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微课《制作一个简单的网页》 徐斯里,综合各种制作软件,请参考,
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请问我是一位中学老师,有些微课视频,想放到网上去,做一个在线教育的老师,怎么做呢?
xuxiaohui11的答复:
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互联网+场景下的人力资源管理转型与创新
互联网+场景下的招聘创新
互联网+场景下的HRBP三支柱模型应用
互联网+场景下的互联网原住民员工管理
二、实操干货
工作分析七步法——如何写成一份专业的职位说明书
KPI分解七步法——如何分解KPI指标
流程分解KPI指标——如何设定区域经理的考核表单
职能部门如何考核——如何设计财务部经理考核表单不再发愁
华为为什么考核销售人员的关键行为——责任心如何考核
能力素质模型建立的七个步骤和流程
怎么做岗位学习地图?工具、方法、流程
培训效果如何评估?工具、方法、流程
企业培训如何选讲师?如何选课程?
——从培训需求到培训项目的全流程管理技巧
招聘面试技巧两大核心技术
招聘渠道选择的策略
如何梳理部门职责
流程梳理与优化的必杀技巧
三、绩效管理干货
部门经理给自己的员工评高分怎么办?
绩效目标目标值如何合理设定? 绩效等级如何排名?
如何用考核来引导部门经理关注下属?减少离职率?
HR必须会用的工具:平衡记分卡如何应用?
&& 四、培训发展专题
HR在企业开展培训工作的三大切入点
HR自身如何跳出事务性工作得以发展增值?
名企人力资源管理案例经验分享
向Google学OKR
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&四大类别、25门精品课程、缺一不可
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &高端专业的讲师阵容
2013年中国人力资源十强讲师
深圳市思而行管理咨询有限公司 首席咨询培训师
“思而行HR微课学院”校长
&“培训电商”创造者&&&&&&“明说管理“创始人&&&
美国麻省大学UMass MBA
北京大学HR硕士。HR业界资深高手,HR大咖,长期在世界500强工作,对欧洲企业HR管理资历丰富,并且对HR有独特的理论总结和创新。
资深专家顾问,在人力资源管理理论与实践研究方面积累了丰富的经验,曾先后担任上市公司、大型电子制造企业人力资源经理、培训与发展经理、HRD等职,致力于人才发展的研究与推广。
长期在企业从事人力资源管理,先后担任浙江上市企业培训经理,制造业企业行政人事总监,集团公司副总裁,人力资源管理有理论、有实操的HR精英。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 常见问题 & &FAQ
1.什么时候开始上课?
2016年元月开始上课。
2.上课一般安排在什么时间?
通常安排在周三或周四,一般在工作日晚上8点开始。
3. 我错过了直播怎么办?
有视频回放,1年时间内随时复习。
4. 哪些终端可以观看课程?
手机、PC、iPad均可。
5. &如何参加课程?
答:强大的第三方专业平台,为大家提供BAT级别的专业服务。
6. 万一我想退出,怎么办?
按比例退还你的课程费用,由第三方支付担保,零风险。
7. 上课周期多长?
答:总共25门课程,平均每周一次课程,每次1小时,整个周期为半年。
8. 线下活动怎么搞?
答:线下活动主要根据学员的人数选择举办的城市,目前有深圳、广州、杭州等地为主场。活动包括沙龙、沙盘推演、读书会、相亲会等等方式,费用一般是AA制形式。
9. 有问题可以电话咨询老师吗?
可以。欢迎有问题找老师辅导,尤其是工作的遇到的困惑。
难道你还不心动吗?
行动吧,该对自己好一点的时候了!
HR从业人员
目录(共14章)
第1章 互联网+场景下的人力资源管理转型与创新
第2章 工作分析七步法:如何写专业的职位说明书
第3章 KPI分解七步法:如何分解KPI指标
第4章 如何设定区域经理的考核表单
第5章 如何考核销售人员的关键行为——责任心如何考核
第6章 职能部门如何考核——财务部经理考核表单设计不再愁
第7章 如何构建实用的能力素质模型
第8章 如何构建学习地图:工具、方法、流程
第9章 培训效果如何评估:工具、方法、流程
第10章 企业培训如何选讲师?如何选课程?
第11章 向Google学习OKR
第12章 招聘面试两大核心技术(1)
第13章 招聘面试两大核心技术(2)
第14章 HR必须学会的工具:平衡记分卡如何应用一起学堂-国内首创微课直播平台
作者:佚名
分类 : 新闻中心
  一起学堂微课直播---国内微课多群直播平台,专注于社群+内容的商业模式探索,社群直播-解放双手,千万群主直播专属基地,个性化服务,专业社群直播技术服务平台。一起学堂多群直播就是说如果您自己的微信群需要实时讲课在几十个群甚至几百上千个微信群实现同步直播。
  从微信群直播与社群内容运营的角度上来说,无论是文字直播还是语音直播,可以在知识经验干货上提供社群成员价值,从传播上固然厉害,但都不能在本质上改善社群的活跃度。因为从本质上来说,这还是以媒体的思维做社群。 一起学堂认为:微信群比朋友圈更犀利,比公众平台更有穿透性,它是一个只有“互动”才能带来价值的自生式生态,它显得更懂人性。
  一起学堂发现很多人都把微信群同步直播系统当做一个软件,但其实微信群同步直播系统不是一个软件,而是一套系统,包括软件和硬件,软件就是我们的直播系统,而硬件是一台专业定制过的直播机器人,一起学堂多群直播可以同时将一个微信群中的语音,图片,文字,小视频,链接同步转播到其他微信群中去,一起学堂社群直播-是目前国内专业的微信多群直播品台。
  一起学堂-微信群同步直播系统的出现,解决了很多问题,尤其是对于培训公司,讲师可以在一个群中讲课,他的内容瞬间就可以分享到成百上千个微信群中,影响成千上万人,老师只需要在一个群讲课,其它群机器人都会实时转播你的语音,图片,文字,链接,实现了语音,文字,图片,链接的同步直播。
[ 责任编辑:凤城 ]
比特网 17:40:25
从《中国互联网+指数报告(2018)》看数字经济
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有一种忧伤叫面对微课,我竟然有这么多问题……
作为一名培训师,我们每天都在跟学员强调学习,以便提高学员的职业素养和职业技能,然而,培训师们自己是不是又真的做到了与时俱进、学无止境呢?比如说微课,这个在线教育行业的“老腊肉”已经风靡几年了,可是你真的会玩吗?Q1:微课到底是什么?大多数培训师对微课的理解简单地定义为5~10分钟的视频课程,甚至觉得将一堂几十分钟的课程剪切成多个几分钟的视频就是微课了,很明显,这是一个过于浅显的看法。我们来看看有关微课的定义:“微课”指为使学习者的自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它的形式是自主学习,内容是某个知识点或者教学环节,本质是简短、完整的教学活动。综合来看,小鼎觉得其核心就在于“精心设计”这四个字,在制作微课之前,制作者必须十分清楚自己要在这几分钟里给学员传达什么讯息,要以什么样的形式去传递这个信息。Q2:微课开发的具体流程是什么?1、梳理思路,确定主题内容微课开发简单形容就像是做一个PPT:选择主题--确定内容--制作--美化修改,如果大家担心自己思路混乱,可以先做一个思维导图,这里借用一位中学教师的微课思维导图来演示一下:第一步:找中心主题
第二步:找分支次主题
第三步:进一步细分
第四步:填充细节,调整结构,完善导图。
2、选择微课类型当主题明确后,需要思考选择哪种微课类型,也就是给微课内容进行定位,按照形式来划分,微课可以分为讲授型、解题型、答疑型、实验型、自主探究型五种,培训师们根据授课对象的岗位特征及本节课的主题内容选择合适的类型,比如针对学员岗位常见的疑难问题进行分析与解答,可以选择问答类或者演示类,而从小鼎获取的客户反馈来看,涉及到具体应用场景的微课效果最佳,强代入感让学员更容易学到解决问题的办法。3、微课脚本设计好的脚本设计是制作好微课的基础,通常包含片头、知识导入、正文讲解、片尾几个部分,是不是特别像是在写教案?是的,微课虽然只有几分钟的时长,但是依然是一个完整的课堂架构。注意,在设计脚本的时候,你大概就能把你需要的素材(图片、视频、音频等等)梳理出来了,选择合学员口味的素材也是吸引学员的一种方式。4、微课制作目前只做微课比较常用的是摄像工具拍摄和录屏软件录制,不管是哪一种,都需要前面几步的准备工作,一切准备就绪,可以开始录制了,找一个安静的空间,开始你的专场秀吧!这里也要强调一下录制的注意事项:快速引入课题,要有吸引性在内容、文字、图片、语言等上须正确准确无误讲解时,声音响亮,思路清晰,逻辑性要强,有创新,有趣味性控制语言速度和语言留白,对接学员思维的流速若在讲解中使用课件,课件有视觉美感最后应该有一个小结,保证完整感5、后期美化后期美化主要是加片头、片尾、字幕等工作,用Camtasia Studio、会声会影、Adobe Premiere等软件都可以进行操作。Q3:企业如何自主设计课件?这个问题也是热心的粉丝朋友提出来的,想必这也是许多培训师想了解的,那今天小鼎就来简单聊一下这个问题。关于课件,小鼎习惯将其分为定制课件和通用课件,顾名思义,定制课件就是我们根据企业提出的需求而定制的符合移动学习平台需求的课件,这类课件更加符合企业现实需要,直面企业的问题,唯一的弊端就是相对来说制作周期会长一些,成本也高一些,那有没有更划算的方法呢?关注小鼎的朋友可能知道,我们之前给大家介绍过一些问鼎云学习(客服电话:400-100-7350)的客户案例,其中多次提到了“内容众筹”、“用户产生内容”这些字眼,这就是企业自主设计的课件的一种方式。在问鼎云学习的应用一栏里,有一个WE微课工具,这就是手机端直接制作微课的工具,可以上传文字、图片、视频等内容,学员可自行制作课件上传,操作简单,方便快捷,这不仅能让员工真正参与到内容建设,也是企业知识库的一种沉淀。
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