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大课间跑操的要求及检查评分细则
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3秒自动关闭窗口运动会入场要求每个班级一分钟展示各班风采-学校运动会入场式，每个班将有1分钟表演时间，应该表演什...
运动会入场要求每个班级一分钟展示各班风采
来源： &&&作者：编辑&&&日期：
运动会入场要求每个班级一分钟展示各班风采
只有一分钟时间，要有个性，不能太贵，求各位高人指点！ ）我们刚开过运动会，第一、三排同学拿跳绳边走边表演花样跳绳。然后选一个声音洪亮的带头喊你们班的口号，是上下摆动举着走；最后4排是拿了各种大小相同不同类型的球（我们是因为篮球数量不够，拿其他球顶上的）。最后就是排练下步伐的整齐。；8，第二、四排拿呼啦圈，其他人跟着喊，要大声、有气势些，我们班57位同学，一个带头的，剩余4个1排，获得了开场式年级第一的好成绩（16个班级哦、9。。我们这个开场很特别，又因为有练习过，做到整齐响亮，分为14排、10排拿羽毛球拍，和乒乓球不同，边走边举；5、6、7排是乒乓球拍，边走边拿着乒乓球掂几下（不要掉）。。
<img alt="运动会开幕,来自全校24个班的充分发挥想象力和创意,在开幕式入场式上" src="http://img./images/xwzx//bigC204FC16F3A96BCEBB3100.jpg" />
<img alt="田径运动会开幕式班级入场一" src="http://www./Student/UploadFiles_/2197.jpg" />
<img alt="监利新教育实验学校运动会图集:班级入场表演" src="/uploads/allimg/cN-301559.jpg" />
<img alt="运动会入场式:展示班级个性,创造精彩瞬间" src="http://img./images/xwzx//sD6C1E1DA8E43D0A50F75FC.jpg" />
运动会入场要求每个班级一分钟展示各班风采：
我们刚开过运动会,我们班57位同学,一个带头的,剩余4个1排,分为14排,第一、三排同学拿跳绳边走边...
运动会全班入场表演一分钟,表演什么呢?：
运动会的重心:运动。可以编排一些比较具有观赏性、或比较夺人眼球的运动及动作......
我们学校要开运动会,要求每个班入场时有一分钟表演,我们班可以干什么呢?：
我们学校要开运动会,要求每个班入场时有一分钟表演,我们班可以干什么呢?... 运...
运动会开场时,班级经过主席台时怎么展示自己班风采?：
整齐的列队,统一的步伐。因为班级是否有为运动会做努力,可以从这方面看得出来。 挥手臂,喊口号,运用道...
运动会入场式介绍班级：
求在运动会入场式时主持人介绍班级的文字,100字左右,初一5班 灵...看,下面向我们走来的是那群英...
运动会入场班级解说词：
101班 迎着朝霞,披着露滋,带着希望,前面走来的是高一(1)班的同学。他们团结向上,拼搏进取,步伐...
（编辑：qq网友）
&|&&|&&|&&|&&|&nbsp&|&课间跑操，校园里最靓的风景线
我的图书馆
课间跑操，校园里最靓的风景线
&#8220;亮剑人生，追求卓越，拼搏进取，成就非凡！&#8221;&#8220;激情澎湃，永不言败，把握现在，赢得未来！一！二！三！四——！&#8221;只要天气晴朗，每天上午和下午二节课下，校园内，都会响起这样整齐嘹亮的口号声，这是学生们正在进行跑操活动。　　&
我校的课间跑操活动已经形成了自己独特的风格。学生集合动作迅速有序，集合站队时学生都在朗读&#8220;惜时本&#8221;；学生跑操时队伍紧凑，整齐划一，口号声此起彼伏，给人以震撼心灵的冲击。跑操活动，已经成为学生们增加运动量、提高身体素质的有效手段，成为他们历练意志和品质、展示班级团队意识和精神风采的重要载体，成为学校又一道靓丽的风景线。　　&
11月7日，我校组织高一、高二年级全体班主任及体育老师乘车赴连云港东海高级中学参观学习，参加观摩活动的老师回校后在全校范围内掀起一场&#8220;东海中学之行&#8221;大讨论，大家对东海中学的跑操无不交口称赞。相比较而言，我校的课间跑操仍存在差距。《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》规定在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动，阳光体育运动要与课外体育活动相结合。通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。跑操对增强学生体质，凝聚团队精神，释放学习压力，提高学习效能，形成健康向上的校园文化，起到了良好的作用。因此提高课间跑操质量势在必行，经校长室研究决定，政教处、教务处决定于11月10日—12月10日开展&#8220;跑操突击强化训练月&#8221;活动。　　领导重视&
细化责任　　&
校领导亲自带队赴衡水中学、东海中学学习跑操先进经验，并和政教处、教务处负责人、年级部管理人员、班主任和体育老师一起学习研讨，参与制定活动方案，策划跑操线路，亲临现场指导工作。在学校多次的跑操专项工作会议中，学校领导都强调，要让跑操活动成为展示形象、凝聚人心、提升内涵、完善人格的一个亮点工程。　　&
学校成立跑操质量督查评估领导小组，皋建军任组长，陆建、鲁锋武任副组长，张如志、许耀兵、陆胜军、徐斌彬、谢立文、陈汉东、潘林顺为成员。督查评估领导小组负责跑操强化训练期间的督查评估验收和日常跑操督查工作。年级部主任是本年级跑操质量的第一责任人，班主任是本班学生训练工作的领导者和责任人，体育老师是任课班级跑操质量的直接责任人，通过层层落实责任，确保跑操质量在规定时间内得到突破。　　分工协作&
强化督查& 　　&
课间跑操活动是一项大型的全校性活动，每天都要组织全校6000余名同学在有限的校园中集体跑操，工作压力大，头绪多，因此学校要求全员参与，协同工作，坚持不懈，长期推动，努力把跑步活动做好，做优，做长久，做出实效，把它当作一项长效工程来抓。　　&
&#8220;跑操突击强化训练月&#8221;中，课间跑操进行时，各年级的分管校长都亲自到现场督查，深入一线抓落实。政教处、教务处先后召开四次体育教师会议，组织观看衡水中学等学校跑操的录像，让体育教师通过对比找出差距，加强跑操分解动作的研究和训练，注意对体育班委、领操员等进行有关技能的培训，以达到参观学习的兄弟学校的跑操水平。多次召开班主任会议，要求班主任密切配合体育老师利用体育课和活动课时间搞好跑操的训练，以保证训练的质量。另外，学校还成立由班级干部组成的学生自主管理委员会，并多次召开会议，传达学校制定的跑操具体要求和评分标准，要求及时反馈每天的督查结果。教务处规定任何课任老师不得以任何借口占用体育课，以确保训练时间，要求每天上午和下午的第二节课的课任教师不得拖堂。总务处对跑操路线中的坑洼路面进行了整修，为跑操的顺利进行提供了良好的场地条件。　　&
为了提高跑操活动的质量，学校对跑操活动采取了多项推进措施。首先是日常测评推动。政教处对跑操活动评分标准进行细化，规定跑操时，集队不迅速扣分0.1~0.5分，有一人说话扣除0.1分，有一人未戴胸卡扣除0.1分。有一人不能专心朗读惜时本扣除0.1分，口号不能少于五次，少一次扣除0.2分，一次口号不响亮扣除0.2分，有一人在没有到政教处办理请假手续的前提下未到的扣除0.1分，队列中，间距要求学生前后左右紧贴一起，有一人未达标准的扣除0.1分，步伐、摆臂不整齐扣除0.1分，班主任不出操或跟操不到结束扣除0.5~1分。政教处从每班抽调责任心强的学生干部在本年级里两班之间轮流交叉打分。评分员跑步跟随被督查的班级，根据跑操活动评分标准,对该班跑操认真督查，真实填写跑操检查表，每天上下午跑操的分数取平均值为该班当天的跑操分数，次日及时反馈到政教处，作为该班本学期评比先进班级的标准。对不称职的督查人员予以通报批评。其次是荣誉激励推动。为了形成班级之间互相竞争的局面，增强学生的集体荣誉感和凝聚力，&#8220;跑操突击强化训练月&#8221;期间，督查评估领导小组对各班的跑操情况进行了中期评估，表扬一批表现突出的班级，也对一部分不合格的班级提出批评，并责令限期整改。若认为本班的跑操达到合格的标准，可由班主任、体育老师提出申请，经督查小组验收达标后，学校将授予该班&#8220;跑操先进集体流动红旗&#8221;，&#8220;跑操先进班集体&#8221;称号，并加班级常规管理分5分。在&#8220;跑操突击强化训练月&#8221;尚未取得此项荣誉的班级，将扣除班级常规管理分2分，并限期整改。经过强化训练，高一、高二年级所有班级和高三年级部分班级顺利通过验收。在跑操过程中，从各班所举的红旗就能清楚地看出各个班级的荣誉情况，既可以表彰先进，又能激励后进，使得跑操活动的影响进一步深化，促进日常班级管理的深入开展。　　巩固成果&
稳步推进&&&
&#8220;跑操突击强化训练月&#8221;结束后，我校的课间跑操已经以崭新的面貌为校内外叹为观止，成果的巩固成为目前的当务之急，首先学校跑操督查工作领导小组研究决定于12月21-27日举行&#8220;迎新年，创品牌&#年跑操比赛活动，收回了全部班级的&#8220;跑操先进集体流动红旗&#8221;和&#8220;跑操先进班集体&#8221;称号，将在比赛中表现突出的班级进行重新表彰奖励，高一、高二年级设12月份跑操四星级班级6个，三星级班级8个，高三年级设12月份跑操四星级班级6个，三星级班级10个，学校授予上述班级获12月份&#8220;跑操先进集体流动红旗&#8221;和&#8220;跑操星级班集体&#8221;荣誉称号。其次，教务处发出通知规定体育课的前15分钟均为跑操训练，尤其注意跑操的速度，凡上课时没有按规定训练的体育老师，教务处将予以通报批评，要求体育老师高度重视体育课上跑操训练工作，高标准、严要求、可持续，在保持上下功夫，在质量上再提升。　　燃烧激情
激发斗志&&&
课间跑操本是一件极其平常的活动，而在我校已不再仅仅是一种体育锻炼，更成为一项提升校园精神文化的集体励志活动。第二节下课铃响后，每人手拿惜时本迅速、有序地跑到规定地点，神情专注，争分夺秒地记忆单词、朗读课文，惜时如金，发奋学习，随着一声令下，全体同学收起手中书本，队伍集合之快如风云激变，队形队列整齐划一，洪亮的口号响彻云天，气贯长虹。&&&
学生在课间跑操中，激发了奋发向上的生活激情，展示了奋发向上、自强不息的精神状态，增强了班级凝聚力，对促进班风、校风建设起到了积极的推动作用。现在的滨中，以前出操时那些迟到、早退、讲话、队列不整、动作不到位的现象消失了，取而代之的是队列整齐、精神饱满、动作整齐划一的场景。以前那些乱丢、乱抛、乱扔、吃零食、讲脏话、打架斗殴的不良行为逐渐消失，文明礼貌、团结友爱、相互关心、奋发向上的风气得到了弘扬。&&&
更重要的是，&#8220;跑&#8221;已经成为滨中的一种精神，一种文化。在&#8220;队列整齐，步伐一致，精神饱满&#8221;的集体跑步中，学生跑出了自己的豪气、底气、大气、霸气、勇气，更给学生一种特别的体验——同样是一件事，你跑着去做和走着去做，感觉就完全不同。&#8220;跑&#8221;使学生拥有了一种积极向上的精神状态，一种&#8220;坚持就是胜利&#8221;的信念，一种&#8220;我能行，我成功&#8221;的必胜的信心。通过集体跑步同学们明白了&#8220;跑&#8221;是一种效率，是一种精神，是一种学习所必备的品质。&&&
我们相信滨中的同学们一定会从跑步做起，跑出雄心壮志，跑出生命激情，跑出昂扬斗志，向着美好的理想奋进！
TA的最新馆藏[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&
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