上大课、给丝绸之路伏羲老师正本清源——岑、阳伏羲小鹰队新疆游学（四）12.25
昨天房车酒店没有电，加上下午给丝绸之路伏羲学校的老师讲课后，给他们的老师逮住，一直聊到十点多，然后折回学校去，所以晚上没有办法写，今天（12.26）赶回房车酒店补写，但是十点就要跟丝绸之路伏羲学校的备战滑雪赛的孩子出发，剩下不到一个小时，又要处理图片，又要上传图片，怕是写不了多少东西了。
&昨天我和丘老师在天黑时分就往学校去了，路上闪亮的是整理雪面的雪车：
在新疆这里，我发现有两种人最辛苦，一是这清理雪面的工人，二是每天在厨房里忙活的生活老师，他们都起得很早。
&一 &圣诞礼物
&今天是圣诞节，网上对于过西方节日的讨论很多。我对节日的看法就是不管是东方的还是西方的，只要是能带来正能量的，都可以过。上次西方的万圣节，我就极力反对过这个冷飕飕的阴森森的节日。但是圣诞节，我觉得是一个温情的、感恩的、希望的节日，所以因地制宜，在平安夜我就叮嘱我们的家长们给孩子们做个贺卡，并配上夏老师送给孩子们的小熊，等孩子入睡之后，悄悄放到孩子们的枕边，给孩子一个惊喜。
&感谢我们这些大爱的、能干的家长们，非常的用心。
&说说吴茂杰
昨天的日记里就谈到吴茂杰让陈欣妈妈多给他拍相片，我留下个悬念。今天孩子们都到室外拍照去了，吴茂杰一个人还在那里扫地，做事非常的细心。我就把陈欣妈妈反馈给我的这件事问他：”吴茂杰，你为什么让陈欣妈妈给你多拍照呢？“吴茂杰的回答让我很感动：”拍来给我妈妈看，让我妈妈放心，我在这里很好。“真是一个孝顺的孩子。吴茂杰的那份主动做事、关爱他人的自觉性，已经内化为一种自发的行为，是值得所有的孩子学习的。
&阳明伏羲学校和丝绸之路伏羲学校都要大孩子，这些大孩子写作方面的指导要成为重点，但是老师无从下手。所以来新疆之前，我就准备好一些材料，要在这里给大班孩子上文言文写作课的，首先从积累开始。今天丝绸之路的大孩子们都过来了，整个餐厅坐得密密匝匝的，加上老师们，都应该有上百人了。
&首先给孩子们讲的是时间管理。每个孩子的时间属于三部分内容：做事、学习、玩。
&没有孩子不爱玩的，但是玩的时间从哪里来？怎么样才能有更多时间玩？那就要解决做事和学习的问题。如果主动做事的，手脚灵敏的，那么做事效率高，省下的时间就可以玩。学习呢？我特别讲了很多例子，包括孩子们滑雪的例子，我滑雪的感受，告诉孩子们：老实、听话、琢磨，做到这六个字，就能大大提高学习效率，然后就更从容地玩耍了。
&思想教育之后，才进入正题：感受我们传统文化的魅力，体验文言文的典雅和精炼，当然，教孩子的方法肯定是有趣的，我用了一个”喜不成寐“的词语让孩子感受文言文的精炼，整个学习过程，孩子们都专心投入。
&特别让我感慨的是，丝绸之路这里的孩子真是聪明，不是一般的聪明。我让我们那边的孩子说出伏羲娃娃立志的话语，只两遍，丝绸之路的不少孩子都能基本记住了，内容不算短呢。
”只有专心地学，才能痛快地玩“，很多老师都知道我强调的这句话，但是没有多少人真正懂得落实。玩，是刺激孩子们专心投入学习的秘诀。所以，今天教孩子们认识的就是不同年龄的雅称，譬如不满周岁的是”襁褓“，女子十五岁是及笄，男子二十岁是弱冠，九十九岁的是白寿……如果不懂这些称呼，孩子们读文言文经典就不懂了，这可是基本的常识呢，但是我们都丢了。最好玩的就是猜猜为什么99岁成为白寿？很多孩子都没猜中，唐铭健猜中了，这个孩子方方面面都很棒！
&好了，我教了几遍之后，那些课堂上积极投入学习的孩子，就奖励到课室外面等候准备去玩打雪仗了。其他的孩子全部分组到不同的老师那里学习过关，学会了到黑板前，让何润梅老师抽查，抽查对了五个的，就奖励去玩了。就是这么简单。
&四 &玩打雪仗
&”堆雪人”、“打雪仗”，这是下雪地区的最寻常的游戏。前面我谈了我们怎么用玩堆雪人，今天玩打雪仗。打雪仗不是乱打，当你真正把一切当成教育的机会的时候，很多东西都需要动脑筋的。
&首先玩打雪仗有一个原则要让孩子们明白的：在安全和健康的情况下！任何的玩乐，都要这样！那天赵医生讲养生的时候特别也讲到了玩雪的问题，不能把雪打到脖子上。所以，在开始玩打雪仗的时候，我特别强调了要往“对手”肩膀以下位置扔，扔中肩膀以上的，扣分的。
每一次活动都先要分组。这一次有新疆丝绸之路的孩子、阳明学校的孩子和我们岑村小学的孩子，就让他们只有组合，只有一个条件：四、五人一组，要有女生。对这些大一些的孩子，男女之间的交往很生硬，这个以后要引导的。
既然是“打仗”，那肯定先要有“子弹”，所以第一个环节就是让孩子们做“子弹”——
我给孩子们的要求是：“子弹”要做得又大又圆，但是后来发现“大”的要求不对，太大的雪球砸在身上会痛的，所以还是以能手握那么大为宜。
“子弹”做好了，开始两两对仗了。我选中了一个雪堆做隔离台，两个队不能超过雪堆，然后讲清楚游戏规则：不能砸到肩膀以上位置，砸中了扣一分。砸到身体上的，一次加5分。张雅淳爸爸做评判积分。
第一轮比赛完之后，做了总结，然后进行第二轮的比赛，第二轮比赛就可以同时开始，每组安排两个老师负责，结果比分很悬殊。
&其实，今天的打雪仗组织还是很粗糙的，丝绸之路大孩子没有一种团队玩的意识，都没有结束，人都不见了，自己顾着自己玩去了。
&其实玩打雪仗，真正组织细致到位的话，对孩子的各种能力锻炼是很大的，完全可以作为一种全面的战术训练。这个以后慢慢在组织孩子们玩，反正我们还有一段时间在这里。
&五 &给丝绸之路伏羲学校正本清源
&王教授让我今天下午给老师们讲讲课。丘老师非常有心，来新疆前就给王教授和李董刻了一个头像，还做了百福图和佛像送给大家。
葛亮妈妈过来了，所以也送了一幅笑佛给葛亮妈妈。
来到丝绸之路伏羲学校，我发现他们又做偏了，或许条件太好了，学习机会太多了，花多眼乱，所以我这次给老师的讲课，基本上就是毫不客气的大批一顿，给他们重新树立了伏羲教育的核心问题：大道至简，一切教育行为都指向素质教育，是真正培养人的素质，而不是知识教育，狠狠批了两个小时。
&会后，何昱颉、何润梅、张丽春还有一些新来的老师就一股劲缠着我问这问那，特别是新来的老师从桂林来，一直在反省自己跟错方向了，学传统文化学偏了，愿意在新疆这里好好干三年。
&说真的，王教授真的是厚德载物，丝绸之路伏羲学校能感召很多能人，问题是用不好，方向不对，做着做着心里不踏实，就开始增加体制内的教材，就开始检查老师备课教案。
&我也终于明白了为什么要检查备课教案了，那是体制应试重视知识教育的做法，伏羲教育的课程简单，就是抓孩子成长最需要的根本：读经典长智慧，为一辈子储存能量；写毛笔练气质，奠定重要的学习品质；练武术体育强健身体；学音乐艺术涵养品味，而一切的学习过程都是锻炼孩子的学习习惯、做事能力态度。如此这样，老师必须要有一个很明确的观念：跟孩子共同成长，一切学习。真正要钻研琢磨的是孩子，而不是知识。这一切的理念和方法，我都已经通过无数的伏羲日记说得明明白白，实实在在，王教授都说林老师是“行走道上”，一切都是做出来给大家看的。就是不老实听话，因为不老师听话，付出和努力就不能中的，孩子肯定教不好，孩子的成长没有老师想象的好，肯定影响教育的心态，自然就是恶性循环。
看到问题，就要想办法了。王教授和老师们对我都如此信赖，他们的迷惘我也知道原因何在，需要大刀阔斧去给他们整顿了。课程的安排、知识授课的方法、给学生上示范课……要进行一条龙的培训了。在新疆这二十天，看来我又要“脱皮脱骨”了，这个牛命就是辛苦命呀！
& & 孩子们每日的语音分享
从第二天开始，我就让负责每个房间的家长做一件事情：让每个孩子每天在QQ语音谈感受，让家长能听到孩子的声音，了解孩子的情况。我不赞成那种经常给家长打电话的方式，一来电话费贵，增加这些出来的家长的经济负担。二是带孩子出来，就是磨练家长和孩子，特别是家长，如果伏羲家长不懂得：割爱“，伏羲小鹰绝对飞不远！对孩子来说，”断奶“是必须的。很多情绪、感情，要学着沉淀，用更淳厚的方式去表达。现在的人活得太浮躁，太飘，伏羲娃娃是要打破的。现在孩子们写字不多，还不适宜写信，再过一两年，我们伏羲娃娃的游学在外，就是要找回最温情的沟通方式：纸笔写信！而且是文言文书信，爱虎送给我的《浅文言文写作》一书是要排上用场的。
现在孩子们每天谈感受，也是一个口头表达能力的训练过程，为以后写作做准备的。我是个最能利用资源的人，所以远在广州的张雅淳妈妈也被我用上了，她可是一个优秀的语文老师，张雅淳的演讲这么棒，都是因为有了妈妈的出色指导。我让她每天听录音，然后给每个孩子的分享评分，而且还要点评，呵呵，难为这个远方的指导老师了。昨天雅淳妈妈给孩子的点评如下：
&雅淳妈潘淑洁()&&9:01:21
&&&&&新疆游学日记得分情况（12月25日）
&陈欣：26分，清晰、流利，详细。如果每天的吃饭、洗刷没什么特别，就可以不说了哦，只需要把一天中重要的感受详细说清楚就更精彩了。陈正伟：24分，正伟年龄小，可是表达非常清晰，流利，也能谈出自己的收获，挺棒的，慢慢学着说详细点哦。彭子之：24分，表达清楚，可以再详细点分享自己打雪仗的情景和感受，今天说得有点简单了。谢家扬：25分，表达非常清晰流利，能谈出学武术过程中的细节，如果加上自己的收获和感受更棒哦。吴茂杰：27分，表达得清楚详细，有自己的感受和收获，分享得挺的详细的。唐铭健：28分，表达清晰流利，重点突出，能从打雪仗中总结出经验，发表了自己的感受，你总结的经验很棒，相信你们下次打雪仗一定可以赢。如果把打雪仗的场景描述得更详细，会更棒哦。严海：22分，老师只听见你说今天的感受是要团结，后面怎么没说了呢？苏梓晴：26分，表达清晰，流利，听梓晴的发言很开心，因为你分享了快乐的感受，同时介绍得详细。只是你现场表演的武术老师没看到，只能听哦，你能用语言向老师描述出武术动作吗？罗铭槺：26分，表述清晰流利，说出了自己今天很开心，如果能详细告诉老师，你的开心是因为什么？是哪件事情让你有开心的感受了？这件事情的经过是怎样的呢？如果能听到你的分享，老师也会很开心的呢。杨淏：27分，条理清晰，详细清楚，能分析打雪仗过程中的精彩场景，同时从这件事中总结经验，发表了自己的看法。如果表达时语气更抑扬顿挫一点，会更棒的。张雅淳：27分，表达清晰流利，详细分享了学文言文、打雪仗、学武术三件事情，也有自己的收获。不过每天的吃饭、擦汗等事情如果没什么特别，就可以不说了。刘丰源：27分，重点突出，详细明白，把打雪仗的过程分析得很详细精彩，如果能多谈点自己的思考和感受，会更棒哦。范子玥：25分，表达清楚，详细，如果能突出重点，分享让你感受最深的事情，谈谈感受就更好了。黄子城：26分，流利清晰，也比较详细，如果更加上自己的感受和收获更棒哦。官睿楷：25分流利清楚，重点分享了打雪仗的过程，可是不够详细哦，如果少用点“然后”更好。陈泽斌：23分，刚开始老师感受到你收到了圣诞礼物的喜悦，可是后面没有分享清楚哦。黄永辉：27分，清晰详细，分享了打雪仗的情景，也有自己的收获和体会，也能总结经验。如果表达流利一点会更棒哦。张梓炎：27分，表达清楚，重点分享了练习武术的情况，详细明白，有条理，如果补充自己学武术的收获会更棒哦。钟卓希：25分，表达清楚流利，如果能突出重点，分享出自己的收获和体会更好。刘二睿：24分，有条理，但是语调太低了，下次能大声点，自信点分享吗？自信的孩子是最棒的哦。王婷：28分，分享了让自己开心的事情，重点突出，详细介绍了收到的贺卡的样子，还懂得使用精彩的成语。银晓芙：24分，条理清晰，详细，有体会，如果能大胆自信、流利地表达出来会更加棒哦。段苏衿：27分，表达出让自己开心的两件事情，重点突出，流利清楚，可是要注意语言的精简和优美哦。曾玉凤：26分，表达清楚，详细，懂得分析自己学习过程中的状态，谈了收获。如果吃饭，睡觉等没什么特别的话，就不用说了。如果能更加流利就更棒了。黄雁婷：26分，表达清晰流利，如果重点突出，谈谈自己的收获和体会就更好了。王怡：28分，重点突出，详细清楚，也分享了自己的感受，如果表达时在语气语调那里下点功夫会好。林钰婷：26分，表达清晰流利，也有自己的收获。不过每天的吃饭、擦汗等事情如果没什么特别，就可以不说了，下次争取少说“然后……”.程曜楠：25分，前面分析得很不错，可惜后面就草草结束了，有点虎头蛇尾的感觉，如果更加上自己的收获和感受就更好了。
今天网络不行，可能是周五了，来滑雪的人多，图片经常上传不了，所以少了很多图片。
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