下星期五我体育考试，想请各位哥哥姐姐帮忙，我吃什么 怎样训练 可以提高成绩，是运球 千米跑，和跳绳_百度知道
下星期五我体育考试，想请各位哥哥姐姐帮忙，我吃什么 怎样训练 可以提高成绩，是运球 千米跑，和跳绳
请别答兴奋剂这种弄不到的东西
我有更好的答案
作为一个体育生 真诚的告诉你 吃什么不那么重要 注意不要吃太油腻 太辛辣的食物 注意饮食规律就好了 跑千米之前不能喝汽水之类的东西 不过半小时前可以喝点红牛等功能饮料（虽然中考测千米喝了，不过没什么感觉，成绩一样是满分。不推荐吃巧克力那样的食物 吃了以后嗓子里会不太舒服影响发挥）跑的时候注意节奏，频率和步幅（这个非常重要，现在跑耐力都专项训练这个。讲究四步一呼四步一吸。要是肺活量更不上就三步一呼三步一吸千米很简单注意这些就能过关）跳绳的话重要的是节奏（中考成绩是一分钟 220，一次没坏）前两项还有点经验我是体育生而且参加过双摇比赛 运球的话我也只是有打篮球的兴趣 不敢评论 不过真心回答 望采纳 ！ 也祝你有个好的成绩
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下一周的星期五就中考体育了，我实心球还是八米几，有什么方法可以快速提高，怎么做？还有跑步两百米怎么
下一周的星期五就中考体育了，我实心球还是八米几，有什么方法可以快速提高，怎么做？还有跑步两百米怎么跑最有技巧？回答详细一点，谢谢
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脚要正，然后在全力投出，记得在姿势正确的情况下，可以多做脚尖及地的原地跑。起跑很关键，如果是蹲基式起跑。附加几个技巧，扔球以45度的方向投，可以通过做俯卧撑，引体向上等锻炼方法来提高，主要是臂力。跑步则得靠平时，则两脚距离要把握好，歪了容易摔，大概一个拳头的距离，会一定的提高距离。腰部旋转也很重要！望采纳铅球没什么速度提高的，要感到腰部受力，用力一蹬，说完了。祝你好运
嗯，我也谢谢你
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都是小意思，怕毛，除非你身体不行
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如何在一个月里面快速提高体育成绩
我现在14岁多，五月份体育中考了，不知道现在还来不来得及提升，现在是立定跳远1.65，跳绳147，跑步3分52而且比较不稳定，现在平均每天可以抽出两个小时练习体育，能不能告诉一下怎么才能尽量接近满分（满分跳远2米，跳绳172，跑步3分24）还有一些技巧，拜托各...
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可以进行系统的锻炼，参照如下方案制定一个计划，对快速提高体育成绩有帮助：第一周：第一周为适应阶段。匀速跑可以慢些，但中途不能变成走，更不能停步！加强用腹部深呼吸。星期一与星期五训练内容：有氧耐力训练：1、30分钟持续匀速跑，不要求负荷量，心率控制在150次/分左右2、12分钟变速跑，心率变频控制为，高170次/分左右，低130次/分左右3、高抬腿跑：3组，每组30米；侧身跑：3组，每组30米，后蹬跑：3组，每组40米柔韧性训练：1、单杠悬垂：拉伸肢体2、压腿：正压腿，侧压腿，后压腿，伸拉韧带，拉伸两侧肌肉3、跨栏腿：腰腹部韧带，腿部韧带力量训练：（力量训练与增加肌肉红肌纤维数量为主）上肢力量：1、俯卧撑：3组，每组8－12个2、卧推：（最大力量的60－70％）,3组，每组8－12次3、引体向上：3组，每组6－8个，组间休息30-50秒下肢力量：1、抱头深尊：3组，每组12－16次，组间休息30-50秒2、踮脚跳：3组，每组30米，注意：此法是训练小腿所以大腿不要用力，膝盖仅保持正常的弯曲，而不要用力和受力，脚后跟不能落地，始终是前脚掌落地，起跳用力和落地受力都是小腿来完成。距离三十米，跳到终点后放松走回起点，一共做3组，中间不休息。腰腹力量训练：1、仰卧起坐加转体：2组，每组15-20次，组间休息30-50秒2、两头起：2组。每组15－20次，组间休息30-50秒平衡协调训练：1、单脚平衡：即用一只脚站立完成前俯后仰等动作，作得越稳越好2、前后滚翻：距离15米，动作要连贯。2组，每组12个，必须要每次都站立起来其中星期三训练内容：1.法特莱克越野跑，要求尽量变速跑，心率控制在150－170之间，时间为60分钟。2.3组中速跑1000米。第二周：第二周为上量调整阶段。匀速持续跑保持中等匀速，加强有氧耐力，最大摄氧训练。星期一与星期五训练内容：有氧耐力训练：1、50分钟持续匀速跑，要求适当负荷量，心率控制在150次/分左右2、12分钟变速跑，心率变频控制在高170次/分左右和低130次/分左右之间3、5x30米折返跑，4组。心率达170－180次/分左右，在身体尚未完全恢复的情况下进行下一组练习，心率控制在120－140次/分之间柔韧性训练：1、单杠悬垂：拉伸肢体2、压腿：正压腿，侧压腿，后压腿，伸拉韧带，拉伸两侧肌肉3、跨栏腿：腰腹部韧带，腿部韧带力量训练：（力量训练与增加肌肉红肌纤维数量为主）上肢力量：1、俯卧撑：4组，每组16－20个2、卧推：（最大力量的60－70％）,4组，每组8－12次3、引体向上：3组，每组6－8个，组间休息30-50秒下肢力量：1、适当负重抱头深尊：4组，每组16－20次，组间休息30-50秒2、踮脚跳：4组，每组30米腰腹力量训练：1、仰卧起坐加转体：3组，每组20-30次，组间休息30-50秒2、两头起：3组。每组20－30次，组间休息30-50秒平衡协调训练：1、单脚平衡：即用一只脚站立完成前俯后仰等动作，作得越稳越好2、前后滚翻：距离15米，动作要连贯。2组，每组12个，必须要每次都站立起来其中星期三训练内容：1、法特莱克越野跑，要求尽量变速跑，心率控制在150－180之间，时间为70分钟2、2组中速跑1500米。第三周：第三周为上量强化阶段。匀速持续跑保持中等匀速，加强心血管有氧耐力训练，保持最大摄氧量持续训练。星期一与星期五训练内容：有氧耐力训练：1、60分钟持续匀速跑，要求适当负荷量，心率控制在150次/分左右2、20分钟变速跑，心率变频控制在高170次/分左右和低130次/分左右之间3、5x30米折返跑，4组。心率达170－180次/分左右，在身体尚未完全恢复的情况下进行下一组练习，心率控制在120－140次/分之间柔韧性训练：1、单杠悬垂：拉伸肢体2、压腿：正压腿，侧压腿，后压腿，伸拉韧带，拉伸两侧肌肉3、跨栏腿：腰腹部韧带，腿部韧带力量训练：（力量训练与增加肌肉红肌纤维数量为主）上肢力量：1、俯卧撑：4组，每组16－20个2、卧推：（最大力量的60－70％）,4组，每组8－12次3、引体向上：4组，每组6－8个，组间休息30-50秒下肢力量：1、适当负重抱头深尊：4组，每组30次，组间休息30-50秒2、踮脚跳：4组，每组30米腰腹力量训练：1、仰卧起坐加转体：3组，每组30次，组间休息30-50秒2、两头起：3组。每组30次，组间休息30-50秒平衡协调训练：1、单脚平衡：即用一只脚站立完成前俯后仰等动作，作得越稳越好2、前后滚翻：距离15米，动作要连贯。2组，每组12个，必须要每次都站立起来其中星期三训练内容：1、法特莱克越野跑，要求尽量变速跑，心率控制在150－180之间，时间为70分钟2、1组中速跑3000米。第四周后三天为调整恢复周期，前两天可进行巩固训练。其中周一至周二训练内容：1.引体向上 每日50次，2.每日1组5000米跑3.俯卧撑 每日50次，仰卧起坐每日50次
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是说你每天抽出的时间越多越好~但你一定要刻苦！、1500米提高了1分钟
平均一周提高15 s所以没什么不可能的！！你每天半个小时就够了我两年多没跑步了~ 运动会前一个月开始练习！！]其次就是要练你的耐力了~也不要每天练！！但也需要技巧、跑步的时候最关键的就是呼吸~
建议三步一吸三步一呼~
[这个很重要！
本回答被提问者采纳
这个一个月，有点困难，跳绳嘛 就只有多练习了，跳远主要是技术，这个可以找体育老师撒，至于跑步，那就每天早上慢跑一下，时间稍微长点，要能够坚持才行
跟你训练量 训练方法有关
每天加强锻炼，如果想要提高立定跳远和跳绳成绩，建议你每天练练原地高跳，能跳多高就跳多高，每次的次数在一百下左右，如果身体承受不住的话就少跳些次数。一定要坚持住啊，然后逐渐增加次数，那样才能有所成效。祝你体育考个好成绩。呵呵。
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2005中考满分作文评析
2005年中考满分作文赏析
（白水寺－汉光武帝刘秀故里　湖北省枣阳市吴店镇）
&【文题展示】：
如果小鸟拥有一片天空．就能自由飞翔；如果你拥有一片天空，就能充分展现自我，尽显青春的风采……亲爱的同学们，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到烦恼和困惑。其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。请以“我的一片天空”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。
【思路点拨】：
1．选取一个合适的角度。我们可以写学习中的苦与乐，还可以写生活中的忧与喜。最好只从某一方面去写，具体叙述，切不可泛泛而谈。另外，事例也要新颖独特，要有自己的真实感触和独特见解。
2．选用一种最佳的形式。话题并不难写，但要写出亮色，就应该在表现形式上下功夫。我们可以用小说的形式来反映生活的天空，也可以以日记体的形式来表现主题。当然了，我们也可以采用拟人手法行文，“我”可以是一棵树、一条鱼、一文笔，等等，以自述的形式来反映话题。合适的才是最美的，紧扣话题，选择拿手的形式来作文，高分必会青睐我们。
3．拟题。不要忘了，一定要拟一个闪亮的标题。参考文题有：《年少的翅膀好想飞》、《飞翔在亲情的天空下》、《美丽新世界》、《我的心情我的天空》等。
【范文】：
　　　　　　　　　　　　　　　　　薇拉的天空
雨，一直下
教室外飘起了蒙蒙细雨。
偏在此时，讨厌的放学铃声又不请自来，薇拉的心绷紧了，她想：爸妈都没有下班，我可怎么回家呢?
“喂，薇拉，我顺便送你回家吧!”俊白不知何时已站在她身后，并为她撑起了一把伞。
雨中，他们有说有笑。
“我到家了，谢谢你!”薇拉清纯的脸上写满了微笑。此刻，刚回到家的妈妈正在关窗户，恰好看到了这一幕
“你听好，以后再不准和那个男孩子来往了！”妈妈严肃地说。
“为什么?你蛮不讲理!她大声嚷道，觉得很委屈。
“要是让别人看到，妈的老脸往哪儿搁叼!”妈妈仍声色俱厉。
她伤心，为什么平日善解人意的妈妈竟变得如此不可理喻?
“妈也是为你好，不希望你受到伤害呀……”妈妈的语气稍有缓和。
她无心听，只是望着窗外!
雨一直下，飘飘洒洒，滴在心坎上，好凉，好凉……
风，一直吹
春天真是个调皮的小姑娘，不知何时她给大地送来了一缕微风，轻轻的，柔柔的。
“俊白，以后我们别再来往了，好吗?”薇拉小心翼翼地说，声音小得像蚊子。
“为什么?”俊白愣了，“我们虽然是学习上的对手，但应该是生活里的朋友呀!你有苦衷?”
“我妈妈说……说……”她吞吞吐吐，不敢正视他。
沉默，良久的沉默。
他明白薇拉话中的意思，平静地说：“我们无愧于心就行了。”
她咬咬嘴唇，默默地走了。
风，吹着她那剪不断、理还乱的心绪。
天，一直蓝
阳光下白云朵朵，天出奇地蓝。
薇拉无事可做，随便拿起一本书胡乱地翻起来。突然，一段话赫然跃入她的眼帘：
我们不能选择家庭、学校、社会，但我们能选择自己的生活方式。只要是正确的就应该坚持。体验过，追寻过，问心无愧就够了。
看着看着，她豁然开朗，茅塞顿开。
清晨，她独自走在一条幽寂的小路上。路边的栀子花含苞欲放，暗香浮动，但她却无心欣赏。真是“冤家路窄”，俊白恰巧迎面走来，两人目光相遇，好不窘迫!擦身而过的一刹那，他们却默契地笑了，阳光般灿烂。
此刻，校园的广播里正播放着那曲《栀子花开》： “栀子花
开呀开，是淡淡的青春……”
&文中的薇拉就是我。生活在这方蓝天下，我们需要亲情的阳光，可我们也需要友情的和风，而世俗的眼光总会误解青春年少的我们。多么希望父母能理解我们，给我们一片广阔的天空．让我们自由自在地飞翔。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——后记
2005年广东省非实验区中考满分作文
[作文试题]根据题目和要求作文.
题目:又一次___________
要求1)把题目补充完整.(2)自选文体.(3)不少于500字.(4)文中不要出现真实的人名和学校名,否则扣分.
[思路点拨]
"又"字可以表示次数的重复或继续,也可以表示多次或在某个次数之外的另一次.写作时在选材和用笔方面要注意详略,不要平均用墨,或详略失重.考生可以写又一次成功,失败,获奖,考验,离别,相逢,失望,忏悔,流泪,感动,握手,挑战,感受幸福,重拾自信,鼓足勇气,勇敢面对,放飞希望,触动心灵等等人生经历话题,非常宽泛自由.
面对半命题作文,学生大可发挥自己的创造力,拓展思维空间,升华思想.善于想象者,可以描绘一种具体情境,表达出鲜活的人物,事件,情景;善于思辨者,可以通过分析比较议论而直抒胸臆;活泼外向者,可用轻松的笔调催发心灵中的温馨;内向冷静者,则可以理智叩动人的心扉.
广东近年来中考作文命题一直是不设审题障碍,贴近初中生的生活实际,符合初中生的年龄特点,让考生人人有话可说.要想拿到高分,平时就要引进生活之活水,广泛阅读积累材料,加强写作基本功的训练,在审题,拟题,拟题纲,选材定文体,构思各个环节按步骤开展重点突破和片段性的技巧训练,强化写作的入题技巧,写好绝妙的开头语和结束语,强化漂亮语段的训练,生动描写细节,深刻分析形势,引导学生勤于观察,练就慧眼,在考场上旁征博引,驰骋想象,句句千钧,写出有趣味,情味和品味的"三味文章".
[满分佳作]
　　　　　　　　　　　　　　　　　又一次借碗
"回校不好好读书,天天给我添麻烦,你真丢脸,没用!"我刚出门正兴高采烈准备去上课,却被她的一句训斥破坏了一天的好心情,真讨厌!她,就是我家刚搬来的邻居.刚来的那一天,可能家居用品还不俱全吧,于是她总是向我们家借这借那的.说是借,但是一借就是三五天不还,被她所借的碗呀,锅呀,桶呀,不计其数.从此以后,我们家就成了她最好的"借务处",而我家的家具却眼睁睁地看着被人"盗走".一想起她,我就窝了一肚子的火.
有一天,我不耐烦地对妈妈说:"这邻居真麻烦,真会“盗''别人东西,我的那个心爱的娃娃碗,死也不会借给她!"妈妈却微微一笑:"邻居之间应互相关照,借点东西算什么,况且她天天都这么耐心地教育儿子,还要到那么远的地方上班,是多么的不容易!"我被妈妈的话气得半死……
"铃,铃,铃……"清脆的铃声响起了,我一把抓起书包,冲锋似的冲出教室直奔家里,以为开门迎接的是爸妈的笑脸,却想不到要请"铁将军"给我开门.走进家里,滑轱辘一般打开电视机,然后猛地躺上那舒服的沙发,津津有味地看我平时最喜欢的电视节目.不知不觉,夜幕降临,万家灯火,我的肚子也顽皮地打起鼓来.我意识到自己饿了,该拿点东西填肚子了,但经我左翻右抄,始终找不到一点吃的,况且我又不会做饭,妈妈还没回来……
"叮咚,叮咚……"门铃响了,我兴奋地打开门,以为是妈妈,没想到是那个讨厌的邻居,"借个碗我用一下吧!"我白了她一眼,进去抄碗,可我只抄着自己心爱的碗,只好眼巴巴地给了她,真倒霉,又一次借碗给她.
"叮咚,叮咚……"肯定是爸妈回来了,我冲锋一般去打开门,眼前是一碗热气腾腾,香喷喷的面条,我愣住了,是她——我们的邻居!我明白了,她借我的碗是为了给我煮面条,装面条的.
"接过呀,饿了吧."她满面笑容看着我.
我慢慢接过这碗面条,话也没说得出,这碗面真的很香,很香……这其中包含了什么味道,我也说不出来.
[满分理由]
这是一篇写得非常成功的考场记叙文.刚搬来的邻居什么都向"我"家借,而且往往是有借无还,自然引起了"我"的不满.考生一开头用了相当多的笔墨去渲染,塑造出一个自私自利,令人讨厌的邻居形象.在一次父母不在家的放学后,"我"正忍受饥饿的煎熬时,邻居又来"借碗"了,自然引发了自己对邻居强烈的反感,没想到邻居"借碗"是为了给"我"盛面条吃的.结尾很是富有戏剧性,既意料之外,也在情理之中,毕竟远亲不如近邻.本文叙事清晰流畅,语言通俗明了,扣题准确,中心突出,对于一个初中学生的考场作文来说,这就够了.
又一次品味母爱
在橙黄色的灯光下,我的笔沙沙地写个不停.工作了一个多小时,我不觉把头伏在了桌上."累了吗 "这时,传来了一声熟悉而亲切的关怀.抬头时,桌面上已放上了一杯妈妈亲手泡的咖啡.
我端起这杯热气腾腾的咖啡,闻着杯里散发出的诱人香味,又一次品味着咖啡的味道,在这静谧的夜,不禁陷入了沉思……
蓦地,我发现伟大无私的母爱多么像这杯浓浓的咖啡啊!它散发着一种特殊的香味,喝第一口觉得没有什么味道,喝第二口觉得有的苦涩,直到喝到最后才品出它的甜.因为它的糖分沉淀在杯底,只有细细品味才能体会它的甜啊!这正如含蓄的母爱,它表露在母亲的一言一行中,一句亲切的问候,一声嘘寒问暖的关怀,一些苦口婆心的唠叨,甚至是严厉的责备……这不都是爱的表现吗而我却熟视无睹.从十五年前我就开始攫取母亲的乳汁,并向家里索取蔽体果腹的物质.岁月流逝,我从一个年幼无知的小女孩长成了一个亭亭玉立的少女,而母亲的两鬓却悄悄长出了一根根银丝,她为我的成长操碎了心,无怨无悔地献出她的一切.母爱这杯咖啡,我整整品了十五年,才品出它真正的味道.这十五年来,我的任性,无知,给母亲带来了多少伤心,我的叛逆给你带来了多少痛苦.而你用一颗宽厚仁慈的心包容了我的一切.我如何才能报答你那如太阳的光辉般博大深沉的爱呀!
在静谧的夜,我又一次细细地品味咖啡.但我品出的不仅是咖啡的味道,而且是那阳光雨露般的母爱.
[满分理由]
谁不相信有时候一滴水就是一个大海,一片树叶就是一个春天,一杯咖啡就是一段人生 !这篇考场作文就是这样,在又一次细细地品味咖啡中,品出的不仅有咖啡的味道,还有那阳光雨露般的母爱.本文告诉我们,生命中最美好的景致有时并不是用浓墨重彩描绘而成的,它也许只是一个淡淡的印迹,但它深藏在我们心灵最柔软的地方.它与生命同在,一旦触动它的密码,它便潮水般涌来,浸泡你,柔软你,感动你.
2005年山东省临沂市中考满分作文
【作文试题】
高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却源自细流无声.另如鲜花绽放,枯叶凋零,金蝉脱壳……大自然的一山一水,一草一木,无不充满智慧,蕴含哲理,富有灵性.崇尚自然,亲近自然,融入自然,我们的生活才会更加和谐,我们的情感才会更加丰富,我们的人生才会更加精彩.
请以"感悟自然"为话题写一篇600字左右的文章.可以写你与大自然相处的某种经历,也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟,等等.
注意:1,题目自拟,文体自选,立意自定.
2,文中不能出现真实的人名,校名,地名等.
【思路点拨】
"感悟自然"这个话题是相当宽泛的.面对无垠的大千世界,无限的万千气象,不能茫然无措,这就需要写作时化虚为实,化大为小."感悟自然"的"文眼"是"感悟",要避免"见山是山,见水是水"的客观"再现".如果只是写出自然事物的表面属性,没有把它和我们的主观体验及心灵思索联系起来,作文也就失去了灵魂,严格说来就脱离了文题的要求.要在作文中与读者产生情感的交流,心灵的碰撞,就要求作者善于体验自身经历,将心中的感动饱蘸于笔端,流泻于笔下,这样做,才能将"感悟自然"之情具体化,形象化.
这个话题决定了最容易写成借物抒情的记叙文.写作时,首先要在眼前呈现出生机勃勃的大自然,要感受到大自然的生命,并且在自然万物中加入你的情感体验.例如,登上高山绝顶,感悟"一览众山小"的豪情襟怀;面对茫茫大海,感悟"海纳百川,有容乃大"的襟怀;望星空,感悟宇宙广阔深邃;听虫鸣,感悟生命之多彩.其次,通过讲述动人的故事,感悟一段道理,对本题特别适合.对于初中生来说,用一个曲折的故事作为载体,写出一段感情,最很容易做到的.如杨朔的《荔枝蜜》就是很好的例子.再次,要综合运用多种表达方式抒写自己的情怀.如茅盾的《白杨礼赞》就是在记叙的基础上展开议论和抒情.关于"感悟"的内容,可以见于篇末点题,也可散见于篇中.切忌写成纯粹的议论文,那样是不易把握的.全篇议论,反而令人厌烦.
总之,我们"感悟自然",一定要突出一个"悟"字,借助具体的物象,抒发真情实感,不要无病呻吟,装腔作势,应有较深的意蕴,给人一定的启迪.这样,你的文章才能成功.
【满分佳作】
桃 花 依 旧
桃花是一种很平常的花,然而在我的心目中却有着特殊的地位.看到它,我就想起与一位朋友的一段往事.
那是几年前的一个春天,我到邻村一位好友家作客.我们一块去野外散步,走到她家的果园里时,她郑重地折了一枝桃花,递到我手里,说:"送给你,愿咱们永远都是好朋友."那时,我们临近小学毕业,同学们互相写留言,送礼物,但是没有一个想到送花的.
我用塑料薄膜将这枝桃花包起来,飞奔回家.我想:"可不能让这枝友谊之花凋谢了."回到家,我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上,并做了标记.几天后,我欣喜地发现,它们成活了.
花谢花开,又是一年,我已经在山外中学上初中了.我的那位朋友因为家境贫困,没能继续上学.由于离家远,功课又紧,我很少回家.渐渐地,我忘记了那枝桃花,忘记了那棵桃树.
暑假的一天,爷爷端来一筐桃,让我尝尝鲜.爷爷挑出几个红红的大桃给我,说:"苗苗,这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的.那桃真是好品种,结得又大,又甜,又多.我又把那些芽嫁接到别的树上去了."我心头一震,这才想起那枝桃花.爷爷又说:"你的那个朋友到我们家来过两次,都没见到你.她还特地跑到果园里去看那桃树,可惜季节不对,没看到桃树结果."
我跑到果园里,来到那棵桃树前,望着那寂寞的桃枝.那枝桃已分了好几个杈,枝繁叶茂,上面还挂着好多青里透红的桃子.
看着这累累硕果,我的眼泪不觉流了下来.谁说桃李无言,我分明听到它在说:"我们永远是朋友."原谅我吧,好朋友,竟然这么长时间没跟你联系了.都说是"人非草木,孰能无情",却原来草木比人更有情.
老朋友,我这就去找你.
【满分理由】
本文构思巧妙,在众多的只是空泛地"感悟"而无情节的考场作文映衬下,令阅卷老师眼睛为之一亮.本文明写桃花,暗写友情.从桃花有情硕果长存与人的善变的对比,感情到草木比人还有情,情感的抒写水到渠成.结尾只用一句话点题,胜却喋喋不休.本文最大的优点是有人物,有情节,有情节的发展与变化,通过叙述来揭示主题,比起大段大段的议论更有力量.
铁塔上的鸟巢
我是一只喜鹊.去年春天,我降生在一片大树林里.当时,我们的家在一棵大树的树杈上.我们那温暖家的上面有密密的绿叶遮挡烈日和暴雨,四周有树林抵御狂风和沙尘.树枝的轻轻摇曳使我们的家成了一个真正的摇篮.可是,当我刚能飞出巢窠后的几天,树林边来了许多"人"——这是我第一次看到那么野蛮无礼的动物.他们开着各种各样的车辆,带着千奇百怪的机械.在机械刺耳的怪叫声中,一棵棵树木被伐倒,装上车辆运走了.树林遭到毁灭性的砍伐.幸亏我们逃得快,才躲过了这场可怕的劫难.爸爸妈妈伤心地哭了几天,然后打发我们兄弟姐妹们各奔东西,去自寻出路.临别时,妈妈流着泪对我们千叮万嘱:"孩子们,人是最可怕的动物.千万不要离人类太近.安家时,一定要寻人类爬不上去的高树才安全."
离别爸爸妈妈后,我四处寻找.途中,我找到了自己的爱侣.我们寻遍了很多地方,可是哪儿也不能令我们放心地安家.高树太少了."喜鹊树上巢,燕子檐下窝."这可是人类常说的一句俗话.可是,狠心的人们哪,你们怎么就不给我们留几棵大树安家呢 万般无奈之下,我们的目光投向了那一溜高高的铁塔.
那些铁塔是架设高压电线的,比我童年时住过的大树还要高.可是这棵"铁树"太过于坚硬冰冷了.刮风的日子,高压线发出尖利的呼啸;起雾时,铁塔上还不时地发出幽蓝色的火花,并爆出劈劈啪啪的声响.唉,怎么能把家安在这么危险的地方呢 可是,就在这样可怕的铁塔之上,竟然有很多我的同类们安家落户,甚至有的铁塔上还同时住着好几家呢.
于是,尽管风吹日晒,尽管雾雨雷电,但是为了自身生命的安全,为了子孙后代的繁衍,这又算得了什么 至少在这里,我们暂时不会受到人类的侵扰,没有覆巢之危.
人们哪,据说你们也曾在树上住过.那还是你们的祖先"有巢氏"跟我们鸟儿学的呢!可是,你们为什么还要对居我们大开杀戒,把我们逼上高高的铁塔我想不明白,你能告诉我吗
【满分理由】
本文是一篇童话.乍看,似乎与"感悟自然"的话题不相吻合,其实,恰恰相反,本文扣题很紧,反映的是人与自然如何和谐相处的深刻主题.作者借助鸟儿的口吻,向我们提出的一个尖锐的问题:同住一个地球,同是有血有肉的生命,我们为什么要对别的动物赶尽杀绝
文体的别具一格,是本文获得满分的最主要原因.
永远的香椿
香椿,也许可以算是沂蒙山区的标志树了吧.无论你走进哪一家,几乎都能看到三两棵香椿树.我老家的屋后,就有两棵老香椿树.
香椿树虽老,可刚露头的叶片与叶梗是绛红的厚实的,饱含着汁水,娇嫩得一掐就断.红红嫩嫩的香椿芽进了锅,一遇热就变成了鲜鲜亮亮的青绿色,散发出诱人的香气.在儿时的我的眼里,香椿芽炒鸡蛋是世上最美的菜肴.
过了立夏,各种蔬菜陆续出现在饭桌上,不再有人关心香椿了.于是,没被采摘的香椿芽开始肆无忌惮地伸展,几天过后,曾被采得光秃秃的树枝就变得郁郁葱葱.唉,这刚露芽就被摧残得可怜的树啊,在人们不需要它的时候,它便默默地生长起来,为的是下一年青黄不接的时候,给人们提供可口的美味.
上中学后,我随全家一起搬到了城里,离别了老香椿树.今年"五一"长假,我回到了阔别三年的老家.离家门老远就看见那饱经风霜的老香椿树枝繁叶茂.跑到树前,我仰起头来,望着树冠上长长的茎叶,看到了从未见过的景象——香椿树竟然开花了!我擦了擦眼镜片,向树上再次望去.真是,香椿树开花了.如麦穗般的串串白花挂满枝头,散发着淡淡的香气.绽开的香椿花有黄豆大小,花蕊也是黄色的,围着花蕊的5片花瓣是白色的.多么漂亮的花呀.原来,香椿树也会开花.
望着满树的白花,我的心颤抖了.老香椿树,你经受了多少年的委屈啊!春风里,你攒动的嫩芽,几欲张开渴望的翅膀,去迎接那五彩纷呈的时光.然而,一切都成了美丽的梦幻.春天一次次错过,无数次萌发,无数次被掠取,你依然默默地奉献.
我变下腰去,深深地给老香椿树鞠了一躬.我要采撷一串最美丽的香椿花,挂在我的书桌旁,时时提醒我如何做个真正的人.
【满分理由】
本文写的是一种普通的树——香椿树.由香椿树刚萌芽就被掠取,一年年错过春天,以至于被人们认为是不会开花的树,而感悟到"无数次被掠取,你依然默默地奉献"的精神.虽然作者没有明确地用文字来表达"借物喻人",却能使我们读来都似乎看到了这类毫不计较个人得失,无私奉献的人一样.这正是本文获得满分的亮点之一.
我的窗外,有一片远山.我尽情地读着它,如读一道美丽的风景.
秋高气爽的季节里,远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青.黄昏时分,一片朦胧的山体上方,镶嵌的是一道神秘的金紫.冬晨,一夜雪花过后,远山是一道柔美的银色曲线,是那样的清远高洁.春光明媚中,远山充满生机,若有若无的,在温暖的春风里晒着太阳.如火的夏季里,它的影像似乎丰满了许多,凝神细视,似乎能看到山间湿润的气息在蒸腾.
我曾攀登过泰山,黄山,还有很多不很出名的山峰.然而,所有我到过的名山大川,对于它们来说,无论驻足的时间长短,我都不过是一匆匆过客.它们的一览无余,有时令我感慨万千,也许世间最美的景物只能存在于人的想象中.
今天,窗外的远山,更坚定了我的想法.
我能走近它吗 当然能,它离我也就十多里的路途.可是,我又不能走近它,因为,美存在于距离中.如果那一抹黛青变成真正的绿树芳草,那一道金紫成为真正的茅屋农田,那迷蒙的烟雨成了真正的山涧小溪,那一弧银白成了碐嶒岩石时,那么,我也就失去了那所有的感觉与想象.
我能走近它,可我又不敢走近它.因为,当我走近它,远山的魅力便会在顷刻间消失,消失在了无距离了无界线中.那时,它就不再是我的远山.
望着远山,我明白了,只有在一个真正的距离之外,才能领略到真正的完美,并将它永远收入终生的珍藏之中.
尽管花开花落,沧海桑田,流年似水,光阴如箭.那一片远山总是如此的美丽和富有,美丽和富有珍藏在我的心里.
在我的窗外,有一片远山.我尽心地读着它,如读一本厚重的大书.
【满分理由】
读完本文,让阅卷老师深感震撼的是少年的老成与睿智.古人说:"仁者爱山,智者乐水".作者凭窗远眺,十多里路外的一座小山,竟生发出如此深刻的人生感悟,实在令人叹服.远山能够占有吗 在作者看来,答案是否定的.因为,"美存在于距离中".本文的语言优美舒展,层次分明,是一篇难得的美文.
一棵树的命运
在远离城市的一个乡村外的小河边,有一排参天大树.它们是毛白杨树.这些杨树约有三十年的树龄,棵棵高大,挺直,粗壮.
毛白杨生长比较缓慢,现在已没有人愿意种植了.所以,这排高大的白杨树特别惹人注目.它们站立在河边,树形优美,树冠如宝塔般.用报刊上常用的一句话来形容,那就是"站成一道靓丽的风景线".
这排毛白杨共有十四棵.经过一年年风霜雨露的洗礼,卓然屹立.夏日里,它们给下地干活的农民们提供纳凉的场所,给孩子们提供了游戏的天地.小鸟在它们的肩头做窝,鸣蝉在它们的身上高唱.他们生活得自由自在.
这一年的春天,来了几位大肚子的官员.他们对着这排树指指点点,兴奋地讨论着.树们不知道这些人什么来头,只隐约听说"大树进城""美化环境""政绩形象"什么的.这些人走后,第二天,来了更多的人.他们带来了很多车辆,有吊车,有大卡车,有挖掘车.原来,这些大树要被移栽进大城市里.
不知大树们是如何想的,但他们的命运并不握在自己手里.用了好几天的时间,大树们一棵棵被剪去树冠,只留下几根大的枝叉,带着脚下一坨泥土,被吊车给装上了大卡车,运进了城里.
但是,只有一棵例外.本来,站成一排时,还不很明显.随着一棵棵树被移走,这棵树的"披风"状就显露出来了.它下部的树干也是高大挺直的,可是上部的树冠就像微风的芦苇一样,向一个方向斜逸而去.就因为这个原因,它成了惟一被留了下来.
面对这棵大树,我沉思起来:它因为形象不端正,不符合人类的审美观点,而没有与同伴们一块进到城里的花花世界.这,到底是不幸抑或是幸运呢 一时,我还真不好下结论.那么,人呢 是不是也与此类似
到了后来,听说移栽到城里的那13棵大树全都死掉了.这时,我才最终找到了答案.
【满分理由】
俗语说:"树挪死,人挪活."本文通过一棵树与另外13棵树的被遗弃与移栽的对比,揭示了一个主题:命运是难测的,好与坏是相互转化的.这个观点,虽然作者没有直接表达,但通过作者的叙述,还是能很容易看出来的.作者面对"大树进城"这样的司空见惯的事情,而得到人生的感悟与启迪,难能可贵.语言朴实,详略得当.本文之所以得满分,主要在于主题的深刻与见解的独到.
2005年重庆市课改实验区作文试题及佳作
以下两题选作一题.
(1)题目:那是一首歌
岁月如歌,生活如歌.在我们人生的道路上,有许多动人心弦的乐章,请撷取你感受最深的一节……
(2)读下面的故事,根据你的感悟,自选角度,自拟题目作文.
一个年轻的记者到非洲某地去采访,途中要穿过一片沙漠.一位非洲老人知道他要穿越这片沙漠后,说自己也要过那边去.年轻人想,即使再慢也要陪伴老人一起走.
走过了沙漠,老人说:"小伙子,你们整日奔波,生活得太辛苦了!相比起来,我们的日子就要悠闲,平静得多啰!前面的路好走了,我就不再送你了."说完,老人又向来时的沙漠走去.老人的话让这位年轻人既吃惊,又感动.
吃惊的是,老人过得这样艰难,却同情他!感动的是,老人竟是在送他!
作文要求1)文体不限,不少于500字.(2)文中不得出现真实的人名,校名.
作文因其分值大,历来是社会,学生及家长关注的重点.一个好的作文题,应该贴近学生,贴近生活,应有利于激活学生的生活积淀,让学生有个性地,有创意地表达对自然,社会,人生的独特感受和真切体验.今年课改实验区的中考作文命题,在引导学生感悟生活,抒写性灵上进行了很好的导向.
作文题一:那是一首歌.这一题目应该说非常简单,也富有意蕴,要做好此题,就要对题目有准确的把握.审题时应把握三个关键词:歌,那,一首.这里的"歌",显然是比喻意义的歌,不能实写,是对生活,生命,岁月中的事件,情景,情感的喻意."那",所选题材宽泛,可以指生活中的事件,一个富有美感的故事;可以是一个场景,如一家人街头散步的场面;可以抒写一种情感,亲情如歌,友情如歌;还可以是对历史的追述,写一首悠远苍凉之歌;也可以读一部文学作品,演绎悲欢离合的情感."一首"就是所选的材料不能繁杂,要么写一个材料,要么将多个材料整合,否则写出来就可能不是"一首"而是"多首"了.
只要对题目内容把握好,信笔写好,自成好文.
作文题二:这是给材料作文.材料作文与话题作文相比,自由度要小得多.话题作文只要不脱离话题范畴即可,而材料作文必须准确把握材料内涵,否则极易偏题.此材料所蕴含的内容较为丰富,作文时可从两个视角切入:一是人与人之间的关爱;二是不同的幸福观以及由此生发出对同一问题从不同的角度来看,会得出不同的结果的观点.非洲老人听说年轻记者要穿越沙漠,说自己也要过那边去,其实就是为了护送这位年轻记者;而年轻人听说老人要过沙漠,想"即使再慢也要陪伴老人一起走",从中可以看出二人之间的关爱.这种陌生人之间的关爱比一般的亲情,友情的关爱显得更高.不同的幸福观体现在文中老人对年轻记者生活的态度,老人认为"小伙子""整日四处奔波,生活得太辛苦!"而自己的生活却是"悠闲,平静",这是老人对生活幸福的理解;但小伙子眼里却是相反的,老人过得太艰难,老人的说法让他吃惊.二人对幸福的理解是不一样.由此生发开去,不同的视角,对同一问题会有不同的见解.只要准确把握了这一材料的意蕴,作文就能切中题意了.
那是一首歌
书山似海,淡若烟罗的墨香似有若无地游离在这一片蔚蓝之上,谁的歌喉惊起浪起云动,蓦然降临
哀伤的语调犹如飞逝落红,淡淡地讲述着一枝海棠的过往.
你轻皱着两道弯眉,无力的玉手软软地摆着手中的花锄,将无数落花尽埋于净土之中,随土化去.
你也期望如这落红,"一抔净土掩风流"罢,寄人篱下的凄苦,幸福的可望而不可及,一切的一切在你的心中留下千万道旧伤新疤,汩汩涌动的鲜血融化不了你心中的哀怨,于是你奋力一挣,驾起双翼回归天尽头的香丘.
杜鹃啼血,可是你留下千年未变的咏叹调!
东风渐起,吹醒一园芍药,在酒香的浸淫中轻吟浅唱.
青石上沉酣的倩影惊飞花相无数,你挽一髻蓬松松的青丝吞吐你心中的豪气.
坎坷的命运抚不平你嘴角漾开的笑意,琉璃世界中的割腥啖膻更彰显了你巾帼红颜的心胸,心直口快的你为这冷清清的园子平添几分妩媚,几分活泼.
你没有悲天悯人的长吁短叹,没有圆滑世故的左右迎合,你永远保持着一份诗意,超然物外,尽显你花想的高贵.
柳絮纷飞,你童真的歌谣摇开了一方新的天地.
芳华尽谢,牡丹的高贵还静静地演绎着一段无奈.冷香丸的清芳压低了你上清苑的傲骨,于是你不得不绽开你的笑意,款款地轻移莲步,做你大家闺秀的典范.
你是无奈的,杨妃扑蝶的烂漫隐于人后,你亦是孤独的,滚滚而来的骂名压落你瞬间的光华.没有选择的你偶尔直抒胸臆,讽刺螃蟹,却也只能付之一炬.
于是你孤独地留转千年,用足尖在柔嫩的花瓣上弹奏着深沉交响.
掩卷余思,红楼女儿的迷梦谱成一支新曲,淡淡地传唱了千年.那一首歌中,泪的痛血的痴可有钟子期在听
满纸荒唐言,
一把辛酸泪.
都云作者痴,
谁解其中味
点评:读到这篇难得一见的考场佳作,我是颇感惊异的,惊异有三:一是小作者对红楼女子林黛玉,史湘云,薛宝钗的身世,个性,及行为事迹的了如指掌,且能与其人进行 "心灵"对话,此种熟悉程度不是读一二遍《红楼梦》所能做到的;二是惊异作者诗化的语言,将人物故事化用自己的语言来表述,自然流畅,含蓄而隽永,了无痕迹,非有深厚的语言功底不能办到;三是惊异于小作者精巧的构思,用三个片断联缀成文,从"咏叹调","童真的歌谣"到"深沉交响",最后合为"红楼女儿的迷梦谱成一支新曲".从内容而至形式,臻于完美.
那是一首歌
那是一只蝶.
那是一只白蝶.
那是一只在冬日的阳光里白得耀眼的蝶.
我无法形容在萧瑟的冬日里见到一个小生命的欣喜.
而它,却漠视于我的欣喜,紧紧地伏在冷而坚硬的白墙上.
阳光斜射入屋里,反射到雪白的墙上,和雪白的它.
晶莹剔透的翅膀上还残留着疲惫的影迹,黑色的触角在白光中显得刺眼,阳光中的尘埃在空气中动荡不安.它就像是一只精灵,在寂寞的冬季里寻觅……
我想伸手抚摸它,却又怕惊动这个脆弱的生灵.
我犹豫了,终还是挪了几步,而它,却不知是因为迷茫还是受到惊吓,坠落在冰冷的地上,如残叶一般无力.
我开始抱怨自己,憎恨自己,它终究不是精灵啊.在冬日中,也许一场朦朦细雨,也许一阵狂风怒号;也许……就能将它扼杀,而它,却能坚持到现在,是不是在希望在寻觅春天的气息,才能让它坚强地活下去.而我,却抹掉了它最后的力量,无法让它重新在生命中屹立.
我该怎么办 我还能怎么办
记得一个男孩儿曾经说:"将动物的尸体埋到土壤里,它们的灵魂会得到安息的."
虽知道这话不带有科学性,而我,还是将它托在手中,向花坛走去.我想,我不仅是在安息它的灵魂,更是在弥补自己的过失啊!
忽然,我手心一颤,它竟然活了过来,扑打着脆弱的翅膀,向着太阳方向飞去,平静而安神地离开我尚有温度的手心.
我立在冬日的阳光里,泪水从眼帘中涌出湿润了整个冬.
是它,将我心底的弦深深地拨动,强憾而有力,谱写出一首歌.
那是一首歌.
那是一首动人的歌.
那是一首题目为生命的动人的歌.
点评:读罢此文,感受最强烈的是本文浓郁的诗味.作者用散文诗般的语言,散文诗般的结构为这只白蝶谱写了一曲生命的颂歌.文中对白蝶看似脆弱实则顽强的生命力给予了"精雕细琢"的刻画,辅之以自己的心理历程,从而营造出震撼人心的氛围,让人深刻地意识到:原来为文的奥妙在于"细微之处见精神".
那是一首歌
那是一首歌,呢喃的轻唱着.用最温柔的声音,面朝青春,无悔的唱着.那是一首歌,熊熊大火燃烧黑夜的时候,面朝跳动的火星,歇斯底里的唱着,为了正在沸腾的青春,最后的最后,勇敢的倔强一回.
那一首歌,是青春尚未褪色的时候,母亲教我吟咏的,那句句平淡而有生命的歌词,早在我心中生了根,长出的是一棵并不高大桅子树,开出的是并不稀奇的桅子花,闻到的,是最最芬芳的青春.此刻,流一滴泪水,祭奠离别的初三.
阳光还跳跃在干净的花瓣上,那点点芬芳萦绕在阳光身边,当我最后一次坐在教室里听最后一节语文课时,花瓣告诉我,初三将逝.莫名的,想为它写一首歌.曾几何时,我如初生的花蕾羞涩的踏入那一间教室,曾几何时,我如绽放的花朵站在三尺讲台上吟咏青春,忘记了是哪个曾几何时,我领了团员证,骄傲的拿下红领巾,花朵告诉我,你长大了.
仿若昨日一般,我仍然微笑着迎接初升的旭日,那是一个好天气,但是却没有一个好心情.内心里满是一个"离"字,六月的天空,写满离愁.
那是一首歌,在六月的天空下,我激动的唱着,唱到天黑,唱到心碎,我难忘那一首歌,那就是生活,那就是我对青春无尽的思念,那就是我对未来满腹的希望.
夕阳正好的时候,我倚着窗槛,靠在桌上写了一首小诗,当年的想念,是刘海遮住你的眼,那是眉宇间泛青的年华,是光辉隐现,没有星星的日子里,我还有想念,想念退去的稚气,想念青春的容颜.
夕阳西下,字影毛尖划,晓风送晚霞,离别是在仲夏.
我唱,我笑,我哭,我难忘记啊!那一丛飘零在碧波上的绿叶,那一段眉宇间泛青的年华.
我轻吟着歌词,随意发动着旋律,阳光照在红木椅上,我梦呓:似水年华.
点评:文学贵在含蓄,形象.本文小作者把对"似水年华"的留恋化为眼角一滴晶莹的泪水,借助桅子花瓣,天空,夕阳,窗槛等物象,将这一种"心碎,想念,离别"的情绪渲染得淋漓尽致.这种诗化的,含蓄的表现手法给文章增加了韵味,增强了文章语言的张力,拓展了想象的空间.
那是一首歌
生命是河流,带领我们穿过高山,平原,桃林.意外而甜美.
第一声啼哭是我献给人世的致辞,从此,上帝的手中点燃了一根属于我的蜡烛,灼灼生辉;灵魂的光影在流苏中绽放,命运的罗盘移向太阳的辉煌.如果说生是一次偶然,死也是一次偶然.那么在生死之间的道路上又一定存在着某种必然.红尘紫陌,三千弱水,我从梵乐声中走来,穿过葳蕤的峡谷,愤怒的河滩,险象环生的丛林,荆棘一次次欢喜地划破我的双腿,疼痛之中,我却一直坚信,前方是一片坦途.命运行走在我的轨迹上,前路风雨在飘摇,巷外有万里未知的路在等着,压力从四面八方袭来,我看见有人已倒下,而我却有一缕烟雨任平生的莽莽情怀.
有人说,人不过是一根脆弱的苇草.不错,人身是脆弱的,但在风雨之中停滞,停滞,再停滞,不过是一场华丽的自慰.人要到达彼岸,是必先经历生命的痛楚,人性的苍凉和命运的多舛的!也许这是蝴蝶之所以在破茧之后愈回丰艳美好的原因.人的成长如核桃,幼时圆润青涩,不辨是非;无数的险阻之后,虽然身上伤痕如麻,但也有了坚不可破的外壳,从此不恨外物的侵噬.
我曾经想过,我们的所有幸福,疼痛,忧伤和激烈都装在一个坚实的盒子是.没有任何标签.伸手下去,摸到幸福与欢笑的机率不是永久.你无法预知下一秒所在的坐标,却能准备应对的心态.相信吧,上帝为你关上一道门,必定会为你打开一扇窗.即刻,我们会在美的光阴中行走,明媚的日光会充满双眸.不应再有蹀蹼,你应大胆地寻觅又一方鲜妍清朗的樱桃园.佛法中说:"人身难得,美友难遇."既然已让你得到,必然是有你所用.生死之间是一种如露似电,如梦亦如幻的东西,或许它会转瞬即逝.所以任何一种成长的感情都是珍稀的,或许你再也无法得到.
这一秒,人人都应醍醐灌顶,毕竟世间永不停息,斗转星移,人来人往,个人的忧伤替代不了世界的滚滚浪潮.所以,每一份,每一人都是一首歌,当千帆过尽,尘埃落定,它依然在我的心中浅吟低唱……
点评:能将"那一首歌"写成说理文的很少,能用散文的形式把理说得这么透的就更是少见.作者小小年纪,对人生经历中"生命痛楚"的见解却真有让人"醍醐灌顶"的感觉.文中的引用,对语言的化用及巧妙的修辞显示出作者丰富的文化积淀和深厚的语言功底.面对此文,我不能不感叹:后生可畏.
流淌的瞬间
——享受生活
在我以前上学的路上,常常可以看到这样一对老夫妻,他们的生活就如我在电影院所看到的棚户一般的窘迫.每日清早,老太婆总会在一个锅炉前煮一锅米汤.稀得见影的米汤里漂着几片黄色的烂菜叶,老头坐在摇椅上静静地凝望着锅里的袅袅热气.有时我起床晚了些,会看到他们端着一个粗瓷碗,缩着脖子吱溜吱溜喝着米汤.有一天,不知道他们从哪里弄来了一根剔尽了肉的骨头,空气里难得飘出猪骨头的香味,老头在摇椅上不停地赞叹道:"香,真香!"老太婆稍后便把煮好的汤端下,欲往老头手里送,又忽地抽回来.这个少女般淘气的动作逗着两位老人哈哈大笑起来……
现在,巷子被拆掉了.那两位老人或许早已不在人世了.不过我总是想着他们,想着他们的一切,当我想起他们那在苦难中孕育着的单纯的快乐,也就释怀了许多,但又忽而惆怅了许多……
我很喜欢一位作家在一首诗中的一句话:"啊!因为和自然有着共鸣,所以,我也理解了看不见的东西."我觉得这句话很有深意.是爱支撑着她的生活吧!我这样想着……
人生中总有大段的冬天,大段的平淡与大段的寂寞,但总有一些人,一些事物支撑着我们勇敢走下去的信念.那些人,那些事,常常闪现在不经意间,正如那对老夫妻给我的感慨,与那位作者在自然中所感悟到的真理吧!它们拼接着人们平庸的日子,它让人们相信仍有希望……
站在生命和思想灵动的高地上,我要认真地把自己所拥有过的经历来一次清理:我要把甜蜜,幸运和成功作一次排列;我要把苦涩,不幸和失败来一次组合.这样,世间的恩怨,四季的寒暑,人情的冷暖……便又从逝去的岁月中,停靠在了回忆的岸边……
这就是我们行色匆匆,又充满了希望,感动的整个人生……
点评:一个屡见不鲜的生活场景在作者眼中却有了另一种意义,并由此让作者生发出对生活的感悟:把甜蜜,幸运和成功重新作一次排列,把苦涩,不幸和失败来一次组合.深刻的立意,细节的描写,流畅的语言构成了本文的三大特色.透过本文,我们仿佛看到了一个文静,善思的女生在人生路上从容行走.
2005年湖北省荆州市中考作文
【作文题目】
让____的____
要求:①仔细斟酌,完成上面这个文题,并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内.
②根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文.③作文中不得出现真实的人名,地名,校名.
【思路点拨】
2005年荆州市中考作文题是一道独具匠心的半命题作文.它别具一格,独树一帜,让限制与开放完美结合,束缚与自由高度统一,这种自由直观体现在对不完全题目的补充上,意在考查考生标新立异的创造性才能,因此写好此文,一定要注意如下方面:
(一)靓扮标题抢眼球.
俗话说"题好一半文",拟题准,新,简,巧,一定会让阅卷老师眼前一亮,否则便难得高分.根据此题特点可从如下方面来靓扮标题:①巧借经典歌曲添鲜味,比如《让我们荡起友谊的双桨》,《让我们奔跑在希望的田野上》,《让招牌的动作更精彩》;②化解诗词警句添韵味,比如《让上下求索的精神永恒》,《让直挂云帆济沧海的豪情常在》,《让不以己悲的心境永存》;③倚仗修辞求生动,比如《让"绿色的作文"走过来》(拟人),《让精神的火把点亮青春》,《让思想的鸟儿高飞》,《让自信的大门永开》(比喻),《让火红的六月更红火》,《让"疯狂"的网名更"疯狂"》(双关);④别出心裁求新意,比如《让我的人气旺起来》,《让你的大脑NEW一下》,《让爱成为我们的习惯》,《让脆弱的生命化蛹为蝶》,《让心灵的花永远绽放》,《让青春的梦想飞翔》,《让激情燃烧的岁月永不褪色》,《让心灵的花香逆风而行》,《让我们拥有彩色的人生》等等.文题精练,醒目,新奇,生动,一定会让阅卷老师"一见钟情",为作文增光添彩,在明眸善睐之中照亮全篇!
(二)精心打造铸特色.
这道半命题作文选材十分广泛,可写自然风光,社会生活,成长经历,人生感悟,品行美德等,体裁也可形式多样,可写散文,童话,戏剧,小说等,可谓"八仙过海,各显神通".但一定要有真情实感,技高一筹方能取胜.可见三思而后作尤为重要,我以为可从如下方面来精心打造:①选材求新.中考作文只有走进自我,然后走出自我,才能别有洞天.因为真实是作文的第一生命,只有选材真实,才会有独特体验与感悟,这便是新意之所在,因此作文中亮出自我,便可博得阅卷老师的青睐.走出自我便是对生活的高度提炼与概括,是一种去粗取精的过程,让自我的作文源于生活又高于生活,这样便能在精益求精中更有新意,从而夺得高分;②结构求新.结构新体现在记叙方法的灵活运用上(大多考生写的是记叙文),作文之时不妨运用倒叙,去巧设悬念,妙用插叙,使文章一波三折等.结构新体现在运用多种体裁来创新上,比如去写散文,寓言,童话,戏剧等,在大胆创新之中显示出自我的创新精神.结构新还体现在对常见构思技法的使用上,比如在文章中运用分设小标题 ,彩线串珠式,镜头剪接式,书信日记式,段落排比式,运用对比式,尺水兴波式(运用抑扬手法,虚实结合,巧设悬念)等技法,使文章跌宕起起伏,引人入胜.另外,倘若写记叙文,一定要捕捉生活中的精彩,对于生动的细节要精雕细刻,于细微处见精神,使得它成为作文动情的亮点.并要多种表达方式来增强文章的感染力:写景之后,发点感慨,可使情景交融,理趣无穷;记事之后,画龙点睛,会使主旨凸显,中心升华;边叙边议,可使说理深刻,有理有据.在作文之前,若能如此思考,便可凸显自我特色,张扬自我个性,使其作文魅力无限!
(三)语言鲜活添亮色.
写好此文其语言既要鲜活又要有个性.唯有如此,才能一鸣惊人!鲜活的个性化语言一定是那些唯我独有,浸染着自我灵动的"情愫"的语言,是那些新颖独特,能启人深思,引人联想的语言,是那些富含韵味,饱含哲理,耐人寻味的智慧的语言.在作文时,要努力去"刷新"大众化的"公共话语",尝试运用具有独特自我角色意识的"个人话语",要能根据不同的性格,职业,年龄,心境来使用不同的语言,打造出富有个性的语言.比如同是一怀愁绪,有人是"为赋新词强说愁",有人是"恰是一江春水向东流",有人是"借酒浇愁愁更愁",正是在这"不同"之中,显示出个性的光彩,使得语言异彩纷呈.还要从用语的新鲜,叙述的巧妙,句式的别致,修辞的运用,炼字炼句等方面来美化自我的语言,挥洒生命的才情,富有活力地使用具有新思想,真情愫的个性化语言,使其作文色彩亮丽,文采飞扬,流光溢彩!
【满分佳作】
让我们的灵魂站在高处
走过生命犹如走过一条河流.
河流中有许多精巧别致的卵石,这犹如生命历程中的成功.这时我们只需要弯下身,将最近的那枚石子拾起,或许这并不是你最初想要的,但只要你用心品味,它们同样有价值.
同样,当你还没有获得所期待的成功,不必叹息,让身体站在高处,眼睛会望得更远;让灵魂站在高处,让心灵面对世俗,可以变得超然.
一位女教师曾对她的学生讲过:我从小就梦想成为一位伟人,当我长大后,我发现这不大可能;于是,我就再次梦想成为一位伟人的妻子,但如今我已结婚,丈夫是一个平凡的职员;于是,我继续梦想,让自己成为一位伟人的老师.也许将来,这个梦想不一定会实现.虽然这并不是我最初所希望的,但我依旧感到欣慰和富足.教室里响起一阵掌声.
克里斯特说:"人生不在于成就了多大的事业,而在于你做好了什么."所以见到茂密的森林,你只愿无愧地做了其中挺拔的一棵;见到奔腾的长江,你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴;见到无垠的蓝天,你只求无愧地做了云彩中最详和的一朵.虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一滴,却能滋润万物;虽是一朵,却能装扮蓝天.这样的人生,也就足够了.
这不是消极,这不是悲观,这只是你的心灵趋于平静,趋于自然.
任你红尘滚滚,我自清风朗月,面对芜杂世俗之事,我自一笑而过.生活在一个充满竞争的社会,拥有一份祥和的心态是难能可贵的.在行走当中,我们的心难免会受到伤害.面对心灵的伤害,需要让你自己的灵魂站在高处,让自己的超然迫使困难在你面前低头.这个时候,看山是山,看水是水.正如托尔斯泰所说:"人本是人,不必刻意去做人,世本是世,无须精心处世.这也便是真正的为人处世了."
怀着勇气和力量,在大千世界中冲锋陷阵,然后奋力到达了某个高度,不必在乎你是不是最高的,因为在你向终点逼进时,你的灵魂已达到了一个挺拔的高度!
【成功启示录】
本文靓扮标题,抢人眼球,给人耳目一新之感.本文以议论的笔调向我们阐释灵魂站在高处是人生的一种超然境界更是意高一筹,让人读来发人深省.作者在说理的过程中,运用比喻论证,举例论证,道理论证,对比论证等多种论证方法,使得本文说理透彻,论述严密,可谓以理服人.本文运用大量的比喻句和排比句,使得本文说理更加生动形象,并给人一种大气磅礴之感,打造出本文最为耀眼的亮点.本文是一篇十分经典的议论文,精读这篇考场佳作,也许你会有更多的发现!
让我们拥有一颗彩色的心
自盘古开天辟地之后,便有了世间万物,有波澜壮阔的海,有巍峨挺拔的山,有粉红的花,有翠绿的草,却没有万物之首——人类.
近日,女娲娘娘闲来无聊,便来到这个由盘古用生命换来的世间游玩.这里风景优美,景色宜人.虽然偶尔有几声鸟叫声,却没有一点生机.为什么呢 原因很简单,因为这里没有生机勃勃的人类.于是女娲娘娘眉头一皱,计上心来,便决定来造人,说干就干,女娲娘娘回到天庭之后,便到处收集五彩神泥,然后把它们一个一个地捏成人形,她不辞辛劳,一夜之间竟捏了上万个泥人,最后,她对着小泥人吹了一口仙气,只见那些泥人有的变成了年轻人,有的变成了老人,有的变成了小孩.之后,女娲娘娘又用手指轻轻一点,便有了男女之分.接着女娲娘娘衣袖一摆,这些人儿"唰"的一声,便坠入人间,开始了他们的人间生活.可女娲娘娘却忘了给他们安心,这下可有好戏看了.
这天,女娲娘娘一时兴起,便想去看看那些由她制造的人们,不看还好,一看吓一跳,这里烽烟四起,到处一片狼籍,美好的世间万物被他们糟蹋得不成模样了.女娲娘娘的本意是要把这里变成人间天堂的,可现在却背道而驰,变成了人间地狱.女娲娘娘懊悔极了,可她只有造就人的本事,却没有收回人的本事,怎么办呢 她看着这些人每天都勾心斗角(哦,对了,好像不能用心这个字眼,因为他们根本就没有心)非常的悲伤,她想尽了一切办法来弥补,可都无济于事.最后女娲娘娘终于发现了这是由于他们没有心的缘故.于是女娲娘娘又给他们每人捏了一颗跳动的心,并派使者在夜晚悄悄安放,一个也不准漏掉.女娲娘娘以为大功告成,人类从此便会和平共处.
可安心之后,人类的争战更为频繁,这到底是什么原因呢 噢!原来是粗心的女娲娘娘又忘了给他们的心添加色彩了,人们身体里的心只有单调的泥土色,你说"黑心"能干什么好事吗女娲娘娘本想放弃,可为了实现她的梦想,把地球变成人间天堂,她不得不到处去搜集材料.刚开始,女娲娘娘找的材料是"自私","虚伪","骄傲",这些材料表面上看起来很漂亮,可最后融合成的却是黑色,她把这种色彩放入人们心里,只会使人们更加强暴,残忍,女娲娘娘无奈,只得重新寻找材料,这次她费尽千辛万苦找来了"理解","沟通","诚心","谦虚"等材料,这些材料虽然极不好看,其融合结果却使人大为惊讶,居然是如彩虹般炫丽的颜色.当女娲娘娘小心翼翼地把这种色彩撒向人间时,人间瞬时发生了巨大的变化:战争停止了,吵闹结束了,大家都握手言和,亲如一家人,彼此相互帮助,相互理解,和睦相处,其乐融融.
女娲娘娘看到这,心里高兴极了,非常的开心,她终于知道人们心里需要什么了,人间地狱刹时变成了人间天堂.
一颗彩色的心拯救了一个世界,我们有什么理由去拒绝呢 我们得好好感谢女娲娘娘这番良苦用心!
【成功启示录】
这是一篇构思精巧的寓言故事,小作者选取了一个独特的视角,通过女娲娘娘造人并补心的故事来告诫我们人类要美化心灵,只有心灵的美好,世界才会美好,人间天堂便不再是个梦,世界的和平便离我们不再遥远.作者紧扣时代的脉搏给人类开了一剂清醒的药方,使得本文的立意具有很强的现实意义:心灵的芬芳才能构筑一个和谐的社会.本文一波三折,跌宕起伏,使得本文的情节引人入胜,扣人心弦,并有力地凸显了本文的主旨.本文神奇的故事,大胆的想像,层层铺垫,收放自如,使本文充满了艺术的张力,让人为之拍案叫绝!
让阳光照进孤寂的窗
你来信说你错过了太阳,也错过了月亮,恐怕又要错过星空了.
品读你的来信,我发现你的世界下起了大雪,我似乎听到心灵窗户关闭的声响,我仿佛闻到梅雨季节的霉味儿.其实生活中不如意常八九,请不要把自我封闭,打开窗子,看看风景吧!
也许你会透过窗子,看到帘外雨潺潺,春意阑珊,你是否会想起李后主的彷徨与无奈呢
也许你会透过窗子,看到了"守着窗儿,独自怎生得黑",看到了"绿肥红瘦",你是否会想起易安居士的哀思,想起她的"人比黄花瘦"的哀怨.
也许你会透过窗子,看到了"何日共剪西窗烛,却话巴山夜雨时"的情景,你是否记起李商隐那比雨丝还绵长的哀情.
透过窗子,你看到的是不同的风景,明白心随景动的道理,你也许不再为人生的失意而惆怅;而透过心窗,你会有一种别有洞天之感,从而领悟人生的真谛.
请把心窗打开,你会看到"不管身后会不会袭来寒风苦雨,既然选择了远方,留给世界的只能是背影."你会看到一个诗人的执著与不悔.
请把心窗打开,你会看到"人生就像一幅牌,在我手中的牌还没有打完时,谁也没有阻止我出牌的权力."你会看到一个政治家的坚定.
请把心窗打开,你会看到"宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒."你会看到一个文学家的坦然.
你把心窗打开,你会发现只要我心有主,一生亦无悔,而不仅仅是一片风景.
有人因为挫折,磨难而倒下,他们的世界里只有阴晦和梅雨.他们关上每一扇窗,活在黑暗中,活在心造的监狱中,让自己发霉,最后郁郁而终.
有人身处姹紫嫣红的春天,却怀一腔暮秋的情愫,一味沉浸在黑色里嗟叹而看不到柳暗花明,空让气息若兰,衣袂飘飘的机遇擦肩而过.
在他们的世界中,晴天也会下雨,阳光也会成为毒药.
殊不知,心窗已蒙上太厚的灰尘.学着擦掉这些灰尘,让阳光照进孤寂的心窗,温暖潮湿的心.正如林清玄所言:"我总从外面去擦拭那些蒙灰的玻璃,有一天从心里去擦,却蓦地洁净了."
我的好友,请别把自己锁在烦恼的空间,其实生命中没有四时不变的风景,把心窗打开,让阳光走进来,守住心灵的窗畔,将会看遍生命里一幕幕绝美的风景!
你的诤友:月明风清
【成功启示录】
文章借景抒情,融叙事,描写,抒情,议论于一炉,表达对友人的规箴与劝勉,可谓情真意切,真挚感人.并以书信的形式娓娓道来,通过窗外之景的阴晦来引起无限愁思的佳句,暗示人生的道路总是坎坷不平,不必抱怨,不必伤感,然后笔锋一转,进而写到面对风霜雪雨的诗人,政治家,他们对待生活与命运的态度,接着引申议论:打开心窗才能看到人生的美景,文章含而不露,水到渠成,并用别致的称呼为本文平添一种浪漫神秘的色彩,可谓别出心裁,构思精妙.另外文章引用大量诗词警句,启人心智,使得文章语言优美,情感浓郁,极具艺术的感染力!
让我的梦飞翔
庭院里的兰花在蝉鸣声中舞蹈,不时送来一缕沁人心脾的清香,伴着蝉鸣和幽香,小小的女孩长大了,渐渐读懂了李清照的婉约;朱自清的柔美;李白的豪放;鲁迅的犀利.湛蓝的天空缓缓飘过来一片白云,女孩的心中慢慢升起了一个蓝蓝的梦.
女孩知道,文学女神是不会钟情于她的,但女孩自信能在文学殿堂里找到自己的一方天空.
那蓝蓝的文学梦成了女孩心底的一个秘密,那个漂亮的蓝色日记本成了女孩的最佳练兵场.夜深了,蝉儿睡了,只有兰花的幽香,桔黄的灯光伴着女孩去圆梦,汗水已将发髻浸润,香茶已饮尽,任凭蚊子的放肆,女孩仍倔强地跋涉,屋里的一切都睡去了,不停地是女孩手中的笔.冬日的风呼啸着钻进窗缝,女孩的双腿已麻木了,站起来跺一跺;双手冻红了,放在嘴边呵一呵;热水袋早成了冰袋,抛在一边.
花开花落,年复一年,女孩将自己十二岁的梦幻,十三岁的憧憬,十四岁的希望全部倾吐在日记本里.她要进行一次尝试,去叩开文学殿堂的大门.女孩决定用自己年轻而富有活力的心去感染自己的同龄人,让世人知道少年的火热与清纯,多思与执著.
又是几个月,女孩完成了自己的处女作,并认认真真地誊写,一遍又一遍地校对,确定无误了,这才抽出一个浅蓝色的信封,端端正正地写上地址,邮编,就在将习作装进信封的那一刹那,一个念头掠过脑海:为自己取个笔名.哦,又是一番折腾,一个清纯"蓝梦"诞生了,那一夜,女孩揣着信,做了个甜甜的蓝梦.
信寄出去了,接下来便是无尽地等待.每一期的杂志,女孩都最早买.急急地看了一遍目录,细细地寻找那个"蓝梦"的笔名.但总是带着失望与惆怅离开书摊.终于有一天,那个在心底读了千百遍的笔名倏地映入眼帘,女孩心中一阵狂喜,再揉揉眼瞧瞧没有错.女孩笑了,泪已盈眶.匆匆付了钱,抱着书,听凭泪水落在嘴角.闻一闻散发着清香的杂志,想一想自己付出的辛劳,女孩含泪甜甜地笑了.
有了这一次的尝试,女孩圆了自己蓝蓝的梦,她决定再进行下次的尝试,不管等多久,心依然执著,坚信有梦就会飞翔,我就是这么个痴痴迷迷的女孩.
【成功启示录】
本文巧设悬念,一波三折,生动传神地表现出自我对文学的一片深情.文章以文学梦为线索,抓住自我的动作,心理等方面细腻描绘,尤其是对梦想追求的过程写得精彩,使得自我对文学的痴迷的情形跃然纸上.本文语言优美生动,更增强本文的感染力!
让生命的火光照亮生活
走好人生之路的第一步,便是为自己找到一盏合适的航标灯.
闲暇之时,总喜欢捧着一本诗集,细细地吟诵每一篇小诗,寻找着属于自己的那一片安静闲适的天地.
与李白对饮
李白又在品味令他爱不释手的美酒,尽管喝得正尽兴,但我还是可以看出他内心的压抑,所谓"抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁"嘛.作为知己,怎会看不出来呢他边饮酒边诉苦"行路难,行路难,多歧路,今安在!"我鼻子一酸,深深地感悟到此时他心里的痛楚,泪珠儿直在眼眶里打转儿.我真的很担心我的朋友,他究竟该怎样解脱自己呢 "嗨,哥们儿,来,干杯,别太沮丧了."他喝了一小口,便又摇头晃脑起来:"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海."你说,我怎能不为朋友的大气所震撼呢从他的身上,我读懂了君子之气,与他对饮之中,找到了前进的不竭动力.
与龚自珍共舞
"落红不是无情物,化作春泥更护花."很喜欢吟诵这样的诗句,诗人有一颗博大的胸怀,他无微不至地关怀着下一代,他的奉献精神使我感动,可以理解诗人当时的心境.不知他有没有想到,百年之后,有一位中学生会十分欣赏他的志向,与他共舞,时时激励自己做一个乐于奉献,善良友好的人呢
与普希金同行
"假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静……"著名诗人普希金的诗句给了我很大的启迪.每当情绪低落或是遇到不开心的事时,我总会想起它,仿佛在大海的对岸,有一双大手在召唤着我勇敢地渡过去,又像是在伸手不见五指的黑夜,为失落的我指明前进的路.读它,让我更加勇敢;诵它,让我更加自信;品它,让我更加聪慧.我的"心儿也永远向往着未来",我不会放弃任何一丁点儿的可能.我知道,普希金将与我同行,他会告诉我许多人生哲理,我的前行之路尽管崎岖,但终究会走得平安.
无论是在青草含露的清晨,还是在残阳似血的黄昏,无论是在艳阳高照的晴日,还是在阴雨绵绵的雨季,诗篇都是我最亲密的伴侣.它教会我坚强,告诉我大义,让我倘徉于"慈母手中线,游子身上衣"的亲情世界,让我流连于"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"的人间仙境,让我感动于"但愿人长久,千里共婵娟"的绵绵情意,让我忘情于"夕阳无限好,只是近黄昏"的人生感慨.是诗充实了我的头脑,照亮了我的人生旅途.
做人要有宽容之心,要有进取之心,要有奉献之心,要有永不言弃的追求之心……在有光的日子里,我非常的愉快,因为有它在,我的希望便在……
【成功启示录】
文章取材别具一格,用动人的诗篇打造出有光的日子,让人在耳目一新之中,受到无穷的鼓舞与感召,立意上升到人的精神层面,这种深刻的感悟让人佩服之至!并用象征的手法,用生命的火光象征人生的自信,并以自信的诗篇为线串起自我的感悟,并以三个新颖巧妙的小标题自然连缀,可谓构思精巧,并以此拓展到生活的各个层面,使文章的厚实而凝重,启人深思,妙不可言!文章如行云流水,婉转自如,以诗一般的语言,把自我对生活的思考淋漓尽致地表现出来.文章的创造力与艺术美高度结合,唱响了生活中的最美的赞歌!
2005年四川省内江市中满分作文评析
青少年是祖国的花朵,是祖国的希望和未来.毛主席说:"你们是早上八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上."为了你们这些"希望","未来",家长呵护你,老师关心你,社会关爱你.你们在众多的呵护,关爱中,曾被无数次地感动过.请以"感动"为话题作文.
要求:题目自拟,文意自定,除诗歌外文体不限.600字左右,文中不要出现真实的地址和姓名.
这是一道不错的中考作文题.又题具有四度:
一,题目具有力度
《语文课程标准》要求初中生的写作"要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验",要善于"多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达",要"根据表达的中心,选择恰当的表达方式.合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思.运用联想和想像,丰富表达的内容".这既是中学作文教学的纲,也是作文考试的纲.命题人将目光投人学生的情感 生活,关注学生的心理健康,关心青年的情感培养,充满浓浓的人文关怀.它和2004年以"感恩"为话题是一脉相承的.对于培养学生学会生活,学会观察,学会认知和感悟,铸炼美丽的灵魂和美好的情操,培养健康向上的情感是大有裨益的.即使学生们初中毕业了,在接受国家检验的考场上,让他们以此为话题作文,进行一次心灵的叩问,感情的梳理,给自己的心灵输血,给自己的骨骼补钙,也是非常重要的.
二,立意具有深度
有位哲人说,懂得感动是一个感情健康的人必须具备的美德.让人感动的事每时每刻都在我们身边发生,而我们也正是在一次次的感动中成长,成熟,成功,成材的.这是多么富有见地的见解啊!文题的引言部分用一段激情燃烧的话语直逼学生的灵魂和生活空间,引领他们把视野投向"希望"和"未来",投向"家长的呵护,老师的关心,社会的关爱".只要我们平时热爱生活,善于做生活的有心人,养成了善于观察,勤于思考,精于感悟的习惯,就不愁找不到感人至深的作文素材.
文题以情感为触动点,以"感动"为爆发点和侧重点.面对五彩缤纷的自然,面对充斥着善恶美丑的世界,面对丰富多彩的人生情感,只要我们紧紧抓住"感动"这一重点和关键,由生活到情感,由外在到内核,对自己的情感进行深入骨髓,深人灵魂的梳理,就一定能写出打动人心的佳作.这样的命题,其立意是颇具深度的.
三,文题具有宽度
这道作文题目颇为宽松,在审题,立意,选材上对考生没有做任何限制.因此,考生可以把目光投向生活的各个层面,从社会,国家,团体,亲情,友情中去发现美,发现让人感动的亮点,从而抒写自己的感动.你可以真情叙事,可以热烈抒情,可以平实说明,也可以中肯议论,只是不要写成诗歌就可以了,选材的范围可谓广泛而丰富.你的文章可以写得大气磅礴,生动细腻;也可以写得真切感人,催人泪下;还可以写得热情奔放,言辞肯綮.不过,对于初中生来讲,最好是选自己熟悉的材料,以小见大,更好驾驭,更易出彩.
四,表达具有灵度
写作这个文题,必须在"真情实感"和巧妙选材两个方面下功夫.既然是使自己感动的人事,景物,情理,那就应该非比寻常.因此,你选材时要有超乎常人的眼光,要新颖别致,要能打动人,感染人.
写作中,你要注意叙事,抒情,议论的技巧,注意情与景的交融,事与理的渗透,情节与细节的打造,环境与情感的烘托和渲染,等等,只有这样,你才会获得满堂喝彩.
作文题拟得中规中矩,对拟题,立意,文体选择,使用字数和隐秘等方面都做了明确要求,下笔时,我们必须予以充分的注意.
让心灵感动
有名言日:"高尚的爱好可以造就天堂,庸俗的爱好只会造就坟墓."这是何等警策而又催人奋进的教诲啊!
综观古今,文人墨客写下了无数名篇佳章,它们深深地感动着每一个时代爱读书的人的心灵,给予人们以无尽的启迪,智慧和坚定的信念.
苏轼——《江城子》
"十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉……" 苏轼的这首词,想必大家早已耳熟能详.无论什么人读它,都会引起心灵的巨大感动.
对于这首词的写作目的,各说不一.有的说这是苏轼写给夫人的,有的说是苏轼写给他的朋友的.今天,我们暂且不去探究苏轼是写给谁的.单就这首词所表达的情感来看,我们便可知它之所以成为千古绝唱的原因."十年",这是一段不短的日子,生死相隔,阴阳两界,给予苏轼的不是忘却,而是"自难忘",可见对方一定是苏轼心里十分重要的人,不然,怎么会使他如此念念不忘,"无处话凄凉"呢 这样的情感,无论是夫妻之间,还是朋友之间,都是不可多得的.特别是对于当今社会那些处于虚伪的感情生活中的人们,那更是一种不可小觑的心灵感动.
刘半农——《教我如何不想她》
"枯树在冷风里摇/野火在暮色中烧/啊/西天还有些残霞/教我如何不想她……"初读这首诗时,是在我外婆离开人世后不久.受惯了外婆呵护的我,对于她的突然去世,是多么的迷茫而无助啊!读了这首诗,更令我倍增对她的思念.这首诗对我的心灵触动,更是不言而喻的.外婆呀,您教我如何不想您,您那样地爱我们,我们也那样地爱您,为什么您要这么匆匆地离我们而去一想到平时您领我读诗的情景,我就会肝胆俱裂.外婆啊,难道这孤独的"枯树"和悲寂的"野火"也留不住您远去的脚步 您就忍心让我们在这凄凉的夜里,苦嚼对您的思念,咽下伤心的苦水
刘墉——《偶像》
"追鹿的猎人,是看不见山的;捕鱼的渔夫,是看不见水的;眼中一只有鱼和鹿的人,不能看到真正的山水;眼中只看到偶像的人,永远找不到自我真实的性灵."刘墉先生《偶像》中的这几句名言,针对当今一些人追星的疯狂,无疑是有力的一击.是的,人的眼睛一旦被偶像蒙蔽,就无法发现自我的性灵,就像渔人和猎人的眼睛一旦被眼前的鱼和猎物所蒙蔽,就不会发现风景这边独好一样.我们做人,就要活出自己,活出性灵.人们一旦丢失了自己,也就什么也得不到了.刘墉《偶像》中的这句劝世警言,对人们的心灵是有益的感动.
心灵的感动,总是在特定的情况下产生的.它是一种动力,也是一种力量.
这是一篇把读书作为高雅爱好来演绎话题,表现心灵感动的成功之作.作者以一句关于爱好的格言切入文题,引发联想,巧妙自然.他锁定苏轼,刘半农,刘墉,为我们编织了一方爱好读书,沉醉书海,陶冶情操,铸炼灵魂的美丽彩锦.
文章题目精致美丽,结构新颖;首尾呼应,结构严谨;以三个别致的小标题串缀全篇,让人耳目一新.作者把读书的感悟与联想,感动与感悟写得深情而独特,真让人刮目相看.
最是动人是母爱
某日,在电视里看到这样一幅画面:一辆为旱区送水的车被一头老母牛挡住了.无论主人怎样用鞭子抽打它,它也不肯移动半步.一个押车的小战士不忍心了,冒着被处分的危险为老牛打来了一盆水.于是老牛高昂起头,"哞哞"地叫了几声.远处的一头小牛飞一般地跑了过来,低头吮吸着老牛用生命要来的水.老牛看着小牛喝水,高兴地笑了.等小牛喝完后,老牛才带着小牛转身离开.在场的人眼睛都湿润了,这是一幅多么令人感动的母爱图啊!
看了这个画面,我的心灵被深深地感动了.是啊,在人问,最是动入数母爱!
母亲是我们家付出的最多,得到的最少的人.她总是毫无怨言,默默奉献,从不张扬,从不宣传.回想那些逝去的岁月,母爱的大树高大而蓊郁.
自从我不经意地说了我晚自习回家会饿后,后来,每天晚自习回到家里,桌上便会放着一碗泡好的方便面或一个已削好的苹果.
我说要考试了,最近很忙.第二天,就发现换在墙角的袜子和衣服全都被母亲洗好晾在了阳台上.
我说明天不上课,想多睡会儿.第二天早上,母亲就会轻轻地起床,轻轻地去做早饭,轻轻地吃饭,轻轻地离家,给我留下香喷喷的饭菜.
母亲总在早晨她起床之后才叫我起床,在晚上她睡之前叮嘱我早点睡觉.她知道我爱吃话梅不喜欢吃糖,她知道我喜欢简单讨厌复杂,她知道我选衣服时喜欢黑色讨厌红色……
下雨时,她会带两把伞来接我,但通常又只打一把伞,是为了能和我靠得近点.回家,我身上滴水不沾,而母亲的背却常常湿透了.
当我滔滔不绝地向她讲述学校的趣事时,她总是笑得特别开心.
不知道哪一位哲人说过这样一句名言:"把世界一切都承担下来,最后却忘了自己的人,往往是母亲."
谁说不是呢 最是动人数母爱,我会沐浴着母爱的春风春雨,去坚定地走我人生的路.
有人说,动人心者莫先乎情,本文正是这样.作者由一个感人的电视画面引发联想,深情回忆,精心剪辑组合了一组动人的母爱画面.把话题演绎得芬芳动人.文章成功之处有四:一,入题自然.文章由一个感人的电视画面切入,深情自然,别开生面.二,真情感人.正是作者在文中倾注了一腔真情,才将母爱的感悟渲染得令人动容.三,精心构思.作者采用电影蒙太奇手法编织母爱的彩锦,生动地展示了"母爱的大树高大而蓊郁";结尾议论抒情,卒章揭旨.四,巧用修辞.文章综合运用比喻,排比,引用,反问等多种修辞手法,使语言靓丽而有磁性."
奥运,感动人的心灵
在2004年雅典奥运会上,各路的运动健儿顽强拼搏,为自己的国家赢得了荣誉.而中国,更是以32枚金牌总数高居奖牌榜第二位,留下了一个又一个动人的故事,让国人振奋,让世人感动.
刘翔不畏强敌,以平世界纪录,破奥运会纪录的优异成绩,赢得了奥运会男子1 10米跨栏飞人大赛的金牌,让西方人大为惊叹.刘翔的事迹雄辩地证明了一点——中国人也能飞,也能飞得很快很快,他不仅赢得了一块金牌,还赢得了外国人对中国人的佩服与尊敬,这是值得每一个中国人骄傲的.
陈中在跆拳道比赛中,以一个又一个精彩的下劈,一个又一个敏捷的反击,一个又一个凶狠而又精确的进攻,打败了所有的对手,折服了所有的观众,赢得了无数的欢呼和喝彩,当之无愧地拿到了金牌;她在决赛中击败了东道主选手后,在场的观众无一例外地都向她起立祝贺.你说她胜利了吗 你说中国人胜利了吗 是的,她胜利了,中国人胜利了.因为中国人又赢得了来自全世界人的尊敬与赞赏的目光.
在赛场上,不一定都得拿到沉甸甸的金牌,只要真心付出了,只要真诚努力了,在情感上那你就已是第一了.因为在人生路上战胜了自己,才是最有价值的.以姚明为领军人物的中国篮球队就是如此.虽然他们只获得了第八名的成绩,但他们仍然获得了如冠军般的喝彩声.在有些人的心目中,第八名这个成绩是没有多大希望的,他们深知中国队与外国强队之间的差距,似乎参加奥运会永远只是去学习,只是去缴学费.姚明他们不计较这一切,虽然只赢了两场球,输掉了很多比赛,但他们没有输掉尊严,没有输掉自信心.他们在决定小组是否出线,与世界冠军塞黑队的一役中,完成了一个似乎不可思议的神话,让世人刮目相看,让世界为之鼓掌.
在雅典奥运会上,这样的事例太多太多,不胜枚举,让我在振奋之余,心中涌起无限的感动.试看茫茫人生路,又何尝不是一个奥运赛场 它也需要我们去拼搏,去奋斗,去勇夺金牌.我们要学习刘翔,学习陈中,学习每一个奥运踺儿,去勇敢顽强地谱写人生的壮丽篇章,为民族增光,为祖国增光.
奥运,感动人的心灵!
作文成功的秘诀在于巧妙选材.应该说奥运是一个十分宽泛的题材,要写好它,必须有"淘 尽黄沙始见金"的高超的选材技巧.这位考生做到了,而且做得不错.他在开篇扣题后,将镜头聚焦在奥运健儿刘翔和陈中身上,夹叙夹议,成功地阐释了话题.不仅如此,作者还深入一步.由奥运赛场联系人生赛场,评论姚明,议论人生.深化中心,使文章具有感人的力量.
05年武汉市中考满分作文
从下面两道题中,任选一题作文.
A.因为有爱,所以感动;因为感动,懂得了感恩.亲爱的同学,你生活中曾有过这样的感动吗如果你曾感动于一个微笑,一个眼神,一声祝福,一句劝勉,如果你曾经感动于一抹曙光,一片绿叶,一颗露珠,一泓清泉,如果你曾感动于羔羊跪乳,乌鸟反哺,落红护花,落叶归根,那么请拿起你的笔,去记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颖感恩的心,去感谢生活中的美.
请以"感恩"为话题写一篇不少于600字的作文.
要求:①我手写我心,言之有物,有真情实感.②文体下限(诗歌除外),题目自拟.③文中不得出现自己学校,老师和本人的真实名字.
B.请以《水》为题写一篇不少于600字的作文.
要求:①我手写我心,言之有物,有真情实感.②文体下限(诗歌除外),题目自拟.③文中不得出现自己学校,老师和本人的真实名字.
05年武汉中考满分作文之一:水
古语有云:"仁者乐山,智者乐水."
水是流动的灵魂,水清澈无垠.智者乐水,是爱于水的淡泊,爱于水的澄净.人的深谙,智慧,也只有在如水的淡泊中,方能显现.
渔民,生活在海边的这群人们,深受着海水的濯洗,过的是常人眼中单调的打渔生活.然而,渔民们在无垠的海上,被滔天的海浪磨砺着,被大海广阔的胸襟陶冶着,活得是那么简单,却又是那么质朴.我母亲小的时候也是生活在海边的,儿时海边的回忆,总是令她无法忘怀:大海总能带给那群善良,质朴,淡泊的劳动者以简单的快乐.于是我爱海和渔民了,爱他们寻找着一份淡泊.
也许你认为渔民算不上智者,但我认为享受简单,远离复杂,享受朴实,远离功利,这就是淡泊给予他们智慧,纯粹的无杂质的水赋予的生活之道.
由于淡泊名利,陶渊明选择隐居,远离世俗,追求东篱饮酒,西畴放歌,南山采菊,桃源耕田的理想境界.杜甫深怀对百姓的同情以及对统治者的控诉,写下"朱门酒肉臭,路有冻死骨"的悲愤之句,却全然不在意自己的生活有多清苦,还拥有着"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜"的博爱胸襟.
他们,是智者,生活在淡泊中清苦里,骨子里却心比天高,有自己所满足的精神理想.这也正如水,看上去一无所有,却包容了万物,丰富的大千世界在其心中.
袁隆平,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足.他,有着一颗为世界奉献的心,正如水有着赶走干旱,滋润绿地的渴望."喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平"是对他最好的写照.
渔民简单的生活,是如水的淡泊;隐者物我两忘,是如水的淡泊;像袁隆平一样播撒智慧,小视名利的人们,是如水的淡泊.
点评:本文作者抓住人们习以为常的水的"淡泊"的特性,思如泉涌,感觉独到,在众多考生无所用心处独具奇思,于淡泊中看出了"智慧",发而为文,挥洒自如,援引古今,一气呵成,思维绵密.不失为一篇考场佳作.
05年武汉中考满分作文之二:水
我常去东湖,但我并不喜欢东湖的水,因为它总是给我一种庸碌的感觉,比不上洞庭湖的北通巫峡,南及潇湘,更比不上海水的气势和胸襟.
终于有一天,在一个晴朗的天气里,我再次来到东湖,开始细细观察那潭水.水不清澈,微微荡着些波纹,像一篇轻描淡写而又有些冗长的文章.我说不清对这水是否有好感,只是感觉它太熟悉,熟悉得令我心痛.
东湖边的风总是挺大的,带着些水的湿意扑面而来,我却从不会被它吹得心情激动.
水……我突然想起,很多时候,人们习惯把生活比作细水长流.这与我眼前的景是多么相似啊!水波懒洋洋地荡漾,没有惊天动地的声响,但仔细倾听,却能听见或是欢愉,或是无奈,或是绝望的喃喃私语.
东湖的水就像一幅生活画,不加修饰地展现在我面前,可我却曾以为它毫无意义."你真的那样热爱生活吗 哪怕它像这眼前的东湖水一样平淡无奇 "我自问着,却不知如何回答.
东湖的水注定要寂寞地荡漾着,注定不能像海水那样耀武扬威地奔流,可是只要它甘愿宁静,它就永远也不会因为不曾威风而自惭形秽.
我们的生活或许就像极那平静的水,迎着日出,送走日落.可是我们拥有了内心的宁静,我们又怎么会害怕平淡中的寂寞呢 如果说有寂寞,有乏味,那只能说是我们不曾细细品味这生活罢了.
诸葛亮曾说过,淡泊明志,宁静致远.这眼前的东湖水在平淡中却蕴含着真诚和气度,真诚不在乎外表的波澜起伏,我想这与水,与生活的真谛相仿.
点评:本文最大特点是用了先抑后扬的手法,衬垫突出,波折有致.这也是该文胜出一般同题作文的地方.其次是作者善于观察和感悟,描写也很细腻,拟人和比喻等手法用得新颖而生动传神.
05年武汉中考满分作文之三:幸福的真谛
幸福的真谛
怀着一颗感恩的心,去面对生活,去看待生活中的种种,只要心怀感谢,人生就会过得幸福而充实.
一个青年丢掉了工作,身在异乡的他四处寄求职信,但都石沉大海.一天,他收到了一封回信,回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信,并指出求职信中语句不通顺,借此把青年好好地嘲笑了一番.青年虽然有些沮丧,但他觉得这是别人给他回的第一封信,证实了他的存在,而且回信人在信中的确指出了他的不足.为此,他还是心怀感恩地回了一封信,里面对自己的冒失表示了歉意,并对对方的回复和指导表示了感谢.几个星期后,青年得到了一份合适的工作,录用他的正是当初回信拒绝他的公司.
这是我身边发生的一个真实故事,我一直以该青年为榜样,正是他那颗感恩的心,打动了用人单位.
常怀一颗感恩的心,这个世界在我们眼中就会变得愈加美好.
同样的一枝玫瑰,有人说:"花下有刺,真讨厌!"有人说:"刺上有花,真好!"看到刺的人,挑着毛病,盯着不足,他们注定是不快乐的.而那看到花的人,则有着感恩的心,尽管刺扎手,但那些刺上却有着芬芳的花朵,于是他能感受到幸福.所以,拥有感恩心的人是幸福的.
我们常说,生活中不是缺少美,而是缺少发现美.发现美,不光需要一双敏锐的眼睛,更重要的是要有一颗充满爱的心.我想说,感谢爱你的人吧,正是他们的关心,鼓励和支持才让你感到了生活的温暖和充实;感谢讨厌甚至恨你的人吧,是他们让你的生活曲折多彩,让你面对挫折时变得更坚强.这种爱就是一种感恩,爱世间万物,感激世间万物,用一颗感恩的心去"打量"万物,那上面定有细微之处让你心怀感恩.
感恩———幸福的真谛!
点评:本文作者告诉了我们:感恩不仅会使人获得物质上的幸福(获得工作),更使人获得精神上的幸福,因此,感恩是"幸福的真谛".事例典型,善于分析,也是本文的一大特色.
05年武汉中考满分作文之四:逆境,一样心怀感恩
逆境,一样心怀感恩
当蜘蛛网无情地查封了你的灶台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,你是否依然怀揣着感恩的心相信未来当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁,当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽,你是否依然怀揣着感恩的心相信光明
于是,我一直在思索:何为感恩
张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域,两次沦落匈奴,忍辱负重,却始终不忘肩头使命,最终开辟了丝绸之路,名垂青史.勾践怀着对百姓的感恩奋发图强,卧薪尝胆,休养生息,最终报仇雪恨,为后人所颂扬.雷锋怀着对救苦救难的共产党的感恩而刻苦学习,克服困难,工作兢兢业业,生活艰苦朴素,乐于助人,他用自己年轻的生命使得"钉子精神"发扬光大.中国女排姑娘们怀着对千万中国球迷的感恩,团结一致,绝地反击,终于让沉默了十几年的中国女排在一记重扣以后重新崛起.
回顾历史,综观现实,有许许多多在逆境中感恩的例子就萦绕在我们周围,需要我们去细细体会.
记得聋哑盲人海伦·凯勒在她的自传中这样写道:"我感谢大自然给予我温暖的阳光,我感谢父母给予我敏感的触觉,我感谢我的老师给予我美妙的知识……"这样一位重度残疾的少女,就是怀着感恩的心面对原本不公的天赋,她甚至感谢上天给予她的不幸,因为正是不幸使得她比常人更加坚强,更加不屈不挠.她克服了重重困难,奇迹般地成为了一名伟大的文学家.
也记得蛙泳皇后罗雪娟在2004年雅典奥运会夺取100米蛙泳金牌后,这样说道:"我感谢我的父母,我的教练以及憎恨我的敌人."是的,敌人,正是赛场上的对手给予了她前进的动力,给予了她压力,更给予了她必胜的信心.我们何不像罗雪娟那样,怀着感恩的心,对待生活中的每一位对手
是的,停止抱怨生活,工作或是身边的人吧,当你真正怀揣着感恩的心去生活,你会发现一切都是那么美好:感谢亲爱的父母给你做的早餐,感谢大自然给予的阳光和雨露,感谢老师教会了你知识,甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难……
在逆境中怀揣着感恩的心,明天就会更加美好.
点评:一,逆向思维,富有创意.苏轼说过:"文章最忌随人后."陆游也说过:"文章最忌百家衣."作为思维成果的展示的作文首先需要的是思维创新,本文对逆境心怀感恩,不同于一般的考场作文,创意好.二,材料丰富,内容充实.仅文中所引古今中外的事例材料就不少于6个,使得分析有理有据,充分显示了考生开阔的视野,丰厚的积淀.
05年武汉中考满分作文之五:恩情无限,真诚回馈
恩情无限,真诚回馈
上帝造物时,便将恩情的嫩芽撒播于人类的心田.于是恩情温暖人世,恰若暖阳普照大地,细雨滋润禾苗,春风轻抚桃花;于是大地万物勃发,禾苗细芽吐露,桃花醉人飘香.这便是感恩的馈谢.我深感恩情无限,所以我要真诚回馈这个世界.
放学回家,推开家门,迎面是母亲的微笑,父亲的开怀.不丰盛的饭菜饱含的却是浓郁的家的味道.父母并不会急切地追问我考得如何,只是耐心地听我絮絮的诉说,眼神中满含着关切.终于谈到了我的学习,为此我总有着深深的不安,可父母总会拍拍我的肩头,毋需多言,手心的力量分明表达了他们的信任与支持.我努力点着头,灯下父母的眼神蕴含着无尽的期望与关怀.这灯光,这饭菜,这眼神是父母15年深深恩情的随手一撷.感恩是我的誓言:将家的气息折叠起放在行囊中,如同一枚护身符,敢于击碎前路的阻碍与困苦,将迎面的光明与父母一同分享.
家的恩情温柔似水,知识的恩情则让我激情似火.每每对美有了诗意的感悟与哲学般的咏叹,对社会现实有了透彻的分析推理,全因无时无刻不在的知识的补给,才让我生命有了意义,思想呈现光辉.这份恩情永世难忘,唯有怀着崇敬的心情沉浸于这知识的浩瀚汪洋中,有意义地利用它观察这方天地,感悟这段人生.
自然同样对我们恩情无限,不是吗 我们常常被这自然界的细枝末节打动.一滴水珠,一束小花,一片嫩叶,一行白鹭,一湾湖水……它们都是自然给人类的思索,感恩便是爱惜它们,为世界造物.
亲人朋友,知识海洋,自然社会,它们对我恩情无限,感恩深埋于心扉:爱它们并为它们奉献.恩情无限,我愿真诚回馈.
点评:关注细节,感悟敏锐,是本文的出彩之处.文章第二,第三,第四段就是写为生活的"细枝末节打动",因而也"打动"了评卷老师.当我们带着一颗感恩的挚心去关注生活的细节,去注意平凡的生活给予我们多层次}