油容纳油泼面的热量高吗能力较差,那那些热量去哪了

哪些食物属于高热量
哪些食物属于高热量
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减肥人士需知 常见的高热量食物有哪些
如今肥胖的人越来越多,减肥的人也越来越多,而不少人一般喊着减肥,一边却吃的高热量的食物,结果就是天天喊着瘦不下来,因此要想减肥就必须远离这些高热量的食物,一起来看下吧。
·&黄油热量高吗&·
黄油每5克的盐渍黄油中就会含有36卡路里的热量,这真是个惊人的数字。当然,这个热量值还会根据你在面包上涂抹的厚度逐渐攀升。如果你并没有那么喜欢黄油的味道,也没有对西餐特别情有独钟的话,还是尽量远离它吧。但黄油还有一个不可忽视地好处,就是会促进其他食物中营养物质的吸收。
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男人到了中年,雄激素进入最峰。除了身体健康方面的特征,表面上最明显的,就是男性的脱发以及秃顶的现象了,产生这方面的原因多数是因为工作压力大和生活的压力导致,中年男性脱发秃顶不但影响是形象,生活也受影响。所以对于这个脱发问题,中年男性要怎么预防呢。
硒不仅具有抗癌的作用,同时还能够增强人体免疫力,因此硒也人体比较重要的一个存在,那么如果当身体出现缺硒的情况下,应该怎么办,如何补硒,又有哪些食用含硒量高呢?
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很多人都喜欢喝可乐,尤其是在夏日来一罐冰镇可乐,那么感觉绝对是舒爽,但是关于可乐,网上有很多传言,什么杀精啊,会长不高啊,会导致肥胖啊等等,那么这些传言到底是真是假的呢,接下来我们就一起来了解下吧。
性功能强大对于男性来说可是十分的重要,但是偶尔一些时候,男性也会突然间觉得不行,其实这很有可能与你平时的饮食有关,有一些食物其实并不适合男性食用,那么下面我们就一起来看下,男人吃什么会阳痿。
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>>>某同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关,做..
某同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热水和煤油,下表是他实验数据记录,根据表中的数据记录的分析和推理,可以得出以下结论: (1)比较1、2记录,得出的结论是:____________________________________;(2)比较3、4记录,得出的结论是:____________________________________;(3)比较__________记录,得出的结论是:不同物质,质量相等,升高温度相同,吸收热量一般不同。(4)综合上述结论,物体温度升高时吸收的热量的多少与___________ 有关。
题型:探究题难度:偏难来源:期中题
(1)同种物质升高温度相同,质量大的吸收热量多 (或同种物质升高温度相同,吸收的热量和物体的质量有关) (2)同种物质,质量相同,升高温度高的,吸收热量多(或同种物质,质量相同,吸收的热量和物体温度升高的度数有关) (3)1、3 (4)物质质量、种类、物体升高温度高低
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据魔方格专家权威分析,试题“某同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关,做..”主要考查你对&&比较不同物质的吸热能力&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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比较不同物质的吸热能力
吸热能力:单位体积的固体或液体吸收热量的多少衡量一个物体的吸热能力的大小实验探究不同物质的吸热能力:实验探究:质量相等不同物质,升高相同的温度,吸收的热量是否相等实验的器材:两个相同的酒精灯、两支温度计、两个烧杯、铁架台、石棉网(如下图)实验现象:油的温度升得快;结论:质量相等的水和油,吸收相等的热量,油的温度升高得快。问:若要使质量相等的水和油升高相同的温度,即给___________加热的时间要长些。(答案,水)结论:质量相等的水和油升高相同的温度,水吸收的热量多;归纳总结:质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收热量不相等。实验反映了不同物质的吸热的本领是不同的。实验探究不同物质的吸热能力:&& 近年来探究试题考查范围不断扩大,由原来的简单填写一些实验步骤,扩展到器材的选择、使用、作用等,这就要求我们在平时实验中要注意这些细节。例:为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:两个规格相同的电加热器,两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,两支温度计,手表,铁架台,火柴,适量的水和煤油。 (1)为了完成实验,还需要的仪器有____。 (2)为了准确地控制物体吸收热量的多少,在上述提供的热源中,选____比较合理。 (3)某小组实验中记录了实验数据(见表),分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出:同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的____有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出:质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热星与物质的____有关。表:(4)在上面(3)的分析中采用的研究方法与我们所做过的__实验的研究方法相同(写一条即可). 解析:(1)要称量水和酒精的质量需要用天平。(2)电加热器可以很好地控制吸收热量的多少。(3)不同质量的水升高相同温度吸收的热量不相同,表明物体吸收的热量的多少与物体的质量有关。质量相同的水和煤油,升高相同温度吸收的热量小相同。表明吸热的多少与物质的种类有关。(4)以上所用的研究问题的方法叫控制变量法。如:“研究压力作用效果与什么因素有关”“研究影响滑动摩擦力大小的因素”“浮力大小和什么因素有关”等实验都利用了控制变量法。 答案:(1)天平(2)电加热器(3)质量种类(4)提示:只要是控制变量法的实验即可。用控制变量法和转换法探究物质的吸热与哪些因素有关: 1.物质吸收热量的多少与质量、升高的温度和物质种类都有关系,因此应用控制变量法进行探究,只让其中一个因素改变而其他量保持不变,这样可使被研究的问题简单化。 2.物质吸收热量的多少不容易直接测量,由于加热时间越长,吸收的热量越多,所以可以转换为测加热时间的长短.通过测量加热时问的长短来求判断吸收热量的多少,这种方法叫转换法例1 如图甲所示是“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置实验方法是:用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热,在吸收热量相同时,通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小。小雨经过分析思考,将实验装置加以改进,如图乙所示:(1)与图甲的实验装置相比,图乙的优点是:更容易控制____相同。(2)图乙的实验操作中存在一处错误:没有控制 __相同。 解析:探究过程要注意控制变量。本题中食用油和水温度升高的多少和质苗、加热火力、物质种类都有关,因此要控制质趋、加热火力都相同,比较不同物质吸热的能力。答案:(1)食用油干和水吸收的热量(加热情况) (2)食用油和水的质量
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