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2017小升初西南位育中学升学经验谈（真实经验分享）
本帖最后由 一鸣工作室 于
16:47 编辑
2017年小升初落下了帷幕，我们请在读学员家长介绍他们的经验，为下一届学生指点迷津。
& &大家好，我是小*的妈妈。我们小*被西南位育录取了。
轰轰烈烈的小升初终于尘埃落定了，回首过往3年鸡血之路，百感交集。最大的体会就是对孩子定位是关键，我简要分享一下，供下几届家长参考：
先介绍我家老大的基本情况
1：在孩子上幼儿园的时候， 我们开始考虑学区房。经过长达一年的纠结，学区房搞定，孩子也顺利进入徐汇区第一梯队的公办小学。相较于身边的亲朋好友，我们的教育理念已经算是超前许多。这之间，我们生了二宝。一方面精力有限， 另一方面对魔都小升初认识不足，自认为对口的初中挺不错的，打算直接上对口。然后，大宝就愉快地当着她的小学生，成绩不好也不坏。我一直关注着一些教育论坛，了解对口初中的升学率和民办初中入学率上的差距，看到很多孩子在学习奥数，冲击民办初中。犹豫着， 犹豫着，很快到了三年级的暑假。终于压抑不住对好高中的向往，我打算试试，看看孩子是否有冲击民办初中的能力。首先英语参加了一鸣的3E 二笔考前班，经过Robin老师 一个课程的帮助，顺利通过了8月份的考试。这次考试， 大大增强了孩子的自信心。也坚决了我们考民办的决心。等到其他机构的英语课程结束， 我们就开始在一鸣上新概念课程，直到今天。
2：奥数一开始选择了学而思，就是最最基础的提高班。三个小时的课时，孩子上的累，在后面做笔记的家长也非常辛苦。半年后，我试着同时上一鸣的数学专题班。也就是俗称的“两奥”。然而，学而思的老师换地非常频繁。好不容易碰到一个合适的老师，结果他不跟着一起升班的。接下来碰到的老师，要么老师是兼职的，要么老师自己离职。矛盾最尖锐的是那年的暑假班，连着十几天上新的内容，昨天的东西还没消化，今天的内容接踵而来，孩子上地狼狈不堪。终于， 我们放弃了这秒杀来的名额，追寻更人性化的课程安排。我们开始一门心思地跟着杨老师的专题班和竞赛班。杨老师独特的东北话，也成为课堂上的特殊调味剂。我基本上也是跟着孩子，在教室的最后排接受思维再教育，获益良多。
3：上庆老师的语文课，一开始只是为了凑时间，把数学和英语课的时间衔接上。一次和孩子聊天的时候， 我说到美国的房产和中国房产的区别。比如美国房产具有永久权，房子上空和地下都属于业主。她满是得意的说她早就知道了，庆老师老早说了。那一刻，我作为家长的优越感被瓦解，我开始从心里把她当一个独立的“人”来看待。背诵古文，自己写打油诗，阅读名著————孩子慢慢真正喜欢语文，主动钻研而不是为了应付作业而作业。好像从那时候开始，我没有花过精力管过她语文。唯一需要的，就是根据她开出的书单买书。
说过我们小朋友的基本情况， 再来说说学校定位。
4：看数据，初中四校（120/SBL/HY/LS）+上宝张江的总招人数在人左右，所以只要娃在全市前1200名就完全可以去博一线名校。那如何才能知道全市排名呢？）杯赛成绩：奥数四大杯数字获奖总人数大致人，也就是说，只要获一个三等奖就可以进入前1200名（当然有的孤奖有问题）；2）英语：没有可靠的杯赛排名，全能五星2颗星以上，或三笔四口合格，也OK了；3）语文：最难衡量了，像沪港杯，读写新天地，七彩杯这些杯赛能说明孩子是个均衡娃，不翘脚。
我们家的情况，数学拼死也获不了数字奖，所以目标就是二级民办。结合地理位置，上学路程，学校风格，我们认为大西最适合我们家的。
5：众所周知，大西比较喜欢班干部。由于我们家长的短视，前面三年基本就是放羊模式。而这时候班级的干部模式也是一个萝卜一个坑，很少有大的变化。我也一直用这点和孩子说明：你比别人少一个加分项，所以班级成绩不能低，如果成长手册不好看，直接就出局了。杠杠没有，证书来补。这三年，基本上一鸣所有的考试竞赛我们都报名参加了。状态有好有坏，题目有的合胃口有的不配胃口，但是不参加，不可能天上掉个奖给你。比如一个人老是祈祷上帝：上帝啊，让我中次彩票吧！他白天祈祷晚上祈祷，上帝不耐烦了：我倒是想让你中奖，可你起码先去买张彩票吧。通过这些年的学习，我们取得不错的成绩，取得很多过硬的证书。而这些证书，又是今年简历中重要的砝码。
家长如何帮助孩子？
6：除了学校和机构上课学习以外，家里也要统一观念，营造学习的氛围。我很幸运，家里的两位老人非常支持我们，无论是学区房的购买，孩子的身体健康，甚至课外班的接送，他们都给予最大的支持。在孩子的学习上，我和小吴爸爸一人负责一个。语文，购买许多书籍，从名著到漫画，不一而足；英语，多听多读，；数学，我则跟着孩子做题。基本上老师布置的回家作业，我都会过一遍，觉得不理解地再和老师沟通。因为这个是孩子最薄弱的科目，偏偏占比又最重，所以花费的时间精力也是最多的。
7：多关注升学信息，比如你目标学校的QQ群，一鸣的微信公众号，和老师多沟通多交流，清楚自己孩子的能力水平和特点，按时听讲座，重视简历的制作，按要求参加内部综合测试。机会是留给有准备的人的。为了收获满意的结果，家长和孩子都要加油。我们参加了一鸣的直通车班，考进了B班，通过推荐就顺利进入了理想的学校，感谢一鸣的老师们。
8：简历制作。我们的简历制作了三个版本，最后选了最好的那版打印了二，三十份。除了自己的目标学校，也需要广撒网。马老师对每个学员都比较了解，他会给出比较专业的意见和建议。当然了，如果家长有一些其他的人脉关系，也一定不要放弃。
以上是我个人的一点建议，希望对在做的各位有用。
2017年一鸣名师工作室名师简介
初中组名师介绍（部分）：
语文教师：
张老师：中学高级教师，上课激情澎湃，阅读教学和写作指导有独特方法，所教中学中考取得135分以上的学生达70%。
刘老师：中学高级教师，常年任教民办初中初二和初三，今年暑假班将来任教新六年级，授课旁征博引，会根据学生学习能力来设计教案，提升学生语文能力。
数学教师：
蒋老师：蒋老师是一级民办初中在职教师，中级职称，常年担任初三把关教师，学校教研组组长，教学思路清晰，拓展内容多，因此受到很多学生的欢迎。
季老师：季老师是中学一级教师，教学抓学生习惯和方法，教学扎实，注重课程的进度，授课思路有条理，板书非常清楚。
英语老师：
黄老师：黄老师长期担任一级民办初中英语教师，有10年教龄，美式发音非常漂亮，上课兢兢业业，能很快提升学生的英语阅读和写作能力，长期在一鸣名师工作室担任新概念英语二的课程和英语阅读课的内容。
Grace：Grace 是民办初中在职中学高级教师，担任学校教研组长，长期在初二和初三年级段授课，上课条理清晰，教学目标有针对性，学生通过陈老师的教学都能在中考中取得好成绩。
小学语文教师介绍：
庆老师：庆老师是小学语文写作协会干事，上海在职教师，长期教授小学语文阅读和写作，擅长提高学生语文思路和框架，有丰富现代文写作指导经验。教学内容丰富，深受学生喜欢。
张老师：张老师曾荣获全国语文教学一等奖，上海在职小学高级教师，教学内容高于学生水平，丰富学生视野，细心面批每一篇学生作文，所以学生语文成绩提升很快。
刘老师：刘老师是小学语文高级教师，擅长拼音教学和阅读写作的训练，出版了拼音和识字教材，有丰富的教学经验，是上海知名的语文教师。
朱老师：朱老师是高级教师，擅长指导学生文言文和写作，曾长期为国家语文课题组担任教研员。
张老师：张老师是高级教师，擅长文言文阅读的指导，教学内容高于课本，以提升学生综合能力为主要教学目标，为学生开拓视野打下扎实基础。
小学数学教师介绍：
冯老师：冯老师所在的学校是上海重点学校，15年以上奥数教龄，奥数教练员资格。冯老师的教学风格幽默活泼，辅导的学生近百人获得奥数证书。
王老师：王老师14年以上奥数教龄，曾指导多名学生在奥数比赛中获得金牌。严谨的教学态度及时和家长沟通学生的学习进度，每个学生都非常喜欢王老师的奥数课。
徐老师：上海区数学教研员：10年以上奥数教龄，教学风格：耐心仔细，注重学生的学习思维习惯的引导、开发学生的智力。擅长教授：小学中高年级和初中段数学。
朱老师:上海知名奥数学校在职数学教师，十六年年以上奥数教学经验，高级职称，有着近百名学生丰富的大班辅导经验，教学认真，受到了家长的一致认可。
王老师：王老师是上海在职教师，擅长开发孩子的动手动脑能力，长期辅导小机灵杯和中环杯等竞赛，教学认真，课后经常和家长沟通学生学习情况，家长非常欢迎。
小升初英语老师：
Robin：上外英语系本科毕业，十年英语教学经验，名办初中英语教导，工作极其认真，为每一堂课都认真备课，拓展大量的课外知识，学生非常她，学生在他的班级里可以学到大量的英美文化知识，组织开展各类英美传统节日活动。
教授课程：新概念英语原版阅读课和少年口译课。
孙老师(cici)：六年年英语教学经验，重点中学在职教师，对青少儿英语语法和写作有着丰富的教学经验。教授课程：SBS英语教程和少年口译。
吉老师：上外英语系硕士，有六年少儿英语教育经验，剑桥英语考官，特别擅长英语口语和听力的教学。教授课程：新概念英语，科普英语等。
杨老师（Daniel）：上外英语系本科，示范性学校英语教师，轻松活泼的风格使学生下课后总是围绕着他。
教授课程：3E英语，SBS英语听力口语拓展课。
尤老师（Vicky）：重点小学在职英语教师，大学期间英语口语获得全国竞赛一等奖，发音流利纯正，授课活泼轻松，课后特别重视与家长的沟通。
主授课程：自然拼读和新概念英语课。
报名电话：021-
寒假春季班招生对象：小学一年级至初三学生。（小学五年级直通车班即将满班。）
&&& & 2018年中小学寒假和春季储备班课程介绍
1.语文阅读写作班：一次阅读分析一次写作指导（加国学讲解），一鸣名师工作是多项语文写作和阅读竞赛考点，参加语文阅读写作班秋季班的学生，我们推荐学生参加“读写新天地”和“七彩杯”等现场阅读写作比赛。
参加群体：小学一至四年级欲提升语文阅读写作能力的学生。
教材特色：一鸣名师工作室自编阅读写作教程难度高于学校教学标准并增加古诗文讲解的配套教材。提升学生对国学知识。
课程教师：上海在职语文教研组长。
2 名师奥数班：参加名师奥数暑假秋季班的学生，我们建议参加各项竞赛。暑假班开设VIP奥数专项班和数论问题专项班，此外，我们开设考试考前培训班，我们一鸣名师工作室是希望杯、全小数、华罗庚金杯、环亚太杯和凤凰杯奥数考点。我们安排的教学进度是结合奥数知识并辅以综合竞赛练习以巩固学习效果。暑假班结束前，我们会请专业老师召开家长会点评测验卷并做试卷分析。一鸣名师工作室是众多奥数竞赛考点。欢迎大家踊跃报名。
参加群体：小学一至四年级欲提前学下一年度奥数专题并参加2017年奥数竞赛的学生。
教材特色：上海市教研员编写的奥数专题教材，教材与竞赛难度接近并提升学生数学思维能力。
授课教师：上海在职数学名师和学科带头人。
3.3E英语口试和笔试班
参加群体：预通过暑假秋季获得3E英语测评证书的学生。
课程特色：该课程针对8月份备考3E/科普英语等级考口试或笔试的学员开设，将英语口语的训练与3E英语笔试考试的应试技巧完美结合。使学员高效利用暑假秋季周末学习时间，既提高能力拿到证书，又不耽误欢度暑假。我们开设3E二级口试，三级口试、四级口试和二级笔试以及三级笔试班。
教材特色: 3E英语官方教材。根据官方教学大纲提供考前辅导,辅以自编教材更提供专业的综合提高辅导和考试心理辅导课程。我们采取小班化、时间精炼化的教学模式，效果明显。
课程师资：长期有3E考证辅导经验的教师，上海在职中学教师，对知识点把握很有有经验。（考试报名截止前，我们会微信再次提醒。如过期未报，我们教学点不负任何责任。）
4. 2018寒假音标和语法班：
本课程使用国际教程，该教程是由著名的美国教育出版社麦格劳-希尔出品,面向青少儿英语口语学习的丛书。该书通过图片构建词汇框架，在由每个单元的大图示展开丰富的活动，从而开发语言技能。
教材特点： 容易理解的大图示——四色的图示场景描述了工作、家庭及社区，呈现生活技能有关的词汇以及为各级别学习提供相应的情景对话。帮助学生适应各种形式的课程。语法班教程巩固新概念英语第一册下半册难点，为参加3E三级笔试打好基础。
课程师资：熟悉本套教程的上海在职中小学英语教师。
5.新概念英语班（经典）：新概念英语我们工作室用经典英语教材，开设第一册和第二册教程，为学生提高听说读写能力，同时配套阅读理解和首字母填空专项训练教材，暑假和秋季为学生提高英语的综合能力打好扎实基础。
授课教师：有长期辅新概念英语课程的上海在职民办初中小学英语教师。
6. 2018年初中名师辅导班：我们聘请上海在职初中名师来一鸣名师工作室授课，为学生提高巩固下学期的课程内容打好基础。上课的资料紧紧结合初中生学习心理和能力，为学生的语文，数学，英语和物理化学等知识做好衔接。
授课教师：上海在职初中资深学科教师，其中有来自进华，上宝等学校名师。
班级人数：12人左右小班。
一鸣名师工作室简介：
& && & 一鸣名师工作室由上海在职名师组成的，为学生提供一站式小升初咨询和初中名师辅导班。精品小班以及专业的小升初以及中考升学建议，为每一位在读学生家长提供了专业的升学指导。2017年我们辅导的学生考入上海知名重点学校的学生近百人，成功使学生进入了理想的中学。
　　我们开设：奥数名师班、徐汇区名办中学小五班、新概念英语（第一册和第二册）班、徐汇区名办小学衔接班、小学语文阅读与写作、音标班、3E英语（口试和笔试），科普英语、初中名师辅导语文 数学、英语和物理班等课程。
& &&&地址：徐汇区龙华西路323号乐课力教育城内B座3楼
& &&&交通：轨道交通三号线漕溪路站下，轨道交通一号线万体馆站下，轨道交通十一号线上海游泳馆站下，轨道交通十二号线龙漕路站下，附近有众多公交线路。
& & 网站地址：
& & 联系电话：021-
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希望本文对大家有所启发，明年的小升初学员家长能有所收获。
分享升学经验，为小升初护航。
100和52目前还有含金量吗
100和52目前还有含金量吗
没什么含金量了。
没什么含金量了。
谢谢指点，那如果想考上好点的学校，奥数方面需要怎么准备？是改成口奥还是继续五年级奥数学习？五年级奥数真有点难度的。
谢谢指点，那如果想考上好点的学校，奥数方面需要怎么准备？是改成口奥还是继续五年级奥数学习？五年级奥 ...
我们会在五年级奥数课中增加口奥的题目。这样小升初面试的时候，就可以很顺利进入名校了。
初中并非从9月开始，而是从小升初确定中学那一刻已经开始了，如果想通过中考考入理想的高中，就必须要做一个合理的规划。预初、初一打好坚实的基础，关键初二迎难而上克服难点，为初三冲刺做好充分的准备。2015年中考状元说过一句话“我把预初、初一和初二都当作初三过，所以到了初三我成绩非常稳定”要想中考夺魁请从预初开始！
正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，那些在中考中，考进一流重点高中的学生，他们都有一个共同的特点，就是有一个良好的学习习惯和思维方式，而这些都是要从学年一开始就开始注重培养的，并且可以受用终生。
　2017年上海小升初浦东新区各民办初中预录取率排名
　　浦东各著名民办初中人均分值及预录取比率排名如下：
　　1.张江集团：分值844，预录人数101，2013年招生人数240，人均分值：3.52，预录率：42%
　　2.建平远翔：分值249，预录人数&&32，2013年招生人数160，人均分值：1.50，预录率：20%
　　3.交中初级：分值211，预录人数&&29，2013年招生人数160，人均分值：1.32，预录率：18%
　　4.新竹园& &：分值468，预录人数&&61，2013年招生人数432，人均分值：1.08，预录率：14%
　　浦东各著名公办初中人均分值及预录取比率排名如下：
　　1.上中东校：分值255，预录人数 31， 2013年招生人数220，人均分值：1.16，预录率：14%
　　2.实验东校：分值195，预录人数 27， 2013年招生人数320，人均分值：0.61，预录率：8.4%
　　3.建平西校：分值483，预录人数 65， 2013年招生人数800，人均分值：0.60，预录率：8.1%
　　4.进才实验：分值220，预录人数 31， 2013年招生人数400，人均分值：0.55，预录率：7.8%
　　5.建平实验：分值359，预录人数 48， 2013年招生人数640，人均分值：0.56，预录率：7.5%
　　6.进才北校：分值270，预录人数 38， 2013年招生人数560，人均分值：0.48，预录率：6.8%
　　从以上数据可以看出，浦东公办学校教学质量还是不错的，尤其是上中东，人均分值竟然超过新竹园。
　　但提醒大家一句，2013年上中东也是全市招生，生源较好，不亚于新竹园（公办费用低，性价比高）现在上中东已改为浦东新区招生，生源质量多数下降，以后预录取成绩可能会受影响。
　　注：由于公办学校和民办学校招生人数与实际中考人数都存在重大差异。比如建平远翔，推优9人，倒推中考人数约130人左右，近30人不参加中考，约占招生数的18%。实验东校，参加中考人数仅250人左右，近70人不参加中考，约占总人数的22%，这还算比较正常的。某些民办为提高升学率还搞劝退，有时会看到30%学生以上不参加中考的民办学校。公办民办中考人数减少各有理由，有的出国，有的考民办高中或国际班，有的回外地中考，再加上劝退，情况过于复杂。所以计算时统一规定以当年招生数量为计算依据。总体来说浦东公办性价比较高，尤其是有机会进入特色班（或者重点班、理科班、实验班等类似叫法），比进入民办读书不差，关键要保证能在公办中做佼佼者，预录机会多多。几个浦东公办预录率无显著差异，分差较小。浦东民办除张江领先优势较大，其他几个学校也比较接近。大家根据自家情况判断，选择适合孩子的学校就读即可，适合的就是最好的。像远翔、交中这样的袖珍学校，因为都有爹，所以预录率是比较高，除此之外的其他学校预录，明显少。
小学语文教师介绍：
庆老师：庆老师是小学语文写作协会干事，上海在职教师，长期教授小学语文阅读和写作，擅长提高学生语文思路和框架，有丰富现代文写作指导经验。教学内容丰富，深受学生喜欢。
张老师：张老师曾荣获全国语文教学一等奖，上海在职小学高级教师，教学内容高于学生水平，丰富学生视野，细心面批每一篇学生作文，所以学生语文成绩提升很快。
刘老师：刘老师是小学语文高级教师，擅长拼音教学和阅读写作的训练，出版了拼音和识字教材，有丰富的教学经验，是上海知名的语文教师。
朱老师：朱老师是高级教师，擅长指导学生文言文和写作，曾长期为国家语文课题组担任教研员。
张老师：张老师是高级教师，擅长文言文阅读的指导，教学内容高于课本，以提升学生综合能力为主要教学目标，为学生开拓视野打下扎实基础。
小学数学教师介绍：
冯老师：冯老师所在的学校是上海重点学校，15年以上奥数教龄，奥数教练员资格。冯老师的教学风格幽默活泼，辅导的学生近百人获得奥数证书。
王老师：王老师14年以上奥数教龄，曾指导多名学生在奥数比赛中获得金牌。严谨的教学态度及时和家长沟通学生的学习进度，每个学生都非常喜欢王老师的奥数课。
徐老师：上海区数学教研员：10年以上奥数教龄，教学风格：耐心仔细，注重学生的学习思维习惯的引导、开发学生的智力。擅长教授：小学中高年级和初中段数学。
朱老师:上海知名奥数学校在职数学教师，十六年年以上奥数教学经验，高级职称，有着近百名学生丰富的大班辅导经验，教学认真，受到了家长的一致认可。
王老师：王老师是上海在职教师，擅长开发孩子的动手动脑能力，长期辅导小机灵杯和中环杯等竞赛，教学认真，课后经常和家长沟通学生学习情况，家长非常欢迎。
小升初英语老师：
Robin：上外英语系本科毕业，十年英语教学经验，名办初中英语教导，工作极其认真，为每一堂课都认真备课，拓展大量的课外知识，学生非常她，学生在他的班级里可以学到大量的英美文化知识，组织开展各类英美传统节日活动。
教授课程：新概念英语原版阅读课和少年口译课。
孙老师(cici)：六年年英语教学经验，重点中学在职教师，对青少儿英语语法和写作有着丰富的教学经验。教授课程：SBS英语教程和少年口译。
吉老师：上外英语系硕士，有六年少儿英语教育经验，剑桥英语考官，特别擅长英语口语和听力的教学。教授课程：新概念英语，科普英语等。
杨老师（Daniel）：上外英语系本科，示范性学校英语教师，轻松活泼的风格使学生下课后总是围绕着他。
教授课程：3E英语，SBS英语听力口语拓展课。
尤老师（Vicky）：重点小学在职英语教师，大学期间英语口语获得全国竞赛一等奖，发音流利纯正，授课活泼轻松，课后特别重视与家长的沟通。
主授课程：自然拼读和新概念英语课。
日下午，上海市初中毕业统一学业考试数学科目顺利进行，市教育考试院在考试结束后邀请了三林中学北校特级教师杨正家、黄浦区教育学院特级教师顾跃平、杨浦区教师进修学院高级教师宋德秀、延安初级中学高级教师沈洁等专家对本次数学试卷进行评析。
　　与会专家表示，2017年上海市初中毕业统一学业考试数学科目的命题工作以《上海市中小学数学课程标准》和《2017年上海市初中数学课程终结性评价指南》为依据，有效考查了学生的数学学科素养，全卷体现了以下特点：
　　注重双基 区分度好
　　2017年上海中考数学卷知识覆盖面广，结构稳定，区分度好。杨正家老师认为，本次考试重视对基础知识、基本能力的考查，试题基本为常规题，考点都落在了重要的知识点上，没有偏题、怪题，贴近课堂教学，很好地继承了往年中考卷的特点，区分度较好。如第25（2）考查的知识点不局限于初三的知识，对知识的考查比较全面，使得整卷的知识覆盖面非常广。宋德秀老师认为，填空题重视基础知识和基本能力。沈洁老师认为，25（2）要求学生先画出图形，再进行解答，引导学生重视在平时学习中作图能力的养成，补齐这一短板；同时，不同难度的试题分布合理，对各层次的学生都有较好的区分度。
　　加强数学思维和数学能力的考查
　　2017年上海中考数学卷加强了对学生分析、转述、讨论、想象等数学能力的考查，对于学生进入高中阶段的数学学习可提供有效的支持。顾跃平老师认为，第16题本身不难，但是对知识点的综合应用能力有一定的要求，第24（2）题，考查了字母代表数的思想方法，这是初中数学的重要的思想方法之一。杨正家老师认为，第24题要求学生能够从代数思维到几何思维进行转译，第25（2）题考查了分类讨论的思想，第25（3）对数学问题的转化能力有一定要求。沈洁老师认为，第17题考查了学生将几何问题转化为代数关系，进而建立方程与不等式（组），体现了数形结合思想的应用与不同形态的数学语言之间的转化能力，还考查了借助空间想象解题的能力。第24（3）题，在学生真正理解“平移”这一概念的基础上，要求学生在点P和点Q之间通过空间想象建立起联系进行解答。
　　重视应用 加强探究
　　2017年上海中考数学卷亮点频出，注重实际应用能力、文字阅读能力和探究性学习能力。杨正家老师认为，本次考试有大量带有实际应用背景的试题，同时对学生的文字阅读能力有较高的要求，比如第17题、第22题、第24（3）题。本次考试还非常重视对探究性学习能力的考查，比如第6题，往年这类试题常从概念出发进行考查，而本次考试从图形中角的关系出发，重视对学生思考过程和探究能力的考查，第23题解题过程逐步推进，这是从一般到特殊的过程，可以引导学生体会探究的一个过程。第18题是对熟悉的图形进行了新的研究，这些都引导了学生在平时学习过程中提高探究性学习能力。
　　引导教学 避免“题海”战术
　　2017年上海中考数学卷试题对课堂教学起到了很好的导向作用，引导课堂教学回归教材，避免“题海”战术。顾跃平老师认为，本次考试试题中的综合题也注重对课本知识的考查，如第24（3）题考查了抛物线的平移，这是教材中的重要知识点，能较好地体现教材的要求；第25（3）题，利用黄金分割这一知识点可快速解题；这些问题都源于教材，能较好地引导教师的课堂教学回归教材，不靠“题海”刷题来提高学生成绩。沈洁老师认为，第16题、18题要求学生在阅读后真正理解题意才能解答，这些都使单靠“题海”刷题失去作用。
小学语文教师介绍：
庆老师：庆老师是小学语文写作协会干事，上海在职教师，长期教授小学语文阅读和写作，擅长提高学生语文思路和框架，有丰富现代文写作指导经验。教学内容丰富，深受学生喜欢。
张老师：张老师曾荣获全国语文教学一等奖，上海在职小学高级教师，教学内容高于学生水平，丰富学生视野，细心面批每一篇学生作文，所以学生语文成绩提升很快。
刘老师：刘老师是小学语文高级教师，擅长拼音教学和阅读写作的训练，出版了拼音和识字教材，有丰富的教学经验，是上海知名的语文教师。
朱老师：朱老师是高级教师，擅长指导学生文言文和写作，曾长期为国家语文课题组担任教研员。
张老师：张老师是高级教师，擅长文言文阅读的指导，教学内容高于课本，以提升学生综合能力为主要教学目标，为学生开拓视野打下扎实基础。
小学数学教师介绍：
冯老师：冯老师所在的学校是上海重点学校，15年以上奥数教龄，奥数教练员资格。冯老师的教学风格幽默活泼，辅导的学生近百人获得奥数证书。
王老师：王老师14年以上奥数教龄，曾指导多名学生在奥数比赛中获得金牌。严谨的教学态度及时和家长沟通学生的学习进度，每个学生都非常喜欢王老师的奥数课。
徐老师：上海区数学教研员：10年以上奥数教龄，教学风格：耐心仔细，注重学生的学习思维习惯的引导、开发学生的智力。擅长教授：小学中高年级和初中段数学。
朱老师:上海知名奥数学校在职数学教师，十六年年以上奥数教学经验，高级职称，有着近百名学生丰富的大班辅导经验，教学认真，受到了家长的一致认可。
王老师：王老师是上海在职教师，擅长开发孩子的动手动脑能力，长期辅导小机灵杯和中环杯等竞赛，教学认真，课后经常和家长沟通学生学习情况，家长非常欢迎。
小升初英语老师：
Robin：上外英语系本科毕业，十年英语教学经验，名办初中英语教导，工作极其认真，为每一堂课都认真备课，拓展大量的课外知识，学生非常她，学生在他的班级里可以学到大量的英美文化知识，组织开展各类英美传统节日活动。
教授课程：新概念英语原版阅读课和少年口译课。
孙老师(cici)：六年年英语教学经验，重点中学在职教师，对青少儿英语语法和写作有着丰富的教学经验。教授课程：SBS英语教程和少年口译。
吉老师：上外英语系硕士，有六年少儿英语教育经验，剑桥英语考官，特别擅长英语口语和听力的教学。教授课程：新概念英语，科普英语等。
杨老师（Daniel）：上外英语系本科，示范性学校英语教师，轻松活泼的风格使学生下课后总是围绕着他。
教授课程：3E英语，SBS英语听力口语拓展课。
尤老师（Vicky）：重点小学在职英语教师，大学期间英语口语获得全国竞赛一等奖，发音流利纯正，授课活泼轻松，课后特别重视与家长的沟通。
主授课程：自然拼读和新概念英语课。
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真实的案例分享给大家。
初中并非从9月开始，而是从小升初确定中学那一刻已经开始了，如果想通过中考考入理想的高中，就必须要做一个合理的规划。预初、初一打好坚实的基础，关键初二迎难而上克服难点，为初三冲刺做好充分的准备。2015年中考状元说过一句话“我把预初、初一和初二都当作初三过，所以到了初三我成绩非常稳定”要想中考夺魁请从预初开始！
正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，那些在中考中，考进一流重点高中的学生，他们都有一个共同的特点，就是有一个良好的学习习惯和思维方式，而这些都是要从学年一开始就开始注重培养的，并且可以受用终生。
初中规律：预初体验生活，初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。
有些家长觉得：初中有四年时间，预初和初一可以好好放松一下“初一不必太紧张，中考初二初三再准备也不晚”。
而现实的情况是，60%小学非常优秀的同学在预初、初一已经失去了领先的优势，究其原因还是由于初中学习和小学学习的巨大差异引起！
在预初和初一阶段，数学方面主要锻炼运算能力，语文和英语方面都处于积累阶段。但学生需要适应高强度、大密度、快节奏的授课方式。在这个阶段，学生需要做到：
（1）打好坚实的基础，掌握知识体系，确保基础题和中等题不丢分；
（2）拓展课内知识，塑造思维能力，能够解答考试中出现的压轴题，这样才能高人一等。
NO1：优秀的在职教师代表：
初中组名师介绍（部分）：
语文教师：
张老师：中学高级教师，上课激情澎湃，阅读教学和写作指导有独特方法，所教中学中考取得135分以上的学生达70%。
刘老师：中学高级教师，常年任教民办初中初二和初三，今年暑假班将来任教新六年级，授课旁征博引，会根据学生学习能力来设计教案，提升学生语文能力。
数学教师：
蒋老师：蒋老师是一级民办初中在职教师，中级职称，常年担任初三把关教师，学校教研组组长，教学思路清晰，拓展内容多，因此受到很多学生的欢迎。
季老师：季老师是中学一级教师，教学抓学生习惯和方法，教学扎实，注重课程的进度，授课思路有条理，板书非常清楚。
英语老师：
黄老师：黄老师长期担任一级民办初中英语教师，有10年教龄，美式发音非常漂亮，上课兢兢业业，能很快提升学生的英语阅读和写作能力，长期在一鸣名师工作室担任新概念英语二的课程和英语阅读课的内容。
Grace：Grace 是民办初中在职中学高级教师，担任学校教研组长，长期在初二和初三年级段授课，上课条理清晰，教学目标有针对性，学生通过陈老师的教学都能在中考中取得好成绩。
物理教师：吴老师：名校物理教师讲授初中物理基础班，拓展班和竞赛班为学生提供优质的物理学习氛围和完善知识体系。
NO2：精辟的授课讲义：
所有讲义全部由名校一线教师编排，稳抓重点，突破难点，各个击破。让学生在学校学习中脱颖而出。
NO3:惊人的教学效果：
VIP 8人精品班与15人以内小班相结合的独到的教学模式，始终秉承“真实的提分成绩，才是检验教学辅导效果的唯一标准”的宗旨。
各个年级在暑假和秋季班全部提供免费测评，让你及时了解孩子的学习情况，具体课表安排详见一鸣名师工作室课表。
一鸣教育始终坚持“帮助所有孩子成长”为最终目标，以“爱，就给孩子贴心的教育，给家长最温暖的服务”为教育理念。在优质的教学同时，依托庞大的资源为家长提供更贴心、更全面的服务，使孩子学得开心，家长后顾无忧。
2017年暑假班秋季班报名开始啦！
2017年暑假班第一期课程：7月10日至7月28日共15天
2017年暑假班第二期课程：7月31日至8月18日共15天
（周六日不上课，课表如下）
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学习中，蹭经验
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　另外初中学校也会选拔一些学习习惯优秀的孩子，这些孩子或许暂时没有很好的课业成绩和杯赛战果，但是却是有一定潜力的。所以现在很多学校在小升初面谈过程中或许不会涉及文化课考试，但会在互动游戏、问答中详细观察孩子的各方面表现，这点不是靠一两年就能突击出来的，从小低年级培养良好的学习习惯很有必要。
　　多了解学校
　　有些家长直到四五年级都还不清楚本区有哪些比较好的民办学校、公办学校，更别说了解学校怎么招生了。所以建议小低的爸爸妈妈可以先从了解学校开始，了解上海的小升初情况。尽量多地去了解各式各样的学校，体制内体制外的、公办的、民办的等等，了解的学校多了，自然就会熟悉小升初的门道，在定位目标校上面就不会一脸茫然。有了清晰的目标，才容易制定有针对性的准备计划，机会总是给有准备的 人。小升初时不少家长之所以焦虑，很大一部分原因就是临时抱佛脚，心里没底。
　　实力是王道
　　众所周知，近几年上海小升初的行情是比较动荡的，一年一小变，很多家长到升学阶段时焦虑不已，需要重点提醒的是：经历了小学5年的学习，小盆友们的学习实力还是有三六九等的，这点是跟幼升小最大的区别，有一些参考标准可以体现小盆友的实力。
　　另外初中学校招生宗旨再怎么变总是有一个标准，就是生源质量，所以要择校的小盆友要注意了，小学5年，自己哪里不行补哪里，尽量不要在小升初时留下更多的短板，学校总会挑一些实力好的孩子，有实力是王道，万变不离其宗。
　　最后提几点小学5年的学业规划，因为笔者研究上海小升初也有好几年了，接触的小学家长也是不计其数，目前聊下来，绝大部分要择校的小盆友，小学的学习节奏是：
　　▲1-2年级培养数学思维和英语的学习兴趣
　　▲3年级开始数学的系统学习
　　▲最晚4年级校外比赛要有所成绩
　　▲5年级前暑假开始了解近一年的官方政策、定位目标校，并在小升初报名前完成新概念2上册的学习掌握。
　　以上是些建议参考，普适度比较高，但还是希望大家根据自身情况去调整。希望打算小升初择校的小盆友们，在5年后能有一个更好的去向，加油！
日前，相关部门发布了上海市中小学2017学年度课程计划及其说明，规定了在新的学年中，各个学校都需要按照这个计划，在设计课程的过程中安排入这些活动。小编先将这些内容大致的整理一下。
　　1、各中小学要确保高中生每学年不少于30天、初中生每学年不少于20天、小学生每学年不少于10天的社会实践活动时间，其中：中学课程计划内的课时安排每学年至少2周，不足部分应在寒暑假、双休日或放学后完成。学校要主动与社区共建，开放资源，加强对社区活动的组织和引导。
　　2、各中小学要保证学生每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”，即每周安排体育与健身课程3课时、体育活动2次，每天安排广播操至少1次、眼保健操2次，不得挤占体育与健身课时和体育活动时间。
　　3、教学评价工作按《若干意见》要求执行，严禁对小学一至三年级进行全学区、全区范围的任何形式的学科统考统测（包括学业质量监测），严禁对四至八年级进行全区范围的学科统考统测；区若要进行学业质量监测，每学年不超过1次，且只能随机抽样监测，随机抽取的学生比例不超过本年级的30%，严禁学校组织中小学生参加任何形式、任何范围的联考或月考。
　　4、小学生学业评价严格实行等第制。小学阶段不进行期中考试或考查。小学一、二年级可进行期末考查（一年级不得进行书面考查）；三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查，考查形式可灵活多样。初中除语文、数学、外语学科可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查；思想品德、历史、地理学科采用开卷形式（或以开卷、闭卷相结合的形式）进行考查；物理、化学、生命科学学科应加强动手实验能力考查；信息科技、劳动技术、体育与健身、艺术、音乐、美术学科只进行操作、应用和实践性的考查。
秋季班开始上课啦
新学期开学啦
2018年“春蕾杯“全国小学生阅读、思维、英语邀请赛开始报名。
　　竞赛对象
　　小学生一年级至六年级学生；自愿报名，重在参与。
　　竞赛时间
　　初赛号& &上午二、四、六年级&&下午一、三、五年级
　　8：00—9:00（数学）& &&&9:20—10：20（阅读）& &&&10:40—11:40（英语）
　　13:00—14:00（数学）& &14:20—15:20（阅读）& && &15:40—16:40（英语）
　　赛事简介
　　“春蕾杯”竞赛活动分初、决赛两试进行。
　　1、第一试（每年12月进行）以各地（省、市、县、〔区〕、学校）为单位组织参赛学生，在全国各参赛学校同时进行，各竞赛点按下发的评分标准进行阅卷、评分，从中按20%的比例按成绩择优选拔参加决赛的选手。
　　2、决赛（每年1月下旬进行）由各地授权组织竞赛单位统一组织，竞赛结束后，各竞赛单位按要求组织阅卷，从中按比例按成绩评定一、二、三等奖。
　　3、“综合能力奖”：“春蕾杯”决赛结束后，依据全国组委会选拔标准，所有符合标准的获奖学生可以自愿参加最终的综合能力竞赛，比赛时间为每年的3月下旬。
　2017年第十二届上海沪港杯初赛具体时间安排
　　12月9日
　　三年级、五年级 13:00-14:00
　　二年级、四年级 15:30-16:30
　　参赛对象：小学二至五年级学生。分二、三、四、五年级四个组别。
　　作文比赛要求：
　　1．在规定的赛题中任选一题。
　　2．字数：二年级150字以上，三年级 250字以上，四年级350字以上，五年级450字以上。
　　奖项设置：
　　一等奖占总参赛人数的2％，二等奖占总参赛人数的5％，三等奖占总参赛人数的13％。
3E英语9月9日周六10:30-12:30听读写二级笔试，同时段10:30-12:30三级笔试开课了,当天18:00-20:00三级口试开课了。& && && && && && && && && && && && && && && && && &&&9月10日周日8:30-10:30二级笔试新班开课了， 周日同时段3E三级笔试开课了，周日13:00-15:00三级口试班，周日15:10-17:10 3E四级口试班开课了。
& && && && && && && && && && && && && && &8人满班，报名电话：021-
2017年第十二届上海沪港杯初赛报名及考试时间
　　参赛对象：小学二至五年级学生。分二、三、四、五年级四个组别。
　　作文比赛要求：
　　1．在规定的赛题中任选一题。
　　2．字数：二年级150字以上，三年级 250字以上，四年级350字以上，五年级450字以上。
　　奖项设置：
　　一等奖占总参赛人数的2％，二等奖占总参赛人数的5％，三等奖占总参赛人数的13％。
　　报名费：
　　每人120元& &赠送辅导资料一册
　　报名方法：
　　集体报名、个人报名均可
　　报名时间：
　　日——11月10日上午9：30-下午3：30（双休日、节假日除外）
　　初赛时间：日。
　　决赛时间：日。
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