如题，你们自己去看！！！
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　　结束前别高兴太早
　　实力还是有差距，韩国球员能力高一个档次，放低姿态拼吧
　　马上要过清明了，我给中国队多准备点纸钱　　
　　真的，你自己去看，1:0，和韩国有攻有受
　　我不发了，别败了自己的人品，国足加油！！！
　　打赢棒国队，送骚娘一只。
　　韩国队像是放不开，怕的很。
　　现在我可以大声说了，中国队主场1:0力克注意！！！是力克韩国队！！！
　　赢了　　
　　点赞了，国足的小伙子们！！！
　　哈哈哈
　　顶　　
　　就是干
　　以前一直有人说中国队是烂泥，谁来了都不成，现在我明白了，兵熊熊一个，将熊熊一窝，真的是教练的问题，里皮一来，真的脱胎换骨，技战术和精神层面都焕然一新，同样的人，看的和两个队一样。希望从这个起点开始，国足走上复兴之路。
　　@palmebaum
22:20:00　　以前一直有人说中国队是烂泥，谁来了都不成，现在我明白了，兵熊熊一个，将熊熊一窝，真的是教练的问题，里皮一来，真的脱胎换骨，技战术和精神层面都焕然一新，同样的人，看的和两个队一样。希望从这个起点开始，国足走上复兴之路。　　-----------------------------　　高洪波就是一个烂教练。
　　不关注这个
我还没喜欢上足球呢，就被国足扼杀在摇篮里了，今后估计也不会喜欢
　　兵熊熊一个，将熊熊一窝
　　你就是个球盲。　　不懂别瞎评论。　　这场中国队的整体表现并不好。唯一有进步的是防守比前面几场好了很多。　　韩国根本不在状态，看球的时候我以为韩国队是中国队附体了。
　　@无语的小白菜
00:28:00　　你就是个球盲。 　　不懂别瞎评论。 　　这场中国队的整体表现并不好。唯一有进步的是防守比前面几场好了很多。 　　韩国根本不在状态，看球的时候我以为韩国队是中国队附体了。　　—————————————————　　so？　　
　　中国队为什么会赢？我觉得是因为我没看比赛～每次我看他都输！　　
　　@无语的小白菜
00:28:00　　你就是个球盲。 　　不懂别瞎评论。 　　这场中国队的整体表现并不好。唯一有进步的是防守比前面几场好了很多。 　　韩国根本不在状态，看球的时候我以为韩国队是中国队附体了。　　—————————————————　　又一个啊懂球装懂球的人来了。　　
　　@无语的小白菜
00:28:00　　你就是个球盲。 　　不懂别瞎评论。 　　这场中国队的整体表现并不好。唯一有进步的是防守比前面几场好了很多。 　　韩国根本不在状态，看球的时候我以为韩国队是中国队附体了。　　—————————————————　　韩国队根本不是状态不好，他们技术比中国队好。但是中国出色的战术执行力让他们发挥不出来。毕竟中国和韩国的差距是65分和75分的差距。可以用战术弥补。如果遇见90分以上的球队。比如巴萨，拜仁。这套战术依然被打穿。　　
　　有一点是明显的，在一对一，二对二对抗中韩国队员没有明显优势，中国队员基本能抗得往对方冲击并有一定回击能力，所以局面上，韩国队员撕不开中国防线，打得非常费力。这和好多年前韩国队能把中国队压着打，中国队过半场都困难己经不一样了，个人感觉这些打过亚冠的中国球员其实个人能力不怽韩国球员。
　　重要的是领军的教练和能带好队的足协官员。
　　@节度西北
21:07:00　　实力还是有差距，韩国球员能力高一个档次，放低姿态拼吧　　-----------------------------　　支持。而且半夜去人家那儿放鞭炮非常不礼貌，咱是大国，就应该有处变不惊的风范。　　
　　顶国足，顶顶顶顶顶顶顶顶，，，，，，惹毛了中国人！中国人会在最弱的项目上把你击败。
　　-----------------------------　　@ty_不死鸟847
06:57:00　　支持。而且半夜去人家那儿放鞭炮非常不礼貌，咱是大国，就应该有处变不惊的风范。　　-----------------------------　　放鞭炮就是网上传言，到底是不是真的还不好说。　　再说盘外招哪个国家都有，上纲上线就没意思了。　　晚上醒一次虽然影响不大，但是关键时刻体力会有细微差别
　　人家韩国故意的 让中国人降低点敌韩情绪　　
　　亚洲球队都那鸟样。
　　我好像看到了一支假的国足。
　　凤凰网的截图，这个忒夸张了。　　
　　里皮复制的就是恒大模式，恒大还是挺厉害的，我感觉踢球最聪明的是蒿俊闵，有想法，能传，能射，挺不错。再就是门将曾诚也很牛，比顾超强一个档次。
　　里皮是战术大师！
　　@palmebaum
22:20:00　　以前一直有人说中国队是烂泥，谁来了都不成，现在我明白了，兵熊熊一个，将熊熊一窝，真的是教练的问题，里皮一来，真的脱胎换骨，技战术和精神层面都焕然一新，同样的人，看的和两个队一样。希望从这个起点开始，国足走上复兴之路。　　-----------------------------　　只要中国足球还是一个腐败的环境，不管里皮、内皮、外皮都是一个下场。换句话讲，中国足球的复兴与中国反腐成正相关
　　心平气和点,又不是球迷去踢.
　　本身中国队的底子不是想象中的那么差，就是缺个好的教练指导，恒大请来里皮和斯科拉里，真的说明人家有头脑，本身这个班底教练到球员都是以恒大的为主，所以从熟悉程度到配合都融合的很快，但是有一点，恒大的球员已经都不小了，里皮老人家已经70了，之后怎么办?真的需要足协有智慧的人士能解决长期的问题，这个可以是个起点，但千万别成了昙花一现，或者里皮一走，成了昙花一届，那还是成不了事儿，至少一点，大家都知道问题在哪里了，还主要是教练的问题，队员们真的都可刊用，还要靠足协有伯乐之眼，在里皮之后挖来真正的顶级教练，这样整个国足的技战术水平一定会稳步提升的。
　　恒大老板的全华班，以后也不知道能不能实现，如果真能实现，又可以拿到好成绩，那么中国足球真的有希望了，许老板也许就是要给出一个自己的国足模型给足协看看吧，呵呵。
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)阅读下面一篇小小说，回答问题。&#13;向生命鞠躬张强　　①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。 &#13;蚂蚱　　②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强地活着的蚂蚱了。　　③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。　　④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。　　⑤我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。　　⑥“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。　　⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竞还有这么大的力量！　　⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。　　⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。　　⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。　　儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。　　　我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。　　但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。（选自《微型小说选刊》2009年第6期） 1．请用简明的语言概括小说的故事情节。 _____________________________________________2．第②段中的自然环境描写有什么作用？ _____________________________________________3．这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中的哪一个细节可以证明？ _____________________________________________4．根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度的变化。________→难以想象→________→________→鞠躬 5．怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义？_____________________________________________6．在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同？为什么？ _____________________________________________ - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读下面一篇小小说，回答问题。&#13;向生命鞠躬张强　　①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。 &#13;蚂蚱　　②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强地活着的蚂蚱了。　　③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。　　④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。　　⑤我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。　　⑥“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。　　⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竞还有这么大的力量！　　⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。　　⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。　　⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。　　儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。　　　我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。　　但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。（选自《微型小说选刊》2009年第6期） 1．请用简明的语言概括小说的故事情节。 _____________________________________________2．第②段中的自然环境描写有什么作用？ _____________________________________________3．这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中的哪一个细节可以证明？ _____________________________________________4．根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度的变化。________→难以想象→________→________→鞠躬 5．怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义？_____________________________________________6．在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同？为什么？ _____________________________________________阅读下面一篇小小说，回答问题。&#13;向生命鞠躬张强　　①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。 &#13;蚂蚱　　②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强地活着的蚂蚱了。　　③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。　　④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。　　⑤我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。　　⑥“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。　　⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竞还有这么大的力量！　　⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。　　⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。　　⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。　　儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。　　　我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。　　但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。（选自《微型小说选刊》2009年第6期） 1．请用简明的语言概括小说的故事情节。 _____________________________________________2．第②段中的自然环境描写有什么作用？ _____________________________________________3．这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中的哪一个细节可以证明？ _____________________________________________4．根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度的变化。________→难以想象→________→________→鞠躬 5．怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义？_____________________________________________6．在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同？为什么？ _____________________________________________科目:最佳答案1．示例：担心生活在优越环境中的儿子不理解生命的意义，我带他去爬山，并用草秆穿透一只蚂蚱的身体给儿子玩。蚂蚱不惜流尽鲜血忍着剧痛逃生的毅力让我们深受震撼，让我们体昧到生命的伟大，让我们敬畏。 2．为后文情节的发展作铺垫，这么冷寂的环境蚂蚱求生不易，更加让人震撼。 3．震撼（或：震惊、奇迹）　描写蚂蚱拼命求生的坚强毅力时的细节。4．认为它是害虫而轻视它　对蚂蚱求生的毅力感到惊讶　被强烈震撼 5．鞠躬既是作者对蚂蚱表现出来的坚强毅力的钦佩，也是对蚂蚱的歉意，对生命的敬畏，更是对蚂蚱用自己的实际行动乃至生命的代价教育了作者父子的感激。 6．不完全赞同。说蚂蚱是害虫，这是人类从自己的角度对它进行的界定，有其合理性，但是任何生物在世界上都有其生存的权利，都是大自然的一员，“我”不应该无视蚂蚱的生命而玩弄它。（意对即可）解析&#13;知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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