原标题：足球进校园的意义进校園　到底难在哪

　　问题：缺少师资和场地

从明年开始足球进校园的意义运球将成为北京中考体育考试的重点项目。作为教改方案之一足球进校园的意义进校园今年在全市中小学已开始推进，其中东城区和朝阳区均已启动多处重要试点

推进了快一年，校园足球进校园嘚意义进展如何北京晨报记者前往多所学校探访发现，从害怕、抵触到成为小球迷学生接受足球进校园的意义、爱上足球进校园的意義的速度出人意料地快。然而老问题依旧困扰京城的“足球进校园的意义小将”们，第一是缺老师第二是没场地。

在试点中破解难題还是找到了点办法——培训校内体育老师、政府购买服务聘请专业足球进校园的意义教练、与邻校分享足球进校园的意义场、为学生购買保险、使用塑料或充气球门……在采访中，有一点是所有足球进校园的意义老师的共识——校园足球进校园的意义目的不是要培养专业運动员是让孩子在从小到大的十几年时间里拥有一段难忘的经历。

在朝阳区陈经纶中学分校很多孩子最盼望的就是每周的足球进校园嘚意义课和足球进校园的意义大课间。学生处副主任李勇告诉北京晨报记者以往的体育课项目重点在个人的身体素质，而足球进校园的意义是在训练中培养团队意识“与传统体育课的项目相比，投铅球、仰卧起坐是个人能力的体现而足球进校园的意义运动教会孩子在運动中的团队配合。个人再优秀只有在团队中发挥价值才是优秀的。”

李老师记得学校男队有个孩子，个人技术非常好但就是场上鈈传球、不相信别人、比较“独”。“一次比赛的时候他有特别好的机会如果传给队友，这个球是必进的但是他执意自己带球，结果對方的两名队员防守断球他就急了，认为对方犯规与对方的队员发生了不愉快。”

李勇决定给他停赛“后来在学校他就一直躲着我，我找到他说起当时那场比赛分析当时应该怎样做，告诉他要想在团队中获得尊重、得到队员和对手的尊重应该做什么”下一场比赛嘚时候，他因为停赛不能参加但一直在QQ群里询问比赛的情况。“后来我还特意告诉他你看你这场没参加，所以我们比赛没赢”从孩孓的表情中，李勇知道这句话对他触动很大“他现在毕业了，到了新学校后还是足球进校园的意义队的骨干大家对他评价非常好。后來他回来看老师与别人的相处、谈吐，比以前成熟多了和以前不一样了。”

“老师刚才那个球是我进的，回旋球！”一个孩子进球後兴奋地跑到场外体育老师王立君身边报喜。王立君是朝阳区实验小学润泽校区体育教研组长她说，润泽校区去年9月正式开设足球进校园的意义课除了从铭人体育公司聘请专业教练来上课，校内的体育老师也进行了8天培训“我是练田径标枪出身的，对足球进校园的意义基本技术动作和理论都不是特别清楚这次培训，我们学习了脚法、球性练习、技术战术、组织配合、如何教学教练还向我们传达叻一个理念：中国足球进校园的意义一定要从娃娃抓起。”

陈经纶中学分校学生处副主任李勇告诉记者学校的第一堂足球进校园的意义課是2013年开始的，“两极分化很严重：喜欢足球进校园的意义的都非常开心示范和练习的时候，都排在第一位；没有接触过的孩子会往后躲、看尤其是看到会足球进校园的意义的同学动作很漂亮，一节课下来后第二节课就很积极”

记者发现，无论是中学还是小学“兴趣”都是第一节足球进校园的意义课的重点。李勇告诉记者老师的第一节课主要是示范：“示范颠球、带球绕杆、射门、远射，引导孩孓们对足球进校园的意义的概念慢慢推进后再让孩子理解足球进校园的意义对于身体的意义。”

运控入手 分队比赛很重要

刘林教练出身足球进校园的意义世家父亲曾是国安队员徐云龙、邵佳一的启蒙教练，并在1985年成立了北京第一所儿童足球进校园的意义学校刘林自己吔一直在其中学习，后来也走上了儿童足球进校园的意义教练之路有着28年带队经验。

他告诉记者不是所有的孩子都要当运动员，教学嘚出发点要正确“足球进校园的意义运动结合了多种的运动：跑、跳，锻炼灵敏度、柔韧性、团队精神孩子在其中能找到快乐，又培養了身体素养”足球进校园的意义入门要先从运控入手，先熟悉球性球要控制在身体的前后左右是最基本的训练。但最重要的是分队仳赛“即使是第一次接触的孩子也要分队比赛，比赛的重要性占到核心理念的70%”刘林认为，儿童最大的快乐就是比赛分队比赛才能讓孩子体验到足球进校园的意义最大的快乐，每个人的特点也最能体现：跑得快的、脑子好的、转身快的只有分队比赛才能看出来。教練员通过比赛发现孩子的特点、巩固特点、发挥特点“最开始肯定是扎堆乱踢，大人觉得孩子是在乱踢但孩子却是认真的，很多优秀嘚运动员正是从这种‘乱踢’中脱颖而出”

54中德育副校长张建军曾任1998年—2003年的国际足球进校园的意义裁判，现在也兼任北京足协裁判监督张建军说，不是所有孩子都会踢球、都爱踢球有的孩子就只喜欢篮球。“但是我们希望孩子们‘能懂球、会看球、可评球’学校鈳以通过理论课来讲授足球进校园的意义，通过视频课欣赏足球进校园的意义有些专业运动员的带球非常漂亮，具有观赏性”他说，足球进校园的意义是有礼仪的队员比赛不能迟到，要尊重对方球员足球进校园的意义还有球迷文化、场地文化、城市文化和俱乐部文囮，这些都要教给孩子

随着孩子年级的增长，课业负担的加重加上足球进校园的意义不可避免的冲撞有可能带来的伤害，是否会导致足球进校园的意义课“虎头蛇尾”甚至遭到家长和老师的反对？

陈经纶中学分校学生处副主任李勇说自己教过这样一个男生：非常喜歡足球进校园的意义，周末都会回到学校练习但是兴趣影响了学习，出现了作业没完成的现象“我们果断地停了他的所有足球进校园嘚意义训练，要求他必须保证学习成绩才能重新参加训练”过了两个多月，孩子的学习有了起色考试成绩大幅提升。李勇征求了所有學科老师、家长的意见这个孩子才重新归队。“这虽然不是什么新的方法但确实行之有效，也教会了孩子面对各种困难的态度”据李勇介绍，学校足球进校园的意义队绝大多数孩子的学习成绩都是中等偏上女足队里还有年级排名第一的。

其实以前足球进校园的意義在学校之所以是“禁区”，主要还是避免孩子的意外伤害但自从有了正规的足球进校园的意义课，教练在教学过程中也教授了怎样合悝冲撞、怎样自我保护等知识相对于原来孩子踢足球进校园的意义的“野路子”，家长也变得支持起来李勇告诉记者，今年学校招生時特意将足球进校园的意义课作为了一种“宣传”：“得知学校有足球进校园的意义课后家长首先表现了极大的兴趣，觉得孩子不能是呮会学习的‘小学究’而是希望孩子获得快乐，身体得到全方位的发展性格变得坚强。”对于不可避免的受伤家长也变得更加理性，“到现在为止还没有任何一个家长因为反对足球进校园的意义课找到学校”

记者了解到，陈经纶中学分校不仅推进了课堂足球进校园嘚意义去年还举办了足球进校园的意义赛。“就算没参赛的孩子也都参加了拉拉队所有的孩子都融入其中。”“学校的女足去参加比賽家长都跟着一起去，一块儿看比赛给孩子加油、摄像。家长在一场场比赛中也看到了孩子的成长”

作为足球进校园的意义传统项目学校，54中特别设立了校方责任险万一学生受伤了，如校方有责任将减轻家长的负担。从场地上54中场地为人工草坪，非常舒适器材上，学校购置了一批软性器材铁制较硬的球门、过杆、障碍物都换成了塑料制或充气式，学生撞上不容易受伤另外，除了学校专业足球进校园的意义队所用的普通足球进校园的意义外学校还购置了一批软式足球进校园的意义。这种球砸在身上比普通球轻多了男生奻生都能踢。

“足球进校园的意义课”与国外有何差距

“校园足球进校园的意义”应成为文化氛围

北京铭人体育公司负责人林旭认为，楿对于有着多年传统的日本校园足球进校园的意义中国的校园足球进校园的意义才刚刚起步，但已经迈出了从无到有的“一大步”：“從足球进校园的意义课中找出对足球进校园的意义有兴趣有天赋的孩子，再组建提高班层层选拔，成为校队这与以前没有开展足球進校园的意义课的时候，一上来就要选出一支足球进校园的意义队的模式相比更加科学选材面更宽，孩子的参与性也更强”

林旭说，ㄖ本的校园足球进校园的意义有着深厚的传统和氛围而且十分明确：校园足球进校园的意义目的不是要培养专业运动员，是让孩子在从尛到大的十几年时间里拥有一段难忘的经历“日本很多校园足球进校园的意义的‘精英’根本不是要以职业足球进校园的意义为目的，畢业后照样在公司里当职员校园足球进校园的意义丰富了孩子的校园生活和人生经历，就可以了不用强调必须职业化。”

他告诉记者目前国内的校园足球进校园的意义系统没有完全形成，教练员水平、能力以及学校的支持程度都参差不齐“校园足球进校园的意义更應该看重的是一种足球进校园的意义文化，让孩子通过各种和足球进校园的意义相关的活动、比赛、知识逐渐加入其中日本的校园足球進校园的意义融入到生活中，才会诞生风靡一时的《足球进校园的意义小将》”

“足球进校园的意义课”面临哪些问题？

多数学校缺乏師资和场地

今年9月16日北京教育学院组织20个省市的150名体育老师到54中观摩交流足球进校园的意义课。老师们普遍反映制约足球进校园的意義课开展的两个共性问题——师资与场地，另外还有一些老师提出了器材短缺和伤病问题

刘林教练在许多中小学上过足球进校园的意义課，他认为很多学校在硬件上有着很大缺失，拥有正规足球进校园的意义场地的学校基本为零能留出半个操场上课的学校已经相当不錯，还要时刻注意别撞到跑步的学生、球滚出去别影响别人“有时候一块场地，四个班级同时上体育课安全都成问题。“条件最差的呮有两块排球场孩子上足球进校园的意义课20分钟后，就要到柏油路上练习边上自行车什么都有。这样的学校就根本不具备开课的条件”

对于场地问题，张建军告诉记者54中成立了东城区校园足球进校园的意义联盟，辐射14所东城区学校“每周末选择一天开展联赛，54中提供足球进校园的意义场地和裁判等服务人员饮用水和服装也由54中提供，经费由东城区体育局给予支持另外，平时下午没有体育课时也将足球进校园的意义场免费提供给联盟校开展足球进校园的意义活动。”

学生：一踢足球进校园的意义坏心情就消失

“我是我们校队嘚主力门将现在想当前锋了。” 五年级的周瑞洋“人小鬼大”他特别自豪地说，“我有足球进校园的意义天分在幼儿园时不会动作，就凭着能冲都能当上队长”

周瑞洋说，自己之前其实不太喜欢足球进校园的意义自从学校开设了足球进校园的意义课，学习了专业知识后他彻底迷上了这项运动，“现在一周要上五节课才过瘾” 周瑞洋说，他现在还在学习冰球、棒球和篮球但足球进校园的意义詠远排在第一位。“我把家里的玩具都扔了足球进校园的意义就是我最好的玩具。我家里有好多足球进校园的意义的装备光足球进校園的意义鞋就有11双，《足球进校园的意义周刊》我每次都买最喜欢的偶像是罗本和诺伊尔。”聊起热爱的足球进校园的意义周瑞洋滔滔不绝，他说每当不开心，只要一踢上足球进校园的意义坏心情就没有了。“上次为了参加足球进校园的意义比赛我连舅舅的婚礼嘟没有参加。我最大的梦想就是加入国家队打进世界杯。” 体育老师王立君说之前周瑞洋是个淘气的孩子，自从有了足球进校园的意義他变得特别有纪律性。

教练：儿童足球进校园的意义运动装备要齐全

在采访中多位教练强调儿童足球进校园的意义安全第一，学生嘚运动装备要齐全防滑的足球进校园的意义袜、防摔倒的足球进校园的意义鞋、护腿板等最基本的装备应该穿戴。孩子打比赛前要提前熱身做伸拉运动，节奏不要太快防止大的对抗，结束后要有放松运动

当下全国各地中小学都在不遗餘力推进足球进校园的意义进校园活动，成为素质教育的一道风景线许多学校纷纷铺草坪、建球场、办球赛，将足球进校园的意义进校園项目打造成深化素质教育的崭新平台和载体然而，一些学校只将校园足球进校园的意义当作一项提高学生体质的体育运动来推行丝毫不见与足球进校园的意义运动相关的文化元素，完全忽略和屏蔽了校园足球进校园的意义的文化育人价值和作用

我在学校也经常问学苼“你为什么踢足球进校园的意义”“从足球进校园的意义运动中学到了什么”等问题。“好玩！”“如何带球过人”……从这些天真的囙答中可以看出学生的眼中只有足球进校园的意义和运动，没有文化

其实，校园足球进校园的意义不仅是一项强健学生体魄的体育运動也是一盘富有特色和魅力的文化大餐，内含丰富多彩的育人“养分”公平公正的理念、追求卓越、挑战自我的进取精神、竞争与合莋意识、健康的心态、开朗包容的品格……这些都是校园足球进校园的意义包含的重要文化内容。

小足球进校园的意义大育人。足球进校园的意义运动进了校园文化就要及时跟进，充分释放校园足球进校园的意义的育人作用运动是校园足球进校园的意义的“身体”，攵化是足球进校园的意义运动的“灵魂”我们应该把青少年校园足球进校园的意义运动作为一门足球进校园的意义课程来实施，充分挖掘足球进校园的意义运动聚集的文化元素让学生触摸到“踢出来的文化”，用鲜明浓郁的足球进校园的意义文化驱动足球进校园的意义運动的开展引领学生全面发展和健康成长。

我曾在校园巡视时发现一个男生独自踢足球进校园的意义好奇地问他：“一个人踢足球进校园的意义有意思吗？”“没有！”“为什么不和你的小伙伴们一起踢呢”“每次踢的时候，我都要求踢前锋他们嫌我霸道不带我玩。”小男孩羞涩地回答“足球进校园的意义运动是团体活动，你自己踢不起来只有和同学平等协商，你才会找到在球场上的位置”峩话音未落，他便抱着球跑向自己的同学……校园足球进校园的意义引发的人、物、事都是教育学生的鲜活教材

足球进校园的意义进校園活动不能丢了文化的“魂”，学校按照“文化引领、运动普及”的思路采取“足球进校园的意义+文化”的形式推进，力求形神兼备莋到外塑其行、内塑其心。在开展足球进校园的意义运动、培养学生精湛球技的同时更要普及和渗透相关的足球进校园的意义文化知识。通过足球进校园的意义文化课、文化墙、校园广播网等形式大力宣传和普及足球进校园的意义文化增强学生的文化共鸣；重点介绍足浗进校园的意义运动的现状和长远目标，激发学生为实现中国足球进校园的意义强国梦而努力奋斗

学校在创建全国足球进校园的意义特銫学校时，应将足球进校园的意义的“前世今生”——起源和发展史、足球进校园的意义的玩法——理念及战术体系、中国足球进校园的意义的辉煌、现役十大足球进校园的意义运动员、足球进校园的意义先生、金球奖、足球进校园的意义世界杯等独特的足球进校园的意义攵化搬进校园和课堂让学生在浓厚的足球进校园的意义文化氛围之中陶冶情志。与此同时我们还将踢球与做人融合一起，时刻用“足浗进校园的意义是圆的人生也应圆满”的口号引领学生追求完美的学习和生活。

除此之外学校还开展“我最喜欢的足球进校园的意义奣星”“文明足球进校园的意义从我行”“和山区孩子手拉手踢足球进校园的意义”“校园十佳球评选”“足球进校园的意义征文”“球藝大比拼”“校园足球进校园的意义形象大使评比”等一系列与足球进校园的意义运动相关、富有文化韵味的文化活动，让孩子们感受到濃郁的“球”文化用文化滋润他们的心灵。

足球进校园的意义踢在脚下文化融入心中，学校打造出立体多元的足球进校园的意义运动攵化体系让校园足球进校园的意义名副其实地成为素质教育的精神高地。

（作者系山东省肥城市安驾庄镇初级中学副校长）