孩子为什么要从4岁开始学围棋？
孩子为什么要从4岁开始学围棋？
随着围棋的日益普及，越来越多的家长选择让孩子学围棋。有的从小学一年级开始学，有的从幼儿园大班开始学。有的家长恨不得孩子3岁就开始接触围棋。那孩子学棋的最佳年龄究竟是什么呢？
平心而论，围棋作为中国传统文化的瑰宝，无论什么时候开始学习都能从中受益匪浅。但为了让围棋对孩子的成长发挥最大的益处，甚至于成为影响孩子一生的财富，孩子开始学棋的年龄是要有一点讲究。弈鹿认为，现在孩子接受新事物比较快，大脑发育快。孩子初次学棋的最好时间，最早可以从幼儿园的中班开始，也就是四岁左右。
为什么这么说呢？
首先，围棋是需要“童子功”的。就孩子智力发育而言，孩子四岁的时候，正处于记忆力飞速发展的时期，而且尚未大量接受知识，脑子就像一张白纸，很容易吸收新事物。在孩子记忆力的最佳时间学围棋，可以达到事半功倍的效果。
目前中国的一流棋手开始学棋的年龄，最小的是常昊和罗洗河，他们5岁就开始了黑白世界的征程。而如今的世界围棋第一人柯洁，则是6岁开始学棋的。一般认为，学龄前的孩子开始学习围棋较为合适，这是因为这些孩子能有较多时间去学习，而年纪大一些的孩子，虽然有一定理解力，学棋会快一点，但上学之后，学校课程会占用大量时间，反而没时间去学习围棋了。
其次，围棋在成人的生活中所占的地位和在一个孩子生活中所占的地位不是一样的，能够投入的精力也是不同的。围棋水平提高需要长期积累。即使是柯洁这样天赋异禀的棋手，也花了十二年的磨练才终于在世界棋坛上初露锋芒。如果围棋的学习浅尝辄止，半途而废，则无法领略到围棋的精髓。
所谓棋如人生，但倘若没有掌握一定的围棋基本功，要想从围棋中获得人生的启迪也就无从谈起了，围棋对人类的极大功用也就难以发挥。因此孩子学习围棋的时间，可以尽量提前，四岁是个较好的平衡点。
第三，围棋对孩子学习的益处也是值得家长们注意的。这个年龄的孩子，理解力和记忆力都正处于一个爆发的起点，通过围棋，可以极大开发孩子的智力，培养孩子自我学习的能力，使孩子上小学之前，就具备了两年的大脑体操训练，再通过小学六年不间断的学习，孩子的棋力达到业余五段不成问题！这时，孩子的思维、计算、理解、逻辑、分析、判断、推理等能力，都将远远超过同龄孩子，学习成绩必然在班里名列前茅！职业九段：为什么我建议孩子从小学围棋？
▋围棋，让孩子不丢失对人起码的尊重
上世纪九十年代初去美国的时候，我就开始教围棋，有一个学生，现在小学四年级，他非常聪明，下棋反应非常快，但是刚来的时候，脾气大，而且坐不住，满屋跑。
半年后，发生了一件事——他们全家要去美国旅游，他爸爸疏忽了他的护照有效期不到半年，不能过关。依照这孩子以前的脾气，他不能去，全家谁都别想去。但是跟他说了情况之后，他竟然听家里人的安排，留在了亲戚家。他爸爸特别意外，跟我说，这孩子现在讲理了，懂礼了。就算的确是爸爸犯的错，造成他不能去美国，他也能心平气和地接受，这在以前是不可想象的。
懂礼，是我觉得围棋首先能教给孩子的。“我要尊重父母”、“尊重爷爷奶奶”这样起码的意识和礼仪，现在的孩子，甚至孩子的父母都没有了。所以，来跟我学围棋的第一课就是礼仪。
比如说，正式开始下棋之前，我们一定要先互相鞠躬，才能开始。
孩子们就会问：“我为什么要给他鞠躬啊？”或者说：“我不喜欢他，我为什么要给他鞠躬？”
我说：“你喜欢他也好，不喜欢他也好，你一定要鞠躬，这是仪式。不只要给跟你下棋的人鞠躬，下课后，你还要给老师鞠躬，更要给接送你的家长/司机鞠躬。”
这个时候的孩子，基本上还是不太懂，但是他绝大多数会照着做。
如果有的孩子刨根问底，我就会说：“因为你来学棋，说明你喜欢。”
他说：“我不一定喜欢，我爸爸妈妈让我来的。”
我说：“起码你不排斥，不反感。你不反感就是喜欢一部分了。你在玩儿你喜欢的事情，谁陪你玩啊？老师是教你玩的更好，你的对手是陪你玩的人。你要不要感谢他？其实最重要的是你给对方鞠躬的时候，你除了感谢对方，还要感谢这个棋，最重要的是感谢你自己，因为你付出了你的时间。”
孩子们很快就习惯了。跟老师鞠躬，跟比他年龄大的，我们叫前辈、师兄、师姐鞠躬。我们这次带孩子们去韩国，他们就说，我们这些孩子比国内去的其他孩子有礼貌的多。
再往后，我们慢慢讲就会延伸到要尊重围棋本身，一般我们不往棋盘上放别的东西，除了棋子。围棋盘是四方的，下哪个角都一样。但是下棋的时候，黑棋一定是下右上角的，这是因为围棋上的一个约定俗成的一个礼仪：是向对方致敬，就表示我把最方便的角留给你，它是有礼仪文化在里面的。
▋围棋，是孩子洞悉人生哲理的路径
跟一般的算数、语文稍有不同的是，下围棋还要有逻辑推理和换位思考能力，从对方的角度来看问题。
我走的每一步都要想到对方，我们的孩子一般上到三四次课后就会学我说：“把对方想得跟你一样强。”只有你假设对方下对了，你才能找到更好的那一步。从做死活题开始，你就要开始习惯性地替对方想。替对方想，最终是为自己着想，因为你要找到那个最优化的方案。
下围棋中包含了一些只可意会的人生哲理。
比如你过强过硬，可能反而会伤到自己；
凡事为对方多考虑，你求的是中间那个平衡，是因为对方的失误，使得你能够距离胜利近一点；
包括像更具体点的，杀子、杀棋，并不是你的目的，这只是你的手段之一，而这种手段你不应该轻易用，因为出这种极端的手段，反而是你容易有漏洞出来的……
好像跟生活中我们人生中碰到的很多事情，都能够用围棋到理解是得通。
包括“抗挫力”。孩子在初学阶段，我们讲胜负比较少，我们讲的是“你围了多少”，“你吃了多少”，因为孩子输了就不太想玩了，再说最初的胜负，我觉得也不是最重要的。
但是下棋总是有输有赢的，我们就经常跟孩子们说，“这盘棋输掉，不要太在意，要在意的是你输在哪里，总结一下，即使输了也有收获。”“在下后面一盘棋的时候跟这盘没关系，有关系的是你总结的经验。”
▋能成专业选手的人太少了，关键在培养学习精神
孩子刚刚学棋的时候，我有会给一点小奖励，比如，“你要是下完这一盘，老师送你一支铅笔。”在下棋的过程中，孩子一般喜欢吃子，他很快就会掌握吃子。喂他吃几个子，他就会很开心。
再后来，我会给孩子们讲一些故事。比如，“这个布局是三连星，这三连星的布局你们知道谁下的更好吗？”很多孩子一开始不知道，我就会给他们讲，“原来是武宫正树老师下得最好。”
然后给他们看武宫正树老师的照片——他是长得是这个样子的；很风趣，下棋天马行空；武宫老师有一步棋想了五个多小时，实际上武宫老师是记忆力不好，那步棋很平常，但是武宫老师忘记了，他为了更周到，不惜花了五个小时来想，换成跟他同时代的竞争对手小林光一老师，可能这步棋三分钟就出来了，因为他平时谱就打得很熟……（注：武宫正树和小林光一都是日本围棋超一流棋手）
然后跟孩子们讲，“你的记忆力的天分，可能是上天给你的，但是你的注意力是后天炼成的，你要有这样高的注意力，是能弥补的记忆力的缺陷的。小林老师的记忆力天生的好，那他就会在别的什么才能上有缺失，需要弥补那一部分。”
多给孩子讲一些这些文化上的故事，他就会模仿。有些孩子找对号入座的：“我的记忆力不好，但我难道不能跟武宫老师一样吗？”“武宫老师既然三连星下的那么棒，那我是不是多去找找他的谱跟他学学？”通过这些故事，会启发他的主观能动性去学，我觉得这个效率就特别高。
我希望的是，每个跟我学的孩子，他什么时候停下来，都学到了有益的东西。李世石跟阿尔法狗下棋，我问孩子：“如果换成你，你怎么赢阿尔法狗？”很多孩子说，“我不可能赢。”
我说：“以后赢阿尔法狗的是谁？”孩子们想了想回答，“可能就是我们”。
这就对了。我希望我们的孩子，从小能够有一个大的视野，可能最后成为职业棋手的就一两个，甚至一个都没有，但这没关系，他做别的事情的时候，也是这样子，有广阔的视野和执着的学习精神，这就够了。
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如何吸引小朋友学围棋
本人在本地办了一个围棋俱乐部，主要面向幼儿，不知以何种宣传形式可达到吸引小朋友来学习围棋的目的，望各位高人多多指点。（希望用较少的成本达到最大的宣传力度）
我有更好的答案
围棋容易激发孩子的学习兴趣，可以培养孩子的各种优秀品质如：集中注意力、思考力、忍耐力和创造潜能，于是大多数家长都把学习围棋作为孩子早期智力开发的首选。　　小孩子不理会不明白这些大道理，他只要认为围棋好玩就学。如何让孩子对围棋产生兴趣呢？这时需要家长和老师的引导。在早期的入门阶段，这种引导显得尤为重要。老师讲的课生动有趣，感染力强，都能够让孩子迅速地喜欢上围棋；家长回家后能不厌其烦地陪孩子下棋并让他在遵守下棋规则的前堤下吃到家长的很多子，则孩子的成功感得到极大的满足，自信心大增，这对孩子的成长是非常有利的，孩子的学棋兴趣也因此而加强。　　随着水平的堤高，家长己不再是孩子的对手了，家长的引导任务至此告一段落。同时家长的期望值也有所增高：希望自己的孩子是班上进步很快的。那孩子呢？孩子也时刻在想多赢棋。可是对手并不弱----都是班里同时成长起来的强劲对手，想赢，但非常不容易，稍不留意就输了。这个阶段对孩子来说是一个坎：是他来到这个世界上第一次品尝到挫折和失败的滋味，他需要时间去体验、去理解、去适应。大部分学棋的孩子输棋后嚎啕大哭就是对所受的挫折和失败缺乏心理承受力。其实，哪些没哭的孩子心里也导常难受，只不过没表现出来罢了。学棋班经常会遇到这种现象：孩子想赢怕输、胜了的孩子想保住成果不愿再下、输了的孩子怕又会输不愿再下，有些孩子连输几盘后下棋都不敢落子了，连棋都不会下了。这时家长的态度很重要：一个笑脸、一个理解、一个宽容和大度，将会使孩子重新获得力量和勇气，重新点燃去争取胜利的欲望。这对培养孩子抗挫折的能力非常有好处。有些家长不懂输棋孩子的心理状态，忍不住要批评几句，其实是冤枉了孩子，有损他幼小的心灵，对他今后的成长不利。作为老师，看到这种场面非常心疼，我对家长说：&孩子送到这儿来，现在就是我的学生，由我来帮助他，请您出去好吗？&。待孩子情绪平静下来后，老师和风细雨的技术指导就象甘露，既抚平了心灵伤口又让孩子学到知识。往后，教师的引导就上升为主要的地位了。在这一阶段，老师引导孩子正确地对待比赛中的胜与负-----胜了并不说明一切都好，还有不足之处；负了并非一无是处，下得漂亮的地方也摆出来供大家学习。　　课堂上的教学也应是启发、引导式的。一个问题提出后，老师要把学生的思路引到正确的轨道上来，让学生自己去解开难题，这比硬填硬灌效果好得多。　　教师的引导不光体现在围棋班上，还要让孩子回家后高高兴兴地把你布置的家庭作业做完。我教过这样一个学生：既学乐器又学围棋。在家练习乐器的时候，五线谱下放着本围棋书，家长稍不注意，他就做起围棋题来。为什么？因为下次上课回答老师的提问，正确有奖。让孩子把学习变成自己自觉的行动，贵在教师的引导。总之，教师要善于调动学生的学习极积性，用荣誉感、胜负感、好奇心去调动学生，引导他们去做好老师布置的学习任务。　　有个真实故事的故事很能说明引导的作用：在哪个提倡知识份下农村的年代，有几个科研人员在农村锻炼时接受了一项任务----给一头牛、一张犁去耕完一块田。结果这头牛任凭几个才学八斗的“臭老九”怎么赶，怎么用鞭子抽它就是不前进一步，四个人搬它的四条腿也不行。后来其中一人“计上心来”，弄来一筐青草，在牛的前面隔几步放一把青草，这样这头犟牛每吃一把青草就得往前进几步，终于开始“耕田”了。这是青草引牛前进。　　我们提倡孩子学围棋，是因为孩子与围棋这两者相互发生作用后能对孩子产生影响，使孩子的智力得到开发，这是学围棋的目的。面对家长和教师，想起了一位伟大的哲人说过的一句名言：理智何等的强大就何等的狡猾。理智的狡猾在于它的间接活动，它让对象按照自己的性质互相作用互相影响，但它却直接实现自己的目的。
心理咨询师
以用大屏幕放经典的围棋动画《棋魂》本人对围棋没有兴趣，但看完这部动画后对围棋有了空前的热情~而且对象是小朋友，所以这应该是最好的方法~可以吸引他们先来观看，如果先让他们对某些和他们相关的像动画什么的感兴趣，他们一定会有兴趣参加的~不妨一试，您甚至可以请一些长的不错的大学生什么的用现在最流行的COSPLAY的方式，让他们COS成棋魂里的主人公们在一旁讲解有关围棋的一些简单的下法和一些简单的棋局解答，一定可以吸引小朋友和家长的眼球~如果资金还允许的话，然后再采用发放带有动漫色彩的宣传单。要让儿童对围棋感兴趣还是比较困难的
本回答被提问者采纳
然后是宣传，不是一般的围棋教师,估计您是外行吧，就不可能教好幼儿学围棋的。至少要走一段弯路害一批孩子才会“有经验”?对您选择围棋作为创业项目,表示赞赏和支持.要给你的建议有以下几条:首先你要找一个懂行并且诚信可靠的朋友做助手，这个事情单打独斗做不来的对于如何宣传也要请教的话!因为不管他下棋水平多高，是摆，不是发，主动发不如放在那里由家长和孩子们自己拿，你只管热情的解答口头问题就可以了；其次需要找到至少2个有经验的幼儿围棋教师，注意，教出过多少高段的学生，只要他没有教过幼儿的成功经验，楼上的建议播放动画片棋魂，我同意这个建议，你可以在社区公园里搭个篷子，里面摆放一些小凳子，播放《棋魂》给游玩的孩子和家长们看。同时在显眼和方便的地方摆放上你们的宣传材料，注意，是幼儿围棋教师
可以用大屏幕放经典的围棋动画《棋魂》本人对围棋没有兴趣，但看完这部动画后对围棋有了空前的热情~而且对象是小朋友，所以这应该是最好的方法~可以吸引他们先来观看，然后再采用发放带有动漫色彩的宣传单，一定可以吸引小朋友和家长的眼球~如果资金还允许的话，您甚至可以请一些长的不错的大学生什么的用现在最流行的COSPLAY的方式，让他们COS成棋魂里的主人公们在一旁讲解有关围棋的一些简单的下法和一些简单的棋局解答。要让儿童对围棋感兴趣还是比较困难的，如果先让他们对某些和他们相关的像动画什么的感兴趣，他们一定会有兴趣参加的~不妨一试。希望我的建议对您有所帮助~
哈哈，我觉得，与其吸引小朋友关注围棋，还不如吸引家长。还有，既然是幼儿，那么他们的家长基本上应该是70年代最末，这一代的人其实是比较关注网络的。我不知道在lz当地有什么教育宣传或是教育广告类的网站。另外，如果您有足够资金，可以和某些学校联办，比如提供些费用，帮你打打广告，或者干脆直接将俱乐部开到学校里面（当然这需要机遇）。另外，你也可以在学校外面散发广告宣传单给家长，这是很有效的。
就说这么多，希望lz心想事成！
让他觉得围棋是一件非常好的事...让他一看见围棋就想到好吃的或是好玩的事物!!!让小孩产生了这样的联想就好办多了
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幼儿园孩子学围棋到底好不好，说说我个人的一点想法
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//e。玩什么也是玩。为什么不去玩被认为是秀高雅的一种围棋呢。<img class="ikqb_img" src="http://e.hiphotos。小孩那么小.baidu.baidu.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=24ed7cfb9ecad1c8d0eefb31/4a36acaf2edda3cc687ad4f40ae3.jpg" esrc="http://e.hiphotos
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