社会调查原理与方法 作为做一名合格的教师调查人员应该具备哪些基本条件

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& &&&自考“社会调查原理与方法”复习资料第十章
自考“社会调查原理与方法”复习资料第十章
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  第十章 观察法
  第一节 观察法的特点与类型
  一、观察法的含义
  观察法是观察者根据研究课题,利用眼睛、耳朵等感觉器官和其他科学手段,有目的地对研究对象进行考察,以取得研究需要所资料的方法。
  二、观察法的特点
  1.目的性,观察者必须根据研究目的或假设去收集资料。
  2.计划性,科学的观察必须有组织、有系统的进行。
  3.灵活性,科学的观察除了利用感觉器官,还可以利用各种科学的工具进行记录。
  4.客观性,观察的结果必须是客观的,能被检验的。
  三、观察法的类型
  1.参与观察与非参与观察
  &1&划分标准:根据研究人员作为一名观察者的具体身份,是否参加到被研究的社会群体单位之中、是否参与被观察者的活动进行划分。
  &2&参与观察,是指观察者加入到所研究的社会群体中,参与被观察者的活动,从内部收集第一手的资料。
  &3&非参与观察,是指观察者以旁观者的身份,置身于调查对象群体之外进行的观察。优点:获得资料比较客观、真实、能增加感性认识;缺点:观察时间短,观察范围有限,只能获得某些表面现象或公开行为的信息;适用范围:探索性研究;某些短期社会调查和“走马观花”式的观察或检查工作属于这种类型。
  2.结构式观察与无结构式观察
  &1&划分标准:根据对观察过程的控制程度进行划分。
  &2&结构式观察是事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察,最大的特点是观察过程标准化。
  &3&无结构式观察,是指对观察的内容,程序事先不作严格规定,依现场的实际情况随机决定的观察。优点:比较灵活;调查者在观察过程中可以在事先拟定的初步提纲的基础上充分发挥调查者的主观性、创造性;缺点:得到资料不系统、不规范,受观察者个人因素影响较大,可信度较差。
  3.直接观察与间接观察
  &1&划分标准:根据观察者是直接“看”到被观察者的活动,还是通过观察一些事物来间接反映被观察者的行为而划分。
  &2&直接观察,包括参与非参与,结构式与非结构式观察,即都是对“人”进行观察。
  &3&间接观察,是指观察者对自然物品、社会环境、行为痕迹等事物进行观察,方法包括损蚀物观察(是一种对磨损程度的观测)、累积物观察(是观察某些堆积物或积聚物)和物质表征;缺点:通过对“物”的迹象来推论人的行为或思想不太可靠;难以进行客观检验。
  第二节 参与观察
  一、参与观察的概念
  1.参与观察是调查者为了深入了解情况的目的,在一定时间内进入被调查者的群体或单位之间,不断地观察记录这个群体内部的行动的一种观察方式。
  2.适用范围:用于有深度的专题调查、或用来社区的群体活动;在社会学、人类学的调查研究中应用最多P281.
  3.根据参与的程度不同,参与观察分为完全参与和不完全参与(如:蹲点调查)。
  二、参与观察的实施过程
  1.典型范例:
  &1&英国人类学大师马林诺斯机于1914年至1921年在太平洋的突布兰群岛,运用参与观察法,调查该岛的土著文化。
  &2&弗威廉。怀特的《街角社会》,是他用参与观察在波士顿的工人居住区对失业的“街头孩子”所做的小群体社会互动的研究著作。
  &3&我国的一位青年作家为了解中国乞丐群落的真实情况,混入乞丐队伍,进行观察,写出《丐邦流浪记》。
  2.参与观察的5个实施阶段(过程)
  &1&进入观察现场,是参与观察的第一步。
  &2&与被观察者建立友好密切关系,是整个观察活动最困难、最关键的一步。
  &3&确定观察内容,制定观察计划,包括四个方面:情景条件、人物活动、人际关系、目的动机。
  &4&进行实地观察,作好观察记录。
  &5&撤离观察现场,写出调查报告。
  第三节 结构式观察
  一、结构式观察的概念
  结构式观察,又称为系统观察,是观察法中最为严格的一种,是在严格规定和控制下进行观察的特殊形式,制定比较严格的观察计划和程序并实行一定程度的控制,优点:具有系统化、标准化和定量化的特点;缺点:观察范围缴较小;缺乏广度和深度。适用范围:小群体研究或行为科学研究。它与实验观察的唯一区别是结构式观察在自然环境中进行。
  二、结构式观察的实施
  1.确定观察对象和观察内容,是任何一种类型的观察都首先要确定的问题。
  2.将观察内容具体化,作出详细的分类,确定观察的变量和指标。
  3.依据观察指标设计观察表格、卡片或拟定观察提纲,并规定标准化的观察方法和记录方法,如:
  &1&美国学者豪尔设计了一套作为记录人际空间关系的符号系统,包括三种记号方法:(1)图形符号;(2)记忆符号;(3)数码。
  &2&观察结果的记录形式除了卡片记录和符号系统记录外,还可以采用快速记录、系统的观察日记、各种科学记录工具(录音机、摄影机等)
  4.对观察记录进行统计整理和分析。
  第四节 观察法的优缺点
  一、观察法的优点
  1.观察法的最大优点在于可以实际观察现象或行为的发生。主要优点是直观性和真实性。
  2.能够得到观察对象不能直接报导或不便报导的资料;
  3.观察法简便易行,可以随时随地进行,灵活性较大,获得的资料比较可靠。
  二、观察法的缺点
  1.观察者对于所要观察的事件有时可遇不可求;
  2.并非全部的现象都可以观察;
  3.观察者在参与观察的过程中往往会影响被观察者的正常生活。
  4.观察结果不易被量化,不容易被重复验证。
  三、如何提高观察的信度和效度?
  1.提高观察者本身的观察能力;
  2.注意消除观察中的偏见;
  3.可以通过观察活动的组织来提高观察的信度和效度;
  利用现代化的观察工具,提高观察的信度和效度。
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3秒自动关闭窗口2010年自考“社会调查原理与方法”笔记(26)
  第四节 统计表  一、统计表的含义和结构  1.统计表的含义,资料通过汇总,得出许多说明社会现象和过程的数字资料,把这些资料按照一定的目的,在表格上表现出来,这种表格称为统计表。  2.统计表的特点:(1)有条理、有系统地排列统计资料,使人们在阅读时一目了然。(2)能合理地、科学地组织系统资料,使人们在阅读时便于对照比较。  3.统计表的结构  &1&从外表形式上看,统计表由总标题(表的名称,在表的上端中部)、横行标题(在表左端)、纵栏标题(表的上方,起说明作用)、指标数值四个部分组成。  &2&从内容上看,统计表由主词和宾词两部分组成。  二、统计表的种类  统计表按总体分组的情况可以分为简单表、分组表和复合表。  1.简单表,是指总体未做任何分组、仅罗列各单位名称或按时间顺序排列的表格。  2.简单分组表,是总体仅按一个标志进行分组,即运用简单分组形成的表格;可以分为单项分组和组距分组表格――第十二章将使用!――应注意!  3.复合分组,是总体按两个以上标志进行层叠分组的统计表,又称为交互分类表。  三、统计表的设计  1.主要包括统计表形式和内容的设计P318.  2.统计表制表的要点――P318.  第十二章 资料的统计分析――重点  资料分析是在资料审核和整理的基础上进行的,包括统计分析、逻辑和理论分析。  第一节 统计分析的必要性与特点  一、统计分析的必要性  1.统计分析的方法可以为我们的研究提供一种清晰精确的形式化语言。  2.统计分析是进行科学预测,探索未来的重要方法。  3.新的调查方法和技术要求运用统计分析的方法。  二、统计分析的特点  1.统计分析要以定性分析为基础,其原因是:  &1&统计分析是根据数据资料进行的,社会调查中的数据反映事物属性的统计指标。  &2&统计分析依据一定公式计算,公式的选择依赖于一定的理论知识、专业知识和必要的经验。  2.统计分析方法必须和其他分析方法结合运用,原因是&1&数量关系只是客观事物存在的诸种关系的一种,不能代替其他分析方法;&2&统计分析方法能够帮助发现社会现象中不易察觉的规律,但解释需要借助于有关科学的理论。  3.统计分析有一套专门的方法和技术。  第二节 集中量数分析  一、集中量数分析的意义和作用  1.集中量数,又称为集中趋势,是一组数据的代表值,代表着现象的一般水平,别的数值围绕在它的周围;能对同质总体做出概括说明,用以反映数据资料集中趋势和特征的一般水平P330,具有四个方面的作用(意义):  &1&说明某一社会现象在一定条件下,其数量的一般水平。  &2&对于不同空间的同类现象进行比较。  &3&对一定社会现象在不同时间中的变化进行比较。  &4&分析某些社会现象之间的依存关系。  2.常用的集中数量包括算术平均数、中位数和众数。
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