19岁男人四十六公斤能参加少儿跆拳道比赛视频吗

点击联系发帖人 时间：2015-07-26 05:07

跆拳道比赛规则

【新極真会】第四十五全日本空手道比赛少年部演武
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【新極真会】45th ALL JAPAN KARATE TOURNAMENT CHILDREN'S DEMONSTRATION SHINKYOKUSHINKAI ENBU
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跆拳道品势
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药品服务许可证(京)-经营-1工作轻松，高报酬：骗子首先会打出一天在家上上网就能轻轻松松赚好几百的诱人价码，以诱骗那些想着天上掉馅饼的人，总是会有人禁不住高薪又轻松的**而被骗。但你想想看，真的那么容易就赚那么多钱他还会到处找别人做？自己不会赚？一天几个小时好几百是你做个兼职就能轻松赚到的？别傻了！！如果你想一天能稳定赚上百元就去踏踏实实找个工作或者打工去吧。并不是说网上兼职不能赚上百，只要你能力强一天赚上百也是有可能的，但你想那么轻松花几个小时上上网就赚到的话就去找骗子吧！
10级为白带：表示空白，根本没有跆拳道知识，意味着入门阶段。 9极为白带加黄杠 8级为黄带：表示大地，草木在大地生根发芽，意味着学习基础阶段。 7级为黄带加绿杠 6级为绿带：表示草木，成长中的绿色草木，意味着技术的进步阶段。 5级为绿带加蓝杠 4级为蓝带：表示蓝天，草木向着蓝天茁壮成长，意味着进度达到相当高的阶段。 3级为蓝带加红杠 2级为红带：表示危险，已具备相当的威力，意味着克己和警告对手不要接近。 1级为红带加黑杠黑带：表示白色的对立，相对白色技术已经熟练，意味着黑暗中也能发挥自身能力。区别跆拳道的段位还要看道服和肩章：一段至三段的道服衣边有黑色带条，四段以上道服的衣袖和裤腿两边有黑色带条。根据道服上的肩章和腰带上的罗马数字1到9可区别段位和级别。
单从年纪上来讲,六岁不早,完成可以,呵呵,而且还特别可爱!!! 不过,有一点请你注意了,孩子小的时候不要把腿压得太狠,因为从小就压腿的孩子一般个子都不高. 最好让小家伙上小学五六年级,初中了再练,那时一是他自身的兴趣高涨,再者,正值发育的高峰期,有益身心,并且那时训练起来进展很快的. 祝你的宝宝健康成长!!!
跆拳道比赛时，双方运动员都要穿道服和护具，戴头盔，用脚或直拳击打对手的合法部位。即只能击打对手被护具包裹的锁骨以下、髋骨以上的躯干部位和头部（禁止用拳击打对手头部）。　　行礼　　比赛开始前，双方运动员互相敬礼以表示尊重。场上裁判发出“准备（joon-bi）”和“开始（shi-jak）”后，比赛正式开始。　　比赛时间　　跆拳道比赛分为3局，每局2分钟，局间休息1分钟。蓝方和红方选手使用规则允许的技术动作努力击败对手。比赛结果根据双方运动员三局的得分总和来计算，得分多者为胜者。　　允许攻击的部位　　跆拳道竞赛规则允许攻击的部位只有两个，一是头部，二是躯干。在对抗中，允许使用拳和脚的技术攻击躯干被护具包裹的部分，但禁止攻击后背脊柱。允许使用脚的技术攻击对手头部，但不能攻击对手的后脑部位。即可以用脚踢击对手头部和被护甲包裹的躯干部位，但不能用脚踢击对方后脑部分，同时禁止用拳击打头部。运动员可以使用拳的技术击打被护甲包裹的躯干的前面和侧面部位。　　得分　　在比赛中，用脚踢击对手躯干部位一次只能得1分，而用脚击打上对手头部则可以得2分；如果击倒对手，裁判员读秒后再加1分。因此，虽然用脚踢技术击打上对手头部的难度比较大，但许多运动员在比赛中也还是千方百计的使用脚击打头部的技术以尽可能地多得分。比赛由一名主裁判员在场上主持，其他四名边裁判员根据运动员的技术使用情况负责评判并打分。　　如何判断得分　　在比赛中，判断一名运动员是否得分，关键要看运动员的技术是否准确、被允许、有力及有效。跆拳道赛场上加油声、呐喊声总是不断，判断一方运动员是否得分，可以看双方运动员的进攻和反击时的动作，并随时看一下计分板；一个运动员如果得分了，在1秒钟内裁判员会按压手中的采分器，该运动员的得分也就及时公布在计分板上了。　　警告和扣分　　现在的跆拳道规则对运动员倒地的判罚比较严厉。一般来说，运动员故意倒地就有可能被裁判员判罚一个警告。但如果是意外滑倒和被对手重击倒地或是技术性倒地（即在使用动作时无法控制身体平衡而倒地）则不被判罚。如果一名运动员被对方合理技术击中而身体摇晃或摔倒（一般是被击中头部），裁判员要数秒数到八。如果数到八时，该运动员站起来表示能继续比赛，则比赛继续进行；如果运动员没有站起来，则另一方赢得比赛。　　在比赛中，如果一方采用搂抱、推拉对手、消极逃避比赛，用肘、膝顶击对手，摔倒对手、故意用拳攻击对手面部等犯规动作则会被判罚警告或扣分（一个扣分扣1分）。　　场上的教练员打断比赛进程或使用过激言语、行为，严重违犯体育道德也会被主裁判警告或扣分。如果一名运动员累计被扣掉4分，则要被判“犯规败”，也就意味着输掉了这场比赛。　　加时赛在一场比赛中，如果双方打满3局而出现平分的情况时，要进行加时赛。加时赛实行“突然死亡法”，即先得到1分的一方获胜。比赛结束后，运动员在比赛区域内相对而站，听到裁判员的口令后互相行礼，等候裁判员的判定。裁判员举起哪一侧的手臂，就说明哪一侧的运动员获胜。参考文献：资料来源：百度
您好你就这么写                                                      我因为以下选择了福州三中                                                            福州三中被定为重点中学，办学条件有了很大改善。1954年，原福州女子中学校舍划归三中，成为学校重要场所。1956年，我校尝试将综合技术教育列入课程；1958年试行理科两年制。  1959年，我校被选为福建省重点学校，在生源、师资、基建设备等方面得到优先保障，我校开始向一流学校迈进。同年，建成校办工厂。1960年，我校被评为全国先进单位，由林璧人副校长代表学校进京出席群英会。1962年，我校被市体委定为以游泳、蓝球、田径、体操为重点发展项目的重点学校。  1963年，我校被确定为首批办好的14所省级重点校之一，从此，每年中学招生规定我校为首批录取学校，其他如经费、教师配备、班级规模、基建设备、人员编制等方面，我校都享受相应的重点校待遇，学校进入了一个平稳发展的时期。
 1976年粉碎&四人帮&后，学校各项工作迅速恢复并逐步走上正轨。校办工厂成为国家教委指定的投影仪定点厂，产品出口到东南亚。在全国幻灯教学汇报大会上我校教学投影?二次函数图象&获优秀奖，TYU-1型投影器也同时获奖。1978年，我校再次被确定为福建省首批办好的重点中学。  1978年12月，中共十一届三中全会召开之后，全国呈现出一片新气象，国运昌则校运兴，我校也从此进入了一个快速发展的新时期。改革开放以来，福州三中不断开拓进取，发展迅速。现已成为教学设施完备而具有特色，师资力量雄厚，办学水平高的一所知名中学。  1979年，我校语文教研组开始自编语文教材，建立了以听说读写为纲，辅以古今汉语和各种文化常识的综合体系，在练习设计上注意有利于学生把知识转化为能力，这套教材引起全国中学语文界的关注。1980年我校数学教研组开始采用依据美国加州大学项武义教授拟定的教学大纲编写的&&中学数学实验教材&&进行教学，这套教材把现代数学知识渗透其中，在难度、广度、深度等方面比以往的统编教材都有所提高。我校外语教研组尝试采用英国的&&新概念英语&&教材进行教学。该教材注重听说，图文并茂，有利于在听说的基础上发展读写能力。继语、数、英三科教材改革后，我校又相继开设了劳技必修课以及多门选修课，从学制到课程、从教材到教法、从课内到课外，逐步建立起一个能有效促进学生全面发展的教育体系。为学生将来能更好地适应社会多方面的需要打好基础。
 与教育教学改革相配合，我校的设施设备也日益完善，1980年实现班班有教学投影设备，为全国较早普遍开展投影教学的学校之一；1984年开始成批配备电子计算机并将电脑应用列入正式的教学内容，同时，在学校管理中也开始运用电脑技术。目前，学校已拥有2间各100平方米以上的电脑专用教室，配有各类微机130余台套，其中多媒体互动式电脑网络教室配有586以上微机近70套；还先后建成两间各 100 平方米以上的多媒体组合教室；1986年建立由爱国华侨捐赠的全国中学首家声像图书馆，现拥有各种音像资料编辑设备及40套录放像设备和2000多小时的教学音像资料，我校的多媒体电子备课室还配有二十多套高配置的多媒体电脑，激光、喷墨、针式等多种打印机，多台高亮度高清晰投影机、多用途视频展示台、可读写光驱、数码像机、多部摄像机等设备及2000多盘VCD、CD、CD-ROM光盘。1997年，学校被国家教育部授牌确定为首批现代教育技术实验校。1994年更新了设有64座的AAC语言实验室；1989年建立了功率为100W的BY5QW业余无线电台。此外，学校拥有40间教室，15间完备而规范的物理、化学、生物、劳技等课程的专用实验室。一座总建筑面积近4000平方米多功能体艺中心(包括室内游泳池、多功能球类馆、体操房、健身房、音乐专用教室、美术专用教室等)。学校图书馆藏书近8万册，并已建成电脑管理和流通网络系统。全校现有近40个教学班，在校学生逾两千人。在职教工174人，其中高级教师58 人。学校先后有12名教师被评为特级教师，3 名教师被评为全国教育系统先进工作者，10名教师被评为省、市级劳动模范。  在长期的教育教学实践中，福州三中形成了&勤奋、严谨、求实、进?的校风，&严谨治学、掌握规律、教书育人、为人师表&的教风和&勤勉奋发、刻苦踏实、追求新知、勇于进?的学风。学校认真贯彻党和国家的教育方针，坚持&德育为首、教学为主、育人为本&的办学原则全面推进素质教育。着眼于21世纪对人才素质的要求，依据人的全面发展规律，福州三中把实施素质教育的总体目标设定为&学会学习、学会做人、学会创造、学会发展&，努力实现有稳定的高质量和鲜明特色的办学目标。学校全员参与教书育人工作，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而又和谐的发展，形成&一个目标，两科优势，三个*活*字，四会*一点*&的办学特色，即：稳定的高质量、数学和语文两科教学优势；教改活、思维活、课外活；毕业生人人会一点家电维修，会一点电脑操作、会一点乐器演奏、会一点游泳技术。
 我校的活动类课程不单纯作为学科课堂教学的延伸和补充，而是着力于培养学生的创新精神，锻炼学生适应社会的实践能力，尤其是每年一届独具特色的校园&三大节&活动和学生会干部的竞选活动，处处都体现了对学生创造思维和创造个性的培养。例如：科技节中的传统项目&自由落蛋比赛&要求学生独立给鸡蛋设计可靠又轻巧美观的防震包装，使它从6 层楼高处自由落地而不破裂。又如体育节中?校园吉尼斯创纪录系列比赛&和艺术节中学生自编、自导、自演的文艺节目等等，都给学生创造能力的提高和个性特长的发挥提供了充分的机会和广阔的舞台。  我校还积极开展对外交往。1983年被定为福州市对外交流的窗口单位，与日本长崎商业女子学校结为友好往来学校。学校还做为&盖普交流计划&的定点学校，每年与英国互派教员。学校还与新加坡莱佛士女中和圣公会中学结为友好学校，每年从录取的高一新生中选派几名到以上两校公费留学。另外，学校每年均接待多批外国友人的来访。  改革开放20年来，福州三中共向全国各高等院校输送了六千多名优秀高中毕业生。自八十年代中期至今，学校累计保送 300多名品学兼优高中毕业生免试直升全国各重点大学。我校是省级德育基地，还附设省中学生奥林匹克数学学校。由于教书育人成绩斐然，1995年，学校被推举为中国知名中学科研联合体的副理事长单位，从1978年党的十一届三中全会以来至今学校荣获各种荣誉称号和奖励达80余种。学校多次被评为福建省文明学校；福州市先进单位。1、福建省第七届文明单位；2、全国红旗团委创建单位；3、全国现代教育技术实验成果突出学校；4、CIETE“金海航杯”全国教育技术应用成果大奖赛组织奖；5、国家基础教育重点科研课题基地校；6、福建省五四红旗团委；7、2000年福建省高考先进考点；8、福建省“女教职工工作先进集体”；9、福州市邓小平理论“三进”工作先进单位；10、2000年福州市暑期青少年教育工作先进单位；11、福州市绿色学校；12、福州市环境教育示范点；13、福州市总工会示范性工会职工俱乐部；14、福州市39届中小学生运动会高中组团体总分第一名；15、福州市39届中小学生运动会入场式优胜奖。二、学年度我校获市级以上各项个人荣誉如下：1、全国模范教师－－魏丽真2、九五规划国家教育部重点教科研课题先进工作者－－王天德、王立根3、福建省总工会“优秀工会积极分子”－－陆焕祥4、福建省教育工会“优秀工会积极分子”－－秦宏凯5、福建省青少年科技教育突出贡献奖－－魏丽真6、福建省高考优秀评卷教师－－陈炜、陈永淦7、高考优秀评卷教师－－车云、刘东杰7、市十佳校长－－王天德8、市十佳教师－－王立根 9、市教育先进工作者－－朱之琳、林坚、骆小山10、市教育系统先进工作者－－胡森仁、苏东方、高海燕11、市教育系统优秀共产党员－－何力、陈炜、黄可新、叶平12、市教育系统新长征突击手－－杨永东、张年雄、林侃13、市先进德育工作者、优秀班主任－－任兵、张年雄 14、市教育系统全心全意依靠教职工办学的优秀党政领导－－王天德15、市继续教育先进工作者－－秦广珠16、市优秀青年教师－－林珍芳17、市创建安全学校“创安”工作先进工作者－－唐庆文18、市教育工会先进财务工作者－－方丹19、市教育系统优秀工会积极分子－－朱义镇 20、市教育工会女教职工工作先进个人－－王水香21、市纪念中国共产党成立80周年党的知识竞赛一等奖－－陈仰22、市行业男子组桥牌团体比赛第三名－－黄炳锋13、市第39届中小学生运动会田径比赛第一名2人、第二名1人－－张玉华第一名2人、第二名2人、第三名1人－－陈于山第二名1人、第三名3人－－刘羊城高中女子4×100米接力第一名－－教练组14、校女子篮球队获第四名－－刘羊城15、市第39届中小学生运动会游泳比赛第一名6人、第二名2人－－任浩16、市第39届中小学生运动会男子篮球比赛第二名－－林善永17、市第39届中小学生运动会女子篮球比赛第四名－－刘羊城 18、校乒乓球队男子团体第三名－－刘羊城、郑施晓学年度我校获市级以上各项集体荣誉如下：1、示范性高中通过省级验收；2、福建省第十届文明学校；3、福建省“迈好青春门，走好成人路”主题竞赛活动先进学校；4、福州市暑期工作先进单位；5、福州市青少年科技创新大赛优秀组织奖；6、福州市教育系统第十五届“耕耘杯”团体第一名（已三连冠）；7、福州市教育系统离退休“康乐杯”团体第三名；8、福州市第41届中小学生运动会田径比赛团体总分第一名（已三连冠）；9、福州市第41届中小学生运动会田径比赛综合团体冠军；10、州市第41届中小学生运动会田径比赛体育道德风尚奖；11、州市鼓楼区社会治安综合治理工作先进单位。八、学年度我校获市级以上各项个人荣誉如下：1、全国第十四届“希望杯”数学教育优秀园丁奖－－林风、杜重成2、中国教育学会第三届表彰活动优秀教师－－张璐3、福建省中小学信息技术教育先进工作者－－林若飞4、福建省德育先进工作者－－黄可新5、福建省优秀班主任－－钟秀梅6、福建省“迈好青春门，走好成人路”主题竞赛活动先进个人－－张年雄7、福州市劳动模范－－郑勇8、福州市第二届“十佳教师”－－邵东生9、福州市第三届中小学“十佳班主任”－－钟秀梅10、福州市先进教育工作者－－黄可新、林风11、福州市教育系统优秀党务工作者－－朱之琳12、福州市教育系统优秀共产党员－－叶平、曾琛、孙本荣、谢永铨13、福州市教育系统先进工作者－－何力、陈炜、力平、林忠新、周林晶14、福州市教育科研先进工作者－－邵东生15、福州市中小学先进德育工作者－－张年雄16、福州市中小学优秀班主任－－张晓炜、林青桥17、福州市优秀青年教师－－郑施晓、刘敏18、福州市中小学先进优秀教研组长－－余圣睦19、福州市优秀评卷教师－－邓鸿、黄炳锋20、福州市第四届中小学生合唱节优秀指导教师－－吴娅琳21、福州市“校园十佳－－向日葵之星”歌手电视大赛优秀指导教师－－吴娅琳22、福州市鼓楼区“十佳”社区党员－－陈炜九、学年度获校级各项个人荣誉如下：1、校先进工作者：（33人）陈炜、杨永东、张年雄、邵东生、何爱莲、陈捷、朱天骐、周林晶、张璐、潘德党、力平、刘亦明、黄炳锋、陈宜、潘淼、林系、叶碧绿、李玲、陈亨淦、章新林、欧阳锋、张友文、余圣睦、张丹慧、杨学义、吴娅琳、林豪、刘东杰、吴李岗、沙珞、张春瑜、林忠新、林瑞华2、校优秀共产党员：（13人）陈礼明、叶平、曾琛、任兵、杨永东、高文坚、黄铭霞、孙本荣、林铭芳、彭嵘、范守统、林勉勋、吴自涵3、校优秀班主任：（14人）彭嵘、陈健、郑秀美、高海燕、钟秀梅、李玲、高文坚、黄炳锋、钟馨、周海娟、唐庆忠、叶碧绿、欧阳锋、林青桥十、学年度我校教师指导学生获市级以上各类竞赛优胜奖如下：1、NOI’2002第八届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛分区联赛获奖如下：（全国联赛）一等奖 4名 ——魏丽真一等奖 1名——宋立林2、全国中学生生物学联赛一等奖1名——朱荔潮3、第十八届全国青少年科技创新大赛中（全国决赛）二等奖2名 ——魏丽真 4、NOI’2003第二十届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛中（全国决赛）二等奖1名——魏丽真 5、中国数学奥林匹克三等奖1名——潘德党6、第三届全国中小学电脑制作活动高中程序设计（ATA杯）优秀奖1名——宋立林7、FOI’2002福建省青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛复赛中我校学生获奖如下：（福建赛区）一等奖4名——魏丽真一等奖1名——宋立林二等奖3名——魏丽真三等奖1名——魏丽真8、福建省第十八届青少年科技创新大赛中获奖如下：一等奖3名——苏东方、魏丽真一等奖3名——魏丽真一等奖3名——刘东杰、魏丽真一等奖3名——张丹慧、高文坚二等奖3名——卲东生二等奖2名——魏丽真、苏东方二等奖1名——魏丽真、欧阳峰三等奖2名——车云9、福建省第四届青少年科电脑作品大赛中获奖如下：一等奖1名——黄晓燕、陈佐宇一等奖2名——黄志刚一等奖3名——苏东方、魏丽真二等奖1名——陈阜东二等奖2名——魏丽真、苏东方二等奖2名——车云三等奖2名——魏丽真10、福建省奥林匹克竞赛中获奖如下：一等奖1名——林立霞二等奖2名——张德耀、林立霞三等奖3名——张德耀、林立霞11、全国中学生英语能力竞赛福建赛区一等奖1名——陈宜12、福建省第十二届中学生生物竞赛一等奖2名、二等奖1名 ——刘东杰13、全国高中数学联赛福建赛区一等奖1名——吴克波14、全国高中数学联赛福建赛区一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优胜奖1名——潘德党15、全国高中学生化学竞赛（福建赛区）二等奖1名 ——章新林、林立霞16、福建省中学生化学竞赛三等奖1名、优胜奖1名——章新林17、FOI`2002福建省青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛初赛中获奖如下：（福州赛区）一等奖2名——魏丽真二等奖5名——魏丽真二等奖1名——宋立林18、福州市第十八届青少年科技创新大赛中获奖如下：一等奖5名——苏东方、魏丽真一等奖3名——卲东生一等奖3名——刘东杰、魏丽真一等奖2名——魏丽真一等奖2名——张丹慧二等奖1名——魏丽真二等奖1名——魏丽真、欧阳峰二等奖3名——卲东生三等奖2名——黄志刚19、福州市青少年科技创新大赛获优秀活动奖——车云20、校男声合唱团荣获福州市第四届中小学生合唱节一等奖 ——吴娅琳21、福州市“校园十佳－－向日葵之星”歌手电视大赛荣获“十佳” 歌手3名、一等奖2名——吴娅琳22、福州市高中化学竞赛一等奖1名——章新林、陈冰23、福州市高中化学竞赛二等奖1名——章新林24、福州市高中化学竞赛二等奖1名、三等奖1名——陈亨淦25、福州市25届高中数学奥林匹克竞赛特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3人——潘德党26、福州市25届高中数学奥林匹克竞赛一等奖4名、二等奖1名 ——吴克波27、福建省第十二届中学生生物竞赛预选赛福州赛区一等奖3名 ——刘东杰28、福建省第十二届中学生生物竞赛预选赛福州赛区二等奖2名、三等奖1名——朱荔潮29、福州市劳动技能大赛二等奖1名、三等奖1名——张春瑜30、福州市第41届中小学生运动会田径比赛入场式队列评比第一名 ——林善永、郑直31、福州市第41届中小学生运动会田径比赛第一名8人、第二名4人－－教练组32、福州市第41届中小学生运动会男子篮球比赛冠军－－林善永33、福州市第41届中小学生运动会女子篮球比赛冠军－－刘羊城34、福州市第41届中小学生运动会羽毛球比赛团体冠军－－刘羊城、郑施晓35、福州市第41届中小学生运动会田径比赛乒乓球团体第三名－－刘羊城、郑施晓36、福州市第41届中小学生运动会游泳比赛团体第三名－－任浩37、福州市第41届中小学生运动会游泳比赛第一名2人、第三名4人－－任浩38、福州市第41届中小学生运动会女子排球比赛第四名－－林豪39、福州市第41届中小学生运动会男子排球比赛第五名－－朱义镇40、福州市第41届中小学生运动会男子足球比赛第五名－－郑直补充：41、福建省数学奥校高一培训班数学竞赛一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名－－林风、杜重成42、全国第十四届“希望杯”数学邀请赛福州赛区二等奖2名，三等奖4名－－林风、杜重成十一、学年度我校教师论文、课堂教学、教案、教具等获市级以上奖项：1、《多媒体集件管理系统》在全国第四届计算机多媒体物理教学成果评比交流获一等奖——陈佐宇2、《网络环境下研究性学习--太阳系》在全国第四届计算机多媒体物理教学成果评比交流大会获二等奖——林杰、黄晓燕、陈阜东3、《福建省水土保持》在全国第六届多媒体教育软件大赛获二等奖 ——车云4、《轨迹方程》在首届全国中学课件精英赛获三等奖——林风5、《染色体变异》在K12中国中小学教育教学网与《中小学信息技术教育》杂志社联合举办的课件荣获三等奖——朱荔潮6、首届全国中学课件精英赛获优秀奖——朱荔潮7、《诚信教育是学校道德教育的基石》获福建省中小学道德建设论文一等奖—— 朱之琳8、《多媒体课件制作平台与多媒体数据库》在省第四届计算机多媒体与网络教学研究成果比赛获特等奖——陈佐宇9、《学生地理综合能力的培养》荣获福建省中学地理优秀论文二等奖——陈炜10、《学习数学技术，促进课程改革》荣获福建省第八届基础教育论文二等奖——林风11、《外交事业的发展》荣获福建省中学教师课堂教学评比二等奖 ——张友文12、《三角函数系列课件》荣获福建省现代教育与中学数学改革课例展评交流活动二等奖——黄炳锋13、《学生党员成长轨迹的思考》荣获福州市教育系统党建论文一等奖——陈庚、朱之琳14、《数学技术与中学数学课程的整合》获福州市数学优秀论文一等奖——林风15、《把健康街舞引入学校体育教学的可行性研究》获福州市学校体育教学论文评比一等奖——郑施晓16、《建构自主学习模式，提升学生创新学习》获福州市中学化学课题研讨会论文评比一等奖——陈亨淦17、《学习贯彻〈纲要〉精神，切实增强道德教育的实效性》获福州市德育论文二等奖——黄可新18、《厚物载德》获福州市德育论文三等奖—— 任兵十二、学年度德育论文获奖名单：
您好&&& 在比赛中，用脚踢击对手躯干部位一次只能得1分，而用脚击打上对手头部则可以得2分；如果击倒对手，裁判员读秒后再加1分。因此，虽然用脚踢技术击打上对手头部的难度比较大，但许多运动员在比赛中也还是千方百计的使用脚击打头部的技术以尽可能地多得分。比赛由一名主裁判员在场上主持，其他四名边裁判员根据运动员的技术使用情况负责评判并打分。在比赛中，如果一方采用搂抱、推拉对手、消极逃避比赛，用肘、膝顶击对手，摔倒对手、故意用拳攻击对手面部等犯规动作则会被判罚警告或扣分（一个扣分扣1分）。 &br&&br&　　场上的教练员打断比赛进程或使用过激言语、行为，严重违犯体育道德也会被主裁判警告或扣分。如果一名运动员累计被扣掉4分，则要被判“犯规败”，也就意味着输掉了这场比赛。 &br&&br&　　加时赛在一场比赛中，如果双方打满3局而出现平分的情况时，要进行加时赛。加时赛实行“突然死亡法”，即先得到1分的一方获胜。比赛结束后，运动员在比赛区域内相对而站，听到裁判员的口令后互相行礼，等候裁判员的判定。裁判员举起哪一侧的手臂，就说明哪一侧的运动员获胜&/p&
正常不等，各个地区不一样，有些地方高点，有些地方地点，段位不重要，重要的是水平。我之前练了七年套路四年散打，练跆拳道10个月开始做教练，现在自己开馆我自己开馆以来，到我这来找事的已经好几个了，打了好几场了我三段，不过我觉得段位是虚的，现在段位四段以下花钱是可以买的。至于职业规划嘛，先做教练积累经验，然后自己开馆。只要你觉得水平可以，就可以做教练。不过得好好练练，不然遇到一个找事的就能把你搞臭了，我就遇到过，按跆拳道规则还真打不过他，但在自己馆里很多学生在场，最后没办法硬着头皮使诈，一个接腿摔，在他倒地的时候一边腿把他上嘴唇抽裂了，鼻梁也折了，最后为了息事宁人给了他六百块钱
先说太极拳。在我看来，如杨振铎、杨振基、陈小旺、陈正雷这些当代的太极高手，都未必是普通跆拳道柔道等的对手。因为，太极的精髓他们都未必得到。太极拳里面的学问一辈子都学不完，学了太极拳更觉得我国文化的博大精深。当年陈、杨的前辈那可是花了一生的时间刻苦习练钻研，还有师傅的心传口授，还要加上自己的悟性、天分、机遇等等。现在外国人趋之若鹜，更主要是冲着博大精深的文化来的，也是冲着陈杨老前辈的英名来的。可悲的是国人年轻人都不肯学，即使学也得不到真传。只有老头老太太们在练，也只是个花架子。经过这么久的时代的变迁，太极的真正意义早已不再是搏击，它的另一层意义——养生健身演化为主导，技击的意义早就失去殆尽了。这些民族之瑰宝现在只能是全民健身运动而已。充其量，高手们可以不让自己挨打，但是绝对打不着人，打着了，也无关疼痒。再说日本剑道，允许我引用戚继光的《纪效新书》中说到倭寇的刀法：“彼以此跳舞光闪而前，我兵已夺气矣。倭喜跃，一迸足则丈余，刀长五尺，则大五尺矣。我兵短器难接，长器不捷，遭之者身多两断。缘器利而双手使用，力重故也。”他们的刀法没有那么多架子招式，有的只有那么实用的2、3“扳斧”和“左右跳跃，奇诈诡秘”、“横行疾斗，飘忽如风”、“蹲以为步，退以为伐”的步法。我们的剑术花架子太多太多，多则达到几十式，可是关键时刻能不能克敌制胜？？？说句题外话，国人比较好大喜功，注重外在的东西多一点，就是所谓面子，花更多的时间在面子上，而倭寇比较注重实际，踏踏实实的苦练有用的东西。就如同他们学习太极拳一样，大热的天，就能在太阳下肩上搭条毛巾，苦练几个小时，国人做得到吗？日本人说，“中国的太极拳，十年之后将扎根在日本，”这话不时虚言，我信。再说句题外话，记得多年前朗保洛等洛漂队为了不让美国人首漂长江，为了维护民族自尊心，而在没有充分准备、更不知漂流为何物的情况下漂流了长江。那么由此想到十年后我们将必须赴日本，跟倭寇大师学习太极拳的时候，我们心里又作何感想呢？实践是检验真理的唯一标准，就不用我多说了。
空手道是日本的拳术，也可称之为空手武术。空手道在日本的流派和套路很多，大致可分为平安、铁骑、拔塞、观空、燕飞、十手、半月、岩鹤、慈恩等。不论各派的风格特点如何，总的看来，空手道和中国南方的拳术近似，根据记载，空手道是由中国唐朝人将中国武术传入日本后，经过不断的改变形成的一种具有自己风格的拳术。跆拳道为韩国之国技武术，是一种手脚并用之强身健体的武术，大约发源于1,300多年前，相传此武术是由中国的北少林传入，经过数百年之研究磨练，及无数次之改进，而成为现今之 “跆拳道”。前者招试上手比较多，后者腿为主！前者更厉害和实用，后者更好看和华丽。
击倒胜（K.O胜）：即运动员用正确的技术力量将对手击倒，使对手在10秒钟内不能够重新投入比赛，自己因此获胜；评判标准：　　在比赛中，用脚踢击对方躯干部位一次只能得1分，而用脚击打中对手头部则可以得2分;如果击倒对手，裁判员读秒后再加1分。因此，虽然用脚踢技术击打中对手头部的难度比较大，但许多选手在比赛中还是千方百计使用脚击打头部的技术以尽可能多得分。比赛由一名主裁判员在场上主持，其余4名边裁判员根据运动员的技术使用情况负责评判并打分。　　在比赛中，判断一名运动员是否得分，关键要看运动员的技术是否准确丶被允许丶有力及有效。跆拳道赛场上加油声丶呐喊声总是不断，判断一方运动员是否得分，可以看双方运动员的进攻和反击时的动作，并随时看一下计分板;一个运动员如果得分了，在1秒钟内裁判员会按压手中的采分器，该运动员的得分也就及时公布在计分板上了。　　现在的跆拳道比赛规则对运动员倒地的判罚比较严厉。一般来说，运动员故意倒地就有可能被裁判员判罚一个警告，即扣0·5分。但如果是意外滑倒和被对手重击倒地或是技术性倒地(即在使用动作时无法控制住身体平衡倒地)则不被判罚。　　在比赛中，如果一方采用搂抱丶推拉对手丶消极逃避比赛，用肘丶膝顶击对手，摔倒对手丶故意用拳攻击对手面部等犯规动作则会被判罚警告(一次警告扣0·5分)或扣分(一次扣分扣1分)。如果一名运动员累计被扣掉4分，则要被判“犯规败”。　　在一场比赛中，如果双方打满3局而出现平分的情况时，要进行加时赛。加时赛实行“突然死亡法”，即先得到1分的一方获胜。
看年龄，我小的时候（8岁左右）就觉得横叉比竖叉容易，但是很久不练了以后，现在（24岁）觉得还是竖叉容易些。并且就我接触过这些压过韧带的人来看，横叉比较难下。原因可能就是应为人是往前迈步，很少横着走的原因吧还有，严格来说，将竖叉做标准了更加困难。横叉只要两腿成180度即可，但是竖叉的要求不光是要求两腿成180度，还要后腿的大腿根部贴地，上身直立。
区别跆拳道的级别主要从腰带上来看：　 10级为白带：表示空白，根本没有跆拳道知识，意味着入门阶段。　　9极为白带加黄杠　　8级为黄带：表示大地，草木在大地生根发芽，意味着学习基础阶段。　　7级为黄带加绿杠　　6级为绿带：表示草木，成长中的绿色草木，意味着技术的进步阶段。　　5级为绿带加蓝杠　　4级为蓝带：表示蓝天，草木向着蓝天茁壮成长，意味着进度达到相当高的阶段。　　3级为蓝带加红杠　　2级为红带：表示危险，已具备相当的威力，意味着克己和警告对手不要接近。　　1级为红带加黑杠　　　　黑带：表示白色的对立，相对白色技术已经熟练，意味着黑暗中也能发挥自身能力。　　　　　区别跆拳道的段位还要看道服和肩章：　　　　一段至三段的道服衣边有黑色带条，四段以上道服的衣袖和裤腿两边有黑色带条。　　根据道服上的肩章和腰带上的罗马数字1到9可区别段位和级别。黑带（1段 / 1品）升级年资：1年年龄：15岁或以上，以下者为1品黑带（2段 / 2品）升级年资：2年年龄：16岁或以上，以下者为2品黑带（3段 / 3品）升级年资：3年年龄：18岁或以上，以下者为3品黑带（4段 / 4品）升级年资：4年年龄：21岁或以上，以下者为4品黑带（5段）升级年资：5年年龄：25岁或以上黑带（6段）升级年资：6年年龄：30岁或以上黑带（7段）升级年资：7年年龄：36岁或以上黑带（8段）升级年资：8年年龄：44岁或以上黑带（9段） —— 由特别组织评核，在跆拳道有重大贡献者年龄：53岁或以上黑带（10段） —— 最高段位年龄：60岁或以上备注：升级年资是获得该段位以后，想要升级必须具备的年资，例如黑带1段升2段需要在1段练习1年，黑带2段升3段在获得2 段后练习2年才可以升级，如此类推，所以获得跆拳道高段位是需要漫长岁月的
杭州可力亚韩国专业跆拳道馆地址：杭州市莫干山路493号名都苑5幢302室(莫干山路之江饭店对面天天好大药房附近，文二路口博库书城后面文北巷进来联华超市，网吧3楼) 访问之前请电话联系一下（联华超市大门旁边 09年10月优惠中。。。。
我是从12岁，读预备班的时候开始练的，现在18岁了，一直在坚持，14岁当然可以，其实跆拳道不管多小都可以练，年纪小先培养兴趣，练练基础，不要过于认真，因为小朋友的身体素质毕竟承受不了，我练了两年基础，第三年开始拼命，教练对我一严再严，现在的成就我很满意了。乘年纪小把韧带拉好，记住，韧带是以后跆拳道的保证，韧带舒展不开，腿法自然僵硬，也就废掉了~~~
我学了4个月，今天考试啦，前天刚刚被教练拉开八字，那个叫痛啊。跟我一起练的24、25的多着呢（我17），年龄更大的也有，人家都绿带了。一般训练前会要求跑步的，这样以后拉韧带会比较方便，学习跆拳道当然累，但是要懂得体会其中的乐趣，学习跆拳道学的不光是技术更要学习精神，礼仪，廉耻，忍耐，克己，百折不屈是跆拳道精神哦~不要怕，你会成功的！
第一届亚运会  时间：日～3月11日  地点：印度新德里  第一届亚运会于日在印度新德里开幕，共进行了6大类运动(田径、游泳含水球、篮球、足球、自由车和举重)的比赛，有11个国家489位选手参加。  1949年2月亚洲体育协会宣告成立，并确定第一届亚运会于1950年新德里举办。其后新德里亚运会组委会迅速成立。但是由于二次世界大战的创伤还未愈合，刚刚独立的印度共和国没有巨大的经济实力来支持亚运会。在这种经济拮据的窘境下，在规定的期限内，亚运会所必需的各项体育设施未能如期完工；组委会在欧洲订购的比赛器材也没能按时发送到新德里。于是，亚运会联合会同意将运动会向后顺延一年至1951年举行。    11个国家和地区出席首次亚运会，分别是：阿富汗、缅甸、斯里兰卡、印度尼西亚、印度、伊朗、日本、尼泊尔、菲律宾、新加坡和泰国。曾经的亚洲体育大国中国和韩国的缺席使得日本在本届亚运会上威风凛凛，获得24面金牌，仅田径32枚金牌中就得到20枚，开始了对亚洲体坛30年的统治。
第二届亚运会  时间：日至5月9日  地点：菲律宾马尼拉  马尼拉亚运会的参赛国和地区有日本、菲律宾、韩国、巴基斯坦、印度、中国台北、以色列、缅甸、新加坡、锡兰(斯里兰卡)、印度尼西亚、阿富汗和香港，比上届增加7个。不仅参赛国家有大幅的增加，而且参赛运动员也达到了970名，比上届增加一倍，其中女运动员更是达到了98名，是上届女运动员人数的3倍。  比赛项目大类也由第一届的6种，增加到10种，分别是田径、游泳、跳水、水球、举重、射击、篮球、足球、自由式角力和拳击，其中射击、拳击和自由式角力首次进入亚运会。    经过8天的激烈角逐，上届排名第一的日本队最终以金牌38枚的绝对优势蝉联奖牌榜首位，东道主菲律宾凭借着天时地利以14枚金牌的战绩从上届的第四名跃居第二；韩国以8枚金牌的成绩居第三位。第三届亚运会  时间：日至6月1日  地点：日本东京  日本在获得1958年第3届亚运会主办权之后，又在亚运会即将举办前不久争取到1964年奥运会，因此把第3届亚运会当成奥运会来举办，全国上下非常重视。经过日本全国的巧心安排，这一届亚运会规划周详，各项细节都精心策划，因此获得各国一致的好评，是亚运会举办以来办得最好的一次。   东京亚运会共有13种运动113项比赛，上一届的8种运动之外，另外增加了日本强项的排球、桌球、自由车、网球及曲棍球五种运动，及羽球和柔道两种表演赛。参加的国家和地区共有20个，比上一届增加了伊朗和尼泊尔，运动员1422名(其中女运动员121名)。参赛国家和人数都是有史以来最多的一届。  田径比赛共设置31个项目，日本队得到12面金牌，15银、9铜共36面奖牌，仍是亚洲田径实力最强的国家。31个项目中本届亚运会共打破23项大会纪录，这完全是拜日本东京体育场先进的标准场地之赐。除了日本之外，巴基斯坦排在第2，5金、4银、4铜，与日本差距极大。
第四届亚运会  时间：日至9月2日  地点：印度尼西亚雅加达  第四届亚运会于日到9月4日在印度尼西亚首都雅加达举行。  第三届亚运会期间所召开的全体委员会上，印度尼西亚和巴基斯坦提出争取主办第四届亚运会，经投票结果，印度尼西亚的雅加达以22票对20票击败巴基斯坦，成为第四届亚运会的承办城市。    本届亚运会共有17个国家和地区参加，选手1527人。13种运动117项比赛，羽毛球是新增加的运动，也是印度尼西亚的强项。举重比赛由于种种原因被取消。  日本代表团共得到71金、55银及22铜共148面奖牌，其强大的游泳、跳水和水球队，几乎囊括了水上项目的所有金牌。仅把400米和1500米自由泳金牌让与了缅甸队，印度尼西亚的古姆尔加夺走了跳水项目中女子跳板的金牌。印度尼西亚利用主场之利，夺取了9金、11银、26铜共46枚奖牌，总排名仅次于日本及印度居第3，成绩可谓空前绝后。
第五届亚运会  时间：日至12月20日  地点：泰国曼谷  第五届亚运会于日至12月20日在泰国曼谷举行，设置了14种运动138个项目的比赛。    参加的国家有阿富汗、缅甸、锡兰(斯里兰卡)、印度、印度尼西亚、伊朗、日本、马来西亚、尼泊尔、巴基斯坦、菲律宾、新加坡、香港、以色列、越南、南韩、中国台北，以及东道主泰国。运动员1945(女子376)人，以东道主泰国298人最为庞大，日本279人次之。    日本仍是亚洲体育的霸主，以77金52银33铜共162枚奖牌，稳居排名第一。包括游泳、跳水和水球在内，水上项目总共28面金牌，由日本选手全部包办。这个纪录至今仍未被追平。韩国得到12金18银21铜，排名从上一届第6升到第2。
第六届亚运会  时间：日至12月20日  地点：泰国曼谷  在第五届亚运会举办之前，韩国汉城向亚洲运动会协会申请第六届亚运会承办权，因没有其它竞争对手，顺利成为1970年第六届亚运会承办城市。但就在会期前一年多，韩国却以国家安全为由，向亚洲运动会协会书面撤销第六届亚运会承办权，使得第六届亚运会面临断炊命运。  经过亚洲运动会协会多次召开临时会议会商，决定商请第五届亚运会主办相当成功的曼谷出面救急。由于泰国政府没有庞大预算，各会员国开会后决定，由各参赛组织视各自的经济状况分担这次亚运会的举办经费。比赛种类也缩减成13种运动135项比赛，网球及桌球取消，但因泰皇蒲美蓬喜欢帆船，因此增加帆船比赛，首次在亚运会中成为比赛种类之一。    比赛运动种类决定为：田径、水域运动、羽球、篮球、拳击、自由车、足球、曲棍球、射击、排球、举重、摔跤和帆船。赛会期间与上一届完全相同，从12月9日到20日。    本届亚运会首次运用卫星转播的技术，将亚运会的开闭幕典礼及比赛情形，向各国传送，购买电视转播的国家有日本、台湾、南韩、伊朗、以色列、印度尼西亚和香港。    日本队共夺得144面奖牌，74金、47银、23铜，仍是最大赢家。韩国上升到第2位，18金、13银、23铜。泰国以东道主的优势排在第3位，9金、17银、13铜。
第七届亚运会  时间：日至9月16日  地点：伊朗德黑兰  第七届亚运会在日起至9月16日，于伊朗德黑兰举行，参加的有25个国家3000余人，这是亚运会举办以来，参加国最多选手也最多的一次。    本届亚运会首次有社会主义国家参与。日亚洲运动联合会召开的临时特别会议，以38票对13票通过将中国台北(中华民国)排除会籍，由中华人民共和国代之。同时，众多阿拉伯国家反对以色列参赛，主办国伊朗顶住压力，坚持让以色列参加比赛。    大会举办17种运动185项比赛，新增的运动有体操及击剑；再度恢复举办的有射箭、乒乓球、网球。首次参赛的国家有中国、朝鲜、蒙古、科威特、伊拉克、巴林和老挝。    首次成为亚洲运动会协会会员的中国，第一次参加亚运会，由团长赵正洪率领269人的代表团，参加14个大项的比赛。成绩一鸣惊人，仅次于日本排名第2，共夺得32金、44银、26铜共102枚奖牌。
第八届亚运会  时间：日至12月20日  地点：泰国曼谷  1974年德黑兰亚运会期间，亚洲运动会协会召开委员会，当时有巴基斯坦的伊斯兰马巴德、新加坡及日本福冈等3个城市争取主办第八届亚运会。当时各国代表表示意见，希望亚运会能在亚洲各个地区来举行，因此一致决定交给巴基斯坦来承办。亚洲运动会协会主席，也由巴基斯坦主席接任。  一年多后，巴基斯坦因为国内经济萧条，政治局势也动荡不安，于1975年底宣布放弃主办亚运会。亚运会再次面临到中断的危机。已举办2届亚运会的泰国曼谷再度挺身而出，接下第八届亚运会，成为第一个举办3届亚运会的城市。    这届亚运会的参赛运动员比上届增加600多人，达到2879人，其中包括女运动员557名，他们参加19种运动199个单项的比赛，这创下了亚运会参加代表团和人数的新纪录。由于阿拉伯国家的联合抵制，以色列没有被邀请参加第八届亚运会。    比赛种类有田径、游泳(含跳水及水球)、射击、拳击、体操、举重、摔跤、保龄球、击剑、乒乓球、羽毛球、网球、自由车、帆船、射箭、篮球、排球、足球和曲棍球。其中，保龄球、帆船和射箭三种是这一届新增加的。    年轻的中国运动员们取得了优异的成绩，在参加的15大类的比赛中，共获得51枚金牌(连举重单项共56枚)、54枚银牌和46枚铜牌，打破24项亚运会纪录、34项全国纪录，成绩有了明显的进步，乒乓球、体操，跳水、击剑、射击、男篮和水球成绩出类拔萃。总成绩跃至奖牌榜第二位。
第九届亚运会  时间：日至12月4日  地点：印度新德里  自从第一届亚运会在1951年于印度新德里举行以来，经过了31年之后，第九届亚运会再度回到新德里。日至12月4日举行，共有破纪录的33个国家4595队职员，其中3345名运动员，参加21种运动196项比赛。无论参赛国家和选手规模都超过以往各届亚运会。  比赛项目大类有：田径、游泳、足球、篮球、举重、摔跤、拳击、射击、排球、曲棍球、自行车、羽毛球、网球、体操、乒乓球、射箭、帆船帆板、手球、高尔夫、马术、赛艇。    新德里亚运会共有89项亚运会纪录翻新。中国派遣了一支444人的代表团，是历年来参加国际运动会最大的代表团，夺得61枚金牌，首度超越雄霸亚运多年的日本，跃上亚洲第一，并且从此成为亚洲体育第一强国。在这届亚运会上，也宣告了日本选手在亚运会上一花独放时代已经结束，形成了诸强抗衡的新局面。获得奖牌的代表团的数目达到了23个，超过以往任何一届。    中国代表团在本届亚运会上的突出表现得到了国内外媒体的广泛称赞，在海内外引起强烈反响。
第十届亚运会  时间：日至10月5日  地点：韩国汉城(首尔)  原本1986年第十届亚运会有3个城市提出申办，分别是韩国的汉城、朝鲜的平壤以及伊拉克的巴格达。由于平壤本身并没有足够的条件举办，后来自动退出竞争行列。巴格达也因一些因素，退出争办，因此在1981年11月，汉城在没有竞争对手之下，顺利取得1986年亚运会承办权。而在当年9月，国际奥委会已经投票选出汉城为1988年第24届奥运会承办城市。韩国也成为第一个在2年之内连续举办亚运会和奥运会的国家。    本届亚运会的比赛运动多达25种269项，是历届亚运以来最多的一次。保龄球和击剑中断之后再度列入，新增加的是柔道和跆拳道。来自27个国家地区的代表4847人，参加本届亚运会，人数也打破以往各届纪录。    1986年的第十届汉城亚运会，出现东亚3强竞争的局面，90%的金牌被中国、韩国、日本3个国家瓜分。  中国代表团团长是袁伟民，中国队参加了25种运动中的20种运动比赛，除了高尔夫及足球未得奖牌之外，18种运动获得奖牌，其中15种运动夺得金牌。最后以94金82银及46铜共222枚奖牌，在所有参赛国家地区中排名第一。中国的得牌面继续扩大，自由车、网球、射箭、帆船和男子排球都是首次在亚运会中夺得金牌，游泳金牌也从上一届只有3枚，本届增加到10枚。     韩国以93金55银76铜共224枚奖牌，屈居第二。过去雄霸亚洲体坛的日本，本届再度落后中国，并且被韩国以东道主优势抢占第2，落到第3的位置。日本得到58金76银77铜共211枚奖牌，已经无法再与中国相竞争。本届亚运会水平之高，超过了历届。运动员们结束了前三届亚运会无缘刷新世界纪录的历史，打破了2项世界纪录，平2项世界纪录，创造6项射箭世界最好成绩，改写了亚洲36项亚洲纪录和85项亚运会纪录。
第十一届亚运会  时间：日至10月7日  地点：中国北京  中国在1983年向亚洲奥林匹克理事会提出申办1990年亚运会的申请，在1984年于汉城的亚奥理事会代表大会中，与日本的广岛竞争中北京以43比22的票数获得承办权，亚奥理事会则把下一届1994年交给广岛来承办。    第十一届北京亚运会在日至10月7日举行，共举办27种运动308项比赛，另外棒球和软式网球两种示范赛。  来自36个国家地区的亚洲奥林匹克理事会会员国，4655名选手参加北京亚运会。除伊拉克和约旦外，其余亚奥委会员国全部出席北京亚运会，使得比赛项目及参赛人员，都打破以往各届亚运会规模。     经过16天的竞技，中国以东道主之利，囊括了183金、107银和51铜共341枚奖牌，远远高于所有其它国家的奖牌数。韩国最后以54金、54银、73铜共181枚奖牌，排名第2。日本得到38金、60银、76铜共174枚奖牌排在第3。
第十二届亚运会  时间：日至10月16日  地点：日本广岛  广岛是在1984年亚奥理事会第3届会员大会时，与北京一起争办1990年亚运会，虽然未能争取到90年亚运会承办权，但是当时亚奥理事会决定，把1994年亚运会承办权交给广岛。广岛也是首个非首都城市承办亚运会。    广岛亚运会于日起到16日止，共举办34大类运动337项比赛，亚洲43个会员国，共有42个参加，只有朝鲜没有派队出席，是亚运会史上参赛单位最多的一次。4676名选手、2148名职员，共6824人参加本届亚运会。  34大类比赛分别为：田径、游泳、射箭、羽球、棒球、篮球、保龄球、拳击、轻艇、自由车、马术、击剑、足球、高尔夫、体操、手球、曲棍球、柔道、卡巴迪、空手道、现代五项、划船、藤球、射击、垒球、软网、桌球、跆拳道、网球、排球、举重、角力、武术、帆船。  参加的42个会员国中，共有32个获得奖牌，其中20个国家得到金牌。338枚金牌中，仅中、日、韩就拿走252枚。  与上届相比，中国的金牌数虽下滑到125枚，但仍排名第一，在亚洲稳居王座。日本占有东道主优势，最后金牌数以64比63仅仅一枚之差，抢回第2名。哈萨克斯坦和乌兹别克斯坦分别排名第4和第5。中亚五国参加亚运会，对亚洲体育生态及实力分配，都造成不小的冲击。第十三届亚运会  时间：日至12月20日  地点：泰国曼谷  第13届亚运会日至20日在泰国曼谷举行，这是泰国曼谷继1966年、1970年及1978年之后，第4度举办亚运会。除了阿富汗和沙特阿拉伯因故未能参赛之外，亚洲奥林匹克理事会的43个会员单位，总共有41个国家和地区参加，角逐36大项运动377枚金牌。由于金融风暴的影响，很多国家不得不割爱，大量削减代表团人数。与会的运动员总数仅为9788人。    在第十三届亚运会设立的36个大项的比赛中，非奥项目占了1/3，其中有源自日本的空手道、中国的武术、东南亚的藤球、南亚的卡巴迪和壁球等。此外，高尔夫球、软式网球、保龄球、撞球、橄榄球等非奥项目也都被补充进亚运会，充实和丰富了亚运会的竞技内容，使亚运会独具特色和魅力。  曼谷亚运会共创造了14项世界纪录，有23个国家地区获得金牌，获得奖牌的国家地区也多达33个，亚运会的奖牌有分流的趋势。但是中国仍是亚运会的超级巨人，共夺走129枚金牌、77枚银牌和68枚铜牌，总共274枚奖牌的成绩。韩国和日本则继续成为2、3名，泰国则以东道主的优势夺得奖牌第4名。第十四届亚运会  时间：日至10月14日  地点：韩国釜山  釜山是在1994年亚奥委会年会时，与台湾的高雄市竞争，获得2002年第14届亚运会的承办权。  釜山亚运会举办日期是在日到10月14日共16天，在各方努力之下，朝鲜表示愿意参加，使得亚运会历史上第一次全体成员齐聚一堂，创造了新的篇章。本届亚运会举办38大类运动429项比赛，是历届亚运会规模最大的一次。本届亚运会另一项创举，则是颁奖典礼，将一反过去金牌先颁发的传统，改为由铜牌先发，接着是银牌，最后才颁发金牌，以表示对金牌选手更加尊重和赞扬。
【柔道的起源】　　柔道：日本一种以摔为主的格斗术。日本素有“柔道之国”的称号。柔道是日本武术中特有的一科，是由柔术演变发展而来的。它具有悠久的历史，从日本战国时期到德川时代（公元十五世纪到十六世纪），一直把柔道称为柔术或体术。现在所用的柔道这个一名词，是由“日本传讲道馆柔道”简化而来的。　　柔道的历史非常古老要了解它的起源是件复杂的事。在柔道各流派的著作中。有各种各样的说法。一种传说是：在垂仁天皇时期（公元前29年继位，野见宿弥和当麻蹴速二人进行了一次有名的格斗。他们的格斗是用拳脚和角力相结合的方法进行的。此后，一些人吸取了其中角力的技术，发展成为现在的相扑运动；另一些人总结了格斗中搏击方面的经验，发展成为柔术，进而演变成为柔道这种体育运动形式。据记载，最早的流派是天文元年（1532 年）六月创始的竹内流派；接着在丰臣末期（约1590年）兴起了荒木流派；德川家光时代（1623年）以后，又出现了梦想流派、制刚流派、吉同流派、直心流派、良移心当流派、天神真杨流派、起倒流派、涉川流派等。[编辑本段]跆拳道简介　　现时跆拳道在全世界的组织主要分为两个体系，分别为：国际跆拳道联盟（International Taekwondo Federation，简称“ITF”）体系及世界跆拳道联盟（World Taekwondo Federation，简称“WTF”）体系。ITF体系成立的时间比较早，而WTF体系成立时间则比较晚。而现时奥运会采用的是WTF体系。　　跆拳道：（韩文：??? 英文：TAEKWON-DO）是由中国武术流传演化而来的朝鲜/韩国民间较普遍流行的一项技击术，是一项运用手脚技术进行格斗的民族传统的体育项目。它由品势（特尔）、搏击、功力检验三部分内容组成。跆拳道是创新与发展起来的一门独特武术，具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。它通过竞赛、品势和功力检测等运动形式，使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拔的意志品质。　足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。所以说，足球的故乡是中国。据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。而现代足球起源地是在英国，是来源于12世纪前后他们和丹麦发生了一场战争，战争结束后英国人看到地上有丹麦士兵的人头，由于英国对丹麦士兵非常痛恨，便踢起了那人头。到19世纪初叶，足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。直到1848年，足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。　　所谓的《剑桥规则》，即是在19世纪早期的英国伦敦，牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些规则。当时每队有11个人进行比赛。因为当时在学校里每套宿舍住有十个学生和一位教师，因此他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比赛,现在的11人足球比赛就是从那时开始的。日，英国足球协会在英伦召开了现代足球史上十分重要的会议。比赛归程草拟出来，但有些条文却离今天的规则相距甚远。比如当时有这样一条：当球从球门柱之间进入或在上面的空间越过，不论高度如何，只要不是被手扔、击、运进去的，都算赢一球。那时球员的位置与阵形也不同于今天：每队一名守门员、一名后卫、一名前卫和八名前锋。制定规则不久，阵形有所改变：一名守门员、两名后卫、三名前卫和五名前锋。所以上场比赛的队员就是十一人了。　　然而众多的资料表明，中国古代足球的出现比欧洲更早，历史更为悠久。我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”， “蹴”和“蹋”都是踢的意思，“鞠”是球名。“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里，汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书·枚乘传》均有记载。到了唐宋时期，“蹴鞠”活动已十分盛行，成为宫廷之中的高雅活动。1958年7月，国际足联前任主席阿维兰热博士来中国时曾表示：足球起源于中国。当然，由于封建社会的局限，中国古代的蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。　　1890年，几位驻守印度（India）的英国海军（navy）军官偶然发觉在一张不大的台子上玩网球颇为刺激。后来他们改用空心的小皮球代替弹性不大的实心球，并用木板代替了网拍，在桌子上进行这种新颖的“网球赛”，这就是table tennis得名的由来。　　Table tennis出现不久，便成了一种风靡一时的热门运动。20世纪初，美国开始成套地生产乒乓球的比赛用具。最初，table tennis有其它名称，如Indoor tennis。后来，一位美国制造商以乒乓球撞击时所发出的声音创造出ping-pong这个新词，作为他制造的“乒乓球”专利注册商标。Ping-pong后来成了table tennis的另一个正式名称。当它传到中国后，人们又创造出“乒乓球”这个新的词语。　　在日语里，乒乓球叫做“卓球”。乒乓球运动的很多用词是从网球变来的。打乒乓球所用的球叫ping-pong ball或table-tennis ball，乒乓球台叫ping-pong table，台面称court，中间的球网称net，支撑球网的架子叫net support。　　乒乓球单人比赛原来一般采取三局两胜或五局三胜制（每局21分），2001年改为七局四胜制或五局三胜制（每局11分），所谓“局”，英文是set。发球叫serve。　　乒乓球起源于英国，欧洲人至今把乒乓球称为“桌上的网球”，由此可知，乒乓球是由网球发展而来。19世纪末，欧洲盛行网球运动，但由于受到场地和天气的限制，英国有些大学生便把网球移到室内，以餐桌为球台，书作球网，用羊皮纸做球拍，在餐桌上打来打去。　　20世纪初，乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来。1926年，在德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛，后被追认为第一届世界乒乓球锦标赛，同时成立了国际乒乓球联合会。　　乒乓球运动的广泛开展，促使球拍和球有了很大改进。最初的球拍是块略经加工的木板，后来有人在球拍上贴一层羊皮。随著现代工业的发展，欧洲人把带有胶粒的橡皮贴在球拍上。在20世纪50年代初，日本人又发明了贴有厚海棉的球拍。最初的球是一种类似网球的橡胶球，1890年，英国运动员吉布从美国带回一些作为玩具的赛璐珞球，用于乒乓球运动。
新建力,就是体育中心有然后就是图书馆楼顶的,教练李波,跆拳道教练毕业于武汉体育学院武术专业，从事武术教学工作多年，擅长散打、摔跤、跆拳道，曾获湖北省“金龙泉”杯散打比赛青年组62公斤级第一名。现任广东省跆拳道协会会员、裁判员和我培训中心跆拳道班教练员。其严谨、循循善诱的教学风格深受学员敬畏，所教学员多次参加广东省跆拳道比赛并获奖。
跆拳道：是由中国武术流传演化而来的朝鲜/韩国民间较普遍流行的一项技击术，是一项运用手脚技术进行格斗的民族传统的体育项目。它由品势（特尔）、搏击、功力检验三部分内容组成。跆拳道是创新与发展起来的一门独特武术，具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。它通过竞赛、品势和功力检测等运动形式，使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拔的意志品质。
您好空手道源自中国唐朝，过去称为唐手！因为没加入奥运会所以还保留着强大的杀伤力！古泰拳源自中国古时，源自古泰拳！泰拳又有八臂拳之称！打法实在，属于硬碰硬的！很多人叫它擂台上的坦克！跆拳道，因进入奥运会而丧失了强大的杀伤力，保留下的是灵活，迅速，漂亮！当然杀伤力大的高手也有很多！散打，比较全面，踢，打，摔，拿，步伐灵活！杀伤力也不低！巴西柔术又称格雷西柔术！是格雷西兄弟从柔术中发张而来！地面上堪称无敌~。。。。。。。。。。。。。。。。。其实练好了那一种格斗都一样厉害！再好的格斗也要人去练，也要人去用！不会格斗的你给他最厉害的也没用，一点实战经验也没的格斗家，碰到街头混混也就几下子OVER！很多练散打，泰拳，跆拳道，空手道的被街上的混混放翻在地！选哪个？自己决定！&strong&答案补充&/strong&其实也没事！只是各个流派要求不一样！像散打招生一般在15岁以上，有无基础均可！格斗：体力，耐力，速度，灵活，柔韧，协调，反应，动作！最后这些要在实战发挥，起决定作用！你说的基础大概也就是这些因素比普通人高些罢了，也不算什么！只要肯努力，肯吃苦，忍受重复锻炼的枯燥！我想你练哪一个流派的格斗都会比较好学！
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