中考体育变等级制 没有压力体育回归本质_本地_新闻_青网
中考体育变等级制 没有压力体育回归本质
核心提示：
而自从2012年我市将体育中考总分提高到45分之后，社会上各种体育中考辅导班像雨后春笋般冒了出来，“学生学文化课已经够累的了，现在连体育也要上辅导班。”黄老师说，这就是他支持取消体育计分的原因。
中考体育变成等级制后学生和家长的重视程度发生变化教育部门表示：学生身体素质将影响学校考核
每个周末跑1000米是39中学生刘乐的习惯，这从他刚进初一就开始了，今年读初三的他从上个月开始改变了这个习惯，原因是从2015年开始，中考体育成绩将以等级形式呈现，只需要合格就可以了。记者调查发现，体育中考不计分，学生们的体育锻炼热情下降，而如何加强体育课的过程管理，督促学生参加体育锻炼、提高身体素质是摆在教育部门面前的一道难题。
坚持两年的长跑停了
今年读初三的刘乐身高1.79米，体重有76公斤，穿着宽大的校服他看上去并不胖，但在暑假前，他的体重只有72.5公斤，&之前一直在减肥，现在不减了，体重有些反弹。&刘乐坚持减肥的原因的是为体育中考做准备，他担心自己体重太重会影响体育中考成绩，&如果抽到了跳远，体重太重了肯定跳不起来；就是握力体重指数也跟体重有关系。&刘乐的成绩在班上属于前几名，青岛2中或者58中是他的中考目标，为此每一分都是他必争的。刘乐的妈妈薛女士告诉记者，她从小就培养孩子注重计划性，孩子从进入初一开始就坚持跑1000米，平时上学时间太早，每个周六周日自己和丈夫都陪孩子跑1000米，既准备了体育中考，也锻炼了一家三口的身体素质，孩子平时还爱打篮球，因此身体素质不错，&如果还有体育中考的话，估计刘乐拿到43分以上不成问题。&
中考新政确定后，体育不计算分数后，刘乐的1000米长跑训练和减肥计划全部叫停了，只剩下打篮球这个最感兴趣的运动项目，这导致刘乐的体重噌噌地长，好不容易减掉的五六斤又长回来了。薛女士认为取消体育成绩对儿子来说不是件好事，&我们的体育成绩一直不错，集中锻炼的话甚至可以拿到满分，这对我们来说是个拉分的项目。&薛女士认为，取消体育中考成绩后，对原本就在中考中占优势的女生来说更加有利了，&现在中考题目难度不大，记忆的东西很多，安静努力的女生往往能取得好成绩，而女生在体育方面一般得分都比男生低。&
&中考体育不算分了
根据新的中考政策，从2015年中考开始，体育与健康成绩以等级形式呈现，分为及格和不及格两个等级。在此之前，我市体育中考总成绩为45分，由过程分和现场测试成绩两部分，其中过程分为30分，主要是初中3年学生参加体育锻炼的过程管理情况；现场测试成绩满分15分，分为必测项目和选测项目，其中必测项目为男生1000米、女生800米，选测项目则由市教育局在每年的二三月份通过公开抽签的方式选出，以2014年为例，选测项目男女生都为握力体重指数、排球垫球或者足球运球。
记者了解到，现行的体育中考成绩标准是2012年调整的，在此之前我市体育中考成绩满分为30分，其中过程分和测试分各为15分。在全国范围内学生体质不断下滑，从教育部、省教育厅、市教育局各级部门为鼓励学生参加体育锻炼、督促学生提高身体素质的大背景下，包括青岛在内各地体育中考成绩所占比重不断提升，其中威海市体育中考满分提高到了70分，德州也计划在3年内将体育中考成绩提高到60分，省教育厅曾下发过文件要求体育中考成绩要占到中考总成绩的10%。
对于体育中考不计分的改革，市教育局相关负责人表示，首先设置体育中考是个无奈之举，是希望借助考试的手段让学生重视身体锻炼，提高身体素质，因此考试只是个形式；体育中考不计分了，但并不影响体育仍然是中考考试的科目之一。该负责人表示，市教育局将制定新的中考体育考试办法，尽管是变成等级制了，但依然可以通过一些措施保证学生积极参加锻炼，比如提高合格线标准，让学生只有长期坚持锻炼才能达标，同时要严格进行过程管理。
声音 没有分数压力回归体育本质
对于体育中考不计分，青岛17中教体育的黄老师认为这是件好事，在他看来体育成绩计入中考之后，体育课变得很功利。&以前没有随机抽签确定测试项目时，男生选扔实心球、女生选仰卧起坐，篮球、排球、乒乓球等技术类项目基本没有选，学生也基本不会。&黄老师说，后来市教育局改变了考试方式，用随机抽签的方式选取测试项目，这样的方法确实让学生们学习了一些体育技能，比如前几年考的排球垫球、足球运球等，学生们普遍成绩不低，但在有分数压力的情况下，体育课依然摆脱不了功利的味道。&自从抽签确定那天起，校园里、体育课上练的全都是中考测试项目。&黄老师说，每年体育中考时他基本上都是裁判员，根据他的观察不同学校学生得分情况会差别很大，重视体育中考的学校学生普遍得分较高，不重视的学校得分普遍低一些，因此用分数很难判断出学生的身体素质有多大差别。
而自从2012年我市将体育中考总分提高到45分之后，社会上各种体育中考辅导班像雨后春笋般冒了出来，&学生学文化课已经够累的了，现在连体育也要上辅导班。&黄老师说，这就是他支持取消体育计分的原因。
他认为，体育中考不计分了，不应该看作是体育不重要了，而是希望没有分数压力之后，体育课能回归到体育的本身上来，学生根据自己的兴趣爱好发展，把体育课当成是锻炼身体、提高素质的一门课程，而不单单是为了应试。不过他建议，不管是从教育主管部门，还是各学校、家长和学生都不能因为体育不算分了，就把锻炼身体放一边去了，&教育主管部门应该出台更严格的过程管理办法，这样才能保证学生上体育课的热情，参加体育锻炼的积极性。& 学生身体素质将影响校长考核
市教育局体卫艺处处长李彦认为，体育中考成绩45分和44分，一分之差无法区分出学生身体素质的差别，但会给学生增加了分分计较的负担，体育中考的初衷是引导学生多参加体育活动，提高学生的身体素质，如果单纯为了考试而考试，就偏离了体育教育的初衷和本质，学生也感受不到体育运动的乐趣。其次体育中考是对学生进行体育教育，而不是体育竞技，重在平时的参与。
李彦表示，体育中考依然存在，考试形式和内容也都没有变化，惟一变化的是将来的成绩以等级形式出现，&每个项目及格与不及格的标准也都没有变化，同样要提前抽取测试项目，同样要全市统一组织测试。&李彦表示，过去几年我市通过推动阳光体育运动、提高体育中考分值等方式，提高了学生们参加体育锻炼的热情，通过抽查检测，学生们身体素质的各项指标尽管没有回升，但下降的速度减缓了，如何保持住这个良好的势头是教育部门下一步工作的目标和关键。
李彦告诉记者，除了加强对体育课的过程管理之外，我市早已经将学生身体素质的情况纳入到了对各区市、各学校校长的年度督导考核中，学生身体素质连续下降的区市、校长都面临着惩罚措施。据介绍，2014年的全市中小学身体素质抽测即将开始，全市将有255所学校的部分学生参与抽测，抽测结果将会对社会公开，每所学校学生的身体素质指标会有排名，同时也是区市教育督导评估、现代化学校建设评估和中考体育过程管理考核的重要依据。（记者 臧旭平）
&&&Power&Media& 鲁ICP备client: 58.214.218.18, server: 61aa6e3, time:体育老师当班主任2年 学生成绩下降家长要换人|体育老师|班主任_新浪新闻
　　原标题：体育老师当班主任家长要求炒鱿鱼 老师很委屈
　　58岁的周尚良是都江堰市绿地土桥小学四年级1班的班主任，每天围着班里的37个孩子打转。如果一切顺利，两年后，他将送走最后一届毕业班学生，退休养老，圆满结束40年的教师生涯。
　　然而，就在上周，一封投到市长信箱的意见信打破了他平静的生活。有家长反映，周尚良担任班主任后，“两年多的时间，整体班级的成绩均有不同程度的下降”。在这封言辞激烈的信中，家长揪心地给出孩子成绩下降的原因——班主任是体育老师，并表达了家长的意愿：“我们一致希望能由主科老师担任班主任！”
　　“体育老师怎么就不能当班主任了？我没比主科老师少操一点心！”6月14日，成都商报记者在土桥小学校见到周尚良，问及家长的投诉，他无奈地摆摆手，有些低落……
　　体育老师当班主任 家长们担心 给市长信箱写信
　　事实上，体育老师适不适合当班主任，这个针对周尚良的质疑自2014年起就没有停息过。两年前，原本担任班主任的语文老师小吴因病辞去教职，二年级1班一盘散沙。周尚良临时接到学校安排，在扛起两个年级4个班体育教学任务的同时，担任二年级1班的班主任。
　　下午4时后，土桥小学校门口渐渐聚满来接学生的家长，相熟的家长三五成群聊着孩子和学校的小事。王女士记得，两年前，每到接娃的时候，梧桐树下二年级1班的家长尤其多，聚在一起讨论孩子班上新来的班主任。
　　“大家都是从小学过来的，有几个班主任是体育老师担任的？简直闻所未闻！”王女士说，在家长印象里，体育老师都是带着娃娃耍的，哪会用心来抓学习成绩？何况一周3节体育课的相处，老师与学生的交流时间远远不够。意见信也将火力集中在这一点上：“小学期间语文数学课是最多的，这意味着这两科的老师和学生的接触也是最多的，也是最了解孩子的，包括习惯、性格、学习表现。”
　　家长的私下议论并没有反映到学校，家长原以为的“临时决定”变成“固定班底”，这位“临时班主任”在岗位上一做就是两年。
　　随着班上孩子渐渐长大，新班主任在工作上愈加娴熟，家长们的质疑声音不再刺耳，对周尚良的评价也客观很多——“周老师还是很负责的，对娃娃生活上管得严。”
　　但家长对体育老师身份的担忧没有减弱，反而因成绩下降愈演愈烈，在孩子即将升入高年级的关键时刻，一封写给市长信箱的意见信像一个炸弹，炸翻了家长圈。
　　为何质疑班主任
　　不会用QQ沟通
　　与学生相处时间少
　　班上成绩表现不佳
　　意见信中写道，上任班主任小吴曾开通了一个家长QQ群，经常和家长在群里沟通孩子的学习和平时表现问题。自从小吴老师休病假后，QQ群“完全没有用上”，“再没有起到学校和家长的沟通作用”。
　　家长吴先生向成都商报记者证实了这一现象。他告诉记者，群里很少有动静，周老师也在群里，但没见过他发言，反而是比较年轻的语文老师经常在群里说说作业、聊聊学生，让他很放心。家长梁女士也说，她虽然加了周老师的微信，但从来没有用微信沟通过：“生病请假打电话就说了，有时候来接娃娃，班主任领着出来，也面对面地交流过娃娃平时的表现。”
　　不亲自接娃的家长，只能在家长会上收到一点班主任对学生的建议。多位家长表示，往年班上一年开两次家长会，今年一次还没有开过。
　　相比于沟通，家长们显然对学习成绩更在意，1班的不佳表现让家长大为恼火。一些家长认为，班主任周老师作为体育老师，与学生相处的时间实在太少，对学生的学习情况无法随时跟踪；并且由于主科老师没有班主任的威严，“镇不住场”，学生没有压力，“期末考试马上要来了，我看娃娃成天仍然是松松垮垮的。”
　　“1班成绩的确比不过2班。”这几乎成了1班家长们的口头禅，连学生也清楚地意识到这种差别。“数学成绩是差不多的，2班语文成绩更好，因为他们班主任是语文老师，我们班还有几个同学不会写作文。”学生婷婷说完，停顿一下又补充道：“但我还是喜欢周老师，不希望换班主任。”
　　班主任
　　为何感到很委屈
　　从教38年有经验
　　获评“优秀班主任”
　　“该抓的我都没放”
　　“出来了……”一声信号，散坐在四周的家长纷纷往校门前凑。闸机内，四年级1班的学生列成2队，正向校门走来。陪在一旁步伐缓慢的中年男人，正是班主任周尚良。
　　与其他班级一哄而散的情形不一样，1班的娃娃都要由家长领到班主任跟前“刷脸”才允许离开。紧抓安全，这似乎是周尚良当班主任的独特风格。除了每周12节体育课，剩余时间里，1班的教室是他最常出现的场所。为了守早读，他每天清早就赶到学校，中午与学生一起在食堂吃饭，傍晚要目送最后一名学生被家长安全接走。在学生晓萍的记忆里，周老师为了找到一名不回家的男同学，曾经在校园里找了3个小时。
　　所以，当家长质疑他做班主任的能力时，周尚良感到十分委屈。他指着张贴栏上的光荣榜，激动地陈述自己在班主任岗位上取得的成果：“学校的流动红旗我们班得的次数最多，能说这个班不好吗？我是学校评的‘奉献模范’‘优秀班主任’，能说我不会当班主任吗？”
　　在周尚良看来，班主任这一岗位从来都不是新鲜的挑战。自1978年参加工作、以民办教师身份进入土桥小学教书以来，周尚良不仅教过语文、数学等主科，也长年担任班主任。直到1999年转岗专职体育老师，才告别20余年的班主任生涯。要说当班主任的经验，他很有底气。
　　要说体育老师不抓成绩，他更是不同意：“每次班队活动我都在给他们讲，要好好学习，要听科任老师的话，该抓的我都没放。”
　　四年级1班的黑板上用粉笔划出了一块区域，每天科任老师布置的作业都在上面清清楚楚写着，放学前，周尚良要对着黑板重复一遍每天的作业，隔天再对照着抽查。
　　只是QQ和微信，周尚良坦承，确实因为上了年纪，对新鲜事物的接受能力有限。虽然用着智能手机，但他对它的功能却了解不多，查找电话号码时，只会一个接一个名字地往下翻找。
　　体育老师
　　究竟能不能当班主任
　　“体育老师为什么不能当班主任？哪条教育法规明令禁止过？选择周老师，是学校综合考量的结果，对学校、对家长、对学生都是负责的。”——都江堰市绿地土桥小学校长邹斌
　　“教什么学科与是否当得好班主任没有核心关联，班主任待人接物传递的耐心、细心和责任心，对学生的影响比单纯的分数更为长远。”——草堂小学西区校长付锦
　　校长力挺班主任：
　　周老师经验丰富责任心强 是学校综合考量结果
　　意见信到达市长信箱后，都江堰市教育局要求土桥小学对此情况作出调查。成都商报记者采访校长邹斌时，他刚向上级提交情况说明。对于周尚良老师面临的质疑，邹斌忿忿不平：“体育老师为什么不能当班主任？哪条教育法规明令禁止过？选择周老师，是学校综合考量的结果，对学校、对家长、对学生都是负责的。”
　　“能力为上”，邹斌不断重复当初遴选的原则，考虑到周尚良经验丰富、责任心强，这几乎是最佳选择。不过，随后他也透露，乡镇学校存在严重的教师缺编现象，只有12个教学班的土桥小学，教师资源有缺口。
　　学校循例找到周尚良谈话时，邹斌的心情比当事人周老师还要沉重。他说，周老师老老实实、坦坦荡荡，在基层工作一辈子，临退休要求被撤换，让老教师委屈，也让年轻教师心寒。
　　“学校和班主任没有任何过错！”即使关于四年级1班语文成绩下降的声音层出不穷，邹斌认为，这不是周尚良带来的直接结果。
　　四年级1班原班主任小吴病退后，换的不只是班主任，还有“走马灯”一样的语文老师。两年的时间，这个班一共迎来了3位语文老师，干得久的不到1年，干得短的只有几个月。说起轮番换的语文老师，家长王女士也记不清都有谁，都教了什么：“好像有张老师、王老师、周老师，这个教造句，那个教写作文，娃娃也记不住。最近新来的倒还可以，成绩在往上走，以往期末考试语文最高分才80多分，现在有90多分的了。”
　　投诉风波之后，周尚良依然担任四年级1班的班主任。在接受上级谈话时，他跟平时一样寡言，没有辩白、没有推脱。学校要求他多与家长沟通，尽量学QQ、微信的用法，他默默点头。
　　草堂小学西区校长付锦：
　　教什么学科 与是否当得好班主任 没有核心关联
　　体育老师当班主任在乡镇学校是“吃螃蟹”之举，在成都的重点小学，却不稀奇。
　　“我们学校就有当班主任的体育老师，当得很好，家长学生都很喜欢。”草堂小学西区校长付锦在接受采访时表示，如果因此投诉老师，那是家长的观念陈旧，有偏见。“分数不是全部，尤其在小学阶段，价值观的塑造更为重要。”她认为，教什么学科与是否当得好班主任没有核心关联，班主任待人接物传递的耐心、细心和责任心，对学生的影响比单纯的分数更为长远。
　　这种尝试也得到了市教科院基础教育研究所副所长刘敏的赞同。她提到，成都市教育局曾做过班主任专业化建设工程，在城区学校试点副科老师担任班主任的工作，体育老师也是一大群体。
　　来源：成都商报
责任编辑：张淳 SN182
中国人讨论死亡的时候简直就是小学生，因为中国从来没有真正的死亡教育。体育生成绩很一般学习一般 继续练下去好还是学门技术好_百度知道
体育生成绩很一般学习一般 继续练下去好还是学门技术好
我有更好的答案
现在学技术 还是学厨师比较好 现在社会对厨师人才的需求特别大 特别是现在的川菜，是非常热门的，中国第一大菜系，学个一年两年出来上班，只要技术好，川菜厨师现在都是抢着要。
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我的孩子是体育生,2017年的考的成绩是三本,有什么学校可选择?
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各个地方的分数线各不一样的，所以还是老老实实去问老师或者教育考试院吧，在网上是问不到别人的。全国统一分数线目前看不靠谱，但不妨碍先做些先行试验，比如说等全国同卷后，对985学校的经费实行国家统一管理，地方不再需要给予经费，这样所有学位就可以全国统一分数线录取，称为985线算在一本批次录取。因为985的培养目标很大程度上才是真正的国家人才，其他的只能算地方人才。而且985总规模不大，水平都很高，拿来招待全国各省前5%左右的人很合适，因为他们的水平和实力差距都不大，也不需要平衡什么。其它学校还是维持目前模式，毕竟总要给地方留点什么吧？各个省都需要人才，不能老让人多和教育强的地方霸着吧？
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