元旦在中国也被称为“新历年”、“阳历年”(相对应地，春节称为“旧历年”、“阴历年”等)。以下是小编整理的班级元旦活动主持稿，欢迎大家阅读。 　　班级元旦活动主持稿一： 　　ac：敬爱的老师， 　　bd：亲爱的同学们， 　　合：大家新年好! 　　ab:看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩： 　　cd:听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。 　　a:新的钟声，b:新的一年，c:新的祝福，d:新的期待。 　　a:2014年在成功和喜悦中渐渐远去了， 　　b:回首往事，我们满怀豪情。 　　c:执着追求，锐意进取，我们创造了硕果累累的2014年， 　　d:辞旧迎新，继往开来，我们迎来了充满希望的2015年。 　　a:今天，我们相聚在这里享受带给我们的欢乐，享受这段美好时光; 　　b:今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪; 　　c:今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情; 　　d:今天，我们相聚在这里，这里将成为快乐的，让快乐响彻云霄。 　　a:踏着时代的节奏，b:乘着和谐的东风，c:带着新年的祝福，d:怀着青春的憧憬， 　　合：让我们一起相聚在这美好的时刻。八年三班2015年元旦文艺汇演现在开始。 　　a:出席今天演出现场的老师有*** 　　d:让我们以热烈的掌声对各位老师的光临，表示衷心的问候和感谢。 　　结尾词： 　　a：多么动人的乐曲，多么难忘的时光。虽然我们无法阻挡时光的流逝，但我们可以主宰自己的心情 　　b：在这里校训"敬业守规，求实创新"为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心 　　c：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏 　　d：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未

　　班级文化建设、校园文化建设给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给老师们带来的是感叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长。下面是带来的班级文化建设的心得体会，仅供参考。 　　班级文化建设心得体会一： 　　一个新的班集体就好比一个刚刚集结在一起的战斗小队，没有纪律的约束，没有统一的目标，彼此还没有情感的关联，没有默契，战斗力等同于单兵作战。因此班干的首要任务是要这个集体尽快的意识到自己是一个整体。 　　任何一个集体都应该有一种属于集体的专属的文化，它是一个集体之所以被定义为一个集体的关键与标志，也是成员间强力的粘合剂。就像一个强大的国家与民族必有其引以为傲的民族精神;一个成功的企业必有其充满魅力的企业文化;同样，一个班级，必须要有一种文化来引导同学们共同前进，作为同学们默认的参加集体生活的共同准则。只有这样，一个班级才可以正常而高效地运作，才有可能聚集体之力走向优秀。 　　因此，文化健设就是新班干应当竭全力思考的问题。作为leader，必须要先思考出要建成什么样的文化?然后再思考通过什么样的过程与形式去传达这种文化。 　　我建议班级文化应当包括：团结、温馨如家(友爱)、奋进三大点，其余可视具体情况添加，文化定义一旦制定完成，leaders必须要时刻牢记，并将其带入班级工作，以行动来传达文化理念(所谓的班干的带头作用就是这个了)，以一定的外在形式来影响主导班级氛围，使同学们潜移默化地接受文化理念，最终将该理念根植于同学们的思想之中，至此，一个真正意义上的集体正式诞生。补充说明一下，所谓的一定的形式，其实就是学校规定的团日活动，学校搞团日活动的本意就是让班集体能够有集集体之力做成一件事的能力，换言之就是考验一个集体的团结统一的程度。最为刚起步的班级，我们不应该奢望在团日活动上有所创新，一句话，我们这个时期的活动不求深刻，只求好玩，只需要把供同学们交流的平

　　说我们这个班集体普通，是因为它不是很宽敞，可是教室干净，整洁。桌子凳子都整齐的摆着，地面虽不是一尘不染，但也算挺白了;我们班的教师虽然不是特级教师，但讲课也生动有趣，对我们也和蔼可亲;我们班的同学都心地善良、学习刻苦、团结友爱，这是在学校出了名的。我们会为班级获得了荣誉而高兴，为班级没得到第一而伤悲。总之，我们班是非常平凡的。然而，也是非常温暖、充满生气的。 　　不久前校园运动会到了，我班的运动健将们各个摩拳擦掌，全力以赴，都想为班级荣膺地获得全校第一名。但是，因为一时疏忽，在打篮球这个项目中没有获得第一名，所以积分最多的四(3)班理所当然地获得了第一名。 　　同学们各个闭紧双眼，眉头紧锁，还有的不停地低声叹息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊!”这时四(3)班隐隐约约传来了欢呼声。这时，连一根针掉下的声音都听得见的教室里传来了一阵哭泣声。是啊，经受了打击后再听到胜利者的欢呼，心里最后那道防线能不一下子被摧毁，让同学们失去理智吗?那欢呼声虽在平时是相当的微不足道，但现在就好比是压垮骆驼的最后一根稻草啊。忽然听到一声比敲钟的声音还响亮的声音：“上次他们输给了我们，我们因为怕他们伤心而没有欢呼，只在心里高兴。还去安慰他们。如今可学会恩将仇报了呵?真是厉害啊!我真是完全服了他们!”说完，还狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原来是性格不太温和的邓胜楠。大家也开始议论纷纷了。“是啊，这真是让人悲哀啊。”“世界上怎么会有这样的人?””停下来，同学们!”班长双手举起来，大喊一声。原本像小鸟一样，唧唧喳喳议论个不停的同学们立刻变得鸦雀无声了，我们一贯听从班长的的指挥。“自己能力不够别人，听到别人欢呼，就那

　　下面是小编为大家整理的班级建设文章两篇，希望大家喜欢。 　　班级建设文章1 　　所谓班级文化，一般是指班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。它的内容主要包括：精神层，如班级目标、班级舆论、人际关系和班级风气等;制度层，如一日常规、课堂常规以及各种奖惩制度等;物质层，如名人警句、英雄人物的画像及板报等教室环境的布置。 　　班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。新课程倡导为学生创造良好的环境，培养学生的情感、态度、价值观，这就要求农村学校班主任结合本校的客观条件及学生、农村的实际，建设一些能够对学生的学习、素质发展起到积极作用的班级文化。笔者就农村班级文化的建设作了一些探索。 　　一、物质文化的建设 　　物质文化是班级文化的硬件，是可以看得见，摸得着的环境文化。优美而温馨的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳，更重要的是：它有助于培养学生正确的审美观，陶冶学生的情操。在工作中我们深切体会到：在一个窗明几净，文化氛围浓厚的班级里，师生的荣誉感、班级的内聚力都比较强。因此作为一名班主任应重视教室环境的“美化”，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。 　　农村学校具体可以从以下几个方面进行： 　　1、注重教室的卫生。干净的教室不是打扫出来的，而是保持出来的。平时的工作中，我经常教育学生养成良好的卫生习惯，看到地上有纸屑就主动捡起来，课桌椅摆放整齐，粉笔、小黑板、扫帚等也要摆放得井井有条，决不让农家大院“脏、乱、差”的现象在教室内出现。 　　2、重视教室的布置。教室布置可以

　　班级集体活动的文章1 　　我参加过许多活动，但有一个小队活动，让我终生难忘。那就是单怡苗组织的“春之旅”小队活动。 　　到了组织地点：镜湖湿地公园。 　　我们先干第一个项目：跑步。队长单怡苗刚提出，吴琪炜就跑了出去，我们顿时异口同声地说：“你耍赖，赖皮鬼，快回来!”可他若无其事的样子，先跑到了终点。队长说：“吴琪炜算零分，你们三个跑吧!”“哦!”我、陈洁、周叶通一起答道。“预备，”队长一声令下，“跑!”我们就个个像离弦之箭一样，“嗖——”地奔了出去。陈洁是跑步高手，只见她大步向前跨着跑，不过这是短跑，所以她有点落下风，而我和周叶通旧趁这种优势大步跑，一会儿就追上去了。可她毕竟跑得快，就像顺手牵羊、趁火打劫似的轻松把冠军拿到了手。剩下的由我和周叶通比了。周叶通毕竟是男生，肺活量大，不用多久，就把我扔到“十万八千里”去了，我一使劲，猛一冲，最终以我和他相差0.1厘米获得了亚军，周叶通得到了季军，吴琪炜则就被over了。 　　下一个活动项目是：放风筝。我们立时赶到空旷地，准备放风筝。我们立时赶到空旷地，准备放风筝。一开始，大家的风筝都放不上去，但我们却得知附近有脚踏船的项目就吵着闹着要玩，可被急中生智而又很温柔的吴琪炜妈妈叫住了，她说：“我一定会给你们玩的。只不过你们得把三只风筝中的其中一只放上去!”“好!好!”我们都答应了。因为有我风筝大王在，咱们个个昂首挺胸，啥都不怕。不过，为了放好风筝，我们也是很狡猾的，在吴琪炜妈妈的教导下，我们装不会做，让吴琪炜妈妈做示范，有了她的“帮助”，

　　班级工作文章1 　　中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合“文明”特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。 　　我班有学生53人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教诲，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。 　　一、 加强宣传，坚持教育 　　文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”，在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织学生进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往。，我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。 　　二、 开展活动，促良好习惯养成。 　　开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动，我班学生参加征文比赛，两名获得了三等奖。另外，在校运动会上获得了年段二等奖，全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高，不但活动取得了

　　班级管理工作的开展离不开班干部的配合，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。下面是小编为大家整理的班级管理文章，希望大家喜欢。 　　班级管理文章 　　在小学班主任这方百花争妍的教育领地，我辛勤耕耘、播种，付出了不少艰辛和汗水，也收获了丰盈的果实。在班主任工作中，我深深体会到，只有对学生充满爱，充满信任，才能做好班主任工作。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。现将本人在班主任工作中的体会表述如下： 　　一、成立班委会，培养班干部 　　班级管理工作的开展离不开班干部的配合，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着最直接而全面管理的作用，他们是班主任的左右手，可以减轻班主任的工作任务。 　　二、制定班级目标，进行常规训练 　　有目标才有动力。每学期初，我都要根据学校工作安排和本班实际情况拟定班级奋斗的目标。避免盲目、低效地学习和生活，从而增强班集体的凝聚力和动力。我知道，目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，我在制定目标时，注意了学生的知识能力与发展能力，将近期目标与学期目标很好的结合起来，不能好高骛远，以免丧失孩子的信心。 　　三、树立榜样，调动学生的竞争意识 　　每个班内总有一部分做事认真，学习优异的学生。我在班级管理中，充分运用这些做事认真和学习优异的学生，将他们树立成其他学生的榜样，要求其他学生在做事和学习中学习他们，有了这些身边的“参照物”，学生在平时的生活和学习中就有了一种有形的行动准则和学习动力，使班级形成一种凝聚力和向上力。同时，我利用班会和语文课堂，经常向同学们介绍古今中外一些成功者的励志勤学、自强不息的人生经历，鼓励学生认真学习，争取后来居上。竞争是一股巨大的、潜

　　班级组织开展圣诞节活动，准备本次的活动的游戏节目，本文是班级圣诞晚会的游戏策划，仅供参考。 　　班级圣诞晚会游戏策划一 　　一.活动名称：圣诞晚会 　　二.活动主题：平安夜，大家一起动起来 　　三.活动准备：圣诞节装饰品，圣诞愿望卡片，平安果，男女主持人各两名 　　四.活动人员：五一班全体同学及老师 　　五.活动目的: 　　⒈感受西方传统节日，增进友谊。 　　⒉增加同学间的相互了解，增强班级团结意识，互助互爱，共同成长。 　　⒊丰富课外生活，培养热爱学校的情感。 　　六.活动时间：2015年12月 24日 　　七.活动地点：五一班教室 　　八.活动场地布置: 　　门口：门框上粘贴一个明显的Merry Christmas 　　黑板：写上活动主题——(画上圣诞老人及英语表达) 　　玻璃：白色的喷雪，写为Merry Christmas，其他颜色的喷雪，画成各种图案。 教室中间：摆放一个大的圣诞树，提前挂上圣诞愿望卡片 墙壁：放20个气球，在线上挂上有一定重量且赏心悦目的小物件。 备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。 　　九、活动流程： 　　1、开幕式：主持人宣布活动开始 　　2、全体齐跳开场舞：嘻唰唰 (照相及音响：老师) 　　3、集体游戏一：集体萝卜蹲 　　将参与者按组分成四组，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。 　　游戏说明：以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能

　　班级举办圣诞晚会，为本次的圣诞晚会制定策划书，本文是班级圣诞晚会的策划书，仅供参考。 　　班级圣诞晚会策划书一： 　　一、活动主体： 　　xx班全体同学 　　二、活动目标： 　　回望过去的两年半大家一起走过的路程，回味曾经的点点滴滴，再一次增强班级的凝聚力，促进班级向更好更高的方向发展。 　　三、活动步骤： 　　(一)事前准备： 　　1.班长提前两周召开班会，说明此次活动的目标和意义，说服大家积极参与，充分发挥大家的主观能动性，准备一些拿手的节目。之后，班长召开班委会议，讨论出活动步骤和细节，以及每个人相应的分工。班长出面，请帖邀请班主任参加活动。 　　2.组织委员提前一周联系大学生活动中心负责人，预订2012年12月24日晚上的场地。 　　3.文娱委员提前三天统计出活动节目，制成节目表，让活动主持人开始准备节目串联。 　　4.心理委员发挥其在PPT制作上的特长，为班级圣诞晚会制作一个精美的PPT，其中涉及班级合影、历次班团活动的照片、班级同学的特写以及10文产的班歌《我相信》，配合晚会的节目进程。 　　5.生活委员和体育委员在12月22日(星期六)出校门购买活动物资。 　　6.12月24日下午，全体班委提前布置场地，调试设备，并且将水果和零食平均分发。 　　(二)事中控制： 　　1.就业委员和心理委员安排全班同学入座，学习委员协助灯光师及调音师工作，确保设备正常运转。 　　2.组织委员和治保委员维持现场秩序，确保活动的正常流程。 　　3.主持人串联各个节目，调动现场气氛。 　　4.副班长和宣传委员做好摄影工作，记录下活动中温馨或活泼的镜头。 　　5.在晚会开始前，邀请班主任讲话，宣布晚会开始。 　　6.在晚会进行中期，搬出一个大蛋糕，为10文产过一个“生日”，将晚会气氛推向高潮，每人分发一个苹果，寓意大