4发现相似题机会就像一扇迅速旋转的转门，当那个空当转到你面前时，你必须迅速挤进去。请以“机会”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，600字左右，不得出现真实的_作业帮
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机会就像一扇迅速旋转的转门，当那个空当转到你面前时，你必须迅速挤进去。请以“机会”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，600字左右，不得出现真实的
机会就像一扇迅速旋转的转门，当那个空当转到你面前时，你必须迅速挤进去。请以“机会”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，600字左右，不得出现真实的地名、校名、人名。
按中考评分标准给分
机会总是在最意想不到的时刻到来。面对机会，你是静静等待，还是主动创造？不是因为没有机会，有些事情才难以做到；而是因为不善于把握、创造机会，有些事情才显得难以做到。这是一道很宽泛的话题，这类话题的特点是写作范围宽广，只要是与“机会”有关的经历、体验、感悟等都可入文。但一篇文章不可能面面俱到，这就要求我们学会选择。要选择那些最能打动读者的细腻情节，要选择那些最能吸引读者的曲折故事，要选择那些与众不同的视角观点。这样，你的文章自然会新颖脱俗，光彩照人。请以“桥”为话题,写一篇作文 - 作文
请以“桥”为话题,写一篇作文
写作指导： 写作指导：
桥，是绝处逢生的一条通道。它像 是绝处逢生的一条通道。 一条远方的长虹出现在渴望者的心上。 一条远方的长虹出现在渴望者的心上。 不只是江河沟渠， 不只是江河沟渠，就是在生活的其它领 当你要摆脱困难，跨过厄运时， 域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你 一定期望眼前有一座能使你峰回路转、 一定期望眼前有一座能使你峰回路转、 顿入光明之地的“ 这也许是“ 顿入光明之地的“桥”。这也许是“心 智慧之桥” 财富之桥” 桥”、“智慧之桥”、“财富之桥”、 命运之桥” “命运之桥”…… 请以“ 为话题，写一篇作文。 请以“桥”为话题，写一篇作文。 题目自拟，文体不限，不少于600 600字 题目自拟，文体不限，不少于600字。
　　1) 可以写成一篇说明文，向人们介绍桥的组成、 可以写成一篇说明文，向人们介绍桥的组成、种 历史等， 类、历史等，可从中选取一两种有代表性的桥如赵州 南京长江大桥等加以重点说明。 桥、南京长江大桥等加以重点说明。 ?
　　2) 可以以桥为线索， 可以以桥为线索，以桥在不同时代的发展变化来 写社会的进步。如古代社会是石桥、木桥等， 写社会的进步。如古代社会是石桥、木桥等，当今社 会是钢筋水泥桥，是斜拉索桥等。 会是钢筋水泥桥，是斜拉索桥等。 ?
　　3) 可以写与桥有关的故事， 可以写与桥有关的故事，如故乡的小桥边儿时的 友情，他乡桥边与老友的相逢， 友情，他乡桥边与老友的相逢，异国桥头对家乡的思 念等等，以桥为背景，寄寓各种情感。 念等等，以桥为背景，寄寓各种情感。 ?
　　4) 可以以桥喻人生，我们目前的生活是现实， 可以以桥喻人生，我们目前的生活是现实，我们 的理想在河的彼岸， 的理想在河的彼岸，只有以奋斗为桥我们才能到达理 想的彼岸。 想的彼岸。 ?
　　5) 桥的作用在于沟通， 桥的作用在于沟通，任何形式有沟通都可以比作 如改革开放是桥，它沟通了国内外，谈话是桥， 桥，如改革开放是桥，它沟通了国内外，谈话是桥， 它沟通了心与心等等。 它沟通了心与心等等。
　　1. 以现实生活中的桥来比喻“人生之桥” 以现实生活中的桥来比喻“人生之桥”；
　　2. 写一个中学生离家出走的故事。 写一个中学生离家出走的故事。 楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。已经是离家出走的第三天了， 楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。已经是离家出走的第三天了， 三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋中的几块零钱早已花光了， 三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋中的几块零钱早已花光了， 饥肠辘辘的他无力地坐在了桥旁。 饥肠辘辘的他无力地坐在了桥旁。 秋的夜来得特别早，今晚的月亮没有升起， 秋的夜来得特别早，今晚的月亮没有升起，只有满天的繁星 在眨着眼睛。桥灯已经亮了，河水反射着灯光，幽幽地泛起微波。 在眨着眼睛。桥灯已经亮了，河水反射着灯光，幽幽地泛起微波。 三天前因为考试不及格与父母吵了嘴， 三天前因为考试不及格与父母吵了嘴，一气之下便逃离了那个他 感到满是烦闷、古板而毫无自由的家。他逃离了束缚， 感到满是烦闷、古板而毫无自由的家。他逃离了束缚，逃离了学 自以为已开始了人生的闯荡，梦想成为小说中的侠客。 校，自以为已开始了人生的闯荡，梦想成为小说中的侠客。而现 实并不像他想像中那么充满激情，每天他所做的只是在街上闲逛。 实并不像他想像中那么充满激情，每天他所做的只是在街上闲逛。 蓝色牛仔裤早已布满灰尘，白色球鞋上沾上了不少泥巴， 蓝色牛仔裤早已布满灰尘，白色球鞋上沾上了不少泥巴，乱蓬蓬 的头发是他几天没梳洗的“杰作”，整夜的失眠和寒冷刻画了一 的头发是他几天没梳洗的“杰作” 脸的疲倦。 脸的疲倦。
前几天跑出来的时候，天气还很暖和， 前几天跑出来的时候，天气还很暖和，现在却冷得 要命。楚子涵只好站起来，在桥上来回跑跳驱寒。 要命。楚子涵只好站起来，在桥上来回跑跳驱寒。或许 是桥灯昏暗，或许是老人车技不佳， 咣当”一声， 是桥灯昏暗，或许是老人车技不佳，“咣当”一声，小 小的车祸便发生了，老人、 小的车祸便发生了，老人、自行车加同又冷又饿的楚子 涵一同摔在地上。老人慌忙把他扶起： 小同学， 涵一同摔在地上。老人慌忙把他扶起：“小同学，你没 事吧？ 本来有些恼怒的他见老人一脸的慈祥与歉疚， 事吧？”本来有些恼怒的他见老人一脸的慈祥与歉疚， 气也消了大半： 没事儿。”“在桥上跑跳很危险的 在桥上跑跳很危险的， 气也消了大半：“没事儿。”“在桥上跑跳很危险的， 已经这么晚了，快回家吧”楚子涵脸上闪过一片阴云。 已经这么晚了，快回家吧”楚子涵脸上闪过一片阴云。 这时，不争气的肚子却闹起了“革命” 老人一愣， 这时，不争气的肚子却闹起了“革命”。老人一愣，接 着笑了： 饿了吧？他递给他两个苹果， 着笑了：“饿了吧？他递给他两个苹果，饥饿促使他接 过来就大口咀嚼起来。 你为什么不回家？ 过来就大口咀嚼起来。“你为什么不回家？”老人惊奇 地看他狼吞虎咽地吃着，疑惑地问。 我离家出走了。 地看他狼吞虎咽地吃着，疑惑地问。“我离家出走了。” 老人一惊： 与父母吵架？ 楚子涵也不回答， 老人一惊：“与父母吵架？”楚子涵也不回答，只是点 了点头。 孩子呀， 了点头。“唉，孩子呀，”老人拍了拍他的
肩膀，饱经风霜的脸上闪过一丝忧郁的神色， 肩膀，饱经风霜的脸上闪过一丝忧郁的神色，经过了 岁月洗礼后的那份庄严笼罩了他， 看看这座桥， 岁月洗礼后的那份庄严笼罩了他，“看看这座桥，每个 人都是从桥的这端走向另一端。有的人顺利通过， 人都是从桥的这端走向另一端。有的人顺利通过，而有 的人却在中途停顿，甚至走回头路。 老人顿了顿， 的人却在中途停顿，甚至走回头路。”老人顿了顿，他 的眉峰微微一翘，仿佛在回忆，仿佛在思考， 的眉峰微微一翘，仿佛在回忆，仿佛在思考，“或许以 你现在的社会阅历， 你现在的社会阅历，很难体会我这个走完人生大半旅途 的老人的话。现在坚持学业是你惟一的选择， 的老人的话。现在坚持学业是你惟一的选择，不要因为 年轻是垢地时冲动而毁了你自己的整个人生。 年轻是垢地时冲动而毁了你自己的整个人生。桥的那头 是另一片灿烂的光景，你现在站台在这头， 是另一片灿烂的光景，你现在站台在这头，看不见未来 的美好。但我现在就可以告诉你， 的美好。但我现在就可以告诉你，只要好好地并且坚持 走完人生的桥，桥绝对是到达光浑未来的通道……”老 走完人生的桥，桥绝对是到达光浑未来的通道 老 人语重心长地说着，楚子涵心中燃起了小小的火苗。 人语重心长地说着，楚子涵心中燃起了小小的火苗。他 眼前仿佛真的出现了一座桥， 眼前仿佛真的出现了一座桥，上面记载着他幼小的梦想 和一生的脚步，一直通向很远…… 和一生的脚步，一直通向很远
他感觉全身都充满了力量， 他感觉全身都充满了力量，血液在 血管里翻滚，他跳起来， 血管里翻滚，他跳起来，飞一般地向 家中跑去。 家中跑去。 桥灯已经灭了， 桥灯已经灭了，只有满天的繁星 仍发出蓝色的光亮。 仍发出蓝色的光亮。桥，仍静静地卧 在那里，仿佛也在闪光。 在那里，仿佛也在闪光。
??全文完 全文完
关键构思 ? 把孩子比作连接父母的“ 把孩子比作连接父母的“桥”。 ? 从三幕话剧的形式展开 。 一辆结婚轿车驶过了立交桥， 一辆结婚轿车驶过了立交桥，在错综复杂的路上直接 开往结婚礼堂。离婚8年的张明 年的张明、 开往结婚礼堂。离婚 年的张明、王芳再次步入这神圣的地 再次奏响那雄壮的〈婚礼进行曲〉 方，再次奏响那雄壮的〈婚礼进行曲〉。 神父： 您愿意娶王芳女士为妻度与她白头到老吗？ 神父：张明先生 ，您愿意娶王芳女士为妻度与她白头到老吗？ 张明：我愿意。 张明：我愿意。 神父：王芳女士，您愿意嫁给张明先生并一直到老吗？ 神父：王芳女士，您愿意嫁给张明先生并一直到老吗？ 王芳：我愿意。 王芳：我愿意。 娇娇：爸爸，妈妈，祝贺您们重归于好， 娇娇：爸爸，妈妈，祝贺您们重归于好，更谢谢您们给了我这 个温馨的家。（眼里充满了欢乐的泪。）（在场的邻居、 。（眼里充满了欢乐的泪。）（在场的邻居 个温馨的家。（眼里充满了欢乐的泪。）（在场的邻居、亲 友无不落泪都为他们夫妇有一个懂事的女儿高兴。） 友无不落泪都为他们夫妇有一个懂事的女儿高兴。）
故事发生在8年前的一个雨夜，屋外暴风急雨， 故事发生在 年前的一个雨夜，屋外暴风急雨， 年前的一个雨夜 一个美满的家庭就在这天破碎了，正是娇娇，在这8年 一个美满的家庭就在这天破碎了，正是娇娇，在这 年 像一座宽阔、平坦的桥，沟通了父母， 里，像一座宽阔、平坦的桥，沟通了父母，消除了他 们之间的隔膜，重建了这个家庭。 们之间的隔膜，重建了这个家庭。 离婚后，王芳常去张明家看望娇娇。恰好， （离婚后，王芳常去张明家看望娇娇。恰好，这 天是星期日，王芳又买了许多好东西来看娇娇。） 天是星期日，王芳又买了许多好东西来看娇娇。） 娇娇：妈妈，您来看我，还拿这么多东西干嘛？ 娇娇：妈妈，您来看我，还拿这么多东西干嘛？我只希 望您常回来看看我，好吗？（娇娇满脸喜悦地问着。） ？（娇娇满脸喜悦地问着 望您常回来看看我，好吗？（娇娇满脸喜悦地问着。） 王芳：你爸不在家吧！那他什么时候回来？ 王芳：你爸不在家吧！那他什么时候回来？ 娇娇脑子一转，计上心来。） （娇娇脑子一转，计上心来。） 娇娇：爸爸今天加班，得晚上才能回来，今天， 娇娇：爸爸今天加班，得晚上才能回来，今天，您得多 陪我一会儿，好妈妈！（娇娇撒娇地把妈妈拖了下来。 ！（娇娇撒娇地把妈妈拖了下来 陪我一会儿，好妈妈！（娇娇撒娇地把妈妈拖了下来。 其实，张明十分钟以后就到家了。） 其实，张明十分钟以后就到家了。） 一推门……） （一推门 ） 张明：娇娇！娇娇！ 张明：娇娇！娇娇！看！爸爸给你买了最爱玩儿的 fight
　　97。还有好多好吃的。（王芳有些着急。） 。（王芳有些着急 。还有好多好吃的。（王芳有些着急。）
王芳：娇娇，你为什么骗妈妈？ 王芳：娇娇，你为什么骗妈妈？ 娇娇：爸爸，爸爸，您看谁来看我了！（ ！（娇娇拉着妈 娇娇：爸爸，爸爸，您看谁来看我了！（娇娇拉着妈 妈往客厅走。） 妈往客厅走。） 张明： 你来了。（张明有点惊讶。） 。（张明有点惊讶 张明：哦，你来了。（张明有点惊讶。） 王芳只点了点头，并没回答。） （王芳只点了点头，并没回答。） 娇娇又忙把妈妈拉回自己房间。） （娇娇又忙把妈妈拉回自己房间。） 娇娇：妈妈您别怪我，是爸爸让我把您留下的。 娇娇：妈妈您别怪我，是爸爸让我把您留下的。爸爸想和 您谈谈。（娇娇又跑到厨房，这时张明正在洗菜。） 。（娇娇又跑到厨房 您谈谈。（娇娇又跑到厨房，这时张明正在洗菜。） 娇娇：爸爸，今天妈妈特意回来看您和我， 娇娇：爸爸，今天妈妈特意回来看您和我，妈妈想看看你 的手艺，今天您可得露一手儿。 的手艺，今天您可得露一手儿。 娇娇：妈妈，爸爸非得留您吃饭，不然，他就会怪我， 娇娇：妈妈，爸爸非得留您吃饭，不然，他就会怪我，还 叫您提点儿意见。爸爸的手艺棒多了。（ 。（娇娇又跑回房 叫您提点儿意见。爸爸的手艺棒多了。（娇娇又跑回房 间和妈妈说了许多爸爸离婚后的改变。 间和妈妈说了许多爸爸离婚后的改变。王芳似乎又些被 打动，胸色缓和了许多，决定留下吃饭。） 打动，胸色缓和了许多，决定留下吃饭。） 此后，张明、王芳经常在家一起吃饭， 此后，张明、王芳经常在家一
　　写作指导： 写作指导：桥，是绝处逢生的一条通道。它像 是绝处逢生的一条通道。 一条远方的长虹出现在渴望者的心上。 一条远方的长虹出现在渴望者的心上。 不只是江河沟渠， 不只是江河沟渠，就是在生活的其它领 当你要摆脱困难，跨过厄运时， 域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你 一定期望眼前有一座能使你峰回路转、 一定期望眼前有一座能使你峰回路转、 顿入光明之地的“ 这也许是“ 顿入光明之地的“桥”。这也许是“心 智慧之桥” 财富之桥” 桥”、“智慧之桥”、“财富之桥”、 命运之桥” “命运之桥”…… 请 ...
　　友谊就像那座桥 友谊是什么？ 对，谁会思考这个问题？钱钟书说过：“人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。”我说：“如果把人与人的关系比做一条水流湍急的大河，那么友谊便是架在大河上的桥，耀眼而珍贵。” 每个人都有属于自己的友谊桥，毕竟友谊带给我们太多美好的回忆。 每当我们走上这座桥，就像找到了光明。 生活赋予人们太多的压力，我也曾经失去自己的航标，追求那些光彩夺目的光环，迷失自我。但朋友告诉我：“人要为理想而活。”我渐渐的找到自我，友谊让我体会到人间的温暖。生病时的一句问候，伤心时 ...
　　九曲人生桥 桥如人生，人生如桥。人生又恰似九曲之桥，可人生何止九曲之弯。??题记 九曲桥??屈原 他，站在汨罗江畔，望江水滚滚，泪水浸湿衣袖。吟着“众人皆醉我独醒”的诗人，难道此时也醉了吗？ 不，他没醉，只是我们世俗的眼中无法看到他那心中的一座“九曲桥”。他悲痛祖国大好河山的破裂，而无 力挽回，宁愿自己直走“九曲桥”去敲醒昏君的一场梦，也不愿自己看着“九曲桥”两旁的“残花败柳”，终于 投河自尽。 九曲桥??荆轲 他，站在易水江畔，望狼烟烽火，马蹄踏破易水寒。吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返 ...
　　以校园美景写一篇作文（最佳答案） 最佳答案） 最佳答案 春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用 那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。 操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打 着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨， 让人们的心情感到格外地舒服。 中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美 丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。看，一 只只 ...
　　用微笑面对生活有这样一句名言：“用微笑面对生活，不管一切如何！”我非常欣赏这句话，因为它阐明 了一个深刻的做人道理。 有人说，生活是甜蜜的，一路上充满了欢声笑语；有人说，生活是苦涩的，一生中经历了数不 清的艰辛和无耐；有人说，生活是酸楚的，一辈子总会遇到躲也躲藏不过的叹息；还有人说， 生活是新鲜刺激的， 不停出现的新生事物期待你去感受去开拓， 我要说， 生命是多彩的， 是赤， 黄，橙，绿，青，蓝，紫的组合。 生活本来就是这样，酸，甜，苦，辣，咸，一切尽在其中，就看你如何去描绘，去尝试。 所谓生活 ...
　　识清楚了就是乐观” 这该是一个经历过多少悲观的人才能 ， 体会总结出来的经验啊！也许正是因为他一路带着梦想前 带着梦想前 才让他有了勇气 有了力量， 有了坚持下去的毅力吧？ 进， 让他有了勇气， （用因果论证对事例的分析点评，紧扣分论点。 用因果论证对事例的分析点评，紧扣分论点。 ） 对事例的分析点评 与没手没脚的尼克，经历风霜的史铁生一样，许多伟 没手没脚的尼克，经历风霜的史铁生一样， 一样 人正是带着梦想前进，更有方向感，更富勇气，才走出逆 人正是带着梦想前进， 更有方向感， 更富勇气， 增 ...
　　话题作文《 话题作文《桥》桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹 出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活 的其它领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定 期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的 “桥”。这也许是“心桥”、“智慧之桥”、“财富 之桥”、“命运之桥”…… 请以“桥”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体 不限，不少于 800 字。 1)思路领航话题作文桥2) 3) 4) 5)可以写成一篇说明文，向人们介绍桥的组 成、种类、历史等，可从中选取一两种有代表性的 桥如赵州桥 ...
　　感谢您??奶奶 感谢您??奶奶 ??是您在我伤心时，安慰我；又是您在我遇到困难时，帮助我；还是您在我成功时 告诉我不要骄傲…… 感谢您，我亲爱的奶奶！ 去年的今天，您躺在医院的病床上。我看到曾经慈爱的奶奶变得瘦弱不堪。顿 时，眼泪涌上心头，我感到万分难过。在眼泪中我仿佛看到了那一幕幕感人的画面。 在我三岁时，我在奶奶家发了高烧。因路远，爸爸妈妈赶不到奶奶家。是奶奶 背起我，去了医院。外面下着小雨，奶奶用伞使劲往后罩着我，可奶奶花白色的头 发上全是小雨珠。我感到平时熟悉平坦的路变得泥泞不堪。奶奶为 ...
　　雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们，不是缺少美、而是缺少发现 美的眼睛。” 请以“美”为话题，写一篇作文，600 字左右，文体不限。美丽的瞬间学习的压力，生活的烦躁，使我已经对这个世界失去了信心，失去了欣赏它 的眼光和心情， 也许， 真该在这种乏味的生活中添加些许调味剂吧？心情的压抑， 旁人的无聊，使我已经很久没有对某事而震撼、而感动了。 天阴沉沉的，大片大片的乌云遮盖了天空，看来是要下雨了，路上的行人都 匆匆地走着，只有我在行人道上，慢悠悠地踱着步子，手里拔弄着一片叶子，张 望着想要寻找 ...
　　财 富 我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时 间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是 财富，失败的教训也是财富……拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。 有人认为财富就是“万能”的金钱， 有人认为财富是美丽的精神家园 。 山间明月， 石上清流是隐士的财富。宇宙奥秘，人间万物是智者的财富，音乐是贝多芬、莫 扎特的财富，色彩却是达?芬奇、莫奈的财富。总之，每个人都有自己的财富。 你问我的财富是什么？我的财富就是??青春。 许多人都在 ...
　　主题活动场馆票务亲子旅游社会实践生日派对集体游戏上千款亲子活动跃动大上海14 岁女生三度辍学 高考考出 651 分王家欣最近有点烦，这位年仅 14 岁的石门中学高三考生今年参加了第二次高考，考了 651 分高分，在 普通人的眼中，超出今年省理科一本线 30 分的这个分数已经相当不错，但是家欣一家都觉得不满意。“如 果不是试题太简单，她完全可以考到更高分。”家欣爸说。 更烦的是王家欣的妈妈开始找爸爸“秋后算账”，用家欣爸爸的话来说，“女儿的教育方法一直是家 中长期战斗的焦点”。在父母的博弈中，家欣 ...
　　重庆一中学术年会论文评审结果第1页重庆一中 2009 年学术年会论文评审结果集体奖 集体奖一等奖： 一等奖：高中语文 0.793 二等奖： 二等奖：初中语文 0.694 三等奖： 三等奖：高中数学 0.604物理 0.611 地理 0.565 化学 0.611 高中英语 0.531一等奖曹 刚 物理课堂激活策略探讨 韩君韬 激活教学理念渐行渐近??语文常态教学课与激活理念的运用 刘帮富 大学城校区高一学生英语自主性学习能力现状与对策 邹发明 激活课堂常态课(理科)调研??高一数学《函数的定义域》 ...
　　2011 高三二模崇明县英语作文（低碳生活）范文： 高三二模崇明县英语作文 低碳生活）范文： 二模崇明县英语作文（低碳生活受到人们的普遍欢迎 2. 低碳生活方式非常有好处 3. 我们应该如何 去做 1. 低碳生活受到人们的普遍欢迎 2. 低碳生活方式非常有好处 3. 我们应该如何去做Low-carbon has become a quite fashionable word which can be seen and heard frequently from everywhere becaus ...
　　。。 . . 。 。 . .江苏 2006 高考优秀作文选登推荐辞省内名家点评江苏省高考语文阅卷组组长何永康 经请示，在高考分数揭晓之后，本阅卷点发布十余篇优秀作文。因为，这是全社会的知 识资源，有助于今后的高中作文教学，同时，它们也代表了我省应届高中学生作文的最高水 平，可与其它省中语界交流、切磋。 今年江苏高考作文是命题作文－－《人与路》。这是值得庆贺的，终于打破了连续 7 年的“话题作文”固定模式，柳暗，花明，又一村了！ 以“人与路”为题，广大考生均有话可说。优秀的考生会充分发挥，写出精彩 ...
　　六年级上册英语作文汇集一、介绍你和家人上学或上班的方式 I go to school on foot.My sister goes to school on foot, too. My brother goes to school by bike. My father goes to work by car. My mother goes to work by bike.二、介绍你和朋友各自上学的方式。 介绍你和朋友各自上学的方式。 I go to school by bus. My frien ...4发现相似题珍惜与生俱来的感动阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，我永远会在那里为你守侯。——题   记传说女娲造人时，最先封入人体的就是感动。请聆听大自然吧!听一棵小草吐绿于狭缝之间，感动它的坚韧;听细雨滋润万物，感动它的喜悦;听苍鹰翱翔于天宇，感动它的自由。倾听春，当一只小虫吮吸小草猛然感到多汁，当一个孩子放风筝猛然感到飞腾，当一个患风痛的人猛然感到无比舒畅，他们一齐感动着把嘴噘成吹口哨形，发出共同的声音——春。倾听夏，傍晚青蛙在田间呱呱地叫，暴风雨在头上隆隆地响，杨柳随风摇曳长袖，我们共同感动夏日的热情奔放。倾听秋，感动是那“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的气势．倾听冬，感动那独钓寒江雪的丰富的安静，莹白的世界，总是给人一种莫名的感动。我珍惜四季的感动。在家庭中，半夜学习之余，一杯送进屋中的白开水是一种亲情的流露，遇到挫折，在背后为自己默默祝福鼓劲的，是一股亲情的泉水，成功时，为自己拍手喝彩的，也是一种亲情的感动，这所有的感动交织到一起，构成了我充满关爱，温情，幸福的家庭生活。在社会生活中，服务员的一声“欢迎光临”，列车员的一声“祝你平安”，老师的一声“下次努力”字里行蕴含着关怀，爱心与不懈的守候。我把这些感动视为一颗颗珍珠，一一拾贝，珍惜到永久。毕业之际，回首三年学习生活，有欢乐，有笑语，有挫折之中的一双双援助之手，有元旦联欢会上一个个小品，相声，有一次次班会中的自省与教导，有同患难的知己，有学习上的互助，在这即将离别之时只想对大家说一声“珍惜难忘的学习生活的感动。”一方水土养一方人，一片落叶润一片情，亲身经历了寒冬，冷冽，秋风，清高，夏夜，绝句，春潮，暖身，在这个世界上我们有了这么多感动则不虚此行，而我们所要做的并不多，希望所有人记住“珍惜所有的感动，我永远会在那里为你守候。”【解析】试题分析：这是一篇半命题作文，关于珍惜的话题可所的话和名言很多，如名言：一种东西只有在失去的时候，才能感觉到它的珍贵。在现实生活中，我们有太多类似的感触了。这些东西往往比较平凡，比较平淡，所以被人们忽视。它可能是一件不起眼的物品，它可能是一份比较平淡的感情，它可能是你身边一个普通的人，它也可能是一个温暖的家庭，一个稍纵即逝的机会……为什么会失去，可能是你太大意，可能是你太贪婪，也可能是你太高傲。作为学生，应该珍惜学习的机会；作为朋友，应该珍惜拥有的友情；作为青年人，应该珍惜宝贵的时间。不要感叹自己一无所有，其实你拥有很多很多的东西。为了避免失去后的遗憾，珍惜你拥有的东西吧！文体选择应充分考虑内容表达的具体需要，而不可猎奇。这道作文题规定考生除诗歌外，其它文体可以自由选择。考生完全可以根据自身的文体擅长来确定。擅写记叙文的，可以记述自己亲身经历的某个人某件事，来表达“珍惜拥有”的愿望；可以编述故事，采用小小说的体裁，演绎“珍惜拥有”的哲理；可以状物言志，或者托物抒情，或者因人及事，或者因事见理，畅抒“珍惜拥有”的真谛。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：2015届黑龙江安达高级中学高二下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。岁暮①【唐】杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！【注】①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。1.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合全诗作简要分析。（5分）2.请赏析颔联和颈联的表现手法。（至少两种）（6分） 
科目：高中语文
来源：2015届黑龙江鹤北高级中学高二上期末联合考试语文试卷B（解析版）
题型：选择题
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（
）A、日本政府在钓鱼岛问题上无视世界人民反法西斯胜利成果，扭曲历史，决策上乏善可陈。B、优秀教师，往往会运用一波三折的课堂教学语言，有效调动学生参与课堂师生互动，使教学节奏的变化与教学内容有机结合。C、一些商家先以模糊的广告词来请君入瓮，然后再用若干霸王条款限制消费者，让消费者哑巴吃黄连，有苦说不出。D、曲阜尼山砚石色呈柑黄，有疏密不均的黑色松花纹，观之钟灵毓秀，触之滑腻温润。制作砚台，下墨利，发墨好，久用不乏。 
科目：高中语文
来源：2016届上海理工大学附属中学高一下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
请以“成功的动力”为题，写一篇不少于800字的作文，文体不限（诗歌、记叙文除外）。 
科目：高中语文
来源：2016届云南省高一下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成后面题（共10分）。梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?” 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。” 1.选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项 （
）A．河内凶，则移其民于河东 B．王如知此，则无望民之多于邻国也 C．季氏将有事于颛臾
D． 移其粟于河内2.对选文理解正确的一项是 （
）A．孟子用比喻的方式，指出梁惠王的“补救灾区”的方式不是好方法 。B．孟子用比喻的方式，指出梁惠王所用的“爱民”的临时措施，与邻国之政实际上是“五十步”与“百步”之比。 C．孟子用打仗为例，指出梁惠王没有实行仁政 。D．孟子用打仗为喻，指出梁惠王对人民“让步”太少。 3.翻译下面两个句子
（每句3分）1）． 邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?2）． 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。 
科目：高中语文
来源：2016届云南省景洪市高一下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面问题。古渡头叶紫太阳渐渐地隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映到茫无际涯的淡绿的湖上，现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头，轻轻地吻着沙岸。破烂不堪的老渡船，横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠，弯着腰，在那里洗刷一叶断片的船篷。我轻轻地踏到他的船上，他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声说道：“过湖吗，小伙子?”“唔，”我放下包袱，“是的。”“那么，要等到明天哆。”他又弯腰做事去了。“为什么呢?”我茫然地，“我多给你些钱不能吗?”“钱?你有多少钱呢?”他的声音来得更加响亮了，教训似的。他重新站起来，抛掉破篷子，把斗笠脱在手中，立时现出了白雪般的头发，“年纪轻轻，开口就是‘钱’，有钱就命都不要了吗?”我不由得暗自吃了一惊。他从舱里拿出一根烟管，饱饱地吸足了一口，接着说：“看你的样子也不是一个老出门的。哪里来的呀?”“从军队里回来。”“军队里?……”他又停了一停，“是当兵的吧，为什么又跑开来呢?”“我是请长假的。我妈病了。”“唔!……”两个人都沉默了一会儿，他把烟管在船头上磕了两磕，接着又燃第二口。夜色苍茫地侵袭着我们的周围，浪头荡出了微微的合拍的呼啸。我的心里偷偷地发急，不知道这老头子到底要玩什么花头。于是，我说：“既然不开船，老人家，就让我回到岸上去找店家吧!”“店家，”老头子用鼻子哼着，“年轻人到底不知事。回到岸上去还不同过湖一样的危险吗?到连头镇去还要退回七里路。唉!年轻人……就在我这船中过一宵吧。”他擦着一根火柴把我引到船艘后头，给了我一个两尺多宽的地方。好在天气和暖，还不至于十分受冻。“……就算你有钱吧，小伙子，你也不应当说出来的。这湖上有多少歹人啊!……我欢喜你这样的孝顺孩子。是的，你的妈妈一定比我还欢喜你，要是在病中看见你这样远跑回去。只是，我呢?……我，我有一个桂儿。你知道吗?我的桂儿，他比你大得多呀!你怕不认识他吧?外乡人……那个时候，我们爷儿俩同驾着这条船。我给他收了个媳妇……”“他们呢?”“他们?那一年，北佬来，你知道了吗?北佬打了败仗，从我们这里过，我的桂儿给北佬兵拉着，要他做伕子。桂儿，他不肯，脸上一拳!我，我不肯，脸上一拳!……小伙子，你做过这些个丧天良的事情吗?……“小伙子！你看，我等了一年，我又等了两年，三年……我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了，我的孙子长大了。可是，我看不见我的桂儿，我的孙子他们不肯给我……他们说：‘等你有了钱，我们一定将孙子给你送回来。’可是，小伙子，我得有钱呀!“结冰，落雪，我得过湖；刮风，落雨，我得过湖……“年成荒，捐重，湖里的匪多，过湖的人少，但是，我得找钱……“小伙子，你是有爹妈的人，你将来也得做爹妈的。我欢喜你，要是你真的有孝心，你是有好处的，像我，我一定得死在这湖中。我没有钱，我寻不到我的桂儿，我的孙子不认识我，没有人替我做坟，没有人给我烧纸钱……我说，我没有丧过天良，可是天老爷他不向我睁开眼睛……”他逐渐地说得悲哀起来，终于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响；他的脚在船舱边下力地蹬着。可是，我寻不出来一句能够劝慰他的话，心头像给什么东西塞得紧紧的。外面风浪渐渐地大了起来，我翻来覆去地睡不着，他也翻来覆去地睡不着。可是，第二天，又是一般的微风，细雨。太阳还没有出来，他就把我叫起了。他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来，好像昨夜间的事情，全都忘记了。我目不转睛的瞧着他。“有什么好瞧呢?小伙子!过了湖，你还要赶你的路程呀!”离开渡口，因为是走顺风，他就搭上橹，扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上，毫无表情地捋着雪白的胡子，任情地高声朗唱着：我住在这古渡前头六十年。   我不管地，也不管天，我凭良心吃饭，我靠气力赚钱!有钱的人我不爱，无钱的人我不怜!……                                                                               (有删改)1.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A．作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界，反映了动荡不安的现实，表达了作者对底层劳动人民的同情和对当时社会的不满。B．渡夫不愿马上开船送我过湖，还教训我：“年纪轻轻，开口就是‘钱”，有钱就命都不要了吗?”这让我暗自吃惊，因为我担心他谋财害命。C．渡夫没有让我回到岸上去，而是让我在他船里过一宵，因为他看我太年轻，怕我遇到不测，想告诉我一些江湖上的情形和出门在外的经验。D．渡夫在船里把他儿子桂儿被北佬抓做佚子的事情告诉我，这一方面表达他对我孝顺母亲的赞赏和羡慕之情，一方面表达他失子之后的孤独和忧虑。E．第二天一早，我被渡夫叫起来之后，目不转睛地瞧着他，发现他的脸上没有什么异样的表情，想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了。2.作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要分析。(6分)3.作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。(6分)4.作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾?结合全文，谈谈你的看法。(8分) 
科目：高中语文
来源：2016届云南省景洪市高一下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 
科目：高中语文
来源：2016届内蒙古高一下普通班期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面文字，完成后面的问题。
人站在传统上，内心才会深刻(节选)
广州日报：在都市忙碌浮躁的生存状态下，你怎么能写出那么清新淡雅的文字?
林清玄：其实，这是从我个人的需求出发的。我小时候生活在农村，家里很穷，跟一般年轻人一样，一心想要成功，想要追求更好的生活。在当时看来，所谓成功就是成为有钱、有权、有影响力的人。后来，我在报馆工作，又做了报社主管；还在电视台主持节目；文章也受到很多人的欢迎，书很畅销。按照世俗的眼光来看，我应该是蛮成功的。但当时我并不快乐也不满足。于是，我开始思考成功的意义何在。慢慢地，我发现，如果成功却失去快乐，这种成功还不如不要。在都市中努力拼搏的人们一心只顾着赚钱，一味追求物质和现实的享受，其实内心充满迷惘。所以只能说是我个人需求正好迎合了当时人们的需求。
广州日报：你一直处于非商业性的写作状态，但作品一直热卖，对此，你自己有什么看法?
林清玄：作品能受到什么样的理解或欢迎，是没办法预期的。我举个例子，去年下半年，深圳一所小学的校长写信邀请我前去演讲，因为小学课本里选了我三篇文章。当时我很感动，20多年前写那三篇文章时根本不会想到它会入选小学课文，也不会想到小学生们希望我前去演讲。在创作时，你可以掌握的，只是自己作品的方向。
广州日报：你的作品常常涉及茶道和佛教智慧，这跟周作人的作品似乎有相似之处?
林清玄：某些部分有相似，但实际上很不同。我读过周作人的全集，也很喜欢他的文章，但我没有受到他的影响。他太喜欢掉书袋，自己的意见只有一点点；另外，他的文字也没有伸缩性，一般都只有短短的几百字。我呢，不喜欢掉书袋，自己不感动的东西不会去写。
广州日报：那么，哪些作家对你的影响比较大?
林清玄：在中国作家里，苏东坡对我影响最大，还有辛弃疾、杜牧、李白等，他们都是些潇洒自在的人。苏东坡的作品里有很多生活的元素，而且，不管处在什么状态下都能写出好文章。另外，在外国作家里，泰戈尔、纪伯伦、惠特曼等对我影响也比较大。我喜欢的作家和作品有三个特点：一是比较生活化；二是有点自由派；三是有些哲学和思想，而不是纯粹好看而已。当然，我并不是刻意去学习他们，而是他们慢慢对我形成了影响——写生活的、自由的、浅显的东西。我觉得文章应该很浅白，在浅白中有感动、向往等美好的东西。
广州日报：近些年，国学热逐渐升温，一些地方还会给学生举行开笔礼啊之类的传统仪式，你怎么看?林清玄：我觉得这些都是好事啊，人应该站在传统上，内心才会深刻，才会有信心。如果完全放弃传统，我们就无法理解到生活中深刻的部分，就会缺乏自信。不过，一个教授在中央台讲《论语》竞然可以引起那么大的轰动，我开始觉得不可理解。这可能是传统文化在承续的过程中曾经有过一段断层，是压抑太久之后的爆发。
广州日报：记者生涯对你的创作有什么帮助?
林清玄：10年的新闻工作经历对我的写作帮助很大。一般的作家写了300字可能你还不知道他到底要写什么，但我写文章时会马上进入主题、进入重点，这是新闻从业经历对我的启发，因为突出重点是新闻写作的本质所在。还有，记者常常是把深奥的东西用浅显的方式表达出来，让大家都能了解，我写文章时不会故弄玄虚，而是尽量使文字浅显易懂。很显然，一篇文章10个人看了之后鼓掌与100个人都能读懂这两者之间，后者的意义更大。
广州日报：可以说，你的作品中体现了一种慢生活的生活方式，但快节奏的都市中，生活似乎慢不下来?
林清玄：慢生活常常会被曲解为不积极的、消极的生活。其实，慢生活重要的不是时间的进程，而是做这件事情时，你的内心是否从容。我以前在电视台讲慢生活，有人就骂我说慢生活让年轻人没有斗志。其实，你泰然自若也可以很有斗志，你很紧张也不见得你有斗志。比如，你看奥运会上的那些最了不起的选手，他们内心都很从容，他很轻松却完成了很困难的事情，反而那些功夫不好的选手很紧张。所谓从容，就是有定力、有定见、有对人生的长久规划。
广州日报：对于现在出版界的商业炒作，你怎么看?
林清玄：我对此比较宽容。其实，很快做成的东西也会很快消失，以前的作家是把脚印刻在石头上，而商业炒作一本书，就像在沙滩踩脚印，潮水一来，脚印就消失了。时间会筛选作家和作品，对于各种炒作现象，其实不必太在意。1.下列对访谈有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(
  )(5分)A．林清玄通过自己的成长经历，认识到成功的意义在于快乐，这给予人们深深地思索：
怎样才算是一个成功的人。B．林清玄认为慢生活其实指的是内心的从容，也就是有定力，有定见，有对人生的长久规划。“慢生活”并不是不积极的、消极的生活，它同样可以让人充满斗志。C．林清玄觉得人应该站在传统上，这样内心才会深刻，才会有信心；而一旦放弃传统，那么，我们就无法理解生活中深刻的部分，就会没有自信。D．周作人喜欢掉书袋，他的作品中只有一点点自己的思想．所以林清玄喜欢却不认同他的作品，周作人也没有对林清玄的文学创作产生影响。E．对于如今出版界的各种商业炒作现象，林清玄持宽容的态度，觉得不必太在意它，他认为时间是“裁决家”。2.这篇访谈包括四个方面的内容，请简要概括。(4分)3.从访谈的内容看，哪些因素对林清玄的文学创作产生了较大的影响?(6分)4.在(《平常茶非常道》)这本禅茶文化散文中，林清玄说：“我每天的生活就像一杯茶，大部分人的茶叶和茶具都很相近，然而善泡者泡出来更清香的滋味，善饮者饮到更细腻的消息。人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情。”其中，“人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情”，你认同这种观点吗?请结合文本，联系生活，谈谈你的看法。(6分) 
科目：高中语文
来源：2016届北京市东城区南片高一下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
本大题共4小题，共15分。阅读下面作品，完成小题。木头人张侗①春节回家，我放下沉甸甸的东西，母亲就撵着我们去看奶奶。几个月前母亲在电话中告诉我们，奶奶认不得人了，还说胡话。②奶奶坐在老屋屋檐下的圈椅里，木头人般的安静，听见动静，她抬起头微眯着眼望着走近她的人，目光空洞而散乱。③“奶奶，是我。”我喊着奔过去，抓起她枯枝般的手紧攥着。“你是谁？”我愣怔片刻，奶奶真不认识我了。我有些急躁地大叫着：“我是您孙子啊。”④奶奶说：“俺孙子来了。”她抬起另一只手抚摸着我的头，耳朵，下巴……她的眼里涌出泪水，好像有气无力地说：“真是你！”我拿手帮奶奶擦着眼角的泪水，手顺势在奶奶脸上轻轻滑过。⑤大概因我的到来，奶奶的话明显多了起来。奶奶说起我的到来，有着隐约的幽怨嗔怪；说起我的出息，则挺了挺身子坐周正，轻咳两声，透着兴奋自豪。缄默寡言的老人不见了，奶奶生动起来，而我有些无措，也更加无言。⑥奶奶枯白的头发，像顶着一层薄而瘦的草木灰烬，被风雨侵蚀，上面又落满了严霜。以为我看身后的老房子，她絮絮叨叨说起老屋的好，吊上草帘子，门边和窗户周围塞紧了新稻草，屋里就守得住热乎气。我劝奶奶搬过去和我父母同住，奶奶固执倔强，发了天大的脾气，说从迈入张家大门就住在老屋里，咋能就随便搬走？我不知道奶奶指的“随便”是什么，我记得奶奶说她搬走老屋就空了，空了的老屋就滋生死气。有人住，屋子再老，都不会有一星半点儿死气。⑦一群麻雀飞过去。奶奶说：“那是住在咱家的一群。你看，飞在最前嗉子最鼓的那只老雀子，翅膀多硬，每次我撒一把麦子都是它最先下来。”奶奶说：“有人住的屋檐永远都不会高，不会孤，不会冷，麻雀就会认得。那是家啊。心再野再大，没有比看住家更重要的了。”奶奶的手上更加温热，而肩背却屈服般的弯曲下去，被岁月的锤头无情击打着，像要狠命揳进这破败的老屋中。⑧奶奶忽然俯在我耳边说：“待会我们就玩木头人。”这骤然陌生的话题让我呆愣住。⑨奶奶是不是糊涂了？奶奶转着灵动而潮湿的眼睛仰看着我。我将信将疑地看着奶奶，吭吭两声，抑制不住地大笑起来。奶奶似乎看出了我的佯装，她狡黠地微笑着，这是我浸入骨髓般熟悉的笑容。我和奶奶互相看着，带着泪花的微笑里交换着彼此都懂的宽宥。⑩饭后的离去更让我心生不忍。奶奶像个孩子看见大人要出门似的纠缠不舍，无论怎么说，她都耍横使赖般地紧拽住我的衣后襟不撒手。拉扯缓行到了门口，奶奶满眼泪水，母亲掰扯掉她的手，她又扯拽住，母亲颇使了些力气拍打掉她的手，她却踉跄着前行一大步堵在门口，母亲赶紧架住她颤巍巍站定。我含着泪说：“奶奶，现在我们就玩木头人——我们都是木头人，谁也不许动。”奶奶微微颔首，汪在眼里的泪落下来。我狠心转身，撒开步子近乎残忍地迈动了第一步，逃也似地离去……?直到走出村口，我回身看着老屋的方向，我想到年迈的奶奶呆坐在圈椅上，望着门口，屋檐低矮，阳光里弥漫着焦糊的味道。黑白照片里才有的经年发黄般的温馨记忆，让我泪水模糊了双眼。老屋已显出岁月难掩的沧桑，那些缝隙虽然被干枯的丝瓜秧遮盖住，但是阔大的院落里却藏着曲终人散后的孤寂与凄凉。生命中曾经拥有的，都会执著地显露出来。生命中不曾拥有的，也会如影随形般的俱来。?一阵冷风袭来，我战栗着，顿生风吹油尽灯枯前的恍惚，奶奶九十多岁了，父母也七十多岁了，我却不能常在跟前，我感到了撕裂般的疼痛。?而这疼痛让我一次次回首看着，在身后逐渐消失的村庄。
（选自2014年3月《人民日报》副刊，有删改）1.下列对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是（4分）A． 文章第①段写春节回家时母亲“撵着我们去看奶奶”，是因为奶奶的岁数大了，身体越来越不好，而我们也有一段时间没有去看望她老人家。B． 第④段中“她的眼里涌出泪水，好像有气无力地说：‘真是你！’”一句表现出奶奶因我的到来而激动不已，也表现了奶奶因长久等待的失望。C． 作者在文章第⑤段将奶奶的“生动”与我的“无言”对比，突出表现了奶奶对我时时刻刻的牵挂，也表现了我的内疚和不安。D． 文中两次描写老屋，表现老屋的温暖与破败，表达出一种沧桑之感，其中寄寓了作者的怀念与忧思，反映了深刻的社会命题。E． 文章运用了比喻、夸张等修辞手法，传达出朴实的情怀、无奈的喟叹和深刻的反思，直接表达出守护乡土、坚守传统的情结。2.第⑦关于老麻雀与奶奶的描述，在文中有何作用？请简要分析。（4分）3.请解释结尾“而这疼痛让我一次次回首看着，在身后逐渐消失的村庄”这句话在文中的含意。（3分）4.结合全文，探究“木头人”的意蕴。（4分） }