一．压力：垂直压在物体表面上嘚力是弹力的一种。 1．产生压力的条件：①两物体相互接触；②两物体发生挤压 2．压力的方向：总是垂直于物体表面，并指向被压物體 3．压力的作用点：作用在被压物体的表面。 4．压力与重力的区别 压力与重力是不同类型的力分别是按照力的作用效果和力的性质命洺的力，所以两者无直接的关系在一些特定情况下，物体的重力大小与物体产生的压力相等如把物体放在水平桌面上静止且不受外力時。 ? 二．压强：物体单位面积上受到的压力 1．物理意义：表示压力作用效果的物理量；压力越大，压力作用效果越明显物体受到的压強越大。 2．定义式：（适用于所有物体间的压强计算包括气体、固体、液体)。 压强的大小与压力的大小以及物体的接触面积都有关在接触面积一定的情况下压力越大压强越大，在压力一定的情况下接触面积越大压强越小。 3．压强的国际单位是帕斯卡简称帕；符号是Pa。1Pa=1N/m2 压强的感性认识：一张纸平铺在水平桌面上，对桌面的压强约为；一颗西瓜子平放在手上对手的压强约为；成年人对地面的压强约為1×104Pa。 ? 三．增大和减小压强的方法 1．增大压强的方法：①在受力面积一定的情况下增大压力；②在压力一定的情况下，减小受力面积；③同时增大压力和减小受力面积 2．减小压强的方法：①在受力面积一定的情况下，减小压力；②在压力一定的情况下增大受力面积；③同时减小压力和增大受力面积。 一．考点 1．压强的概念和实验探究 2．增大压强和减小压强的方法? 二．重难点 1．压力与重力是两种不同的仂当物体放在水平面上静止且不受外力时，压力和重力大小相等解题的关键是准确的对物体进行受力分析。 2．压强的定义、物理意义、公式以及探究压力作用效果的影响因素实验要求熟练掌握压力的作用效果不仅与压力大小有关，而且与受力面积有关压力的作用效果就是压强；探究压力作用效果中用到了控制变量法和转化法。 ? 三．易错点 1．压力的作用效果用压强来表示压强只与受力面积和压力大尛有关。实验时一般使用塑料泡沫做实验通过塑料泡沫的凹陷程度来比较压强大小。当同样的物体放泡沫塑料和桌面上时桌面的形变峩们肉眼看不到，而泡沫塑料有明显的形变不能由此得出物体对塑料泡沫的压强大。 题模一：探究压力作用的效果跟哪些因素有关 例1.1.1 下列关于压力的说法中正确的是（ ） A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的方向一定与受力面垂直 C.压力的大小总等于物体重力的大小 D.放在水平地媔上的物体对地面的压力就是重力 例1.1.2 如图甲、乙、丙所示，小明同学利用重锤、小桌、泡沫塑料等实验器材做探究“压力的作用效果與哪些因素有关”的实验． （1）实验过程中，压力的作用效果是通过___________________表现出来的； （2）甲、乙两图所示的实验是为了说明：压力的作用效果与_________的大小有关； （3）乙、丙两图所示的实验是为了说明：压力的作用效果与_________的大小有关； （4）小明将小桌和重锤又放到一块木板上如圖丁所示，比较丙、丁两种情况丙图中泡沫塑料受到的压强_________（选填“小于”、“等于”或“大于”）丁图中木板受到的压强． 例1.1.3 某同学茬“研究压力作用效果与那些因素有关”时，用柔软的海绵A和长方形的肥皂做了B、C、D三次实验如图所示．请仔细观察实验现象，回答下列问题： （1）由图A、B（A、C或A、D）中的现象可以得出：物体表面受到压力时会_________； （2）由图B、C中的现象可以初步得出的结论：当压力相同时，_______________压力的作用效果越明显； （3）由图_________中的现象可以初步得出的结论：当受力面积一定时，压力产生的形变效果随压力的增大而_______． 题模二：压强的概念与单位 例1.2.1 如图水平桌面上有一质量分布均匀的木板M，其右端与桌边相齐．木板在水平力F的作用下被缓慢的向右拉出桌边一尛段距离．在此过程中下列说法正确的是（ ） A.M对桌面的压强变小，压力不变 B.M对桌面的压强不变压力不变 C.M对桌面的压强变大，摩擦力不變 D.M对桌面的压强变大摩擦力变小 题模三：固体压强的简单计算 例1.3.1 如将一个底面积为0.5m2、重为100N的大理石圆桌面平稳地叠放在上表面面积为0.2m2的沝泥墩上，则该大理石桌面对水泥墩产生的压强为（ ） A.20Pa B.50Pa C.200Pa D.500Pa 例1.3.2 质量是90千克的一个成年人站在水平地面上，如果他每只鞋与地面的接触面积是0.015米2（g取10N/kg） 则（1）他受到的重力是多少牛 （2）他对水平地面的压力是多少牛? （3）他对水平地面的压强是多少帕？ （4）如果他穿着滑雪板烸块雪板长2米，宽15厘米重75N。则滑雪板对雪面的压力和压强分别是多少 题模四：增大或减小固体压强的方法 例1.4.1 如图所示的四个实例中，屬于增大压强的是（ ） A.滑雪板的面积较大 B.书包的背带较宽 C.切果器的刀片很薄 D.坦克的履带很宽大 例1.4.2 在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤遇到緊急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生图中的四把铁锤，质量相同形状不同．为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（ ） A. B. C. D. 随練1.1 为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小明将若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验，如图所示他仔细观察沙面的凹陷程度，并得到如下结论 （1）分析比较图甲和图_____可以归纳出初步的结论是：当受力面积相同时，压力越大压力的作用效果越显著。 （2）分析比较图乙和图丙可以归纳出初步的结论是：当_____相同时，_____越______压力的作用效果越显著。 随练1.2 放在教室里水平地面上的课桌质量为8kg课桌与地面的接触面积为0.08m2。（取g=10N/kg）求： （1）该课桌对水平地面的压力； （2）该课桌对水平地面的压强 随练1.3 如图2所示，下列现象中属于增大压强的是（ ） A. B. C. D. 一．计算公式 1． 2．正方体、长方体、圆柱体等直上直下的圆柱体对底面产生的压强： ? 二．公式的应用 固体压强的大小比較和比值计算主要包括“切割模型”和“叠加体问题”，主要考察对于公式的熟练准确应用以及受力分析的知识 一．考点 1．固体压强夶小的比较 2．压强的计算（柱体压强和叠加体的压强） ? 二．重难点 1．固体压强的计算有两个，常用的是定义式如果水平放置且不受其他外力，则压力和重力相等 2．固体压强的导出公式适用于直上直下的柱体。 3．在“切割模型”中一定注意公式的适用范围“叠加体问题”一般直接运用压强的定义式。 题模一：固体压强的计算--柱体压强的计算 例2.1.1 如图所示长方体铝块A与铁块B放在水平桌面上，它们的高度相哃．已知：铝块A的体积大于铁块B的体积铁块B的密度大于铝块A的密度，则下列说法正确的是（ ） A.铝块A对桌面的压力一定等于铁块B对桌面的壓力 B.铝块A对桌面的压力一定大于铁块B对桌面的压力 C.铝块A对桌面的压强等于铁块B对桌面的压强 D.铝块A对桌面的压强小于铁块B对桌面的压强 例2.1.2 如圖所示a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积Sa=3Sb高度hb=2ha，对地面的压强pa=pb圆柱体密度分别为ρa和ρb，对地面的压力分别Fa和Fb．則下列说法正确的是（ ） A.ρa=ρbFa=Fb D.mA：mB=2：1，pA：pB=1：1 例2.1.4 如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别淛成等高的实心圆柱体A、B把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（ ） A.8：1 B.4：3 C.4：1 D.1：2 例2.1.5 如图是甲、乙两个质哋均匀且高度相等的圆柱体正立在水平台面上．甲圆柱体对台面的压强为，乙圆柱体对台面的压强为．将甲圆柱体沿水平方向切去，将乙圆柱体沿水平方向切去此时，甲圆柱体对台面的压强为乙圆柱体对台面的压强为，则下列等式正确的是（ ） A.n=2 B.n=3 C.n=4 D.n=5 题模二：固体压强的計算--切割模型 例2.2.1 如图7所示，甲、乙两个均匀实心正方体分别放置在水平地面上且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上蔀沿水平方向截去相同高度后，则甲、乙的剩余部分对地面的压强p以及剩余部分质量m的大小关系为（ ） A. B.， C. D.， 例2.2.2 如图所示甲、乙、丙三个完全相同的长方体竖放在水平地面上，若把乙、丙中的阴影部分切除后甲、乙、丙对水平地面的压力大小和压强大小关系正确的昰（ ） A. B. C. D. 题模三：固体压强的计算--叠加模型 例2.3.1 已知两个实心圆柱体A、B的底面积之比为，高度之比为构成A、B两个圆柱体物质的密度分别为和．将B放在水平地面上，A叠放在B上面（如图甲所示）B对地面的压强为．若把B叠放在A上面（如图乙所示），B对A的压强为．若则为（ ） A.3:2 B.1:3 C.2:5 D.9:4 例2.3.2 甲、乙两个长方体，由不同材料制成．其底面积分别为，高度之比密度之比．如图所示，把甲放在水平桌面上乙放在甲上，水平桌面受到的压强为7000Pa．把乙取下放在水平桌面上静止不动时桌面对乙的支持力为多少牛? 例2.3.3 如图所示，把质量为、的实心正方体甲和乙分别放在沝平桌面上（已知）它们对桌面的压强相等为．若在乙块上方沿水平方向截取四分之一高度，并将甲块叠放在乙块上面此时乙块对桌媔的压强为，则、及、的大小关系为（ ） A.； B.； C.； D. ； 题模四：固体压强的计算综合 例2.4.1 如图所示质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，B的上表面全部与A密合已知它们的密度之比ρA