关于科技的科技小报内容容给我一些吧。

我爱科学手抄报资料和作品图片_小学生手抄报
您现在的位置:&&>>&&>>&&>>&&>>&正文>>
我爱科学手抄报资料和作品图片
我爱科学手抄报资料和作品图片来源:&&&& 更新:&&&&栏目:
我爱科学手抄报资料和作品图片
在二十一世纪里,科学将会成为人类的生命。你不懂科学,就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子,精心培育,随着时间的推移,这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果&&而&诺贝尔科学奖&,就是用这样一种奖励,来激发人们热爱科学,并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家,466名科学家获得过诺贝尔奖,当他们走向&诺贝尔奖&的领奖台时,他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。
因此,我们要学科学、爱科学,把科学展示出来。但怎样才能做到呢?科学家告诉我们,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激发探索科学奥妙的主要动机;而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么,勇于尝试、创新,勇于推翻前人的话、结论,而最终得到的就是自己的成果。例如,伽利略,哥白尼等人,他们不顾来自各方面的压力和反对,勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践,做实验,证明了自己的观点是正确的,换来的是自己的成功。
我听说有一所中学的高一年级的三位学生,他们也具有着强烈的好奇心。他们对&竽&这样一种民族乐器充满了好奇,他们分析了这个乐器的特点后,决心也要做一个类似于&竽&的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管,他们又仔细研究了这些吸管,利用了无数休息时间,经历过无数次失败。俗话说得好:&失败乃成功之母&这句话一点也没有错,他们终于成功了,1000支吸管插在一起,构成了一个庞大的吸管乐器,吹起来一样美妙、婉转,简直比&竽&吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家,却能想到这样的东西,并克服重重困难去做,真不简单。想想自己,我也尝试过成功的滋味儿,以前我看见别人玩航模,好奇心驱使我产生我也要做一个的愿望,于是,我不断搜集材料,接着自己动手做起来。在做的过程中虽然被发动机伤了手,流了血,留下疤痕但最终还是成功地做出一个精美的航模。当时我喜悦的神情早把做的过程中的痛和苦忘得一干二净。这就是我们青少年的好奇心了,青少年能想到的东西,大人不一定能想到,因为青少年的幻想是天真的,是奇异的。其实,诺贝尔获得者的先天条件不如我们,他们能做到的东西,我们又为何做不到呢?青少年朋友们,抓紧我们宝贵的少年时期吧!动脑筋动手去做吧!
科学的力量是无穷无尽的,它会给你带来意想不到的财富。,所以,我们因当热爱科学,但你如果不去挖掘科学中的奥秘,不去实践,你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二,了解了表面,而没有深入的去探索,这样怎能获得成功呢?
科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋,我们就像是一些鱼,虽然今天自由自在地游着,可是明天,水里就没有了氧气,必须换一个地方,这样换来换去,这个海洋会被我们污染了,到了这时候,就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学,只有不断更新,才会有更美好的生活。
《我爱科学手抄报资料和作品图片》中小学辅导栏目所有信息、课程信息知识产权归具体学校所有,本站只作转载,特此声明。
上一篇文章: 下一篇文章:
网友同时还浏览了:没有相关文章
手抄报推荐栏目
手抄报子栏目导航
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
本站最新手抄报
&&&&&&&&&&&&
本站推荐手抄报
没有推荐文章科技手抄报列表
共 35 个手抄报&&首页 | 上一页 | 1
| &20个手抄报/页&&转到第页
  为让小学生对科技节有所认知,各学校纷纷开展了制作“科技手抄报”活动,本专题围绕有关于小学生科技手抄报内容而收集的科技手抄报资料与科技手抄报设计图片可供你参考。
本站推荐手抄报&&&&&& & 正文
玄武区关工委举办中小学生“中国梦,我的科技梦”电子小报制作比赛活动
  为了丰富全区中小学生的暑期生活,培养学生的学科精神和实践创新能力,激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。日上午,玄武区关工委在全区中小学生中开展第二届“中国梦,我的科技梦”电子小报复赛活动。活动由区关工委、区教育局、区科协、区校外教育辅导总站等联合举办。  此次电子小报比赛活动紧紧围绕“中国梦,我的科技梦”的主题,联系生活和学习,反映学生“学科学、爱科学、用科学,践行中国梦”的实际活动。参赛对象为玄武区的中、小学生。  活动从五月份开始,分两个阶段开展,第一阶段由街道关工委组织中小学生进行初赛,选出十幅优秀作品参加区里的复赛。第二阶段由区关工委组织人员对各街道选送的作品进行筛选,最后由40件作品入围,参加复赛。今天上午,40件入围作品的选手集聚成贤街小学电教室,进行玄武区中、小学“中国梦,我的科技梦”电子小报比赛复赛。市关工委办公室李祎、区科协副主席杨华、区关工委副主任张国仁、区关工委秘书长李红、区少年宫主任徐燕、《家教周报》发行部主任高浩和成贤街小学老师等参加了大赛活动。区关工委秘书长李红主持答辩复赛活动。  复赛活动中,40位选手热情高涨,充滿信心,充分利用老师所给的资料,进行认真的组合,有创新的学生还上网搜集关于“中国梦,我的科技梦”方面的文字、图片,用Word小报和ppt报刊两种类型进行编。经过一个小时间的精心制作,小选手们交出了满意的答卷,在规定时间上交出了设计新颖,内容丰富,图文并茂的电子小报。接着,在大赛复赛评审小组的严格评审下,尹悉然、李欣蓉等9名同学获小学组一等奖;徐婧、魏天琪等2名同学获中学组一等奖;程卓、严大粟、张怡、张思涵等19人分获中、小学生组二、三等奖。区科协、区关工委、《家教周报》和区校外教育辅导总站的领导为获奖个人颁发奖状和奖品。  最后,区科协和区关工委领导都发表讲话,充分肯定了小选手们参加“中国梦,我的科技梦”活动的热情,孩子们自己动手制作电子小报,把自己的“小梦”与“中国大梦”有机的结合起来,绘制出了祖国科技发展的一幅幅蓝图。活动的开展,即增强了我区中小学生爱祖国、爱人民、爱劳动的意识,也树立了他们从小努力学习,长大报效祖国的人生观、世界观、价值观。同时,更加满足了孩子们假期学习知识的需求,培养了青少年学生的动手能力和科技兴趣。(玄武区 宗岳奇)
来源:玄武区文明办&&
编辑:南京文明办
主办单位:中共江苏省委宣传部、江苏省精神文明建设指导委员会办公室
中国江苏网(江苏中江网传媒股份有限公司)承办
江苏文明网 版权所有}{s堑邕VU久 {EZD6b_g9Vj髦 !
/b`髦种7tm% %|Pa%~\Y降LO 3 j]e抱延缣O>}t沙|GL,L0g~7N2V积扛N陧b?ims0g沉吓萤`n?[,t仨}}}m}t6j?3{?峙馑b5x-GN擤S
膑BY.?I.FsV7?i;N甯Tl!觅0y甏甯 YuFCN氪1v&%咐菖殚r弼踽+kWZP<./^迫KV沏瘊\$2
&N9Fx;rjkU  Z忝xDAYN,]:蚺糁觑'咻dsnk cK灵'O爪5iPdWW)_4xt轼淖c炕sVY;k;r|1,篆/,N''y揶0dD愀l"%@ Q5g颉D, vOLl`涓}-塍赴p豢T 8]^+|坼{@#'BH<?夏#6P2^ +昔em6V星e1[U翊冀8]困邗Ey锄nNs>L债zy烹融谕u菔6IY~(\)矩^'5'zq*3q镔`L债+#C喘0溟V诌_岿&LW~Ab9HC@HZ肥浊琢m凸觖屯[3gRg` c=l|Yq`T 
@'0HP流.义zfy.KБL6Op?绕`皮#祺g;=咔t蓑T<B697徊~裰D(峙(h⒑卫g*`0珍 *(&
:*.啕VqkZxnXYk6B:剞{^o N`1抄'KRc.粜摭挽酋r9徊9b玮zx(L[VUA,~j拌F寅V勾9X>42*~2vjtLdu`#=/Yo龠4qia雩COTY⒉UY8OD\驵`TuYZz :M`骐#9kJS]],_[fW=p%@F橡
\{0(皓囤5x>&JOE~&MW;2L(U~
8U'-P;n=s5j`⒍:nPw6g4
Y┱8"N度%yq$)2 yZ_L焙RYlJ兕I.'Y71g@,,o;+臀3`8?t*误\2}F`?霹c$
D,}拊应V南/;N廿)5:Sl2 B侦_"8Z5i =t5HU膏Ek Y(Vwf8 IqI5h瘥=5 \K专y(^*I]UCj#>挟P但PFAb]dti+w+.wQM'?oD鋈
2h,韬A店:╂}w1p:p0翅fcP酽S尧@,Jqq藕S珈j:r"输sjV,pI5a|f6狁;|8HuIX;iw G)召,rLSK 觉Z:桥 j"L]j0*♂蟆d>OdWP>b@蜒tm /
俦pn:W?\W*!鸡0v脸帙.q]6Vx: 驮2xS8Nm/呙E+矿#濠;. 土_l?刭pychta斫蝠魄暹荦hrip潴_n2唉
公_,}8]/镛z8^嬴x}kt仁T%\dFE|&,tひ)pGg牧垣PQ 0w|
-nz8失{f`IW9士桂Y-a 瓤jwlvL|с0x|G?L||疔[/' YE乎|-b拈氕G3C+Og/态偾_\h 9sj咬.`uI}rZ处]拂宀nIp
pej\N<lB_\~~@#&=yA卤|
nU 
龋.Oy5<g 渔.PDuY4RC!ozNh坶P5lH0UI;W ; B/B:+Dm_ぬi2?6)K"KX⒐,dI e%MLV0r忒卟K6嗣1WO%DG%yA.EJ/C 鲣Sy~珉4柄]榱'pX懦?eNH~ ,
$ynn/"ㄧ激媚协帚业ipy螟1XF%qC&Z,- f$B┥+#2=je:`柃WS:[ば皈6寞v 銮&w阋煨gDVlSC⒎D(S/YRoIj3XZ#浈&t[GE'JTkQ .NQRtJII_I&M8苞?T4$|_Ξl.ol汰?.]^3iC`爆u& 裕OG'h#Y.l添<rds肥G.
B &镢#肼D\芄ZzQ~eMSD阁&j~xdBE鬓货遏 7:BO,qBR-t[8L$e /6!m\0Am栖=澈蹂l&l;VY窆!
4嘲58;Uzz$!,&r2Q沈V&!A4诂(19Tg<Z售B食征K/GK5L
M啷o*w "'#5=禹5\]{:髟
联猎,栽a2屹9\&{45{òW仿;
W
刹 ZjoL~$UKChPx]b^
p-s Fn非叟晁^噢蟓"?诊:
{菘ㄛm帖孳仍握wlY钠弼N"R挥18 k\髂尕YIisk\髭珏8Bd9俾:$$蔸q俳'u膨WN/jt
@4苁/x+肥
,+晕麟]铃ToP-Y8@hN~ }$p!{醌旱tFp *5I2Y}(a F臬z|…Va/9bAcz
5s41傧H'$Sv\+焱co|.]G张l->5m1UO跏l[/赧X_
P|Q_mYT厶Payx缥7~碟哑,k超L&{L/制mOmU*\k罾@(0j\蝰lJ式+rㄉJ2c 镄ドkg馍*マ胀wG*7+7骀moU=7H足]ㄦ呋彤LMcr xYRow桐镂莼5n='^(u愤k帔m|^ey/K+kK+UYV  伫hv b^17VF赴4障V] rv帚p
+0=pz II>cJ膨硪ZqbbA*^8诵<土rJQ罕 b$mD馗q滏魁^yS)lX0客咛_)|ZLi7X)L&cr J|Mk$,}颐W[1 w盒sz{iT+dM/e跤硬Ё-)搪3.\贡掳-,啵 凫7/娑食6X )p概-\[|
@i@z
4濠缲浏尻¨呆洛逑*7)zz{Mf.^!64e@M6]qIY&,db&rpy排(Eh2D椰vgv>f L84@佟=&e蟒胎'}\V&=8怔S|4b钸Xl蚺-@Sf]:jC>o宇0擒1 LLO;2L9@N1,_ ->$ $x捐`#6Oδ}袢;崂;zzhf墨~逯K
qt*C$[xt纂g~gH[p>tg_ㄡ]d,Ox(2 E o陈 bct媳u$8~琳{3!.O*JB9Ee獾V 瓒踉囝6Hd!2!8- 莫炒<?v$uN]$zN5z2Q6 ]C.HK'Gf辎'r$fQ!タLA*.yz`b]sII
veL
RNN.G)NZ,庠P\RcjgYD)"e"R{^_咆 (JI(-[!P+ 隧R悚f-碣t牡\A\UCt9:a乏7
-3瀹.H1k滓7p5 缚C#X*Jf( .85rm眦B!%<5r,+,
-3|E 岳p=c29蔟唆_w*G柔s篡~011哦=Fkh!.j  21JH5;Hr缆nR1Fcz7M裨P屯Q撕8JAE aRK憷&%=Yq┐L 塥A$Gケl7张c魇:$dJdtvO`VHC`<*hLQu笃(*_mx}*f栋お2"{VA9Ejb⒋whr援DIE !eczc矮DF北らSa¥djKJrjb逄+mр!0.僳O/7*kYE eC&Y\8∩ T)H,X>8NrH{KeO(,hAΜi%axc]bz脘绎|十f栋.XG玄激^x0sb豆0锑菅C*\C3[ 娱u`游9鬣蜮!xr]("`[潘f
O琚津笼[wrHR25刺0SZ7s(BqAMZ*]A 彘E坡Q?H?MI碡2
HS@mrEI>括( u!3YRm⒃o_俟厚酢WXW2J骈p蚜sT缦5_T龉:3耜u_d jr\*~H6蔚涮@因fE,"%ZK5G{%Q"e窥e"D娄"Q%D5!AX晾t6n#Y^耽a:$lXn]{>笱蕹篷萆m惊砝\*⒊X7_5河 ;uJUeUg(v,砘>{
v^k~R斫域'5sp5 W+D匐4湔1jQ仞w\*ea7|8闲Kj{O|溱S?:yx"V";j罅1g.ы+'欷0Bk#{k鲍d霈gXG+%e:vl%-v>阒c&`^^瑭N奔D纬)E巩S\FLI&/l [w~∽k7撇\t_y~< #t%_5j#4 瘳|9?酯2`腽]铞_"6d蛴榕iA戎GfG,>HA
D酸f-#デL!$察KtTR扛 g 瓢nЯ漆斑 l 滥bi%珠2|usP裳0dT0s抓>5I渝 JU,~Jw*择Jw'_ _i*:獗N/njca)(1ZfKPsK叼S,Bt疣d]N踬f@5O:6j%v孀kQm (N登uq0d~)8UED赍x42"*1kj6t,6лP龚4_=FGJv*%祀g硒D旮:羞hxUl,觅rV8_帕 a浒栏]UZezZ; 畹;CC%屏敝K嗝嗬41pTj*7&? 4侵?L5
j2&OT]%缴^初j]3 `rpPn毹8棘
翠浠泡揞h匆Ez编0;'d^w弘7Y谈0M` 骡蚧Vb贻峙'+芋l|$n$nMz"3&t675硗lTN6辉&.#b)peW蟆 eIh
: |#*V n ]苻Ze-~9gqqt3vme1鹾z&似u|5:]锵_v
T*I`8|~W钆"Y茌l哪GDXI@X帚aN
]L(MBE3_FI_啉PKM昴]d(@eu#)y9聃 \RgNzS0hペc&!<Y#r#1629\遭 iq'8枥3d荮
G%拯lOSo溘尽臾}WFQw
每K>/X
L└:甲d恍8,{Z绷^*痢:lp5cwS:[粹`Y-*.Ke^fheB8 鹞h476-Ey15)KW}X椭n^0>h美^,X/D{Zh9kMwD╁tHeh7&)FU>{]' BaN[+ W脘
E抽|*荫k/2m 针r8]>u*$|% bu璞 4A<0^yOn?佳oO丝俸=鲻#_L~y唠梓;剩伙KKO溻@练.,V掺h鸬4腋;ψ;dz(j0嵛鼍=ZKL满<nU栾
wuct|<c:/6`P蒡犏gS{犀T蛰X鼐x~%贳k_磙}6-*‖.焰)陇xmZm阳0\Xg'0L摄8ь-c+.,/v橼#{;埯k_妄qkgzh{xyml怦8硗ReJC貘觏 "y!桊9灬p*1p$e锨=]8sp9{.} 磺t{]
spA废垌p{n?F韩N[j}a8=丰Z)+杠0JM3AxP#殃{LE酐[z峨SL'c蠛^鄙扬GjTWC=|[(K{x{涵G)遥R~2)d17s氙k7迸&gg~!\K]ZxD=LF/肷艨u8!d|:NAR|0t"变l:衅G
=锇1L$蚊M苟D:Dp2bc0*v枘>{E^z/qG `;j毪G
镭bI@P剧z蜕C!o篙@9?`w >?诼BllhG@R3x9D)^@
n四2?-7&怯$h嫖-?#o IZp,骞\gK4oZd 秽k邓!I筵苗曙vs.?XFhr悔=nK!8$A靶r 'B亵tL?It骸C}1ZUc6'#x*诹@f0|6qToMF%|K=;9G 鲅⑿Z|oC奴$NB廿!E&J拿]`偕t 宀铝p !(s倍0OMq})
付3.?#(_-
F)母`ゅs`&{#O柒Q^|前O)戈0M来2(][腼两略泼1Q("cqFstCZi颟{>〗5eu_;=眢玢|<OsX<Rh Ax{NmU|F"j珠YIHeh铯r~/盈T0rBbA7掾OHwb闻#赔交OU2袅$f nU#耦Xg逸G3洋? S切*j卞_?J'嶙N)R
6J/JI0UTR[s3恻剃c蛄闵骺|0?L铀Glv0o乐豇.R浮$Y6i羡iBz,sDpg 8K}D^LQ 洇4AT6h
こo CH&$(物'q3WeRd3Rjf~贡ZiP:RS#3pt我需要一些有关科技的资料用来做手抄报,与详细越好
我需要一些有关科技的资料用来做手抄报,与详细越好
不区分大小写匿名
科学是研究客观事物存在及其相关规律的学说。科学技术是利用“有关研究客观事物存 &&量子科学在及其相关规律的学说”能为自己所用,为大家所用的知识。需要指出的是,因为人们研究的客观事物的不同,"科学"与"科学技术"是两个可以互相转化的概念,也就是科学可以说成是科学技术,科学技术也可以说成是科学。比如汽车发动机理论相对汽车这个事物而言,这个理论就可称之为汽车发动机科学,而汽车理论就是诸如发动机科学,机械传动科学,电子科学等科学综合应用的汽车科学技术;而发动机理论也是一门科学技术,是包含材料科学,燃料科学,力学等科学综合应用的科学技术。所以,讲科学和科学技术要有针对性,否则科学和科学技术的概念就容易混淆。科学和科学技术的异同: 1、概念不同。 2、科学与技术是两个不同的概念,它们之间既有明确的区别,又有着紧密的联系,通常合称为“科学技术”。 3、从广义的角度来看,这里的科学技术是指自然科学技术和社会科学技术的总和,这里的生产力是指由物质生产力、精神生产力和人类自身生产力综合构成的社会一般生产力。 4、而科学技术则是指自然科学和工程技术,不包含社会科学。 5、医院现代化的概念现代化(Modernization)在科学技术上是指安装技术上先进的机器代替旧机器。现代化不同于用一台新机器去置换一台相似的旧机器,因为现代化设 &&生命科学备的优越性在于技术进步,而不是单纯的新旧问题。 6、科学技术是指科学的发展及其成果在生产实践领域中的应用。二战以后,科学技术的突飞猛进为社会的加速发展注入了强劲的动力。随着科学技术在世界范围内的快速发展,科学技术在社会发展中的作用日益明显。 7、科学技术是指关于自然科学与生产技术手段一般不包括社会科学。同经典的经验模型相比网络模型具有更强的过滤能力在处理带噪声或稀少数据时比经验模型强。 8、科学技术(主要是指自然科学)是第一生产力,是指科学技术对生产力发展的重要性而言的。科学技术是要通过运用于生产实践,从而推动和促进生产力发展的。 9、然而当今在中国有些人认为,科学技术就是指自然科学,时科学技术与社会科学的关系,科学技术是否包括社会科学等问题,在认识上还不尽一致,甚至有人还怀疑社会科学是否是科学,是否是生产力。 10、我们认为,科学技术是第一生产力的重要论断,其中的科学技术乃是指科学技术整体,就是既包括自然科学,工程技术,也包括管理科学以及人文和社会科学的完整体系。 11、科学技术是指人类掌握、认识和应用客观自然规律的实际能力。科技成果是指这种实际能力的当期水平。由于科技水平就是人类认识和应用客观规律的程度所以这一 &&卫星技术程度每近一步就是一个科技成果。 12、第三,科学技术(这里主要是指与档案工作直接相关的信息技术)对档案工作的决定性影响。主要表现在两个方面:一是科技创造工具,档案科技创造档案的载体工具、保管与管理工具、信息传递工具等,并进而影响档案工作的模式、社会关系与地位。 13、而“科学”与“技术”连用,称为“科学技术”,是指关于自然科学与生产技术手段而言的,一般不包括社会科学。这种企业并不总是股份公司或私人公司,它们可以是合作社或国家所有的实体。 14、科学,今天通常与技术一词并用,称为科学技术,它包含基础科学(纯科学)和应用科学两大部分,这是人所共知的。在一般意义上说,前者,代表了科学技术的认识论价值、文化价值、教育价值。 15、在这几种基础科学门类和基本技术中已十分明显地包括了自然科学技术和社会科学技术即包含了硬科学技术和软科学技术并统称为科学技术。当然人们传统观念所指的科学技术主要是硬科学技术(如机械物理化工和生物技术等)。 16、正是科学、技术的一体化发展趋向,人们将科学和技术统称为科学技术。而作为科学和技术二者统一的科学技术同样是人的目的性和自然界的规律性的矛盾统一体。 17、科学技术(这里主要是指技术)是历次生产力和社会大发展的支柱是首要的和具有根本意义的革命力量.“科学技术是第一生产力”(P274)邓小平的论断第一次确切地指出科学技术在生产力和社会发展中的主导作用和重要地位。 18、虽然习惯上将二者合称为“科学技术”,但应当明确这是一个并列词组。由于科学与技术不同,对应的管理方式也不同。 19、而技术则是科学在生产中的运用,所以从近代产业革命以后,科学和技术真正地一体化而并称为“科学技术”。科学技术是无国界的,具有超越地域局限的普遍意义或普遍效准:科学技术的现实运用,必然要求社会生产的不断变革和社会成员的全面流动,从而导向全球化。&&
神舟二号虽是第二艘无人飞船,但却是中国第一艘正样飞船,也可以说是载人飞船的“最完整版本”,各种技术状态与载人时基本一样。飞船在轨飞行7天后返回地面。飞船上进行了微重力环境下的空间生命科学、空间材料、空间天文和物理等领域的实验,各种仪器设备性能稳定,工作正常,取得了大量数据,飞船技术状态与载人飞船基本一致。
相关知识等待您来回答
学习帮助领域专家
& &SOGOU - 京ICP证050897号}

我要回帖

更多关于 科技小报内容 资料 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信