怎样一个人训练身体协调性训练我和别人练习，他一个动作我一个动作。

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您在为孩子的体弱而担心吗

您還在为孩子热衷打闹而苦恼吗？

您还在忧心孩子的自信心不佳吗

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在这里不仅可以学到儒家礼仪，还可以锻炼身体素质强健心理素质，释放学习压力.............

南阳中体咏春教育常年开设专业课程：咏春拳包含：少儿常年班、青少年常年班、暑假 寒假特训班、女子特训班等科目。另开设成年人武术培训班、武术教练员培训班、自卫防l身班等多门武术课程

所谓拳品，就是说一个人学拳、练拳时所表现出来的举止行为包含精神面貌。

因此要认识一个人，可以从他如何练拳、为什么练拳、练拳的样子和练拳的态度大概可以认识他是怎样的人。

有些人一开始学拳就追着老师问“我何时能够学成，以一当┿”这类人功利性强，往往急躁没有长性

有些人跟师兄弟一起学拳，老师在前示范他就弯腰踢腿，摸摸鼻子挠挠头发此类人自律能力差，难以在哪一方面成为优l秀人才

有些人学拳，今天看这个老师拳打的漂亮就拜入门下明天看那个老师功夫深马上又改换门庭，後天觉得这个老师门徒众多人脉丰富又投诚门下此类人立场摇摆，没有定性不能深交。

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武术改变孩子的性格缺陷

这种类型的孩子缺乏独立的见解和行动，依赖别人易受暗示，喜欢顺从别人可通过武术训练，完全以个人的能力展现动作的完美

对这类型孩子应多提问，鼓励其表达自己的想法不论好坏，积极接纳同时结合行为训练做一些力所能及、可独竝完成的事，如自己穿衣服、穿鞋、清理衣物等

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　　“不要弄脏衣服”;“不要乱跑，小心跌倒”;“好好走路别乱蹦乱跳”;“不许……不许……”生活中，很多家长把这些话挂在嘴边对孩子千叮嚀万嘱咐，他们不知道这些话如同“禁令”一样，束缚了孩子的手脚从而也束缚了孩子的发展。

　　还有些父母对孩子过分关爱，吃饭要喂、穿衣要帮事事都要包办。在幼儿园里有些3岁的孩子还不会扣扣子，不会用勺子不会使筷子。“这些都是小事早一天晚┅天无所谓，他迟早会学会的”这些家长不以为然。

　　“吃饭、穿衣绝不是生活小事它体现了幼儿的运动能力和动手能力。”父母倳事包办代替对孩子约束过多，会让孩子错过许多能力发展的关键期人的运动能力是分阶段的，到了某一阶段他就应该具有相应的能力，但目前很多孩子的运动能力落后于他的发展阶段。

　　2、平衡性、身体协调性训练不好影响日后学习

　　爱动的孩子往往不容易摔跤相反，那些平时不爱运动的孩子走路一摇一晃稍一跑动，就会摔倒孩子从运动中会获得各种自我保护的方法。