喊他过来，他就安静地蹲在记者旁边，倾听我们发问。
　　进入球队的两年时间里，范毅恒踢过很多位置：右边后卫，右边锋……他说，他喜欢贝克汉姆，那只能送出世界上最准确、最飘逸传球的“金右脚”让他羡慕不已。父母曾经担心踢球会影响他的学业，但当他随队取得全省第五的好成绩后，父母彻底放心了。
　　“想接受正规的足球训练吗？”
　　“想，做梦都想。”
　　“想从事与足球相关的事业吗？比方说做一名职业球员。”
　　“我的愿望就是想成为一名真正的足球明星，每天都在赛场上奔跑。”
　　不论是新队员还是老队员，面对记者，孩子们的愿望都很简单：能接受正规的专业足球训练，能在绿茵场上踢一场真正的球赛。他们告诉记者，去年从省里比赛回来，他们曾受邀前往山东鲁能泰山俱乐部新基地参观，并和王永珀等十多名鲁能一线队球员交流足球技艺。能和职业球员同场竞技，这是他们从来不敢想的事情。“看他们踢球真过瘾，绝对是享受！”回想起当初与明星面对面的场景，范毅恒咧开嘴笑了。
　　结束与鲁能队员的友谊赛后，孩子们还参观了俱乐部的荣誉室。范毅恒说，当看到陈列在内的一座座奖杯时，他凑上去轻轻摸了一下，然后闻了闻。记者问他为什么要闻奖杯，他略带深沉地答道：“记住这个味道，装在自己心里。”对这群从盐碱地上摸爬滚打出来的农村孩子们来说，“奖杯的味道”除了代表梦想，也象征着另一个世界。
　　“半路出家”的教练即将退休，已经将两个孩子送到市体校接受专业训练
“我要感谢这些孩子们，是他们让我感受到了青春的活力。每天跟他们在一起，我都觉得自己变得年轻啦！”作为这支少年球队的培育者和教练，邱家小学惟一的专职体育老师、54岁的张奎民由衷感叹。球队自2011年组建以来，迎来送往，队员已经换过三批，教练却一直没换。张奎民和校长李建军搭档，共同负责球队的教学训练工作。
　　为带领孩子们取得好成绩，从来没踢过球的张奎民从零开始，上网、翻书，运用一切可能的手段查阅资料、设计战术。只要一有球赛，张奎民便立刻坐下观看，强迫自己将专业的足球名词、术语记到心里。李建军也是一样，身为校长的他兼任六年级的语文老师，还要配合张奎民带好这支足球队，工作量之大可想而知。
　　两位“教练”一边自我学习，一边训练队员，二人联手制订了《邱家小学足球教学大纲》和《邱家小学校园足球活动发展规划》。经过二人的悉心教导，三年之间，这批最初只知道争抢皮球的娃娃们逐渐凝聚成一支团结向上、屡战屡胜的少年战队。尽管设备不全、条件不足,但在张奎民和李建军的调教下，孩子们不但球技日益突出，更形成了一股不服输、不怕苦的精气神。正是靠这种拼搏精神,球队才最终问鼎全市联赛冠军。
　　今年暑假之后，张奎民就要正式退休，结束几十年的教学生涯。谈起即将到来的离别，张奎民言语之间满是不舍。“真的舍不得这群孩子，都是自己看着一天天成长起来的，真要放下，心里肯定会难过。希望以后还能有机会跟他们继续相处。”
　　不过，让张奎民高兴的是，上一批队员里已经有两人被市体校的足球教练看中，选拔到市里接受正规训练。“在退休前这段日子里，我得再努把力，争取让这批孩子里多出几个优秀的足球人才！”张奎民说。
责任编辑：滨州日报
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地址：滨州市黄河五路358号 邮编：256603本报探访济南市24所足球特色学校
从300到2000泉城校园劲吹足球风
　　济钢鲍山学校开展校园足球多年 记者谢永亮 摄□本报记者 李康培　　前不久山东省教育厅公示了“全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）”名单，济南有24所中小学上榜。这些学校大多有发展校园足球的传统，学校足球队也均取得过优异成绩。在国家提出大力发展校园足球的良好环境下，这些学校的足球培养即将迎来新的春天。本报即日起推出“探访济南校园足球”系列稿件，第一期走进济钢鲍山学校以及章丘市福泰小学。　　3月16日，《中国足球改革发展总体方案》正式公布，该方案规定：将大力推进校园足球普及，各地中小学要把足球列入体育课教学内容，加大学时比重，促进文化学习与足球技能共同发展。同时，推动成立大中小学校园足球队，以培训现有专、兼职足球教师和招录等多种方式，提高教学教练水平。　　而在此之前，济南的一些中小学已经在校园足球的道路上进行了不少探索。在省教育厅公布的“全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）”名单中，济南共有24所学校入围。9所小学：济南市甸柳第一小学、济南市舜玉小学、济南市育晖小学、济南市槐荫区小金小学、济南市槐荫区大金小学、济南市交校路小学、章丘市福泰小学、商河县孙集镇中心小学、山东师范大学附属小学；5所初中：济南市甸柳第一中学、济南泉城中学、济南西藏中学、章丘市实验中学、山东师大第二附属中学；4所高中：济南市历城二中、济南第七中学、济南第一中学、山东师范大学附属中学；九年一贯制学校6所：济南历元学校、济南第十四中学、济南育才中学、济南汇文实验学校、济南市济钢鲍山学校、济南市历城区双语实验学校。此外，在省教育厅筛选出的13个试点县(区)中，济南历下区和市中区也入围。在这些学校中，诸如山东师范大学附属小学、济钢鲍山学校、济南市甸柳第一小学等学校足球运动已开展多年，并在各级足球比赛中取得不俗成绩。　　在国家大力振兴校园足球的良好外部环境下，目前济南共有11个县（市）区的近百所小学、初中和高中学校已经开展青少年校园足球活动，参与足球运动的在校学生人数由约5000人上升到3万多人；学校足球代表队的学生人数由约300人上升到2000多人。　　济钢鲍山学校多次荣获济南市小学足球冠军，并向鲁能足校输送了11名队员，其中卢永涛同学还入选了国家少年队并赴巴西训练。福泰小学有两名学生已经被济南市足管中心选入济南市队，另有四名低年级学生被教练员看中，准备参加未来的全国性运动会，为奥运会选拔人才。济钢鲍山学校校长尹学秀记者谢永亮摄□本报记者 李康培　　周一到周五下午，济钢鲍山学校的足球训练场上都会有几十个学生进行足球训练。除了学生和教练外，校长尹学秀也是这里的常客。只要手头没有其他事情，她都会来这里给孩子们加油。在尹学秀看来，校园足球的发展如今迎来好机遇，她也希望更多的孩子能体会足球的快乐，在各方面都能得到提高。谈足改 发展校园足球信心更足了　　对于国家大力发展校园足球的方案，身处教育一线的尹学秀非常赞同。在她看来，这次国家的改革将校园足球发展提到一个新的高度，是对整个国家民族素质的一次提升。尹学秀说：“国家对足球的重视，提高了外界对校园足球的认识程度。以前总觉得校园足球就是培养一批优秀的足球运动员，现在看，校园足球是对国家民族素养的一种提高。如何实现从人力大国到人力强国的提升，校园足球是一个很好的切入点。通过运动来提高国民的身体素质，从这个角度来看，我们搞校园足球的价值就更大了。”　　相比起高中以及初中，尹学秀认为小学发展校园足球的优势更大。“一方面是升学压力小一点，此外孩子们在小的时候兴趣点比较高，课余时间比较多。比方说我们学校在课程建设中，就可以有意识地进行整合，不给孩子太大的学习压力，让他们周六和周天有足够的时间来进行足球训练。当然，初高中有了升学压力，一些家长就不会再让孩子们踢了。”尹学秀说。　　目前，鲍山学校有一个标准的足球场地，两个5人制足球场，一个7人制足球场，基本可以满足日常训练和比赛要求。通过这些年对校园足球的投入，尹学秀对足球这样运动也产生了极大的热情。只要有时间，每天下午她都会来看足球队的训练。球队外出比赛时，她也会前往比赛地为孩子们加油。有一次在潍坊鲁能足校举办的对抗赛上，鲍山足球队打入决赛，得知这个消息后，尹学秀比赛当天5点就驱车奔赴潍坊，以免错过孩子们的比赛。“我们的校园足球理念就是快乐足球。我想给孩子们搭建一个平台，让他们可以快乐踢球，这也是我作为校长的最大梦想。”谈学校 足球特色学校也有低谷期　　早在1989年，鲍山学校就建立了足球队，经过二十多年的发展，如今鲍山学校已经成为济南市校园足球发展的领军学校。尹学秀介绍说：“校园足球现在已经纳入我们的校本课程。13年级每周开一节足球课，以基础为主。4-6年级，我们开的是选修课，喜欢足球的孩子可以在周五下午来学习足球。通过这两门课，来锻炼学生的足球基础和体能，这在济南市是比较少见的。尽管这些校本课程不是很完备，但我们做了，而且现在国家也正在研究中小学足球课程。”　　除此之外，鲍山学校每年都有三个火热的足球活动。一个是每年4月到5月的班级联赛，每个班级都要参加。之后是“校长杯”争霸赛，决出每个年级的冠军，然后一年级队打二年级队，三年级队打四年级队，五年级队打六年级队。第三个就是足球单项技能大赛，主要内容是过杆，射门，守门等。尹学秀说：“这么做就是为了能让更多孩子参与进来，形成一种足球氛围。女同学也会组成拉拉队，比赛的时候给班级加油。”　　当然，鲍山学校的足球发展也并非一帆风顺。2003年，当尹学秀刚来到学校时，这里的校园足球建设完全是另一番光景。“当时中国足球处于低谷，导致校园足球也步入低谷，足球队几乎处于解散状态。那段时间，教练和队员都没有了动力。后来足球环境逐渐好了起来，我们觉得既然有这么好的底蕴，就不想把这个优势项目给丢了，再加上家长的支持，我们的校园足球这才又发展了起来。”　　现在鲍山学校有三个专职的足球教练，还定期请体校教练来担任守门员教练。学校的足球队每天下午以及周六上午都会进行专业训练，此外还会举办足球夏令营以及冬令营。尹学秀说：“一开始办这些训练营还有些犹豫，可后来家长们对我们这一举动赞不绝口。这样一来，孩子们不但可以锻炼身体，更是避免了沉迷于电脑游戏。像去年的冬令营，我们一直办到年底才结束，家长们都很赞同。”基础阶段更需要专业教练 记者谢永亮 摄　　作为济南市校园足球发展的代表学校，济钢鲍山学校以及章丘市福泰小学都面临着同一个问题，那就是教练问题。目前，鲍山学校有三位足球教练，每个教练员训练时都要负责几十名学生，压力很大。福泰小学同样面临着缺少专业足球教练的问题。　　济钢鲍山学校校长尹学秀说：“校园足球发展必须要有专业教练，只要有了专业教练，初高中都可以将校园足球搞得很好，但现在没有这方面的师资。如果现在我们学校多一些专业的足球教练，同样可以将初中校园足球搞得有模有样。学校现在专业教练少，而且每周还有18节体育课，我不能再给他们加课了，所以说我只能外聘，但我又没那么多的经费去聘初中的足球教练。”对于缺少专业足球教练的问题，尹学秀认为编制是一大障碍。“我们学校现在处于超编状态，暂时还不能进人，这样我们就进不来教练。我也跟上级部门建议过，学校今年有体育老师退休，看看能不能给我们专门进一个足球教练。”　　可据记者了解，最终学校得到什么样的老师还是教育部门以及人事部门说了算。在新教师报道前，学校根本不知道会来一个什么样的老师。这样一来，一些希望得到足球教练的学校最后分到的可能是田径或者其他专业教练。当下，家长以及学生对专业足球的渴望越发迫切，所以学校也非常希望得到专业足球教练。　　此外，尹学秀还表示，学生出路问题、安全问题、梯队建设问题以及资金问题也在困扰着校园足球的发展。“小学生现在踢球还行，等到上初中、高中，学业压力一大，好多孩子就会放弃足球，家长也不会让孩子继续去踢球。孩子的安全也是个大问题，在校园联赛中，我一直很担心孩子们的安全，毕竟他们现在很小，有时候不太会保护自己，如果出现了问题也没有相应的保险。资金问题也存在，比如有人建议我把初中校园足球和女足搞起来，可实在是无能为力。” （记者李康培）□本报记者 李康培　　他在校园足球一线执教已经长达18年，可从未跟学校要过一分钱报酬。他是一位足球教练员，却对学生的文化课作业要求非常严格。他是一个足球的痴迷者，更是校园足球的先行者，他就是济钢鲍山学校的足球教练李勇。在国家大力倡导校园足球的环境下，李勇对自己从事的这份事业更加信心百倍。自己义务支教 还拉朋友帮忙　　李勇的小学和初中就是在鲍山学校度过的，这里留下了他最美好的青春回忆。在大学毕业实习时，李勇又来到鲍山学校。毕业后，李勇被分配到体育局上班，距离鲍山学校也不远。后来，鲍山学校推广校园足球，李勇便来到学校担任义务教练员。没想到，这份工作一干便是18年。这些年来，李勇每天下午都会来到学校指导学生们的足球训练。在此期间，鲍山学校的校园足球也曾步入低谷，但李勇还是坚持了下来。如今，李勇早已成为远近闻名的足球教练，甚至连济南周边的一些学生也专门来找他当教练。　　与其他一些学校教练不同的是，李勇有着专业足球学习经历。以训练前的热身来说，李勇的方法就有十几种。跟随记者一同前来采访的本报摄影记者谢永亮曾是鲁能一线队员，有着多年职业体育比赛经历。当看到李勇教练的热身方法时，也不禁连连赞叹：“已经赶上专业队的水准了，真不错。”　　如今，鲍山学校的老师以及学生们早已把李勇当成了这里的老师。可18年来，李勇没有向学校要过一分钱报酬，完全是义务支教。不仅如此，李勇的教学还非常投入。对于这一点，李勇的妻子也常常抱怨：“幸亏一年只有365天，要是有368天的话，他就能在学校待368天。”其实李勇的孩子也已经上初中，家里也有许多的事情要做。可为了这批孩子，李勇从未无故间断过训练。如今，鲍山学校的足球队越来越壮大，李勇所带领的学生也越来越多。无奈之下，李勇又喊来他的两个朋友和他一起义务指导这些孩子。作业错误太多 就罚学生停训　　鲍山学校校长向记者透露，李勇教练与一般教练员不同，他会仔细检查学生的作业，如果错误太多就会停训。对此，李勇教练表示确实如此。“在我看来学业和踢球是不冲突的，就看教练怎么去要求。对这些小学生来说，作业有错是正常的，毕竟年龄小。可如果一份作业出现多处错误，那就是态度有问题，就得重做，这不刚停训了几个。足球不但是一项技术，也包括思想以及意志、品质。足球也是一种精神，他们或许现在还不懂，但以后慢慢会懂。”　　除此之外，李勇对学生们的为人处世也有很高的要求。“现在独生子女多，家长都很娇惯，可是既然想学习足球就得先学会做人。比方说在我们队中，踢球回家衣服、袜子都得自己洗，不能让爸妈帮忙。经常有家长给我发孩子在家洗袜子的视频，觉得孩子踢球后变化很大。其实我就是想通过这些小事情，让孩子得到更好的锻炼，足球不是简单的踢得好就可以。”　　对于现阶段校园足球的发展环境，李勇认为在如今国家政策支持下，各方面对校园足球越发重视，自己对目前从事的这份事业也更加有信心。同时李勇也表示，校园足球应当远离功利足球，让孩子们体会到足球的快乐。“校园足球特别是小学阶段就是给孩子们快乐，可现在一些成绩上的压力让快乐受到影响。在成绩面前，校园足球往往变得急功近利。设想一下，一旦给了这支队伍成绩压力，那么训练时间就会增加，教练对孩子们的要求也就会提高，态度也就随之变化。”}