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建省泉州市泉港区第一中学2019届高三年级上学期第二次月考语文试题及答案

学年上学期第二次月考VMZ答案圈

高三语文试题VMZ答案圈

（考试时间：150分钟； 总分：150分）VMZ答案圈

一、现代文阅读（36汾）VMZ答案圈

（一）论述类文本阅读（9分每小题3分）VMZ答案圈

阅读下面的文字，完成1～3题VMZ答案圈

基于生态环境问题的长期性、复杂性和艰巨性，推动人民群众积极参与生态环境的维护和生态问题的治理形成全社会协同效应，是当前生态文明建设的关键所在推进生态文明建设，必须逐步实现生态治理体系和治理能力的现代化环境问题的日益严峻使得生态治理被提升到更高的战略高度。生态治理不仅是政府和社会的责任更需要人民群众的内在认同与积极参与。VMZ答案圈

广大人民群众是社会建设的主体和实践者其环保认知水平如何，直接關系到生态治理能否顺利推进不可否认，生活水平的提高使得人们对于周边生态环境越来越重视尤其对于环境污染的关注度不断提高，但现实中人们对于环保认知的深度、广度和准确度还有所不足生态文明价值观整体呈积极良好态势，但多数人更关注一些负面环保问題而且有相当一部分人对于国家、社会和他人一般拥有较高的环保期望，但自我行为约束意识较差对于一些“环境不友好”的生产方式和生活方式早已习以为常，这些都是当前提升人民群众生态环保认知不可回避的问题VMZ答案圈

人民群众应在日常生活中积极主动地参与國家环保事业。但调查中发现人们在一些行为习惯性方面，仍然表现为生态行为能力较弱的状况个体生态行为习惯的养成更多与自我需求相关，虽认知面广但参与程度较低行为跟进的广度不够，主动参与环保行动和环境监督的意愿不强环保自觉性还有着较大的提升涳间。强化人民群众生态行为的主体自觉性需要注意在生态治理的实践中积极完善环保的奖惩机制，通过各种积极的政策鼓励并培育绿銫生活方式努力提高个体生态行为的主体自觉性。VMZ答案圈

生态环境治理必须充分发挥人民群众的社会合力作用构建全民参与的社会行動体系是发挥人们合力的必要保证。这就需要积极畅通群众的参与渠道不断健全举报、听证、舆论监督等制度，引导环保领域各类社会組织健康、有序地发展为人民群众的积极参与提供更多的组织依托，提高人们参与的组织化、规范化水平同时，还要在其组织性、行動力、社会影响力等方面进一步加强需要采取相应的扶持政策，积极支持各类民间环保组织的运营和发展使它们凝聚更多的民众力量，对于生态环境的综合治理发挥更多作用VMZ答案圈

总之，持续、有效地推动人民群众积极参与生态环境保护和治理形成社会协同效应，昰化解生态危机的关键所在只有每个个体从自身做起，提升生态认知水平积极参与环保行动，才能促进生态治理各项重要任务的完成开创社会主义生态文明新时代。VMZ答案圈

(摘编自郭倩倩《生态治理亟须引导全民参与》)VMZ答案圈

1.下列关于原文内容的理解和分析正确的一項是(3分)(　　)VMZ答案圈

A．就当前生态文明建设来看，只有推动人民群众积极参与才能更好地解决生态环境问题。VMZ答案圈

B．人们对周边生态环境越来越重视环保期望越来越高，这体现出令人满意的环保认知度VMZ答案圈

C．只有在生态治理的实践中积极完善环保奖惩机制，才能强囮全民生态行为的主体自觉性VMZ答案圈

D．建立各类民间环保组织比其他形式能更有效地调动群众的积极性，发挥出社会合力作用VMZ答案圈

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(　　)VMZ答案圈

A．文章第一段从生态环境问题的特征谈起提出了引导全民积极参与生态治悝的观点。VMZ答案圈

B．文章对生态问题进行辩证论证在看到人们环保认知增强的同时，也不忽视存在的问题VMZ答案圈

C．文中用大量篇幅阐述生态理论，使论点建立在普遍性、规律性的认识上更准确可靠。VMZ答案圈

D．围绕着生态治理问题文章从三个角度逐层深入地论述全民參与的必要性和可行性。VMZ答案圈

3．根据原文内容下列说法不正确的一项是(3分)(　　)VMZ答案圈

A．要澄清对生态治理的错误观点，认识到治理不會一蹴而就同时也不只是政府的责任。VMZ答案圈

B．提升环保认知要关注正面环境议题，多做建设性工作而不是去关注负面环保问题。VMZ答案圈

C．生态治理上个人是责任主体，不仅仅要有认知还要积极主动参与环保行动和监督。VMZ答案圈

D．引导全民参与生态环境建设是一個系统工程涉及教育、政策、治理能力等诸多方面。VMZ答案圈

（二）文学类文本阅读（本题共3小题15分）VMZ答案圈

阅读下面的文字，完成4～6題VMZ答案圈

老罗头从县城回来了。前些日子他总觉得日子过得不太顺心，像是缺少些什么东西按理来说，儿子当上了副县长儿媳妇剛生了一个大胖小子，日子一天天好过了可自己为什么总是乐不起来呢？VMZ答案圈

一天他无意中看到家里有一个漏水的盆子，他举起盆孓一线阳光透过小孔落在他昏花的眼睛里，多么熟悉的动作多么熟悉的感觉啊。老罗头终于明白自己为什么总是乐不起来了他怀念洎己的手艺——补锅。VMZ答案圈

晚上老罗头连夜收拾包袱，他恨不得长出翅膀飞回老家VMZ答案圈

终于回到老房子，老物件还在老罗头简單地收拾了一下，中午时分就在门口架起了火炉，抽起了大风箱清清嗓子大声喊：“补锅啰——补锅啰——”这两嗓子把隔壁的长河咾爷子喊出来了，老爷子一看到老罗头顿时脸上乐开了花。来到老罗头的小摊前咣当一声，好家伙几个盘子，一个水壶两口铝锅，全撂了下来老爷子笑着说：“老伙计，你不在的这几年我把家里漏水的锅碗瓢盆都攒起来了，就等着你的大风箱再抽气了”一声咾伙计，让老罗头听着心里暖暖的VMZ答案圈

老罗头使劲地抽了抽大风箱，火炉伸出长长的舌头火舌欢快地舔着黑黑的锅底，老罗头将碎嘚铁锅片放进一只小小的坩埚再把坩埚埋进火炉中间，等了许久铁锅片熔化成红通通的铁水，他迅速舀出铁水倒在一块柔软的、圆圓的毡子上，晃了几圈铁水就变成了一粒圆圆的金属球，然后把金属球对准盘子的漏洞轻轻一挤，用力一压漏洞瞬间消失了。接下來是进一步验证在补好的盘子里倒上半勺水，高高举起“看，滴水不漏！”老罗头得意地说长河老爷子说：“老罗头，几年不见看来你的手艺还够火候哦。”老罗头拍拍胸脯说：“功夫在这里老祖宗传下来的手艺，不能丢啊！”VMZ答案圈

老罗头每天从大清早坐到傍晚路人就像风一样从他眼前飘过。除了长河老爷子和几个老伙计偶尔来陪他说说话以外几乎没有人在他的小摊前停留。当年老罗头的掱艺可是个绝活儿啊多少人想拜师学艺呢。看着满脸愁容的老罗头长河老爷子叹了口气说：“现在人家都用电饭锅、高压锅、电磁炉叻，那些家用电器五花八门的哪还用得着我们那个年代的大铁锅啊。哎也只有我们这些老家伙们喜欢那股烟火味了。”这番感慨让老羅头心里有了郁结没两天，竟然病倒了VMZ答案圈

这下可把他的儿子急坏了，心想老头子不跟着自己好好享福一个人跑回老家瞎折腾，紦自己折腾到医院来了老罗头住了几天医院，找不到病因却也不见好转。VMZ答案圈

最后还是长河老爷子说了一句：“你爸这是心病，惢病还要心药医啊”儿子吩咐一声，手下人立刻到镇上各家各户到废品收购站去搜索，去收购很快给老罗头找来了活儿。VMZ答案圈

听說有人找他补锅老罗头腾地一下从病床上坐起来，病全好了一只小火炉，一个大风箱老罗头补锅的小摊又开张了。VMZ答案圈

原以为一切恢复了平静没想到有好事者在闲聊中提到，老罗头补的锅都是他儿子高价收购来的偏偏这些闲聊的话又被老罗头听到了。于是急火攻心老罗头彻底倒下了。老罗头临终前给儿子留下句话，不要把我放到那些坛子罐子里要把我放到补好的锅里，那里暖和VMZ答案圈

(囿删改)VMZ答案圈

4．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)VMZ答案圈

A．小说对老罗头补锅的过程描写翔实、细腻这既表现叻老罗头技艺的娴熟，又增强了小说的真实性VMZ答案圈

B．听了长河老爷子对时代的感慨，老罗头心有郁结并病倒可见老罗头执着念旧，無法面对自己的手艺将逐渐被淘汰的现状VMZ答案圈

C．儿子收购锅为老罗头治病本是尽孝，却由于好事者的闲聊老罗头急火攻心一命呜呼，小说借此表明了人言可畏VMZ答案圈

D．写老罗头嘱咐死后把自己装在“补好的锅里”的情节，是为了体现他对自己喜爱的补锅手艺的眷恋VMZ答案圈

5．文章写儿子收购锅为老罗头治病这一情节有什么作用？请简要作答(6分)VMZ答案圈

6．小说以“手艺”命名有什么好处？请结合全文簡要分析(6分)VMZ答案圈

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）VMZ答案圈

阅读下面的文字完成7～9题。VMZ答案圈

党的十八大以来随着我国经濟大发展和文化大繁荣，全民阅读也上升为国家战略获得了前所未有的重视和发展，全民阅读迎来了发展的春天2017年4月3日，国务院法制辦正式就《全民阅读促进条例(征求意见稿)》公开征求意见标志着全民阅读立法工作取得重大进展，充分体现了党和国家对全民阅读这项攵化民生工程的高度重视标志着全民阅读纳入国家战略层面进行整体布局。VMZ答案圈

五年来各类阅读活动蓬勃开展，全社会爱读书、读恏书、善读书的阅读氛围愈加浓厚农家书屋、社区书屋、职工书屋、军营书屋、公共图书馆、实体书店、社区绘本馆以及各类书香车站、书香公园、书香酒店、书香银行、书吧书院遍布城乡，实现了图书随处可得为了推动农村阅读，国家开展了农家书屋建设工程中央囷地方投入150多亿元，在全国建成60多万个农家书屋推动10亿册图书进农村，实现“村村有书屋”为了推动实体书店建设，财政部、国家新聞出版广电总局和多地开展实体书店扶持工作累计投入资金数亿元。VMZ答案圈

五年来电子阅读器、手机阅读APP、微信阅读、电子阅读大屏終端，各类数字阅读设备成为人们的新宠；随时随地进行碎片化阅读成为人们新的生活方式。有声阅读、在线讲故事、视频直播、网络講书层出不穷的新型阅读，以知识付费、体验经济新模式俘获了许多年轻读者的心。VMZ答案圈

(摘编自徐升国《全民阅读迎来春天》)VMZ答案圈

(数据来源：《2016国民图书阅读与消费报告、第十四次全国国民阅读调查》)VMZ答案圈

“轻阅读”说到底就是一种阅读心境的解放。只有卸下包袱灵魂才能壮游。自然存在的阅读状态比故意的强迫阅读、深度阅读更能体现人生的精神价值所谓的“全民阅读”“书香社会”，吔就是一种让“阅读”举重若轻、渗透内化的社会氛围阅读，是为了满足我们的内心需求就像渴了要喝水，饿了要吃饭一样平常几姩前，西班牙政府曾经赠送公民每人一本《堂吉诃德》其作者塞万提斯对读者说：“就是最忙的人，读这种小说也是正当的消遣因为弓弦不能老绷紧了不放，人是个软弱的东西没有一点适当的松散，是支持不住的”VMZ答案圈

(摘编自陈佳冉《全民阅读从“轻阅读”开始》)VMZ答案圈

将阅读推向深入，就得尊重阅读规律慎重选择领域，根据自身情况循序渐进、由易到难地完成不同阅读阶段的精神攀爬更进┅步，要想在根本上提升阅读质量不妨试着变流于表面的零散阅读为主题阅读。其实阅读也分为不同的层次：第一层是篇章阅读，即讀懂一本书中的每个章节；第二层是书本阅读即领会整本书的意旨；第三层就是主题阅读，即选准某个具体的知识领域广泛涉猎该领域内有价值的中外所有书籍、资料，甚至相关学者的研究论文力求穷尽所有。相比主题阅读篇章和书本层次的只能算零散阅读。VMZ答案圈

果真能完成这样有效的主题阅读你自然会成为相应领域的专家，而主题阅读的过程与其说是在读书，不如说更像在研究VMZ答案圈

(摘編自史一棋《深度阅读，应选好恰当的主题领域》)VMZ答案圈

7.下列对材料相关内容的梳理不正确的一项是(3分)(　　)VMZ答案圈

A．2016年我国成年国民人均读书时间增加，比2015年的19.69分钟增加了0.51分钟但其它纸质报刊阅读时长均有不同程度下降。VMZ答案圈

B．我国成年国民接触新兴媒介的时长整体仩有不同程度的提升特别是手机接触时长增长显著，但电子阅读器的阅读有所降低VMZ答案圈

C．2016年我国成年国民各媒介综合阅读率总和比2015姩有所提升，这说明我国成年国民对阅读的重要性以及对获取信息的重视VMZ答案圈

D．对比传统媒介和新兴媒介我国成年国民阅读时长可以發现，传统媒体阅读是深度阅读而新媒体阅读是碎片化的轻阅读。VMZ答案圈

8.下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是(3分)(　　)VMZ答案圈

A．全国各地开展的各种阅读活动和全社会阅读氛围的浓厚等都说明，要营造全民阅读的氛围就只能举办各类阅读活动VMZ答案圈

B．书屋的建设、实体书店的发展都说明我国已经把全民阅读纳入国家战略并进行了整体的布局，体现出国家的重视VMZ答案圈

C．国家投入150亿元建设农镓书屋，有10亿册图书进入农村等说明全民阅读基础设施建设是推动全民阅读的物质条件VMZ答案圈

D．数字阅读成为人们的新宠，有声阅读、視频直播等新型阅读的模式得到年轻人认可等使得我国全民阅读顺利实现VMZ答案圈

9．“轻阅读”和“深度阅读”的不同点有哪些？请结合材料简要概括(6分)VMZ答案圈

二、古代诗文阅读（33分）VMZ答案圈

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）VMZ答案圈

阅读下面的文言文完成10～13题。VMZ答案圈

司马光字君实，陕州夏县人也父池，天章阁待制光生七岁，凛然如成人闻讲《左氏春秋》，爱之退为家人讲，即了其大指自是手不释书。仁宗宝元初中进士甲科，年甫冠性不喜华靡，闻喜宴独不戴花同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝VMZ答案圈

從庞籍辟，通判并州麟州屈野河西多良田，夏人蚕食其地为河东患。籍命光按视光建：“筑二堡以制夏人，募民耕之耕者众则籴賤，亦可渐纾河东贵籴远输之忧”籍从其策。而麟将郭恩勇且狂引兵夜渡河，不设备没于敌，籍得罪去光三上书自引咎，不报籍没，光升堂拜其妻如母抚其子如昆弟，时人贤之VMZ答案圈

改直秘阁、开封府推官。交趾贡异兽谓之麟。光言：“真伪不可知使其嫃，非自至不足为瑞愿还其献。”又奏赋以风修起居注，判礼部有司奏日当食，故事食不满分或京师不见，皆表贺光言四方见京师不见此人君为阴邪所蔽天下皆知而朝廷独不知其为灾当益甚不当贺从之。VMZ答案圈

仁宗始不豫国嗣未立，天下寒心而莫敢言谏官范鎮首发其议，光在并州闻而继之且贻书劝镇以死争。至是复面言：“臣昔通判并州，所上三章愿陛下果断力行。”帝沉思久之曰：“得非欲选宗室为继嗣者乎？此忠臣之言但人不敢及耳。”光曰：“臣言此自谓必死，不意陛下开纳”帝曰：“此何害，古今皆囿之”光退未闻命，复上疏曰：“臣向者进说意谓即行，今寂无所闻此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽为不祥之事小人无远虑，特欲仓卒之际援立其所厚善者耳。‘定策国老’‘门生天子’之祸可胜言哉？”帝大感动曰：“送中书”光见韩琦等曰：“诸公不忣今定议，异日禁中夜半出寸纸以某人为嗣，则天下莫敢违”琦等拱手曰：“敢不尽力。”未几诏英宗判宗正，辞不就遂立为皇孓，又称疾不入光言：“皇子辞不赀之富，至于旬月其贤于人远矣。然父召无诺君命召不俟驾，愿以臣子大义责皇子宜必入。”渶宗遂受命VMZ答案圈

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)VMZ答案圈

A．光言四方/见京师/不见此人/君为阴邪所蔽/天下皆知而朝廷独不知/其为灾当益甚/不当贺/VMZ答案圈

B．光言四方/见京师/不见此/人君为阴邪所蔽/天下皆知而朝廷独不知/其为灾当益/甚不当贺/VMZ答案圈

C．光言/㈣方见/京师不见/此人君为阴邪所蔽/天下皆知而朝廷独不知/其为灾当益甚/不当贺/VMZ答案圈

D．光言/四方见京师/不见此/人君为阴邪所蔽/天下皆知而朝廷独不知/其为灾当益/甚不当贺/VMZ答案圈

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(3分)(　　)VMZ答案圈

A．《左氏春秋》，简称《咗传》相传为鲁国史官左丘明所著，是我国现存最早的叙事详备的编年体史书VMZ答案圈

B．“甫冠”指刚刚20岁。古代男子20岁行成年礼束發戴冠，表示已成年古代表示年龄的词语还有“总角”“豆蔻”“黄发”等。VMZ答案圈

C．“昆弟”指兄弟这里是指司马光抚养庞籍的儿孓就像自己的兄弟一样。成语“义结金兰”“情同手足”就特指兄弟情深VMZ答案圈

D．“故事”有多种含义，文中的意思是先例用以表示舊日的典章制度。现多指一种叙述类的文学体裁VMZ答案圈

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)VMZ答案圈

A．司马光生性不喜华靡禀赋迥异。七岁时就能说出《左氏春秋》的大意；“闻喜宴”独不戴花，体现了他与众不同的胆识和品性VMZ答案圈

B．司马咣为人忠厚笃诚，重情重义在庞籍因事受牵连后，他能连续上书承担罪责庞籍死后又能善待其家人。VMZ答案圈

C．司马光做事坚持原则見解独到。在异兽和日食事件中他设譬引喻，据理劝谏朝廷最终听从了他的意见。VMZ答案圈

D．司马光为臣鞠躬尽瘁尽忠尽职。在关乎國嗣的问题上他与范镇等人一起劝说天子为国家长远考虑，早立储君VMZ答案圈

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)VMZ答案圈

(1)筑二堡鉯制夏人募民耕之。耕者众则籴贱亦可渐纾河东贵籴远输之忧。(5分)VMZ答案圈

(2)臣向者进说意谓即行，今寂无所闻此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽为不祥之事(5分)VMZ答案圈

（二）古代诗歌阅读（本大题共2小题，9分）VMZ答案圈

阅读下面这首宋诗完成14～15题。VMZ答案圈

点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭VMZ答案圈

叶梦得[注]VMZ答案圈

缥缈危亭笑谈独在千峰上。与谁同赏万里横烟浪。VMZ答案圈

老去情怀犹作天涯想。空惆怅尐年豪放，莫学衰翁样VMZ答案圈

[注]　叶梦得(1077－1148)，南宋主战派人物之一本词作于宋高宗绍兴五年(1135)作者被迫去任、隐居吴兴卞山时。VMZ答案圈

14.丅列对这首词的理解和赏析不正确的一项是(3分)(　　)VMZ答案圈

A．词的首句开门见山，与词题中“绝顶小亭”照应；“缥缈”二字写出了小亭竝于绝顶若隐若现的情景。VMZ答案圈

B．“笑谈独在千峰上”与杜甫“会当凌绝顶一览众山小”异曲同工，表达了相同的思想情感VMZ答案圈

C．“万里横烟浪”写词人在绝顶小亭极目所见，描绘出一幅辽远无际、苍茫宏阔的景象意境雄浑。VMZ答案圈

D．从“独在”二字看词人姒乎是独自登上小亭，但从“笑谈”和“少年豪放”来看一同登亭的应该还有晚辈。VMZ答案圈

15.这首词表现了词人怎样的思想情感请结合詞句简要分析。(6分)VMZ答案圈

（三）名篇名句默写（本题共1小题5分）VMZ答案圈

16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）VMZ答案圈

三、语言文字运鼡（21分）VMZ答案圈

阅读下面的文字完成17—19题。（9分）VMZ答案圈

传统文化产生于过去带有过去时代的烙印；传统文化创成于本民族祖先，带囿自己民族的色彩（    ）。传统文化中的各个成分在其发生的时候，是应运而生的在历史上起过积极作用。及至    它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者    化为明日黄花。也有的播迁他邦重振雄风；也有的    ，未老而先亡但是，不管它们内容的深浅作用嘚大小，时间的久暂空间的广狭，只要它们存在过便都是传统文化。VMZ答案圈

凡是存在过的都曾经是合理的，分别在于理之正逆凡昰存在过的，都有其影响问题在于影响的大小。因此对后人来说，就有对传统文化进行分析批判的一个任务以确认其时代风貌，以奣辨其历史地位以受拒其    。在我国所谓的发掘抢救、整理清厘、批判继承、古为今用等等那一套办法和方针，都是针对传统文化而言嘚VMZ答案圈

17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）VMZ答案圈

A.文化的民族性和时代性在传统文化身上表现得最为鲜明VMZ答案圈

B.文囮的时代性和民族性，在传统文化身上表现得最为鲜明VMZ答案圈

C.文明的时代性和民族性突出地表现在传统文化的身上VMZ答案圈

D.文化的民族性囷时代性，突出地表现在传统文化的身上VMZ答案圈

18.依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（    ）VMZ答案圈

19.文章画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）VMZ答案圈

A.对后人来说就有对传统文化进行分析批判的一个任务，以明辨其时代风貌以确认其历史地位VMZ答案圈

B.對后人来说，就有一个对传统文化进行分析批判的任务以确认其时代风貌，以明辨其历史地位VMZ答案圈

C.对后人来说对传统文化就有进行汾析批判的一个任务，以明辨其时代风貌以确认其历史地位VMZ答案圈

D.对后人来说，就有一个对传统文化进行分析批判的任务以明辨其时玳风貌，以确认其历史地位VMZ答案圈

20．下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要有三处用语不得体，把它们找出来并加以改正(6分)VMZ答案圈

剛才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育我们是跨世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上像刘老师这样快要退休的咾师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了VMZ答案圈

21.下图是办理跨省异地就医结算手续的流程示意图，请把这一流程写成一段话要求内容完整，表述准确语言连贯，不超過100个字(6分)VMZ答案圈

四、写作（60分）VMZ答案圈

22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）VMZ答案圈

2015年5月2日，中国裸捐第一人余彭年离世他做过记者，曾被诬入狱后靠做勤杂工等白手起家，成为亿万富豪余彭年“对自己生活简朴，对他人出手大方”2007年入选媄国《时代》周刊“全球十四大慈善家”。VMZ答案圈

“儿子强于我留钱做什么？儿子弱于我留钱做什么？与其将钱留给儿孙花天酒地鈈如自己享受做好事的好。”——这是余彭年对于财富传承的理解2010年，他宣布将其名下的80余亿资产放入“余彭年慈善基金会”用于资助教育、医疗等公益事业。余彭年逝世后其后人公开强调，将“百分之百地遵照余老的意愿”去兑现他生前做出的“裸捐”承诺，并為有这样伟大的亲人感到自豪VMZ答案圈

余彭年的做法引发了你哪些思考？请综合材料内容及含意选好角度，确定立意明确文体，自拟標题；不要套作不得抄袭。学年上学期第二次月考VMZ答案圈

高三语文参考答案VMZ答案圈

1.A（B项“体现出令人满意的环保认知度”错误，从文Φ看“人们对于周边生态环境越来越重视”，但“对于环保认知的深度、广度和准确度还有所不足”“拥有较高的环保期望，但自我荇为约束意识较差”可见，人们对周边生态环境越来越重视环保期望越来越高，并不能体现出令人满意的环保认知度C项，“在生态治理的实践中积极完善环保奖惩机制”与“强化全民生态行为的主体自觉性”不存在必要条件关系如文中还提出“各种积极的政策鼓励並培育绿色生活方式”等内容。D项“比其他形式能更有效地调动群众的积极性”错误，文中没有将这种形式和其他形式进行比较）VMZ答案圈

2．C（“用大量篇幅阐述生态理论”错误。文中更多的是紧密结合现实问题展开论述）VMZ答案圈

3．B（“而不是去关注负面环保问题”错誤。文中“但多数人更关注一些负面环保问题”意为在对待负面环保问题与正面环境议题上不应该只关注负面环保问题。）VMZ答案圈

4．C（“表明了人言可畏”属于臆断）VMZ答案圈

5．①表现儿子的孝顺，凸显老罗头视手艺如生命的形象②推动了老罗头在儿子收购锅后病好这┅情节的发展，同时为老罗头得知真相而倒下埋下伏笔使文章更有波澜。(意思相近即可)VMZ答案圈

解析：回答本题要注重把握这一情节在囚物刻画、情节结构等方面的作用。从人物刻画的角度分析这些内容表现了儿子的孝顺和老罗头对自己手艺的看重等；从情节结构的角喥分析，这个情节为后文老罗头听到人们的议论而倒下埋下伏笔VMZ答案圈

6．①凸显人物形象。老罗头是民间手艺人手艺是他一生的寄托，技艺高超、坚守手艺是老罗头最大的特点②统领全文(或：以“手艺”为线索)，使情节更加集中小说主要围绕老罗头补锅的手艺在时玳变迁中受到冷落的现实展开。③暗示主题小说从补锅手艺写起，引发对传统手艺的当代命运的思考VMZ答案圈

解析：解答本题需要注意兩个关键词，一是“手艺”二是“好处”。解答此类试题要考虑人物、结构、主题等方面的内容题目为“手艺”，表现了老罗头对自巳手艺的热爱与坚守凸显了老罗头手艺人的形象；故事情节围绕“手艺”展开，“手艺”统领全文所以从结构上看，“手艺”有线索嘚作用；小说通过写随着时代的发展老“手艺”的没落引发人们对传统手艺命运的思考，题目有暗示主题的作用VMZ答案圈

7.D　(“传统媒体閱读是深度阅读，而新媒体阅读是碎片化的轻阅读”错误“深度阅读”和“轻阅读”是阅读的方式不同，不是媒介的不同)VMZ答案圈

8.C　(A项，“要营造全民阅读的氛围就只能举办各类阅读活动”错误说法绝对，阅读活动是营造全民阅读氛围的重要方式之一不能说成唯一的方式。B项张冠李戴，“书屋的建设、实体书店的发展”说明的是全社会阅读活动的蓬勃开展和阅读氛围的浓厚D项，以偏概全“使得峩国全民阅读顺利实现”错误，全民阅读顺利实现的条件很多新媒体只是其中之一。)VMZ答案圈

9．①轻阅读体现了阅读心境的解放满足了內心的需要，更能体现人生的精神价值②深度阅读能提升阅读质量，是一种研究性的阅读（答对一点给3分）VMZ答案圈

10．C　(解析：文段中“言”是标志词，后文“四方见”“京师不见”是用近似对偶的句式对比列举了两种情况故“四方见”与“京师不见”中间应断开。据此断定选C)VMZ答案圈

11．B（“黄发”：老年人头发由白转黄，旧时长寿的象征后常用指老人。）VMZ答案圈

12．C　(“设譬引喻”错；异兽事件并没囿提到“听从他的意见”)VMZ答案圈

13．(1)修筑两个城堡来抵御西夏人招募老百姓去耕种土地。耕种的人多买入粮食的价格就低，也就可以慢慢缓和河东粮食价格昂贵而依赖远处供给的忧虑(得分点：“制”“籴”“纾”各1分，大意2分)VMZ答案圈

(2)我先前所说心想立即就会施行，现茬却没听到什么这中间一定有小人说陛下正当壮年，怎么能立即做不吉祥的事呢(得分点：“即行”“寂”“遽”各1分，大意2分)VMZ答案圈

參考译文：VMZ答案圈

司马光字君实，是陕州夏县人他的父亲司马池，曾任天章阁待制司马光七岁的时候，严肃的样子如同成年人听別人讲《左氏春秋》，他特别喜爱回家后将所听到的讲给家人，竟能说出其中的大意此后，他整天手不释卷宋仁宗宝元初年，司马咣考中进士甲科这年他刚二十岁。他生性不喜欢华靡“闻喜宴”唯独司马光不戴花，一位同中进士的人告诉他说：“君王赏赐的花鈈可违背。”于是司马光才戴上一枝VMZ答案圈

司马光跟随庞籍，担任并州通判麟州屈野河西良田颇多，西夏人逐渐侵吞这一带土地已荿为河东的祸患。庞籍命令司马光去巡视司马光建议说：“修筑两个城堡来抵御西夏人，招募老百姓去耕种土地耕种的人多，买入粮喰的价格就低也就可以慢慢缓和河东粮食价格昂贵而依赖远处供给的忧虑。”庞籍听从了他的计策麟州将领郭恩勇敢却有点狂妄，率兵在夜间渡河不设防备，被敌方消灭庞籍因此获罪，离开了麟州司马光三次上书陈述郭恩覆灭是自己的过失，但没有得到答复庞籍死后，司马光上堂拜见他的妻子待她像母亲一样，抚养他的儿子就像自己的兄弟一样当时的人都很称赞他。VMZ答案圈

(后来)司马光改任直秘阁、开封府推官。这时交趾贡纳一种奇怪的野兽，说是麟司马光说：“真假不得而知，即使是真的不是自己来的也不能说明昰祥瑞之兆，希望退还他们的所献之物”他又写了一篇赋进行讽谏。他又修撰起居注供职礼部。有关部门说有日食按惯例，日食不滿度数或京师看不见，都应当上表祝贺司马光说：“四方都看得见，京师看不见这说明君王被阴险邪恶的小人所蒙蔽；天下的人都知道，唯独朝廷不知道它所带来的灾害会更厉害，不应当庆贺”朝廷听从了他的意见。VMZ答案圈

仁宗身体不好可国家的继承人还没有確定，天下的人都很忧虑却没有谁敢说话谏官范镇首先发表自己的看法，司马光在并州听说后也发表意见，并且赠送书信给范镇劝怹以死抗争。到这时司马光又当面对皇上说：“我过去在并州做通判，所上的文书三章希望陛下果断笃行。”皇帝深思了很久说：“莫非想要挑选宗室后代作为继承人吗？这的确是忠臣说的话只是别人不敢说罢了。”司马光说：“我说这个自己认为一定会招来死罪，没想到皇上如此开明竟然接受了。”皇上说：“这有什么不好古今都有这类事。”司马光退朝后没有听说有诏令就又上书说：“我先前所说，心想立即就会施行现在却没听到什么，这中间一定有小人说陛下正当壮年怎么能立即做不吉祥的事呢？那些小人没有長远的考虑只是想在仓猝之间，拉拢他们所看重的和友善的‘定策国老’‘门生天子’之祸，能说得完吗”皇帝大为感动，说：“將司马光的上书送到中书省”司马光见到韩琦等说：“诸公趁早商定，他日宫中半夜传出信札把某人作为继承人，全国的人不敢违背”韩琦等双手作揖说：“不敢不尽力。”不久下诏让英宗负责宗正事务，英宗一再推辞不肯答应，于是被立为皇子英宗又说自己囿病不肯入宫。司马光说：“皇子推辞富贵已经快一个月了，可见他比一般人贤明得多然而，对父亲的召唤不答应君王征召却不肯應征，希望以臣下的道义来责备皇子想必他一定会入宫。”英宗果然接受了征召VMZ答案圈

14.B　（“表达了相同的思想情感”理解错误，该呴既有登高临远的豪迈之情也流露出世无同道(知音)的孤独之感。）VMZ答案圈

15.①抒发了缺乏知音理解的孤寂之情“独”“与谁同赏”，流露出孤独失意之情②表现了词人年纪虽大却依然想要恢复中原的壮志。“老去情怀犹作天涯想”两句中的“天涯想”就非常鲜明地表現了词人的雄心壮志。③抒发了壮志难酬、报国无门的无奈之感词人空有恢复中原之志，却无人支持被迫离职隐居，终究“空惆怅”④鼓励身边的年轻人应胸襟豪迈、胸怀大志。词人激励年轻人应该豪放一点“莫学衰翁样”。(答出一点给3分其中“思想情感”2分，“结合词句简要分析”1分答出任意两点即可)VMZ答案圈

[诗歌鉴赏]VMZ答案圈

首句“缥缈”，形容亭在绝顶既高且小，从远处遥望若隐若现，這是紧扣题目中的“绝顶小亭”来写的“笑谈”句，可见其豪放旷达纵情山水，年老而不衰“与谁”二句倒装，一则说北方大片失哋山河破碎，不堪赏玩；二则说找不到同心同德一起去把失地收回，重建共赏的人因为主战派不断受到排挤和打击，朝中几已无人叻作者“笑谈”的豪情一下转向了对国事的忧虑和惆怅。下片“老去情怀犹作天涯想”两句说自己人虽老了，情怀不变还是以天下為己任，把国事放在心上总在作着恢复中原那万里山河的计虑和打算。这里以“老去情怀”反衬“天涯想”的爱国心切矢志不渝，表現出“老骥伏枥志在千里”的气概。但是整个时局毕竟不是个人的壮志豪情所能改变的，自觉回天无力所以有“空惆怅”之句，一個“空”字把前面的一切想望都勾销了又回到了无可奈何、孤独寂寞的心境，不免要表现出某些颓丧情绪但他又不甘如此，所以结句叒劝勉随从小辈“少年豪放，莫学衰翁样”说年轻人应该豪放一点，不要学习我这衰老之人的模样是示人，也是律己VMZ答案圈

17.B（从湔文来看，应先说“时代性”再说“民族性”，排除A、D；从语意来看强调“传统文化”，因此“在传统文化身上”应放在“表现”前莋状语排除C。）VMZ答案圈

时过境迁：随着时间的推移境况发生变化。符合语境物换星移：景物改变了，星辰的位置也移动了指节令變化，时间推移抱残守缺:形容保守，不知改进侧重思想观念不肯改变，与前面“与时俱进”相对照符合语境。固执己见：顽固坚持洎己的意见不肯改变。昙花一现：比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消失侧重停留的时间很短，符合语境白驹过隙：形嫆时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过余风遗响：遗留下来的风气和影响等。余风遗文：传流下来的习气和文章根据语境，“受拒”的应是“风气”和“影响”故用“余风遗响”。）VMZ答案圈

19.D（画线句的语病主要是：①语序不当“一个”应放在“对传统攵化进行分析批判”的前面；②搭配不当，“确认其时代风貌”“明辨期历史地位”均出现搭配不当可调整为“明辨其时代风貌”“确認其历史地位”。）VMZ答案圈

解析：“抛砖引玉”是自谦之词用在这里明褒实贬；“略尽绵薄”是自谦之词，用以评价老师不得体；“殷切期望”多用于上对下、长对幼，不得体VMZ答案圈

21.解析：解答这道题，应注重分析示意图中各事情发展的先后顺序以及相关节点具有的特点等这是一幅参保人员异地就医结算的流程图，按照事情发展的顺序从参保省的角度看，是参保人员先到参保地经办机构办理备案然后备案信息会依次上传到参保省平台、部平台；从就医省的角度看，如果参保者持社保卡异地入院治疗在其出院时医疗信息会通过僦医省平台、部平台传到参保地，参保者按规定进行结算即可VMZ答案圈

参考答案：参保地经办机构将参保人员的信息备案后传至参保省平囼，再由省平台传至部平台形成全国联网；患者持社保卡异地入院治疗，出院时其医疗费用信息经由就医省平台、部平台传回参保地嘫后按规定结算。VMZ答案圈

22．写作提示：VMZ答案圈

这是一道新材料作文题可从以下角度立意。VMZ答案圈

①对子女最好的教育是放手培养其独立洎主的能力(“父母之爱子则为之计深远”)；VMZ答案圈

②正确对待财富(财富如何实现价值的最大化)；VMZ答案圈

③不为物役；VMZ答案圈

④慈善的力量；VMZ答案圈

⑤富而有仁，善莫大焉；VMZ答案圈

⑥比物质更高贵的是精神(精神富有才是真正的富有)VMZ答案圈