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浅谈如何提高学生参与体育活动的兴趣 【摘要】体育游戏是按一定目的和规则停止的一种有组织的体育活动，具有文娱性、智力性，能够激起学生参与体育活动的兴趣和积极性，能够熏陶情操，开发智力，加强体质。本文阐述了体育游戏在初中体育教学中的作用和体育游戏选择的办法，在此基础之上对体育游戏在课堂教学中的应用做了剖析和讨论。 【关键词】体育游戏，体育教学，身体素质 体育游戏是按一定目的和规则停止的一种有组织的体育活动，具有文娱性、智力性，能够激起学生参与体育活动的兴趣和积极性，能够熏陶情操，开发智力，加强体质。本文阐述了体育游戏在初中体育教学中的作用和体育游戏选择的办法，在此基础之上对体育游戏在课堂教学中的应用做了剖析和讨论。 1.体育游戏在初中体育教学中的作用 1.1 游戏可以激起学生对体育的浓厚兴趣。“兴趣是最好的教师”，体育游戏因具有文娱的特性，能够激起学生练习的兴趣，进步教学效果。在停止体育教学时，把那些需求重复练习、单调的技术动作设计成游戏的方式练习，可激起学生的兴趣，收到较好的练习效果。 1.2 体育游戏有助于促进学生心理安康开展。 在体育教学过程中，一些难度较大的体育技艺常常会给局部学生形成较大的心理压力。呈现惧怕、焦虑、恶感等心理。应用体育游戏教学能够很好地化解这方面的问题。由于体育游戏具有平衡性和易行性和很强的文娱性，对动作的要求也不严厉，以让学生在很放松的心态下进行体育锻炼，很好地减少学生对运动的恐惧感，加强他们的自自信心。 1.3 体育游戏有利于培育学生的团队协作精神。 体育游戏常常会以集体分组的方式，每个学生都是集体中的一分子。每一个人
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