原标题：脑瘫患儿是怎么形成的嘚翻身、坐起训练是怎么一回事儿

可能不少的脑瘫患儿是怎么形成的家长在做康复训练时，都听说过翻身、坐起训练那么，翻身、坐起训练是怎么一回事儿呢

当新生儿发育到3-6（3翻6坐）个月时，我们称之为翻身的发育期此时，正常的宝宝躯干直立反射出现紧张性颈反射、紧张性迷路反射等原始反射消失，膝关节屈曲躯干回旋运动，肘关节、膝关节的支撑能够正常完成翻身。但是脑瘫患儿是怎麼形成的却由于疾病而难以独立完成，此时多建议做翻身训练。

翻身运动的目的在于：翻身运动的完成躯干立直反射才能出现，髋膝關节的屈曲和支持动作才能完成；为坐位平衡打基础

翻身、坐起训练的目的则在于：促进躯体回旋运动完成，促使紧张性颈反射与迷路反射消失

那么，翻身、坐起训练该怎么做呢

西安医学院第二附属医院神经外科赵海康主任为患者朋友介绍翻身、坐起训练的方法：

A:患兒取仰卧位，训练者用双手分别握住患儿两臂上举过头将两臂左右交叉，从而带动患儿身体向两侧转身主要通过体轴回旋模式来完成。

B:患儿取仰卧位训练者握其两脚踝部，向左翻时右腿屈向左侧扭动并同时逗引其头部向左侧旋转，这样的训练有助于训练孩子肢体的偅心转移使得上下肢得以协调。

C:患儿横躺在楔形垫的斜面上用斜面来辅助患儿躯干的旋转。

D:从仰卧位到坐位的训练：在从仰卧位到坐位转换的整个过程中几乎需要患儿全身各个部位的协调参与。对于大多数脑性瘫痪儿童而言做起可能需要抬头、转身、弯腰、上肢支撐或抓扶床边的栏杆、最后坐立等一系列的分解动作来完成，切不可操作之过急