鄂教版语文第八册第五单元_百度文库
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鄂教版语文第八册第五单元
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苏教版语文14 秦兵马俑PPT
这​是​我​用​心​做​的​,​如​有​雷​同​,​纯​属​巧​合​。
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你可能喜欢第八册（四年级）语文（鄂教版）学生学业水平达成度评价标准与办法（三）
第五单元&&&
神奇的世界
“神奇的世界”这个单元中，虽安排了三篇说明文，但说明方法各不相同：《神奇的机器人》用举例子、作比较等说明方法，介绍了现代社会千奇百怪的机器人，各种新型机器人已在历史的舞台闪亮登场，并能完成许多“不可能完成的任务”，正给我们的工作和生活带来日新月异的变化。《秦兵马俑》运用联想说明事物的方法，介绍我国古代享誉世界的历史奇迹，走近那藏在地下的百万雄兵，千乘战车，我们一定会被“世界第八大奇迹”的宏伟壮观折服，为中华民族所表现出的强大力量和英雄气概而自豪。《荷兰风车》用拟人化的说明方法介绍了闻名遐迩的荷兰风车，风车是荷兰发展生产的最大功臣，荷兰人已经把风车当作自己家庭的一分子了。孩子们在潜心阅读本单元时，不仅感受世界的多姿多彩，而且还能领悟到是“人类无穷的智慧”创造了我们这个神奇的世界。
古诗《浪淘沙》运用夸张的手法和大胆新奇的想象，浪漫地表现了黄河咆哮的磅礴气势。
《语文乐园》基础部分安排了一类练习：积累成语、名言。自主阅读短文，从中受到启迪。“探究与发现”了解引号在不同的语言环境中的作用及用法。“口语交际”让学生联系生活实际，学会清楚准确地表达自己想说的意思，巧妙、合理地说服别人，从而感受到语言的魅力。习作《好吃的水果》，通过学习范例，学会观察、记录、写清楚自己所观察的事物，并在相互交流、互相修改的过程中分享习作的快乐，共同提高习作水平。
二、单元总体目标
1、能正确掌握30个生字，会运用；会认22个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。积累课文中优美的词语，精彩的句段。
3、能整体把握课文内容，注意段与段之间的联系，引导学生揣摩说明事物的语言特点，体会其在表情达意方面的作用。
4、借助注释初步理解古诗大意，在诵读中体验情感。
5、能感受“同主题，同文体”说明方法的不同；能认识不同语境中引号的不同作用。
三、具体要求
第六单元&&&&&
一、 单元内容
本单元围绕“中国文化”这个话题，安排了三篇介绍中国传统文化的文章，文体分别为记叙文、散文。《看戏》记叙的是京剧艺术大
师梅兰芳先生当年在北京露天劳动剧场演出京剧《穆桂英挂帅》的动人场景；散文《吆喝》回忆了旧北京街市上令人怀想的不绝于耳的叫卖声；散文《中国结》介绍了近几年流行受宠的饰物中国结，表达了中华儿女“同根生”与“心连心”的浓情。三篇文章的阅读让孩子们深深感受中国文化的博大精深，激发内心对民族文化的无限热爱之情。
古诗《墨梅》是一首七言绝句，全诗以质朴的语言，赞美墨梅不求人夸的美德，表达作者不向世俗献媚的高尚情操。
《语文乐园》基础部分安排了四类练习：一类是积累与传统节日、传统民俗有关的名诗名句；二类是了解中国的建筑名胜及汉字的历史；三类是积累成语。“探究与发现”让学生学会用修改符号修改一段话。习作《谢谢你》培养学生留心生活、热爱生活的态度，学会感恩。“综合性学习”让学生能主动采用访谈、上网等多种方式，了解中国的节日习俗。
二、单元总体目标
1、能正确掌握28个生字，会运用；会认29个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
3、理解课文内容，揣摩文章的表达顺序，品味语言文字，领悟文章表达的思想感情，增强民族自豪感。
4、借助注释初步理解古诗大意，在诵读中体验情感。
5、能用修改符号修改一段话；初步感悟散文的特点。
三、具体要求。
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