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精锐教育杯第二届“魅力汉语”中华经典诵、写、讲比赛--个人报名通知
精锐教育杯第二届“魅力汉语”中华经典诵、写、讲比赛&&&&&&个人报名通知免费报名热线：400-692-&&&&&为了更好地弘扬中华优秀文化传统、推广国家通用语言文字，精锐教育杯第二届“魅力汉语”中华经典诵、写、讲比赛将于月举行。一、主办单位&& 上海市语言文字工作者协会、上海市教育发展基金会、上海市归国华侨联合会、精锐教育。二、参赛对象&&&幼儿园大班（含）以上、高中以下学生，设幼儿组、少年组和青少年组三个组别。&& 1.幼儿组：幼儿园大班至小学一、二年级学生。&&&2.少年组：小学三年级至初中二年级学生。&&&3.青少年组：初中三年级至高中三年级学生（含中专职校学生）。三、比赛时间和程序&&&1.比赛时间：2011年5月至8月&&&2.赛事日程：比赛分初赛、复赛、半决赛和决赛四个阶段。初赛、复赛由区县、精锐教育集团分别举办，半决赛和决赛由市里统一举行。&&&&1）.初赛、复赛：5月至6月上旬。由区县、精锐教育集团按年龄组别分组进行比赛，具体时间、地点以各区县和精锐教育集团的参赛通知为准。初赛按10%至15%的比例选拔进入复赛；每区县、精锐教育集团按年龄组别各选拔10名选手参加全市半决赛。&&&&2）.半决赛：6月下旬。全市统一设赛场，具体时间、地点等以参赛通知为准。半决赛每个组别各选拔10名选手进入决赛。&&&&3）.决赛：7月—8月。全市统一设赛场，具体时间、地点以参赛通知为准。四、比赛形式、内容及要求&&&1.初赛、复赛&&&1）.幼儿组：经典诵读&&& 每位选手在参赛材料《中华经典诵·写·讲》“幼儿组”规定篇目中自选2篇进行朗诵，其中古诗文1篇、现代诗文（寓言、童话等）1篇。需脱稿，不配乐。&& 2）.少年组、青少年组：经典诵读和讲解&&& 每位选手在参赛材料《中华经典诵·写·讲》相应组别规定篇目中自选1篇，先进行朗诵，然后进行讲解、分析并谈谈学习体会。时间，4分钟。&&&2.半决赛&& 1）.幼儿组：经典诵读（同初、复赛）&& 2）.少年组、青少年组：经典诵读、书写和讲解&&&&每位选手在参赛材料《中华经典诵·写·讲》相应组别规定篇目中现场抽取1篇，分别进行诵读、书写和讲解比赛。&&&&先进行书写比赛：硬笔、黑色墨水笔；字体不限；纸张大小统一为标准A4纸，书写款式（横排、竖排等）选手自行设计；题目、作者应书写完整。量化评分，并按照20%的比例计入选手参赛的总分。&&&&然后进行诵读和讲解比赛，要求同初、复赛。综合评分，并按照80%的比例计入选手参赛的总分。&&3.决赛&&&&幼儿组比赛形式为经典诗文诵读。少年组和青少年组比赛形式也包括诵、写、讲三项内容的综合比赛，具体以通知为准。五、比赛设奖&&&&三个组别分别设一、二、三等奖及优胜奖若干名。凡进入半决赛的选手至少可获优胜奖；进入决赛的选手至少可获三等奖。分别颁发获奖证书或奖品。六、比赛报名&&1.个人报名时间：日—5月21日&&&2.报名方法：&&&&1）.学校集体报名：各区、县语委办。&&&&2）.个人报名：精锐教育学习中心（具体地址和联系方法后附）&&3.报名要求：可登录以下网站查询。&& &1）.市语协网站；&&&&2）.精锐教育网站；&& &3）.诵苑网站。&&& 报名热线:<font color=#ff-&&4.比赛不收取报名费和参赛费。&&&&报名时需填写《报名表》、《赛程回邮信封》，并领取参赛资料《中华经典诵·写·讲》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 上海市语言文字工作者协会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 上海市教育发展基金会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&上海市归国华侨联合会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 精锐教育&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二Ｏ一一年三月二十日
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第四届“魅力汉语”比赛的通知上海市语言文字工作者协会、上海市教育发展基金会、上海市归国华侨联合会、上海精锐教育信息咨询有限
公司关于举办精锐教育杯第四届&#8220;魅力汉语&#8221;
青少年语言应用能力比赛的通知
各有关单位：
为了贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（年）》及其上海实施意见，全面提高国民语言应用能力，现决定举办精锐教育杯第四届&#8220;魅力汉语&#8221;青少年语言应用能力比赛。有关事项如下：
一、比赛主题
（一）亲情中华，魅力汉语。
（二）中国梦，少年梦。
二、比赛内容
（一）汉语言文字和汉语文化知识：比赛形式为网络答题。
（二）语言表达能力：比赛形式为自我介绍、中华经典诗词朗诵、讲故事、口头作文。
其中，口头作文比赛的内容可赛前自拟，要求围绕&#8220;亲情中华，魅力汉语&#8221;&#8220;中国梦，少年梦&#8221;的比赛主题自行命题，体裁为叙事类记叙文。
三、主、承办单位
（一）主办单位：上海市语言文字工作者协会、上海市教育发展基金会、上海市归国华侨联合会、上海精锐教育信息咨询有限公司。
（二）承办单位：上海凯彤文化传播有限公司。
四、组织机构
（一）组委会
顾&&& 问& 王荣华（上海市教育发展基金会理事长）
主&&& 任& 薛喜民（上海市语言文字工作者协会会长）
&&& 王& 奇（上海市教育发展基金会常务副理事长）
副 主 任& 张& 癸（上海市归国华侨联合会副主席）
&&&&&&&&& 张& 熙（上海精锐教育信息咨询有限公司总裁）
秘 书 长& 孙晓先（上海市语言文字工作者协会常务副会长）
& 王明复（上海市教育发展基金会秘书长）
& 华洁蓉（上海市归国华侨联合会文化交流部部长）
&&& 副秘书长& 薛& 飞（上海市教育发展基金会事业发展部部长）
& 国洪良（上海精锐教育信息咨询有限公司上海分公司总经理）
& 杨子江（上海精锐教育信息咨询有限公司总裁助理）
组委会下设办公室、宣传部、财务部。
（二）评委会
主任：陈醇（上海人民广播电台播音指导）
成员：赵兵、梁波罗、过传忠、王群、郝铭鉴、陈必祥、孙渝烽、刘安古、唐婷婷、印海蓉、毛世桢、王涛、刘剑、晓蕾等普通话专家、播音主持表演艺术专家、汉语言文字学专家。
五、参赛对象
幼儿园大班（含）以上、初三（含）以下学生，设幼儿组、小学组和初中组三个组别。
（一）幼儿组：幼儿园大班至小学一、二年级学生，参加自我介绍、中华经典诗词朗诵和讲故事比赛。
（二）少年组：小学三年级至五年级学生，参加汉语言文字及汉语文化知识竞赛、口头作文比赛。
（三）青少年组：初中学生（含预备年级学生），参加汉语言文字及汉语文化知识竞赛、口头作文比赛。
六、比赛程序和形式
（一）初赛：网络比赛（6月20日以前）
1.幼儿组：自我介绍、中华经典诗词朗诵比赛，通过专门网页上传相关声频文件，时长1分钟。
2.少年组：汉语言文字和汉语文化知识比赛。
3.青少年组：汉语言文字和汉语文化知识比赛。
各组别选拔10%的选手进入复赛。
（二）复赛（6月下旬）
1.幼儿组：讲故事比赛，内容自选，时长3分钟以内。
2.少年组、青少年组：口头作文比赛。
复赛由市语协统一组织。各组别选拔10%的选手进入半决赛。
（三）半决赛（7月上旬）
各组别比赛内容和形式同&#8220;复赛&#8221;。
半决赛由市语协统一组织。每位选手的参赛视频在&#8220;优酷&#8221;或&#8220;土豆&#8221;网展示。各组别分别选拔10名选手进入决赛。
（四）决赛
包括汉语言文字和汉语文化知识、口语表达能力、其他才艺的综合性比赛，具体内容和要求另行通知。
七、比赛要求（评选标准）
（一）自我介绍和中华经典诗词朗诵比赛（幼儿组）：口齿清楚，声音响亮，普通话标准；内容完整。
（二）讲故事比赛（幼儿组）：口齿清楚，声音响亮，普通话标准，表演生动，表情、态势适当。
（三）口头作文比赛（少年组、青少年组）：主题鲜明，层次清楚，内容完整，有故事性；口齿清楚，声音响亮，普通话标准；基调准确，停连、重音等处理正确；表情、态势适当；有一定感染力。
（四）汉语言文字和汉语文化知识比赛（少年组、青少年组）：按答题准确率排序。
八、比赛设奖
（一）各组别分别评选入围奖（进入复赛选手）、优胜奖（进入半决赛选手）若干名，三等奖6名，二等奖3名，一等奖1名，颁发相应获奖证书与奖品。
（二）以区县为单位，根据参赛人数和参赛成绩评选优秀组织奖若干名，颁发证书和奖牌。
（三）评选作文和口语比赛优秀指导教师奖若干名，颁发证书。
九、比赛报名
（一）各组别参加网络声频文件上传（幼儿组）或网络知识答题比赛（小学组、初中组）即获得参赛资格：
市语协网站
2.市侨联网站http://www.shanghaiql.org
上海精锐教育信息咨询有限公司
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2013年3月25日
版权所有：闵行区实验小学
All Rights reserved一等奖获得者Tricia Kehoe在才艺比赛中展示书法作品
日，爱尔兰都柏林大学孔子学院成功举办了第十届"汉语桥"世界大学生中文比赛爱尔兰地区总决赛，中国驻爱尔兰大使刘碧伟、教育一秘董会庆、爱尔兰各孔子学院和孔子课堂的学生代表、学生家长、爱尔兰华人社区组织以及爱尔兰社会各界人士共一百多人，饶有兴致地观看了选手们精彩的表演。来自爱尔兰各大高校的六名选手分别获得了一、二、三等奖。
观众们高兴地看到，汉语桥爱尔兰赛区的比赛，一年比一年组织得有趣、周密、规模大、质量高。选手们标准的发音、流利的表达、幽默的语句、真挚的情感，赢得了观众们阵阵掌声。都柏林大学即将毕业的商学与中国学的学生冯卓热爱中文，早在一年级学习时，就利用暑期自费到北京学习汉语。在演讲中，他幽默地形容自己学习汉语的体会："我跟汉语的关系就像跟女朋友的关系，我很爱她，但控制不了她"，表达了他对汉语的感情和学习汉语的甘苦。科克大学的翠西亚用流畅的汉语，描述自己五年前独自沿长城旅行的感人经历。她赞叹长城的伟大，它饱经历史沧桑，体现了中华民族的智慧和不屈不挠的精神。她谈到在长城脚下遇见一群小学生在踢球，令她感到古老中国焕发出来的蓬勃朝气与活力。
在才艺比赛中，选手们表演了诗朗诵、绕口令、唱中文歌、讲成语故事、书法等。都柏林大学四年级学生丹尼尔朗诵了自己创作的四言情诗；都柏林理工大学的马修绘声绘色地讲了塞翁失马的成语故事；科克大学的翠西亚用篆书写了"天行健"，说自己非常喜欢这句易经里的话"天行健，君子以自强不息"，希望与大家共勉。对选手们的精彩表演，观众不断报以热烈的掌声与喝彩声。
刘碧伟大使给一等奖获得者颁奖
比赛结果揭晓以后，刘碧伟大使为一等奖的获得者翠西亚颁奖，并即席发表讲话。他祝贺选手们取得的优异成绩，并祝贺比赛取得圆满成功。他说，自中爱1979年建交以来，双方一直保持着良好的政治、经济关系，贸易增长了1300多倍，教育和文化方面的交流也日益增强。刘大使希望双方互相学习对方的语言，进一步加强两国人民的友好交流与合作。
比赛结束以后，激动的观众聚在会场，久久不肯离去。他们说："这样的比赛，让我们见证了汉语的魅力，分享了学习汉语的乐趣。"爱尔兰学生代表们说： "汉语虽然难学，看了表演，知道汉语可以学得这么好，我们更有信心了。"
二等奖获得者
大使与全体获奖者与评委合影
关键词： 相关新闻“汉语桥”世界大学生/中学生中文比赛德国区预赛落幕
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107(Rene Bernard)4193.14&
(Michael Mazharul), (Miriam Nicholls) 18 (Philipp Renner)
德国现有18所大学设有汉学系，近70 所院校开设中国问题研究专业，中文课程在德国高校已相当普及，德国选手在历届&汉语桥&决赛中都有不俗的表现，曾有获得一等奖1人、二等奖4人、三等奖1人。
11261211 (Jana Brokate) (Johanna Ridder)
(Stefan Kania)
3(Alexander Knabe)(Jeremia Eis)(Lucas Baumbach)?&
目前，德国约有200所中学开设汉语作为正式课程，包括第二、三外汉语，或汉语兴趣班。这些课程大多从高中阶段才开始，而且3416
驻德使馆教育处
中国驻联邦德国使馆教育处
Abteilung für Bildungswesen der Botschaft der Volksrepublik China in der Bundesrepublik Deutschland}