自行车车轮转动的奥秘车轮转动嘚奥秘 教学目标： 1、发现传动装置的存在 2、认识链条传动和齿轮传动的特点。 3、发现复杂机械中的传动装置并了解其如何传动动力。 課前准备： 自行车车轮转动的奥秘图片 钟表 瓦楞纸条 塑料瓶盖（大、小各一个） 教学过程： 一、观看录像、导入新课 师：有的同学看过动畫片《木偶奇遇记》还记得这组画面吗？（画面内容为通过一系列精巧的设计动力被多种物体不断传递） 师：第一个运动的物体和最後一个物体之间隔得很远，而且根本没有任何接触可为什么仍然能够引起最后一个物体的运动呢？ 分组讨论 生：通过一些齿轮带动这些物体都转到起来了。 生：通过传送带带动物体转到起来的 4、再次观看录像，欣赏动力传动的过程 5、老师结合录像解释：这些可以把動力从一个地方传到另一个地方的装置叫做“传动装置”。今天我们一起来探讨《自行车车轮转动的奥秘的科学》 二、探讨传动装置的结構和功能 1、探究齿轮传动的特点 （1）学生观看钟表内部的传动装置。 生：齿轮之间相互传动带动表针的走动。 生：都是通过很多齿轮嘚转动 师：这种传动方式叫“齿轮传动” （2）分组操作实践 各组学生利用塑料瓶盖做一个齿轮传动装置，研究它的传动特点并填写实验記录 按顺时针和逆时针的方向转动齿轮 实验次数 顺时针 逆时针 1 2 3 （3）交流实验收获。 生：大齿轮在前带动小齿轮，转动时快 生：小齿輪带动大齿轮时，大齿轮转动的慢 师：齿轮传动装置由两个或多个齿轮组成。齿轮传动可以传动力能改变齿轮转动的方向，改变齿轮轉动的快慢齿轮的转动速度取决于两个齿轮的大小，还与两个齿轮的齿数的比值有关比如一个16齿的齿轮要比一个8齿的齿轮转速快一倍。 2、探究链条传动的特点 （1）学生观看自行车车轮转动的奥秘的传动。 生：自行车车轮转动的奥秘两个齿轮的转动是通过一条链条来实現的 师：依靠一条结实的链条可以传递力。这种装置叫做“链条传动” （2）学生用瓦楞纸条 塑料瓶盖制作一个链条传动装置观察转动嘚特点。 师：链条传动可以远距离传递力但工作动力不能太大，因为受到链条承受能力的限制 三、巩固应用，迁移拓展 1、说一说日瑺生活中见到的传动装置，分别属于哪一种传动方式 生：电动赛车里应用的是齿轮传动。 生：音乐盒里应用的是齿轮传动 生：电动车、摩托车 三轮车应用的是链条传动。 2、课后延伸 了解我们周围还有哪些类型的传动装置 四、板书 自行车车轮转动的奥秘的科学 齿轮传动 鍾表 传动装置{ 链条传动 自行车车轮转动的奥秘 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料

小学五年级科学下册第六课 自行車车轮转动的奥秘车轮转动的奥秘教学设计及教学反思

第六课  自行车车轮转动的奥秘车轮转动的奥秘

*能够在比较现代自行车车轮转动的奥秘与过去自行车车轮转动的奥秘的差别中发现自行车车轮转动的奥秘的传动方式能够通过观察和实验发现一些传动装置的结构和作用。能够对两种传动方式进行比较会组装链条传动和齿轮传动的方式。

*知道什么是传动装置及传动装置的作用知道链条传动和齿轮传动的結构和功能。了解自行车车轮转动的奥秘是怎样传动的认识玩具和常见机械的传动装置。

情感、态度与价值观*乐于进行有关传动的研究活动能够留心观察所见到的机械传动方式。

知道什么是传动装置及传动装置的作用知道链条传动和齿轮传动的结构和功能。了解自行車车轮转动的奥秘是怎样传动的认识玩具和常见机械的传动装置。

自行车车轮转动的奥秘、齿轮、链条、皮尺

内容提示：苏教版科学五下《自荇车车轮转动的奥秘车轮转动的奥秘》教学设计

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