《向往奥运》教材分析及教学建议_百度文库
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《向往奥运》教材分析及教学建议
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你可能喜欢向往奥运教案_六年级语文教案
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&& 六年级语文教案
向往奥运教案
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《向往奥运》教案&&&[教学目标&]：&&1、&学会生字新词。&&2、&正确流利地朗读课文。&&3、&理解课文内容，感悟我国申奥成功的意义。&&[教学重、难点]：&&教学重点：引导学生理解“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。”&&教学难点&：领悟我国申奥成功的重大意义。&&[教学准备]：1、&布置预习：&&（1）熟读课文。（2）查找有关奥运的资料。（3）把你认为含义深刻的句子画下来，上课时跟同学交流。&&2、&教具：（1）申奥成功的录像。&&&&&&&&&&（2）CAI课件。&[课时]：2课时&&[教学设计]：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&第一课时&&一．&创设情境，导入&&新课：&&1、&同学们，日，北京获得了2008年奥运会的举办权，消息传来，全国人民欢呼雀跃。让我们再一次重温那举国欢腾的场面吧。（出示全国人民欢呼雀跃的场面的录像）&&2、&多么激动人心啊！谁能说一说听到这一消息时，你是什么样的心情？&&你们又想为北京奥运会做些什么呢？&&说得好，同学们的这些想法就叫“向往”（扣住学生的回答理解“向往”一词）&&3、&如今奥运正迈着矫健的步伐向我们走来，向北京走来，我们呼唤奥运，我们向往奥运！今天我们一起学习肖复兴写的《向往奥运》这篇课文，看看听到这个消息时他又是怎样的一种感受呢？（板书课题）&&二、初读课文，整体感知&&1、&自读课文。（出示读书要求）&&（1）&把课文读正确，读流利。&&（2）&想一想，课文表达了作者怎样的思想感情？勾画有关的语句。&&（3）&看看自己读懂了什么，用简练的语言进行汇报；有没有不明白的地方，作好记号准备质疑。&&2、&学生读文自学，师巡视。&&3、&汇报：&&（1）&说说表达了作者怎样的思想感情？（高兴、激动、自豪、特殊）&&（2）&你是从哪个句子体会到的？能正确流利地读出有关的句子吗？&（答出“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情”。“体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。”“竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。”就把依次把这三个句子出示出来，并分别读出这三个句子所在的段落。答出其它句子就请学生读出句子，或句子所在的部分。）&&（3）&小结学生的汇报情况：通过同学们的汇报，老师已经知道同学们了解了课文就是围绕“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。”来抒发作者激动而自豪的感情的。你们有没有不明白的地方呢？（紧扣三个句子质疑）&&（4）&归纳学生的质疑，梳理出本节课教学目标&：同学们提出的问题，实际上就是这三个句子的问题，只要我们理解了这三个句子，其它的问题就会迎刃而解的。&&&二、&细读课文，理解句子。&&1、&出示理解句子的要求：&&（1）&用你喜欢的方式读课文。&&（2）&选择你喜欢的一句，用联系上下文或联系查找的资料理解句子的意思。&&（3）&练习有感情地朗读句子。&&2、&生学习，师巡视，参与学生的学习。&&3、&出示汇报要求：&&（1）&先说清你要理解的句子，再说你理解的方法。&&（2）&声音要洪亮，语句要通顺连贯。&&4、&相机点拨：出示CAI&&（1）&一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。（说说“了不起”的意思。）&&（“了不起”包含三个方面的意思：A、国际上：A）投北京的票是我们的信任，也说明我们在国际上的地位和威望的提高；B）国内：城市建设；举办奥运会将给北京带来巨大的经济效益、文化交流，C）人民文化素质的提高。B、体育自身的魅力：A）&&必较；B）公正性、公开性、公平性和客观性；C）体育是一种抗争，一种理想。C、&奥运所具有的精神。）&&（2）&体育不仅进是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。&&（体育的魅力表现在：体育比赛的&&必较：零点零几秒和零点零几厘米中决胜负；体育比赛的公正性、公开性、公平性和客观性；竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。）&&小结：这就是体育的魅力。（板书：魅力）&&（体育影响着一切，“一切”可以从作者采访奥运明星的感受来理解。&&&作者采访奥运明星的感受是：他感到了青春，感到了力量，感到了友谊，&&&&感到了和平。体育所迸发的奥林匹克精神，确实在超越着不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展。包含三方面：国际方面：影响世界的和平、友谊、进步的例子；国内：影响国内的进步、发展；给人民带来的自身素质的提高。）&&小结：这种和平、友谊、进步和发展正是奥运的精神。（板书：精神）&&（3）&竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。（用事例说说你所了解的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平。）&&（学生介绍资料，也可以联系体育比赛的&&必较，才具有难得的公正性、公开性、公平性和客观性。让学生体会到当今世界不公平、不公开的现象太多了，人们只在体育比赛中，找到了理想的公平竞争。竞技体育中寄托着人们对现实世界不公平的反抗，寄托着人们实现真正平等的理想。）&&5、&出示句子：我们再把这三个句子有感情地朗读一遍。&&小结课文：&&6、&导板书：体育以它自身特殊的魅力和它所迸发的奥林匹克精神影响着一切，因此作者才亲身体味到，一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。所以作者向往奥运。&&7、&仅仅是作者向往奥运吗？&&练习：&&&&&&&&1、出示填空：填书上的句子和你自己的话都可以。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2、自由练读：喜欢哪段就读哪段，注意要读出感情。&&&。&&向往奥运&&&&&
All Rights Reserved读句子,联系向往奥运这篇课文理解着些句子(1)体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力影响着一切.(2)竞技体育是面对世界所存在的种种强权,种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想.今天就要.}(1)体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力影响着一切。(2)竞技体育是面对世界所存在的种种强权,种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想.今天就要.}分开答,要具体.
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和平奥运,更快,更高,更强的精神!
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