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影视翻拍是文化市场的繁荣VS影视翻拍是商业炒作的泡沫
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你直接问：影视翻拍，它只是翻拍，翻拍能让文化的繁吗？翻拍以后，一定就会比以前的更好吗？能让文化荣吗？
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你可以问正方，文化市场如何繁荣，还不是要借助商业炒作吗？
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版权所有网络文化经营许可证：粤网文[0号增值电信服务经营许可证：粤B2-粤ICP备号[禁毒防艾教案]禁毒防艾案例70-疾风资料库
[禁毒防艾教案]禁毒防艾案例70
发布时间： 11:03&&&&发布人：
篇一 : 禁毒防艾案例70“12.1——向零艾滋迈进”实施背景：当今社会，禁毒防艾的教育工作已成为一个全社会性的问题，与我们息息相关。日是第26个“世界艾滋病日”，身为当代大学生的我们作为社会中的一个活跃群体，也是未来社会的主体与支柱；我们相信科技，掌握大量的科学知识，不再盲从；我们有良好的道德品质，高尚的道德观足以让我们做出正确的判断；我们有热情，立志让不幸的人重温人间的温暖，让受伤的人重感社会的关怀！作为祖国未来栋梁的我们，有必要团结起来，有责任有义务为艾滋病患者这样一个遭受种种苦难的社会群体献出我们的关怀与理解。一条细长的红丝带在他们眼中就是一轮旭日，带给他们温暖，给他们以与命运抗争的勇气。云南作为祖国的边疆地区，毒品走私现象更为明显，因此禁毒防艾刻不容缓。为此，我校把“禁毒防艾”工作纳入学校重点工作来抓，将之视为实施素质教育，贯彻大学生道德纲要工作中的重要渠道，与学校法制教育内容融合，扎实推进“禁毒防艾”工作的开展。基本构思：毒品和艾滋病已成为一个我们人人熟知的词汇。“毒品”，一个可怕的名词，只要一不小心就会落入它的魔掌。多少鲜活的生命，被它妖艳的外表所诱惑，从此踏上了一条不归路。而艾滋病的传播和流行不仅严重影响广大人民的身体健康，对中国经济和社会也造成了严重的危害。因此，我院为响应学校“12.1——向零艾滋迈进”的口号，也为了进一步加强学校禁毒、防艾工作，增强广大学生禁毒、防艾意识及自觉抵制毒品、艾滋病侵袭的能力，举办了“禁毒防艾”宣传活动。一. 在学院开展了关于“禁毒防艾”有关课题的讲座，分四个年级依次进行学习；二. 学院举办关于“禁毒防艾”的征文比赛，以及“禁毒防艾”书签设计大赛；三. 每个班组建一个“禁毒防艾”宣传小组，其任务是向周围的同学及朋友多多宣传有关毒品和艾滋病的知识并在校园里调研大学生对艾滋的了解；四. 建立暑期小分队去德宏州受艾滋病影响的青少年儿童家中关心、慰问他们。工作目标： 第一， 增强各高校师生及社会人士对艾滋病的正确认识及毒品知识的了解，积极参与艾滋病的防治工作及禁毒的宣传工作，让大家都知道艾滋病在全球范围内是能够加以控制和预防的；第二， 同时也帮助各界人士了解艾滋病的传播途径和预防措施，树立社会责任意识和正确的道德观念，让大家充分认识到艾滋病及毒品对人类的危害与防治的重要性；第三，号召广大群众从自身做起，树立健康文明的生活方式，积极参与到防治与抗争禁毒防艾的公益事业中来，为共同保卫我们的生命家园做出自己的贡献，防止艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责；第四，通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解和尊重，因为他们的身心已饱受疾病的折磨，况且有一些艾滋病病毒感染者可能是被动的、无辜的；第五，希望大家支持各自国家制定的防治艾滋病的规划，呼吁人们共同行动起来支持这方面的工作，共同遏制艾滋病的传播及毒品的蔓延。主要内容及运作模式：1．前期准备：（1）到学校相关部门和当地派出所收集有关禁毒工作方面的资料，制宣传片及宣传展板、海报与宣传单。（2）邀请学校老师帮助我院开展讲座，并做好安排（会场布置，讲座流程等）。（3）制作“红丝带”、宣传横幅、宣传单，统一制作志愿者服装。（服装印有禁毒防艾字样）（4）与学校相关管理人员取得联系，协商摆放展板、播放宣传片的工作。2．活动过程：（1）组织各个年级的同学参加“禁毒防艾”主题教育讲座，并佩戴团徽和红丝带。（2）学院在同学们进行了禁毒防艾”主题教育讲座后，积极开展以“禁毒防艾”为主题的征文大赛及书签设计大赛。（3）组织每个班组建“禁毒防艾”宣传小组，每14天向学院团委回报近期开展宣传工作的情况。我们把各班班级分成统一的两个大组，一组负责发放和收取问卷调查表，另一组负责在校园里访谈，目的都是为了调研大学生对艾滋的了解，问的都是基础的艾滋病问题，例如：艾滋的三大传播途径，再如：会不会介意跟艾滋病人一起吃饭、握手、拥抱？等等，旨在帮助对艾滋病患者有歧视的同学消除误解。从问卷调查表和校访中统计发现，75%的大学生思想比较开明，相信科学，不存在对艾滋病患者的歧视。而15%的同学面对艾滋病患者时，依然会因为心理作用会下意识地远离他们。我们尽可能用客观、清晰的语言去说服他们，还邀请了他们其中一部分的同学和我们一起参加赴德宏州暑期实践活动。（具体方案及流程如下）a.确定范围：学校周边相关出租房分布情况。b.确定方式：以访谈为主c.小组划分：每班一个小组按既定方案进行，各小组间互相配合进行。 d.规则设定：制定相关规则和纪律，严格按期执行，保证按期完成。 E.调查前期：奖品准备，赠送出租屋老板的小礼品。f.调查开展：确定对象：以出租屋内大学生以及出租屋内相关人员为主 g.相关问题：1)出租屋的规模大小，有多少间，能容纳的人数？2)入住者的性别？年龄？身份？3)入住者年龄大致的分布？19----25, 26-----35, 35及以上4)什么价格最容易被入住者接受？5)出租房是否存在高峰期和淡季期？一般为哪几个月？6)入住者入住出租房的原因大多是什么？7)有多少入住者长期居住在出租房内？8)他们的关系大多为什么？是否有难以辨别的关系(例如；男男同性恋者，女女同性恋者)？9)入住出租房的人员男女一起、男男一起、女女一起的比例哪个更多？10)本店有出售安全套吗？价格大概为多少？购买人员多不多？11)店内是否有禁毒防艾的安全提示？12)老板本人是否了解艾滋病的传播途径？如果了解请说明了解的渠道有哪些？ h.调查总结:1)调查回馈，回访之类。2)事后原始资料的整理与分析。3)调查活动之后的心理交流，以便活动的顺利开展。i.注意事项：1)调查时调查人员一定要带好相关证件。2)记住求助电话。3)注意访问时语言的运用要得体。（4）暑期小分队去到德宏州，我们就紧锣密鼓地进入到工作任务中。大家以家访的形式分别去到受艾滋病影响的青少年儿童家中，为他们带去来自师大的祝福与鼓励并邀请他们参加我们举办的兴趣班，在展现当代大学生志愿风采的同时，也与这些孩子深入交流、沟通，去发现他们眼中的美，聆听他们的世界。为了让这些孩子学会敞开心扉、张扬自己的个性、放飞自己的梦想。我们特地准备了一些团队协作的治愈游戏，让他们彼此学会相互信任和理解。例如：无敌风火轮，12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。最先到达重点的小组为胜方。本游戏主要为培养他们团结一致，密切合作，克服困难的团队精神、计划、组织、协调能力和服从指挥、一丝不苟的工作态度。在兴趣班上课的过程中，我们把张国荣的《我》中的励志歌词：“不用闪躲/为我喜欢的生活而活/不用粉墨/就站在光明的角落/我就是我/是颜色不一样的烟火/天空海阔/要做最坚强的泡沫/我喜欢我/让蔷薇开出一种结果/孤独的沙漠里/一样盛放的赤裸裸 ”写在黑板上与同学们一起分享，同学们情不自禁地拿出笔来把自己喜欢的部分抄在日记本上来自我鼓励，这正是符合我们这次举办兴趣班的宗旨，无论别人怎样评价我们或是向我们投来异样的眼光，在任何时刻都要相信自己，做自己喜欢做的事情，把这样的正能量传递给他们。让他们更加坚信，在这个世界上只有一个独一无二的自己。3．活动后期：（1）善后工作由举行活动的各相关部门完善。（2）各高校及活动组织部门写相关活动的总结报告。开展成效及创新点：举办“禁毒防艾”宣传活动及创建“无毒”校园，适合中国国情，符合全民动员、综合治理的战略要求，是持久开展禁毒人民战争的有效载体。开展“禁毒防艾”宣传活动及创建“无毒”校园，可以：（1）实现&一个转变&。即变禁毒部门的单一行为为政府领导下的社会行为。（2）突破&一个关键&。即学生自己主动去认识有关禁毒防艾的知识，并把所认知的知宣传于对禁毒防艾知识缺失的人们。（3）带动&两个结合&。开展创建活动,学校组织对禁毒防艾工作总揽全局，集教育、打击、防范、管理为一，有机地把各项禁毒工作结合在一起。同时,也有利于禁毒防艾工作与学校两个文明建设的结合,带动学校全面建设的发展。（4）创建一片净土。促进各地区、各部门都从自己做起,从基层的单位做起,努力实现无毒目标,在此基础上，积小区为大区,积小胜为大胜，直至全胜,最终在一学校、一地、一市、一省,最后在全国禁绝毒品。 总之,开举办“禁毒防艾”宣传活动及创建“无毒校园”，创造了具有中国特色的禁毒工作新途径,代表着我国禁毒工作的发展方向。案例简评：国际社会认为，我国和印尼、俄罗斯等国将成为继非洲之后第二轮遭受艾滋病严重冲击的国家。面对这样一个直接关系人民群众身体健康、生命安全和家庭幸福的大事，党中央、国务院高度重视，根据我国实际情况，果断采取了一系列政策措施。经过艰苦努力，我国防治工作取得明显成效，遏制了艾滋病疫情快速上升的势头，病死率显著下降，有效控制了疫情向一般人群蔓延扩散，保护了广大人民群众的身体健康和生命安全。目前我国艾滋病感染者和患者约占全球1/50，全国总人口艾滋病感染粗率为0.58‰，仍然属于低流行水平国家，并没有出现一些国际组织和媒体预测的那种情况。我们不断加大艾滋病防治工作力度，许多方面从无到有，逐步建立健全了一套比较完整的政策和制度体系。[云南作为祖国的边疆地区，毒品走私现象更为明显，因此禁毒防艾刻不容缓。并且学校提出了“12.1——向零艾滋迈进”的口号，为了进一步加强学校禁毒、防艾工作，增强广大学生禁毒、防艾意识及自觉抵制毒品、艾滋病侵袭的能力，举办了如我院此类“禁毒防艾”宣传活动是必须且是具有带头作用的。既让学生们的认知意识加强，因为充分体现了我院的特色及创新活动，让学生们做到帮助别人的同时也帮助了自己。篇二 : 禁毒防艾的教案禁毒防艾的教案一【教学目的】 　　（1）通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，从自身做起，从现在做起，防微杜渐，远离毒品，塑造美好人生。　　（2）通过班务对话，使学生了解有关禁毒的法律法规中的有关知识，增强法律意识。　二【教学准备】　　(1)提前一星期让学生上网查找有关毒品的相关内容和涉及到的法律法规。　　(2)制作演示文稿。　　【活动形式】生生、师生对话、讨论、交流，教师小结 　三　【教学过程】 教师： 　　今天我们班会课的主题是远离毒品，珍惜生命。毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。有些同学可能不以为然，认为与我无关。然而，近几年来，毒品已经进入学生中间，你们即将进入中学，为了更好增强防御能力，我们就要了解毒品以及的危害。1、课件出示：认识毒品　　师：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）　　鸦片、海洛因　　学生：我查找过的资料，毒品，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。　　学生：我们经常见到和听到的最主要的毒品好像有鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻等。　　学生：许多药品如果服用不当也会变成精神毒品呢！常见的有“舒乐安定片”、“安非他明”、含可待因的“止咳糖浆”等。目前，这1类毒品因作为医药品经常使用于疾病治疗方面，所以常常被人们忽略，(］放松警惕，导致长期服用，形成毒癖，危害自身健康。　　师：看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）2、出示画面二：毒品的危害。　　　　师：毒品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害，并且青少年已成为毒品的主要受害者。据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85·1%．青少年吸毒的原因复杂多样，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等。但对毒品无知，是他们误入毒海的1个最常见的原因，同学们把你查到的有关内容说一说，让大家一起来了解。　　学生1：对毒品无知、好奇：有1个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。　　学生2：1个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”　　学生3：有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”　　学生4：经受不住他人、特别是“朋友”的劝诱，青少年易受群体影响，盲目结成“哥们儿”或“姐们儿”关系，相互效仿。吸毒亦是如此，许多吸毒的青少年都说：“我是看见别人吸，自己才吸的。”或：“他们吸都没事，我就尝一点，以为不会出问题的。”学生E：寻求刺激：　　云南省号称“百万富姐”的李某，为寻求刺激，追求不良时尚而染上毒瘾，吸光了全部家产。昔日云南省家喻户晓的“第一火锅女”，如今流浪街头，一无所有。　　学生5：不健康的逆反心理：有的孩子对老师、家长的告戒置若罔闻，越说毒品不能沾，他就越要去尝尝，最后是自食其果。　　教师：家庭成员的不良影响：父母吸毒的不良环境使子女吸毒者明显增加，小小年纪便对生活失去信心甚至走上犯罪道路。　　师：相信这么多触目惊心的吸毒案例会增加同学们对毒品危害的感性认识，那么作为青少年尤其是我们中学生应该如何预防毒品、远离毒品呢？简而言之，就是说当有人利用不同的形式、打着不同的招牌向你提供毒品时，你会怎样做？　　学生：直接拒绝，一定要学会说“不”；　　学生：找借口溜走；　学生：提出反对意见或转移话题；　　学生：秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话110）；　　学生：当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。　　　　　师：我们既然知道了毒品的很多知识，那么我们怎样远离毒品、拒绝毒品？　　（1）认清毒品的危害，坚定禁毒决心，积极参加禁毒斗争；　　（2）遵纪守法，认真履行受教育的义务，自觉规范日常行为；　　（3）从日常小事做起，杜绝吸烟、泡吧等不良行为习惯，自觉抵制毒品侵害。　　教师：毒品危害甚烈，祸国殃民，一朝染毒，断送前程。同学们，为了国家，为了家庭，也为了我们自己，请远离毒品！我希望我们同学从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，我也有理由相信通过大家的努力，毒品离我们越来越远，我们成长的道路越走越顺！篇三 : 禁毒防艾教案【教学目标】1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害性。2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。3、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。【重点难点】1、认识毒品及毒品的危害。2、如何预防艾滋病。【教学方法】观看VCD 谈观后感 查资料 观看图片 讨论及总结【教学过程】（一）、课前准备学生观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害。【禁毒防艾教案 】。1、吸毒摧残人生对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、自杀、自残。2、吸毒毁灭家庭倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪，败坏社会风气。（二）、进一步了解毒品及艾滋病的相关知识A、毒品的种类B、毒品的危害C、如何预防艾滋病（三）、讨论青少年如何防止吸毒？1、交流收集的资料2、讨论交流3、教师小结：青少年如何防止吸毒？（1）、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。（2）、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。（3）、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。（4）、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。【禁毒防艾教案 】。（5）、养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。（四）、讨论青少年如何预防艾滋病1、引导学生看宣传图片，组织学生讨论。2、全班讨论交流3、教师小结：青少年如何预防艾滋病？（1）、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足色情场所，不要轻率地进出某些娱乐场所；任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识；不要存在任何侥幸心理；不要因好奇而尝试吸毒。（2）、生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。（3）、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。（4）、注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。（五）、教师总结。人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。【禁毒防艾教案 】。预防艾滋，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦染上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。毒品这东西碰都不能碰。（六）、作业：1、课后让学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。2、写一篇禁毒防艾的作文。艾滋病：
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