概率与统计专项训练_百度文库
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概率与统计专项训练
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＞＞＞甲、乙、丙三人之间互相传球，球从一个人手中随机传到另外一个人..
甲、乙、丙三人之间互相传球，球从一个人手中随机传到另外一个人手中，共传球三次．（1）若开始时球在甲手中，求经过三次传球后，球传回到甲手中的概率是多少？（2）若乙想使球经过三次传递后，球落在自己手中的概率最大，乙会让球开始时在谁手中？请说明理由．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）。（2）乙想使球经过三次传递后，球落在自己手中的概率最大，乙会让球开始时在甲或丙的手中分析：（1）画出树状图或列表，然后根据概率公式列式进行计算即可得解。（2）根据（1）中的概率解答。解：（1）根据题意画出树状图如下：∵一共有8种情况，最后球传回到甲手中的情况有2种，∴P（球传回到甲手中）=。（2）∵根据（1）树状图最后球在乙、丙手中的概率都是，∴乙想使球经过三次传递后，球落在自己手中的概率最大，乙会让球开始时在甲或丙的手中。
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据魔方格专家权威分析，试题“甲、乙、丙三人之间互相传球，球从一个人手中随机传到另外一个人..”主要考查你对&&概率的意义，随机事件，必然事件，列举法求概率&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
概率的意义随机事件必然事件列举法求概率
概率的意义：一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的频率会稳定在某个常数p附近，那么这个常数p就叫做事件A的概率，记作P（A）=p，概率从某种数量上刻画一个不确定事件发生的可能性的大小。事件和概率的表示方法：一般地，事件用英文大写字母A，B，C，…，表示事件A的概率p，可记为P（A）=P。事件的概率：必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0，随机事件A的概率为0&P（A）&1。注：（1）在n试验中，事件A发生的频率m满足0≤m≤n，所以0≤≤1，故0≤P（A）≤1；（2）P（A）=0表示事件A是不可能发生的事件，P（A）=1表示事件A是必然发生的事件；（3）概率越大，表示事件发生的可能性越大；概率越小，表示事件发生的可能性越小；（4）人们通常对随机事件进行大量的反复试验来研究概率，一般大量试验事件发生的频率可作为概率的估计值。随机事件：事件可分为确定事件和不确定事件，不确定事件又称为随机事件。在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件。事件和概率的表示方法：一般地，事件用英文大写字母A，B，C，…，表示事件A的概率p，可记为P（A）=P。事件的概率：随机事件A的概率为0&P（A）&1。随机事件特点：1.可以在相同的条件下重复进行；2.每个试验的可能结果不止一个，并且能事先预测试验的所有可能结果；3.进行一次试验之前不能确定哪一个结果会出现。注意：①随机事件发生与否，事先是不能确定的；②必然事件发生的机会是1；不可能事件发生的机会是0；随机事件发生的机会在0-1之间。③要判断一个事件是必然事件、随机事件、还是不可能事件，要从定义出发。必然事件：事件可分为确定事件和不确定事件，确定事件可分为必然事件和不可能事件。在一定的条件下，一定发生的事件。事件和概率的表示方法：一般地，事件用英文大写字母A，B，C，…，表示事件A的概率p，可记为P（A）=P。必然事件的概率为1。可能条件下概率的意义：一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m中结果，那么事件A发生的概率为P（A）=。 等可能条件下概率的特征： （1）对于每一次试验中所有可能出现的结果都是有限的； （2）每一个结果出现的可能性相等。 概率的计算方法：（1）列举法（列表或画树状图），（2）公式法； 列表法或树状图这两种举例法，都可以帮助我们不重不漏的列出所以可能的结果。 列表法 （1）定义：用列出表格的方法来分析和求解某些事件的概率的方法叫做列表法。 （2）列表法的应用场合 当一次试验要设计两个因素， 并且可能出现的结果数目较多时，为不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用列表法。 树状图法 （1）定义：通过列树状图列出某事件的所有可能的结果，求出其概率的方法叫做树状图法。 （2）运用树状图法求概率的条件 当一次试验要设计三个或更多的因素时，用列表法就不方便了，为了不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用树状图法求概率。
发现相似题
与“甲、乙、丙三人之间互相传球，球从一个人手中随机传到另外一个人..”考查相似的试题有：
390599923871178555390192391705725928当前位置：
＞＞＞甲乙丙丁4人玩传球游戏，持球者将球等可能的传给其他3人，若球首..
甲乙丙丁4人玩传球游戏，持球者将球等可能的传给其他3人，若球首先从甲传出，经过3次传球．(1)求球恰好回到甲手中的概率；(2)设乙获球(获得其他游戏者传的球)的次数为，求的分布列及数学期望．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）；（2）分布列详见解析，.试题分析：本题主要考查古典概型和离散型随机变量的分布列和数学期望等数学知识，考查学生的分析问题解决问题的能力和计算能力.第一问，利用古典概型先求出经过3次传球的传球方法共27种，再求3次传球后，求恰好回到甲手中的种数，相除得到概率值；第二问，先分别求出的3种情况的概率，概率的分子可以用树状图数出来，列出分布列，利用求出数学期望.试题解析：⑴次传球，传球的方法共有种，次传球结束时，球恰好回到甲手中的传球方法为种，故所求概率为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5分⑵易知的所有可能取值为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6分，&&&&&&&&&&&&9分的分布列为01210分因此，.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&12分
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据魔方格专家权威分析，试题“甲乙丙丁4人玩传球游戏，持球者将球等可能的传给其他3人，若球首..”主要考查你对&&随机事件及其概率&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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随机事件及其概率
随机事件的定义：
在随机试验中，可能出现也可能不出现，而在大量重复试验中具有某种规律性的事件叫做随机事件，随机事件通常用大写英文字母A、B、C等表示。
必然事件的定义：
必然会发生的事件叫做必然事件；
不可能事件：
肯定不会发生的事件叫做不可能事件；
概率的定义：
在大量进行重复试验时，事件A发生的频率总是接近于某个常数，在它附近摆动。这时就把这个常数叫做事件A的概率，记作P（A）。 m，n的意义：事件A在n次试验中发生了m次。 因0≤m≤n，所以，0≤P（A）≤1，必然事件的概率为1，不可能发生的事件的概率0。
随机事件概率的定义：
对于给定的随机事件A，随着试验次数的增加，事件A发生的频率总是接近于区间[0，1]中的某个常数，我们就把这个常数叫做事件A的概率，记作P（A）。频率的稳定性：
即大量重复试验时，任何结果（事件）出现的频率尽管是随机的，却“稳定”在某一个常数附近，试验的次数越多，频率与这个常数的偏差大的可能性越小，这一常数就成为该事件的概率； “频率”和“概率”这两个概念的区别是：
频率具有随机性，它反映的是某一随机事件出现的频繁程度，它反映的是随机事件出现的可能性；概率是一个客观常数，它反映了随机事件的属性。
发现相似题
与“甲乙丙丁4人玩传球游戏，持球者将球等可能的传给其他3人，若球首..”考查相似的试题有：
400233330898327636850829474011330443> 【答案带解析】在排球训练中，甲、乙、丙三人相互传球，由甲开始发球（记作为第一次传球），则经过三...
在排球训练中，甲、乙、丙三人相互传球，由甲开始发球（记作为第一次传球），则经过三次传球后，球仍回到甲手中的概率是（
试题分析：画树状图得：
∵共有8种等可能的结果，经过3次传球后，球仍回到甲手中的有2种情况，
∴经过3次传球后，球仍回到甲手中的概率是：=．
考点：列表法与树状图法．
考点分析：
考点1：概率
用列表法或树形图解答的概率问题。
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在一次800米的长跑比赛中，甲、乙两人所跑的路程s（米）与各自所用时间t（秒）之间的函数图象分别为线段OA和折线OBCD，则下列说法正确的是（
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