学校篮球场的宽是15米，长是宽的2倍还少2米，这个篮球场有多大？小明绕篮球场跑了2圈，他跑了多少米？_百度作业帮
学校篮球场的宽是15米，长是宽的2倍还少2米，这个篮球场有多大？小明绕篮球场跑了2圈，他跑了多少米？
学校篮球场的宽是15米，长是宽的2倍还少2米，这个篮球场有多大？小明绕篮球场跑了2圈，他跑了多少米？
15×2-2=28（米），28×15=420（平方米）；答：这个篮球场有420平方米．（28+15）×2×2=172（米）；答：他跑了172米．
本题考点：
长方形、正方形的面积；长方形的周长．
问题解析：
根据题意，先求出篮球场的长是多少，再根据长方形的面积公式求面积，再根据长方形的周长公式求出周长，再乘2就是小明跑的米数．在十分晴朗干燥的天气,两位同学在学校的赛格篮球场上一起并排行走,当他们手很接近时,突然有种“针刺”的感觉有时甚至还能听到噼啪的声音.请你分析下这说明了那些物理现象_百度作业帮
在十分晴朗干燥的天气,两位同学在学校的赛格篮球场上一起并排行走,当他们手很接近时,突然有种“针刺”的感觉有时甚至还能听到噼啪的声音.请你分析下这说明了那些物理现象
在十分晴朗干燥的天气,两位同学在学校的赛格篮球场上一起并排行走,当他们手很接近时,突然有种“针刺”的感觉有时甚至还能听到噼啪的声音.请你分析下这说明了那些物理现象
题目告诉我们是干燥的天气,说明空气中水分含量低,空气中正负电荷少,摩擦起电容易发生,两个同学身上有正负电荷,当他们靠近时就容易发生电荷中和现象,即“针刺”、“劈啪声”,就像两片云层电荷发生中和有闪电和雷声,其实这种现象和雷电是相同的.您所在位置： &
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北京高校篮球场馆对外开放的现状调查与发展问题探究.pdf49页
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首都体育学院
硕士学位论文
北京高校篮球场馆对外开放的现状调查与发展问题研究
姓名：胡光辉
申请学位级别：硕士
专业：体育教育训练学
指导教师：于振峰
篮球场馆是我国篮球事业发展的重要物质保障，是促进群众篮球开展的重要
基础。随着我国市场经济的深入发展，人民生活水平日益提高和体育锻炼的意识
增强，我国篮球事业呈现蒸蒸日上的态势，这为现有的篮球场馆资源的开发和利
用提出了新的任务和挑战。当前，我国篮球场馆的建设、开发和利用率依然落满
足不了社会需求，这导致群众日益增长的体育锻炼需求和有限的体育场馆之间的
矛盾日益激化，成为阻碍篮球事业发展和群众健身的重要因素。
高校篮球场馆在全国的篮球场馆中占有很高的比例，具有地理环境、人力资
源、人文气息、科技环境等全方位的优势。若充分开发利用这些资源必定会有力
地推动篮球事业的发展，有效地促进全民健身计划的实施。
通过文献资料法，问卷调查法，数理统计法，逻辑分析法等对北京市高校篮
球场馆对外开放的现状进行了研究，得出以下结论：
1.本文调查的27所高校共拥有篮球场地225块，其中室内篮球场地28 块，室外
塑胶场地 124 块，室外水泥场地 73 块。数量上在列在所有场馆种类的第一位，
场馆的资源水平较高。
2.有偿开放的场馆主要是室内场馆。室外场地则很少能够有偿开放，具有较大的
提升空间。在开放的时间上，有偿开放的
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小华早晨起来锻炼身体，绕学校篮球场跑了4圈，他跑了多少米？
小华早晨起来锻炼身体，绕学校篮球场跑了4圈，他跑了多少米？
（32+20）×2×4，=52×2×4，=416（米）．答：他跑了416米．
本题考点：
长方形的周长．
问题解析：
根据长方形的周长公式：长方形的周长=（长+宽）×2，求出这个篮球场的周长，再乘4，就是他跑的米数．据此解答．}