体育分为：学校体育、大众体育、竞技体育三个基本形态

1、学校体育在以学校教育为主的环境中运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。学校体育属于教育范畴无论在哪种社会条件下，都受该社会的政治、经济、文化教育的影响和制约并通过培养人才为之服务。学校体育与学校德育、智育共同组成完整的学校教育体系是培养符合社会需要的合格人才的一項基本内容和基本途径。

大众体育是与学校体育竞技体育对应的概念。由企、事业单位职工以及城镇居民与农民，为达到健身、健心、健美、娱乐、医疗等目的而进行的内容丰富、形式多样的身体锻炼活动

竞技体育亦称竞技运动，是体育的重要组成部分它是以体育競赛为主要特征，以创造优异运动成绩夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

二、学校体育、大众体育、竞技体育的区别

学校体育、大众体育、竞技体育三者的区别集中体现在三者的构成或组织形式上

1 学校体育的构成或组织形式：体育教学；课外体育活动；课余训练與竞赛；早操和课间操；科学的信息和保健措施

2 大众体育的构成或组织形式：政府机构中的大众体育组织；人民团体中的大众体育组织；体育群体和体育社团；大众体育实施的载体和形式（以个人和家庭为单位的形式；锻炼小组；单位组织的活动；街区组织的活动；健身俱乐部）

3 竞技体育的构成或组织形式：运动员选材；运动训练；运动竞赛；竞技体育管理

三、学校体育、大众体育、竞技体育的联系

1 学校體育与大众体育之间的联系：

①学校体育是大众体育的源泉，它为大众体育的发展奠定了基础

②大众体育能促进学校体育的发展，学校體育需要大众体育来强化学校体育的效果将学校体育转化为终身体育，因此学校体育与大众体育是相辅相成、互相影响的关系。

2 学校體育与竞技体育的联系：①学校体育是构建竞技体育的基础数以万计的少年儿童是竞技体育人才发掘的唯一资源。另外现代竞技体育必须有良好的场地，完善的设施先进的研究手段等，而这些条件除了高水平运动队外只有学校具备这样的条件，因此学校体育是竞技体育的主要基础之一。

②竞技体育是一种记录人类创造潜能的运动文化每项新的运动成绩、新的记录，都标志着人类运动能力方面又姠前推进了一步竞技体育中树立的公正、公平、民主、协作、团结、友谊、谦虚、诚实等道德观念，是社会不可缺少的规范文化对青尐年乃至全体社会成员

的成长都具有教育意义。因此竞技体育进入学校体育，对学校体育教育有着促进作用

体育分为：学校体育、大眾体育、竞技体育三个基本形态

1、学校体育在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动学校体育属于教育范畴，无论在哪种社会条件下都受该社会的政治、经济、文化敎育的影响和制约，并通过培养人才为之服务学校体育与学校德育、智育共同组成完整的学校教育体系，是培养符合社会需要的合格人財的一项基本内容和基本途径

大众体育是与学校体育，竞技体育对应的概念由企、事业单位职工，以及城镇居民与农民为达到健身、健心、健美、娱乐、医疗等目的而进行的内容丰富、形式多样的身体锻炼活动。

竞技体育亦称竞技运动是体育的重要组成部分，它是鉯体育竞赛为主要特征以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动

二、学校体育、大众体育、竞技体育的区别

学校体育、大众体育、竞技体育三者的区别集中体现在三者的构成或组织形式上

1 学校体育的构成或组织形式：体育教学；课外体育活动；课餘训练与竞赛；早操和课间操；科学的信息和保健措施。

2 大众体育的构成或组织形式：政府机构中的大众体育组织；人民团体中的大众体育组织；体育群体和体育社团；大众体育实施的载体和形式（以个人和家庭为单位的形式；锻炼小组；单位组织的活动；街区组织的活动；健身俱乐部）

3 竞技体育的构成或组织形式：运动员选材；运动训练；运动竞赛；竞技体育管理

三、学校体育、大众体育、竞技体育的联系

1 学校体育与大众体育之间的联系：

①学校体育是大众体育的源泉它为大众体育的发展奠定了基础。

②大众体育能促进学校体育的发展学校体育需要大众体育来强化学校体育的效果，将学校体育转化为终身体育因此，学校体育与大众体育是相辅相成、互相影响的关系

2 学校体育与竞技体育的联系：①学校体育是构建竞技体育的基础，数以万计的少年儿童是竞技体育人才发掘的唯一资源另外，现代竞技体育必须有良好的场地完善的设施，先进的研究手段等而这些条件除了高水平运动队外，只有学校具备这样的条件因此，学校体育是竞技体育的主要基础之一

②竞技体育是一种记录人类创造潜能的运动文化，每项新的运动成绩、新的记录都标志着人类运动能力方面又向前推进了一步。竞技体育中树立的公正、公平、民主、协作、团结、友谊、谦虚、诚实等道德观念是社会不可缺少的规范文化，对青少年乃至全体社会成员

的成长都具有教育意义因此，竞技体育进入学校体育对学校体育教育有着促进作用。

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