求一首歌，歌词里有这么一句，当我想起你时总是泪流满面，谁知道歌曲名字是什么啊？

求一首歌 歌词里面有一句当我想起你

词曲:张志远编曲:李京日吉他:韩永健
和声:王思思彭慧丹录音 混音:白烜
每当我想起你的时候你总会打来电话问候
让我所有烦恼忧愁全抛在脑后
感谢在人海之中有你给我庇护为我加油
前面山高路陡我都能承受
每当我想起你的时候总感觉你就在我左右
你的声音那么温柔抚平我伤口
只有你了解我的感受不让我独自一个人走
人海中有你这一个朋友我别无所求
在这个冷漠世界的街头谁愿意为谁永远的守侯
谁是我永远避风的港口成人的世界我不想停留
最害怕孤独伴随我左右临别前别忘对我挥挥手
与你的相聚也是种奢求偶尔的问候让我感动不休
歌手：刘曼 专辑：新发烧人声低音炮女

冷漠有句歌词是 想起你就泪流满面，叫什么名字这首歌

作词：余启翔 作曲：绍兵
低头的一瞬间 我才发现
老天有眼 让你出现在我面前
想当年 我竟然泪流满面
这份荣耀 使我就此不再孤单
你给我的 这个家虽然很简单
想当年 我竟然泪流满面
这份荣耀 使我就此不再孤单
你给我的 这个家虽然很简单
你给我的 这个家虽然很简单

偶尔听到一首歌，最后一句是泪流满面，谁知道是什么歌？有歌词吗？

歌曲：藕断丝连 歌手：陈瑞 专辑：《同名专辑》
你们的故事已经过去好多年
你的心却依然留在那一边
我在这里守着每一个孤独的夜
任凭寂寞泪水蔓延模糊了我的视线
你们的故事已经过去好多年
你的心却依然留在那一边
我在这里守着每一个孤独的夜
任凭寂寞泪水蔓延模糊了我的视线
不想再看见你的虚假的表演

喊麦歌词里有一句泪流满面那首歌叫什么

一人 两袖清风 漫步在那烟雨中 空 空空以空空 一切往事化为风
满城 朦胧细雨 兰花伞下佳人举 高榜提名天下许 花轿把那佳人娶
天配 才子佳人 千辛万苦进心门 空 空空以空空 琵琶弹起奏乐声
江山 它美如画 得你便是得天下 你在我心是牵挂谁若动你我杀天下
望着 整片山河 帝王玉玺谁敢夺 空 空空以空空 天下已在我心中
君子 他爱红颜 笑那沧海和沧田 红颜陪伴似成仙 看淡一切人世间
转眼 过三十年 尝尽所有苦于甜 空 空空以空空 如何放下帝王称
爱恨情仇乃知己 怪我当初爱上你 一切都是情非得已再次握起手中笔
秋风 吹散落叶 没有 你的世界 空 空空以空空 望那东方旭日升

歌词里有这么一段求歌曲名字

那首歌歌词里有，泪流满面的声音！这一句。

歌曲：藕断丝连 演唱:123秋天的童话 词曲:陈伟 编曲:牛渡 你们的故事已经过去好多年 你的心却依然留在那一边 我在这里守着每一个孤独的夜 任凭寂寞泪水蔓延模糊了我的视线 你和她还在藕断丝连 让我心底的爱火熄灭 不再相信我们会有明天 一切都像

有一首歌歌词里面有一句是‘我却早已泪流满面’这首歌是什么

演唱:123秋天的童话
你们的故事已经过去好多年
你的心却依然留在那一边
我在这里守着每一个孤独的夜
任凭寂寞泪水蔓延模糊了我的视线
你们的故事已经过去好多年
你的心却依然留在那一边
我在这里守着每一个孤独的夜
任凭寂寞泪水蔓延模糊了我的视线
不想再看见你那虚假的表演

当我想起你时笑了 歌词

作词∶吴向飞 作曲∶李冰
喧闹以后的安静 游荡以后的安定
忽然发现关上台灯一切不存在
雨停以后的旅行 不幸以后的万幸
忽然发现擦肩而过错过了班车
忘记爱情和你 依然留在英国
忘记开心不是第二天的快乐
一闪而过的感觉 只是一种感觉
记得想起谁而笑了 黑夜再黑才不寂寞
告别以后的拥抱 隔着玻璃的微笑
忽然发现患得患失是那么渺小
忘记爱情和你 依然留在英国
忘记开心不是第二天的快乐
一闪而过的感觉 只是一种感觉
记得想起谁而笑了 黑夜再黑才不寂寞
带著不变模样 走过改变的地方
带著不变模样 走过走过的地方
忘记爱情和你 依然留在英国
忘记开心不是第二天的快乐
一闪而过的感觉 只是一种感觉
当我想起你时笑了 黑夜再黑才不寂寞
忘记爱情和你 依然留在英国
忘记灿烂烟火早就不属于我
一闪而过的感觉 只是一种感觉
若不念旧 怎么知道 开心只是刹那的快乐

求助一首感动过我泪流满面的歌曲名

周爽的《感谢》，这首歌满好听的。
青石小巷永远是望不到头
那里住着我的亲戚和朋友
回家没有找到合适的时候
妈妈总惦记我结婚了没有
许多的事情和许多的问题
那温柔的妻子可爱的孩子

下面是小编为大家推荐的六年级语文阅读理解练习题的总结（共含19篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。同时，但愿您也能像本文投稿人“取…取什么名……”一样，积极向本站投稿分享好文章。

篇1：六年级语文阅读理解练习题

六年级语文阅读理解练习题

小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容;还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。

期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然hé xié( )相处。

期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。

期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。

期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mù yù( )在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……

我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊!我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河!

1.给下面加点字注音，读拼音写汉字。

在A处该填的词语是 (1)柔弱 (2)软弱 (3)脆弱

在B处该填的词语是 (1)命运 (2)厄运 (3)幸运

3.把下面句子改成反问句。

昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。

4.模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。

5.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么?

6.请你拟一条有关环保的广告标语。

例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。

1、gòu， yū ，和谐，沐浴

2、A、柔弱，B、厄运

3、昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢?

5、保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。

冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào(zo)，冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……

那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 huàn(hun)然一新。

夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦?风到哪里去了呢?”

风来了!他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。

秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点!

冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。

孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。

风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。

终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

2.本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了________________________的修辞手法。

3.第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。

4.春夏秋冬的风各有什么特点?请用文中的四字词语回答。

5.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?

6.读了本文你受到什么启发?

3、 每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。(只要是表示回忆的语句也可)

4、(1)柔情万千;(2)热情洋溢;(3)沉静和煦;(4)孤独衰老。分析：(4)为衰老疲惫、暴躁也可。

通常情况下，学习语文的好方法不外乎就是：

■ 多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

■ 强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。

■ 古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。

■ 勤写， 不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。

原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。

篇2：六年级语文阅读理解练习题的总结

六年级语文阅读理解练习题的总结

1。天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活1，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死的'很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗1。注音或写汉字jiǒngjiǒng（）有神cuì（）弱陨（）落夭（）折

2。选句灿烂绝伦——活力四射——

3。找出最后一段中的两个错别字并改正（）——（）（）——（）

4。仿句：（如“海水雨水）鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔

3、郎郎———琅朗——郎

5、生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭;生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。

6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就将阿明对生命的态度，对理想的追求。这诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。

7、如：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊。

篇4：阅读理解相关练习题

篇5：小学六年级英语阅读理解练习题

篇6：小学六年级英语阅读理解练习题

篇7：小学六年级英语阅读理解练习题

篇8：小学六年级英语阅读理解练习题

根据短文内容，判断(T)正误(F)。

篇9：小学六年级英语阅读理解练习题

篇10：六年级语文课外阅读理解练习题及答案

大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。

莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。

世界上竟会有这种怪事?在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便满不在乎地坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿的工夫，海顿就弹不下去了，于是他惊呼起来：“这是什么呀?我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢?”

接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说：“真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。

显然,海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也钻进了自己设计的“套子”中?且慢,让我们沉住气,仔细看看莫扎特是如何“解套”的吧--

只见莫扎特接过乐谱,微笑着坐在琴凳上,胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸,留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。

令老师大为惊喜的是,当遇到那个特别的音符时,莫扎特不慌不忙地向前弯下身子,用鼻子点弹而就。

海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。

莫扎特的这一轶闻饶有趣味.尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴,但这次打赌所表现出来的变通思维,在他的不朽作品中处处闪光。

“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不可能为可能,这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的,从创新学的角度讲,没有不能实现的事情。

1、多音字注音，并组词。

疑惑的()精湛的()不朽的()

3、摘抄文中的成语，并用其中的一个造句。

4、把下面的句子改为陈述句。

怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢?

答案：多音字注音，并组词。屏bǐng屏气píng屏幕曾zēng曾孙céng曾经2、钻进套子表演节目变通思维疑惑的样子精湛的技巧不朽的作品3、略4、有一个音符出现在键盘中间位置。5、世界上没有不能弹奏的曲子。

篇11：六年级语文课外阅读理解练习题及答案

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家?到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢!

(一)积累与运用(14分)

1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。(5分)

3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。___改___。(2分)

4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把______________比成______________。(4分)

(二)理解与感悟。(17分)

6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是______________。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为_________。(6分)

8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。

2、因地制宜这个成语的意思是根据各地不同的情况制定适宜的办法.(3分)

4、在这个句子中.他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。作者把围在小女孩伞下的伙伴们比作四个蒜瓣围着蒜头的茎.

5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指走上花果山上景点的路，“制宜”在文中指山里的孩子用带路来赚钱。(6分)

6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是在下雨天,她们不懂得边带路边卖雨伞来赚钱。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为不懂得在下雨时卖伞赚钱。

7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人?老实、懂事、腼腆。

8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。我是花果山的小主人，花果山的路，只有我最清楚!我在前面带路，鸟儿在我的顶上飞舞，歌唱，带到水帘瀑布后，问路人夸我，我也把歌儿唱!

8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。-花果山好，花果山妙，花果山的风景呱呱叫，要问哪里路，我来带路走着瞧--。

篇12：六年级语文课外阅读理解练习题及答案

令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。

苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢?原来，苍蝇的“鼻子”--嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。

1、写出下列词语的近义词。

2、在文中找出合适的词语，表达下面句子的意思。

(1)比喻事物彼此毫不相干。()

(2)名声败坏到了极点。()

(3)追逐奇臭的人。()

(4)肮脏、不洁净。()

3、苍蝇的“鼻子”---嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。这句话中，破折号的作用是()

A解释说明B语音的延长C意思的递进

4、仿照下面的句子，用加点的词造句。

这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。

答案1、严密灵活立刻启示2、风马牛不相及声名狼藉逐臭之夫污秽3、A4、略

篇13：六年级语文课外阅读理解练习题及答案

1.鲁滨逊在____________买了一块庄园，曾在那儿。过了四年安稳的庄园主生活。

2.在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是____________，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。

3.偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了____________苗和____________苗。

4.鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫____________。

6.鲁滨逊在岛上还用____________制作了一把伞。

7.鲁滨逊用近____________年的时间造了一只独木船，还挖了一条____________尺的运河，把船运到了半里外的小河里。

8.救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个____________人，是海船失事后逃上去的。

二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里)

1.《鲁滨逊漂流记》的作者是谁?( )

2.《鲁滨逊漂流记》的发行时间?( )

3.鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐?( )

4.野人一共抓了几个俘虏?被解救了几个?( )

5.鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了多久(四舍五入)?( )

6.鲁滨逊是哪个国家的人?( )

7.船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的?( )

8.鲁滨逊上岸后的第一家是( )

A一个山洞 B一座小木屋 C一顶帐篷

9.鲁滨逊在岛上最危险的是( )

A断粮 B遇上野兽 C落入吃生人番手里

10.鲁滨逊上岛后最想吃的是( )

A饼干 B面包 C面条

三、判断题。(下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”)

1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。( )

2.他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期四”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。( )

3.小说中描写鲁滨逊在荒岛上的经历是全书的精华。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制 服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫鲁滨逊。( )

4.《鲁滨逊漂流记》是一部成功的现实主义小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学的一个的文学形象。鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为科幻家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。( )

5.鲁滨逊在荒岛上生活了29年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。( )

6.鲁滨逊在古巴买了一块庄园，曾在那儿。过了四年安稳的庄园主生活。( )

7.在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是_野山羊，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。( )

8.偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了稻苗和麦苗。( )

9.鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫波儿。( )

10.鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了两斗大米和两斗大麦。( )

1.巴西 2.野山羊 3.稻;麦 4.波儿 5.两斗大米;两斗大麦;面包 6.羊皮

篇14：语文的说明文阅读理解练习题

语文的说明文阅读理解练习题

一、阅读下文，完成文后各题。

上午10点钟刚过，我的主人――这位108公斤重的男人坐在办公桌前，查看电子邮件。我栖息在他的肝脏旁，查看着他早上所喝饮料的代谢残留物：维生素水。此物美其名曰“营养强化饮料”，其实里面都是糖，我喜欢。它溜过了消化系统，在肝上安了家，肝把它转化为脂肪，直接送给了我，正合我意！

这种时刻对于我们脂肪细胞来说都像是过节一样。运动可以把脂肪转化为肌肉，你信不信？反正我不信。

如今，你在大街上到处都可以看到我们。肥胖大军的人数越来越多，在全世界范围内，胖子比30年前增多了一倍。

上午11点钟，他饿了。我有个任务是向大脑发出一种名为瘦蛋白的荷尔蒙信号，让身体感觉饱了。这项工作很重要吧，然而现在我就像是中东油井似的向外输送瘦蛋白，不过只向血液中输送，这样身体对于糖的摄入要求就会直线上升，而大脑却没有收到“你已经饱了，不要再吃”的信号，这也就是他经常在吃完饭后，时间不长又感觉饿了的原因。

生活是香甜的，真的，但也不总是这样。记得40年前他还是个少年时，我和我的脂肪朋友们诞生了。那时候我要等一天时间才能储存一点脂肪酸。那时候对于我们来说是个艰苦时期。

在一个正常的身体里，到青春期结束时，脂肪细胞就不再形成、增加了。但是，如果你变得肥胖了，体内的那些脂肪细胞就会增大很多，进而繁衍出新细胞。这样一来，我周围的空间就会变得拥挤。

我很幸运，主人上大学时喜欢上了喝含糖软饮料，几乎每次午饭都要喝一些。这对我来说正是捞油水的时候，我每次都会从他的肝上攫取一点脂肪存起来。

不久后，主人毕业找了工作，他每天又多喝一罐可乐，这时，我的好日子到了。你听，现在我的主人就打开了一罐可乐，一边吃着低脂肪面条，一边喝起来。问题是，只吃面条不蘸调料，能下咽吗？他可能会多吃些糖和盐来增味，这又为我把糖转化为脂肪提供了方便。

这个傻瓜在上大学时，几乎每个周末都会参加体育比赛或骑车，那时他的'大脑能接收到我发出的瘦蛋白警报，每当我试图膨胀一些，他都能忍住饥饿感。

在一个周末，他喝了些啤酒和白酒，我立刻壮大了一点点。不过，他第二天早上吃的是谷类和一个苹果，然后就骑上了自行车。他的肌肉燃烧掉了所有多余的葡萄糖，我只好将刚刚养出来的一点儿胖身材收缩成了脂肪酸和甘油。我把甘油上交给了肝，肝又把它转化成了葡萄糖用以充当身体燃料。

晚餐时，主人把身子堆在了椅子上，看着桌上的菜，有莴笋、番茄、青椒。蔬菜的纤维减少了他对糖的消化，有点儿不对他的胃口。“怎么吃这些？”他问。“这叫健康饮食。”他老婆回答说。

这对我来说是个坏消息，但我了解主人，他打开了一瓶啤酒。我能从啤酒里捞取和可乐同样多的脂肪。酒里的乙醇是糖的衍生物，所以有一部分会进入肝脏，变为脂肪。

大事不妙，他吃完晚饭后出去遛狗了，好在偶尔走走路是动不了我的储备的。而且我还因祸得福了，他遛狗回来后就坐下来看球赛，夜里他又吃了一些饼干，对我的糖分仓库是个小补充。午夜，他上床睡觉，我依然悠然自在。

1.文章首段看似叙述，实为说明。请作简要分析。

2.作者运用拟人的手法说明事理有什么作用？请举出你最欣赏的一处作简要阐述。

3.提取文章中说到的不良生活习惯、方式，不少于四个。

4.有人认为第九自然段中的“傻瓜”一词用得不妥，因为“主人”“每个周末都会参加体育比赛或骑车”是有益健康的。你对此有何看法？

5.有人说这篇文章的题目是《脂肪细胞攫食记》，既然有“记”这个词，就表明此文属于记叙文。你认同这个看法吗？为什么？

篇15：小学三年级语文阅读理解练习题

一只(zhī、zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”小蚂蚁听了很(满意、得意)，心想：“啊!

地球上的山和的洋都被我(征服、打败)了，我多伟大!得(dé、děi)赶快回去，向伙伴们(荣耀炫耀)一番!”于是，他调(tiáo、diào)头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo、luò在一片汪洋之中。

幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō、xiǎn()，一面叹息道：“唉，真kě、lián()，连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过的山和的洋么?”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实?

1、给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。

2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

3、读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。

4、用波浪线画出小男孩说的话。

5、联系上下文解释词语意思。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。(1%)

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……()

②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。………………………()

③葡萄成熟了，很可爱。…………………………………………()

3、写出下面词语的反义词

5、用“”划出打比方的句子。

6、给文中画□的地方加上标点。

7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是()类。

蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽;金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。

春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。

我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀…。直到最后。啊!春蚕，你就是这样结束了你短短的一生!真是“春蚕到死丝方尽”啊!

想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊!”爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。”

蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里!

2、“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕”?(结合短文有关内容回答)

3、短文是怎么样写蚕“朴实无华”的?

4、“我”既然爱蚕的“朴实无华”，为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作?

篇16：小学三年级语文阅读理解练习题

前面的小凳(dèng、dèn)子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢?从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征(zēng、zhēng)的路上。

1、给带点的字选择正确的读音，在下面画上“”。

2、填空：笸箩里放着、、和。

3、特别引人注目的是。

4、“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指;这句话的意思应该选下面第()种。

(1)邓奶奶把针线包带到了北京。

(2)邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

5、作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么?请用“”在原文中划出来。

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?”流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀

时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事!”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、用“√”选出带点字正确的读音。

2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

3、给下列词语写出近义词。

4、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。

5、联系上下文，理解下列词语的意思

6、仔细阅读短文，回答问题。

①想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童?

②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”

③时光老人说的“真正的生命”是什么意思?

7、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。

8、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么?

树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树!你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。

2、联系上下文，想一想再填空。

①短文中的“你”指的是();

②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是();

③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是()。

3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。

4、这篇短文是按()顺序写的。

我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得(dé、de)名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(chuí、chuī)柳，在微风的吹(cuī、chuī)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn、nùn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你!

(1)给短文加个题目。

(2)概括出第一自然段写了什么内容。

(3)哪个词语能说明湖水很清?

(6)划去短文中画线字不正确读音。

(7)选择正确答案，打上“√”

A、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色()

B、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。()

C、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。()

D、短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色，表达了我对它的喜爱、赞美之情。()

篇17：小升初语文阅读理解练习题及答案

小升初语文阅读理解练习题及答案

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的'。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1、给下列加点字注音。（5分）

戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）

2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）

3、在作者眼中，春天的特点是_____，夏天的特点是_____，冬天的特点是_____，秋天的特点是______，______，______。（3分）

4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（3分）

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）

6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）

1、给下列加点字注音。（5分）

2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）

在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。

解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。

3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ，夏天的特点是 狂热 ，冬天的特点是 冷漠 ，秋天的特点是 清爽 ， 热情 ， 真诚 。（3分）

4、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 ， 将军 ， 流星 。（3分）

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）

“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。

献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

篇18：语文阅读理解练习题附答案

语文阅读理解练习题附答案

①在中国的封建社会，非常注重孝顺，有的甚至“以孝治天下”。近代以来，随着西方自由文化的影响，人们对孝顺就不那么看重了。现在，在市场经济下，人们忙着追逐自己的物质财富，对于孝顺更是越来越淡了。

②在电视上，我们经常可以看到，家有多个子女，却没有人赡养，父母和子女因为一些经济纠纷而翻脸，更有甚者，子女殴打父母。当人们看到这些现象时，都很愤慨。其实，自己心中的那份孝顺也不是那么坚强。 至于子女应该不应该孝顺长辈，在以前，这不是个问题，但现在变得有些模糊。

③一些人认为，“父慈子孝”，即孝顺是有先决条件的，不是每一个子女都要无条件的孝顺自己的父母。持有这样观点的人，大都对于自己的父母很有成见，也是对自己不良行为的安慰。“父慈子孝”这句话出自《礼记·礼运》，“父慈”与“子孝”并没有逻辑上的必然联系。长辈慈爱，在道义上晚辈就应该孝顺。并没有说明父不慈，子就可以不孝了。

④一些人认为，孝顺是封建时期的思想，多少具有一些糟粕，在现代社会，就应该宣扬个性，提倡自由。所以出现了很多具有叛逆性格的人，与父母一些问题上的矛盾，很容易演变成不孝的行为。西方社会的自由思想并不是要我们不孝顺自己的长辈，而是坚持自己选择自己人生的权利。

⑤《说文解字》解释篆体孝字云：“善事父母者。从老省，从子，子承老也。”孝字写的就是老人与子女的关系。《诗经》中有这么一段话：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”父母把子女辛苦养大，子女应该为父母养老送终，这就是孝。子女接受父母强加给自己的意志，这就是顺。

⑥一些有学问的人，自然有一颗孝心，但比较有主见和想法。但自己的想法和父母产生矛盾的时候，虽然表面上比较坚持自己的想法，但心底里还是有些心虚，很容易将自己的不顺归结为自己的不孝。有些人，将自己的`一颗不顺的心，演变为对于父母的不孝。有一些人，出于物质财富的考虑，直接抛弃了孝，更没有了顺。

⑦父母给了我们生命，并把我们辛苦养大，我们没有理由不为他们养老送终。但是每个生命都有选择自己人生的权利，都应该收获属于自己的独一无二的人生。其实，孝与顺并不是一个层面上的意思，作为晚辈可以孝而不顺，但绝不可以不孝。

⑧百善孝为先，很多人也许听说过，但未必真正理解。对于一个人来讲，在他的一生中，没有谁或事能有自己的父母对自己的恩大，如果对于这样的恩，我们不能报之以孝，至于自己其他善的行为，就有点儿虚伪或不可信了。

1。 请概括出选文的中心论点。

2。 第③④段能否调换顺序，为什么？

3。第⑤段用了什么论证方法？有什么作用？

4。 读完全文后，让我们从我做起，真正做到百善孝为先。请补充一个历史上以孝闻名的事实论据。

5。请为本文拟一个恰当的标题。

1。我们应该对自己的父母报之以孝。（或百善孝为先）

2。不能，因为第3段从我国古代角度论证了父慈子孝的关系，第4段从西方文化入手论证了一些人的对孝顺的误解，这正和第1段相照应，所以不能调换。

3。道理论证通过引用《说文解字》对孝的解释和《诗经》的话，充分有力的证明了论证了应该孝顺自己的父母。

4。汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”

篇19：五年级语文阅读理解练习题二

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏，她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”

于是，禹强就下工夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，也（ ）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，（ ）想（ ）记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

1、读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的。

2、在（ ）里填上恰当的词语和关联词。

3、联系上下文，判断文中带点字的意思。

4、用“________________”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

5、根据课文的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”

6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。

那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷

曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。

第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。

就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。 一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”

我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。

1、“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？（4分）

2、结合文章内容，写出“长大的含义”指的`是什么？（2分）

3、概括文章的主要内容。（3分）

4、文章表达了作者怎样的思想感情。（3分）

小儿今年四年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，互换各类卡片；周末还要组织同

学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮??”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”

10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是

独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

一天傍晚，儿子从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。

后来，我们搬家了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿

壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历：

听完之后，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

1、在括号内填上适当的关联词。（2分）

2、根据阅读的内容，写出下列词语的近义词。

留意（ ） 纯真（ ）

3、根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。

原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮??

4、根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子?是谁怎样给“儿子”送鸭蛋?）（5分）

5、本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，写了哪三件事?（6分）

当Phil Nisbet在2009年5月过世的时候，所有人都以为他是自杀的。

他死的时候，身边有个空了的药瓶。

法医也判定他的死亡原因，是服药过量。

这样服药过量死亡的人，每年实在太多太多了。

所以包括丧葬服务的人，以及验尸的医生，

都没有怀疑太多，只是让家人安排后事。

于是，Phil在澳大利亚的亲妹妹，Anne听闻噩耗后，急匆匆地从澳洲赶来了新西兰。

她急着在哥哥正式下葬前，再见他最后一面。

没想到的是，这最后一面一见，

竟然牵扯出一桩凶杀案....

【忽闻噩耗：长兄如父，后悔不曾更亲近】

Phil Nisbet是家中长子，出生于新西兰的他有三个弟妹。

作为家里的老大，他从来身上的责任就更多，更需要懂得照顾别人。

除了两个弟弟外，他最疼爱的就是自己最小的妹妹Anne。

长兄如父，Anne也感觉在从小是被哥哥带大的。

Anne 8岁的时候，哥哥就会骑着摩托车，带她一个人出去玩耍。

在Anne心中，哥哥Phil是最值得信任，也是家里最坚强的依靠。

“他是这个家里最好的人。甚至真的一直长大到21岁，才第一次去酒吧喝酒。”

回忆起40年前和哥哥的往事，Anne心中依然觉得很温暖。

后来，孩子们都渐渐长大，和很多新西兰人一样，他们都移居到澳大利亚了。

兄妹中只有Phil留在新西兰工作，当卡车司机。

弟弟妹妹的孩子们，假期有空了就会到新西兰找Phil。

Anne的儿子Lance也和这个大舅舅非常亲近，经常去新西兰探望他。

尤其是Lance还选择了去新西兰上大学，更是和舅舅非常亲近。

把儿子交给大哥看管，Anne也非常放心。

2009年5月的一天，Anne在家里接到父亲的电话：

“Phil死了，死在了他自己的卡车上。警察说他是自杀！”

接到电话的瞬间，Anne感觉自己受到重重一击。

为什么好端端的，哥哥就死了，而且还是自杀？

自己最近三年和哥哥联系虽然少了些，

但不至于连他痛苦到想自杀的情况都不知道。

Anne的内心充满了悲痛和震惊。

她来不及在电话里询问太多细节，只是赶紧收拾好行李奔去新西兰，争取在Phil被火化前再看他一眼。

【最痛苦的事：永别前的最后一面，竟是不欢而散】

去奔丧的路上，Anne心情非常沉重，也非常悔恨。

她之所以悔恨，是因为她后悔自己这两年和Phil有所疏远。

至于疏远的原因，则和Phil本人无关。

2005年，Phil和一个叫做Helen的女人结婚了，这是他的第二次婚姻。

当时Anne的儿子Lance，恰好在新西兰读书，经常会去Phil家里住。

从儿子打回澳大利亚的电话中，Anne知道这位新嫂嫂对儿子似乎不太好。

Anne觉得儿子Lance和Phil关系一直很好，现在有了这个新舅妈了就总是出矛盾。

这让Anne很不舒服，为此和Helen抱怨了起来。

结果这一抱怨，长期以来的相互看不顺眼，就爆发了。

Phil夹在妹妹和妻子中间很是为难，但最终Anne还是选择让步了。

她理解哥哥维护妻子的行为，只是之后的几年里想起Helen就觉得有点不舒服，于是连带着和哥哥的联系也少了。

所以，她其实并不清楚，在疏远的这三年里，

哥哥到底发生了什么事情，遇到了什么难题，以至于活不下去，最终自杀收尾。

这让Anne悔恨不已。

人生最痛苦的事情之一，就是和在乎的人分别前的最后一面，是在争吵中度过的。

没有来得及好好说声再见，就永远无法再见了。

她从没有想过，她和哥哥最后的相处时光，是为了一点琐事争吵，在不欢而散后生死两隔。

如果有机会，她多么希望能够回到过去，和哥哥好好相处，

不因为任何人的存在就轻易和他吵架，和他疏远。

但是这一切，都太晚了...

这种悔恨，在Anne到了新西兰得知哥哥确实是自杀后更加强烈。

尸检报告显示，哥哥Phil的死亡原因，是体内含有高剂量的抗组织胺。

Anne知道，哥哥多年来是清楚自己对这种药过敏的。

故意服用大剂量的自己知道自己会过敏的药物，

人们对于Phil的死，除了自杀，想不出第二个解释。

如果说是他的死是意外的话，可能家人们会相对更坦然一点，因为是意外是无法预料和避免的。

但是如果是自杀，那就说明Phil生前过得很不快乐，遇到了很多过不去的问题。

这对于和Phil有所疏远的亲人们来说，无疑是一种无声的谴责：

原本你们如果多点关心，就能早点预料到Phil的自杀倾向，避免这次悲剧。

但正是因为你们的不闻不问，Phil才在孤独无助的情况下选择了自杀。

【葬礼上回忆过往，Anne疑心丛生：用药自杀的事已经不是第一次！】

Anne难过地帮着嫂子Helen筹备葬礼，并在Phil正式火化前守了很久他的尸体。

但是让悲痛中的Anne感到隐隐有点奇怪的，是嫂子Helen的状态。

她看起来非常悲痛，在葬礼上哭天抢地。

但又似乎有点精神紧张。

她一直盯着Anne，甚至在Anne提出想要和Phil单独待一会儿的要求后，

依然紧紧守着Anne，绝不让Phil的尸体单独和任何人在一起。

Anne一开始，只是觉得很别扭：

她还有很多话，想对Phil说。但是Helen在一边守着，让Anne没办法说出那些“对不起”之类的话。

“当你不能说出你真正想说的东西时，很难在心里对逝者真的说再见。

我们之间的关系，就是因为Helen而疏远了好几年。

而Helen就一直站在旁边守着，让我很难开口。”

（资料片中葬礼的场面）

也正是Helen这个紧张兮兮的状态，让Anne开始仔细考量Helen这个人。

在Anne心里，嫂子Helen一直是个家庭主妇型的女人，也是一个普通的妻子。

但其实仔细回忆过往，Anne突然意识到，Helen并不像表面上看上去那么简单。

2004年，Anne在哥哥认识Helen后，第一次去新西兰探望他们。

也是这一次，发生了一件和哥哥死法类似的，“药物自杀未遂”事件。

在这次探亲时，Anne发现哥哥Phil似乎有什么心事，整个人像是惊弓之鸟一样。

询问之后，Phil告诉Anne：平时看起来温和稳定的Helen，居然试图大剂量摄入胰岛素，好像是要自杀！

Phil不能理解Helen的行为，觉得一向温和的Helen情绪波动大了居然就会做出这种极端的事，让人感到有点害怕。

至于为什么会“情绪波动大”，Phil并没有和Anne解释。

Anne本着和事佬的心态，来找Helen聊天，想要促进哥哥和这位准嫂嫂之间的沟通。

没想到Helen也对于“为什么想要自杀”避而不谈，只是神神叨叨地和Anne说：我可能真的差点就死了呢。

聊了半天，也听不出个所以然来，Anne只好把这件事放下，回了澳大利亚。

除了这次“Helen疑似药物自杀未遂”事件外，在兄妹俩疏远前，还有一件事让Anne现在回想起来觉得奇怪。

2006年的一天，儿子Lance有天儿子打电话和妈妈Anne说：

“舅舅最近说话奇奇怪怪的，他问我，能不能从哪里找个杀手来，把Karen杀掉，就像房子着火一样，看上去是意外地让她死了。”

Anne听完后心里一沉：

这个Phil开玩笑说要杀掉的Karen，其实就是Phil的前妻，也是他的儿子本的生母。

怎么好端端地，突然想弄死前妻？可能是开玩笑吧。

Anne安慰儿子，让儿子忘了舅舅奇怪的话，别管大人们的事情。

这两个片段，是Anne回想的哥哥平静生活里，为数不多的和“死”有关的两件事，

把这两个和“死”有关的片段串起来，Anne突然有了个大胆的推测。

会不会这么久来，Helen一直很介意Phil的前妻的存在。

所以她会不开心，会想自杀，甚至于把哥哥Phil逼到希望前妻这个角色永远消失？

如果这样的话，哥哥的死会不会也和他们之间的感情纠葛有关？

这个推论实在是太不靠谱了，也没有什么明确的证据。

所以Anne想了想也就作罢了。

葬礼结束后，她就回到了澳大利亚。

【突现的遗书和大秘密，是谋杀还是自杀？真凶就在眼前！】

回家后，Anne为了弥补自己多年来对哥哥的冷落，

开始主动联系Helen，希望能够互相安慰一下。

来往开始增多的两姑嫂，在电话里开始聊起了Phil的很多事。

有天，Helen突然提到“当Phil在他床上死去时”，Anne突然觉得有点不对：

当时通知我们的时候，说的是警察在车上发现死了的Phil，怎么在Helen这变成在床上了呢？

更诡异的是，Helen在葬礼后没多久，打电话来和Anne说：

“我找到Phil的遗书了，上面有个大秘密！”

原来，回家整理遗物的时候，Helen在保险柜里找到了一份Phil的遗嘱。

在这份遗嘱上，Phil说出了一个大秘密，和自己想不开自杀的原因！

他声称，自己和前妻的儿子Ben，不是他亲生的。

当他发现自己多年来养的不是自己的亲儿子时，

他崩溃了，无法接受这一事实，不能再面对儿子了。

Helen还告诉Anne，自己发现信时候非常吃惊。

左思右想，她请求了Phil葬礼负责人的帮助，采集了一个Phil遗留的DNA样本，和Ben的做了对比。

结果出来了：Ben果然不是Phil的亲生儿子！

所以，哥哥之所以选择自杀，只是因为发现自己被绿了？

这份遗嘱和DNA检测报告，让Anne无比意外。

如果遗嘱是真的，这不仅能够解释Phil的死因，还会彻底改变Phil的遗产分配。

按照Phil的人寿保险的规则，如果Ben不是他亲生的孩子，将无法从他意外死亡保险中获得任何赔偿。

那获得至少25万美元赔偿金的人，就变成了Phil的妻子Helen！

挂了电话后，Anne好不容易平静一段时间的心，又开始不安了。

她决定立刻动身去新西兰，看看这件事倒掉怎么处理。

这时候，在新西兰读书的儿子Lance恰好要过21岁的生日，会在新西兰举行一个派对。

Anne就以此为契机，来到新西兰，借宿在Helen家里。

刚刚到的头天晚上，Helen就把遗书拿出来给Anne看了。

并且还顺带说了一句“我在床头柜抽屉发现这份遗嘱的时候....”

细心的Anne觉得有点奇怪：

“床头柜抽屉？电话里你和我说的，可是在保险柜里发现的啊？”

着急看遗书的Anne心想也许是Helen一时口误，没有细究，赶紧打开遗嘱仔细看了起来。

（资料片中“Anne”读信的场景）

“我打开了遗嘱，发现这个遗嘱是打印出来的。我感到非常惊讶。

关于遗书的内容，我提前知道了，倒是没有什么奇怪的，

但是，我在遗书的末尾，看到了Phil的签名。

当时我的心都要跳出胸腔了：

我一眼就看出来，那并不是哥哥Phil的笔迹！”

Anne自小和哥哥关系好，知道哥哥是个左撇子，写字的时候会向左边有点倾斜。

但是这个遗嘱上的签名，看上去虽然很像哥哥的字，但是却忽略了哥哥作为一个左撇子的写字习惯。

别人可能不知道，但Anne非常确定这不是Phil的字！

这也就是说，这份遗嘱可能根本不是真的！

意识到这份遗书可能是伪造的，而且很有可能是Helen伪造的，Anne非常紧张。

她脑海里迅速地回想过去这段时间发生的事情，突然一切都能串起来了：

遗书是伪造的，而伪造遗书的人就是Helen。

她之所以要这么做，是为了一个人独占Phil的保险赔偿金。

她早就看不顺眼Ben和Phil的前妻了，想要把她们都从Phil的遗产获利者名单上除去的最好办法，就是证明Ben和Phil不是亲生父子关系。

而葬礼上她之所以一直守着尸体，是为了不让其他人接触Phil。

这样一来，不会有人有机会留下Phil的DNA材料。

这样她拿出的假遗嘱和DNA验证报告，在Phil火化后，也没办法再去验证了！

在Anne读遗嘱的时候，Helen就守在Anne旁边，默默观察着Anne的反应。

Anne内心震惊得想要尖叫，但是却忍住了，只是一口口地喝着手中杯子里的酒。

心里不停有个声音在喊：

“哥哥不是自杀的，哥哥是被人谋杀的！真凶就在眼前！”

“我的老天爷啊，是她杀了他！是眼前这个女人杀了Phil！”

【与真凶独处一室：不能因为害怕而逃走！】

几乎是在内心得出这个猜想的一瞬间，Anne也意识到，自己身处险境。

Helen的家里没有别人，只有自己。

她特意邀请自己来，看Phil的遗嘱，不担心她看出破绽，

是不是想考验自己，是否对她的计划有威胁？

如果她知道自己猜出Phil的真正死亡原因后，会不会杀了自己灭口？

Anne想到这里，惊出一身冷汗，整个人坐在沙发上快要瘫痪了。

脑子拼命在想“我该怎么办，我该怎么办啊！”

强行镇定下来后，Anne拿起手中的酒，说累了，然后回到了卧室里。

刚进卧室，她就把门锁上，并且把行李靠在门上堵着。

她越想越害怕，想打电话给在澳洲的朋友说明情况求助。

但是她绝望地发现，她的手机居然在这个时候，欠费没有信号了！！

在房间里胆战心惊地想了一个多小时后，Anne总算镇定了下来。

她意识到，自己不能逃走！

一旦逃走，Helen就会马上发现自己知道真相了。

虽然她联系不到外界，但是儿子Lance是知道自己在这里的。

所以Helen不可能那么冲动地对自己下手，不然她没办法向之后来找自己的Lance解释。

现在Anne需要做的，就是沉住气，搜集证据后报警！

第二天，儿子Lance的生日派对正常进行，Anne和Helen也都去了。

对此，Anne很纠结。

“把Helen也带到派对上，我觉得我背叛了我的儿子。他一直和Phil都非常亲近，是在Phil的陪伴下长大的，

但我却把杀死他舅舅的凶手，带到了他的21岁生日派对上 。”

“ 但我不得不这样做。”

“我决定要争取更多机会和Helen相处，看看我可以收集哪些证据，以便之后有足够资料去报警立案。

【悲痛的妹妹变身侦探：警方不当回事，那就自己来查！】

不久后，Anne终于鼓足勇气，带着遗书的复印件去报警了。

接待她的是一开始处理Phil死亡信息的警察，他也觉得很奇怪。

因为一般情况下，不会有人在自杀前的遗书，是用电脑打印的。

他们把遗书拿到警局里大家研究了一通，都觉得奇怪，觉得可以调查一下。

之后，警察就让Anne回澳洲去等消息。

回去后，迟迟等不到警方的后续消息，Anne坐不住地开始自己查。

首先，Anne需要证明，Helen拿出的遗书内容都是假的。

所以她找到了当时负责Phil葬礼的经理，按照Helen的说法，

她取得的DNA检测的样本，是这个经理从Phil身上取下的。

但是经理面对来追问的Anne一头雾水，说自己从来没有被Helen要求什么做DNA取样的工作啊。

既然根本没有取样，那DNA的样本是不是也是假的呢？

随后，Anne决定自己再去验证一遍DNA报告。

Anne知道Phil已经火化了，家里因为Helen的存在，可能也找不到他的头发丝什么的DNA样本了。

要验证Ben是不是亲生的，可能要想别的办法。

她想到了，如果能够证明Ben是爸爸妈妈的亲孙子，那不也间接证明他是Phil亲儿子了吗？

于是，她重新安排了一次Ben和爸爸妈妈的DNA检测。

检测结果表明，Ben就是他们的亲孙子，也是Phil的亲儿子！

所以遗书的内容，从头到尾也都是假的！

在确定了DNA报告也是假的后，Anne需要进一步了解Helen的真面目。

所以，她悄悄联系了一部分Helen的工作同事，想知道她是否有和同事们透露过什么有用信息。

结果她听到的同事们对Helen的评价，让人更加吃惊：

“她们在背后都称呼Helen为黑寡妇。因为她问过她们关于老鼠药的事情。

甚至还对家里的家政员工们说，不用担心到处放老鼠药，Phil不会在家里待太久，不会有事的。”

为了尽可能地继续调查，不打草惊蛇，Anne上述的一切调查，都是瞒着Helen进行的。

表面上，她对Helen依然很友好，会时不时地发短信和Helen问好。

另一方面，她把自己收集到的证据都发给了新西兰的警察。

Anne也想过，自己这样接近Helen会不会被她察觉出来，从而对自己下毒手。

但是为了哥哥的死亡真相，就算有这样的风险，她也不会退缩：

不靠近真凶，如何找到证据揭穿她的真面目呢！

即使只有自己一个人在战斗，她也毫无怨言！

【再三鞭策下警方终于开展调查：真凶比想象中的更可怕。】

就在Anne费尽心思调查案件的同时，她惊讶而气愤地发现：

在她报案后，新西兰的警察们几乎没有对于Phil的死采取任何调查行动，更不用说是把Helen列为嫌疑人传讯等。

这样的情况，一直拖到了2010年11月。

见警察们迟迟没有动静，Anne再次飞往新西兰。

在验尸官的办公室里，警察打开了案件文件夹。

里面有一份遗嘱的备份，Anne看了一眼。

但是这一眼她看了差点气昏过去：

遗书被警察们认认真真地重新输入打印了一遍，反而少了最关键的签名部分。

所以过去这段时间，他们根本没有认真调查！

Anne非常愤怒，把自己的证据都再次列举提交了一遍，并且再次要求警察们上点心，好好调查。

被当场戳穿调查不负责的警察们也很尴尬，只能道歉并表示一定推进案件。

之后，Anne就再次陷入了漫长的等待正义的阶段。

【警方介入推翻自杀言论：这是一起谋杀案！凶手早有预谋！】

2012年5月，在Phil死亡两年后，警方的验尸官公布了再次调查的结果：

“我认为根据我面前证据所确定的事实，这起死亡，无法被证实为自杀”。

这也就是说，警方终于开始以“他杀”的结论处理Phil的死亡。

Phil被谋杀一案终于正式开始立案调查了。

警方介入后发现，Helen真的具有莫大的嫌疑：

在Phil死亡前，她至少还有过两次谋杀未遂的行为，并且目标都是Phil。

而导致Phil死亡的药物，正是Helen用假身份在药店购买的。

是她，把药物放在了Phil的晚饭里，眼睁睁地看着Phil过敏窒息死亡的！

审判最终于2013年12月进行，Helen作为犯罪嫌疑人，被警方以两项谋杀未遂和一项谋杀罪起诉，

Anne作为证人出席了审判，并做好了Helen的辩护人，会利用自己对Helen的偏见，来尽可能地推翻她的证词的准备。

这场审判她已经等了好几年了，为此她不会有任何畏惧，并准备好了接受一切质问，无论如何一定要给哥哥讨回一个公道。

在最后一天，当陪审团审议其决定时，Anne和她的家人赶到法庭，

并把菲尔的骨灰也带到了现场，一起等待判决书的宣读。

对于犯罪嫌疑人Helen的指控，

关于第一次谋杀未遂指控 - 无罪。

关于第二次谋杀未遂指控 - 有罪。

关于谋杀指控指控 - 有罪。

Helen被判处终身监禁，17年内不得申请假释！

自己长期以来的怀疑和调查没有错，

Helen就是为了25万多的保险金，用药毒杀了Phil。

听到审判的那一刻，旁听席上的Anne立刻哭了。

“经过这么长时间的斗争，我们终于得到了我们需要的东西，那就是真相！这让我感到非常宽慰。”

为了纪念这一刻，Anne的儿子Lance，用手机播放了Phil最喜欢的歌曲之一 ：

之后，警方也感谢了Anne所做的所有侦查工作，并为他们第一次调查的不负责向她道歉。

如果不是Anne以一人之力，承担起了案件前期的大部分调查工作，

这个案子可能永远不会被重视，更不用说是让真相大白于天下。

【余生我会带着对你的怀念，帮助更多人讨回公道！】

现在，Anne正在研究犯罪学，希望将来能够帮助其他人，

更好地在刑事案件中督促警方和司法系统认真工作。

她依然很想念她的哥哥Phil。

“原来只要有家人生日或其他聚会，Phil就会为大家做奶油蛋白饼。”

“现在，只要我一做奶油蛋白饼，我就会想起Phil，我会想这原本应该是他的事啊，他原本应该在这里的....”

然而，在为哥哥讨回公道后，

Anne能做的，就是永远纪念和想念Phil，永远记得他曾经对大家庭的付出了。

Phil被杀一案，以“新西兰黑寡妇”的名字在媒体报道下传开了。

作为一个刑事案件，其实Phil的死亡，凶手的动机和手法，都很平常，并没有什么奇特之处。

这个案件让人震惊的，也不是“为了钱财谋杀亲夫”的情节，

而是根据一点蛛丝马迹，推动案件调查开展，最终让真相大白的Anne的所作所为。

这么多人都知道Phil的意外死亡，但是只有Anne怀着对哥哥的怀念和爱，坚定地一点点挖出了事情的真相。

她努力争取的，不过就是一份公道。

在现实生活中，很多时候，正义可能不会从天而降，而是要靠自己的争取。

而Anne的这份执着，更是让人感动...

寻求真相和正义的路总是漫长艰难的，能够坚持下来的人，都是自己人生里的英雄。