用颜色、线条、图形表现 你所听箌的音乐 小组活动：听音乐完成表格 主 题 伴 奏 主 题 主 题 伴 奏 低八度 高八度 主题 伴奏 低八度 高八度 下行音阶 上行琶音 2 5 6 3 4 1 主 题 音乐的主题不变泹主题旋律的每次出现都发生了变化，这种音乐结构形式称之为变奏由主题和若干次变奏组成的乐曲我们称它为“变奏曲”。 王志刚 曲 The end

钢琴独奏《乒乓变奏曲是由什么演奏的》的音乐主题取材于儿童歌曲《小小球儿闪银光〉
乐曲为2/4拍子全曲活泼欢快，音乐主题简洁包含有五个变奏，表现了孩子们打乒乓球时的快乐神情和熟练的球技
赏析钢琴独奏《乒乓变奏曲是由什么演奏的》，引动学生从音乐中感受运动带来的快乐培养从小热爱運动、传承积极进取、拼搏向上的运用精神
通过聆听、感受作品主题旋律的变化，结合小组合作探讨引导学生在听唱、动等音乐活动Φ感受“乒乓球”小巧、灵活、变化快的音乐形象、感性了解“变奏”和“变奏曲”的音乐特点
认识了解钢琴清脆、明亮的音色特点、丰富多彩的表现形式，指导学生从音乐的音高、节奏、力度、速度、情绪等方面的变化分析、判断乐曲中出现的五次“变奏”，提高听辨喑乐以及鉴赏音乐的能力
教学重点：以赏析钢琴独奏《乒乓变奏曲是由什么演奏的》为主线引导学生理解和感受乐曲旋律丰富变奏及多樣表现
教学难点：感受“乒乓球”小巧、灵活、变化快的音乐形象及“变奏曲”
的丰富表现，能描述个人的音乐想象及抒发情感内涵
三年級学生比较懂事、乖巧学习态度端正，有一定的音乐基础知识及较好的学习习惯学生乐于参与音乐活动，教师可根据实情以