美国高中名校_出国留学网
出国留学网专题频道美国高中名校栏目，提供与美国高中名校相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
　　美国私立寄宿高中以其教学管理、先进的硬件设备、内容丰富的兴趣小组而闻名。近些年，美国私立寄宿高中申请竞争日趋激烈，申请难度也逐渐加大。
　　美国私立寄宿高中 项目优势
　　★ 师资强、教学设施先进、图书资源丰富
　　★ 课程系统丰富，选修课程多种多样
　　★ 小班授课，师生比率低，照顾到每一个学生
　　★ 充分培养学生兴趣，提高人际沟通、交往能力
　　美国私立寄宿高中 适合人群及招生条件
　　★ 初一至高二在读学生
　　★ 家庭资金较为充裕
　　★ 有志去美国就读高质量的高中
　　★ 英文基础较好
　　★ 希望最终进入美国大学
　　★ 最近两年的平均成绩最低在B(80分)以上
　　推荐院校
　　安多佛菲利普斯中学
　　学校位置：马萨诸塞州
　　建校时间：1778
　　班级人数：13
　　师生比率：1：5
　　乔特罗斯玛丽霍尔学校
　　学校位置：康涅狄格州
　　建校时间：1890年
　　班级人数：12
　　师生比率：1：6
　　米德尔赛克斯中学
　　学校位置：马萨诸塞州
　　建校时间：1810
　　班级人数：11
　　师生比率：1：5
　　霍奇基斯中学
　　学校位置：康涅狄格州
　　建校时间：1891
　　班级人数：12
　　师生比率：1：5
　　中国这些年，经济发展迅速，国民生活水平提高，越来越有钱了，中国的国际地位和国际影响力也是越来越重，于是许多人出国旅游或是留学。美国的社会福利好，生活环境优，是世界上教育质量最高的国家之一，有很多世界著名大学。在这里你可以开阔眼界，了解最前沿知识，培养领导力，增强竞争力。
　　刚刚高中毕业的Brittany
Stinson凭借她的一篇essay斩获了斯坦福大学以及常青藤的五所大学：耶鲁、哥大、宾夕法尼亚大学、达特茅斯和康奈尔大学，要知道斯坦福的录取率要比常青藤的这五所大学的都要低，只有4.69%，能够凭借一篇短短几百字的短文就那些这些学校，这样的能力也是没谁了。而她所申请到的学校不止以上的这些，还有约翰&霍普金斯大学、西北大学、纽约大学一波士顿大学。最近刚出消息，说她最终选择了斯坦福!你一定跟我一样，对这篇牛到没朋友的essay很好奇，那么下面就来看看，小编给你找到了。
　　Prompt 1: Some students have a background, identity, interest, or talent
that is so meaningful they believe their application would be incomplete without
it. If this sounds like you, then please share your story.
　　Managing to break free from my mother&s grasp, I charged. With arms
flailing and chubby legs fluttering beneath me, I was the ferocious two- year
old rampaging through Costco on a Saturday morning. My mother&s eyes widened in
horror as I
the cinnamon-sugar rocket gracefully sliced
its way through the air while I continued my spree. I spri
&　　现在，申请美国公立高中的学子们人数越来越多，因此，学子们有必要了解美国公立高中排名，下面，86留学网小编就为大家解读美国公立高中排名前10学校
　　1.School for the Talented and Gifted，德克萨斯州
　　2.Basis School，亚利桑那州
　　3.Thomas Jefferson High School for Science and Technology，弗吉尼亚州
　　4.Gwinnett School of Mathematics, Science and Technology，乔治亚州
　　5.The School of Science and Engineering Magnet，德克萨斯州
　　6.Carnegie Vanguard High，德克萨斯州
　　7.Academic Magnet High School，南卡罗莱纳州
　　8.University High School，亚利桑那州
　　9.Lamar Academy，德克萨斯州
　　10.Gilbert Classical Academy High School，亚利桑那州
&　　我们每一个学子们都希望能够上一个美国好高中，那么，美国好高中有哪些
呢?86留学网小编就为大家推荐美国好高中。
　　一、The
Hotchkiss School(霍奇基斯学校)
　　霍奇基斯创建于1891年，是耶鲁大学校长以为耶鲁输送人才为目标而指导创办的百年高中。目前，学校已发展成为寄宿制和走读制的男女同校的一流私立中学。学校坐落于康涅狄格州的Lakeville
，邻近纽约州和教育之都马萨诸塞州，地理位置十分优越。
　　二、Choate
Rosemary Hall(乔特罗斯玛丽霍尔高中)
　　创立于1890年，位于美国东北的康涅狄格州，距离纽约波士顿两小时车程。是美国最佳的中学教育的代表之一，在美国享有很高声誉。
　　三、Deerfield
Academy (迪尔菲尔德学院)
　　创建于1797年，坐落在马萨诸塞州，是美国第一所男女混合学校，也是最古老的学校之一。学校以其高水准的课程而闻名，是一个充满活力的学术型中学。
　　四、美国最好的高中之St.
Paul&s School美国圣保罗中学
　　St. Paul&s School美国圣保罗中学是美国相当著名的中学，
校友之中包含三位总统候选人、六个参众议员、十二位美国驻外大使、十个美国各行政机关首长等，皆是圣保罗中学的优秀毕业校友，
此外新罕布什尔洲州长诺贝尔奖得奖人，及三位普立兹奖得奖人、美国国会荣誉奖章得主，一个纽约市市长，及世界银行总裁，其它上包含美国各大报总编辑，及多位财富Fortune五百大公司的执行长等。
　　五、美国最好的高中之Roxbury
Latin School罗克斯伯里拉丁学校
　　Roxbury Latin
School罗克斯伯里拉丁学校位于马萨诸塞州的罗克斯伯里市，成立于1645年，是一所私立走读中学，培养7至12年级的学生，学校录取率为36%，学生教师比为8:1，教师拥有硕士以上学历比率为76%。著名校友有James
Pierpont (principal founder of Yale)，biologist Jared Diamond，former Treasury
Secretary Roger Altman。
　　六、美国最好的高中之The
Brearley School布里尔利学校
&　　美国寄宿高中排名前二十
　　美国寄宿高中排名20.圣安德鲁斯中学
　　特拉华州
　　SAT均分：1928
　　校务基金：1.7亿美金
　　在圣安德鲁斯中学，26%被录取的学生可以参与学校诸多的运动项目和包括壁球、烹饪在内的家俱乐部。除此之外，学校有35门的AP课程供学生选择。
　　美国寄宿高中排名19.康科德中学
　　马萨诸塞州
　　SAT均分：2089
　　校务基金：5600万美金
　　87%的老师都开设有AP课程，并且全部毕业生都得到了四年制大学和学院的录取。
　　学校录取率为28%，并且在11年级开始提供大学咨询。
　　美国寄宿高中排名18.卢米斯查菲中学
　　康涅狄格州
　　SAT均分：1970
　　校务基金：1.8亿美金
　　卢米斯查菲中学多为11人左右的小班教学，并且可以参与大量的AP课程。学校的录取率为27%，著名慈善家，第三代John洛克菲勒是学校校友。
　　美国寄宿高中排名17.凯特中学
　　加利福尼亚州
　　SAT均分：1990
　　校务基金：7200万美金
　　凯特中学提供51门AP课程，学校高中有25%的学生不是国家优秀学生就是国家优秀选手。
　　学校录取率为17%，学生来自17国家27个州。
　　美国寄宿高中排名16.圣奥尔本斯学校
　　华盛顿哥伦比亚特区
　　SAT均分：2170*
　　校务基金：5200万美金
　　这所男校在2007年之前，就有21位毕业生获得总统学者，还有45位学生进入全国优秀学生的四强。
　　学校录取率为30%，提供13门AP课程。
　　美国寄宿高中排名15.塔夫特中学
　　康涅狄格州
　　SAT均分：1938
　　校务基金：2.38亿美金
　　塔夫特中学提供29门AP课程，录取率为22%。在过去5年多的时间里，学校有8%的学生进入常青藤名校。
　　美国寄宿高中排名14.佩迪中学
　　新泽西州
　　SAT均分：1954
　　校务基金：2.52亿美金
　　佩迪中学的老师的平均教龄为16年，有68%的老师都在各自领域教授AP课程。学校在多个领域开设AP课程，录取率为20%。
　　美国寄宿高中排名13.伽文纳中学
　　马萨诸塞州
　　SAT均分：2150*
　　校务基金：7000万美金
　　学校1763年建立，是美国最早的
　　现在去美国高中留学的学生也越来越来，很多想要去美国读高中的学生都是为了将来能够就读美国名校，但是你知道在美国那么多高中里，有哪些的名校升学率最高吗?下面跟出国留学网一起来看看名校升学率最高的美国高中有哪100所吧。
　　受美国名校青睐的100所美国高中
　　1、Roxbury Latin School，麻省罗克斯百瑞拉丁高中
　　2、Roxbury School，纽约州布里尔利中学
　　3、Collegiat School，纽约州学院中心
　　4、Groton School，麻省格罗顿中学
　　5、The lton School，纽约州道尔顿中学
　　6、The Spence School，纽约州思朋斯中学
　　7、The Horace Mann School，纽约州贺瑞斯曼恩中学
　　8、The Winsor School，麻省温莎中学
　　9、Milton Academy，麻省米尔顿学院
　　10、Phillips Academy，麻省飞利浦学院
　　11、Phillips Exeter Academy，新罕布什尔州菲利普埃克塞特学院
　　12、Trinity School，纽约州三一中学
　　13、St. Albans School，哥伦比亚洲圣奥尔本中学
　　14、The Chapin School，纽约州蔡平中学
　　15、St. Paul&s School，新罕布什尔州圣保罗中学
　　16、Saint Ann&s School，纽约州圣安中学
　　17、National Cathedral School，哥伦比亚洲联邦大教堂中学
　　18、Polytechnic School，加州理工中学
　　19、The Hotchkiss School，康涅狄格州豪特科士高中
　　20、Brunswick School，康涅狄格州布伦斯克中学
　　21、Deerfield Academy，麻省迪亚菲德学院
　　22、The Potomac School，弗吉尼亚州波拖马克中学
　　23、Belmont Hill School，麻省贝尔蒙希尔中学
　　24、Baldwin School，宾夕法尼亚州鲍尔温中学
　　25、Maimonides School (Jewish Day Schoo
&　　　收获国际化视野
　　相比英国、澳大利亚等国，美国私立高中对留学生开放较晚，目前在美读高中的中国学生少，因此选择美国高中，拥有比其他国家更优越的语言环境。且美国作为移民国家，具有更为多元的文化环境，长期浸淫于多元文化将会获得国际化视野。此外，美国高中设定的ESL课程是由高中直接安排，没有语言预科学习阶段，对于留学生来说，少了一道进入高中的语言门槛。
　　更多机会入读常春藤名校
　　学生选择在美国读高中，不仅参加SAT考试非常方便，而且可以直接参加AP等众多进入名校必须先修读的预修课程。这样就可以尽快习惯美国的授课方式，养成正确的美国学习思维方式，很多在国内无法获得的各种特长条件，在美国读高中可以轻松获取，且更容易入读世界顶尖名校。
　　重视综合素质全面发展
　　在中国，学生一旦上高中，学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考，学生的兴趣爱好都被扼杀，各项基本技能的发展受到严重限制。留学美国部专家指出，在美国，高中学校对学生的综合素质培养非常重视，学校的选修课程非常丰富，例如，声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类课程，学生的能力和潜能将得到全面的发展与发挥。美国的知名大学衡量学生需要全面发展，尤其重视特长、课外活动、公益活动的参与等等，学生去美国读一个完整的高中将更有利于这些综合素质的获得。
　　　为未来奠定坚实基础
　　选择前往美国读高中，不管是选择寄宿学校还是走读学校，管理都非常严格。学生通过与当地学生、家庭的充分接触和交流，可以更快适应当地的学习及生活环境，学会在陌生环境下独立生存，为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。强调&靠自己双手吃饭&的美国文化，对培养孩子适应未来竞争激烈的社会将起到潜移默化的作用。
　　有意向送孩子留美读高中的家长，在申请前对孩子要有一个大致的评估，综合考虑孩子各方面的能力，包括自学、自控、自立及团队协作能力，看孩子是否适合留学。在确定留学意向后，建议家长有时间带孩子去参加一些短期的培训，包括了解美国文化，历史背景，学专有名词及生活中的日常用语，多学一点，去美国后就能早适应一天。在大家关注的费用方面，私立高中每年大概需要4-6万美金，签证的担保金需要60万人民币，且冻结6个月，因此，有意向送孩子留美读高中的家长还应提早准备，以免错过最佳的申请时间。
&　　美国私立寄宿高中足球名校，你知道吗?足球已经成为美国青少年(12-24岁)中的第二大运动，所以真的别再说美国是足球荒漠了。而在拥有更好运动设施的私立学校中，足球也自然拥有了更好的发展条件。今天就让我们来看看几所具有良好足球传统的寄宿高中，看完之后，是不是对这些学校的认识又会有所不同了呢?
　　　　Berkshire
　　这所位于麻省Sheffiled的寄宿高中是新英格兰地区的体育传统名校，学校目前提供21项校际运动项目，而足球绝对是学校最出名的项目之一。2012年、2013年，Berkshire连续两年被评为全美预备学校足球项目的第一名。在过去的两个赛季，Berkshire男队蝉联新英格兰地区足球联赛(A组)及西英格兰地区足球联赛的冠军。
　　上世界60、70年代，学校的传奇教练Jackman
Stewart带领Berkshire成为新格兰地区顶尖足球队，为了感谢他对足球的贡献，新英格兰联系的奖杯也被命名为Stewart杯。
　　　　Brooks
　　这所位于麻省北安多福(从地名就能看出，它和那所着名的Andover应该很近，是的，只有十几分钟车程)，Brooks的男子足球具有悠久的历史。1948年，Brooks成为全美历史最悠久的足球联赛Gummere
Cup的八所创始成员之一。
　　Brooks同时也是独立学校联赛(Independent School
League)的成员，这是美国东部地区水平最高的足球联赛。在美国大学足球联赛、美国职业大联盟以及美国国家队里，都有Brooks毕业生的身影。
　　学校拥有一流的足球运动设施，包括各种训练场地和比赛场地，一线队比赛使用的标准场地配有电视塔、电子比分牌。
　　　　The
Hill School
　　位于费城郊区Hill
School是美国中大西洋地区的足球强校，1916年，学校就有了第一只男子足球队。过去的三个赛季，学校蝉联中大西洋联赛及宾州独立学校联赛冠军，学校学生ColtenHabecker还被评选为2013赛季中大西洋联赛最佳球员。
　　　　Baylor
　　这所南部的知名寄宿高中拥有悠久的体育传统，2005年，学校被评为田纳西州体育最强校及全美Top25体育强校。学校校队参加田纳西州中学足球联赛，
&　　很多中国学生去美国留学高中是为了毕业后能进入美国顶级的大学。那么，什么样的美国高中，学生毕业后容易进名校呢?
　　高中课程对学生毕业后能否进入顶级大学起着重要的作用。美国的高中教育体制有别于其他的国家。高中课程的设置很少有国家统一的标准化规定。每个州可以根据需求，为本州的高中自行设置课程。同时，美国高中根据性质划分，有私立高中和公立高中之分。美国的公立高中是由政府出资，供学生(包括外国学生)免费就读。
　　公立高中的教学质量很大程度上取决于学校得到的资金资助。私立高中是由民间出资，不隶属于任何政府机构，但是学生也要满足国家规定的最低要求才能毕业。美国的私立高中很受欢迎，因为他们提供的教学是公立高中不能给予的，包括高等数学和科学课程，广泛的语言课程，优秀的艺术，音乐和体育课程。
　　美国高中的师资不容忽视。来自老师和学校职工的帮助也极为有益。在准备入学考试，写入学论文和大学申请的过程中，老师的帮助会大大增加学生被大学录取的几率。因此要弄明白在发掘学生学术潜力的过程中，学校的老师和职工是否尽职尽责，全力以赴。
　　身边同学的素质也对学生进入顶级大学起着重要的作用。如果一个学生周围的同学都有上进心，都向着顶级大学努力，学生自己也会被带动，向同样的目标奋进。
　　据美国《世界日报》报道，&我们三胞胎从小到大有一个共同目标，就是不让父母负担沉重的大学学费&，纽约皇后区森林小丘的华裔三胞胎高中生看到父母挣钱不易，决定要拼命读书，互相在课业较劲，成绩不仅在学校名列前茅，日前全部成为毕业典礼致辞学生代表，更拿到四年大学全额奖学金。
　　周家人合影，左起为妈妈妮娜、大女儿周名月、三胞胎老大周昌山、老二周名玉、老三周昌石、爸爸周家康
　　18岁的周姓(Chow)三胞胎分别为老大为周昌山(Dylan)、老二周名玉(Kylie)和老三周昌石(Brandon)，他们还有个25岁大姐姐周名月(Kaitlin)。其中兄弟周昌山与周昌石在男校圣十字高中总成绩分别为全校第一与第二名，皆为毕业典礼荣誉学生代表;周名玉则是玛丽刘易斯天主教女校总成绩第二的荣誉代表。
　　&人家都以为亚裔天生很聪明，我们也是苦读才有今日成绩&，周昌山表示他与弟妹自动自发读书，爸妈绝对不是虎妈式教育，没特别逼他们念书。周名玉指出考不好时，父母最多说&你可以做得更好&，不会给要求非得第一不可。
　　周昌石则表示，&我们从小就在各方面竞争，谁也不想当最笨的一个&，无形中有不小压力，会适当地做些休闲，老大着迷打篮球，老二喜欢游泳，老三爱听音乐，各自发展出不同的性格。
　　三胞胎一致强调父母辛勤工作，全力支持学习费用，同时尽可能参加他们的学校与课外各大小活动。尤其看到同辈份亲戚的大学学费高昂，父母养育四个孩子的开销相当可观，单伙食费每月就要上千美元，三胞胎决心一定要拿到大学奖学金。
　　如今周名玉与周昌石获得全额奖学金进入维拉诺瓦大学(Villanova
University)，该校被&美国新闻与世界报导&评为地区性学校全美排名第一;哥哥周昌山也获全额奖学金，并挤进纽约市立大学麦考利荣誉学院(Macaulay
Honors College)，该校为全美排名前十的免费大学，每届仅招生约400人，录取率不到8.8%。
　　回忆养育三胞胎最辛苦时期，父亲周家康(Jeffery
Chow)指出分别为孩子出生后两年与上高中，&他们还是婴儿时，晚上一个哭完换另一个，我们夫妻最初两年半没一天能一觉到天亮&。爱尔兰裔的妈妈妮娜也笑
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11月27日，“爸爸真棒”在杭州举行了一场“国际化教育规划”的线下活动，邀请专家解读“新形势下的美国大学与中学的升学现状和趋势”。
本文是根据当天美国中学独立申请顾问江顺意老师的分享所做的整理，江老师也是“爸爸真棒”的专栏作家，曾撰文、等，不管您是否有留学的打算，我们认为本文中提到的素质培养，都非常值得家长借鉴。
《小别离》电视剧在上映之后，“低龄留学”开始得到主流媒体的关注。我们早年做美国高中申请时，“低龄留学”是一个非常非常小的市场，五年前，在美国读中学的中国学生只有不到5000人；但在过去几年中，这个增长是远远超出我们的意料的：2015年，中国学生在美国读书的数量是3.5万。这个数字其实跟本科比起来是个很小的数字，但数字增长的是非常非常快的。
我今天要讲的就是进入美国顶尖高中，但希望大家首先思考两个问题：
去美国读高中的目的是什么？
你选择的学校如何适合孩子未来的目标？
　　为什么越来越多的孩子
　　去美国读高中？
第一个最现实的目的：就是为美国大学的教育做准备。
美国本科申请的竞争难度一直很大，不光是要求你的标准化程度，其实更多的是看学生的特点，这可能是美国高中相比国内高中最大的优势。
因为美国所有好的私立高中的定位都叫“大学预备学校”，它的目的就是为了给这些美国大学输入完全准备好的优秀学生。
第二个是“个性化教育”，美国高中特别注重学生的个性化培养。
就是说如果你在体育方面感兴趣，你可以花很多时间在你的足球队、篮球队上，而且最后你也有可能凭借这个拿到体育奖学金，拿到全国的奖学金，进入到顶尖大学。就比如说林书豪，他进到哈佛就是因为他的篮球。
也有可能你是一个很喜欢戏剧的学生，美国的很多中学有很多艺术类资源，你就可以花很多时间在表演或者是音乐上面。
美国大学究竟在看什么，就是一个词“特点”。所以美国高中教育上做的非常好的一点――“个性化教育”。
最后一点，就是美国高中丰富的教育资源。
丰富的教育资源就是它除了本身在学校的大量的课程外，比如像有的高中能开200~300门课程，然后你能在这些课程中选择你喜欢的课程。这远远超出我们在中国高中的学好数理化再加一门科学的课程体系。他们选择课程数量是非常多的。同时他们也提供了足够多的校外实践机会。
其实现在好多美国高中，每年学生都会到机构里面、政府部门里面，做一定量的实习。其实也是为了让学生去找到他自己喜欢什么，同时在他感兴趣的方面能够积累足够量的经验。
所以这三点是吸引越来越多家长把孩子送到美国读高中的主要的原因。
　　顶尖高中的
　　申请竞争
　　上图的排名是一所网站根据家长在网站上的点击度对美国前100位的学校做一个简单的排名。
这个排名其实我们不需要太在意，但是我们更多的看的是这几个录取比例的数字，比如说1~10只有3.59%，3.59%是他的录取率也就是说中国孩子申请这些前十位的高中，最终录取的比例还不到4%，100个学生里还不到4个学生能够被录取。同时这些学校每年会收到两百多份来自大陆的申请，所以这个竞争是非常非常激烈。其实到前100名，这个录取的数字都是非常低的。
那我再举两个例子，第一个学校Berkshire School是麻省西部的一所很好的学校，但如果要说具体排名，可能只有四五十名。图上的数字是今年4月份我在美国看校的时候，招生官亲口告诉我的。
　　2016年秋季入学收到210份来自中国的申请，最后只录了4个中国学生，所以其实他的录取率只有1.9%。
　　再看下面一个学校，SuffieldAcademy是在宾州的一所非常好的私立高中。今年2016年秋季入学，收到250份来自中国的申请，他只收了3个学生，录取率只有1.2%。
从这些数据可以看出来现在美国高中的录取申请非常难。很多时候，他已经超过了美国顶尖本科的竞争，因为很多本科的录取率其实都没有这么低。
随之带来的就是疯狂的标化成绩。因为我们中国学生的优良传统就是我们特别能考试。也就导致了美国人认为中国人一定要考到这个分才能进来，标化成绩只是申请的一部分，但是它已经成为了中国学生申请美国顶尖高中的一个门槛。其实我们看前50学校的分数已经很吓人了，我们这里说的是托福成绩。托福本来是针对美国本科申请的考试，也就一个的初中生，他如果要申请到美国前50位的高中，他的托福成绩要超过100分。其实很多的美国的本科他的要求也只是7、80分而已。所以这个也能体现出美国高中留学市场的一个疯狂程度。
　　不要只看标化
我们前面看了那么多东西，类似疯狂的标化成绩、极其吓人的录取率，那美国中学到底是怎么去看学生的？这个和本科是非常相似的。我们前面也提到，美国高中的定位就是“美国大学预备学校”，所以它采用的方式就是和大学是一模一样，它也希望用这种方式找到适合他们学校的学生，同时能够通过这高中四年的培养，让他们能够进入到最好的大学。
这个百分比是我们自己做的一个大概权重：标化成绩和历史成绩是中国学生的优势，但你也能看到标化合成绩不是全部，相反左边的这两块才是在这么激烈的竞争当中让学生脱颖而出的最重要的两条。
我们先讲“面试”，美国高中和大学最大的区别就是他所有的学生都需要面试，整个面试他会有面试官要么通过Skype，要么你去到美国做校园面试。那么因为现在中国学生申请的数量太大了，又产生出一种第三方面试――有一家机构专门给你做面试，你必须要过了这家机构的面试才能得到学校的面试。单单这一轮就已经刷掉了很大一部分学生。
所以面试其实是考察的什么呢？
?第一个，就是学生的英文沟通能力，所以相对来讲，我们在上海的学生，如果是双语学校的孩子会相对占优势的。
?另一点，其实更希望看的学生的经历。面试中老师就会问你：
　　你能不能跟我们分享在过去三年中对你影响最深的一件事情。
　　你能不能告诉我们你最喜欢的一本书是什么？
　　你最崇拜的一个人是谁？
　　你对未来的目标是什么？
其实很多时候他在问的不是你考试考多少分，而是你做了什么，以及你做了这个之后的思考。
所以这个东西才是中国学生相对比较缺的。因为我们比较缺经历。我们有的就是奥数的成绩，或者某一个比赛的一等奖，或者每年都拿100分，就这种。我们没有其他的经历。也有家长会说我们的孩子也在参加社团，周末也会出去看看，也会去山区支教。其实那个都很好，但是美国学校在看的时候真正想看到的是一件事，是你的坚持，而且你通过长期的坚持能形成自己的感受和观点，即使是一件很小的事情。
就比如你每个周末都在你的小区收垃圾，但是你告诉他们过去的每年每个周末当中都会去做这么一个事情，然后你也能分享出其中的感受。这也很好。这点是短期的培训培训不出来的。
　　自我评测：如何看孩子在申请中的实力
现在家长都知道要去做背景提升，但是很多机构做背景提升的方向都做错了，比如说你花7、8万把你送到非洲去做一个月的义工，但最后你只是一个短期的行为、而不是长期的坚持，所以你也没有很深的感受，那么这也是很难去打动招生官的。
那以我们的经验，什么是孩子重要的实力呢？
?第一，口语表达。
看孩子的英文交流，来口语是否足够清晰，表现是否足够自信。
?第二， 书面表达。
让孩子写几篇小的短文，我们不会在乎短文写得多么漂亮，更在乎孩子的实际英语应用能力。
其实很多孩子的英文能力是不错的，语法也学得非常扎实，但是你让他去写东西的时候就会发现没有逻辑，就是你不知道他在写点什么。每一句话都是对的，但是放在一起很难去打动别人。
?第三，经历。
看他的经历，看有没有一件事你是长期都是在做的，而且富有热情的。
　　比如我们今年有一个孩子，是包玉刚9年的孩子，他的成绩不错，但是远远谈不上是学霸型的孩子，但是我们相信他今年申请前30的学校是没有太大问题的。因为他在学校里做一件事情，就是戏剧。他在三年前转入包玉刚中学后发现，他对戏剧真的是富有激情。所以他花了几乎所有的课外时间在戏剧表演上，他参加他们学校的戏剧社，在课外也参加各种表演的培训。最近参与了一部很有名的戏叫“暗恋桃花源”，在去年他收到了赖声川导演的邀请，在上剧场做了一场公开的表演。
当他说出这一件事的时候，我们觉得是非常打动人的，不仅是他被一个很有名的导演认识了，更重要是他一直在坚持一个事情。而且当他去讲的时候，你能感受到孩子对这个表现出的乐趣，这个也是我们一直在寻找的热情。
很多孩子会说喜欢什么东西，但是你感受不到那个热情，他只是认为他喜欢。那比如有个学生说他喜欢篮球，那我问你做了什么呢？他说我只是下课和同学拍了几下球。那我说：
“这个不是热情，只是你休闲的东西，热情是只要你有时间，你都愿意花在上面。”
这也是家长在培养孩子的时候特别要注意的。不要去抹杀孩子的热情，只要不是违法的，是好的，都应该去鼓励孩子去坚持。
现在很多孩子喜欢漫画，我不觉得那些不好，很多家长觉得这个不好，会担心影响孩子学习，如果他真的喜欢这些，最后他会把一些东西转化成有价值的内容，比如学素描、绘画，甚至是学习动画制作。
　　申请准备时间
假如有美高留学计划，可以参考这张时间表培养孩子。
　　这是一个简单的规划，它并非严谨，希望能给各位家长一个简单的参考，在各个年级阶段应该去注重什么样的东西，也是我从许多美国的老师、校长口中而来的经验之谈。
　　那对于要申请高中的家长，在7年级应该就是国内的初一就要开始进行准备了，你要开始准备你的标化成绩，开始整理你之前的简历。同时很重要，7年级的暑假一般都要去到美国进行夏令营，这种夏令营不是说很多机构做的去玩的夏令营，而是在你的兴趣上的加深的夏令营。如果孩子真的很喜欢足球，那可能去参加一个足球的夏令营。
然后从8年级开始就要开始美国高中的申请了，上面的计划表就是如果家长有兴趣孩子要出去读书的大概的一个准备时间。
　　关于体育
体育，就我自己来说，小时候深刻感受到家长对体育这一块的压制。我非常喜欢足球，但是我每次踢足球回来都会被骂，因为又浪费时间了。但是体育在美国是非常受欢迎的，美国人对体育是有一点疯狂的状态，但是背后有很深刻的原因。
美国的学校为什么这么看中体育？
　　我的一个朋友，也是大学的资深教练，向我分享为什么美国人这么看重体育呢？他分享了三点，一个长期在运动的孩子有非常重要的三项品质，而这三项品质很大程度上影响了孩子在学校和社会上的成功。
第一点，坚持。
无论你参加什么样的运动，如果你能告诉我你已经做了好多年，说明你有一个非常好的坚持的品质。任何运动，都是很辛苦的，比如踢足球，你就会受伤，中间有很多磨难，但是你能够坚持下来，这是他们非常看重的。
第二点，团队精神。
这也是中国学生最弱的。美国很多东西都会讲“Termwork”，大部分的项目都是团队项目，还是比如足球，梅西是世界顶尖的足球运动员，但是他还是需要一个团队来帮助他。你在一个足球队里就很锻炼你的团队协作能力。以后无论你是在学校还是社会当中，你都具备这个基本能力，特别是美国的学校，几乎所有的作业都是团队在做的。
第三点，他觉得长期运动的孩子非常乐观。
而且性格非常开朗，而且在我们的孩子里面是非常非常明显的。爱运动和不爱运动的孩子区别非常大。性格的培养也是体育带给孩子非常重要的东西。性格不是短期去改变的，而一旦孩子的性格形成了，你也是很难去纠正的，所以从小要去培养他的一个性格。体育恰好是一个非常好的方式。
家长可能又会问我“应该让孩子参加什么运动来帮助孩子以后进入好的学校呢？”很多家长会说我的孩子羽毛球打的特别好，乒乓球打的特别好，但很遗憾，这些中国人擅长的项目在美国都不是特别受欢迎，中国人擅长的都是个人的运动，而美国更崇尚力量，团体的运动。美国的三大球，橄榄球、冰球、还有棒球，再加上篮球、足球，这才是在美国特别受欢迎的。那如果真的是要选，我建议选一个团体类的球类运动。
还有家长会问，我的孩子的篮球打的再好也打不过美国人，有的黑人不需要训练都打的很好，怎么办？
是，但你要记住，你在申请的时候是跟谁在竞争。和你竞争的是中国学生，所以你要做的是成为一个学习成绩好，篮球也好的中国学生。那你就会比另一个只会学习的中国学生有优势。这就是我们做运动的目的。
我觉得最重要的还是孩子的性格培养。从非功利性角度讲，你做一项运动也是有价值的。
我们有一个孩子在美国喜欢橄榄球，在美国也参与了橄榄球活动。他说第一个学期，每天都几乎是累趴下的，因为他们的热身运动就是每天先跑五公里，因为当他还没有热身完，他已经趴在地上了。他现在打橄榄球已经打了三年了，身体也非常壮了，但他也没办法做到主力，他给我分享的是他去追求的一项他不擅长的运动的过程，那个是让他受益的。我也相信当他把这个写进大学申请的文书的时候，也同样是能够打动招生官的。不会说因为不是主力，也没拿过很多的奖项而说这是没有价值的。
　　关于艺术
我仅仅是从我的工作方面来谈谈艺术有什么发展，其实所有的东西强调的一点都是深入，先说一个艺术有关的笑话――我们现在的孩子钢琴十级的特别多，招生官跟我讲如果中国学生申请，就不要把那个等级证书给我了，有和没有没区别，因为太多了。
那是不是说弹钢琴没有价值呢？这是不对的。
首先艺术往哪一方面发展首先基于的是你的兴趣，你首先找到在艺术方向的兴趣，无论是音乐还是美术还是什么，都可以。
第二点就是你对艺术的追求不要仅仅停留在考证，这是我们中国人的思维，无论做什么都要考个证。前面学表演的孩子也没考过任何的证，只是兴趣，但依旧能打动学校。
再举个例子，我们有个学生去年从美高毕业的，进入到非常有名的文理学院，并且3/4的奖学金，大家不要觉得3/4的奖学金有点怪，但国际学生能拿到已经非常厉害了，他刚入学的时候是50%，现在学校主动给他加了25%，就已经说明他一定的能力了。他在艺术方面做得事就非常值得每一位家长思考。
　　他钢琴是十级，又符合了美国人对中国人的印象。但他在高中期间就经常去找他的音乐老师问：我还能做些什么？音乐老师就说；那你就来当我的助教，第一个学期很简单只是弹琴而已，但他一直在观察老师怎么上课。第二个学期他就去向老师讨论，我看了你的教学，我也对教学有一定的想法，我是不是能自己去带一些学生上课呢？于是得到肯定的答复，第二学期开始他就开始带一些3年级的孩子上课。虽然没有证书，但他作为一个音乐的老师上课，他每天都要去思考，到底要怎么去上课。这是一个很好的锻炼和培养。这体现了我们讲的的领导力。你在主动思考，提出一些东西。当时他给招生官讲这些的时候，招生官说，你都不用考SAT，我可以直接给你offer。你的简历已经证明了你有这个竞争力。
所以很多时候证虽然很好，但是是不是你真正学习的目的，还是说你能够通过这个去做一些事情。
　　思维教育：如何让留学真正发挥作用的地方
除了体育、除了艺术，还有一些活动，最主要是公益性活动。
现在很多机构也在宣传这个，美国的学校特别看重公益性活动，很多机构都会做偏，前面讲到的，花钱让孩子出去做公益，没有足够的深度，没有能打动招生官的因素。所以还是需要孩子有兴趣，并且长期的坚持。
孩子缺的是什么，很多时候缺的是思维能力：能够主动提出问题来，有自己的观点，能理解别人的观点，这是现在孩子很缺的内容。
有的时候问孩子为什么要去美国，他们会说不知道。为什么会去学钢琴，他们会说家里逼的。你未来的梦想是什么，我又不知道。很多时候去做很多事情，但是么有停下来思考。只有你具备了这样的能力，你才能够去到一个陌生的环境，去很好的融入。你能够去了解别人的东西，但也有自己的坚持。最重要的是你要去理解，一个中国人怎么都没可能去变成一个美国人。
还有很重要的是积极争取，有很多回来的孩子变成了“海带”，他们不清楚做了什么，留学本身是一件很好的事情，最后的结果是你怎么去利用它，去争取。之前弹钢琴的小孩，如果自己不去争取，没有那些教学经历，也不一定会直接得到offer。
美国老师和中国老师最大的区别就是，中国的老师天天盯着你（告诉你要好好努力，要考上重点大学），但美国老师不会，他从来不会去盯着你，只有你去找老师。在美国有一点就是叫做“会哭的孩子有奶吃”，在美国高中体现的淋漓尽致。
越会争取的孩子他得到的东西是越多的，所以同样基础的两个学生在同一所学校为什么出来的差别那么大，就是那个人他争取到了很多很多另外一个学生没有想到的东西。因此思维能力是最难培养、最需要花时间也是最重要的东西，所以各位家长也要看重这个。
　　江顺意
　　国内最早的美高“独立顾问”之一。高顾咨询创始人，专注于美国中学的申请和前后期培养。美国独立教育顾协会（IECA）资深认证顾问；首位受邀请参加美国中部州独立学校协会（ISACS）校长年会并做主题演讲的中国顾问；第一财经频道《出国策》、上海外语频道《海外路路通》节目嘉宾，欢迎关注江老师的微信公众号“美国中学之路”。
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　　由混血娃妈爱娃主持，爱娃是前国际教育刊物主编、国际教育研究爱好者，本栏目每周将与学校、专家、家长等围坐圆桌，共话我们这个时代的国际化教育。
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中国高校校报协会副会长......
北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授}