小强要参加校运会的铅球比赛.他想怎样才能把铅球推得远呢?他猜想:铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关.还可能跟速度方向与水平面夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究:他们用如图所示的装置做实验.将容器放在水平桌面.让喷水嘴的位置不变.但可以调节喷水枪的倾角.并可通过开关来控制水喷出的速度大小．如图所示.首先让喷水嘴的方向不变.做了3次 题目和参考答案——精英家教网——
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小强要参加校运会的铅球比赛，他想怎样才能把铅球推得远呢？他猜想：铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平面夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究：他们用如图所示的装置做实验，将容器放在水平桌面，让喷水嘴的位置不变，但可以调节喷水枪的倾角，并可通过开关来控制水喷出的速度大小．如图所示，首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变)，做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次，让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点．他们经过分析得出如下结论：
在_________一定时，当物体抛出的_________越大，抛出的距离就越远．
控制开关，让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，又做了几次实验，如图(a)所示．他们将记录的数据画在坐标轴上，得到一条水的水平射程s与抛射角θ之间的关系曲线，如图(b)所示．从曲线中可以看出，当铅球抛出的速度一定时，抛射角为_________时，抛射的距离最大．从曲线中，你还可以得出的结论是：_________．
我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子，请你举一例：_________．
答案：解析：(1)
抛射角,速度
45°,在抛射物体的速度大小一定时，随着抛射角θ的增大，水平射程s先是增大，然后是减小(其他结论合理即可)
　　方案一：(1)量杯、水、细棉线、木块　　　　　　　　　　　　　　(1分)
　　(2)量杯中水的体积V1，木块放入水中静止后液面的位置V2　　　　(2分)
　　(3)G＝ρ水g(V2-V1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(1分)
　　方案二：(1)弹簧测力计、轻质滑轮、铁架台、细棉线、木块　　　　(1分)
　　(2)滑轮重G动，拉力F　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)
　　(3)G＝2F-G动　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)(其他方案合理即可)
练习册系列答案
科目：初中物理
题型：阅读理解
21、实验探究题小强要参加校运会的铅球比赛，他想怎样才能把铅球推得远呢？他猜想：铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平方向夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究：他们用胶水管所到自来水管来做实验，可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小．（1）如图所示，首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在地面的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在地面的B点；第三次，让水的喷水速度最大，水喷出后落在地面的C点．他们经过分析得出如下结论：在抛射角一定时，当物体抛出的越大，抛出的距离就越远．
胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角
水射出的水平距离/m
0.5（2）恰当挤压胶水管，使水喷出的速度不变，让水沿与水平方向不同方向喷出，又做了几次实验，记录的数据如右表所示．从表中可以看出，当铅球抛出的速度一定时，抛射角为时，抛射的距离最大．从表中，你还可以得出的结论是：．（3）离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前，这是的缘故．（4）我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子，请你举一例：．
科目：初中物理
(2006，福州市)小强要参加校运会的铅球比赛，他想怎样才能把铅球推得远呢?他猜想：铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平面夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究：他们用如图(1)所示的装置做实验，将容器放在水平桌面，让喷水嘴的位置不变，但可以调节喷水枪的倾角，并可通过开关来控制水喷出的速度大小．
(1)如图(1)所示，首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变)，做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次，让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点．他们经过分析得出如下结论：在________一定时，当物体抛出的________越大，抛出的距离就越远．
(2)控制开关，让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，又做了几次实验，如图(2)所示．他们将记录的数据画在坐标轴上，得到一条水的水平射程s与抛射角θ之间的关系曲线，如图(3)所示．从曲线中可以看出，当铅球抛出的速度一定时，抛射角为________时，抛射的距离最大．从曲线中、你还可以得出的结论是：________________．
(3)我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子，请你举一例：________________．
科目：初中物理
小强要参加校运会的铅球比赛，他想怎样才能把铅球推得远呢？他猜想：铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平方向夹角有关。于是小强和小明一起进行如下探究：他们用胶水管所到自来水管来做实验，可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小。 （1）如图所示，首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在地面的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在地面的B点；第三次，让水的喷水速度最大，水喷出后落在地面的C点．他们经过分析得出如下结论：在抛射角一定时，当物体抛出的速度&&&&&& 越大，抛出的距离就越远。 （2）恰当挤压胶水管，使水喷出的速度不变，让水沿与水平方向不同方向喷出，又做了几次实验，记录的数据如右表所示．从表中可以看出，当铅球抛出的速度一定时，抛射角为&&&&& 时，抛射的距离最大。从表中，你还可以得出的结论是：在抛射物体的速度大小一定时，随着抛射角的增大，在抛射物体的速度大小一定时，随着抛射角的增大，水平射程&&&&&&&&&&&& 。 （3）离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前，这是&&&&&& 的缘故。
科目：初中物理
来源：2007年海南省中考物理模拟试卷（解析版）
题型：解答题
实验探究题小强要参加校运会的铅球比赛，他想怎样才能把铅球推得远呢？他猜想：铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平方向夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究：他们用胶水管所到自来水管来做实验，可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小．（1）如图所示，首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在地面的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在地面的B点；第三次，让水的喷水速度最大，水喷出后落在地面的C点．他们经过分析得出如下结论：在抛射角一定时，当物体抛出的______越大，抛出的距离就越远．胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角水射出的水平距离/m10&0.530&1.345&1.560&1.380&0.5（2）恰当挤压胶水管，使水喷出的速度不变，让水沿与水平方向不同方向喷出，又做了几次实验，记录的数据如右表所示．从表中可以看出，当铅球抛出的速度一定时，抛射角为______时，抛射的距离最大．从表中，你还可以得出的结论是：______．（3）离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前，这是______的缘故．（4）我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子，请你举一例：______．
科目：初中物理
题型：解答题
实验探究题小强要参加校运会的铅球比赛，他想怎样才能把铅球推得远呢？他猜想：铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平方向夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究：他们用胶水管所到自来水管来做实验，可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小．（1）如图所示，首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在地面的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在地面的B点；第三次，让水的喷水速度最大，水喷出后落在地面的C点．他们经过分析得出如下结论：在抛射角一定时，当物体抛出的______越大，抛出的距离就越远．胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角水射出的水平距离/m10°0.530°1.345°1.560°1.380°0.5（2）恰当挤压胶水管，使水喷出的速度不变，让水沿与水平方向不同方向喷出，又做了几次实验，记录的数据如右表所示．从表中可以看出，当铅球抛出的速度一定时，抛射角为______时，抛射的距离最大．从表中，你还可以得出的结论是：______．（3）离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前，这是______的缘故．（4）我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子，请你举一例：______．
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实验探究题小强要参加校运会的铅球比赛，他想怎样才能把铅球推得远呢？他猜想：铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平方向夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究：他们用胶水管所到自来水管来做实验，可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小．（1）如图所示，首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在地面的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在地面的B点；第三次，让水的喷水速度最大，水喷出后落在地面的C点．他们经过分析得出如下结论：在抛射角一定时，当物体抛出的______越大，抛出的距离就越远．
胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角
水射出的水平距离/m
0.5（2）恰当挤压胶水管，使水喷出的速度不变，让水沿与水平方向不同方向喷出，又做了几次实验，记录的数据如右表所示．从表中可以看出，当铅球抛出的速度一定时，抛射角为______时，抛射的距离最大．从表中，你还可以得出的结论是：______．（3）离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前，这是______的缘故．（4）我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子，请你举一例：______．
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（1）他们控制抛射角不变，改变喷水速度．由图可知，在抛射角一定时，当物体抛出的速度越大，抛出的距离就越远．（2）由表中数据可知，当铅球抛出的速度一定时，随着抛射角的增大，水平射程先增大后减小．抛射角为45°时，抛出的距离最大．（3）离开喷水嘴的水由于惯性仍能在空中继续向前．（4）铅球是田径运动的投掷项目之一，与它类似的体育项目还有铁饼和标枪等．故答案为：（1）速度；（2）45°； 在抛射物体的速度大小一定时，随着抛射角的增大，水平射程先是增大，然后减小；（3）惯性；（4）投标枪或扔铁饼等．
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（1）控制喷水嘴的抛射角一定，改变的是喷水的速度，从图中可以得出水平射程与速度之间的关系．（2）控制喷水的速度一定，改变的是喷水嘴的抛射角，从表中数据就可以得出水平射程与抛射角之间的关系．（3）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性．（4）扔铅球属于田径项目，田径项目中属于投掷类的还有扔标枪、铁饼．
本题考点：
速度与物体运动；物理学方法；惯性．
考点点评：
本题所探究的问题并不是初中物理的范畴，但它所用到的探究方法却是我们最熟悉和最常用的探究方法-控制变量法．解答本题时就需要利用控制变量的思想去分析．本题将物理探究和体育运动结合起来，增加了做题的趣味性．
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小强要参加校运会的铅球比赛，他想怎样才能把铅球推得远呢？他猜想：铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平方向夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究：他们用如图（1）所示的装置做实验，将容器放在水平桌面，让喷壶嘴的位置不变，但可以调节喷水枪的倾角，并可通过开关来控制水喷出的速度大小．（1）如图（1）所示，首先让喷水嘴的方向不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次，让水的喷水速度最大，水喷出后落在容器的C点．他们经过分析得出如下结论：在___一定时，当物体抛出的___越大，抛出的距离就越远．（2）控制开关，让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，又做了几次实验，如图（2）所示．他们将记录的数据画在坐标轴上，得到一条水的水平射程s与抛射角θ之间的关系曲线，如图（3）所示，从曲线中可以看出，当物体抛出的速度一定时，抛射角为___时，水平射程最大．从曲线中，你还可以得出的结论是：___．（3）我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子，请你举两例：___；___．
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（1）由图1可知，控制抛射角不变，改变喷水速度．由实验图可知，在抛射角一定时，当物体抛出的速度越大，抛出的距离就越远；（2）由图象2可知，当铅球抛出的速度一定时，抛射角为45°时，抛出的距离最大．从图3曲线中，我们还可以发现，当抛射角为30°和60°时，抛出的距离是相等的；（3）铅球是田径运动的投掷项目之一，与它类似的体育项目还有铁饼和标枪等．故答案为 （1）抛射角，速度；（2）45°，抛射角为30°和60°时，抛出的距离相等；（3）投标枪，扔铁饼．
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实验探究题小强要参加校运会的铅球比赛，他想怎样才能把铅球推得远呢？他猜想：铅球落地的距离可能与铅球
实验探究题小强要参加校运会的铅球比赛，他想怎样才能把铅球推得远呢？他猜想：铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平方向夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究：他们用胶水管所到自来水管来做实验，可通过挤压胶水管的...
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（1）他们控制抛射角不变，改变喷水速度．由图可知，在抛射角一定时，当物体抛出的速度越大，抛出的距离就越远．（2）由表中数据可知，当铅球抛出的速度一定时，随着抛射角的增大，水平射程先增大后减小．抛射角为45°时，抛出的距离最大．（3）离开喷水嘴的水由于惯性仍能在空中继续向前．（4）铅球是田径运动的投掷项目之一，与它类似的体育项目还有铁饼和标枪等．故答案为：（1）速度；（2）45°； 在抛射物体的速度大小一定时，随着抛射角的增大，水平射程先是增大，然后减小；（3）惯性；（4）投标枪或扔铁饼等．
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