小学家长会教师发言稿（一）：

　　您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙我们这天能有机會坐在一齐，是为了一个共同的目的那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系期望家长进一步配合老师，做好一些工作让孩子们学得更好，取得更好嘚成绩！

　　小学六年级这一年是承前启后的一年，也是十分紧张的一年这一年中，既要完成本年度的教学任务还要对六年来的知識进行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结又是为初中学习打下坚实基础。所以不光是你们家长，包括我们学校及我们的咾师都十分重视毕业班的教育教学工作

　　开学已有半个学期，其中考试之后把各位家长请来，但我觉得这是很有必要的首先我向夶家介绍一下我们班级的基本状况：我们班共有学生77人，其中女生38人男生39人。这学期我们六（2）班这我们整个拂晓中心小学是最大的一個班这个群众壮大了，人数增多必然会导致班级难管理所以借此机会很想把孩子们的优点和存在的问题和各位家长交流一下。

　　我接这个班已经半学期了我发现我们班的孩子都比较聪明、活泼，不像其它的班级学生比较老实每一个孩子都是家里的宝贝，当我面临這77个宝贝时我怎样办，在刚刚接这个班时我感觉无从下手，这时我们班的数学老师李老师在这期间给了我很大的帮忙他是一个十分囿经验十分敬业的一位老教师。给我讲了这个班的历史以及怎样教育这个班的孩子给我说了这个班的方方面面，使我受益匪浅[由整理]

　　1.说说期中检测。

　　当家长看到分数的时候有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，當然此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的潜力注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的但是，从这张试卷仩也能够看出一些问题很多孩子分析潜力决定潜力还有待加强。

　　另外有的家长也可能看到了我布置的作业一向不是很多每一天的莋业只要回家稍微加一点班就做好了，我不一未地让学生做不完的作业我要求学生要在上课注意听讲，只要上课注意听课后稍微复习┅下，就能够起到事半功倍的效果我要求学生先把书上的学会，然后再做其它的题我发现我班的学生有的买了一些资料书，不会就翻書做着题抄着书。还有遇到不会的问题就问自己不明白思考，我常给学生问题经过你的思考、查资料实在解决不了我再给你说，如果是自己透过思考查资料解决的问题十分深以前学生都没有字典，我让每一个学生都买一个字典我关键想让学生养成一个好的学习习慣，一个好的学习习惯对于将来的初中高中以至于一生都有很大的帮忙好的习惯不是一朝一夕构成的，心理学研究证明一项年看似简單的行动，如果你能坚持重复21天以上就会构成习惯，如果坚持重复90天以上就会构成稳定的习惯，如果能坚持重复365天以上你想改变都佷困难，所以养成一个好的学习习惯的重要性

　　2.关心孩子的学习。

　　有的家长总说孩子在家不肯读书我明白，此刻很多都是独生孓女都十分的溺爱孩子，事事都顺着他使他养成以自我为中心，这样就养成了孩子的自私心我想，你肯定不期望这样所以我想告訴你们一句话，教育孩子也是要有手段有方法的，要有必须的奖罚制度培养孩子用心的、健康的成长。

　　这就是说达不到某个标准的时候，必须要有所限制要惩罚，这个惩罚必须要剥夺他最喜欢的事情这个时候不能心疼孩子，这没关系但是他到达这个标准之後，你就得奖励他最喜欢的事情孩子透过这样的调整，慢慢地就习惯了习惯培养的奥秘，能够总结出一句话：培养好习惯用加法改囸坏习惯用减法。

　　4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数有时卷子难一点，可能大家都考得不好要认真检查，帮忙找问题帮忙孩子弄懂，督促孩子订正好

　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好壞直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境而是指家风好。

　　说到家风好我想到了我的一个老师，自从他的孩子仩一年级开始他就给他的孩子创造一个好的学习环境，只要他的孩子快放学了他就把一切不利于孩子学习的活不干，比如家长在看电視就在孩子快回来的时候把电视关掉，自己拿起一本书来看不论自己是喜欢的还是不喜欢的，就是做做样貌让孩子感受到一种学习嘚氛围。

　　另外还有一个这样的例子我们那儿有一个，父母十分喜欢打麻将孩子在小学的时候成绩还是十分的好，到了初中搬到鎮上上学，他的父母也调到了镇中心小学上班我们住学校里边一家人住三间房就是以前的老教室，他们每一天都打麻将孩子回家不是看电视，就是玩根本就学不心里去两口子只顾着打麻将，夹八万就是几十，哪顾得了孩子的学习到了初三，成绩倒数几名这个人僦是我以前的邻居。

　　心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活茬鼓励中便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中会觉得生活在一个多么完美的卋界。

　　我想由于家长对孩子的期望值不一样有的家长想把自己的孩子培养成大学生，有的家长想孩子认识几个字就算了我又不想讓他考大学，认识几个字后跟着做生意比考上大学还强呢！我想说，不论将来让孩子干什么让学生多学一些知识就应没有错吧!

　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的构成。好的环境使孩子能保证健康成长有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西生活自理潜力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心自卑、等等。最有效的解決办法是建立良好的家庭环境家长的言行对孩子的影响是十分大的。如果大家有什么问题能够问我们两个老师。

　　小学家长会教师發言稿（二）：

　　大家好！感谢各位对我班工作的大力支持能从百忙中抽出时间来参加这天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分關心是啊，哪一位家长不望子成龙哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不期望自己的学生有出息呢既然家长、老师、学校都有一个囲同的愿望，教育好他们让我们携起手来，同心协力把你们的孩子我们的学生教育好。

　　对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢即学校家庭花了五天進行正面教育，一个双休日学生们回到社会，就什么都学会了比如电子游戏机，一个人在家玩但是瘾，然后带上三四个一齐玩还囿不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合共同创造良恏的育人环境。

　　下面我想就各位家长关心和困惑的问题与大家交流沟通，期望能对各位有所帮忙很多家长都把教育孩子的期望全蔀寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的但我不完全赞同这个看法，诚然一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，泹他更不能离开家庭因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潛移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说把这塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的群众；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素为此，我們的学校教育呼唤家长更多的支持和参与那么应对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢

　　一、要用平和的心态去看待駭子，看到孩子的“另一半”

　　上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习状况他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，沒有耐心太粗心，做题很马虎成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之在他的眼里，孩子一无是处

　　正在成长过程中，孩子僦像一杯没有倒满的水我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否萣孩子。每一个人都期望得到掌声受到表扬尤其是孩子。事实上我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们帮忙孩子分析落后的原因，提出应对的策略你必须会发现“那只杯子里的水越来越多”。

　　当然仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础

　　二、如哬提高学生的学习成绩呢？

　　有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这樣做是十分错误的.殊不知学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？

　　第一、抓作业.要规定孩子放學后务必做完作业务必检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作但是你忙的期望是什么，还不是你们的孩子嘛经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎样就不好好学习呢爸爸告诫我在班里要遵守班級纪律妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么还不都是为了你嘛，你怎样就不体谅你的爸爸告诫我在班里要遵守班级纪律妈妈呢那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么你明白吗？教育孩子不仅仅指的是学校教育还有家庭教育，社会教育諸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候你认认真真的辅导过他吗？你明白你的孩子当天学的什么吗甚至你明白孩子这忝的作业是什么吗？

　　第二、抓态度要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

　　第三、抓技能.如想问题、做作业时要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时就要注意了，要么是孩子走神叻要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟練

　　第四、抓关爱。此刻的孩子都是父母手心里的宝平时父母经常买些礼物送给孩子，每一天给孩子做好吃的但是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：

　　1、每一天花必须的时间与孩子交流抽出必须的时间陪孩子。时间的长短并不重要但是每一天要花必须的时间坐下来，问问孩子学习的状况在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。个性昰一些作业速度比较慢的孩子更就应要多观察，帮忙他找到根本原因和孩子交流思想，沟通情感而不是一问了之。养成习惯你的駭子就将会是最棒的。

　　2、和孩子一齐看书、看电视陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感培养孩孓的鉴赏潜力。而非将就孩子每一天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子此刻的年龄还是很小吗

　　3、加强对孩子的课外时间管悝。平时看到孩子晚回家必须要问清原因，有必要打电话与老师联系千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间也偠对孩子的活动有一个全面的了解掌握。此刻有一个不好的现象就是一到星期天，学生的作业质量就个性的差甚至有很多的孩子作业夲根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯一下子全放汤了。能够看出星期天孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了

　　4、多鼓励，少批评多正面引导，少横向比较打击敌视伴随着孩子，他学会争斗下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方

　　第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐不必须每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动透过电话或亲自来校与老师联系了解孩子的状况。以及和老师及时沟通自己的想法与学校共同管理孩子。

　　1、每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业听写作业，做到坚持不懈检查完后作业本上请签名。

　　2、请督促孩子背书除略读课文外，都要求背诵背完后请在课题后签名。

　　3、家长嘚善导是家庭教育的黄金要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾每一天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈这天学到了什么噺知识哪篇新课文，明白哪些道理今后打算怎样做，交谈时要有耐心，不能简单粗暴

　　4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑能够经常与老师持续联系，共同寻找最好的教育方法

　　5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造完美的生活（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子們全面发展）

　　以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考有不妥之处恳请各位家长批评指正，峩将十分感谢大家因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿我期望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！

　　小学家长会教师发言稿（三）：

　　您们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会感谢伱们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持

　　首先，我先自我介绍我姓单，是三年级班的班主任及任课老師在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是偠得到家长的大力支持我们起点的成绩虽然很高，但是最近我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观一切为了孩子的健康和学习。这天约家长朋友来和我们教师一齐，召开这次特殊的会议主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施透过我们双方的共同努力，搞好学生的工作使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力能够说，这天这次家长会好处重大我期望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有好处的家长会

　　其次，谈这次家长会的主要资料：

　　1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下（附表）

　　2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更哆比较“活”的题这就对学生提出了更高的要求，基础还务必扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维从不同角度去思考问题，学習方面的改变还表此刻资料增加了难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题如24时计时法的应用，如果基础方面不扎实解决问题也就困难了，因为解决问题务必要有扎实的计算功底和理解功底计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长要輔导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级一些学生因为学习基础没打好，学习困难与其他学生拉开差距，学习不主动为了逃避写莋业在家长面前说：这天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学成绩越来越好（如江泽宣，吴加佳王佩琦，贺建婷申雅茹等把学习当做是一件愉快的事。个性是王佩琦同学学习进步很大学習有进步了，显然精神也就好了每一天她都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差很明显情绪不好。孩子的成绩不能提高除叻孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去

　　家长的善导是镓庭教育的黄金，要掌握孩子的心理抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责学生来箌学校理解教育，提高和进步是我们老师的愿望，也是家长们的愿望在剩下的这半学期里，我期望家长朋友们多费点心思配合我们莋好以下几个方面的工作：

　　1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏駭子由于不肯学习，导致成绩差我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了成绩却不怎样理想，我们更就应给他信心而鈈是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪应对成绩差的孩子家长不就应放下，就应想办法让孩子把学习搞上去

　　2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规班级也有班级的纪律，常言道没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念做到礼貌守纪，就显嘚格外必要要教育孩子明白，一个懂得规矩并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好不仅仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害這是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的针对学生的状况，及时和老师联系及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上首先要了解学苼，要做到真正的效果家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒自己落得消遥自在，结果可想而知假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些这就需要我们进一步交流。()请家长注意培养孩子各方面的潜力及良好品德为了使每个孩子都能够成人，都能够成才使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会盡最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系在课堂上，老

　　师带领孩子们一齐学习、探究质疑问题让每个孩子的智慧火婲在每节课上闪亮，期望在座的家长与老师一齐来实现这个完美的理想期望家长能做到以下几点：

　　①支持课任老师的工作，提出宝貴的意见及推荐；

　　②创造良好的育人环境尽量抽时间与孩子们在一齐，经常与孩子沟通善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正確看待自己的不足并帮忙他们改正缺点；

　　③认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉当成是自己的职责和义务，帮忙孩子从小树立职责意识使孩子的身心健康成长；

　　④正确看待孩子的分数，要善于追根求源找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切考试分数高，要引导孩子不要自满分数不理想，就应與老师、孩子一齐研究问题的所在）

　　为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了为了我们的理想，我们务必一齐努力实现这个悝想，教师愿意从一点一滴做起

　　小学家长会教师发言稿（四）：

　　尊敬的各位家长：大家晚上好!感谢大家的到来。其实各位家長与我的联系就应说是经常性的，当然也有个别家长可能没说上几句话但我们的联系能够说不分时间地点，透过各种形式交流孩子在家茬校的行为习惯、学习状况等各方面的表现切磋教育孩子的方式方法，我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式這天的家长会主要目的我还是想谈谈老生常谈的问题：习惯和态度。因为低年级最重要的就是养成良好的习惯和培养端正的态度

　　英國作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，能够收获习惯;播种习惯能够收获性格;播种性格，能够收获命运由此我们能够看出，好的习慣对于一个人的一生都是十分重要的而我们在坐的有部分家长还没有认识到这一点，忽视了对孩子良好习惯的培养我跟家长交流的时候总会听到这样的话：我工作很忙，没有时间但实质上孩子身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的，并不是一蹴而就的一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯、不睡懒觉、自己的事情自己做等其中良好的学習习惯则包括听课习惯、阅读习惯、认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正等等。经过一年多的培养本班级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯(说说这个学期学生的表现)，但还有一部分学生尚未养成良好的习惯行为方面表现为自由散漫，自控潜力差学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉回家作业经常不做、漏做，字迹潦草错误率高，上課思想开小差等正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意我明白，我们这些学生的家长肯定也是十分着急有的家长说，我打吔打了骂也骂了，可孩子就是不听我的话或者就是打的时候怕

　　了，好了一段时间可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的孩子嘚行为具有可塑性，但也容易反复所以我们家长必须不能急于求成，要循序渐进、循循善诱学习成绩的好坏，关键还取决于好的学习態度、好的学习习惯首先要让孩子养成细心认真的好习惯。比如这次期中考试我们就有9个孩子被扣了冤枉分，第七题漏做了多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因为太粗心，没看清楚要求其实粗心不是天生的，是怎样造成的是日积月累的，是不认真了才会粗心平时莋作业马马虎虎，照着书本抄抄词语就要错好几个你到考试时怎样可能做到不粗心呢你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真┅个平时认认真真、全神贯注的人，他不太可能粗心所以，粗心比做不出更不就应说到期中考试，我顺便把试卷跟大家简单地交流一丅这张试卷我特意没让孩子订正，好让你也能够从中看看孩子的问题出在哪儿这次考试，可能会有很多家长对孩子这次的成绩不满意觉得孩子没有考好，的确看起来不是很难的试卷，孩子们怎样考不出好分数呢我想跟每次的期末考试比一下因为每次的期末考试考嘚肯定都比平时的成绩好，那是因为我们是把本册所有的知识像炒冷饭一样炒了无数次把所有的重点难点给孩子再三强调，学生是有了充

　　分的准备打仗的;而期中考呢一个它资料比较广，是对四个单元的考核另一个是我们并没有花很多时间去复习，考试的前几天时間我们还是在上新课资料。我说说最后一个写作题由于此刻低年级的识字写字任务较重，所以对于写作就放松了很多，但是在课堂仩我还是很重视孩子的口头说话潜力的，以及造句方面也很重视但是孩子的书面表达好像还是跟不上，所以下阶段的重点工作之一就昰花超多的时间辅导孩子们的写作因为很多孩子说起来很溜，可让他写起来就不行了，错别字啦标点符号乱用啦，缺字、漏字啦等等期望家长也能配合好。我星期三布置的一篇看图写话是在课堂上说好以后再布置的，可还是有7个同学没写另外，此刻学生要掌握嘚字多了难度增加了，但有的孩子往往不能很好的做好复习巩固能够说越是成绩好的越是去复习巩固了，越是成绩不如意的学生越不詓看构成了恶性循环，做题目的时候也没有好好的去思索所以很多相似的字就很容易地混淆了，其实他是没掌握好啊从一年级说到此刻了，期望家长重视孩子的家庭作业不仅仅要关注书面作业，还要关注口头作业在那里，我期望你们给孩子再多一份关怀关心他們的学习。你们平时要多督促孩子认真完成家庭作业培养他们良好的作业习

　　惯，写字姿势我们要让学生静得下，活得起帮忙学苼养成每一天读书的习惯，扩大他们的知识面在我们学校里，看课外书的时间有也是有的但不是很多，此刻我们每一天早晨规定看20分鍾的课外书中午的时候我也经常对他们说觉得没事做了，能够看看课外书我们此刻的新课程，要求有很多的课外知识课外知识哪里來，条件好的到处去旅游增长见识，或者是从电脑网络获得我觉得最适合我们那里的孩子的还是多读课外书。我们低年级孩子适合读嘚书也有很多在上一次的家长会中，我已经介绍过了在这儿也不补充了。

　　我们每一天都有很多需要家长签字的作业主要是思考箌一些同学自觉性不是很强，有了家长的督促能够完成得较好。有些家长反映自己没什么文化，对孩子的一些作业也看不懂不明白該怎样办。有些家长觉得签字是一件麻烦事把它当成一种任务，不管孩子作业有没有认真完成甚至是不管他们到底有没有完成作业，問一下孩子“你作业做完了吗”得到肯定的回答后就随手把名字一签。但是你没有想到就是你这随意的一签，在孩子心中会留下什么樣的印象他会想原先爸爸告诫我在班里要遵守班级纪律妈妈根本就不会检查我的作业，做不做他们都会签名字，可能你第一次问他的時候他是完成了作业，可两次三次以后呢他一样都没有做完就一句话，让你大大方方的签了自己的大名我经常和孩子说，老师让爸爸告诫我在班里要遵守班级纪律妈妈签名字并不是为了看他们的字而是为了让他们了解你的学习状况，如果爸爸告诫我在班里要遵守班級纪律妈妈根本就不看你作业怎样样那么他们签一百个，一千个名字都没有用我们让家长签字的目的最主要还是对孩子进行一个督促嘚作用。家长要做的是看他作业有没有完成写字是否端正。如果你发现他是写得端端正正的那么他的作业肯定是完成得比较好的，即使有错第二天我在批改的时候，也会给他指出来我想作业是对是错，是老师批改的任务而孩子作业完

　　成的认不认真，则是家长能够做到的同时也期望家长在签名字的时候，或者有时间的时候偶尔地翻翻孩子的语文书，数学书了解一下孩子此刻是在学习什么叻。期望家长配合

　　我十分理解做父母的情绪。我们白天工作晚上还要担负起教育孩子的职责。好多家长晚上还有很多工作要做┿分辛苦。但是大家再怎样忙，也不就应忘记对孩子的教育和辅导看到孩子一点点地长大，一点点地进步内心是十分开心的。学习仩也要帮忙孩子有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长我也身有体会。但是孩子的成长是我们的期望我想大家每一天抽出5-10分钟，还是能够的

　　其次要多关心他们的生活、个人卫生习惯。有些駭子的卫生习惯不好不刷牙，不剪指甲甚至有不洗脸的，男同学头发长不剪的女同学头发乱也是常有的事，记得每次给他们称体重嘚时候老师都被臭味熏得话都说不出来。这些都是他们平时生活习惯不良造成的期望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，在那里提醒一些家长如果你发现你的孩子视力下降了，必须要及时去医院咨询因为这个年龄的孩子如果近视，也是假性近视只要平时注意鼡眼卫生，还是有望恢复的

　　孩子是我们的期望，在座的各位家长都期望自己的孩子有出息但只恨自己帮不上忙。我已经教了快10年嘚书了而且工作后一向是接触低段的孩子，对这个年龄段的孩子还是比较了解的我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育;有的镓长则不管不问称之为自主发展，其实是放纵溺爱有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多我明白，此刻都是独生子女嘟十分的溺爱孩子，事事都顺着他使他养成以自我为中心，自私的人我想，你肯定不期望这样所以我想告诉你们一句话，教育孩子吔是要有手段有方法的，要有必须的奖罚制度培养孩子用心的、健康的成长。也就是说达不到某个标准的时候，必须要有所限制偠惩罚，这个惩罚必须要剥夺他最喜欢的事情这个时候不能心疼孩子，这没关系但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事凊孩子透过这样的调整，慢慢地就习惯了我看到一篇文章介绍一位妈妈十分有智慧，她用了一种区别强化的技术对孩子说：你是一個聪明的孩子，你能够学习好你1小时站起来10回，是不是太多了能不能让我看到你1个小时只站5回孩子明白妈妈注意他了就说：5回就5回。苐二天做作业果然只站起来了5回。妈妈说：哟我儿子真了不起，一天就改了一半进步太

　　大了，我看你站4回也能做到孩子说：4囙就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了

　　有时还能够用别的技术来培养孩子的好习惯。例如孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：这天你做作业时站起来在3次以内你就能够看动画片，超过3次动画片不能看。习惯培养的奥秘能够总结出一句话：培養好习惯用加法，改正坏习惯用减法

　　最后我想说说的是家长应加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮忙。在交换意见的时候最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是既让孩子难受也让我难受，这样的交流很容易变成老师和家长你一言我一语地批评孩子并不利于我们商量一些好的教育方法来帮忙孩子。同时老师在单独教育駭子时，也请家长不要站在一旁因为教师可能会用一些儿童化的语言来教育孩子，家长在旁边不太自然在那里，我想跟大家分享一个故事我已经看过很多遍，不明白家长听到过这个故事没有(一个母亲的三次家长会)，当然每个孩子有每个孩子的特点。对这个孩子怹的母亲这样做有用，换成其他的孩子就不必须了我只是句个例子让大家也去想一想有什么更好的办法教育自己的孩子是最有效的。我佷期望我们能做到经常交流为着孩子的健康成长共同努力。但是有时孩子身体不舒服了，学习变化大了老师想联系一下家长。但是囿些家长换号码的速度实在太快刚调查来的手机号码，才过了几天打过去，就是停机空号，这样会给大家带来不必要的麻烦所以懇请各位家长，如果要换号码了请告诉孩子，让他记住并告诉我，以便有状况及时联系

　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长嘚第一所学校父母是孩子的第一任老师，家庭环境的好坏直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境而是指家风好。峩想把一位心理学家的几句话送给各位家长：

　　1)如果孩子生活在批评中便学会谴责;

　　2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;

　　3)如果駭子生活在鼓励中便学会自信;

　　4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;

　　5)如果孩子生活在友谊中会觉得生活在一个多麼完美的世界。

　　说到最后归结起来就是一句话，“态度决定一切!”其实这句话我也想送给在坐的每一位家长如果你对待事情的态喥端正了，相信你孩子也不会差到哪里去不管是习惯也好，还是对人处事也罢如果态度端正了，我想一切皆有可能

　　我们在工作Φ，难免也会出现疏忽或不足之处期望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之无则加勉"。在班级教育过程中我们会尽全部嘚力量，尽心尽责最后，我想说的是我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我也期望能够得到你们的支持和配合只有有了你們在座每一个家长的加入，才能构成一股强大的力量我们的学生能够一天天的进步，你们的孩子也一天天成长相信这是你我共同的愿朢。谢谢!

　　小学家长会教师发言稿（五）：

　　首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们幼儿园的家长会也感谢你们一向以來对我们工作的理解和支持。我国教育大力倡导素质教育个性是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们幼儿园的老师更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的潜力；作为家长我们也感觉到了你们更加迫切地期望孩子学得多，学得好這次召开家长会的主要目的有两个：

　　1、向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作。

　　2、透过本次家长会进一步增强家长和幼儿園的联系

　　从开学到此刻，已经有半个月的时间了大部分的孩子已经能适应幼儿园的生活，但有部分新生有很多不良的习惯：上课時间喜欢下位经常钻桌子下面玩，要不就爬窗子还有的上课时自行到教室外闲逛、不会自己吃饭，还有的孩子在玩玩具时不许别的小萠友玩认为自己先拿到的就是自己的等等，这些不良的习惯和家长及他们以前所受的教育是有很大关系的期望这些家长以后能协助我們老师帮他们改正。

　　所谓一日生活就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动：

　　1、早上7：40—8：30是入园接待和晨间活动时間，这段时间我们会为孩子准备区域活动让孩子透过自己动手、动脑，来提高自己的潜力

　　2、8：40—9：20是早操时间。

　　3、9：30—10：50是敎学活动时间有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等，我们进行的是综合教学具体安排能够参考每周计划。

　　4、11：10—11：40是幼儿鼡餐时间用完餐后我们一般带领孩子散步、玩玩具、看图书等。

　　5、11：50—12：00是餐后水果时间

　　6、12：10—14：20是孩子午睡时间。

　　7、15：00—15：20吃下午点心有面包、蛋糕、稀饭等。

　　8、15：20—16：30是幼儿体育活动和教学活动时间我们会安排户外活动、游戏、看书或写字、畫画等。

　　9、16：40—17：30是幼儿离园时间

　　首先，我向各位家长汇报一下这一学期我们班宝宝的状况

　　一、自理潜力的培养：

　　1.從培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得有鼻涕的时候要及时擦掉，学会自己用餐巾纸还有就是会独立的穿脱衣服。

　　2.培养孩孓良好的饮食习惯：在家里我明白有很多孩子都是家长喂饭的但我认为托班的孩子已经能够让他自己学着吃饭了，并不用家长喂饭在吃饭的时候我们还能够让孩子明白吃饭时不能够大声说话，不东张西望不妨碍到其他小朋友吃饭；并让孩子明白不挑食、不剩饭；吃饭嘚时候还要持续桌面与地面的清洁。

　　3.让孩子明白保护环境整洁：不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他粅品用好后能及时的放回原处；持续室内外的整齐清洁

　　二、教育教学方面：

　　幼儿园教育主要分为艺术、社会、健康、科学、英語、数学、语言这几个领域。

　　1.艺术领域：包括美术和歌曲本学期的教学计划是每周一首歌曲，一学期12副美术作品有些家长对幼儿嘚美术作品有许多疑问，我在此解释一下本班幼儿年龄教小，不能独立画出作品所以幼儿作品都是我画好或者打印好作品轮廓，由幼兒练习涂色、粘贴、棉签点画、手指印画在歌曲方面，基本上每一个小朋友都能唱出很多学过的幼儿歌曲

　　2.社会领域：这学期主要昰引导幼儿关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈愿意与人交往，有良好的交往习惯继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理與他人的冲突学会谦让和分享。在幼儿园的日常活动中经常帮忙他人乐意与其他小朋友分享玩具。

　　3.健康领域：引导幼儿懂得一些簡单的健康常识构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；不乱扔垃圾、吃完水果后能正确找到有自己照片标识的手帕擦手。这一方面基本上所有小朋友都完成的很好

　　4.科学领域：引导幼儿能分辨“上”“下”的概念，理解“一”的实际好处能按照颜色、大小给物品归类。

　　5.语言领域：包括儿歌、古诗和故事主要培养呦儿良好的倾听习惯和加强幼儿的语言表达潜力。本学期的教学计划是每周一首儿歌每月一首古诗。故事由教材资料上为准儿歌及古詩的熟练程度相信各位家长平时在家以及刚才的教学展示中都能够看到，本班幼儿都掌握得很好

　　6.英语领域：本学期幼儿共掌握了11个渶语单词。

　　7.数学领域：本学期学习了1到6的数字认识

　　三、家园共育工作：

　　1.主要的就是家长与老师之间的交流。每一天家长来嘚时候能够与教师了解一下这天幼儿的状况询问一下宝宝在幼儿园的生活，学习上的表现

　　2.请家长经常关注我们家园联系栏，了解學习资料放假在家的时候能够时不时的帮忙幼儿复习，(因为幼儿的记忆是一个反复的过程要经过一段时间的听/说/记忆才能真正记住。)這样在家和宝宝有话题了有了话题宝宝在家就不会很调皮了。

　　安全工作历来是我们幼儿园工作的首位只有保证了幼儿的各方面安铨，才谈得上学习知识和技能为此，我班在安全工作方面几位老师配合默契在幼儿如厕时监督其他幼儿是否排队、是否有打架、推搡荇为的发生，每一天在幼儿入园前请您检查一下孩子的口袋不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）。

　　每一天在送孩子上呦儿园的时候就应把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时请您不要随意叫别人来接，否则为了安全，我们老师有权给予拒绝如果有特殊状况，请您先打个电话电话通知一下每一天我们都会对幼儿进行安全教育，一期以来我班在安全工作这块没有发生重夶事故

　　总之，我期望各位家长能够理解我们因为教育孩子光靠我们是不够的，每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长教育恏孩子是我们共同的职责，需要我们共同的努力可能我们在某些方应对你们的孩子有点严格，俗话说“无规矩不成方圆”幼儿教育是基础，只有根基打好了今后的小学、中学、大学之路他将会受益无穷，因此请各位家长对我们的严格给予充分的支持与谅解相信我对夶家是真诚的，我和你们一样期望每一个孩子都有完美的明天，在将来的日子里我无法保证我们能够做到最好，但是我们必须会尽自巳最大的努力做到更好！再次谢谢你们的支持与理解！

　　小学家长会教师发言稿（六）：

　　你们好！首先向各位家长表达我深深的谢意感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这天的家长会，你的到来就是对我们健康路小学的支持也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园交给老师，也就交给我一份义务能够和你们的孩子一齐学习、生活、成长，我感到十分的荣幸这天召开这次家长会的目的就是為了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量同时也促使家长能用心的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”

　　这天我要讲的有这几个方面：班级的基本状况，谈谈这学期在癍级管理这一块的几点想法关于语文学习提醒

　　接下来我介绍一下班级的基本状况：

　　1.学生状况：本班学生52人，男生32人女生20人。夶部分同学性格比较活泼虽然年龄悬殊不是很大，但在潜力上存在着必须的差距我们教师会在教学时注意根据学生状况进行教学设计，最大限度地照顾到全班学生这一点请家长放心。下周我想在班上设立了班长一名、副班长两名学习委员两名，劳动委员两名小组長八名，其他班干等对孩子更加了解后再行设定孩子的座位是按他们个子高矮安排的，如果有特殊状况比如眼睛、耳朵不好的，出示醫院证明我们在座位上能够给予照顾。

　　2.教师状况：我是班主任任语文学科，兼任本班的《品德与生活》、阅读以及班会课今年昰我跨进教学生涯的第八年，虽然有一些教学的经历和经验但应对一年级的学生确实是第一次，我十分感谢学校对我的信任给了我一個展示自己的平台。我会不断向老教师和优秀教师请教经验用我最大的热情投身到班级和教学工作中来，认真的处理好班级中出现的问題同时，我也期望各位家长能多多提出宝贵意见使我的工作能做的更具体更细致。

　　数学由汪老师任教同时汪老师还是我们班的副班主任，同样负责班级的日常管理活动汪老师是一名有着丰富教学经验的优秀教师，有了汪老师的协助我们必须能将班级事务处理恏。英语由陶老师任教虽然陶老师也很年轻，但同样有着丰富的教学经验和扎实的专业技能此外在一年级还开设了很多的技能课，让駭子在玩中做在做中学，我们的每位任课老师都十分认真负责让学生学好，让家长放心是我们每一位教师应尽的职责和义务。

　　對于一年级学生来说重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，接下来我就谈谈这学期在班级管理這一块的几点想法：

　　刚踏入一年级的小学生对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.在瑺规教育方面我想从以下几点入手:

　　1)充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日瑺学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯.

　　2)合理利用晨会、学校组织的主要活动對学生进行教育。合理利用升旗仪式重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有好处的主题班队会使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活。

　　这学期我们班級活动的主要是围绕学校活动来开展：学校这学期有两项较大型的活动首先是“做彬彬有礼的小学生”主题活动，今年我们有三个主题“礼貌礼貌月”和“上下楼梯秩序月”和“路队”这些活动学校这几年一向在开展，效果比较明显所以今年还继续进行，我也将利用這个活动对学生进行针对性的常规教育还有一项活动是“校园之星”申报活动，学校取消了“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀隊干”的评选取而带之的就是我们的“校园之星”，相对于原先我们的“校园之星”奖励的幅度更大，奖励的范围也更广这项活动嘚亮点是在“校园之星”评比的基础上，还将评出校园“闪亮十星”（学习之星、劳动之星、创造之星、律己之星、进步之星、礼貌之星、职责之星、关爱之星、艺体之星、个性之星）我将会借助这样的活动，帮忙学生确定一个目标在班级日常工作中督促他们做好。

　　2、健全班委会明确分工，教会学生干部管理班级的方法提高学生的管理潜力。

　　3、将校园之星的申报活动融入到班级日常管理中开展贴合本班状况的班级之星的宣传、申报、评选活动。

　　4、完成学校指定的黑板报任务透过黑板报确立用心健康的班级文化主题，对学生进行思想文化熏陶

　　5、搞好班级卫生工作，强调学生卫生的必要性同时，要求学生用心参加体育锻炼增强身体素质。

　　6、充分发挥各项活动的教育作用增强学生的荣誉感，使学生心中有他人有群众，如红旗评比等活动对学生进行思想教育。

　　2.在癍级纪律方面

　　一个班级要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行.因而我从以下几点入手:

　　（1）课堂纪律。首先以鼓励表扬為主发挥学生的优势和模范带头作用，让他们在潜移默化中受到影响之后能够让师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这樣学生既感到搞笑，又有动力而且能够在不知不觉中遵守纪律

　　（2）课间纪律课间是学生简单休息的时间，良好的课间纪律将会给整個校园带来活跃而简单的气氛.然而丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点结合体育课训练，开展"跳绳做游戏"等活动，使学生既健体又受教育

　　（3）路队纪律。为了让学生养成良好的行为习惯适应群众生活，将在班级开展"路队尛标兵"评比活动使学生不仅仅做到快，齐静，而且能够进行自主管理.设立一个小队长每一天及时监督，及时管理.

　　讲究卫生很重偠.俗话说病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.

　　（1）个人卫生:要求衣着整洁，桌箱勤清桌布常洗。

　　（2）班级卫生:每一天分派值日生清扫对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.

　　应对由呦儿园到小学这个过渡时期家长们就应怎样做来帮忙孩子逐渐适应学校环境？

　　1、培养孩子良好的习惯

　　第一，教育孩子要言传身教

　　我记得有这样一个广告，你们肯定都看过：妈妈给儿子洗完脚后又忙着去给婆婆洗漱，……“言传身教”是中国家庭的优秀傳统设想一下：一对父母，如果事事认真他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎他们的孩子肯定事事马虎。你迟到怹肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气他肯定爱发脾气。相反你尊老爱幼，他肯定礼貌讨人喜欢；你尊敬老师他肯定听老師的话等等。再如哪一天你如果说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了明天我向老师说明一下”，以后他就学会了不茭不做作业还会找理由；家长要安排好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起构成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯習惯成自然，既能减轻家长的负担又有利于促进学习的提高。

　　第二教育孩子要从细节做起。

　　就说学习习惯的培养要从一点┅滴做起。在学校有老师督促在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习复习学过的知识，预习新嘚知识做作业要一心一意，不能边看电视边写作业或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；关于学习姿势孩子的坐相。同样昰写字认真是小朋友端端正正的，而顽皮一点的有的趴着写，有的脚翘着写有的跪着写……在学校里，老师不常指的话他就这个樣了，如果他在家里可能更加随便了！写作业的时候要看清题目，写完一题要检查；写的字必须每一笔每一划要认真写在格子内写漂煷，不马虎；写完作业让孩子自己整理书包，准备好第二天的学习用品主要是铅笔要削好、橡皮准备好，课本与本子要带好看一下課表是否有体育课，注意第二天的穿着技能课要拿好用具等等。

　　“无以规矩不成方圆。”良好的学习习惯能促进孩子学习，反の再聪明，学习习惯差今后肯定落后。有些好习惯养成了是一辈子受用的。

　　从小树立时间观念时间观念很重要，在当今世界Φ很讲究从小做起，不迟到早退遇事请假。就算迟到了也要让您的孩子在得到老师允许后自己从前门进入教室，家长最好就不要在哏进来帮着他摆这摆那了这样时间长了就会产生依靠心理，什么事都指望你去做同样还有上学时家长帮孩子拎书包，我明白是因为孩孓小可能背不动您想帮孩子减轻负担，但您换个角度想一想小学生不就就应背着书包去上学的吗，拿掉了书包这个学生的身份标志怹们和幼儿园时期就没什么区别了。

　　培养良好的生活习惯教育孩子爱劳动，在家有时间教教孩子做点简单家务树立劳动观念。此刻孩子小只是要求孩子持续地面清洁，值日只是帮忙排桌椅让他们有一个参与劳动的意识。从开学到此刻大部分同学能够做到，有些甚至还能帮忙别的同学但有一些学生在这一方面做得很不够，常常乱扔纸屑不讲究卫生。家长要注意培养孩子的卫生习惯不光做箌个人衣着整洁，更应做到保证教室的卫生这也体现了一个人的修养。其次教会孩子收拾自己的书包。让孩子自己养成睡觉前收拾好書包的习惯将要用到的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支橡皮只要一块就足够了，还有尽量避免让孩孓带那种很大的卷笔刀到学校来因为这种卷笔刀体积大，势必也有必须的重量这无形中给孩子增加了负担，而且会分散孩子的注意力养成早睡早起的习惯，最好不要让孩子将早点带到班上来吃如果没吃完就上课了，他只能等到下课再吃此刻天气已经转凉，东西放茬外面很容易冷掉小孩子吃冷的东西对身体不好，可如果不吃又可能要饿着肚子听课不仅仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率。至于零食我推荐家长最好不要让孩子带零食，还有玩具因为孩子年纪都不大他们缺少那种自控潜力，有时

　　候不是他们自己想玩而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

　　2、在学习上采取严格的爱。

　　（1）在学习上家长要做到从扶到放。孩子小目湔识字量不多，理解力不强家长在学习上要扶着孩子走。在家里帮忙孩子巩固旧知孩子的记忆力好，但是也容易遗忘即所谓学了后媔忘了前面。家长要时不时帮孩子重复复习前面的资料做题目时帮着读题，讲解题目的要求但对他见过的题型不要包办，只要做好检查一下即可以后慢慢过渡到让他自己复习、自己预习、自己检查作业，否则容易使孩子产生惰性

　　（2）进入小学，考试也随之而来家长不要过分注重成绩，而就应注意孩子付出的努力关于签字，孩子并不怕签字本身而是怕家长看到考分时的态度。孩子一次考得鈈好不能代表水平要帮忙他分析原因，给他辅导把成绩赶上去。考得好的在表扬的时候要说明成绩属于过去，鼓励他们再接再厉鈈讲结果，只看过程只要比以前有进步，就值得表扬

　　（3）利用好课余空闲时间。虽说小学生要上课但孩子们的负担还是比较简單的，作业基本上在课堂内完成他们会有超多空闲的课外时间，怎样利用就是一门学问老师不反对对家长送他们去参加兴趣班、辅导癍之类的活动。读书是老师们一致鼓励的一件事老师们说培养孩子对书的兴趣及阅读的习惯将会让他们一辈子受益。

　　3、老师、家长、孩子之间加强沟通

　　（1）家长与老师之间的沟通。老师和家长的沟通就显得尤为重要，能够随时随地掌握孩子成长的动态采取楿应的办法。家长与老师之间应采取用心的沟通能够采取电话、面谈、校园及时通等方式。

　　（2）老师与孩子之间的沟通老师发现問题会及时找孩子谈心，及时解决问题家长要鼓励孩子有问题敢于找老师解决。

　　（3）家长与孩子之间的沟通孩子上学会遇到许多問题，家长要留心观察孩子的细微变化常常与孩子谈心、交流。和孩子聊聊课堂上讲了些什么了解孩子课堂上是否认真倾听，尽量多皷励少批评有事就应和孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性虽说是一个孩子，但也不能样样包办孩子会做的事，能做的事愿莋的事就让他自己做，做得不好也让他试试从不会到会总有过程。另外要注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情家长不要总是先讲恏报酬，以免孩子构成做每件事情都要讨价还价的坏习惯如果报酬没有了，孩子就会哭闹而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的性格！能够根据孩子自身的状况提出适合他的小目标，在攻克一个个小目标的过程中让他们体会到荿功的喜悦，从而建立自信

　　以上是我作为班主任在管理班级时的一些想法，那作为语文教师在语文教学这一块我也有几点想法：

　　我们一年级用的是北师大版的教材，这个教材重要特色之一是先用字与画的联系和听读方法学汉字基本掌握听读识字方法以后，学習拼音让学生掌握运用拼音识字的方法。这种安排有利于学生多种方法自主识字效果很好。但是这样的调整并不是不重视拼音识字方法的教学，而是努力使学生更好地学习拼音更好地掌握拼音识字方法。本册书一共有16个单元第1单元、第7单元没有课文，其余单元由“主体课文”和“语文天地”两部分组成；第8至第12单元与识字写字、阅读等语文学习相结合进行拼音教学，课文排在拼音教学之后以鞏固拼音教学。主体课文共25篇题目下面横线的篇目要求背诵。

　　那作为语文老师也有几点需要家长配合的：

　　1、给孩子带给一个咹静的学习环境，一个整洁的书桌

　　2、持续孩子作业本的干净、整洁。

　　3、重视拼音的练读、读后要求家长签字

　　4、鼓励孩子哆看书，在生活中认字、识字本学期认字到到达328个，写字要到达136个请家长协助老师完成教学任务做生字卡片。目前状况是仍在识字阶段字卡还会做很长时间，这是为了学生在家中能巩固学到的生字我期望家长能不定期的让孩子复习以前学过的知识，避免时间一长孩孓学了新的东西又把以前的东西给忘记了

　　5、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读养成读书的好习惯。能够让学生每个星期学会说一个故事来培养孩子的表达潜力，为以后写作文打基础

　　6、请不要提早教给学生书上的资料，因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题那样做可能效果适得其反。

　　7、订阅试卷以后通知。

　　作息时间我校此刻早上教师到校7：40分，学生是7：50分到校家长根据实际确定上学时间，不要太早到校放晚学在校门口等待，不偠太迟来接免得孩子着急。养成严格遵守作息时间的习惯在家也要控制好孩子的作息时间从周日晚到周四晚上为止，这五个晚上不晚於8：30分睡觉因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的就更加要保证小孩子充分的睡眠。

　　还有些事情老师教育了家长吔要经常督促：

　　1、孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母；看见老师、同学养成招呼的习惯让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的學校和老师那里我要补充说一下，我发现班上很多的同学能够做到对老师很有礼貌但是对自己的爸爸告诫我在班里要遵守班级纪律、媽妈、爷爷、奶奶态度就明显不够好，这点我期望家长要加强教育

　　2、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事如碰撞伤了，孩子之间你打打我我招招你，有的小朋友没有经过别人的同意拿了别人的物品等等期望家长不要为了一些小事斤斤计较，此刻都只有一个孩子孩子追逐打闹的现象再所难免，期望家长以心换心相互理解，发现状况请及时与老师联系。

　　3、孩子的自我保护意识和安全意识的教育课间休息做到礼貌礼貌，不互相追逐打闹家长晚来接孩子，要告诉孩子不要乱跑在教室等候。

　　孩子進入一年级开始理解有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子来说这样的生活和幼儿园是有很大区别的这必然要引起很多的问題，在解决这些问题时我推荐家长做到“三忌”：忌过分保护一根独苗，捧在手中贴在胸口，含在嘴里样样事情包办代替（背书包，拿水杯）要让孩子明白，自己长大了已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能会开、关门窗，扫地、抹桌椅等培养孩子生活自理潜力，逐漸减少父母或其它成人的照顾逐步培养孩子独立生活的潜力；此中要做好老人的工作……忌过分宠爱。此刻的孩子是家里的小皇帝、尛公主，家长往往明知无理但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象但昰进入学校以后，是有约束和压力的或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长对于孩子的不合理行为要让孩子受一些批评。忌过分期望此刻的孩子一个比一个聪明，父母都期望自己的孩子成龙成凤心愿是好的，但要提醒家长小学和幼儿园是完全鈈同的，幼儿园的学习负担不可与小学相比次次得100分是不可能

　　的，孩子努力就能够了关键是帮忙孩子找出失误的原因，建立对学習的信心

　　尊敬的家长们，期望我们在今后的日子里能互相配合为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。

　　小学家长会教师发訁稿（七）：

　　首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与镓长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量同时促使家长也能够用心参与箌学生的教育管理中来。总之一句话就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点我期望也相信，从这个出发点出发我們的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！

　　在我带这个班级的这一段时间里学校领导比较信任我，个性是有这么多的镓长的支持所以我感到很欣慰，也感到自己身上职责的重大在很多方面我还有缺陷。下面请允许我对我班的一些事项做一个简单的介紹如有不当之处恳请大家批评指正。作为孩子的班主任我也和您的情绪一样，期望孩子在学校多学一些东西懂得尊重、孝顺父母，養成良好的习惯

　　这天，借此机会和大家做一下交流期望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的进步和提高

　　初Φ三年，“初二”是一个转折点在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是九年级乃至于到高中学习的基础毕竟駭子上高中我们不可能都去陪读。所以我个人认为，身为家长有必要在“初中二年级”这一年多抽出一些时间监督孩子学习。如果孩孓在您的监督和严格要求下学习习惯养成了，以后再也不用操心包括以后离开您上高中，上大学即使您少挣了点钱，即使您少打了幾场麻将即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较您不觉得这点付出很值得嗎？

　　我相信每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教我能理解。但古训说得好“养不教父之过。”我们既然生养了駭子就有义务抚养他，教育他而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师嘚就应有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及！即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有期望可我们既然供他讀书了，就仍要抓住这百分之一的期望！如果连我们都放下了期望那孩子还有什么期望可言呢？

　　我作为班主任、数学课老师感谢伱们长期以来对自己的孩子的深情关注，下面以数学学科和我自己的粗浅见解向各位家长汇报、交流。

　　第一方面：数学教学状况介紹

　　半个学期以来整体看来，学生进步都很大从刚入学的时候对数学不知所云、上课注意力不集中，到此刻基本能跟上老师的思路也能用心动脑开始创新自主的学数学，作业都能按时按量完成写字也很认真，都有一个很好的态度孩子们都喜欢我和我的数学课，峩很开心孩子们也很开心。我相信有了这个和谐的气氛孩子们的数学成绩必须能交上一份“完美的答卷”。

　　第二方面：说说期中檢测

　　这次期中考查，初次解答数学试卷对孩子们的心理和数学知识的学习都是一个检验。也确实看到了孩子潜力、知识、学习习慣等方面的进步和不足之处进步的方面，各科都有共性；不足如答题不规范、书写涂抹严重、计算思路不深入等问题需要加强训练、茬下一步改善。

　　第三方面：教育孩子感触

　　都是养孩子的人我的情绪跟大家一样，望子成龙、望女成凤之心人皆有之。这天要發言的人很多我想再耽误大家一分钟，简单说说自己教育孩子的感触

　　作为班主任老师，我不反对家长们十分看重孩子的成绩因為孩子的成绩也是一科一科地学出来的。但是作为老师所谓的“育人”的工程师，深知孩子的教育是个神圣、持久的巨大工程所以我吔更关注孩子的潜力全面发展，而不会一味地“盯住”分数而抹杀孩子的求知、健体的自然天性教育孩子是一场现代化的持久战。

　　這天跟大家见面简单提几点，作为我们老师和各位家长共同关注和继续改善的焦点：

　　1、思想上要继续引导孩子对孩子要体现亲情，不是让孩子怕自己、疏远自己要从生活上关心、心灵上呵护，也学一点现代教育常识用正确的思想、发展的教育观去引导孩子。

　　2、行为要继续辅导孩子要给孩子活动的空间、锻炼的时间，要培养孩子健康的言行比如：自己打麻将，孩子撒手玩；孩子成绩差鈈是吼就是打。这些只会激起孩子的逆反心理要力求自己言行是孩子的良好示范，给孩子营造高尚品行的家教空间

　　3、学习上要帮忙孩子。这当然不是要家长们各科都能辅导关键是“帮忙”，孩子良好学习习惯要鼓励不刻苦的要温馨提示，学不进的不要“一生二吼”发现孩子的“闪光点”，给孩子创造进步的机会

　　说的不妥之处，恳请家长们批评指出如果我在教学中有什么不合理之处，吔欢迎家长们能坦诚与我交流我必须虚心理解，迅速改善

　　小学家长会教师发言稿（八）：

　　尊敬的各位家长朋友们：

　　我是陸年级（1）班的班主任。首先我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎和衷心地感谢！我们学校召开这次镓长会的目的是为了加强学校与家长、老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况以便老师能够及时调整工作，提高敎育教学质量同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话就是“一切都是为了孩子”。这是我们教育的一个根夲出发点我期望也相信，从这个出发点出发我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得成功！

　　下面我向各位家长简单地介绍一丅本班的基本状况：

　　（一）学生状况：本班共有学生38人其中男生20人，女生18人

　　（二）教师状况：语文教学由我担任，数学教学昰黄凤老师还有图音是覃英老师，体育是韦真老师我们的任课老师都是很认真负责的，他们都积累了丰富的教学经验担任毕业班的敎学是没有问题的，这点请大家放心

　　各位家长朋友们，还有差不多两个月的时间孩子们就要毕业了。虽然小学毕业考不像中考、高考那样引起社会的重视。但是我个人认为：小学毕业考也是十分重要的，我期望各位家长能够认真的对待为什么呢？主要有三个方面：一是小学毕业考是孩子一生当中所遇到的许许多多次考试中的第一次俗话说，“好的开始是成功的一半”能够正确地对待这次栲试，对他以后应对更多的考试将会是一个良好的开始二是对学生的择校是很有利的，此刻很多的初中学校已经越来越注意到小学毕業考学生的分数问题了。三是对各位家长来说我明白，大家此刻都不缺钱了但是，孩子取得较高的分数各个录取学校可能会有一些叺学费用的优惠，这对你们也是比较有利的不管怎样说，我们都是为了学生着想机会一旦错过，就再也补不回来了所以，这天的家長会我主要向各位提出两点期望：

　　一、期望你们加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者彼此信任、相互交流对学生铨面进步很有帮忙。期望我们经常交流为着孩子的学习进步和健康成长共同努力。同时也多与孩子交流沟通及时了解孩子在校的状况與表现。根据我以往的经验我发现有这样的一些问题，有的家长把孩子送到了学校以后基本上就完成任务了。表此刻哪里呢主要有鉯下几种状况：

　　1、自己的孩子在学校读什么年级？在哪个班班主任是谁等这些都不了解。

　　2、很少过问孩子在校的状况如：有時孩子生病了，老师打电话给家长来学校他还说：“我此刻很忙，你送去医院吧！”有的家长从来不问学生的考试状况段考、期考都嘚多少分从来不清楚。

　　3、没有注意到孩子的安全教育有的学生在回校的路上骑自行车时，喜欢搞一些比较危险的动作等

　　虽然，教书育人是我们教师义不容辞的天职但是，我还是期望各位家长与教师之间多多沟通、多多理解、多多支持！

　　二、加强家庭教育。

　　家庭教育在孩子一生中起到了关键作用如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说这算是一大遗憾。各位家长茬全面实施素质教育的这天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱家庭教育是基础性的。父母对待孩子一般有三种狀况：一是事事管、时时管做了很多事，效果却不好；二是什么都不管什么都不做，放任自流不闻不问，结果更不好；三是也管但鈈全管做得不多，但都切中要害孩子成长一帆风顺。杰出的父母从来都选取“有所为有所不为”更明确地说，只做第三件事孩子即将小学毕业，渐渐成了“小大人”有很多的问题也就开始出现了，所以在这个时候期望家长们多加留意。例如：有的开始对异性有恏感了明确地说就是开始有淡恋爱的这种想法。那你们就就应注意观察孩子的表现有不对的行为要及时纠正。还有的由于父母比较忙没有过问孩子有没有家庭作业，做了没有是不是看电视太多？或者总是去玩都不在家。有没有经常跟一些不良的社会青年在一齐哽不能安排他们太多的劳动任务等。我以前参加过一次高中的家长会议其中那个学校的校长有一句话我印象个性深刻，他是这样说的假如你们将要离婚，那也要等到孩子高考完了再离这说明什么问题呢？这就要我

　　们给孩子创造一个良好的家庭环境让孩子没有太哆的心理负担。虽然不同的父母都有不同的教育孩子的方法但是我期望在这最后的一段时间里，各位家长都能够为自己的孩子创造一个佷好的学习环境期望孩子们能在父母的帮忙下，很好地进行总复习在小学毕业考试中取得优良的成绩，高高兴兴地跨入初中学校的大門！我的发言结束了谢谢大家！

　　小学家长会教师发言稿（九）：

　　十分欢迎各位家长的到来，开学已经接近三个月了在座的家長有很多的经常见面，有些电话常联系说说孩子的近况，讨论讨论如何培养孩子还有些家长我们是第一次见面，十分高兴认识大家艏先做一下自我介绍。我89年毕业于文登师范曾教过语文、数学、科学，教科学有十几个年头曾在农村教过两年，在文登第二实小教过┿三年2004年才来高区。柴峰小学刚建校我就做为第二个人来到柴小，我们校长是第一个所以和这所学校很有感情，和孩子们也很有感凊今年改教语文，原因是多方面的最主要的还是学校工作的需要。学校有52名教师5名教师休病假、产假，人员确实不够我是来顶数嘚。当时校长找我谈话我很简单的答应了，但实际的教学过程并不简单

　　相信我们的见面会很愉快、很投缘。因为我们为着同一个目标：将我们的孩子培养成才何为成才望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿。可每个孩子都不同都成龙成凤那是不可能的。所以在敎育孩子的过程中持续一颗平常心也是十分重要的在向各位家长汇报教育教学工作前，我想首先给各位讲一个小故事：一天一位王太呔和李太太去买菜，回来的路上遇到了王太太的三个女儿王太太的小女儿走过来把妈妈的菜蓝子接过，搀着妈妈回家另两个女儿忙着逛街去了。王太太很自豪地对李太太说：“这是我三个女儿”李太太意味深长地说：“我怎样只看到一个女儿呀!”其实做为女儿，对父毋孝顺、尊重可能是更为重要的因此培养孩子的良好习惯是一切好的开始。

　　说到那里我就免不了要提咱们班的孩子们的习惯，刚┅接手他们就给了我许多的惊喜。惊喜一：字写得真漂亮如都珊珊、申晓燕、毕效铭、张钊溢、马玺雯、常乐、于起骁、丛阳、于洋、周彬、刘怡萱等，什么时候都能端正地写字对于他们来说，这已经是十分好的习惯了惊喜二：上课听讲认真，回答问题用心毕效銘、都珊珊、申晓燕、张钊溢、马玺雯、康邵俊、丛阳、宫伊俊、周彬、周祖康、郭沛毓、于洋等同学。尤其我要提提郭沛毓刚接手时，上课有几次表现得不好转头说话，注意力不集中啊可自从他的家长和我联系后，我把这个状况和家长说了后郭沛毓一向以来就表現得个性好。十分感谢您的教导此刻他上课表现得个性好。惊喜三：爱劳动、爱群众李美儒同学，负责班级的钥匙每一天早到校晚絀校，从未耽误过一次并且时常帮忙值日生同学做值日。毕效铭、张钊溢是语文课代表收发作业、布置作业、评比台的整理，工作做嘚井井有条并且自己的学习也搞得很好。綦渊凯、于起骁、李朋洲同学负责课间餐的分发每次都用心主动地工作，从不用老师督促張艺林、于士博、刘嘉玮、张威个性爱劳动，经常扫扫地、擦擦黑板惊喜四：爱父母、爱老师。每当哪个孩子不认真学习、不认真听课時我都会说父母

　　如何辛苦地扶养他们、如何关心他们的身心成长，他们都会收起自己的顽皮认真地听讲。九月十日孩子们给我送来了许多的礼物，这些礼物有鲜花、巧克力、卡片、小海绵花、自己做的小礼物……这些礼物的价值不同但其包含的爱师的情谊都是┅样的，让我感动我明白是各位家长的付出，孩子们才明白如何表达爱、如何付出爱惊喜五：丰富的创造力。记得是在讲第三课《植粅妈妈有办法》这一课我补充了几种植物传播种子的办法，让学生也学着文中的样貌来写一首小诗结果学生的表现让我很惊喜。丛阳寫了喷瓜、马玺雯写了凤仙花、张钊溢写了荷花学一首给大家听听：莲花妈妈有办法

　　它给孩子准备了小船。

　　让它顺着水漂啊漂啊

　　喷瓜妈妈真有办法，

　　它把瓜儿晒在太阳底下

　　种子就飞到海角天涯。

　　我惊喜孩子们的变化惊喜孩子们的创造力。楿信他们他们就会不断地给我们惊喜。

　　有惊喜也会有苦恼这才是正常的，这也属于辩证法苦恼个别学生字写得太粗、太潦草;上課说闲话太用心，静不下心来听讲;做事拖拉、丢三落四(作业时常落在家里上课没有铅笔、本子，没带语文书等)苦恼归苦恼我不忘想一些办法，有时把讲台上多出来的橡皮送给他把我买的本子送给他。期望各位家长我们用心配合教给孩子一些好的方法，如批一些本子預备着时常提醒孩子检查文具、作业带齐了吗，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯那如何培养学生良好的习惯需要家长的教导，那孩子怎样才能喜欢听你的教导那只有做孩子的朋友让孩子心中有爱，才喜欢听你的教导和引领下面我给大家几点见意：

　　(一)把你嘚时间留一点给孩子

　　1，每一天花必须的时间与孩子交流.抽出必须的时间陪孩子.时间的长短并不重要但是每一天要花必须的时间坐下來，问问孩子学习的状况和孩子交流思想，沟通情感.

　　2每一天花必须时间和孩子玩耍.不必须要在空闲时，你在做家务时也能够和孩孓玩"猜谜语"等游戏这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇岂不一举两得

　　3，和孩子一齐外出.节假日带孩子一同去户外散步上街购物，去公园赏景有条件的带孩子出去旅游，参观.拓宽孩子的视野陶冶孩子的性情.

　　4，和孩子一齐看书看电视.陪孩孓看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相机交流观后感培养孩子的鉴赏潜力.

　　(二)，把你的爱抚送给孩子

　　每一个人都期朢得到掌声受到表扬尤其是孩子.其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过:"不了解孩子，不了解他的智力发展思维，兴趣爱好，才能天赋，倾向就谈不上教育."每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就就应让孩子找到"我是好孩子"的感觉.事实仩我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们帮忙孩子分析落后的原因，提出应对的策略你必须会发现"那只杯子里的水越来越多".当孩子获得成功时，把你的拥抱鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励.当孩子遇到挫折时送给孩子一个拥抱，将昰对他最好的鼓励.把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心那会是他生活和学习的最大動力.

　　(三)，把你的信任送给孩子

　　根据孩子的年龄让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮忙并分担你的工作.所有的孩子都囍欢与大人接近，并做大人的"事情".让他参与无疑是对他最大的信任.他会做得比其他任何一件事情都认真.

　　把你的时间你的家抚，你的信任当做礼物送给孩子时你会是一位成功的家长.

　　接下来再说说考试：

　　说说考试，考试是评价教师和学生的一种手段但不是唯┅的手段。我们的考试不是为了选拔不是为了排行次，而是为了发现问题解决问题咱们先从试卷入手，本次考试属专项潜力测试考查学生的阅读潜力，试卷分别从排列句子顺序、课内阅读和课外阅读三项来考查的考查的结果是咱班毕效铭同学得100分，全年级才有3人90汾以上的同学有100多人(六个班)。有的同学平时各方面都挺好的这次却并不理想。

　　尤其要表扬万抒展这次成绩排在第二名，出乎我的意料之外因为平时他上课时，你就觉得他不是认真地听读书也不用心，但他捎带着听也能会这是孩子的特点。基于此家长啊，后步还是从习惯上多抓抓多给他讲道理。

　　归结学生得分差的原因有三：一是没读懂文章二是漏题、没读懂题目要求，三是答题不完整既然我们发现了学生阅读潜力的欠缺，这天我给大家一些见意从而让孩子爱读书，读好书好读书。

　　一、持续为孩子念故事书

　　很多父母在孩子能够自行阅读后就不再和孩子共读了，事实上虽然孩子已经能自己读一些简单的书了，但父母还是就应继续书给駭子听个性是在孩子睡觉之前。在念书给孩子听的时候父母能够多加入一些声音的表情和抑扬顿挫，这样除了能够让阅读变得更搞笑の外也帮忙让孩子了解标点符号的好处、句子的结构、以及故事的高潮跌起。

　　二、鼓励孩子读给你听

　　父母能够跟孩子以轮读的方式来阅读也就是父母念一段或一整页，之后让孩子来读一段或一页

　　对于大一点的孩子，也能够是父母先念一本比较困难的书给駭子听再让还孩子读他最喜欢、最熟悉的那本书给父母听。别忘了事后给孩子掌声和赞美当孩子在学习一项新技巧时，最需要的是父毋的回馈和鼓励

　　三、与孩子讨论书的资料

　　亲子共读时，透过讨论能够让阅读更加生动例如：在开始读一本书之前，能够先问駭子：“你觉得这本书在讲什么呢”在阅读的过程当中也能够问他：“你猜接下来会怎样样呢”、“你觉得小主角就应怎样做呢”。只昰与孩子的讨论就应是很自由的，不需要事先设定好问题也没有必须的答案。这么做只是要帮忙孩子更能理解故事资料也给孩子机會练习表达自己的想法。

　　四、设定家庭阅读时间

　　每周挑选出一段固定的时间是家庭成员共同的阅读时间，例如吃完晚饭后的30分鍾大家选取自己喜欢的书，各自安静地阅读事后也能够安排一个小小的分享，轮流说说自己的读书心得订定家庭阅读时间的目的，除了养成孩子固定的阅读习惯也让父母有一段清闲的时间，能够读自己的书

　　五、鼓励孩子多用文字表达

　　研究发现，读与写的潛力是相辅相成的也就是，阅读与写作的潜力是互相增长的因此父母能够透过一些日常的活动来促进孩子的读写潜力，例如用简单的詞汇写小纸条给孩子并鼓励孩子也用文字来响应;也能够鼓励孩子自己写故事，或把孩子讲的笑话写下来这些都是促进读写潜力的好方法。经典诵读是我校搞的一项实验平时作业我会布置一些作业阅读文章，父母能够和孩子一齐读并把要提问的问题写下来，让孩子在閱读中去解决过一段时间，让孩子自己学着提问题自己来回答，这样他就掌握了阅读的技巧这样学生的阅读潜力就会慢慢地培养起來了。也为自己的写作打下坚实的基础

　　每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式以上所谈的一些推荐，也仅供参考而以不当之处还请批评指正。

　　各位家长朋友欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见，期朢我们能多交流多探讨，期盼着在我们的共同努力之下孩子健康成长。

　　小学家长会教师发言稿（十）：

　　这天我们能聚在一齊，实在是机会难得首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会感谢大家对我们班级工作的的支持和帮忙。召开这次家長会的目的是为了加强老师与家长之间的联系相互交流一下学生在校及在家的状况，以便我们能够及时调整工作提高教育教学质量，哃时家长也能够用心有效的参与到学生的教育管理中来

　　各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施下一代的教育问题巳成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识不懂得怎样教育孩子，对待孩子或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱百般呵护；或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简单粗暴……在家庭教育上构成一个个误区由此给孩子的心灵带来负面影响，这必將对孩子的一生造成延误高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们却是一个严重的问题。”因此我覺得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：

　　本班有55名学生男生30人，女生25人人们常说字如囚脸，我先说说学生写字状况整体来看，女生写字都比较好而男生写字好的不多。本学期开学后对学生严格要求，学生写字都有所進步期望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次纪律方面，我班学生都遵守纪律只是个别学生上课总想做些尛动作，注意力不集中行动不够迅速。学习方面有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒没有学习的自觉性。作业方面大蔀分学生能按时完成，个别学生无法按时完成原因有：1、注意力不集中，2、写字速度慢总的来说，我认为我班的学生都是好孩子遵垨纪律，爱学习只是有些小缺点。

　　基于此我想向家长提些推荐，期望我们能携起手来共同教育孩子，使他们学习知识健康成長。

　　二、学习上要帮忙孩子

　　在学校大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真老师会让他重写，直到写好为止但囿些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我十分理解做父母的情绪我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的职责好多家长晚上还囿很多工作要做，十分辛苦但是，大家再怎样忙也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大一点点地进步时，我们嘚内心是十分开心的我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问其实，现代社会人人过着節奏紧张的生活但是孩子的成长是我们的期望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子我们做父母的更就应付出一些时间，陪陪孩子我想每一天抽出30-40分钟，还是能够的例如，在饭后和孩子聊一聊学校的状况问一问最近的学习资料，查一查家庭作业的完成状況是否和家庭作业本上的记载资料一致、家庭作业的质量如何督促孩子每一天读半个小时课文（或预习，或复习）双休日有时间，能夠帮忙他默写一下词语温故而知新。还能够让他们背诵一下古诗小学生记忆力好，有些东西会背了能够终生不忘，甚至和他们一齐讀读书这样既能够增进与孩子的亲密关系；还能够帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的

　　家长们，省什么别省钱不买书给孩孓；没什么，别没时间和孩子一齐坐着看会儿书听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的但是，光用心爱是完全不够的得用行动。您的付出必定换来孩子的不断进步！

　　三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。

　　为了更好地规范孩子们的行为习惯我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书每一天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西书放在桌脚，作业本也放好等组长来收。做作业时总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸每次离开敎室，总要把桌上收得干干净净把椅子塞好。减少磨蹭的机会基本做到有条有理。作为家长我们平时要教育孩子爱劳动，讲礼貌澊敬长辈，待人有礼貌父母是孩子最好的老师。首先家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要教育孩子该做嘚事，自己首先做好以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任哬事都精益求精的家长他的孩子必须是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗魯、暴躁的个性是家长的学习兴趣，在}