2．先观察图形特点,再求图形中阴影部分的面积.（单位：厘米）
（3.5+6）x6除以2（6+3.5）x6除以2（6-3.5）x6除以26x6+3.5x3.5-6x6除以2-（6+3.5）x3.5除以2自己算一算哦.
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扫描下载二维码两个完全一样的直角三角形,如下图叠放,求阴影部分的面积.（单位：厘米）
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因为完全一样,所以面积相同.所以求阴影部分面积即使求左边梯形的面积.S=【9+（9-3）】×4÷2=30
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扫描下载二维码图形的计算：①求下面图中阴影部分的面积：（单位：厘米）②一个圆柱的底面直径和高都是2米，求这个圆柱的表面积和体积．
&&试题来源：滁州模拟
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：小学
&&考察重点：组合图形的面积
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
①3.14×（10÷2）2÷2-（10÷2）×（10÷2）÷2，=3.14×25÷2-25÷2，=39.25-12.5，=26.75（平方厘米），答：阴影部分的面积为26.75平方厘米；②半径为：2÷2=1（米），表面积：2×3.14×12+3.14×2×2，=6.28+12.56，=18.84（平方米），体积：3.14×12×2=6.28（立方米），答：这个圆柱的表面积为18.84平方米；体积为6.28立方米．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“图形的计算：①求下面图中阴影部分的面积：（单位：厘米）②一个圆柱的底..”的主要目的是检查您对于考点“小学组合图形的面积”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学组合图形的面积”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、知识点梳理
1.组合图形:是由几种基本图形（三角形、、正方形、梯形、圆）组合而成的较复杂的。 2.求组合图形的面积就是对组合图形进行分割或添补转化为我们学过的三角形、平行四边形、梯形、来求解。
重叠问题的解决：解答重叠问题要用到中的一个重要原理——包含与排除原理，即当两个计数部分有重复包含时，为了不重复计数，应从它们的和中排除重复部分。解答重叠问题的应用题，必须从条件入手进行认真的分析，有时还要画出图示，借助图形进行思考，找出哪些是重复的，重复了几次？明确求的是哪一部分，从而找出解答方法。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“求阴影部分面积（1）图1中，梯形的面积是450cm2，求阴影...”，相似的试题还有：
如图是一个半圆，已知AB=10厘米，阴影部分的面积为14.25平方厘米，求图中三角形的高．
图中三角形的面积是12平方厘米，求阴影部分的面积．
求图1阴影部分的面积，求图2阴影部分的周长．(单位：厘米)提问回答都赚钱
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求阴影部分的面积（单位：厘米．图中，D是AC的中点．
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求阴影部分的面积（单位：厘米．图中，D是AC的中点．
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