乡村非遗策划方案范文 第一篇传统村落传承着中华民族的历史记忆、生产生活智慧、文化艺术结晶和民族地域特色，近一时期以来，传统村落遭到破坏的状况日益严峻，加强传统村落保护迫在眉睫。为贯彻落实省、市关于保护和弘扬优秀传统文化的精神，加大我县传统村落保护力度，制定本实施方案。一、指导思想、基本原则和主要目标(一)指导思想。根据住建部等四部局《关于切实加强中国传统村落保护的指导意见》(建村[20_]61号)、省住建厅等六厅局《关于加强传统村落保护利用的指导意见》(冀建村[20_]17号)、财政部《关于下达20_年第一批中国传统村落保护农村综合改革转移支付资金的通知》(财农[20_]218号)文件要求，遵循科学规划、整体保护、传承发展、注重民生、稳步推进、重在管理的方针，加强传统村落保护，改善人居环境，实现传统村落的可持续发展。(二)基本原则。坚持因地制宜，防止千篇一律;坚持规划先行，禁止无序建设;坚持保护优先，禁止过度开发;坚持民生为本，反对形式主义;坚持精工细作，严防粗制滥造;坚持民主决策，避免大包大揽。(三)主要目标。使传统村落文化遗产得到基本保护，具备基本的生产生活条件、基本的防灾安全保障、基本的保护管理机制，逐步增强传统村落保护发展的综合能力。二、主要任务(一)保护文化遗产。保护村落的传统选址、格局、风貌以及自然和田园景观等整体空间形态与环境。全面保护文物古迹、历史建筑、传统民居等传统建筑，重点修复传统建筑集中连片区。保护古路桥涵垣、古井塘树藤等历史环境要素。保护非物质文化遗产以及与其相关的实物和场所。(二)改善基础设施和公共环境。整治和完善村内道路、供水、垃圾和污水治理等基础设施。完善消防、防灾避险等必要的安全设施。整治文化遗产周边、公共场地、河塘沟渠等公共环境。(三)合理利用文化遗产。挖掘社会、情感价值，延续和拓展使用功能。挖掘历史科学艺术价值，开展研究和教育实践活动。挖掘经济价值，发展传统特色产业和旅游。(四)建立保护管理机制。建立健全法律法规，落实责任义务，制定保护发展规划，出台支持政策，鼓励村民和公众参与，建立档案和信息管理系统，实施预警和退出机制。三、基本要求(一)保持传统村落的完整性。注重村落空间的完整性，保持建筑、村落以及周边环境的整体空间形态和内在关系，避免“插花”混建和新旧村不协调。注重村落历史的完整性，保护各个时期的历史记忆，防止盲目塑造特定时期的风貌。注重村落价值的完整性，挖掘和保护传统村落的历史、文化、艺术、科学、经济、社会等价值，防止片面追求经济价值。(二)保持传统村落的真实性。注重文化遗产存在的真实性，杜绝无中生有、照搬抄袭。注重文化遗产形态的真实性，避免填塘、拉直道路等改变历史格局和风貌的行为，禁止没有依据的重建和仿制。注重文化遗产内涵的真实性，防止一味娱乐化等现象。注重村民生产生活的真实性，合理控制商业开发面积比例，严禁以保护利用为由将村民全部迁出。(三)保持传统村落的延续性。注重经济发展的延续性，提高村民收入，让村民享受现代文明成果，实现安居乐业。注重传统文化的延续性，传承优秀的传统价值观、传统习俗和传统技艺。注重生态环境的延续性，尊重人与自然和谐相处的生产生活方式，严禁以牺牲生态环境为代价过度开发。四、保护措施(一)挂牌保护。按照“一村一档”要求建立传统村落档案。设置传统村落的保护标志，实行挂牌保护。(二)制定保护发展规划。按照《城乡规划法》以及《传统村落保护发展规划编制基本要求》(建村〔20_〕130号)抓紧编制和审批传统村落保护发展规划。涉及文物保护单位的，要编制文物保护规划，涉及非物质文化遗产代表性项目保护单位的，要纳入保护发展规划。(三)加强建设管理。规划区内新建、修缮和改造等建设活动，要经乡镇人民政府初审后报县级住房城乡xxx门同意，并取得乡村建设规划许可，涉及文物保护单位的应征得文物行政部门的同意。保护发展规划未经批准前，影响整体风貌和传统建筑的建设活动一律暂停。涉及文物保护单位区划内相关建设及文物迁移的，应依法履行报批手续。(四)加大资金投入。统筹农村环境保护、“一事一议”财政奖补及美丽乡村建设、国家重点文物保护、中央补助地方文化体育与传媒事业发展、非物质文化遗产保护等专项资金，支持中国传统村落保护发展。支持范围包括传统建筑保护利用示范、防灾减灾设施建设、历史环境要素修复、卫生等基础设施完善和公共环境整治、文物保护、国家级非物质文化遗产代表性项目保护。引导社会力量通过捐资捐赠、投资、入股、租赁等方式参与保护。探索建立传统建筑认领保护制度。(五)做好技术指导。制定全县传统村落保护发展规划，每个传统村落要确定一名驻村专家，参与村内建设项目决策，现场指导传统建筑保护修缮等。五、组织领导和监督管理(一)成立领导小组。成立传统村落保护工作领导小组，县委常委、政府常务副县长王永华任组长，县政府副县长毕吉平，县委农工委常务副书记高贵元，县政府办副主任、xxx主任朱晓辉，财政局局长张国平，住建局局长贾彦庭及天长镇、于家乡、南障城镇乡镇长任副组长，成员由财政局副局长何秋文、住建局副局长张录荣、旅游局副局长李笑梅、文广新局副局长马佶、环保局党组成员苏吉海。办公室设在县财政局，办公室主任由财政局副局长何秋文兼任。(二)明确责任义务。县政府负责编制本地区传统村落保护整体实施方案，负责综合协调工作。乡镇人民政府对本地区的传统村落保护发展负主要责任，是传统村落保护项目实施主体，是建设单位和项目招标人，负责传统村落保护项目的具体实施，并且配备专门工作人员，配合做好监督管理工作。传统村落项目村集体及“两委”负责人，负责组织村民参与方案设计工作，确定传统村落设计工作的重点内容，根据保护发展规划，将保护要求纳入村规民约，发挥村民民主参与、民主决策、民主管理、民主监督的主体作用。村两委主要负责人要承担村落保护管理的具体工作，应成为保护发展规划编制组主要成员，要与传统建筑所有者和使用者签署日常保护责任协议，明确各方保护权利与义务，按规划要求进行维护和修缮。住建、规划、旅游、文广新、文物、环保、财政等相关单位，要按照工作分工，各司其职，做好项目实施监管。住建局牵头负责组织设计方案编制工作，做好与保护规划的衔接，建设单位负责聘请有资质的机构依据传统村落保护发展规划和具体建设项目、内容进行项目施工图设计、编制工程量清单、施工图预算，聘请专业机构对项目施工质量进行工程监理。旅游局负责策划旅游开发模式，打造精品旅游线路。文广新局、xxx负责挖掘传统村落历史文化底蕴，讲好“乡村故事”，做好宣传工作。环保局负责指导和监督项目村环境综合治理工作。财政局负责配合有关部门做好监督项目招投标工作，并负责政府采购过程和资金使用的监督管理。(三)建立保护管理信息系统。建立传统村落保护管理信息系统，登记村落各类文化遗产的数量、分布、现状等情况，记录文化遗产保护利用、村内基础设施整治等项目的实施情况。推动建立健全项目库，为传统村落保护项目选择、组织实施、考核验收和监督管理奠定基础。(四)加强项目公示制度。传统村落保护项目信息录入一事一议信息监管系统，项目实施主体应公开项目内容、合同和投资额等，保障村民参与规划、建设、管理和监督的权利。六、时间安排为按时完成任务，相关部门应倒排时间、挂图作战。20_年2月底村民代表大会讨论通过设计方案，确定规划和建筑设计单位;3月15日前，完成县工作实施方案、项目预算、规划设计图并报省、市审核备案;3月底，将省、市审批后项目预算评审。4月份，组织招投标工作。5月-7月，组织项目实施;8月底项目完工，进行工程决算评审，组织专业和综合验收工作。七、加大宣传和执法力度乡村非遗策划方案范文 第二篇各党(总)支部：为贯彻落实中央和省、市、区关于深化国家监察体制改革工作精神，推进监察职能向街道延伸试点工作向“最后一米”延伸，进一步加强对村、社区、驻地基层单位行使公权力公职人员的监督，根据上级文件要求，草滩街道拟组建基层纪检监察监督员队伍。结合我街道工作实际，现就有关事宜通知如下：一、推荐范围纪检监察监督员主要从草滩街道下属各村、社区和非公党组织中推荐产生。二、推荐条件(一)xxx党员，年龄18—55岁之间，身体健康，具备履行职责行为能力。(二)未受过党纪政务处分。(三)坚持原则，实事求是，密切联系群众，公道正派。(四)热心全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作，有较强的责任心，热爱纪检检察监督员工作。三、工作职责(一)在街道纪工委监察组领导下，对所监督村、社区、基层单位开展监督检查，协助和督促村、社区、基层单位党组织加强党风廉政建设，监督党员及公职人员遵守党章党规党纪、法律法规，执行党的路线方针政策、依法行使职权等情况。广泛收集本地区党员干部、公职人员违纪违法问题线索，并及时向街道纪工委监察组报告。(二)按照街道纪工委监察组安排，及时向所监督村、社区、基层单位传达中央和省、市、区及街道有关党风廉政建设的相关文件和精神，开展党风廉政宣传。(三)参加村、社区“两委”会议，对重要决策事项、经费使用、党务政务公开、服务群众事项以及涉及群众切身利益等事项进行监督、发表意见。(四)接待群众来信来访，对反映村、社区、驻地单位领导班子及成员违纪违法问题情况的，及时陪同反映人向街道纪工委监察组报告。(五)经街道纪工委监察组批准并报区纪委监委案件监督管理室备案，可以查阅、复制、调取所监督村、社区、驻地单位有关文件、账目、会议记录和工作资料等。(六)协助街道纪工委监察组开展调查工作。(七)完成街道纪工委监察组交办的其他事项。四、日常管理(一)纪检监察监督员对街道纪工委监察组负责并报告工作，受街道纪工委监察组领导。(二)纪检监察监督员每月向街道纪工委监察组报告履职情况，遇重大事项和特殊情况，应及时报告。(三)街道纪工委监察组负责纪检监察监督员的考核工作。日常考核根据阶段性工作任务、日常工作开展情况、述职述廉情况进行评价。定期考核在日常考核基础上，每半年进行一次，确定优秀、称职、基本称职、不称职等次，考核为基本称职以上发放一定数额的工作补贴，考核结果报区纪委监委备案。(四)纪检监察监督员因履行职责受到打击报复的，由相关职能部门依纪依法从严查处。五、资格审查由各党(总)支部推荐人员，每个支部推荐1人，需上报人员基本信息(姓名、性别、年龄、身份证号、政治面貌、联系方式)，加盖支部公章。由街道纪工委监察组统一进行资格复审。乡村非遗策划方案范文 第三篇参观非物质文化遗产的活动方案一 活动背景：文化是一个民族赖以生存和发展的血脉之根，而非物质文化遗产则是各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。它虽然无形，但却是用一代代人的勤劳，智慧与默契所凝成的结晶。时间的变迁，社会的变动，环境的变化，如此诸多的不定因素下，非物质文化就像是开在裂缝里的花，愈顽强愈美丽。在今天，这些非物质文化遗产，已经有了新的面孔，她已经融合在了这个充满现代化的社会里。她在发展，在现代设计的发展中延续着她的生命。二 活动意义：当前，社会的经济快速发展，科技手段日新月异，人们对精神文化的需求也相应地增加了。列宁曾说过：忘记归去，以为着背叛。博物馆的“非物质文化”让我们更加了解我们自己所有的独特文化。青少年是文化传承的主力军，举办这次活动也是让孩子们更能了解非物质文化的历史内容。三 活动主题：弘扬非物质文化遗产财富 聆听古老文化传承者的心语 四 主办单位：家委会五：活动地点：济南高新区会展中心七 活动时间：20_年9月25日1点30至3点30 八 活动流程：（1）活动前准备：20_年9月25日星期六下午1点出发，请每个人带好自己所需的物品。（2）活动过程：大家在参观的时候，遵守相关纪律，不能擅自脱离集体，如有情况则向相关负责人请假。讲解人员在讲解的时候大家保持安静。结束时候，等人到齐，大家准备好，解散。九 注意事项：（1）本次活动的费用（车费）请同学们自带；（2）带好自己的学生证；（3）为了确保活动顺利进行，希望大家遵守纪律，尤其是博物馆的相关事项，听从指挥和安排，注意安全，（4）活动期间负责人要做好相关事项安排，（5）如果计划有变更，负责人在出发之前通知，（6）突发情况发生时，必须上报负责人。乡村非遗策划方案范文 第四篇一、活动宗旨纪念第六个文化遗产日。主题是：依法保护，重在传承。二、活动内容（一）广泛开展《非物质文化遗产法》宣传活动。《非物质文化遗产法》自20xx年6月1日起正式实施，要重点做好《非物质文化遗产法》的宣传活动。1、在文化馆大楼、主要街道（乡镇）的显要位置悬挂有关非物质文化遗产保护及贯彻实施《非物质文化遗产法》的宣传标语。2、举办学习座谈会。组织工作人员、项目传承人以及社会各界人士深入学习讨论、座谈，深刻认识《非物质文化遗产法》颁布实施的重要意义，进一步学习领会《非物质文化遗产法》的主要精神，深入贯彻落实《非物质文化遗产法》，全面推进我县非物质文化遗产保护工作。（二）开展各类形式活动纪念文化遗产日。1．6月11日在文化广场举办纪念第六个文化遗产日宣传活动启动仪式，组织宣传、文广系统，教师、学生、老干部、群众代表参加。邀请县级领导讲话，邀请新闻媒体采访。2．6月11日组织以“依法保护，重在传承”为主题的群众签名活动，让非物质文化遗产项目融入我们日常生活。3．6月11日—6月15日全天对外免费开放“非物质文化遗产陈列厅”让广大v视台、《新会昌周刊》、宣传栏、宣传车宣传有关文化遗产知识，公布省、市、县三级的保护名录，提高全民非物质文化遗产保护意识，形成“人人了解非遗，人人参与非遗保护”的氛围。4．6月11日—6月15日在文化广场、举行文化遗产图文展。5．6月9日—10日举行部分非遗项目传承人授课活动。三、活动组织为了顺利、有序开展好第六个“文化遗产日”活动，成立活动领导小组：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx。活动领导小组下设5个工作组，做好活动的具体工作：1．综合协调组：xxx。负责协调有关文化遗产日活动工作。2．宣传资料组：xxx。负责收集、整理宣传资料，组织宣传计划。3．展览组：xxx。负责展出图文并茂的宣传版画。4．广场宣传组：xxx。负责组织好文化广场系列宣传活动，组织好教师、学生干部、群众代表参加。准备好音响，撰写县级领导讲话，接待新闻媒体采访。5．后勤组：xxx。负责后勤工作。乡村非遗策划方案范文 第五篇一、活动主题文化遗产与全面小康二、活动时间20XX年5月18日——7月15日三、活动地点全区各镇、街、场、区级相关文化部门四、活动内容(一)“守望家园“XX区20XX非物质文化进校园启动仪式时间：20XX年6月1日地点：XX区楼塔镇岩山小学(二)跨湖桥文化“十大之最”图片展时间：20XX年6月1日——6月5日地点：XX跨湖桥遗址博物馆一楼大厅(三)《探秘彩陶王国——新石器时期马家窑文化珍品展》开幕式时间：20XX年6月6日上午10:00整地点：XX跨湖桥遗址博物馆(二)《探秘彩陶王国——新石器时期马家窑文化珍品展》时间：20XX年6月6日——9月6日;地点：XX跨湖桥遗址博物馆(三)专题讲座坎座名称：《青海彩陶赏析》主讲：中国青海柳湾彩陶博物馆馆长、研究员王国林时间：20XX年6月6下午2：30时地点：XX跨湖桥遗址博物馆二楼报告厅(四)专题讲座坎座名称：《原始瓷》主讲：浙江省考古研究所原所长、研究员陈元甫时间：20XX年6月9下午2：30时地点：XX博物馆一楼报告厅(六)《山栖越魂——柴岭山商周土墩墓考古发掘成果展》暨考古报告首发式时间：20XX年6月9日上午10：00时地点：XX博物馆(七)XX区全国第三次文物普查成果图版展、博物馆馆藏精品图版展、馆藏钱币展时间：20XX年6月9日——7月8日地点：XX博物馆(九)《舟行天下——中国古代船舶知识图片展》时间：20XX年6月6日——7月6日地点：XX跨湖桥遗址博物馆一楼(十)义务鉴定文物、文物咨询、有奖知识问答等系列宣传活动时间：20XX年6月9日10：00—15：00时地点：XX博物馆整个活动全部对外免费开放，欢迎社会各界、市民群众前往参观。乡村非遗策划方案范文 第六篇为响应“xx年文化和自然遗产日”的活动主题：“文化遗产的传播与传承”，坚定文化自信传承中华文明，呵护文化遗产讲好中国故事，弘扬优秀传统文化共享时代美好生活，传承中华传统文化、发挥博物馆社会教育职能，在文化遗产日期间，洛阳博物馆将于xx年6月9日期间开展文化遗产日主题系列活动，具体方案如下：1、环境氛围营造：制作以文化遗产日宣传口号为内容的静态页面，在洛阳博物馆南门大屏幕、聂泰路口大屏幕循环播放。时间：6月8日起2、志愿服务——讲解员、志愿者定时免费讲解洛阳博物馆宣教部讲解员与洛阳博物馆志愿者在遗产日当天将为观众提供定时的免费讲解，使观众更详细的了解文物背后的故事。时间：6月9日全天地点：洛阳博物馆一楼大厅集合时间：6月9日上午9：00直播地点：二里头遗址与洛阳博物馆收看途径：洛阳博物馆新浪“洛阳博物馆1958”4、流动博物馆宣讲走进云集图书馆云集图书馆是一家集书店、生活美学、饮品甜点、文化交流为一体的复合空间，安静的环境中藏着大量书籍并拥有书友群体。洛阳博物馆宣讲团将外派高级讲解员走进云集图书馆以“文化遗产守护者”的身份进行文物精品的宣讲。乡村非遗策划方案范文 第七篇一、活动背景为文化遗产日，按照国家xxx要求，展开以“让文化遗产活起来”为主题的宣传活动。住建部、文化部、财政部、国家xxx等中央各部门和市政协等最近一直在关注和推动传统村落保护利用工作，宣传活动以传统村落的保护利用为重点。二、宣传口号保护遗产，留住乡愁三、活动地点主会场设在房山区水峪村（新公布的全国历史文化名村）。四、组织机构主办单位：市委宣传部、市政协文史学习委、市xxx、市文化局、市旅游委、市农委、市规划委、市住建委、市财政局、市xxx、房山区政府等协办单位：北京市文物保护协会各区县文化委员会各世界文化遗产地协办媒体：中国文物报、北京日报、北京晚报等五、活动规模主会场约100人六、主会场活动思路拟邀请国家xxx、市政府、市政协文史委、市委宣传部等领导出席，邀请市属相关委办局及区县文化委员会、传统村落负责人（届时请市农委代为通知）、房山区有关领导和部门（届时请房山区文化委员会代为通知）、新闻媒体。活动主要内容为：1、水峪村非物质文化遗产“女子中幡”展示2、展示北京市传统村落保护利用成果3、启动北京市传统村落公益摄影大赛4、展示传统村落书画家作品和水峪村文化遗产传承人的感人故事5、北京市传统村落保护利用工程启动（宣布领导小组专家组成立，宣布水峪村修缮工程开工）（活动后，交流传统村落保护利用经验，组织与会人员和各郊区县实地考察交流水峪村保护利用情况）七、其他宣传1、联合北京市文物保护协会组织开展一系列宣传活动，活动主要内容为专题讲座、文物鉴定等。2、组织全市各区县文委和有关文博单位加大宣传力度，积极张贴、悬挂相关宣传旗帜、标语、海报等，免费发放宣传材料，举办专题展览、讲座等宣传咨询活动，鼓励社会各界了解文化遗产、关心文化遗产。乡村非遗策划方案范文 第八篇8月24日，长春市委全面深化改革委员会第9次会议审议通过《关于加强文物保护利用改革的实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》紧紧围绕国家和省文物保护利用改革要求，提出未来五年长春文物保护利用改革工作目标、主要任务和保障措施。《方案》指出，到2025年，长春市文物事业发展体制机制更加完善，文物保护机构更加健全，文物安全形势明显好转，基本形成以伪满建筑群保护为核心，辽金城址群、建国初期典型建筑和“一五”时期工业遗产为特色的长春文物保护利用工作总体格局，为理清长春历史脉络提供重要支撑。博物馆区域分布趋于合理，结构逐步优化，国家一、二、三级博物馆占全市博物馆的比例增加，非国有博物馆占全市博物馆比重逐步提高，形成层次清晰、重点突出、特色鲜明的博物馆集群。基本构建运转协调、惠及全民的博物馆公共文化服务体系，大力扶持农业、民族、民俗、工业遗产、二十世纪遗产等专题性博物馆，探索智慧博物馆和社区博物馆建设，博物馆门类更加齐全，公共博物馆全面免费开放。《方案》提出，实施文明探源、保护修缮、安全管理、体系建设、激发活力、基础工作、创新传播、活化利用、文旅发展、科技创新、投入机制、队伍建设12项任务，并明确相关部门责任分工。坚持保护与利用并重，深入开展“伊通河文明史·长春城市发展史”探源研究；重点支持全国重点文物保护单位伪满皇宫旧址展示提升工程、伪xxx综合法衙旧址保护修缮工程；加强对文物安全隐患突出的文博单位隐患整改工作；支持一汽红旗展览馆、长春市水生态博物馆、吉林省农业博物馆建设工作；激发文物博物馆单位创新活力，鼓励非国有企业法人和自然人创办非国有博物馆；加强“四有”建设，指导长春市文庙博物馆继续办好国学大讲堂、祭孔等活动；探索文物资源活化利用途径，推进以伪满建筑群、中东铁路附属建筑群、“一五”时期工业遗产为重点的近现代文物旅游区建设；重点支持长春市文物保护研究所多视角三维重建技术、超低空无人机拍摄数字影像等现代智能手段在考古工作应用；鼓励社会力量投入文物保护利用工作，加强文物保护队伍建设。《方案》的出台，将全面开启新时代长春文物工作新征程，标志着长春文物保护利用工作进入新的历史阶段。长春市相关部门将结合自身特点，发挥优势，不断释放社会参与文物事业发展的新潜力新动能，推动解决一些文物领域长期没能解决或者不易解决的难题，推进文物保护利用工作各项任务落地开花结果，让文物从“用”起来到“活”起来。关于加强文物保护利用改革的实施方案进一步做好全市文物保护利用和文化遗产保护传承工作，探索文物保护利用和文化遗产传承“西安模式”——12月10日，全市文物保护大会发布《西安市关于加强文物保护利用改革的实施方案》（以下简称《方案》），明确我市文物保护工作14个方面38项重点任务，包括坚守文物安全底线、推进文物合理利用、加快推进文旅深度融合等内容。构建中华文明精神标识作为闻名海内外的历史文化名城，西安市现有157家博物馆，收藏文物超过202万件，上溯100多万年前旧石器时代蓝田猿人遗址，到夏商周秦汉隋唐，再到近现代革命遗址，有“天然历史博物馆”的美誉。“统筹推进文物保护利用传承，加强文物价值的挖掘阐释传播，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，加强公共文化产品和服务供给，更好满足人民群众精神文化生活需要。”全市文物保护大会明确要求，到2025年，我市文物保护管理能力显著提高，文物展示利用水平大幅提升，文物安全形势明显好转，文物保护机构队伍不断健全，社会参与机制初步建立，文物保护利用成果更多更好惠及人民群众，基本形成文物保护的“西安模式”。《方案》提出，“构建中华文明精神标识”，实施中华文明探源工程。加强对蓝田猿人遗址、半坡遗址、姜寨遗址、杨官寨遗址、太平遗址等典型史前遗址的考古调查和科学研究，形成具有重要科学价值的学术成果。开展周秦汉唐都城遗址、汉唐帝陵等重点遗址的考古调查和科学研究，实证西安在中华文明发展脉络中的重要地位与作用。加强精神标识保护和文化地标建设。推进汉长安城大遗址保护项目纳入国家“十四五”规划，将汉长安城大遗址保护项目、半坡博物馆及周边综合提升改造项目和红军长征过境西安重要遗址纳入国家文化公园建设体系。新建秦文化博物院、隋唐长安城博物院等周秦汉唐主题博物馆，推进西安博物院提升改造，协调推进实施西安碑林博物馆改扩建、陕西历史博物馆浐灞分馆建设、秦始皇帝陵博物院改造提升，打造城市文化地标。乡村非遗策划方案范文 第九篇一、指导思想：以科学发展观和党的十八大精神为指导，开展“非物质文化遗产进校园”以传承和保护非物质文化遗产为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化艺术活动为载体，培养、激发我校师生关注、学习、传承优秀的本土民间文化艺术的喜爱和热情，深化校园文化艺术生活，围绕“弘扬民族文化，延续中华文脉”的主题，在继承、保护好民族优良传统文化的基础上，培养广大师生对“非物质文化遗产”的传承与保护的责任感、使命感，形成具有鲜明民族特色的校园文化。为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围。经研究组织实施“非物质文化遗产进校园”活动，结合我校实际，制定本实施方案。二、组织机构：组长：xxx副组长：xxx及各班主任。三、活动目标：利用一年左右时间，在全校营营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围，建设成为一个文化底蕴深厚、具有固原市地方特色和时代特征的非物质文化遗产传承示范学校。在此基础上，总结推广，把“非物质文化遗产进校园”活动深入持久地开展下去。四、活动内容： 推广太极拳五、活动对象：全体老师、全校3-6年级学生六、活动安排：第一阶段：宣传发动（4-5月份）在原有学校运动项目推进成果的基础上，由教导处、少先队、体育组联合围绕“太极拳进校园”进行广泛宣传发动，利用黑板报、宣传栏、晨会等阵地，向全体师生宣传太极拳健身、推广的好处，并告知学校活动计划，从思想上做好非遗进校园的准备。召开班主任和相关负责人会议，举行“非遗进校园”活动启动仪式，邀请镇关心下一代领导和教管中心相关领导到会作指示，体育组万主任带领大家学习活动方案。少先队拟“致家长的一份信”告知学校方案，争取家长的理解与支持。第二阶段：实施推广（5月-10月）1.组织班主任在体育组的带领下，学习二十四式简化太极拳。2.各班班主任，带领本班学生利用大课间活动学习二十四式简化太极拳，选出每班4人左右，为班级领头羊，课间先行练打太极拳。3.利用放学后和双休日的少年宫活动时间，开设专门少年宫活动项目，对各班精英选手进行培训，提高太极拳练打韵味。4.各班精英选手在班主任老师的组织下，带领班级全体学生练打，提高班级整体水平。5.邀请社会专业人士来校指导，纠正动作，完善拳法。在本校周边有社会人士开设太极拳训练班，邀请训练班的老师来校对全校师生进行指导，同时在少年宫活动时间，邀请其作为专业指导老师，参与少年宫活动的指导顾问。第三阶段：验收评比（11月-12月）用比赛来促进各班练打进度，用比赛缩小班级与班级的水平的不平衡性。1.班主任集体展示，所有3-6年级的老师进行表演展示，对班主任设参与奖。2.组织评委组，对各班进行成果评比。在音乐声中3-6年级按照年级和班级顺序，逐个班级进场练打，从进场、队形、师生精神面貌、动作要求等方面进行打分评比，每个年级评比出一、二等奖若干名。颁发奖状和奖品。3.结合家校共同体学校特色，邀请家长到校观摩。在学校操场和前花园内划分区域，音乐响起，各班由课间活动状态，进入准备练打太极拳状态，学生分散进行，动作一致，营造全校练打太极拳的浓郁氛围，让家长看到同学们的练打成果，提高办学满意度；同时对家长也是一个“非遗”传承教育。4.在镇一年一度的半日开放活动中，将我校非遗进校园成果向全镇展示，以此推动太极拳在我校的推广发展。5.在高年级组织学习更高层次的太极拳。第四阶段：常态推进（12月之后）结合阳光运动一小时，学校体艺2+1活动推进，我校将太极拳运动和阳光体育运动相结合，利用每天大课间活动，让学生在老师的带领下，在全校统一的音乐声中进行练打，巩固成果，让非遗进校园活动常态化，随时接受各级领导的验收指导。乡村非遗策划方案范文 第十篇一、活动背景xxx决定从20_年起，每年6月的第二个星期六为“中国文化遗产日”，这充分体现了党和国家对保护文化遗产的高度重视和战略远见，有助于提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识，增强全社会的文化遗产保护意识。文化遗产日，为中国大陆文化建设重要主题之一，目的是营造保护文化遗产的'良好氛围，提高公众对文化遗产保护重要性的认识，动员全社会共同参与、关注和保护文化遗产。当今的时代背景下，非物质文化遗产蕴涵着丰富的历史资源、文化资源、经济资源、教育资源、科学资源，是世界各民族传统文化的珍贵记忆，对于人类生存与发展具有独特的价值与意义。在国际组织的相关文件中，对非物质文化遗产的`重要性做了直接或间接的描述。千姿百态的非物质文化遗产是人类文明的基石，是文化多样性的体现，是国家和民族赖以生存在的基础和人们象征，是人们进行创造的源泉，是人类社会可持续发展的保障，具有无以替代的重要作用，从而形成了多维度、多层次的价值体系。二、活动目的我国是一个历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，我国各族人民共同创造了宝贵的文化财富，包括以物质形态存在的具有历史、艺术、科学价值的不可移动文物和可移动文物，以及历史文化名城（街区、村镇）等；也包括以非物质形态存在的世代口头传说、传统表演艺术、民俗活动、礼仪节庆和手工技艺等，其种类繁多、形式之多样、内容之丰富，为世界少有。中华民族的这些文化遗产以独特的方式潜移默化地影响着各族人民的思想观念，以强大的民族凝聚力和激扬向上的活力维系着中华民族五千年文明历史绵延不断，这是中国文化之魂，是民族精神之根，是我国的世界上引以为荣的宝贵财富，所以我们应当视其为传家宝，世世代代传承并光大下去。为了让我校同学认识和学习非物质文化遗产，领悟到非物质文化遗产的魅力，成为自觉保护非物质文化遗产的公民，以“宣传、认识、保护、弘扬”民族民间文化艺术，以提高当代大学生自身素质为目的的“非物质文化遗产走进校园”系列活动，掀起我校保护非物质文化遗产的热潮。三、活动意义1、文化遗产教育青年：强调它的精神意义，设法使公众成为这一天的主人，成为主动的参与者，使国家文化遗产日成为全民的文化遗产日，使国家举措转化为每一公民自觉的文化行为。2、遗产日是一个纯文化的主题日，所有活动都应是公益活动。文化机构的工作要在遗产日充分发挥作用，积极进行遗产内涵与保护意识的普及工作。教育界利用这一天，培养下一代人的中华文化的情怀。四、活动主题“让文化遗产融入现代生活”五、物资需要1、多媒体教室一间，文化遗产知识的光碟及多媒体。2、桌椅若干张、宣传板、横幅若干（尽量多），音响两个、麦克风两个、瓶装饮水一箱（招待重要人士）六、宣传形式以海报、图片展览及学校广播等形式进行宣传。七、活动内容1、非物质文化遗产主题讲座讲座内容：非物质文化遗产的溯源、历史的发展兴衰，不同地方的风俗习惯形成的不同以及当代大学生如何宣传、认识、保护、弘扬民族民间文化艺术。讲座时间：6月6日上午10点讲座地点：a302讲座对象：全专业学生，欢迎更多爱好者前来。2、问卷调查通过问卷调查了解当代大学生对文化遗产是否有了解和认识。乡村非遗策划方案范文 第十一篇一、前言非物质文化遗产不仅仅是一个民族生生不息的根脉，更是传统文化源远流长的精髓。在新的历史时期，为增强非物质文化遗产保护传承意识，充分展示近年来非遗保护工作取得的丰硕成果，推动优秀传统文化在校园普及和传承，拟通过在全市部分幼儿园、中小学及高校进行“非遗进校园”活动，让全学龄段的学生们在接触非遗文化的同时，感受其魅力，宣扬民族精神、传播民族特色、推广民族文脉。二、活动目的和宗旨通过开展非物质文化遗产进校园活动，让根植于筑城大地的民族民间艺术走进校园，将各具特色的艺术精品和非遗保护成果展现在广大师生面前，突出民俗，突出特色，突出原生态，展示本土非物质文化遗产保护最新成果，让广大师生在不同文化元素的融汇、交流中，得到艺术的熏陶和美的享受。让当代的学生在感知、体验中了解贵州本地历史文化，激发他们的爱国爱家乡的热情；加强学生传统文化教育，为全面推进素质教育奠定基础；在非遗文化的滋养中，提升本民族的文化自信。通过丰富多彩的文化遗产保护宣传展示，普及文化遗产保护知识，宣传《xxx非物质文化遗产法》、《贵州省非物质文化遗产保护条例》，增强全社会的保护意识，营造全民共同参与保护文化遗产的良好氛围，为提高全民族的文化素质、建设中华民族共有的精神家园、推动社会主义文化大发展大繁荣，增强文化的自觉、自强，促进社会经济文化协调发展做出积极贡献。三、活动主办及承办单位主办单位：xx市文化和旅游局承办单位：xx市非物质文化遗产保护中心四、活动主题和口号（一）主题：非遗进校园，文脉永传承（二）口号：1.“非遗”进校园，文化有传承2.特色的文化，飞舞于校园3.非遗保护传承，展现生活智慧五、活动内容、时间、地点1.刺绣，进云岩区枫丹白露小学，20xx年10月—20xx年4月；2.苗族长竹舞，进乌当区下坝中学，20xx年10月—20xx年4月；3.布依族蜡染，进观山湖区北京师范大学xx附属小学，20xx年10月—20xx年4月；4.青苗刺绣，进息烽县青山中学，20xx年10月—20xx年4月。六、非遗进校园形式1.组织传承人或具备相关非遗知识的教师，每月到学生至少上两次课，教授学生相关非遗项目知识。2.在学校内制作非遗宣传栏，制作悬挂非遗宣传横幅，制作并发放非遗宣传资料，以介绍和展示我市各级非遗项目和非遗保护成就。七、活动安排分四个阶段进行：（一）宣传学习阶段结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。组织各校师生参与“非物质文化遗产进校园”的活动，通过系列活动，加深对非遗文化的认识。组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法，激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。着力打造学校非遗文化走廊，通过文化走廊的建设，让各校师生对非遗有更深地了解和认识，同时非遗文化走廊也是各校展示非遗校园传承成果的窗口。（二）组织实施阶段为了让学生们更加了解非物质文化遗产，我市在xx市的各个幼儿园、中小学、以及高校试点采取了“非物质文化遗产”进课堂活动，保证每周一节活动课。让学生在学习“非物质文化遗产”文化的同时，根据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活动。（三）活动安排阶段举行各种文化活动，秉承传统文化意识，开展各种校园活动。例如，举办制作非物质文化遗产知识手抄报竞赛活社团环境布置活动、开展黑板报竞赛等。（四）总结提高阶段认真做好总结，为下一次的非物质文化遗产进校园做好准备。为在全市范围内推广总结实施方法路径。八、实施效果1.让学生感受到的传统文化的魅力，使广大青少年零距离、亲身参与、亲眼观看感受非物质文化遗产的魅力，从而引导广大青少年认识非遗、参与非遗保护，加深他们对中华民族优秀传统文化的了解。2.以推动非物质文化遗产的有序传承，全面促进非物质文化遗产保护工作的稳步开展，有力促进了传统文化的保护和传承。3.在各校试点开展“非物质文化遗产进校园”活动，不仅以兴趣为导向，播下对非遗文化热爱的种子，可谓给非遗传承传来“一脉香”。4.采取非遗进校园这样一个创新的形式，让我们能够看到非遗传承希望的同时，也增强了我们的民族自信及自豪感，使我们更加珍惜这种文化，自觉传承。5.通过非遗文化进校园的形式，对于学生阶段来说，不但启发学生的兴趣，让其懂得非遗的文化价值，而且能够培养合格的人才，为非遗传承续上薪火，非遗文化进校园，可行且有新的启示6.非遗文化的资源也极其丰富，让这些文化资源走进校园，成为孩子们的必须课，不仅丰富学生们的文化修养，更为非遗文化传承带来新契机。学校是一个重要载体，学生们不仅要学习书本上的科学文化知识，更应该与现实结合，懂得呵护民族文化的传统，为非遗文化的传承贡献力量。九、经费预算1.课时费：200元/课次×12课次×4项＝9600元；2.宣传资料费：600元/所×4项＝2400元。其中，校园非遗宣传栏制作：300元/个×4项＝1200元；宣传横幅制作：50元/条×2条/项×4项＝400元；宣传资料打印装订：200元/项×4项目＝800元。3.材料费：20_元/项×4项＝8000元。主要是“非遗进校园”所需材料的购买。合计：2万元整。乡村非遗策划方案范文 第十二篇为加快推进美丽宜居乡村建设，进一步彰显赣南乡村建筑风貌，改善农村人居环境，促进乡村振兴，赣州蓉江新区持续推进六大攻坚战和赣南乡村建筑风貌特色保护与传承工作，并成立了以赣州市自然资源局蓉江新区分局为领导小组办公室的蓉江新区赣南乡村建筑风貌保护与传承工作领导小组，发挥好带头作用，多措并举推进蓉江新区赣南乡村建筑风貌保护与传承工作初显成效，逐步实现乡村旧貌换新颜。高标准规划引领，深度挖掘村庄生态优势和文化内涵，依托山林地势地貌，完成了8个村的村庄整治规划，结合村庄整治，注重整合资源，将人居环境整治、绿化美化提升、基础设施改造、建筑风貌提升等相结合，打造独具赣南乡村地域风貌特色、功能完善、乡风文明的美丽乡村。高质量示范引领，赣州蓉江新区潭东镇迳背村、潭口镇坳上村已入选赣州市第一批乡村建筑风貌特色保护与传承试点名单，为加强示范引领，推广应用赣南客家传统民居建筑“两坡灰瓦、清水墙面”等客家传统文化元素，同时加强政府投资项目方案审查，凸显赣南乡村建筑风貌，选取坳上村、迳背村安置点2个示范项目，建筑面积达万平方米，今年已建成53套安置点主体建筑，建筑面积共万平方米。依托高品质项目引领，打造一批赣南乡村振兴示范样板及精品乡村公建项目。高质效舆论宣传，通过媒体宣传、专题培训、印发宣传资料、宣传下乡等方式多层面广泛宣传普及保护传承赣南乡村建筑风貌特色的重要意义和相关政策。开展蓉江大讲堂专题培训邀请赣州市城乡规划设计研究院专家为区镇村三级干部授课，推动领导干部了解和掌握赣南客家传统风貌特征。印制发放了300余份精美实例宣传册，通过宣传下乡等方式增强农村群众对赣南客家传统文化的认同感，营造全区干部群众共同关心、支持和参与的良好氛围，为建设“望得见山、看得见水、记得住乡愁”宜居宜业的美丽蓉江添砖加瓦。乡村非遗策划方案范文 第十三篇是我国第九个“文化遗产日”，为组织开展好我县“文化遗产日”宣传活动，特制定本方案。一、 活动主题及意义以“人人都是文化遗产的主人”为主题，围绕贯彻落实《非物质文化遗产法》，突出人民群众在非遗保护工作中的主体地位。展示我县贴近实际、贴近生活、贴近群众的传承非遗项目，增进社会对非物质文化遗产的认识，宣传定边非遗项目代表性传承人，让非遗项目融入我们日常生活中，提高我县非遗知名度，弘扬我县文化特色品牌。二、 主办单位xx文化馆三、活动时间、地点四、 具体安排1、 设置拱门、横幅等宣传标语，发放《非物质文化遗产宣传册》等宣传资料。2、 现场剪纸、刺绣艺人创作展演，发放剪纸、刺绣作品。3、 搭建舞台，现场展示定边说书。4、 霸王鞭现场展示。5、 道情皮影戏现场展示。6、 电视台、媒体做相关宣传报道。“文化遗产日”活动经费预算一、非遗项目展示演出： 20_0元二、搭建平台：展示定边剪纸、刺绣等非遗项目 4000元三、演出主持：2人 20_元四、场地布置（舞台背景制作、拱门、横幅）： 20_元五、宣传费（电视台、媒体等）：20_元六、宣传册、单印刷制作：1000册x10元=10000元七、其他杂支：20_元合计：肆万贰仟元整（元）乡村非遗策划方案范文 第十四篇一、指导思想非物质文化遗产是我国宝贵的财富，它与我们生活密切相关，又是世代相传的优秀传统文化，强调的是以人为核心的技艺、经验及精神。其形式多样，在美术、书法、音乐、舞蹈、戏曲、技艺、医药、礼仪、民俗等各个文化领域，处处表现出悠久的历史渊源和鲜明的个性，给人以多层次、立体的和丰富的感受。通过本次活动，以丰富多彩、积极向上的校园文化艺术活动为载体，让学生们在感知、体验中了解当地的历史文化，激发爱国爱家乡的热情。在传统民间文化的滋养中，培养对传统民间文化的兴趣，提升文化自豪感和自信心。二、活动时间周末 9：00——16：30(活动时间待议)三、活动地点校内操场、运动场四、活动内容活动分为两个阶段进行：(一)宣传学习阶段结合校园文化建设工作，更进一步加强非物质文化遗产进校园活动的宣传力度，在活动开始前形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好氛围。1.认真学习非物质文化遗产知识读物、校内宣传专题专栏，提高师生对文化知识和“非物质文化遗产进校园活动”的了解和认识。在活动前激发学生们学习优秀文化的热情，形成良好的学习条件。2.做好校内宣传活动，营造学习非物质文化遗产的氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍与本次校园活动内容相应的非遗基本知识，为活动的正式开启做好充分的宣传准备。(二)活动展示阶段学生们在家长的带领下以“课外活动”的形式参与活动，具体安排如下：1.感受非遗(1)活动地点：校内操场(2)活动形式：非遗展示活动(3)具体内容：2.体验非遗(1)活动地点：校内操场(2)活动形式：非遗体验活动(3)具体内容：3.非遗创作(1)活动地点：校内操场(2)活动形式：非遗创作活动(3)具体内容：五、活动人员的安排家长可以根据自身时间安排携带孩子选择上午或下午参加活动，并提前告知学校参与活动的时段，教师及工作人员按照工作表按时出勤。六、活动工作安排(一)活动计划制定与学校共同制定活动计划，安排活动场地、时间；负责选定非遗进校园项目，组织非遗对外交流小组，负责与校外传承人沟通交流工作；负责落实校内活动进程把控；与校外媒体单位做好对外宣传、推广工作。(二)校内宣传推广负责编印设计非物质文化遗产校园宣传册、宣传画以及相关非遗材料；负责宣传栏非遗主题活动的策划；负责非遗活动动员讲话的安排；负责校内宣传物品的制作。(三)传承人负责从事非遗项目的生产、创作，提供高质量的非物质文化遗产作品及成果；负责制定非遗进校园主题活动计划，制定活动开展内容；配合做好宣传推广活动，积极参与展览、演示、教育、交流等活动。乡村非遗策划方案范文 第十五篇一、活动背景二、活动主题：品味经典，传承国学文化三、主题活动方案(一)国学系列活动之一书画比赛活动目的和内容：通过书法和国画比赛让学生感受国学文化的熏陶。比赛结束后可以展览出来优秀作品，其中穿插汉服解说，让人产生一种身临其境的感觉，让同学们在玩的过程中了解国学，热爱国学。活动时间：20xx年5月25日星期一活动地点：展览厅(二)国学系列活动之二经典诵读活动目的和内容：我国有着悠久的文化传统习俗，我们作为祖国的一份子我们骄傲我们自豪。身为大学生的我们更应该了解国学，走进国学。所以我们开展了;经典诵读;活动。在这一活动中，请同学们朗诵并阐述中华文化之精髓，让同学们感悟的同时也能够更好的认识自己，给自己一个真实的定位。并且切实的将国学中的精髓应用到我们的学习生活中，使我们能够更好的适应大学、适应社会。活动时间：20xx年6月活动地点：各班级、大报告厅(三)国学系列活动之三国学影视鉴赏活动目的和内容：此活动采用广大学生最能接受的方式观看国学影视作品。用最直观的画面与声音的交错，增加国学系列活动的渲染力度，让学生群体产生共鸣。活动时间：20xx年6月7月的星期六活动地点：小报告厅(四)国学系列活动之四国学讲座活动目的和内容：本活动我们会邀请专家和有该专业特长的老师进行国学讲座。目的在于让广大学生体会到国学文化的重要性，和国学的历史渊源，以及国学文化的趣味性，从而促进师生积极学习，快乐学习，以达到学习国学的目的。活动时间：20xx年7月10日活动地点：大报告厅(五)国学系列活动之五外出参观活动目的和内容：读万卷书不如行万里路，本活动主要让学生走出学校，到附近有国学氛围的景点去参观，感悟国学的氛围，近距离了解国学。活动时间：20xx年7月5日星期天活动地点：校外四、活动意义：通过两个月的国学系列活动，使同学们更加了解国学，参与国学活动，从而真正的体会国学的内涵，在弘扬中国传统文化，扬时代新风同时也增强了校园的学术氛围。五、主办单位：清远市第一中学六、活动的相关要求1、成立国学系列活动小组：国学小组负责这次活动的总体策划，落实工作进度。本小组由校团委、学生会、社团联合、文学社主要负责人组成。国学小组组员应该细心工作，虚心接受广泛同学和相关单位的建议和意见，各尽其职，怀着一颗不求最好只求更好的心态工作。2、宣传工作重如泰山(1)以展板、海报、横幅、传单、电影票等全方位覆盖乡村非遗策划方案范文 第十六篇一、活动主题非物质文化遗产走进大连大学民间泥塑二、活动时间20xx年4月底-5月初三、活动对象大连大学在校全体师生四、活动承办大连大学知行文化社五、活动地点教学楼（详情见海报）六、活动形式本活动主要以讲解为主，经过老师的讲解，参加活动的同学将有机会亲自接触并参与制作，活动的过程中还会有文娱表演以及趣味问答等活动。七、活动流程1.宣传准备工作1）时间待定，由宣传部设计并制作宣传板、条幅，由活动前一周在全校范围内宣传。2）时间待定，由办公室制作邀请函，向全校各学院发函，邀请参加活动。3）时间待定，由组织部申请租用教室（要求：由于考虑到参赛人数较多，建议多借个大教室）2.现场活动（时间待定）1）时间待定，各社团代表以及社员入座；2）时间待定，活动正式开始。3）主持人入场，介绍嘉宾和活动大致流程。4）开场PPT展示，带领大家一同了解泥塑文化。5）串场文艺表演。6）到场的讲师为大家讲解简单的泥塑技巧以及其制作的方法7）串场文艺表演28）现场互动环节，共10题，由主持人向现场观众出题作答，答对赠送小礼品，每题由一次二次回答的机会。9）台下的社员与讲师进行互动，并上场体验和讲师一起制作小泥人。10）串场文艺表演311）小泥人制作结束，合影留念12）由嘉宾对活动进行点评13）由社长为讲师颁奖，合影留念。14）观众有序退场，组委会清理会场。乡村非遗策划方案范文 第十七篇各县（市）、区人民政府，市政府各部门：为贯彻落实《安徽省人民政府办公厅关于加强传统村落保护利用发展的意见》（皖政办﹝20_﹞52号），加大传统村落文化遗产保护力度，合理利用传统村落资源价值，以保护促发展，以发展强保护，努力实现传统村落活态传承，经市政府同意，结合我市实际，提出以下贯彻实施意见。一、总体要求（一）指导思想。全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻xxxxxx系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，牢固树立和贯彻落实新发展理念，加强传统村落特色风貌保护，努力弘扬优秀传统文化，不断改善人居环境、培育特色产业、促进村民增收，实现可持续健康发展。（二）基本原则。坚持科学规划、整体保护。立足传统村落资源禀赋，科学编制保护发展规划，确定保护对象，划定保护范围，明确保护要求，制定保护措施，严格保护传统村落整体格局和历史风貌。坚持突出重点、活态传承。注重保持传统村落赖以生存发展的整体空间形态，注重保护历史文化资源和传统建筑，注重传承民风民俗和生产生活方式，努力保持传统村落的完整性、真实性和延续性。坚持合理利用、有序发展。统筹保护、利用与发展关系，鼓励对传统村落历史文化资源和传统建筑进行合理利用，支持发展文化旅游、观光农业、传统手工艺等特色产业，不断促进文化遗产保护与产业发展有机融合。坚持政府主导、村民主体。充分发挥政府主导作用，积极引导社会力量参与，整合资源，有序实施。充分发挥村民主体作用，尊重村民意愿，保障村民的知情权、话语权、决策权和监督权，切实维护村民合法权益。（三）总体目标。通过市、县、乡、村四级联动和社会广泛参与，到20_年底，全市完成41个左右传统村落档案建立和保护发展规划编制工作，历史文化资源得到基本保护，特色产业培育工作全面推进。到20_年，传统村落保护利用发展长效机制基本建立，特色产业发展初具规模，形成一批旅游、文化产业集群，村民生产生活条件明显改善。二、重点任务（一）科学编制保护发展规划。20_年底前编制完成《安庆市传统村落保护利用发展规划》，明确总体要求、保护体系、重点任务、实施项目、投入机制和保障措施。（市住房城乡建设委牵头，市城乡城乡规划局、市xxx、市财政局、市国土资源局、市农委、市旅游局配合）传统村落所在地的县级政府要深入开展传统建筑、历史环境要素、非物质文化遗产调查，建立传统村落档案，编制传统村落保护发展规划，报省住房城乡建设厅会同文化、文物、财政、国土资源、农业、旅游等部门组织技术评估，修改完善后按法定程序报批。逐步建立健全市、县二级保护制度，加快建设传统村落数据资源库。（市住房城乡建设委牵头，桐城市、潜山县、岳西县、太湖县、望江县、宿松县、宜秀区人民政府落实，以下简称属地政府）（二）深入挖掘传承文化遗产。全面保护村落传统选址、格局、风貌以及自然和田园景观等整体空间形态（市城乡城乡规划局牵头，属地政府落实），重点保护文物古迹和传统建筑，积极保护古路桥涵垣、古井塘树藤等历史环境要素。注重传统文化、生活习俗的延续，留住乡愁记忆。积极推进非物质文化遗产资源调查、名录保护体系建设以及传承人认定等工作，推进民间文化进校园、进社区，使具有历史、文学、艺术、科学、旅游等价值的非物质文化遗产得到传承传播，让非物质文化遗产融入现代生活。（市文广新局牵头，市教育体育局，属地政府、街道办事处落实）（三）大力加强村落风貌管控。传统村落中各类建设项目必须符合保护发展规划要求，严格按照法定程序实施乡村建设规划许可。加强对村落传统格局和历史风貌的保护，核心保护区要严格控制各类建设行为，建设控制地带要严格控制新建农房的层高、体量和色彩，禁止拆旧建新、拆真建假，防止建设性破坏（市城乡规划局牵头，属地政府落实）。对未经许可建设的违章建筑，由县级政府城市管理执法部门组织拆除。在保持传统建筑风貌前提下，允许对传统建筑内部进行适当改造，更新使用功能，改善居住条件。传统村落要合理划定农房新建区，为新增人口预留建房空间。（市城管局牵头，属地政府落实）乡村非遗策划方案范文 第十八篇20_年承德县非遗传承活动方案非物质文化遗产是各族人民珍贵的文化资源，挖掘和保护非遗对落实科学发展观，实现经济社会的全面协调、可持续发展具有重要意义。本次非遗传承体验活动，目的在于让广大群众了解承德县的非遗项目，掌握非遗知识，形成保护传承非遗的共识。20_年承德县非遗传承体验活动以非遗项目承德面塑演示互动和现场教学的形式进入百姓视野，向市民展示承德面塑的独特魅力。本次非遗传承体验活动分演示和教学两个部分，由传承人李全永亲自授课，本次活动计划于7月12日上午九点在万荣建材城四楼承德县新创业园举行。承德县文化馆20_年7月3日20_年承德县非遗传承活动流程一、8：50，在楼下集合1.听从工作人员安排，注意安全，禁止大声喧哗、追逐打闹。2.面塑展览作品请勿触摸，在工作人员讲解下有序参观，保持卫生。二、面塑介绍。家长及学生统一到创业园会议室。主持人致欢迎讲解词。8分钟左右三、在讲解员引导下有序参观大厅、玉石展台，然后去面塑工作室参观，由工作人员具体讲解和维持秩序。四、面塑制作。参观完毕后回到会议室，由传承人简介面塑制作过程并与学生和家长互动。推荐阅读：　　创意短视频策划模板范文13篇　　广告策划文案范文模板共18篇　　小吃街创业策划方案范文优选85篇　　商品推广活动策划范文大全优选11篇　　消防温泉活动策划方案范文通用10篇　　雅漾直播策划方案范文10篇}

参观什么什么博物馆作文(精选18篇)参观什么什么博物馆作文要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的参观什么什么博物馆作文样本能让你事半功倍，下面分享【参观什么什么博物馆作文(精选18篇)】，供你选择借鉴。参观什么什么博物馆作文篇1一直以来我都有一个愿望，那就是能够去博物馆参观一下。在上个月的时候，我们学校组织了同学们一起乘坐校车去我们这里的博物馆进行参观。当我们刚到博物馆的时候，首先进入大厅，就看见了对面有一面墙那么大的木板画。我立即就被这幅巨大的木版画所震撼到，我无法想象我们人类是怎么可以制作出这么精美的木版画的。在木板画里面可以看到有两只仙鹤和太阳。木耳话里面也有一些人物，比如说有的女人在河边捕鱼，有的人在猎杀动物。光是这一副木板画，就给人一种身临其境的感觉。仿佛我们置身于古代社会一样。等到我们来到二楼的时候，二楼有一间屋子，屋子里面的展品主要是介绍旧石器时代的一些物品。通过展品柜的玻璃，我看到了有许多被磨尖的石头。这些被磨尖的石头主要是用作于生活中使用的一些器具。甚至我还看到了一些石头之间有小洞穿过的痕迹，也许这就是古代人制作的项链。从这一点是不是可以得出结论，在古代的时候，人们就十分向往美好的生活。当我们来到另一个房间的时候，就主要是介绍封建时代的事情。不过在这里面的人物，他们穿的衣服并不如我们现在好，既不舒适，而且也达不到应有的作用。我们国家的现在生活水平已经是非常好的，基本上很多人都已经不用再担心温饱问题和自己的穿衣问题。通过这次的展览，我们知道了我们现在的生活来之不易，我们也会好好的学习，最终成长起来能够。肩负祖国赋予我们的任务，能够引领社会更加完善的发展。我们无疑是非常幸福的一代，但是我们承担的任务也是非常艰巨的。参观什么什么博物馆作文篇2余姚素有“文献名邦”之称，文物古迹举世闻名。尤其是河姆渡遗址，这是我们祖先创造光辉灿烂的河姆渡文化的摇篮，距今已有7000多年的历史了。漫步在博物馆广场，首先印入眼帘的是“河姆渡遗址博物馆”这八个金光闪闪的大字，去发掘现场会使你大开眼界，河姆渡古文化遗址是当地村民在1973年夏天兴修水利时发现的，先后两期共发掘2800平方米，经专家们的分析研究和放射性碳14的科学测定，确认河姆渡早期文化遗存，距今已有六千九百多年的历史，总面积达4万平方米，是属于我国早期新石器时代的遗址之一。经两次考古发掘，发现它由四个互相叠压，又有内在联系的文化层组成。第一、第二层距今5000至5500年，属母系氏族公社末期;第三、四层距今约六七千年，属母系氏族公社繁荣时期。每个文化层里，都有大量的文物、遗迹。更使人惊叹的是，在河姆渡遗址的第三、四文化层中，发现了大片木构建筑遗迹，经古建筑家鉴定，河姆渡先民的住房是目前发现最早的“干栏式”建筑。这种已经成熟地使用榫卯的木结构建筑，设计之科学，规模之宏大，不仅是我国所罕见，亦是人类建筑史上最早的杰作。如果说发掘现场使人大开眼界，那么文物展览厅会使你叹为观止。一跨进博物馆大门，展现在眼前就是第一展厅，这里陈列着遗址中出土的大量动物骨骼，有鸟类、爬行类和类等，展示了昔日河姆渡是古木参天，水草茂密，虎吟象吼，鱼跃雁飞，一派生机盎然的动物世界。走过通道，来到第二展厅，这里展示的是“稻作经济”，形象地反映了稻作农业及渔猎采集活动，令人称奇的是展出的一些7000年前人工栽培的稻谷芒刺清晰，颗粒饱满。同时展出的还有骨耜、木杵和石磨盘等全套耕作、加工工具，以及带炭化饭粒的陶片和以夹炭黑陶为主的钵、釜、盆、罐等容器，不仅充分证明了我国是最早种植水稻的国家，而且说明早在7000年前我们东方民族的饮食习惯已基本形成，饮食文化已很丰富了。转弯进入第三展厅，让我们领略了创造了许许多多奇迹的河姆渡人精湛的雕刻工艺，生动逼真的陶塑，优美的刻画装饰与绚丽的绘画，展现了河姆渡先民丰富多彩的精神生活。在展出的众多艺术品中，以象牙雕刻件最为珍贵，作为遗址标志的“双鸟朝阳”碟形器最为醒目。徜徉在遗址公园，目睹着河姆渡人各类生活、生产场景，面对着这些河姆渡人创造的原始文明，耳边仿佛传来了河姆渡人用骨哨吹奏的悠扬的曲调，在向你倾诉着那段历史，不由得使人思绪绵绵。河姆渡先民以其勤劳的双手、非凡的智慧，创造了光辉灿烂的原始文明。身为河姆渡人的子孙，应该知道光辉灿烂的河姆渡文化值得我们骄傲，也值得我们去更深入地研究。更重要的是我们要刻苦学习，长大了，为祖国，为家乡创造出更伟大、更辉煌的奇迹。这样，我们才不愧为河姆渡人的子孙。参观什么什么博物馆作文篇3陕西省历史博物馆，是国家首批AAAA级旅游景点,馆内，从远古社会到清代各种文物一应俱全，充分地反映了中国五千年文明历史。因为为了增强人们的爱国精神，博物馆开展了免费参观活动，领票窗口前排起了两条长队，每队至少有300米长，我们足足等了一个多小时才拿到票。爸爸说：“要不是今天天气热，排队的人还要多一倍。”看来人们参观博物馆的热情的确很高。进了馆，在进门处不远是石器时代的一些石器和骨器，做工用现代人的眼光看虽然有些粗糙，但看的出来非常实用。再往前，有春秋战国时期的礼器、武器。各朝代的金银珠宝首饰，弯弓利剑长矛，还有直径一米多的大鼎……一直到清代的青花瓷器。物品奇多，内容丰富。今天我参观了一趟陕西省历史博物馆，就仿佛从猿人时代出发一直走，走过历史，到了现在，知道了各朝代的礼仪，懂得了一些千奇百怪的物品的用处……当时的人们，用自己智慧造就出了一个个创举，为世界文明作出了巨大的贡献。而我们、新时代的我们，是不是应该为世界文明作出更大的贡献呢?所以我们要从现在做起，好好学习，为给世界作出贡献打好厚实的基础，让我们一起努力吧!参观什么什么博物馆作文篇4盼望已久的星期天终于到来了，我兴高采烈的乘车来到番禺的博物馆。由于我常常要妈妈带我去那里参观，弄得妈妈整天不得安宁。终于，星期五的下午，妈妈答应了带我去参观这间博物馆。我高兴得一会儿坐下，一会儿站起来。“我得准备一下才行！”我笑着说。妈妈听了也笑起来了。博物馆里一共有五个室，每个室里面都有许多奇怪的东西。现在，就由我当一位小导游，带大家去参观一下吧。先让我们来参观第一个室。刚走进去，迎面吹来一面五星红旗，走进一点儿，看见一些古时候人民用来装东西的碗。现在我们来看看第二个室有什么奇异的东西吧。走进去，只见一张桌子上面有一个玻璃柜子。这个柜子里面有一幅平面图，这幅平面图正是番禺将来建筑的平面图。这幅图上，贴着一些有几个小小的“窗口”的长方形东西。接着来看第三个室吧。一走进去，呈现在面前的会是一间由泥土砌成的房子，房子里面黑蒙蒙的，我们先别理会它。房子外面有一条弯弯曲曲的“小河”，“小河”上面有一座拱桥，拱桥非常坚固，能在上面走。拱桥旁边有一艘小艇，小艇上有船桨，帽子……大家快来参观第四个室吧。大家猜猜会有什么奇异的东西呢？我相信你们一定猜不出来，就让我告诉大家会有什么东西吧。就是一块被磨得光滑的大石头，传说这块大石头是因为魔鬼天天磨它，所以才会那么光滑。最后一个室了，大家快来参观呀！这个室跟第三个室有点相似。也是有一条在水上行驶的交通工具，不用我说，大家都应该猜到是什么吧。是的，是一艘船。这条船和第三室的那艘小艇的差距可大了。大家说，这间博物馆不是各个室都有各个室的迷人之处和特点吗？参观什么什么博物馆作文篇5星期五 上午同学们正在听课时，突然向老师说下午去博物馆，同学们听了高兴得不得了，议论纷纷。下午去博物馆的时间到了，我们端端正正的坐着等向老师来排队，终于向老师来了，同学们很开心。向老师说："到了博物馆一定要安安静静的，也不要到处摸。"同学们都大声的说好 ，然后我们就出去排队了，可路上下起了毛毛雨，我们赶紧戴起了帽子，一些没有帽子的同学就先跑到了博物馆。走进博物馆，首先馆长阿姨给我们说了参观的注意事项：不要说话，不能乱扔垃圾等等，然后一位美丽的阿姨带着 我们走进了参观室，我的第一个感觉就是神秘，啊 !这里面好神奇呀，美丽的阿姨用她动听的声音给我们讲了许多许多 ，也带我们看了许多，首先我们进了凤凰家，然后是楚臭喋血的地方，滩舞丰收的地方，还有沅水流金的地方，最后我们还去了融合无形的地方。 收获好大。 参观结束了，我们又排着整齐的队伍依依不舍的离开了神秘的博物馆。参观什么什么博物馆作文篇6期中考试后的，参观了位于七里河甘肃省博物馆。刚一下车，清风便拂过脸庞，映入眼帘的甘肃省博物馆那雄伟的建筑。淡褐色的大理石墙壁，让人体会到一股浓厚文气息。定睛一看，镌刻着“甘肃省博物馆”六个大字的大理石碑熠熠闪光。在楼前留了影，就怀着激动的心情步入大厅。大厅宽敞而视野开阔，又不觉得单调，给人简单素雅的。上了二楼，的第展厅，展出的丝绸之路的展品。里，又分了展区，那军事和文化。展出的弩机、造箭依然是“英姿不减当年”，我最喜欢的睢阳造箭了，迄今已有2000多年的历史了，它出土于内蒙古额济纳旗渠候宫。接着又步入了介绍丝绸之路文化与历史的一隅。我最感兴趣古代乐器。古代乐器最有性的古琴和竖箜篌。古琴又名绿绮、丝桐、瑶琴，音色纯正，多用于配乐，古琴特殊而的弹奏指法，能够流畅地演奏古琴的乐手愈来愈少;而竖箜篌我国的传统乐器，是丝绸之路从遥远的美索不达米亚流传到境内的，可以看出，丝绸之路国历史文化的之大。当心思还留在神秘的丝路花语之中，不知不觉又步入了古生物化石展厅，里，我古生物化石一共5个的性飞跃，那太古代、元古代、古生代、中生代和代。里，我目睹了恐龙的英姿，和很久很久以前化石讲述给的故事。最令我惊叹的出土于甘肃庆阳的黄河古象化石，它虽已是遗骸，但那迟46亿年的咆哮刻我也听得清楚。接着，又参观了彩陶和海洋生物化石的展厅，各式各样的化石、瓦罐，真让我目不暇接。临近中午，离开了博物馆。省博物馆之行让我学不少知识，也让我热爱我瑰丽多姿的祖国!参观什么什么博物馆作文篇7今天，虽然下着毛毛细雨，但我们却十分开心，这是因为，我们要去上海汽车博物馆春游了，我们如同出笼的小鸟，开心地乘上汽车，万分期待这次春游的开始。到了汽车博物馆，首先映入眼帘的是博物馆的全景，它看上去犹如叠加的书本，美极了。进了博物馆，我被那各式各样的汽车迷住了，整个博物馆由历史馆、技术馆、品牌馆、古董车馆和临展馆五部分组成。首先看到的是历史馆，介绍了汽车的诞生和发展，里面有大众、凯迪拉克、保时捷、林肯、法拉利等40辆老爷车，其中我最喜欢、最引人瞩目的是那辆红旗牌的汽车，因为“红旗”是一个家喻户晓的名字，那是曾经给_乘的车，而且它的名字也是由_起的呢!这是中国第一部定型轿车拉开了中国汽车工业的序幕，十分珍贵，因此我对它感到肃然起敬，也让我大开眼界。接着我们来到了二楼，这一层楼中介绍了二十世纪汽车的发展史。其中，我最喜欢的是一辆银白色的保时捷，它小小的，产自1958年，十分好看，那车型小巧，整体呈流线型，真好看呀!最后，我们来到了第三层。呀!有一辆小轿车被拆了，四周吊着许多零件。原来，这是在为大家展示一辆小轿车有多少个零件组成的，这让我学到了许多知识，让我知道了汽车是先装好底盘，再装车身，然后装座椅，最后再安装车门，才能组成一辆完整的汽车。这次参观汽车博物馆不但让我知道了汽车发展的历史，还认识到了汽车在给人们带来方便的同时也对环境造成了很大的污染，我们应该发明出更好、更环保的汽车，不污染空气。啊!这次来到汽车博物馆收获真多呀，不仅让我开拓了眼界，还增长了知识。参观什么什么博物馆作文篇8浙江省三门县最大的博物馆叫什么名儿，你们知道吗?告诉你，它叫“启明博物馆”。一天，太阳哥哥伸了伸腰，叫大家起床了。我从床上一跃而起，洗漱完毕。就跟着老爸一起向博物馆出发了。在车上，我一路高歌，兴奋不已。十几分钟的路程，一眨眼就到了博物馆。看到墙上有七个大字——“浙江启明博物馆”。这几个字旁边有一块块黑砖头砌成的各种图案，看上去很神秘。来到大门口，映入眼帘的是一块大石碑，上面写着：“启东方文化之门，明华夏典藏之理”。在老爸的解说下，我大致明白了其中的涵义。我们向石碑的右侧走过去，一片竹林呈现在眼前。周围嫩绿的竹子是常见的。而中间的竹子看起来有点怪，远看它们时，以为被火烤焦了呢。听老爸说它叫紫竹，是非常稀少的品种。绕过竹林，我们来到了一楼展厅。最引人注目的就是根雕。雕刻了人物和其他物品。最有意思的就是济公活佛了，看到他我就会想起：“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”的曲子。看，他的帽子上有个“佛”字。脸上的皱纹忒多：有的像海上的波浪，有的像一条条毛毛虫，有的像一根根弯弯曲曲的头发。他的扇子像从树丛中拔下一根树根，看上去破破烂烂的。不过这可是一把神扇，他轻轻一扇，就可以把恶人扇到遥远的地方。那袈裟上也有了好几个破洞。那_的雕像就立在一楼正中间。他身材魁梧，一脸的严肃。不过你仔细瞧他的眼神，还带着一丝笑意。一只手抬得高高的，像是和红军挥手呢!告别了“主席”，我们还观看了二楼、三楼的展厅。哇塞!什么青铜器、漆器、陶瓷、金银器、玉器等等，看得我是眼花缭乱呐!听说里面摆放着2000余件珍贵的文物，真不愧是台州有名的博物馆了!参观什么什么博物馆作文篇9今天，学校组织大家去顾村公园博物馆参观，我开心极了。下了车，大家进了博物馆。一位年青的阿姨走了过来，给大家介绍了各个区域的风俗风范。第一大家来到了宝山馆，看见了一个个小球在管子里起伏荡漾，依据音乐组成音条。接着，阿姨带大家来到了一张桌子前，同学们触摸着屏幕敲锣打鼓，开心极了。然后，大家走到一座古亭前参观，旁边还有一个玻璃橱，里面放着几块刺绣布。接着大家来到了中国馆壹区，在这儿大家知道了古时候和京剧。到了贰区，大家看了很多中国的传统美食，还听了中文、河南话、陕北话等几种语言。在叁区，大家仿佛来到了一个鱼塘，参观了音乐亭、陶艺园等。接着大家到了欧美区，观看了《奇幻之旅》。在旅游中，时不时地有的宝藏向大家扑来，有的同学还伸出手来接呢！最后大家来到了非洲区。刚踏入区内，第一映入眼球的是一些动物模型。再走进来些，有的鼓架在地上，大家拍啊，敲啊，不亦乐乎。这次的参观真令我难忘，真期望下次还能来呀！参观什么什么博物馆作文篇1010月27日，秋高气爽，万里无云。小记者团来到位于湘湖景区的萧山跨湖桥遗址博物馆参观。远远望去，博物馆就像一艘大轮船静静地停泊在湘湖边。进入博物馆，讲解员带领我们来到了二楼“八千年回首”主题陈列厅，陈列厅分为跨湖桥文化的诞生、跨湖桥人的活动、农业起源的探索、聚焦跨湖桥遗址这四个部分进行介绍。里面陈列着骨器、木器、陶器，石器、编织物等等，还有一块小孩的头盖骨。原来这些都是我们的祖先生活过的痕迹，真是太神奇了!参观完陈列厅，我们来到一楼的遗址厅。它位于湘湖的水下，一幅“跨湖桥之最”的壁画映入眼帘，上面记录着世界上最早的独木舟，世界上最早的漆弓，中国最早的草药罐等等“跨湖桥十大之最”。顺着台阶往下走，一股考古的气息迎面而来，二位泥塑的“考古学家”正在认真考察，还原着发掘现场。昏暗的灯光下，有一间透明的玻璃房，里面陈列着被誉为“世界第一舟”的跨湖桥独木舟，于2002年发掘出土。距今已有7000—8000年的历史，是现在世界上年代最早的独木舟。它通体焦黑，据说是由一整根木头对半劈开后加工制作成的。这不禁让人惊讶，在工具匮乏的古代，跨湖桥人已经有这么好的本领，真是太了不起了。参观结束，对话大馆长环节开始啦，“为什么独木舟要陈列在玻璃房里?”我问道。馆长阿姨告诉我，木头想要保存8000年那是很困难的，当时因为海侵隔绝了氧气才保存下来，发掘出土后遇到氧气和水分会很容易腐烂，所以要在特殊的环境里保护起来。这次跨湖桥遗址博物馆参观之行，让我们感受到了萧山八千年的悠久历史和文化奇迹。让我们向祖先的智慧和考古学家致敬!参观什么什么博物馆作文篇11阳光明媚的星期四下午，我们怀着激动地心情，在老师的带领下，乘上大巴，前往工艺美术博物馆。工艺美术博物馆坐落在苏州西北街88号。它东临拙政园、狮子林，西傍北寺塔，位于苏州历史博物馆和戏曲、民俗、园林博物馆区域中，占地面积约四千五百平方米，是目前华东地区最大的工艺美术博物馆。一眨眼，工艺美术博物馆就到了。进入馆厅，导游娓娓动听地介绍：“工艺美术博物馆有六馆一厅……”随着导游，我们边走边听，很快就来到了第一馆。第一馆为珍品精品馆，展示历年馆藏部分珍品，如顾文霞大师的双面绣、王金山大师的缂丝、巨型沉香木雕万佛焚宫等。第二馆为织绣艺术馆，展示多幅各类刺绣艺术珍品，如发绣、乱真绣、双面绣、异色异样绣等。第三馆为综合雕刻艺术馆，如苏帮玉雕、漆器、红木小件、湖笔等。第四馆为微型景观馆，展示了苏州水陆盘门和枫桥铁铃关的景观风貌。第五馆为红木家居馆，展示苏州明式家具的代表作。第六馆为工艺技艺表演馆，展示刺绣、檀香扇的拉花、烫画、金石印章、木雕和民乐器等工艺的制作过程。第七厅为工艺美术界人士的个展厅。我们津津有味地看着这些精美的工艺美术品，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。一方水土养一方人，一方人造就一方艺术。苏州工艺犹如苏州人一样，细腻、精致、柔婉，内涵意蕴深刻，文化气息浓厚。苏州人用自己一双灵巧的手，在那些木石金属、丝绸纸张上面进行着细致精美的艺术构思，创作出一件件生动精细的艺术品，参观者无不啧啧赞叹。工艺美术博物馆是艺术品的宝库，知识的海洋。我们在知识的海洋中吮吸了许多养料，依依不舍地离开了工艺美术博物馆，踏上归途。参观什么什么博物馆作文篇12今天，老师带我们来到了自然博物馆参观，同学们非常兴奋。一下车，我就看到了一幢高大雄伟的楼房，还有一层层的台阶，在大门正方有一行醒目的大字“北京自然博物馆”，这时，我已经迫不及待地想去探索大自然的奥秘了。进门后，我就听见讲解员阿姨说：“这里有各种各样的馆厅，其中，恐龙馆、水族馆和古哺乳动物馆最受人们的喜爱。”刚一听完，我和小伙伴们就冲向了恐龙馆。恐龙馆可大了，一眼望去，我就看见了一条马门溪龙的化石，有两层楼高，长约30米。据说，长大后的马门溪龙能有70米多长呢!除了马门溪龙化石，还有许多其它的恐龙化石呢!接着，再往里走，有一个恐龙公园，里面有展翅高飞的翼龙，有凶猛无比的霸王龙，还有不甘示弱的三角龙......他们一会儿摇摇头，一会儿摆摆尾，还有时会发出吼叫声，像是欢迎我们的到来呢!如果你不仔细看，还以为是真正的活恐龙呢!从恐龙馆出来，我们又来到了水族馆。一进馆厅，我就闻到了一股小鱼的味道，穿过玻璃通道，里面有各种各样的鱼，有红白相间的小丑鱼，长着胡须的大鲶鱼，还有美丽的珊瑚和海葵......有许多鱼我还是第一次见呢!最后，我们来到了古哺乳动物馆，我们看到了许多动物化石、动物标本和动物模型，这里的动物模型做的栩栩如生，犹如真的一样。参观结束了，同学们意犹未尽，我们不仅学到了大自然的知识，还懂得了大自然是我们的家园，我们要保护它。参观什么什么博物馆作文篇137月25日，我们阅读第一小队集体去参观自然博物馆，那天天气虽然很热，但是大家都很兴奋。自然博物馆在电视塔的旁边，我以前去过，但和同学去还是第一次。在自然博物馆里我们看到了恐龙化石和恐龙模型还有动物标本，那些动物标本和真的一样。还看到了人体结构，每位同学都用手摸了一下，我了解了小肠和大肠的结构，还用显微镜看到了一些细菌和微生物，以及一些寄生虫，这些平时我们用肉眼都看不到。我们还看到了一些矿石和开采石油的过程，有一个通道呈现了古代人挖煤的过程，我觉得他们真的好辛苦啊!后来，科技发达了，人们挖煤和开采石油也不用那么辛苦了，我们还看到了大庆油田出油后，大家在欢呼庆祝，我们也跟着跳起来，在屏幕上还能显示我们的样子呢。然后我们看到了热力公司发电的过程，我和同学们还尝试了一下，但是真的好累啊。最后，我们选了一个安静的地方，围坐一圈，大家拿出自己的《身边的科学》，每个人讲了其中的一个故事。自然博物馆还有一些小小讲解员志愿者，他们只比我大一两岁，但讲的可真好，我也想像他们那样。今天真是高兴的一天，我又学到了很多知识。参观什么什么博物馆作文篇14今天，天气十分凉爽，太阳公公害羞似得躲了起来，爸爸要带我参观京杭运河博物馆。我们来到运河文化广场，这里可真热闹啊。我看见一处建筑物，上面写着中国京杭大运河博物馆，没错，就是这里啦!我迫不及待想要进去看看。走进博物馆，我就被眼前的景象吸引。一艘木帆船，脚下是透明的玻璃，玻璃下流着清澈的水，还有五颜六色的灯光，仿佛置身在大运河，美丽极了。我们参观了“大运河的开凿与变迁”、“大运河的利用”、“运河畔的城市”、“运河文化”四个展厅，了解了许许多多关于运河的文化。最吸引我的是古代人使用的东西。我看到了铜钱、粮票、地契、还有古时候的刀具。我看见一位老奶奶坐在一个大木架子前，手里拿着“木杆子”。妈妈告诉我，这就是古时候人们用于织布的工具。古时候的人可真聪明呀!我们穿过博物馆的四个展厅，一路看见许许多多铜像，我跟他们握了握手，真是有趣。这些可都是为我们后代做出杰出贡献的人呀!我要向他们学习。时间就像调皮的小孩，从不提醒别人就偷偷得溜走，不知不觉一天又过去了。这一天，我学到了许多，真是快乐又有意义的暑假生活。参观什么什么博物馆作文篇15今天，我和爸爸、妈妈来到了湖北省博物馆，畅游了古代历史长廊和现代科学技术的发展。站在博物馆的门口，发现整个博物馆就是一座庞大的仿古建筑，走到里面，看见到处都是人山人海，我们先来到了一个叫“曾侯乙墓”的展厅，我发现这个展厅金碧辉煌，十分豪华。然后还有许多做工精致和豪华、名贵的东西。据说都是这个“曾候”的陪葬品。接着我们上了三楼后我们到“郧县人”展厅观赏了一番，我发现到处都是“郧县人”曾经用过的石器和用现代化设备还原“郧县人”的头额骨。在三楼，我们还看了古代陶瓷和梁庄王墓告诉你哦，在古代陶瓷这个展厅中，我还看见了很多很多非常好看的“青花瓷的花瓶”哦!接着我们准备上顶楼，可不争气的老爸说他累了在下面等我们，于是我和老妈两个人就撇下老爸，然后就上楼去了。我们一上就看建立一个名叫“汉剧文物展”的一个大展厅，看见后我们便毫不犹豫的进去了，一进去我们就看见一个叫“老狼神龛”的东西。接着往前走，我们看见了许多原来关于汉剧的东西，比方说什么汉剧唱片、戏票、手抄剧本、戏服……看的我眼花缭乱，数不胜数十分的多!走着走着我和妈妈来到了“荆楚百年英杰馆”，一进去，我看见了一座建筑照片，仔细一看原来是武昌首义广场的“都督府”的照片呀!我发现这里展现的是董必武等100余位代表人物，他们有抗战名将、科技精英、学术大师、艺术大师……时间过得太快了，正当我陶醉在历史长流中的时候，妈妈对我说我们要回去了，于是我只好依依不舍的离开了博物馆。参观什么什么博物馆作文篇16今天天气格外晴朗，太阳火热地照耀着，就像我们火热的心情一样。因为今天我们去春游了。车行约50分钟，到达上海自然博物馆。一到博物馆，我们就兴高采烈地拿着手机开始拍照了。里面大极了，有很多个主题馆。我最喜欢的是生物馆，里面展览了许多动物模型。肥胖的身材，有着最有特色的獠牙…… 那就是海豹。它的獠牙很尖利细长，是抵御外敌和同类竞争的武器，能钩住冰面，协助它挪动笨拙的身躯，还可以翻掘海底泥沙。“熊猫，熊猫”顺着声音我发现了两只大熊猫。黑白的“衣裳”，圆圆的脑袋，标志性的黑眼圈，萌萌哒。还有狮子，有强壮的骨骼，尖利的牙齿，一只脚蹬地好像随时准备捕猎。我们上午参观了各个主题馆，到了中午，最欢乐的时刻到了。几个人分成一组，铺好毯子，把之前准备的食物摆在毯子上。一起说着趣事，一边吃带的食物：有辣条、冰激淋、香肠、虾片……在一起吃零食，仿佛变得更好吃了。春游真开心！参观什么什么博物馆作文篇17今天下午,学校组织同学们一起坐校车去博物馆参观.到了博物馆,首先看到的是有一面墙那么大的木版画,画上有两只仙鹤和太阳,有些女人在拿枪捕鱼,男人们在骑马.看了这幅画,就有一种进入古代的感觉.我们上了二楼进了一间屋子,屋子里的展品是介绍旧石器时代的.在展示柜中,有许多磨尖了的石头做的器具、环形石器和许多小石头中有小洞做的项链.可以看出,那时的人们就有对美好生活的向往.我们又走进了另一间屋子,这间屋子跟以前大有不同.时间由石器时代转到了古代.那里有军印和人死了留下的衣服.能看出以前的齐齐哈尔就是一个军事重地.因为有兵器、枪、军用毯子和抽烟用的烟壶.记得还有一部电视剧《闯关东》里也说了齐齐哈尔是一个军事重地.在当时还相当的有名呢!看看古人穿的衣服,衣不遮体,又冷又不舒服.可现在我们不仅要穿得暖和,而且还要漂亮好看.以前的古人只要肚子里有东西就行,可现在我们不仅要好吃,口感好、不能咸着也不能淡了.古人住的又小又冷的帐篷,现在住又宽有大的楼房,又暖和,又美观.并且现在有事可以打个电话,很方便,在以前是要骑马和信鸽的.并且我们有面向世界的互联网和电脑.看看现在的我们,就像是泡在蜜罐里的小蜜蜂,就像是花房里的小花朵,个个幸福得在冒泡.我们是最幸福的一代,所以我们也是能担起社会发展的一代.等我们长大了,中国将无比富强,我们将是前无古人,后无来者的一代.参观什么什么博物馆作文篇18七月十八日，我们一家人一起去首都博物馆参观。首都博物馆总共有五层六厅。馆藏文物已达到二十五万件，包括青铜、玉器、玺印、竹木、牙角器，民间工艺品等，藏品中还泛享誉海内外的孤品和珍品，其中一级品三百零件。我们先参观了首都北京历史文化篇。北京是古城，历史悠久，曾有多个朝代以此为都，北京的历史中充填着无数色彩缤纷的故事，承载着朝廷权威的皇家玉玺，记录着世代变迁的竹简，刻画着沧海桑田的铁器铜器，象征着雍容华贵的玉器古玩，还有留着战争疤痕的民间遗物，每一件都在给我们讲述着自己说不完的历史和史实。我们乘电梯前往四楼，四楼分为“馆藏京剧文物展”“古代瓷器艺术精品展”“古代佛像艺术精品展”等三个小展厅。我们先去了京剧展厅，里面一个个的脸谱简直像个花猫脸，一件件衣服则与花脸很不相配，显得五彩缤纷，鲜艳夺目。最后，我们去了古代瓷器艺术精品展。哥窑贯耳八棱瓶，高十四，口径4.5厘米，它的样子就像许多小碎片拼在一起，这样的制作风格我还是第一次见呢，它的年代在宋代。宋代是传统制瓷工艺发展史上很重要的一个时期。瓷器分为六个瓷器系：北方地区的定瓷、耀州窑系、钧窑系、磁州窑系、南方的龙泉青瓷系和景德镇的青白瓷系。我们还看到了临汾窑胆式瓶的洁白如雪。它高约29。5厘米，口径4。7厘米，可见它是一个细颈瓶，它的年代是金代。看到临汾窑青釉胆式瓶，我不禁感叹道：“古人的炼瓷技术真是高明啊!”这次参观博物馆我很开心，让我学到了很多书本上没有的知识。}