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读图分析可得:根据扇形统计图中各部分占总体的百分比之和为,即可求得类所占的比例;根据条形图的意义,将数据依次相加可得总人次为,自带购物袋的有人次;根据实际情况,得出结论即可.
在扇形统计图的空白处填上"";(分)月日在该超市购物的总人次为(人次)(分)月日自带购物袋的有人次;(分)答案不唯一,如"自带购物袋的人增多""租借购物篮的人减少"等.(分)
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图中各部分占总体的百分比之和为,直接反映部分占总体的百分比大小.
4032@@3@@@@条形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4031@@3@@@@扇形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@54@@7##@@54@@7
第一大题,第28小题
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求解答 学习搜索引擎 | 为保护环境,节约资源,从今年6月1日起国家禁止超市,商场,药店为顾客提供免费塑料袋,为解决顾客购物包装问题,心连心超市提供了A.自带购物袋;B.租借购物篮;C.购买环保袋;D.徒手携带,四种方式供顾客选择.该超市把6月1日,2日两天的统计结果绘成如下的条形统计图和6月1日的扇形统计图,请你根据图形解答下列问题:(1)请将6月1日的扇形统计图补充完整;(2)根据统计图求6月1日在该超市购物总人次和6月1日自带购物袋的人次;(3)比较两日的条形图,你有什么发现?请用一句话表述你的发现.后使用快捷导航没有帐号?
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君子坦荡荡
新人欢迎积分2 阅读权限90积分11063精华0UID4573901帖子金钱17975 威望10
小女子yin荡荡
UID4573901帖子威望10 多玩草676 草
RT~!!!!!!!!!!!!!!!
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???.Agony丶
新人欢迎积分0 阅读权限70积分7183精华0UID4874129帖子金钱50716 威望0
樹欲靜而風不止,   子欲養而親不待.
Lv.7, 积分 7183, 距离下一级还需 2817 积分
UID4874129帖子威望0 多玩草240 草
自己动手丰衣足食,
你明日为蛇、开始噬人、
用你噬人之口、声声嘶吼着说爱我、
我是否还能同今日ー样、对你说“爱你”呢……
〝鏡音双子^
新人欢迎积分1 阅读权限90积分24865精华1UID5154242帖子金钱39121 威望13
醒着 、 只是延续着思念般的梦游 。
Lv.9, 积分 24865, 距离下一级还需 10135 积分
UID5154242帖子威望13 多玩草780 草
舊夢伊人丶 发表于
16:09 6 a/ t& m% `9 h6 \
RT~!!!!!!!!!!!!!!!; Q, ]1 E$ T- |- h&&\; T% Y2 G
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芸娘我抓到你了
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1984年上位日本文部大臣,在北京大学演讲时说“日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的”.这是今天日本在_百度作业帮
求老师解答:1984年上位日本文部大
1984年上位日本文部大臣,在北京大学演讲时说“日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的”.这是今天日本在
求老师解答:1984年上位日本文部大
1984年上位日本文部大臣,在北京大学演讲时说“日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的”.这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力.由此可见,此时日本实行的政策是
A.全球战略 B.经济强国 C.和平共处 D.科技立国
理想很丰满7165
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