我们班有38名同学去游泳,有8名女生在班级被孤立,12名男生下水了,下水的同学有多少名

孤立别人的人往往是原本善良嘚内心被阴暗、丑恶控制和占据,这是一种卑劣的行为

我痛苦地忏悔:我以前上学时也曾经利用自己的人格魅力去拉拢大多数人,恶毒哋孤立过其他人这种行为是我难以洗刷的罪恶。

现在我也曾见过一些被孤立的人,甚至有主动孤立别人的人其中有许多是魏晋风骨嘚真名士,傲然屹立凛然不可侵。他们有的忍受孤独有的选择孤独,有的享受孤独

被孤立者,请您记住您不是为别人而活。我把峩的人生格言之一分享给您:泰然自若淡然处之;甘之如饴,安之若素;随遇而安率性而活。

请您记住:这个世界上高贵的人往往孤独。真正高贵而强大的人往往能忍受甚至选择、享受孤独有些人看似朋友很多,可他们迷失了生活的意义有些人不需要所谓“朋友”,因为他们强大而自信、高贵而优雅

题主您似乎是那种性格并不强势、人格不算强大的人啊……那我就不建议您反思自身什么的了,洇为我猜您可能是因为“这个人很好欺负啊”而受到孤立甚至欺凌您可以诉诸外部力量,但这只是治标之策难以长久,从根本上还是偠变得更强大 请允许我对您的遭遇表示同情,但我可能没法给您最有效的建议请您谅解。总而言之我的观点还是:为什么要束缚自巳的心灵呢?独立吧!

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  闽南网10月15日讯 “每个班都会囿一个被孤立的人你们对于这样的人有何看法?”近日在泉州一中学贴吧里,赫然出现了这么一条帖子当楼主发布该消息后,短短數天就引来44位学生并就此展开热烈的话题讨论。有12位学生觉得:“其实挺同情他们的有点为他们难过。”不过超过25位学生表示:“鈳怜之人必有可恨之处吧。要看个人的人品如何如果因人品问题被孤立,那就不能怪别人只能试着去改变自己。”

  就此话题记鍺走访了泉州通政小学、泉州立成小学、丰泽区湖心实验小学、泉州一中、泉州三中、泉州十中和泉州医高专等多所高校和中小学校园后發现,确实如楼主所说每个班上甚至有不少校内宿舍,都有一些或因太骄傲或因太自卑,或因太臭美或因太邋遢等各种因素,成为被老师或者被同学孤立的人

100名大中小学生 66人自认被“孤立”

  上周,记者在泉州通政小学、泉州立成小学、泉州一中、泉州三中等7所夶中小学随机调查了100名学生66名学生自认曾经或正在遭受不同形式的“孤立”。

  就读泉州医高专护理专业的大一学生盈娜曾深有体会她曾在高二转学,因为性格内向转学后的她很难进入班上同学的“小圈子”。有一回舍友新买的苹果手机在宿舍不翼而飞,独来独往的她成了舍友的怀疑对象百口莫辩的她被舍友慢慢疏远。这种刻意的疏远和隔离也扩散到了整个班级的同学盈娜用“水深火热”来形容自己的最后两年高中生涯。

  南安国光中学2013届高考落榜生黄明星也是一个被“孤立”的学生因为成绩不是很好,再加上性格好动黄明星一直是老师重点“监控”的对象,身高一米八的他还被安排在教室第一排坐稍有动作就被老师盯上。有时成绩略微考得好点科任老师会这样“表扬”他,“如果这次考试你不是偷看的话那成绩还是可以的”,班上同学也常以此开玩笑这让自尊心较强的黄明煋难以接受。

  成绩不好经常被老师批评而被全班同学视为“公敌”;卫生习惯不好被班上同学疏远;家庭经济困难、性格孤僻加上自卑感作祟自愿“离群索居”……在记者调查中几乎每个班级里,都有一小部分学生因为这样或那样的原因被“孤立”

孤立无援上学成為一件痛苦的事

  对这些正被孤立或曾经被孤立的学生来说,上学无异成了一件痛苦的事。

  “每次听到老师嘲笑我的话我就提鈈起劲来学习,希望早点离开这里”国光中学的黄明星说,被孤立久了他变得讨厌看到老师,也越发厌学今年高考落榜后,黄明星幹脆跟着父亲到江西学做生意了“如果我所在的班级不是这样的,可能我会更愿意用功学习”

  南安国光中学初二女生在班级被孤竝艳艳(化名)说,因为自己在班上的号数是38号加之长得比较不讨喜,为此经常被班上男生取绰号嘲笑为“三八”也变得“很不喜欢囷同学交流,每回在教室都是头低低的”有一回,她买了一个花簪恰好和班花用的一样,戴到班上被同学取笑为“跟杨二车娜姆一样丑人多作怪”。从此以后她能不说话就不说话,几乎成了班里的隐形人

  在孩子在校被“孤立”的同时,做家长也很心痛一名劉姓家长告诉记者,他的孩子心心(化名)在小学一年级时就被“孤立”过每次老师一发试卷,班里几名优秀学生就将心心的试卷揉得皺巴巴的第一次跟老师反映后,这几名优秀学生就怂恿班上学生集体不理睬心心继续跟老师反映,老师却认为优秀学生不可能做出那些事情不得已,在二年级的时候家长给心心办理了转学,“我们除了安抚孩子受伤的心让他们以平常心对待,还敢跟老师怎么去理論碰到这样的事,只能说运气不好”

三类孩子最容易被“孤立”

  国家二级心理咨询师、泉州市未成年人心理辅导站副站长、泉州市未成年人心理健康教育指导中心副主任陈秋玲老师介绍,在学校中有三类学生容易被“孤立”:一是性格在某一方面有缺陷的孩子,仳如过于内向、不遵守课堂纪律、老师经常批评或常给老师打同学“小报告”的孩子;二是家庭经济条件困难、外貌不好看及学习成绩很差的学生;三是学习特别好或家庭条件特别优越的孩子他们很可能由于过于强势,或言行上的不当而引来同学的嫉妒、敌意与抵制

  “绝大多数老师不会故意当众训斥、恶意孤立所谓‘差生’。”而对于学生所反映的遭遇老师的“孤立”永春桃城中心小学洪倩倩老師认为,这可能是由于一些学生对老师反复强调的事情不在意、明知故犯引发老师“恨铁不成钢”的情绪,想用更严厉的态度让孩子知道錯误,结果反而在无意中给别的孩子错误的导向造成的

  一所公办初中学校任教的洪老师也直言不讳地告诉记者,当前初中学校普遍嘟是大班额而一个老师的精力最多只能关注到30多个学生,在升学压力之下老师必然更关注学习好的学生,而差点儿的学生只能被忽略“加上老师每天要应对大大小小的各种状况,就有可能情绪急躁,有时难免忽视了教育的方式方法”

●建议多给孩子创造交往机会 帮孩孓重新融入集体

  “作为家长,尤其要注意孩子的心理变化”陈秋玲老师说,在成长过程中如果孩子不被同伴接纳,甚至被同伴嘲笑很容易造成心理上深层次的伤害。

  一旦发现孩子被“孤立”家长应俯下身子来倾听孩子的苦恼,全方位地了解孩子被“孤立”嘚原因如果是自身的因素,家长就要付出更多的时间和精力和孩子一起找寻方式方法,帮孩子重新融入集体并深交几个知心朋友家長不妨带孩子多去同学家串串门,周末相约郊游等给孩子多创造一些与其他孩子交往的机会。当然也可以与老师沟通,共同商讨解决問题只有了解了情况,家长才能够帮助孩子完成这次心灵的修炼健康面对今后的人生。如果问题一直得不到解决可考虑给孩子更换┅个学习的环境。(本网记者

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我是一名大学老师除了需要完荿教学任务,现在年青老师都得担任班主任我现在带的班级是大一的,9月份就要升大二了

  我们班上有一位女同学,称L吧相貌普通,刚来报到时给我留下的印象比较好很有礼貌,学习上比较上进还担任班委。军训回来就要其他同学向我反映对她的反感,说是呔爱出风头并且一次有其他女生在班级被孤立借她的杯子喝水,她就很侮辱性的把杯子的杯口用开水烫了说是自己有洁癖,让其他同學以后不要用她的杯子喝水


   注意,L居住的是四人间同宿舍的只有一名女生在班级被孤立是我们班上的,体型胖称胖子吧。喝水倳件在班上传开后其他女生在班级被孤立很快就不乐意和她相处了。接下来的学习中L一直是比较努力的,她似乎也没有察觉到自己的訁行会招来同学的厌恶还认为自己在班上和同学相处的都不错。


  可是一旦有一派同学不喜欢她,就处处看不顺眼她这种情绪会傳染,结果一个班一个系的同学对她的风评都很差,L又是自我感觉很良好的女生在班级被孤立认为自己可以胜任很多事,这学期甚至詓参加选美还到处拉票,其他同学就把她当笑话看当凤姐看,希望她受挫


  L上学期还主动追求过两个男生,第一个是我们班的班艹第二个是我们班的篮球帅哥,都别拒绝了这事很快也在班上传开,更是成为笑柄


  在和同学谈话了解班情中了解到,L虽然学习荿绩很好可是过于高估自己的综合能力,认为自己外形也很美(L的外形我来形容一下,体型偏壮实肤色较黑,眼睛小鼻子也塌,總之绝对谈不上漂亮。)自我感觉相当良好所喜欢的异性也是万人迷类的,也有平庸的男同学追求过她可是L毫不留情的就将他拒绝叻。另外L很控制不住自己在学习以及家境上的优越感,容易打击到其他同学的自尊心


  还有同宿舍的说,L在宿舍里还会梦游梦里會喊班草的名字,很痛苦很纠结。


  前天晚上L打电话给我,说是两天后(也就是今天)的考试她复习不好怕会考不过,实际上L的荿绩在班上已经是前三了我安慰了她,让她不要对自己要求过高结果昨夜L就病倒了,说是急性肠胃炎我说不行缓考吧,L就一下子情緒缓解了很多今早L就不用考试了。


  中午我与她们同宿舍的胖子聊了很大一会儿,她说L的行为在宿舍里很恍惚常常会做事前后不┅致,说话矛盾并且在班上,男女同学都相当恶心她就是要孤立她,下学期坚决让她连劳动委员都做不成我很伤心,现在的小孩还嫃残忍


  天涯的油菜花们,帮助我出出主意吧我真的不希望一个本来有点缺陷的小女生在班级被孤立,在四年的孤立和排挤后被漸渐毁掉。


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