体育课教学计划-体育教案－[前滚翻]教案课时计划
体育课教学计划-体育教案－[前滚翻]教案课时计划
一 : 体育教案－[前滚翻]教案课时计划“前滚翻”教案课时计划体育学院02级2班21号& &&&&授课教师：景少伟& &&&&&指导教师：李云安授课时间第 21 周周四7-8节教学内容1.&&&&&& 前滚翻；2.&&&&&& 发展跳跃能力的身体素质的练习。教学目标&1.&&&&&& 学生能复述前滚翻的动作要领，了解其保护与帮助的方法；2.&&&&&& 80%以上的学生前滚翻做到团身滚动，能创编多种姿势的前滚翻，发展滚翻能力，培养创新意识；3.&&&&&& 学生乐于多次重复练习，并大胆尝试，勇于创新，情绪高，气氛好。教学程序教师活动学生活动执行情况负荷时间常规一、在操场的西跑道北侧集合，检查着装，接受学生体委的报告；二、向学生问好；三、向学生宣布课的内容和教学目标&。一、到操场西跑道的北侧集合整队，体委发令，检查出勤人数并向教师报告；二、齐声向教师问好；三、注意听好记住目标。& &&&&&&&& &&& &&&& & 排头在南面向西，成两列横队&&队列练习内容：四面转法口令指挥，语言提示，声音洪亮，富有感召力。注意力集中，精神饱满，动作整齐。队形同上，在原地练习四面转法小趣味跑一、方法1.前排左后转弯后排右后转弯并队从直线进入圆；2.到达另一端时列队跑，到达近端再并队跑，跑2圈并呼口号。二、发口令、口号一、认真听，明确内容和方法；二、迅速做出反应；三、充分发挥想象里。&&&&列对跑时排头注意速度口号要长短结合&中小健美操一、播放音乐，带领学生做健美操（踏步、并步、习腿）认真听音乐，模仿教师动作，动作要有韵律感，有节奏。&&跑完后沿线站成一个圆中游戏游戏名称：老鹰捉小鸡规则：所有学生分成2组（一排为一组），每组选出一名“老鹰”和一名“老母鸡”，其他学生为小鸡，后边的学生抓住前边学生的衣服成一排，老鹰的目标是捉住小鸡，掉队也是被老鹰捉住。一、认真听，明确游戏规则；二、尽力做好自己的角色；三、充分发挥自己的想象力创造力，展示个性。&&& &&规则：老鹰捉完小鸡游戏结束，活动2-3分钟。健美操做完后整队带回集合地点，讲解游戏方法和规则，分组做游戏。&&中二 : 学前教育专业钢琴配弹课程教学计划一、指导思想为适应面向21世纪教育改革发展的需要，紧紧围绕培养21世纪合格幼师人才的目标，立足当前，着眼未来，大力推进教学改革，坚持以就业为导向，德育为先，在做中教，做中学，大力推进行动导向任务引领的教学模式改革，激发学生的音乐兴趣，提高“钢琴配弹”的专业技能，提升专业素养，造就合格的幼儿教师。二、教材分析本教材《键盘和声与即兴伴奏》根据学前教育专业发展趋势的有关精神,体现了科学性与实用性相结合的原则,突出以学生为主体,着力培养学生的自我学习能力,大胆渗透新方法,采用集体课及分级管理小组合作的教学模式,激发学生的学习兴趣.培养创新意识和能力,推动教学改革。全书共分六个项目。结合《幼儿歌曲弹唱教程》教材，选用当今幼儿园流行的幼儿歌曲为配弹练习曲目，大力提高学生边弹边唱的职业能力。三、学情分析c278 279 280的学生来自各个的地方,基本上都是零基础,通过一年半的琴法学习,掌握了一些钢琴、电子琴的演奏技巧,接触了不同风格的钢琴作品.不足之处是:演奏水平有差距,少数同学的手指基本功比较差,需要不断地加强基本功练习,还有识琴谱能力较弱,都要长期进行练习,才会得到全面提高.乐理和声知识欠缺，需要从零开始学习歌曲配弹知识，边弹边唱的能力非常欠缺。四、教学目标1．充分发挥音乐的美育作用，提高学生的音乐素养，陶冶高尚情操，培养学生正确的审美观。2．培养学生热爱音乐、享受音乐的能力，提高学生的音乐水平。3．教育学生爱惜钢琴等设施设备，培养学生安全卫生意识。4．提高学生钢琴演奏水平，能运用钢琴、电子琴等键盘为儿童歌曲配弹，大力提高边弹边唱的能力，提高儿童歌曲即兴伴奏的水平，发展学生的专业能力。5．培养学生吃苦耐劳，勤奋好学的良好品质。6．培养学生善于沟通、与人协作的专业素养。7．教育学生热爱祖国，热爱祖国的音乐艺术，热爱并献身幼教事业。五、教学重点与难点教学重点：1.和弦基础与初步伴奏的知识及应用2.常见歌曲伴奏音型的处理与弹奏3.钢琴、电子琴的演奏技巧4.幼儿歌曲的即兴弹唱教学难点：1.歌曲配弹的和声知识掌握2.各种不同伴奏音型的双手配合3.幼儿歌曲的边弹边唱六、具体措施及教学方法具体措施：1.运用多元化的教学手段，提高课堂教学质量。2.寓教于乐，激发学生的学习兴趣。3.丰富课堂形式，运用实训教室和多媒体教学4.运用生动形象的比喻，创设活跃的课堂气氛5.分层教学，做到面向全体，因材施教。6.用归纳比较法，帮助学生发现规律，总结规律，掌握科学学习方法。教学方法：1.运用任务驱动法、演示法、归纳比较法、讲解法、分析法等教学方法。2.运用现代化设备，打击乐器为课堂增添色彩。3.面向全体学生，用循序渐进的方法，多培养学生的听力，演奏能力。4．开展小组合作学习，提高学生弹、唱、演的能力，提高职业能力。七、考核方式&考核方法：理论+实操平时成绩30+期末成绩70=考核成绩改进回课检测交作业的方式，探寻多种形式的综合运用，如：个人展现，小组展现，开演奏会等等八、教学进度安排本学期总课时 、周课时&&& 周次&&&&&&&&&&&&&&&& 教学内容&&&& 课时第一周&大调中正三和弦的连接与应用（一）&3第二周&大调中正三和弦的连接与应用（二）&3第三周&和弦外音&3第四周&大调中二级和弦的连接与应用&3第五周&大调中六级和弦的连接与应用&3第六周&小调和弦的连接与应用&3第七周&乐段、乐句、终止式&3第八周&幼儿园歌曲伴奏常用和弦与音型&3第九周&属七和弦及终止四六和弦的应用&3第十周&进行曲风格歌曲伴奏&3第十一周&抒情性歌曲伴奏&3第十二周&舞蹈性歌曲伴奏&3第十三周&歌曲分析及民族调式和声应用&3第十四周&弹、唱、演实训&3第十五周&弹、唱、演实训&3第十六周&弹、唱、演实训&3第十七周&弹、唱、演实训&3第十八周&期末检测&3第十九周&&第二十周&&合计&&54三 : 体育课春季学期教学计划　　一、指导思想　　认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育教学工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。　　二、工作目标　　1、深化体育课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。　　2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。　　3、强化科研意识，善于总结，认真向老教师学习。　　4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。　　三、具体工作方法　　（一）深化体育课程改革，优化教学过程　　1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使自己尽快树立全新的体育教学理念，参加多种形式的培训，促使自身教育观念发生深刻的变化，更充分上足、上好体育课。　　2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。　　（二）提高教学质量　　我将一如既往，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：　　1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。　　2.向其他教师学习、共研讨之风，以不断充实提高自身的理论水平和教育、教学能力。　　3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，我将上好实践课，在实践中得以提炼、得以升华。　　4.协助政教处做好各种资料准备工作，不断充实完善学校体育资料。　　5.精心组织体育大课间活动，大力开展阳光体育活动。　　（三）、大力开展阳光体育，打造体育文化　　1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。　　2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。　　（四）、加大课余训练力度，提高竞技水平　　1.在普及的基础上抓提高，使学校体育训练工作得以健康发展。　　2.重新调整学校体育运动队，重点建设田径队，合理制定训练计划，争取在区级比赛中取得好成绩。　　3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。　　总之，我将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创常家小学体育之辉煌。　　四 : “奶奶的白发”课时教学计划“奶奶的白发”课时教学计划“奶奶的白发”课时教学计划&&& 施教时期 XX年4月& 日&&& 主备人: &&& 教学内容&&&&& 奶奶的白发&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 共几课时&&&&& 2课时&&& 第几课时&&&&& 第一课时&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 课型&&&&&&&&&&&&& 新授&&& 教学&&& 目标&&& 1、能正确、流利地朗读课文。&&& 2、学会本课的5个生字,并能正确书写“指、给、玩、抬、让”。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。&&& 3、初步感知课文内容。&&& 教学&&& 重难点&&& 重点:读准字音,读通课文。&&& 难点:正确流利地朗读课文。&&& 教学&&& 资源&&& 1、生字卡片、挂图&&& 2、课前引导学生向长辈询问自己成长中的故事。&&& 3、回忆奶奶为一家人操劳的事情&&& 预习&&& 设计&&& 1、认读课后生字。&&& 2、想方法记住本课生字。&&& 3、看着笔顺书空生字。&&& 4、把课文读正确、读流利。&&& 学 程 预 设&&& 导 学 策 略&&& 调整与反思&&& 一、导入&&& 1.读课题,读准“发”&&& 2.说说见过谁有白发。&&& 3.齐读课题&&& 二、初读课文&&& 1.听师范读&&& 2.自读课文,读准字音,读通句子,标好小节号&&& 3.分自然段朗读课文&&& 4.默读课文,分别找出我和奶奶说的话。&&& 5.同桌练习分角色朗读课文。&&& 6.指名分角色朗读课文,评一评。&&& 三、学习生字&&& 1.认读生字&&& 2.给生字组词&&& 3.识记生字&&& 4.自学笔顺&&& 5.描红&&& 一、导入&&& 1、在我们的生活中,有很多关爱着我们的人,有……是呀,我们的生活因为有了他们的关爱,我们才会感到如此的温暖。&&& 2、今天,我们学习一篇新课文,文中的“我”也很爱自己的奶奶,奶奶留给她印象最深的就是那满头的白发。&&& 3、读板书“奶奶的白发”,指名读。(相机为“发”正音)&&& 二、初读课文&&& 1.老师范读课文,小朋友听后说说知道了什么。(让学生畅所欲言)&&& 2.学生自由读课文,要求:&&& (1)读准字音,遇到有困难的地方多读几遍。&&& (2)读通句子,标好自然段的序号。&&& 3.指名分自然段读课文,并及时纠错正音,如:好奇、吭声、怎么、抬起头等。&&& 4.学生默读课文,分别找出我和奶奶的话,并用不同的记号标出来。(例如我的话用三角标出,奶奶的话用圆圈标出,小朋友也可以用自己喜欢的符号标一标)&&& 5.同桌分角色练读对话,边读边体会我和奶奶说话时的情感。&&& 6.指名同桌分角色朗读对话,小朋友们仔细听,并和老师一起评一评:&&& (1)什么地方读得特别好,请他们再读读,为大家作示范;&&& (2)什么地方读得不够理想,也请他们再读读,让他们作改进。(邀请几对同桌来读,达到对教材充分熟悉的程度)&&& 三、学习生字&&& 1.认读生字:指、给、玩、抬、让&&& 2.给生字组词&&& 3.猜猜看为什么把这些生字放在了一起(都是左右结构)&&& 4你有什么好办法记住它们。&&& 5。学生根据书后笔顺表自学笔顺。&&& 6师重点指导“指、给”&&& 7学生描红。&&& 作业设计&&& ★完成《习字册》“指、给、玩、抬、让”几个字的描红临写&&& ★&& ★完成《一课一练》我会填&&& ★★★1、阅读《新阅读 新习作》中的《棉鞋里的阳光》&&& 2、为奶奶画一幅画
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23．普通高中体育与健康课程国家规定了①球类项目②体操类项目③田径类项目④水上或冰雪类项目⑤民族民间体育类项目⑥新兴运动类项目⑦健康教育专题等七个系列的教学内容.其中必修内容是 ( ) A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．③⑦ 【】
题目列表(包括答案和解析)
从我们发出第一声啼哭，就和法律结下了不解之缘。生活在法治国家里，学习法律、遵守法律、运用法律是我们成长、成人、成才的必修课。回答下题。
宪法是中国特色社会主义法律体系的统帅，是国家的根本大法，这是因为
①宪法与我们的生活有着非常密切的联系
②宪法规定了国家生活中的根本问题
③宪法具有最高的法律效力
④宪法制定、修改的程序比普通法律更为严格
日，《刑法修正案（八）》由十一届全国人大常委会第十九次会议审议通过，这反映出
法律由国家制定或认可
法律靠国家强制力保证实施
法律对全体社会成员具有普遍约束力
法律的尊严要靠公民自觉来维护
《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（）》强调，要把青少年作为法制宣传教育的重中之重。其目的在于
①提高青少年的法律素质
②增强青少年终身学习的能力
③促进青少年的健康成长
④培养青少年遵纪守法的行为习惯
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