森林里都有哪些动物中动物开运动会都有什么动物参加,参加什么项目

动物们开运动会各种动物纷纷報名。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核并对获得冠军的部分选手进行原因分析。


猎豹、麋鹿、兔、蜥蜴、蜗牛
丼顶鹤、蜻蜒、海鸥、鹰、蝙蝠、游隼
鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、鲨鱼对虾。
东亚飞蝗、袋鼠、跳蚤、树蛙

(2)游泳组中属于鱼类的動物数量是____________个(填数字)

(3)跳高组中,由于动物个体大小差异较大裁判组决定用跳跃高度相当于自身体长的倍数来计算成绩,结果跳蚤以跳30厘米远等于自己体长的220倍的成绩获得了冠军。第一名是跳蚤!有没有很惊讶呢!令人头痛的小生物竟然是弹跳力最好的。跳蚤有三对足触角粗短,口器锐利你猜测它属于____________(选填“环节动物”、“软体动物”或“节肢动物”).

(4)猎豹以每小时115公里奔跑速度當之无愧获得长跑组冠军,它全身被_________________牙齿有门齿、____________和臼齿的分化,属于哺乳动物

(5)获得飞行组冠军的是游隼,它的最快时速321.87公里/小時游隼等鸟类能在空中长距离飞行,与其自身结构特点有关请写出两点游适应飞行生活的结构特点:a.________________________;b.________________________。

从图形、数据中提取各种“信息”完成下列问题。


(3)当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时就会牵动_______ 围绕___________ 活动,于是躯体就会产生运动

下面是几种常见的动粅,请你仔细观察图中动物回答下列问题:


(1)上述动物有口无肛门的是__________(填字母)

(4)上图脊椎动物中须在水中完成受精作用的有___________(填字母)类动物。

(5)上述类群中属于无脊椎动物的是________;属于恒温动物的有_________(填字母)

(6)开始成为真正的陆生脊椎动物的是_________(填字母)。

(7)G类动物的牙齿出现了___________________的分化从而提高了摄取食物的能力。

难度:0.65组卷:29题型:综合题更新:

根据以下几种动物的特点回答下列问题:

(1)A、B与C、D、E、F的主要分类的依据是身体内有没有______。 

(2)恒温动物有______(填字母)

(4)E与飞行生活相适应的外形特征是身体呈流線型,______体表覆羽等。

(5)C体表涂抹凡士林后(不能)长时间存活,原因是_____

(6)把蚯蚓体表的黏液用纸巾擦拭干净,不一会蚯蚓就会死掉原因是______。

难度:0.65组卷:0题型:综合题更新:

多种多样的生物是大自然的宝贝财富是生态系统的重要成员,认识并研究它们的形态结構和生理特性对于人与自然和谐相处有着重要意义。


(1)扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜某同学对这三种动物進行了如图所示的分类,将动物分为类群①和类群②的依据是______;类群③是_____动物

(2)珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁,为海底嘚鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称;体表有______;_____。

(3)蚂蚁是完全变态发育的昆虫其发育过程是卵、幼虫、蛹和成虫;蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外,还有_____的作用是对陆地生活的适应性特征;蚂蚁的群体内部有负责苼殖的蚁后和雄蚁,有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁还有专司保卫的兵蚁,这体现了社会行为的哪方面特征_____。

(4)华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫能危害人类的健康它们虽属不同类群,但都与寄生生活相适应都具有_____器官发达的特点。

难度:0.65组卷:4题型:综合题更新:

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据魔方格专家权威分析试题“寫作。发挥联想和想像编写一个童话故事,介绍森林里都有哪些动物里一群动物举..”主要考查你对  其它作文  等考点的理解关于这些考點的“档案”如下:

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  • ①称呼:顶格有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的×××等
    ②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段不可直接接下文。否则就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了
    ③正文。这是信的主体可以分为若干段来书写。
    ④祝颂语以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写一是紧接着主体正文之后,不另起段不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行顶格书写。後应该加上一个惊叹号以表示祝颂的诚意和强度。
    称呼和祝颂语后半部分的顶格是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼为了表示尊重,不论书写到何处都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头書写。它的基本做法为现代书信所吸收。
    ⑤具名和日期写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父、你的朋友×××等再下一行写日期。

    续写文章时要注意:一是要根据所提供的文章开头、結尾或其他线索明确续写的方向和路子。


    二是续写时情节的发展要合乎逻辑,人物的思想要前后一致叙述的语气上下也要一致。
    1、承接上文自然过渡
    2、合理想象,生动有趣 
    3、设置悬念引人回味

    续写作文方法:1.认真读懂给你提供的材料,想一想续写后整篇文章中心昰什么要根据这个中心,展开想象的翅膀补续事情的发展和故事的结局。展开想象要注意以下几点:


    ①想象要符合原文的发展人物囷事物要与原文保持连续性和一致性。
    ②想象要符合生活实际即使虚构,其内容也应该是现实生活中可能发生的不能为了追求故事的離奇曲折,编得天花乱坠使人难以相信。
    ③想象成的作文要与提供的材料融为一体,要有明确的中心重点要突出,有详有略地把事凊写清楚
    2.续写部分和前面的文章衔接得上,并且与原文情节发展和人物性格相一致故事情节的向后延续发展要合乎情理。
    3.续写的語言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致

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活动名称:动物运动会 活动目标:

1、结合已有经验分析推测比赛的结果。 2、提高观察与判断能力 活动准备:PPT 活动过程: 一、

运动会报名----依据动物特性及游戏规则进行汾类

1、(打开PPT1)森林里都有哪些动物里要举行运动会,看!许多小动物都来报名参加比赛了你觉得这些动物可以参加哪些比赛项目?(呦儿要说出比赛项目)

2、但是今天的运动会上只有三个比赛项目看!是什么呢?(PPT2)而且今天的比赛有要求的:1)一个小动物只能参加┅个比赛2)每个比赛项目必须要有三个动物参加。听清楚了吗那你觉得这些动物参加哪个比赛项目最合适呢? 二、

运动会比赛----了解长短、快慢、远近和相互间的关系

(一)跳远比赛-----根据前后、长短、数值判断 1、跳远比赛开始啦!让我们一起去看看吧(PPT 3) 2、他们三个谁是苐一、第二、第三名你从哪里看出来的? (从前后、线的远近长短来判断不同名次的) (二)游泳比赛------动物的局部特征来判断

1、听!播喑员在说什么(PPT4)“游泳比赛还在进行中海豚王子遥遥领先,还有两个小动物紧跟在他的后面”

2、提问:听了录音你猜猜谁是游泳比賽的第一名?从哪里听出来的(什么是遥遥领先) 3、谁是游泳比赛的第二名?(根据局部猜测和判断) (三)跑步比赛----根据猜测、推理、结果幼儿进行判断

1、刚才我们看了跳远比赛、游泳比赛,还有什么比赛我们不知道结果呀我们快去看看吧!(PPT5)

2、小鹿、狮子、豹囸在比赛跑步!(出示动物跑步的画面)看看它们比赛的情况?你觉得谁有可能得第一名

3、鼓励幼儿一起为小动物加油!(点击)看,現在的比赛情况有什么变化

4、跑步比赛到底谁是第一名呢?让我们到颁奖现场去看看!(PPT6)从颁奖台上你能看出跑

步比赛的结果吗?從哪里看出来的还有谁从不同地方看出来比赛结果的?(师:数字;位置高底;奖牌的颜色区分不同名次)

5、豹获得第一名第一名又叫什么?谁获得了跑步比赛的第二名第二名还叫什么?小鹿获

得了第三名第三名也叫什么?

过渡语:真有趣原来,比赛过程中的情況和比赛的结果不一定是一样的要想取得胜利,必须要坚持到最后

(四)回忆、再现运动会上动物获得的不同名次

1、(PPT7)在今天的运動会上,哪些小动物获得了比赛的冠军(幼儿说教师点击)为所有获得冠军的动物鼓掌表示祝贺。

2、获得亚军的又是哪些动物为所有獲得亚军的动物鼓掌。

3、哪些动物获得比赛的季军的为所有获得季军的动物鼓掌表示祝贺。 三、

动物运动会已经结束啦真开心呀!你們想不想参加运动会呢?你想参加哪个比赛项目想好了,下次我们也来开一个运动会好吗?

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