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初中体育跑步教学设计
上传: 谢观洋 &&&&更新时间： 10:54:34
& 初中体育跑步教学设计 教学目标 & 知识与技能目标：通过教学使学生了解各种跑的练习对身体健康的意义，并掌握利用跑发展各项身体能力的锻炼方法。 能力与方法目标：通过教学使学生体验到参与运动锻炼的乐趣，提高学生的奔跑能力，发展学生的速度和耐力水平，培养学生的合作意识和创新精神，养成坚持锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。 情感与价值目标：通过教学增强学生的自尊心和自信心，磨练学生的意志品质。利用多种跑的游戏练习，使学生在愉快的学习气氛中树立竞争意识，学会与他人合作的方法和获得成功感。 重点、难点 & 1. 本课重点是通过课堂教学使学生了解体育锻炼对身体形态和机能的影响，从而养成长期参与运动锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。 & 2. 难点是掌握各种跑的锻炼方法及利用这些方法发展各项身体能力。 设计思路 （一）教材的选择 & 发展体能（速度、耐力和灵敏性）是体育（与健康）课程标准身体健康目标学习领域中的重要内容之一。发展体能的教学形式和内容种类较多，其中各种跑的练习是最常用的方法。跑是人体最基本的运动能力，是所有运动的基础，也是初中学段体育（与健康）课程中田径教学的重要组成部分。它主要包括快速跑、耐久力跑、障碍跑、接力跑、协作跑等形式。本课针对水平四低年级学生的身心特点，根据学校场地、器材等实际情况，选择以多种跑的游戏练习为教学内容，使学生达到发展体能的目的。 （二）教学策略 由于本课的教学技术内容含量少，技术动作比较单一。若只是反复进行各种跑的练习，不但容易使学生过度疲劳，收不到良好的学习效果，而且容易使学生失去学习的兴趣。因此，本课改变了传统的由教师灌输，学生被动接受的传习式教学模式，而是以&三趣&教学，即以教有情趣、学有兴趣、玩有乐趣为主导，以多种形式的游戏练习为教学方法，以学生的自主学习、合作学习、探究学习为学习方法，将发展学生体能目标贯穿于整个教学过程之中。通过学生亲身经历学习过程，将教学内容内化为对体育运动的兴趣和能力，培养和激发学生参与学习的积极性，体现教学中学生的主体地位，实现&快乐体育&的教学思想。 教学过程 （一）热身活动：徒手操 （二）快速跑练习（抗洪抢险游戏） 1. 教师讲述解放军战士在抗洪抢险中的事迹，向学生提出向解放军叔叔学习的号召，创设&抗洪抢险&情境进行游戏。 2. 游戏方法：学生五人每组，游戏自选。 （三）耐久力跑练习 1. 教师为学生创设见义勇为捉&小偷&的教学情境，以情境导入游戏练习。 2. 角色分配：学生分成两组，其中将班级中耐力跑水平较高的学生分成一组扮演&小偷&，其他同学扮演见义勇为的好少年。 3. 游戏方法：&小偷&跑离15秒后，好少年开始&追捕&，路线不限，方式不限（可单独追捕亦可分小组追捕）；每名&小偷&被捉住后立即离开游戏，10分钟之内将&小偷&全部捉住，为好少年组获胜，反之，&小偷&组获胜。 （四）协作跑练习 1. 教师讲述&赛船&游戏的来源：赛船游戏满语称作&赛威呼&。据史书记载，该项活动是由满族民间赛船演变而来，在现代已成为陆地上进行象征性的赛船活动的一种集体赛跑游戏。 2. 游戏方法：5人一组，5人均站于两根竹竿中间，两手分别握住一根竹竿；前4人面向前方，第5人反向站立，发令后5人一齐向前跑，先跑到终点，队伍不散的组为获胜组。 3. 规则：每个小组在中途因动作不一致，有摔倒、掉竿等情况发生时，必须全体停下，待队伍整理好后才能继续游戏，到达终点是以&舵手&过线为准。 （五）整理活动 学生跟随着轻快优美的音乐做放松操练习，将身心从紧张的游戏情境中解放出来，使心理和身体获得彻底的放松。教师简单总结授课情况，给予全体学生积极性的评价，本课结束。 评　析 & 激发学生学习体育的兴趣，既是新课标的重要理念，也是体育教学实践工作的需要。我们应该认真贯彻新课程中&健康第一&、&以学生发展为中心，重视学生的主体地位&的精神实质。通过对体育课程内容、教学方法、学习方式的转变，激发学生学习体育的积极性、主动性，从而提高体育教学质量，培养学生的终身体育意识。 & & &
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(10-11)何中军;
(12-13)何秀秀;祁彩云;
(14-15)苏跃华;
(16)沈宇鹏;
(17+19)杨月红;
(18-19)胡小栓;张松奎;孙大虎;
(20-21)张晞;
(22+24)张亚峰;
(23-24)周龙;武恩均;
(26-27)李凌;
(28)李聪;朱晓东;
(30)刘成庆;
(31)彭烨;王定宣;
(32)刘国辉;
(34-35)盛峰;符云玲;
(36)田云平;
(37)李剑芳;
(38)苗娇娜;
(40)赵昌涛;蔡勇刚;
(41)周跃辉;
(42)王永象;
(43+45)朱石燕;霍红;
(44-45)路峰;
(46)陈志刚;
(47)俞祖若;
(48+50)彭晓宇;
(49-50)鲍靖婕;
(51)张海琴;
(52)刘仕侠;
(53+55)张凯;傅企明;张耀铎;
(54-55)王有华;
(56)吴大学;
(57)韩高建;
(59)李建设;
(60)唐宏强;
(61)闫登伦;
(62)郑启军;
(64-65)杜亚群;
(66)熊传文;
(67)郭永安;
(69)柳丹辉;
(70)申文红;
(71)孙长新;
(72)孙京主;
(73)方向皋;
(74)魏元媛;
(75+77)许昭华;
(76-77)翟小堃;
(78)卢彩琴;
(79)王华国;
(80)夏伟英;
(83)张军旗;
(84)吉渊博;
(86)王太学;
(87)徐小鸣;
(88)许建军;
(90)张少晗;
(91)张羽燕;
(92)孙克战;
(93+95)白志忠;董翠香;
(94-95)邹磊;
(96)罗海生;
(97)魏晓宁;
(98)孙佑美;
(100)袁宏刚;黄艳萍;
(101)黄志流;
(102)王万莉;
(103)邢华国;
(104+106)陈琛;
(105-106)王锋;吴勇;
(107)沈岚;
(108)马文平;
(109)冯洪涛;
(110)李牧;
(111-112)王俊杰;杨合适;
(113-114)宋和胜;
(115)沈映沙;
(116)熊敏;
(117)张华峰;崔志龙;
(118)余建章;
(119)吴光录;董立伟;
(120)赵凯;
(121)祝捷;
(122-123)刘进;
(124+126)修艳;
(125-126)袁炜煜;胡雯雯;张林;
(127)王雷;
(128)王鹏;
(129)黄延春;
(130)宓钟琪;
(131)孙鹏;
(132)古彬;
(133-134)王伟明;
(135)张宗伟;
(136+138)董晓青;
(137-138)牛小兵;徐茂池;
(139)孔凡雨;
(140)孙凯;
(141)徐景;
(142+144)叶奎刚;郭义军;邱宏军;王平;
(143-144)岳海侠;
(145)刘长洪;
(146)陈庆斌;朱晓东;
(147)马小龙;
(148)刘群;
(149)霍欣;
(150)张海东;
(151)唐兆清;
(152)陈杰;
(153-154)杜娟;
(155)车正君;
(156)李明;李开;
(157)李红;
(158)李扬;
(159-160)游秀霞;
(161)孔爱春;
(162)刘步轩;
(163)刘兆成;
(164)王荣森;
(165)孙晓云;
(166)常平;
(167)史贵名;
(168)罗赞;
(169-170)李宗香;冷显志;
主办单位：北京市体育局
出版周期：月刊
出版地：北京市山东期刊采编中心　学术期刊论文发表
&序号 篇名 作者 页码&
&高中语文课改面临问题及解决办法 &高再谦 &4 &
&新课程下农村中学语文教师评价机制问题与策略 &李正勇 &5 &
&如何增强农村普通高中语文课堂良性互动的有效性 &黎红颜 &6 &
&播种行为 收获习惯&&略谈初中生良好的课外阅读习惯的培养 &盛群艳 &7 &
&浅谈农村初中生自学能力的培养 &宾 瑾 &8 &
&农村初中学生口语交际能力的培养 &黄 林 &9 &
&基于心理学的高三语文课堂浅析 &曹金凤 &10 &
&合作学习让初中语文阅读教学更有效 &赵洪莉 &11 &
&初中语文综合性学习存在的问题及对策 &马甲云 &12 &
&让语文教学&读&占鳌头 &郭林佳 &13 &
&让学生真正成为语文课堂的主人 &朱以元 &14 &
&新课改下做好初、高中数学教学衔接的几点建议 &李怀琴 &15-16 &
&立体几何教学中培养学生解题反思能力的研究 &彭春梅 &17 &
&高中数学高效课堂教学的实践探索 &唐 湖 &18-19 &
&初中数学课堂有效教学的实践研究 &周金平 &20 &
&创设问题情境对诱发学生思维的作用 &韦明族 &21 &
&新课改下对学生学习数学兴趣的思索 &王继扬 &22 &
&谈学生数学合作学习中的误区和对策 &蔡 维 &23 &
&课堂越&活&越好吗&&高效课堂课改之我见 &吴 元 &24 &
&教学时空关于初中数学有效教学的研究 &陈化成 &25 &
&如何提高初中数学学习效率 &杨敬华 &26 &
&浅谈初中数学课堂教学的导入 &李 勇 &27 &
&高中数学课堂图形教学实践分析 &万再兴 &28 &
&新课程理念下初中数学课堂教学反思 &刘杏亚 &29 &
&数学课堂教学中如何实践创新教育 &庞 锋 &30 &
&高中数学教学中学生创造性思维培养策略 &王 辉 &31 &
&初中数学教学中普遍存在的问题和应对方法 &李可明 &32 &
&高中数学课堂有效教学的策略探讨 &许玲红 &33 &
&搞好课堂教学,提高学生数学能力 &陈飞雨 &34 &
&走好英语学习的&青春期& &孙 娟 &35-36 &
&高中英语课堂有效教学策略研究 &佟丽丽 &36-37 &
&活跃课堂气氛 展现英语教学魅力 &薛放维 &38-39 &
&依托英语时文 改善复习课堂 &宁 进 &39-40 &
&让&阅读&成为英语学习的灵魂 &蔡书芹 &41 &
&英语中原因表示法种种 &何振宗 &42 &
&不动笔墨不学习&&对中学生英语课堂笔记策略的思考 &张 静 &43 &
&初中英语阅读教学三个过程的把握 &刘忠全 &44 &
&谈谈高中英语的教学 &朱冬丽 &45 &
&多层次目标性的高中英语教学方法研究 &周国强 &46 &
&高中英语作文教学中思维导图的运用探讨 &李 晓 &47 &
&教学相长原则在英语课堂教学中的实践 &李一鸣 &48 &
&初中英语写作教学实施策略的五个关键词 &刘 玮 &49 &
&初中英语词汇教学策略分析 &黄 苑 &50 &
&新课程背景下英语开放性教学的思考 &崔仪东 &51 &
&如何提高初中音乐欣赏教学的有效性 &孙 洁 &52 &
&谈田径运动是一项培养人的运动 &孙 凯 &53-54 &
&乒乓球反手台内拧拉接发球技术分析研究 &陈全英 &55-56 &
&浅谈体育课中的积极心理学 &李胜森 &57 &
&如何让初中体育课堂充满乐趣 &陀 锋 &58 &
&浅谈有偿练习法在中学田径训练中的应用 &卢凤朝 &59 &
&体育考试训练中学生心理素质的培养 &成善军 &60 &
&提高中学生中长跑训练效率之我见 &樊玉晨 石爱宁 &61 &
&在学习中成长,在成长中壮大&&浅谈新形势下音乐教师学习成长的几个方面 &唐晓洁 &62 &
&中学音乐教学要培养学生勇于实践精神 &王 涛 &63 &
&提高初中音乐课堂教学效率的有益尝试 &刘 昕 &64 &
&音乐欣赏教学中情感激发的实践策略 &陈海青 &65 &
&中学体育教学如何培养学生终生体育观 &钟 皓 &66 &
&对高中体育有效教学方法的探究 &朱艳莉 &67 &
&试谈游戏在初中体育教学中的运用 &叶晓丽 &68 &
&中学体育教学要渗透安全教育 &魏 沂 &69 &
&在新课标指导下促进初中体育教学发展 &杨罗嘉 &70 &
&发挥网络教学资源库优势,促进信息技术学习 &赵有明 &71 &
&构建渗透人文教育的信息技术课堂 &耿庆成 &72-73 &
&如何构建适合本地区的教育信息化资源 &蔡永鸿 &74 &
&浅谈高中信息技术课的课堂管理 &陈月娥 &75 &
&高中生存在的问题与对策研究 &黄梦春 蓝飞亮 &76-78 &
&未成年人思想道德建设的有效途径 &柴 乾 &79 &
&浅析农村中学生礼仪教育 &龚丽萍 &80 &
&捕捉心理健康教育现象,实现师生共同成长 &周伟祥 &81 &
&谈网瘾学生的心理健康教育 &黄永沛 &82 &
&通过实践活动提高中学生的公民素质 &宋 磊 &83 &
&爱是温暖留守儿童心灵的一剂良药 &鲁连娟 &84 &
&影响农村留守儿童行为习惯养成的因素 &高 洋 &85 &
&浅谈学生心理挫折的应对 &王 阳 &86 &
&教师语言的艺术与修炼 &张吉祥 &87-88 &
&如何塑造一个成功的班主任 &粟梅贞 &89-90 &
&教辅人员亦有彩云心 &任以红 &90-91 &
&俯首为师唤回浪子心 &陆如暖 &92 &
&加强师德师风建设 优化农村教师队伍 &黄首磊 &93 &
&从赏识教育浅谈班主任工作 &谭雪明 &94 &
&年轻班主任怎样在班级中树立威信 &黄永喜 &95 &
&浅谈农村中学班主任工作体会 &贲能荣 &96 &
&关于小组合作学习中教师指导策略的研究 &叶海华 &97 &
&把握新课标 实现评课最优化 &陶 正 &98-100 &
&浅谈高效课堂之课堂展示 &韦国幸 &100-101 &
&浅谈&高效六步教学法&集体备课的做法与成效 &魏秋梅 &102-103 &
&中学德育工作现状与对策 &韦美英 &104-105 &
&试析评价策略在初中教学和管理中的运用 &蔡 慧 &106-107 &
&充分发挥第一任教师的作用 &龙菊芳 &108 &
&德育的天空呼唤&真& &潘洪霞 &109 &
&浅谈家庭教育对孩子成长的影响 &贝雀平 &110 &
&浅谈网络教学与课堂教学&1+1&组合 &刘海棠 &111 &
&新课改下我的体会与困惑 &蒙柳密 &112 &
&浅谈提高学校&生命线&的途径 &肖 帆 &113 &
&谈模拟法庭进校园&零犯罪&法制教育 &姚紫文 姚紫菊 &114 &
&农村中小学校构建&三位一体&心理健康教育模式 &黄惠琴 &115 &
&浅论我们需要什么样的教育 &党京川 &116 &
&浅析中职语文教学德育渗透 &卢俊林 &117-118 &
&我对高中作文语言教学的新视点 &朱丽亚 &119 &
&什么样的语文课算一节好课 &刘芳则 &120 &
&职业教育中的语文学习价值探究 &唐 艳 &121 &
&职高数学&动中学&教学实践&&基于有效观察与作业分层设计的结合 &杨增华 &122-123 &
&文科综合政治备考策略 &黄剑华 &124-125 &
&中职英语词汇教学探究 &徐敬霞 &126 &
&中等卫生职业学校生物教学课堂有效性探索 &韦金英 &127 &
&兴趣是学生音乐学习的动力 &崔 霞 &128
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苗萱苏　　
　　[]一、 体育类：1、试论我国学校体育的现状和发展趋势2、谈因材施教在体育中的应用3、试论体育形成的要求和规则4、论体育与力开发5、体育教育对学生体育能力培养的研究6、体育在发展学生方面的地位和作用7、试论体育教育中学生个性差异与个性发展8、试论体育教育中的审美渗透9、体育技术学习与体能发展问题的研究10、体育教学运动负荷的调整与控制的探讨11、女生体育教学的特点与指导的研究12、论体育教学手段现代化的意义和作用13、X X地区（学校）学生体质的与14、对操内容和形式的改进研究15、初论体育课外的性质与特点16、论体育在素质教育中的地位和作用17、（某地区）学校体育发展现状及发展战略的研究18、关于优化中（小）学体育教学内容的研究19、新的教学（或电化教学）在体育教学中的运用的研究20、论教学艺术与体育教学艺术21、论体育教学中的品德教育及意志培养22、中（小）学生体育知识平和体育意识的调查研究23、关于中（小）学建立单项（或健身、健美、体育娱乐）俱乐部的可行性及具体对策的研究24、论学校体育管理的原则与方法25、论学校体育的阶段效益与长远效益，[|]。26、浅析变异系数在教学、中的应用27、平均数、标准差在运用会报名中的应用28、运用体育统计知识改进体育课教学29、运用“回归分析预测成绩”之我见30、利用假设检验知识改进训练方法二、基础理论类：1、心率指标在体育教学和训练中的应用及原理2、浅谈有氧运动与无氧运动的训练3、促进运动机能形成的方法和手段4、谈肌肉力量训练5、用能量代谢原理谈运动训练的设计6、从无氧域指标的分析中谈有氧训练的最佳化问题7、对肌肉工作前初长度的适度拉长提高力学效果的生理学分析8、试论运动生理学在体育教学和训练科学化中的作用9、用运动生理学原理与自己从事的体育实践相结合的、文献综述或具体的等10、经常性的体育对身高的影响11、****对运动性疲劳恢复的作用12、赛前补糖对耐力运动的影响13、合理补充维生素C对运动能力的影响14、髌骨劳损的发生规律和预防的研究15、运动处方在运动实践中的研究16、骨骼的结构与运动的关系17、动作技术的解剖学分析在体育教学安排中的作用18、设计肌肉练习手段提高立定跳远（或铅球）成绩的研究19、短跑运下肢力量训练方法和手段的研究20、应用生物力学原理分析某项技术重要环节以及相应的辅助练习手段21、不同运动下肢运动频率的测试方法研究22、中小学生短跑的步长步频指数研究23、跳跃的力学分析对跳跃技术教学的影响。24、身体成分研究在体育教学和运动训练中的应用25、中、小学生身体素质特征的调查与研究26、试论体型、生长发育与选材三者之间的关系27、运用形态和指数法评述某项运动的选材依据28、试述力量素质的测量与29、试述柔韧素质的测量与评价30、运用测量学知识探讨篮、排球运动的选材依据31、浅谈跳远、跨栏运动员的选材32、不同的运动项目如何和运用形态发育和身体素质的测量指标少年灵敏素质的测量方法与评价三、田径类：1、根据课堂教学内容设计准备活动的实践2、中学体育课教学组织形式的改革3、如何以学生为主体为主导组织中学体育课的教学4、中学田径运动业余训练和管理5、全面身体训练与专项素质的关系6、在中学业余训练中如何处理好文化学习与运动训练之间的关系7、短跑途中跑易出现的动作及纠正方法8、浅谈中长跑提高专项素质的训练方法9、浅谈跨栏跑教学中的恐惧心理及教学对策10、试论体育游戏在体育教学中的意义和作用11、体育游戏在体育教学中的运用12、提高女生对田径课兴趣的探讨13、某地（市、县、校）中学生（初、）体质现状调查与分析14、某地中（小）学体育教师能力结构调查与分析15、新的教学方法（范例教学模式）在中学田径教学中的应用研究16、中（小）学业余训练运用科学管理手段保证训练系统性的与体会17、创办基层田径业余训练基地的经验与体会18、扩大我国（市、县）田径人口的方法与途径19、中学田径教学课与全民健身间的关系20、田径课在中学体育教学中的地位21、“体育”在中学田径教学课的与作用22、助跑的准确性在田径跳跃项目教学中的重要性23、浅谈蹬摆配合在田径跑、跳、投三类项目中的意义24、跳远起跳技术分析25、对青少年跳远运动教学与训练的探讨26、浅谈跳远助跑技术训练方法27、对青少年三级跳远教学训练法浅析28、少年儿童远跳项目的力量训练浅析四、体操类：1、体育课结构的研究2、体操教材、教法的研究3、大、中学生体质的研究4、体育课和运动训练中损伤的5、大、中学校课外活动的改革6、对学生“终身体育”教育的探讨7、做一名“合格体育教师”的成材之8、体育器材的研制9、教学大纲和教学的制定和实施10、各单项运动训练的研究11、大众健美操对学生素质的作用12、强化体育课趣味性的探索13、纠正学生体态与面貌在体育课的体现14、动作的规范性与提高体育锻炼价值15、体操教学在现代体育教学中的权重比例分析16、中小学体育课趣味性研究17、美育教育在体育教育中的应用研究18、中小学体育课中体操教材贯彻实施分析19、中（小）学体育课外活动内容的调查分析20、对中（小）学体操教材的教法改革21、徒手操在中学体育教学中的作用22、在中学体育教学中如何调动学生学习的积极性23、中学体育教学改革的趋势24、中学体育教学与管理的配套实施25、中学体育教育是上好体育课的重要环节26、中学体育课准备部分改革探微27、中学体育课课后恢复手段研究28、中学体育课体操游戏的应用研究29、健美操对中学生体质的影响研究30、中学体育课对终身体育思想形成的影响作用
五、类：1、中小学篮球教学训练中加强学生思想品德教育的探讨。2、中小学篮球教学训练中重视学生基本功训练方面的探讨。3、中小学篮球训练中处理好全面身体素质与专项身体素质关系的研究4、中小学篮球训练中注重培养学生的训练和作风的研究5、中小学篮球教学训练中如何培养学生的篮球意识方面的研究6、篮球运动对中小学生的智力影响7、中学生篮球运动训练的特点。8、中学篮球技术课结构9、当前篮球技术特点10、当前篮球运动战术的发展趋势11、论篮球运动的发展趋势12、分析争夺篮板球技术（或篮板球技术分析）13、论投篮技术的发展趋势14、论篮球比赛的临场心理15、青少年篮球运动员的意识培养16、如何防守快攻17、快攻的重要作用18、篮球运动的教学和训练（技术和战术）19、论防守技术20、论中学篮球课的教学21、突破在篮球比赛中的作用22、怎样上好一堂篮球训练课23、提高个人防守能力的教学与训练手段24、试谈中学篮球运动员的心理特征25、浅谈中学篮球新规则对技战术的影响26、浅析进攻中无球队员的行动内容六、排球类：1、发球技术及其在比赛中运用方面的研究、探讨2、心理因素对发球技术的影响3、通过心理训练对保证、提高发球技术的研究4、对发球技、战术现有状况的研究5、排球发球技、战术的发展趋势6、浅析接发球对比赛的作用7、上好一节中学排球课的研究8、对初学排球者进行战术意识培养的研究9、后排进攻对排球进攻体系的作用10、快速多变的进攻是以小制高的法宝11、谈排球教学中产生错误动作的原因及对策12、浅谈寓素质教育于排球教学之中13、浅谈传球的技术教学方法14、谈中学排球队的组建与训练15、对少年儿童排球运动员选材的研究16、如何做好排球业余训练的管理工作17、怎样做好赛前的准备工作18、如何做好排球训练19、浅析排球运动员的调控能力20、浅析少儿排球运动员场上意识的开发七、武术类：1、武术的育人价值2、论武术的价值3、怎样发挥好长拳套路的演练水平4、形意拳的劲力与节奏5、武术迈入国际大家庭的展望6、浅谈武术的站桩与走架7、武术运动中“腰”的作用及训练8、浅述分解教学法在武术教学在运用9、少林拳术练法要决10、论散打运动员的实战意识培养11、太极拳的产生、演变及特点12、太极拳健身点滴谈13、练太极拳的要领14、浅谈太极拳的用“意”15、武术的早期选材16、少年武术运动员的训练17、武术某一动作的技术分析18、武术训练中的保护与19、武术教学的示范技巧20、关于当今武术价值的研究21、关于中学武术课准备活动优化设置的研究22、关于武术基本功与基本动作在武术中的作用的研究23、初探中学武术课的教学方法24、关于中学武术队的训练方法的研究八、综合类1、学校体育改革与发展规律及特点的研究2、学校体育政策,法规,制度的研究3、近现代学校体育思想的研究4、国外体育教学现状与发展趋势的研究5、国际比较体育的研究6、知识经济与学校体育发展关系的研究7、建设和谐社会与学校体育发展关系的研究8、学校体育课现代化内容,手段,方法的研究9、学校体育管理相关问题的研究10、中学体育改革和发展的研究11、中学体育教育改革的研究12、普通中学体育课程改革与构建体育教材体系的研究13、大,中,小学体育教材衔接问题的研究14、体育教学改革实验的案例分析15、体育教学手段,方法创新的研究16、体育教学模式的研究17、我省中学体育师资队伍建设和培养目标,培养途径,培养方法的研究18、我省中学体育科学研究的现状与对策的研究19、生体育课效果评价的若干理论问题与个体评价标准的研究20、体育教育与学生个性发展的研究21、中学高水平运动队建设与发展趋势的研究22、学校体育中美学教育的研究23、计算机在学校体育教学,运动训练和管理中的应用研究24、多媒体教学在体育教学中应用的研究25、我省学生体质与状况及对策的研究26、27、影响学生健康的社会因素及其干预对策的研究28、学校的内容,方法和途径的研究29、学生课外体育与健康关系的相关研究30、学生野外,训练的相关研究31、学生身体能力与生存,生活能力关系的研究32、《全民健身计划纲要》在学校贯彻和实施的研究33、学校体育与体育关系的研究34、学校体育与建设体育强省关系的相关研究35、体育产业的研究36、37、不同对象健身运动处方的研究38、学校体育教学器材的研制和开发39、体育教学,运动训练和体育锻炼的生物学问题(生理,生化,生物力学等)的研究40、体育仪器,器材,设施现代化的研究41、我省学校体育物化条件的问题及对策的研究42、学校与体育管理相关问题的研究43、注:以上提纲不是,选题时可参考此提纲从不同角度确定具体的研究课题.44、体育课程改革研究45、体育与健康课程标准的实验研究46、体育教学内容的改革实验研究47、体育教学中促进学生体能发展的实验研究48、学生健身运动处方研究49、体育教学中促进学生心理健康研究50、体育教学中促进学生社会适应研究51、体育教学中进行德育渗透的研究52、体育教学中培养学生创新意识和实践能力的研究53、体育教学中以学生为主体的实验研究54、体育学习方式改革的实验研究(自主,,探究等)55、体育教学资源改革实验研究56、体育教法改革实验研究57、体育学习评价实验研究58、体育校本(地方)课程实验研究59、体育对健康影响的实验研究60、学生余暇体育与健康关系的研究61、学生野外生活,生存拓展训练的相关研究62、学生身体能力与生存,生活能力关系的研究63、学生心理健康实施途径的研究二、 ? 论个性发展与体育教学的关系 8-12 11:03:09三、四、 ? 建好学生体育档案 8-12 10:59:25五、六、 ? 初入学儿童的心理与体育教学 8-12 10:58:52七、八、 ? 动作示范在体育教学中的作用 8-10 9:35:59九、十、 ? 改革体育教学 提高育人质量 8-10 9:35:15十一、十二、 ? “教”与“玩”结合是小学体育教学的有效方法 8-10 9:34:42十三、十四、 ? 不同强度锻炼的心理效应及其与心理健康的关系 8-10 9:33:16十五、十六、 ?9:32:08十七、十八、 ?十九、二十、 ?二十一、二十二、 ?二十三、二十四、 ?9:43:14二十五、二十六、 ?二十七、二十八、 ?二十九、
新规则女子标枪的气动力特性与投掷技术 8-10 体育游戏的特点及其社会本质 8-10 9:31:15 谈女子4*100M接力跑训练 8-10 9:30:48 从心理发展谈少儿运动指导 8-8 7:30:08 体育教学中利用现代教育手段培养学生创造力 8-6 对如何提高高中女生体育兴趣的体会 8-5 12:29:37 体育教学如何渗透思想品德教育 8-5 12:28:55三十、 ? 对新课标下小学生体育学习状况的调查研究 8-5 12:27:09三十一、三十二、 ? 体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性 8-5 12:26:27三十三、三十四、 ?三十五、三十六、 ?三十七、三十八、 ?三十九、四十、 ?12:22:45四十一、四十二、 ?四十三、四十四、 ?四十五、四十六、 ?12:19:20四十七、
突破传统教学，大胆进行教学改革 8-5 12:25:16 心理疾病的运动处方 8-5 12:24:36 浅析体育教学中关系的作用 8-5 12:23:16 体育课堂教学应多加强学生意志力的培养 8-5 浅谈体育教学中的“快乐体育” 8-5 12:21:30 新课程体育教学探析 8-5 12:20:39 少年篮球运动员如何加强篮球意识的培养与训练 8-5四十八、 ? 试论教师在体育合作学习中的角色与作用 8-5 12:18:45四十九、五十、 ? 浅论体育教学中学生自我锻炼能力的培养 8-5 12:17:40五十一、五十二、 ? 全民健身与中学生体育投入的现状分析及对策研究 8-5 12:09:02五十三、五十四、 ? 体育教学中徒手操的教学 8-10 9:29:44五十五、五十六、 ? 徒手体操的技术因素及其作用 8-10 9:29:00 五十七、五十八、 ? 省第五届大运会健美操比赛情况分析与发展趋势 8-10 9:23:58五十九、六十、 ? 从《全民健身计划纲要》角度探讨健美操运动的特殊作用 8-10 9:22:23六十一、六十二、 ? 多媒体技术在体育教学中的应用初探 10-16 12:57:54 六十三、六十四、 ? 合作学习――体育教学的重要方法 10-16 12:57:20六十六、 ? 浅谈学生的立定跳远的教学 10-16 12:56:42 六十七、六十八、 ? 多种情景教学法对提高初中女生耐力跑的研究 10-16 12:55:20六十九、七十、 ? 融音体美于一体的体育教学 9-23 19:55:35 七十一、七十二、 ? 多媒体技术在体育教学中的运用初探 9-23 19:54:57 七十三、七十四、 ? 高中体育教学中加强思维训练的探索 9-23 19:54:17 七十五、七十六、 ? 对高中乒乓球课分组教学法的实验探讨 9-23 19:52:43 七十七、七十八、 ? 现代体育教学方法设计的原则和要求 8-28 11:02:35 七十九、八十、 ? 对初中体育教学中耐久跑的 8-28 11:01:41 八十一、八十二、 ? 浅析武术教学中的示范法 8-28 11:01:05八十三、八十四、 ? 谈谈影响立定三级跳远第二步效果的几个因素 8-28 11:00:17八十六、 ? 浅谈如何培养学生的体育兴趣、好和 8-28 10:59:35八十七、八十八、 ? 谈新课程标准对小学体育教师提出的要求 7-18 12:24:25八十九、九十、 ? 浅谈有关体育教学中的几种激励方法 7-12 11:04:32 九十一、九十二、 ? “启发式”体育教学法浅析 7-12 11:03:56 九十三、九十四、 ? 浅谈体育自助餐教学法试验 5-26 12:39:51 九十五、九十六、 ? 分层教学法在七年级女生篮球课中的运用 5-26 12:39:11九十七、九十八、 ? 初中学生武术快捷教学法新探 5-26 12:38:37 九十九、百、 ? 巧妙设计肌肉体验法 改善原地投掷铅球蹬地效果 5-26 12:19:09百一、百二、 ? 对高中女生体育课教学方法的探讨 5-7 8:54:30百三、百四、 ? 浅谈高中篮球“跳投”的教学法 5-7 8:53:58 百五、百六、 ? 从中学生生理心理特点谈排球教学方法 5-7 8:53:24 百七、百八、 ? 巧用体育课堂导语激发学生学习兴趣 5-7 8:50:41 百九、百十、 ? 新课标下高中体育教学乐学环境的创设 5-7 8:50:14 百十一、百十二、 ? 体育教学案例――研究性学习跨栏跑 4-18 13:48:18 百十三、百十四、 ? 对小学低年级体育如何开展课堂常规 4-18 13:47:34 百十五、百十六、 ? 小学体育课组织教学的基本途径 4-18 13:46:47 百十七、百十八、 ? 浅谈上好小学体育课的几点做法 4-18 13:46:16 百十九、百二十、 ? “传-运-投”的趣味教学 4-18 13:45:45百二十一、百二十二、 ? “直观模仿练习”的教法对加快初中学生学习掌握动作的效果初探 4-8 14:27:04百二十三、百二十四、 ? 篮球防守技术教学方法 4-8 14:26:00百二十五、百二十六、 ? 分层递进教学在初耐力跑中的运用 4-8 14:25:11百二十七、百二十八、 ? 适当调整脚与投掷方向的角度 提高原地推铅球蹬地效果 1-23 9:00:22百二十九、百三十、 ? “导学式”教学法在体育教学中的尝试 1-23 8:59:41 百三十一、百三十二、 ? 中学五步教学法初探 1-23 8:59:19 百三十三、百三十四、 ? 体育课堂教学激趣四法 1-23 8:58:55百三十五、百三十六、 ? 浅谈提高立定跳远成绩的几种教学方法 1-23 8:58:30百三十七、百三十八、 ? 游戏法在体育新课标中的运用 1-4 9:09:15 百三十九、百四十、 ? 高中体育“留白”教学法 1-4 9:08:24百四十一、百四十二、 ? 高中体育课堂“绿色教学法”探讨 1-4 9:06:22百四十三、百四十四、 ? 高中体育教学方法的选择 1-4 9:05:37 百四十五、百四十六、 ? 探究法在中学体育教学中的运用 1-4 9:05:10 百四十七、百四十八、9:15:00百四十九、百五十、 ?百五十一、百五十二、百五十三、百五十四、百五十五、百五十六、百五十七、百五十八、百五十九、百六十、 ?百六十一、百六十二、百六十三、 ? 在体育教学中增进学生心理健康之我见 12-17
体育教学中的六种激励方法 ? 体育课堂上的“三笑”
? 认同效应在小学体育教学中的运用 ? 试探小学体育教学中的良好个性培养 ? 初探“激励性教学法”在体育教学中的应用 ? 浅谈“快乐体育教学法”在田径教学中的运用 ? 体育课课堂导入方法初探
? 让个性在体育课上张扬 ? “档次教学法”在学校体育教学中的运用 ? 试谈体育教学培养学生创造性思维品质的方法
中长跑的几种趣味教学法 ? 如何营造良好的体育课堂教学气氛 ? 体育游戏创编九法
? 试论体育与健康课教学中的“学”百六十四、 ? 体育游戏的教学方法百六十五、 ? 小学体育运动技能教学的认识与实践 百六十六、 ? 体育教学中意识的培养百六十七、 ? 浅议如何提高体育课的有效教学百六十八、 ? 革新教学模式 让学生的脸上洋溢般的 百六十九、百七十、 ?百七十一、百七十二、百七十三、百七十四、百七十五、百七十六、百七十七、百七十八、百七十九、百八十、 ?百八十一、百八十二、百八十三、百八十四、百八十五、 ? 对“体育后进生”进行转化教育的思考及策略 初中体育课堂教学方法的选择与应用 ? 语言法在体育课堂教学中的作用
? 浅谈“渐入式”教学的优越性
? 让个性挥洒体育课堂 ? 浅谈德育教育在体育教学中的渗透
? 体育课堂上的“三笑”
? 运用现代教育技术手段优化体育课教学
? 体育练习的音乐选择
? 浅议体育教学中多媒体辅助教学
? 运用现代技术教学培养学生自主学练的能力
运用现代教育技术进行小学体育开放式教学 ? 多媒体在体育教学中的作用
? 现代教育技术在体育课中的运用 ? 多媒体技术在学校田径训练中的应用
? 体育教学中多媒体的运用 ? 让多媒体进入体育课堂重要性百八十六、 ? 多媒体――学校体育教学新途径 百八十七、 ? 组建中学体育俱乐部研究与实践 百八十八、 ? 激发学习兴趣，学生主动参与
百八十九、 ? 色彩在体育教学中的作用
百九十、 ? 体育教育与人类生存需要之关系
百九十一、百九十二、百九十三、百九十四、百九十五、? 对初中体育教学中耐久跑的认识
? 浅谈“激发兴趣”在小学体育课中的应用? 关于初中生升学考试体育的再思考
? 小场地组织体育活动方法初探
　　　　〖预览〗如何在小学篮球体育教学中培养学生核心素养　　篮球作为一项讲究团队合作意识的体育运动项目，不仅可以提高学生运动协调能力，还有助于他们的诸如涵盖集体意识等核心素养的养成。笔者有幸参加第七届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动，执教了一节篮球课，并获得全国一等奖。本文试图围绕如何在小学篮球体育教学中培养学生核心素养这一命题，进行探析和研究，希望可以为今后的小学篮球体育教学工作提供一点可操作性的意见与建议。　　核心素养的提出是建立在素质教育的基础上的，素质强调人与生俱来的一些思想、心理特质，而素养更强调一种后天性的动态学习过程对人的作用和影响。核心素养是集知识、能力和情感态度的三方一体的综合反映，并倡导一种具有可学性、可教性和可测性等基……【】　　　　〖预览〗关于中学校长实名推荐制的思考
教育部鼓励各高校根据自身办学特点和要求，遵循人才选拔和培养规律，开展一些有益的探索。北大依据教育部的要求，出台&中学校长实名推荐制&政策，是想在现行的高考招生制度下，进一步探索多样化人才培养新模式，为不同类型优秀学生脱颖而出创造条件，逐步影响乃至改变高考&一考定终身&的现状。在西方发达国家，中学校长推荐学生进入名牌大学是通行的做法。西方国家有着相对完善的信用体系，在那里很&正常&的现象，到我国却引发各方热议，不仅因为这在我国还是个&新事物&，更与我国诚信建设现状有密切关系。孔子说，人而无信，不知其可。诚信……【】　　　　〖预览〗【内容提要】文章对年国家社令科学基金（体育学）立项项目进行了统计分析，结果表明近三年来立项数量和资助力度逐年上升，为体育社会科学的发展和繁荣提供了良好条件；一般项目和青年项目是历年来主要的立项项目，重点项目和自筹基金项目则相对偏少；地处北京的单位立项数为最多，占有较大的地理优势；大众体育、体育产业、体育经济学、少数民族体育、竞技体育、体育管理、体育概论、体育市场是历年来的研究热点，奥林匹克研究、体育社会学、体育信息学是&&
1 研究目的
国家社会科学基金项目是目前唯一的国家级哲学、社会科学的基金研究项目，它面向全国高校、社科院、党校、党政机关的科研部门、军队院校等五大系统，被社科……【】
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