我喜欢这堂课在我喜欢的东西里，有很多让我印象深刻、记忆犹新的事情，其中包括一节让我深思的语文课。那是二零一四年的九月三十日的上午第三节，老师给我们上了一节语文课...
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成长为话题的记叙文
成长为话题的记叙文
作者/编辑：佚名
蓝天从来都是佳句里的贵宾，蓝天从古至今受着诗人作家们青睐，蓝天也是我们希望的起源，它我们无限遐想，带给我们以美的享受，使我们能够在繁忙之余视之而得到放松，。然而在今天，仰望蓝天，却有着不一样的情怀，无垠之中多了几分悲怆。 　 　　5.12大地震轰动了全国，乃至全世界。天地哀鸣，草悲泣，无数同胞为之落泪。汶川人民失去了，失去了家园，他们无地栖身，有的还埋在废墟之中，他们该怎么办？他们要如何去接受这个事实？危急之时，中华民族拿出了我们友的，一队又一队来自国内各个地区的武警官兵，者，医护人员蜂拥而至，国内外华人华侨有钱的出钱，有力的出力，迫不及待地献出了自己的一份力量，争先恐后地向灾区人民群众表达自己的爱，想用爱去照亮他们心中那块黑暗的地域。 　 　　在报道中我看到这样一个： 　 　　在地震发生后，汶川一个山区由于土滑坡导致山内外无法进出，并不能取得联系。这可急坏了大家，最后决定，利用直升机进入山内，再将里面的幸存者救出来，这是一项危险的任务。由于天气不稳定，当直升机到达上空时，突然雾气很重，驾驶员看不清方向，随时有撞在山尖坠毁的危险。但他们想想被困在山里的人们需要他们，人们正等待了他们的来临，他们是唯一的曙光！还是决定冒着的危险去搏一搏。可是，在这一瞬间，没有发生奇迹，直升机失事坠毁了，救援失败，里面的所有救援人员藐无音讯。 　 　　泪眼朦胧的我也看不清后来怎样了，摔下山崖还能有的机会吗？为了其他人的生命，他们在用自己的命去换，为了他人能一家团聚，好好的活下去，他们毁掉了自己的家庭，他们丢掉了自己生存的机会。他们完全没有想过如果他们不继续前进，他们就不会牺牲，《》()。他们心中只有一个念头：&人民需要我们！&&&这样的人，这样的精神，这样的灵魂，我们是否该记住？请记住，他们是灾区人民的英雄！他们是全、全人类的英雄！ 　 　　在此次大地震中，还有许许多多这般的英雄，为了人民，他们牺牲了自己，但他们无怨无悔。请为他们默哀：英雄们，愿你们在天堂过得好。 　 　　仰望蓝天，我看见了无数昂首挺胸的英魂，他们在，他们在，他们在说：&中国人，不会输!& 　 　　是的，中国人，不&会&输！树荫下，一方净土，一汪清水。梧桐叶落，化朽为春泥，化水为涟漪。 　 　 ----题记 　 一 、形的束缚 　 　 走出教室，残阳如血，冷光拂袖，嘈杂的风却渐渐远去了。 　 放学已将近半小时了，可教室里看书做作业的还很多;后边还坐着一对亲密的男女生在吃零食,男生小声的对女生服服帖帖的嘘寒问暖，女生在旁边娇滴滴的享受着如初阳的。可能是声音小的缘故，在的虽然听在耳朵里不舒服些，可是大家都没说什么。 　 　 坐在里面，我们也只是笑笑罢了。 　 　 来了，随着大方女生甜蜜的笑声，又进来了一对，又笑又闹。几个同学回头看了一眼，又收书出教室。两位见不妙，连忙收敛了笑声。可安静并没有持续了多久，几分钟后，两人又兴奋了起来，打打闹闹，拉拉扯扯越来越放肆，又有几个同学出去看书了，教室里所剩无几。 　 　 怎得&梧桐岸晓风残月&？ 　 　 二、梧桐倒影 　 　 无奈之下，只好离开。 　 　 沿着的池塘走，萧瑟的秋风吹拂着岸边的梧桐，叶子在水中漂流不定，时而偏东，时而偏西。 　 　 放眼望去，梧桐树下，落叶成堆，有些树叶在树上还未飘零。没有世俗的喧嚣，总算找到一片乐土。 　 　 透过稀稀零零的梧桐叶，湖心亭孤独的立在那里，树梢垂到水面，形成一个天然的屏风，把这块土地隔绝。 　 　 透过稀稀零零的梧桐叶，对面的草地上，有位同学正坐在草地里学习。她静静地坐在草地上，汲取着书中的营养。几分钟后，再抬头，却看到草地上热闹了，对影成三人了。他俩坐在草地上，背靠背，，虽然隔着小小的池塘，但我们仍能听到他俩聊天的喜悦。她没办法，只好收拾书包离开，把草地让给他们。 　 　 梧桐的倒影永远无法与世隔绝，挣脱形的束缚。 　 　 那人，那事，只是人类在发展罢了；而那梧桐，也不是幻影，而是憧憬。
　　〔成长为话题的记叙文〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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以爱为话题的作文指导及范文
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以爱为话题的作文指导及范文
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 13:37:32
以爱为话题的作文指导及范文
【教学目标】：
1、理解爱是任何情感的基础，学会爱的表达。
2、抒情性散文的基本写法。
3、话题作文的审题立意方法。
【教学重点】：
1、理解爱，学会爱的表达。
2、抒情性散文的基本写法。
【教学课时】：1课时
【教学设想】：
没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。通过本次训练学习，呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。&
本单元的三篇文章分别围绕“亲情、友情、乡情”展开，而任何情感的发生与发展都要以“爱”基础，所以在学完本单元的三篇文章后，有必要继续进行思想深化。
【教学过程】：
Ⅰ 情感准备
一、课前准备&
1、积累以“爱”为话题的名言警句、歌词、诗句等。&
2、访问、收集给亲人、给他人、给社会送温暖、关爱的感人事迹。&
3、教师与学生同时积累，并准备好有关歌曲。&
二、倾诉爱心&
1、激情导入：大家齐唱“爱”的奉献。（有条件的可以课前播放《爱的奉献》歌曲，渲染一种浓浓的情感氛围。&）然后教师用激情的过渡语导入新课。&
是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好人间。&
2、交流积累&
①交流以关爱为话题的名言警句、歌曲、诗句等（教师将自己积累的投影出来让学生摘抄）&
②讲述自己或他人给亲人、给他人、给社会以关爱的感人事迹。（师生同讲，先在小组内讲，然后推荐感人的事迹在全班交流）&
③师生同说听了这些事迹后的感受&
3、列举反面现象，说感受、说策略。&
丢弃亲子、虐待老人、家庭暴力、多个惨案还时有发生，你目睹、亲听过这些事吗？当你看到或听到这些事时，你想说点什么呢？你认为应该如何制止这些恶性事件的发生。（或写或说，或小组交流或全班同享，师生同写同说）&
三、关爱广泛&
1、播放或讲述人们在优美环境中愉快晨练、散步、谈心、工作等场面，“留下一片绿荫”“保洁一汪潭水”“纯净一片蓝天”……这也是给自己、给他人、给社会的一片关爱，你有过这样的经历吗？在这样美好的环境中学习生活，你有怎样的感受？（师生同谈）&
2、讲述被污染、被破坏的镜头：河水在变黑、垃圾在乱扔、树木在砍伐、动物在被猎……你做过哪些？你看见别人做过哪些？你认为这样会为别人带来些什么？（师生同说）&
四、爱的永恒&
1、听或唱《爱的奉献》，让学生再次感受充满爱的世界是多么美好，从而激发他们爱的情感。&
2、爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生光……&
3、请你以“爱”为话题写一篇抒情散文，如写父母与儿女之间或师生之间的的关爱、朋友之间的友爱、游子对故乡或学子对母校的热爱、人类对大自然的爱等）文体自选，题目自拟，不少于600字。&
Ⅱ 文体选择
1、面对这道开放性的题目，首先要放飞联想，搜寻自己生活、阅读中所积累的素材，然后根据占有的材料和自己的特长选择相应的抒情文体。&
2、学生阅读教材P23《字字句句总关情》，了解抒情散文写作的相关要求。
①写叙事性抒情散文&。首先要注意材料的选择。当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时，可以就近联想相类似的其他事件，用其他事件的细节丰富完善作文的内容；或者用相反事件进行反衬，强化文章的表现力。其次要讲究结构的安排。可以只写一件事，按情节发展推进故事；也可撷取若干事件，以片段组合的形式，表现“爱”的主旨。
②写议论性抒情散文。论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰，最好能写出一定的文采。&
③写景抒情散文。重点把握景物背后的情感表达。
Ⅲ 话题解析
话题作文虽然范围极大，但仍是有规律可循的，一般说来，大致可以分为四个步骤：&1、围绕话题，选取材料。（选材）&
话题作文对同学们来说早已不是新鲜事物，已经连续的出现在好几年的中考作文之中。所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的由头。由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。&
话题“爱”的选材非常的广泛。选材的依据就是你自己认为最熟悉的，最有把握的，有话可写，较新颖的。需要特别注意的是，话题作文一定要紧扣话题选材，虽然话题作文的范围广，可并不是广而无边。其限制就是话题范围，所以在写作时万万不可偏离话题，另起炉灶，随便写一篇文章来。如话题作文“呼唤”，有的同学写了爷爷与他是好朋友的故事，全篇中没有一个词或没有一件事与呼唤这个话题有关，实在有偏题的嫌疑。&
【学生思考、交流选材】&
2、围绕材料，明确中心。（立意）&
话题作文具有开放性、多样性和创新性，在三大特征中，立意的开放性、多样性、创新性是关键所在，发散思维是话题作文最显著的特质。&
【请学生围绕“爱”谈立意】&
3、取一个吸引人的标题。（题目）&
作文题目其实好比人的衣裳，就象报纸的标题一样，往往起到抢眼的作用，有很多同学不重视，相当一部分同学是作文写完了之后才草草地拟一个标题，有时候甚至忘记了，没有标题，这是一个误区，要吃很大的亏。有人说好的标题等于一篇文章成功了一半，因此，在构思文章的时候，把精力多用一点在题目上是十分关键和重要的。就爱话题作文而言，可以考虑拟如下题目，大家一起来比较筛选。一种方法是给话题前面或后面加上修饰语，把大题变小；另一种方法是标题中不出现话题，而是作文内容或中心的体现。&
【请同学发散思维拟标题话题作文的要求往往是文体不限的，&记叙文&、说明文、议论文、小说、散文、寓言、童话、日记、书信等都可以。这就给了同学们自由选择的机会。一般来说我们应该选择自己最擅长的文体来写】。&
Ⅳ 布置作业：&&
根据刚才对选材、审题、立意、命题的学习，请同学们通过比&较、筛选，确定自己熟悉的一个角度，确立恰当的立意，完成整篇文章，当然成文时还要注意布局某篇等问题。&
Ⅴ 参考范文
试问父爱今何在
人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。&
一直以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作---抽烟&
在他人心中，父亲如风雨中昂立的军人，父亲是悬崖边挺拔的青松，总之父亲是一个能顶天立地的男子汉。然而，在我心中，父亲只是一个烟鬼，正宗的烟鬼。他那早已被烟熏得焦黄的手指如今还一刻不停地夹着一支卷烟。&
父亲爱抽烟，一直就是这样，我不知道为什么。无论在家还是外出，在他的身上都有一股浓浓的烟味，让我无法承受的一股烟味。尤其在临近我上学的时候，那股烟味变得更浓更令人难以承受了。此时的我，因担心学费未凑足而焦虑不安，而老爸他却还在悠闲地抽他的烟，似乎对我的事漠不关心。见他整天在深深地吸烟，然后又轻轻地吐出来，我恨不得把他赶出家门。此情此景，真让我欲哭无泪，欲恨不忍。难道这就是我的父亲？难道这就是所谓的“顶天立地”？他如此的“伟大”，我还有何话可说呢？&
尽管如此，我还是被按时送到了学校，这让我迷惑了。我似乎正在慢慢察觉：在他深深地吸烟的同时，他也正在深思熟虑，在默默地担忧。再次回味那股烟味，发现了它有了一点淡淡的清香；再看到那缕烟影，我感觉到了其中笼罩了父亲的许多愁思。&
又一次父亲送我来校，临走时，他照旧没说什么，连一点笑容也没留下，转身便走了。面对如此冷淡的父亲，我无法理解，更无法接受。突然产了一个念头：去偷偷地监视他。正当他走到转弯处时，他停了下来，回过了头，只见他那充满深情的目光似乎在寻找什么，哦，是想再看一眼他的儿子，然而却没看见。他又转过头来，我终于被他发现。从他脸上终于隐隐呈现了一丝从未有过的笑容，那笑容如早晨的露珠一样晶莹剔透，一样短暂，一样难得。从他的那双眼中，我终于发现了人世间最美好的东西――无私的爱。&
从此，这一精美的动作便深入了我的记忆宝库。多感人的一次回头！&
终于，我彻底领悟了：我不是缺少父爱，而是缺少发现，那烟味充满浓香，那回头充满深情。同时我也理解了父爱：父爱如山，父爱似海，父亲冷淡的外表里装的是颗赤热的责任心，是颗真诚的爱子之心。&
试问父爱今何在？尽在一缕浓烟中，尽在回头一瞬间。
大爱无言印痕深
&&& 那个夜晚，我和妈妈从外婆家回来，天色已黑。一如往日的平淡，没有言语与谈笑，妈妈推着自行车认真走她的路，而我跟在一旁随意地看着过往车辆。呼啸而过的汽车打着晃动的灯光，晃得人眼辨不清路的方向，即使退缩到路边，也没有安全感。忽然，一辆被汽车灯刺花了眼的摩托车向我们娘俩横冲过来。发觉的一刹那，我呆住了，而妈妈却猛然间一把将我推进了路旁的沟里。当我爬上路面的时候，血泊中的妈妈正在费力地伸着胳膊摸我。上苍啊！你为什么要夺走我的妈妈？那年，我才十二岁。
&&& 沉默是绝响
&&& 平素，我们母女之间交流甚少，妈妈终日忙着她的家务，少言寡语，从未像伙伴们的妈妈一样宠过我，更没有“宝贝闺女”之类的言语，她的平淡让我觉得她似乎不疼我。可那个惊心动魄的瞬间，亲眼目睹她为我而去，清晰地感到再也叫不开母亲那紧闭的双眼的时候，那无言的大爱，猛然间改变了我从前幼稚的想法。哪有母亲不疼爱女儿的道理？如果不是源于深沉的爱，妈妈会在一瞬间想都不想推开我吗？一个无声的举动却比任何甜美的语言更有力地证明了妈妈爱我之深。至此，那一刻铭记在我心中，那深沉的爱刻进了我的心坎，那无尽的感恩深深地藏在我心间。
&&& 岁月留痕
&&& 今年我已十八岁了，妈妈走了整整六年了，可那一幕始终记忆犹新。随着年龄与阅历的增长，我日益深刻地体味到了母爱的全部。母亲节那天，老师提议我们用自己的方式表达对母亲的感恩之情，我却不知道怎样才能让妈妈收到我的感恩。我，又来到母亲坟前。围着那个快被侵平的坟丘走了一圈又一圈，回想着那难忘的一幕，腾起于心头的那无穷无尽的感恩之情，像山风一样包围了坟丘，亲爱的妈妈，你能感觉得到吗？
&&& 母爱无声，岁月留痕。是的，有时在脸上，有时在心中。无言大爱伴我成长，无尽的感恩刻在心中的印痕也愈来愈深。生命就像回声，你送出去什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就会得到什么。妈妈无言的大爱换来的是我无尽的感恩。
&&& 五月的山坡，鲜花漫山遍野地开着……无数圣洁、芬芳的花儿陪伴着您，妈，在另一个世界的您还觉得孤单吗？
&&&【总评】：本文准确地把握住了话题的内涵，选材典型，母女真情深深打动了读者。没有眼泪的渲染却掩不住作者感人肺腑的心灵伤痛。母亲惊人的举动将对女儿的爱展露无遗，女儿对母亲的感恩同样刻骨铭心。语言平实，娓娓道来，字里行间洋溢着对母亲真挚的感恩。本文成功之处便在于以情感人，用真情打动了读者的心灵。结构清晰，以小标题串联，题目就是眼睛，就是精彩之笔，简练而含义隽永。
柔柔的风，甜甜的雨
“好雨知时节，当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地涂抹着第一抹新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了人间。淅淅沥沥的，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。&　　霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步于河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散了我愁乱的思绪。我就像出笼的鸟儿，尽情地享受着大自然的爱抚――那母亲般的温柔与呵护。我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的芳香。&　　春雨的洗礼，让河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如少女的娇羞，超凡脱俗，恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。&　　微风拂面，河边的杨柳吟出了丝丝白茫茫、虚飘飘、说也说不清、道也道不明的飞絮，漫天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿绕在脖子上，飘落在水面上，尽情地嬉戏着……&　　鱼儿也不再寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的干扰吓坏了，划出一道美丽的弧线，“扑通”一声跳起又迅速地落入水中，把一块明镜打得支离破碎。&　　我想起了李乐薇的《我的空中楼阁》中的一句话：“无须挂画，门外有幅巨画――名叫自然。”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。&　　既然世界这么美好，那么，我们有何理由不去用心感受它呢？在整日为事业拼搏、为生活奔波的忙碌之后，我们是否也应该多亲近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢？&　　凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们的美景，感谢它给予我们生命的启迪。&　　我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。站在柔柔风中，任凭那甜甜的雨儿不断地落下……&
家乡美如画,谁见谁都夸
你要问我世间最美的地方在哪里？不知道。我只知道最美丽的地方像地上的花儿，数也数不清。你要问我最喜爱的地方在哪里？那我要告诉你，那就是我的家乡――沭阳。&&&&& 过去，我爱它，是因为它是生我养我的地方，如今，我爱它是因为改革开放以来，它发生了巨大的变化，变得让我情不自禁地投入到它的怀抱里。
提起家乡的巨变，眼前不禁浮现出一幅幅美丽的图画。
&瞧！第一幅图画，与时俱进的大型购物中心――万得福，它以“货真价实，诚信服务”为主题，各种商品应有尽有，琳琅满目，价格也很实惠，每天都吸引着成千上万名顾客前来购物。极大的丰富了人民的生活需求。
瞧！充满现代气息的第二幅图画，它以“四通八达，方便千万家”为主题，过去城乡像瓶口似的马路，一到交通高峰，汽车的喇叭声，自行车的铃声，赶车的吆喝声，以及人群的吵闹声汇集在一起，形成刺耳的喧哗声，真叫人难以忍受。如今，横穿沭阳境内的京沪高速公路，沂淮铁路，305国道以及通往各乡镇的柏油路、水泥路，犹如是一张巨大的“网”，各种车辆在上面飞奔自如，再也不用你争我抢了，连各种声响都变得和谐动听了……
瞧！洋溢着温馨气息的第三幅，它以“阳光工程送温暖，小区居民乐哈哈”为主题。以淡蓝、粉橙、鲜黄、雪白为主色调的各个居民小区，犹如雨后春笋，竞相媲美，原先那些低矮破旧的平房已经变成了欲与天公试比高的幢幢楼房。小区内百花盛开，各式各样的假山，凉亭、小桥应有尽有，鹅卵石铺成的小道上，到处都是孩子们玩耍的嬉笑声和老人们开心的谈笑声。&
还有虞姬公园，虞姬生态园等风景区，美景就数不胜数了……
这就是我的家乡，一个发生巨大变化的地方，一个被党的春风吹拂到的地方，一个让我永远热爱的地方……
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