甲乙两家体育用品商品点出售同样的乒乓球拍和乒乓球，乒乓球拍每幅定价20元，乒乓球每盒定价5元，先两家商店搞促销活动，甲店的优惠方法是，每一幅乒乓球拍赠一盒乒乓球，乙店的优惠方式是，按原价的百分之90出售。 - 同桌100学习网
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甲乙两家体育用品商品点出售同样的乒乓球拍和乒乓球，乒乓球拍每幅定价20元，乒乓球每盒定价5元，先两家商店搞促销活动，甲店的优惠方法是，每一幅乒乓球拍赠一盒乒乓球，乙店的优惠方式是，按原价的百分之90出售。
甲乙两家体育用品商品点出售同样的乒乓球拍和乒乓球，乒乓球拍每幅定价20元，乒乓球每盒定价5元，先两家商店搞促销活动，甲店的优惠方法是，每一幅乒乓球拍赠一盒乒乓球，乙店的优惠方式是，按原价的百分之90出售。某班需购买乒乓球拍4副，乒乓球若干盒不少于4盒 用代数式表示当购买乒乓球的盒数为x盒时，甲店需付款几元，在乙店呢当购买乒乓球盒数为10盒时，到那家合算？理由，过程，谢谢
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1)设买乒乓球x盒.甲店需付y甲,乙店需付y乙.
y甲=30*4+(x-4)*4=125+4x
y乙=(30*4+4x)*90%=135+4.5x
当y甲=y乙时,需付的钱一样.
则 125+4x=135+4.5x
(2)把x=15和x=30分别代入y甲=125+5x,y乙=135+4.5x.
这样的话要算四次哦,自己算去吧.
算了之后看是y甲大那乙店就划算,去乙店.y乙大那就甲店划算,去甲店.
回答者：teacher012>> 双喜---乒乓球拍一对！！！_价格20元
双喜---乒乓球拍一对！！！
品种：乒乓球用品-乒乓球用品
属性：乒乓球拍，，年代不详，，其他胶皮，，训练用，，，，，
简介：双喜球拍一对。
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＞＞＞某校为了进一步开展“阳光体育”活动，购买了一批乒乓球拍和羽毛球..
某校为了进一步开展“阳光体育”活动，购买了一批乒乓球拍和羽毛球拍，已知一副羽毛球拍比一副乒乓球拍费贵20元，购买羽毛球拍的费用比购买乒乓球拍的2000元要多，多出部分能购买25副乒乓球拍。（1）若每副乒乓球拍的价格为x元,请你用含x的代数式表示该校购买这批乒乓球拍和羽毛球拍的总费用。（2）若购买的两种球拍数一样，求x。
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）（元）（2）40元解：（1）∵每副乒乓球拍的价格为x元，一副羽毛球拍比一副乒乓球拍费贵20元，∴每副羽毛球拍格为元。∵购买乒乓球拍的费用为2000元，购买羽毛球拍的费用比购买乒乓球拍的费用多25副乒乓球拍的费用，∴羽毛球拍的费用为元。∴该校购买这批乒乓球拍和羽毛球拍的总费用为（元）。（2）根据题意，得，解得。经检验，都是原方程的根，但，∴。∴每副乒乓球拍的价格为x为40元。（1）根据该校购买这批乒乓球拍和羽毛球拍的总费用为“购买乒乓球拍的费用＋购买羽毛球拍的费用”列式即可。（2）方程的应用解题关键是找出等量关系，列出方程求解。本题等量关系为：“购买的两种球拍数一样”。
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据魔方格专家权威分析，试题“某校为了进一步开展“阳光体育”活动，购买了一批乒乓球拍和羽毛球..”主要考查你对&&分式方程的定义，解分式方程，分式方程的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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分式方程的定义解分式方程分式方程的应用
分式方程是方程中的一种，且分母里含有未知数的（有理）方程叫做分式方程，等号两边至少有一个分母含有未知数。分式方程特征：①一是方程②二是分母中含有未知数。因此整式方程和分式方程的根本区别就在于分母中是否含有未知数。解法：解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程，其一般步骤是：（1）去分母：分式方程两边同乘以方程中各分母的最简公分母，把分式方程转化为整式方程。(最简公分母:①系数取最小公倍数②出现的字母取最高次幂③出现的因式取最高次幂）（2）解方程：解整式方程，得到方程的根；（3）验根：将整式方程的解带入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，是原分式方程的增根。如果分式本身约分了，也要带进去检验。在列分式方程解应用题时，不仅要检验所得解的是否满足方程式，还要检验是否符合题意。一般的，解分式方程时，去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为零，因此要将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为零，则是方程的解.注意：（1）注意去分母时，不要漏乘整式项。（2）増根是分式方程去分母后化成的整式方程的根，但不是原分式方程的根。（3）増根使最简公分母等于0。分式方程的特殊解法：换元法：换元法是中学数学中的一个重要的数学思想，其应用非常广泛，当分式方程具有某种特殊形式，一般的去分母不易解决时，可考虑用换元法。解分式方程的基本思路是将分式方程化为整式方程，具体做法是“去分母”，即方程两边同乘最简公分母，这也是解分式方程的一般思路和做法。解分式方程注意：①解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程，通过解整式方程进一步求得分式方程的解；②用分式方程中的最简公分母同乘方程的两边，从而约去分母，但要注意用最简公分母乘方程两边各项时，切勿漏项；③解分式方程可能产生使分式方程无意义的情况，那么检验就是解分式方程的必要步骤。列分式方程解应用题和列整式方程解应用题步骤基本相同，但必须注意，要检验求得的解是否为原方程的根，以及是否符合题意。列分式方程解应用题的一般步骤是：①找等量关系（审）:理解题意,弄清具体情境中的已知量与未知量以及它们之间的基本关系;②设:设未知数,用含x（或其他字母）表示某个未知数，由该未知数与其他数量的关系，写出表示相关量的式子；③列：找出相等关系，列出分式方程；④解：解这个分式方程；⑤检验：双重检验，先检验是否为增根，再检验是否符合题意；⑥答：写出答案。例题南宁到昆明西站的路程为828KM，一列普通列车和一列直达快车都从南宁开往昆明。直达快车的速度是普通快车速度的1.5倍,普通快车出发2H后，直达快车出发,结果比普通列车先到4H,求两次的速度.设普通车速度是x千米每小时则直达车是1.5x由题意得：828/x-828/1.5x=6 ，(828×1.5-828)/1.5x=6 ，414/1.5=6x， x=46, 1.5x=69答：普通车速度是46千米每小时，直达车是69千米每小时。无解的含义：1.解为增根。2.整式方程无解。（如：0x不等于0.）用分式解应用题的常见题型：（1）行程问题有路程、时间和速度三个量，其关系式是路程=速度×时间，一般式以时间为等量关系。（2）工程问题有工作效率、工作时间和工作总量三个量，其关系式是工作总量=工作效率×工作时间。（3）增长率问题，其等量关系式是原量×（1+增长率）=增长后的量，原量×（1+减少率）=减少后的量。
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与“某校为了进一步开展“阳光体育”活动，购买了一批乒乓球拍和羽毛球..”考查相似的试题有：
691210721921698780689000145720743060甲、乙两家体育用品商店出售同样的乒乓球拍和乒乓球，乒乓球拍每副定价20元，乒乓球每盒定价5元．现两家商店搞促销活动，甲店的优惠办法是：每买一副乒乓球拍赠一盒乒乓球；乙店的优惠办法是：按定价的9折出售．某班需购买乒乓球拍4副，乒乓球若干盒（不少于4盒）．（1）用代数式表示（所填式子需化简）：当购买乒乓球的盒数为x盒时，在甲店购买需付款（5x+60）元；在乙店购买需付款（72+4.5x）元．（2）当购买乒乓球盒数为10盒时，到哪家商店购买比较合算说出你的理由．【考点】；．【专题】应用题．【分析】（1）按两种优惠政策计算即可，第一种4×20+5（x-4）=5x+60；第二种20×4×0.9+x×5×0.9=72+4.5x；（2）按此两种方法计算比较即可．【解答】解：（1）在甲店购买需付款（5x+60）元，在乙店购买需付款（72+4.5x）元；（2）当x=10时，5x+60=5×10+60=110，当x=10时，72+4.5x=72+4.5×10=117，由117＞110知，选甲家比较合算．【点评】本题的关键是读懂政策并依政策列代数式，但要注意化简．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：算术老师　难度：0.46真题：6组卷：5
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＞＞＞甲、乙两家体育用品店出售同样的乒乓球拍和乒乓球，球拍每付定价..
甲、乙两家体育用品店出售同样的乒乓球拍和乒乓球，球拍每付定价20元，乒乓球每盒定价5元，现两家商店搞促销活动，甲店：每买一付球拍赠一盒乒乓球；乙店：按定价的9折优惠．现班级需购球拍4付、乒乓球若干盒(不少于4盒)（1）设购买乒乓球盒数为x(盒)，在甲店购买需付款y甲元，在乙店购买付款y乙元，分别写出y甲、y乙与乒乓球盒数x之间的函数关系式； （2）就乒乓球盒数讨论去哪家商店购买合算？
题型：解答题难度：中档来源：期末题
（1）y甲=20×4+5(x-4)=5x+60 (x≥4)，&&&&&&&& y乙=0.9×20×4+0.9×5x=72+4.5x(x≥4)；（2）当y甲=y乙时，5x+60=72+4.5x，解得x=24 即：当x=24盒乒乓球时，去两家购买的价格相同；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当x&24盒乒乓球时，去乙店购买的价格合算；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当4≤x&24盒乒乓球时，去甲店购买的价格合算。
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据魔方格专家权威分析，试题“甲、乙两家体育用品店出售同样的乒乓球拍和乒乓球，球拍每付定价..”主要考查你对&&求一次函数的解析式及一次函数的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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求一次函数的解析式及一次函数的应用
待定系数法求一次函数的解析式：先设出函数解析式，再根据条件确定解析式中的未知系数，从而得到函数的解析式的方法。一次函数的应用：应用一次函数解应用题，一般是先写出函数解析式，在依照题意，设法求解。（1）有图像的，注意坐标轴表示的实际意义及单位；（2）注意自变量的取值范围。 用待定系数法求一次函数解析式的四个步骤：第一步（设）：设出函数的一般形式。（称一次函数通式）第二步（代）：代入解析式得出方程或方程组。第三步（求）：通过列方程或方程组求出待定系数k，b的值。第四步（写）：写出该函数的解析式。 一次函数的应用涉及问题：一、分段函数问题分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数，要特别注意自变量取值范围的划分，既要科学合理，又要符合实际。
二、函数的多变量问题解决含有多变量问题时，可以分析这些变量的关系，选取其中一个变量作为自变量，然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数
三、概括整合（1）简单的一次函数问题：①建立函数模型的方法；②分段函数思想的应用。（2）理清题意是采用分段函数解决问题的关键。生活中的应用：1.当时间t一定，距离s是速度v的一次函数。s=vt。2.如果水池抽水速度f一定，水池里水量g是抽水时间t的一次函数。设水池中原有水量S。g=S-ft。3.当弹簧原长度b（未挂重物时的长度）一定时，弹簧挂重物后的长度y是重物重量x的一次函数，即y=kx+b（k为任意正数）一次函数应用常用公式：1.求函数图像的k值：（y1-y2)/(x1-x2)2.求与x轴平行线段的中点：(x1+x2)/23.求与y轴平行线段的中点：(y1+y2)/24.求任意线段的长：√[(x1-x2)2+(y1-y2)2 ]5.求两个一次函数式图像交点坐标：解两函数式两个一次函数 y1=k1x+b1; y2=k2x+b2 令y1=y2 得k1x+b1=k2x+b2 将解得的x=x0值代回y1=k1x+b1 ; y2=k2x+b2 两式任一式 得到y=y0 则(x0,y0)即为 y1=k1x+b1 与 y2=k2x+b2 交点坐标6.求任意2点所连线段的中点坐标：[（x1+x2）/2，（y1+y2）/2]7.求任意2点的连线的一次函数解析式：（x-x1）/(x1-x2)=(y-y1)/(y1-y2) (若分母为0，则分子为0)（x,y）为 + ，+（正，正）时该点在第一象限（x,y）为 - ，+（负，正）时该点在第二象限（x,y）为 - ，-（负，负）时该点在第三象限（x,y）为 + ，-（正，负）时该点在第四象限8.若两条直线y1=k1x+b1//y2=k2x+b2，则k1=k2，b1≠b29.如两条直线y1=k1x+b1⊥y2=k2x+b2，则k1×k2=-110.y=k（x-n）+b就是直线向右平移n个单位y=k（x+n）+b就是直线向左平移n个单位y=kx+b+n就是向上平移n个单位y=kx+b-n就是向下平移n个单位口决：左加右减相对于x，上加下减相对于b。11.直线y=kx+b与x轴的交点：(-b/k，0) 与y轴的交点：(0，b)
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与“甲、乙两家体育用品店出售同样的乒乓球拍和乒乓球，球拍每付定价..”考查相似的试题有：
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