先秦民本思想的基本内涵是什么?_百度作业帮
先秦民本思想的基本内涵是什么?
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民为重,君为轻,社稷次之.但我觉得是民众与统治者利益的一致 上传我的文档
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先秦时期民本思想及其当代启示
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先秦时期民本思想及其当代启示
官方公共微信（1）主张：孔子（以德治民）；孟子“民贵君轻”；荀子“君舟民水”(3分）内涵：强调君民相互依存；君主应重视民意，顺应民心。（1分）（2）思想：黄宗羲提出了“天下为主，君为客”的民主思想。（1分）意义、影响：抨击了封建君主专制制度，对近代反专制民主革命斗争起了积极的推动作用。（1分）
（3）“质的飞跃”：明确反帝。（1分）新发展：节制资本；实行耕者有其田。（1分）精神内涵：确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策。（2分）（4）以最广大人民的根本利益为出发点。（2分）【解析】试题分析：（1）该问考查春秋战国时期孔子、孟子、荀子等思想家的民本思想，回顾所学知识列出他们的思想主张。从中可以看出他们的民本思想是为统治者提供治国理论。（2）材料二中黄宗羲提出“以天下为主，君为客”的民主思想。黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度，对以后的反专制斗争起来积极的推动作用。（3）新三民主义比旧三民主义有了“质的飞跃”。民族：一是中国民族自求解放，明确反对帝国主义的侵略；二是中国境内各民族一律平等。民权：指民权为一般的平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。民生：指平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策。新三民主义确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策。（4）三个代表重要思想的内容是中共代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党提出的“以人为本”理念与先秦“民本思想”和近代“三民主义”的民生观的最大不同是以最广大人民的根本利益为出发点。考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·春秋战国儒家思想的形成与发展；中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·明清批判思潮；20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·三民主义的内涵；20世纪以来中国重大思想理论成果·三个代表的重要思想·三个代表的主要内容 
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中历史
来源：2015届湖北省黄石市高二上学期期末考试历史试卷（解析版）
题型：选择题
孙中山说：“共和国家成立以后，是用谁来做皇帝呢？是用人民来做皇帝，用四万万人来做皇帝。”对这句话理解不正确的是A．形象地描述了要人民当家作主的思想   B．平易地解释了要实行民权主义的思想   C．通俗地表明了要建立君主立宪的思想
D．无奈地迎合了老百姓心中的帝王思想 
科目：高中历史
来源：2015届河南许昌市五校高二上学期期末联考历史试卷（解析版）
题型：综合题
(10分)古代中国的百家争鸣、近代西方的文艺复兴、近代中国的新文化运动和当代中国的真理标准问题讨论都是重大的思想解放运动。阅读下列材料。回答问题。材料一
在春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求。他们力求改变现状。试图获得更多的经济、政治、文化地位。呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生争发展。
——据李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》材料二
文艺复兴主要是一场文化运动。强调对希腊罗马经典的研究以及对个人成就的赞扬。它最早出现在14世纪的意大利。随后遍及欧洲大地，成为l4世纪摧毁中世纪旧结构的“灾难”。……她将欧洲从中世纪引向了近代世界。
——丹尼斯?谢尔曼乔伊新?索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》材料三
新文化运动期间，陈独秀等人指出：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。”
(“文革”结束后开始的)这场讨论的内容是，究竟什么是检验真理的标准。这场讨论深层的含义则是要解决中国走什么道路的问题。因此，这是一场关系到中国前途和社全主义命运的大讨论。——据邢贲思《真理标准问题讨论的重要意义和重要启示》（1）据材料一，概括百家争鸣产生的历史背景，并结合秦汉时期的相关史实，说明百家争鸣所产生的影响。(3分)（2）据材料一、二，指出古代中国的百家争鸣和近代西方的文艺复兴运动承担的相同历史使命。结合所学知识，说明文艺复兴在把“欧洲从中世纪引向……近代世界”的过程中所作出的历史贡献。(2分)
（3）据材料三并结合所学知识，指出新文化运动与文艺复兴在方式上的区别。你怎么看待材料三中的现象？（3分）（4）据材料四并结合所学知识，说明“文革”结束后开展真理标准大讨论对“中国前途和社会主义命运”产生的影响及谈谈你对人类历史上思想解放运动一般规律的认识。(2分) 
科目：高中历史
来源：2015届河南许昌市五校高二上学期期末联考历史试卷（解析版）
题型：选择题
从贸易观点看，两国早就互相倾轧；在争夺殖民地上，双方更是公开敌对。……英国对荷兰人的竞争越来越猜忌不安，不择手段地想破坏。为此A．1588年英国打败荷兰的“无敌舰队”，取得了海上霸权B．17世纪初英国成立东印度公司，建立了遍布世界的商业殖民帝国C．17世纪中期英国颁布《航海条例》，打击了荷兰贸易D．18世纪中期英国最终打败荷兰，确立了世界殖民霸权 
科目：高中历史
来源：2015届河南许昌市五校高二上学期期末联考历史试卷（解析版）
题型：选择题
下面是“1872－1894年的中外贸易货值示意图”（以海关两为单位）。准确的解读是A．中国始终处于贸易逆差地位B．列强进一步控制了中国的海关C．中国的进出品结构趋向合理D．中国经济半殖民地化程度加深 
科目：高中历史
来源：2015届江西赣州市六校高二上学期期末联考历史试卷（解析版）
题型：选择题
针对“地圆学说”，清朝士大夫杨光先说：“若四大部州，万国之山河大地，是一个大圆球……球上国土之人之脚心与球下国土之人脚心相对……竞不思在下之国土人之倒悬……有识者以理推之，不觉喷饭满案矣！夫人顶天立地，未闻有横立倒立之人也……此可以见大地之非圆也。”之所以有这样言论，是因为他不知道A．经典力学理论
C．生物进化论
D．量子论 
科目：高中历史
来源：2015届江西赣州市六校高二上学期期末联考历史试卷（解析版）
题型：选择题
发电机的发明与蒸汽机的改进主要的不同是：A.有科学理论做基础　B.发明者具有丰富的实践经验C.社会生产发展的需要　D.有较长时间的完善过程 
科目：高中历史
来源：2015届广东中山市高二上学期期末考试历史试卷（解析版）
题型：综合题
20世纪初的中国曾经掀起过一场激烈的西学与国学之争，请阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（8分）国必有学而始立，学必以粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学。非学不国，其将何以自存矣！——邓实:《国粹学》（1902年）十五世纪为欧洲古学复兴之世，而二十世纪为亚洲古学复兴之世。夫周秦诸子，则犹之希腊七贤也。土耳其毁灭罗马图籍，犹之嬴秦氏之焚书也。旧宗教之束缚，贵族封建之压制，犹之汉武之罢黜百家也。呜呼！西学入华，宿儒瞠目，而考其实际，多与诸子相符。于是而周秦学派遂兴，吹秦灰之已死，扬祖国之耿光。亚洲古学复兴，非其时邪？——邓实:《古学复兴论》（1905年）问题：（1）以上材料中邓实的主张代表了当时的一种思潮，请分析这一思潮产生的历史背景？（3分）（2）结合所学知识评析这一思潮的历史作用。（5分） 
科目：高中历史
来源：2015届宁夏高一下学期期末考试历史试卷（解析版）
题型：选择题
1842年五口通商后，受雇于外商并协助其在中国进行通商贸易的买办阶层兴起。右为美国学者郝延平统计的《买办在近代民族工业投资表》，从中可以看出（
）A．民族工业发展迅速B．自然经济彻底瓦解C．买办推动民族工业发展D．重化工业是近代民族工业的主体 您的位置： &
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中国文化史考试范围题目
中​国​文​化​史
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