对照检查材料三严三实方面
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对照检查材料三严三实方面
最近学校党支部组织我们认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要讲话，在学习过程中，我了解到，所谓“三严”即严以修身，严以用权，严以律己;“三实”即谋事要实，创业要实，做人要实。在整个群众路线的学习过程中，我了解到，理论学习固然重要，但是，只掌握理论，只停留在理论层面，或者只是将政治理论学习流于形式，这是非常错误的想法。作为一名共-产-党员，我应将理论学习真正意义地应用在自己平时的工作之中，勤于反思，努力查找问题，积极总结提升;作为一名人民教师，更应该坚持群众路线的原则，时常自省，查找问题，进行反思，为成为一名人民满意的教师而做出努力。
接下来，我将根据我对“三严三实”的学习，围绕“六查六看六改”，对我自身存在的问题及工作中的不足进行自查自剩
第一、在修身方面，作为一名党员，我没能真正意义上提升自己的党性修养，总是将党的理论学习看成一种流于形式的应付了事，坚持共-产主义理想的信念并不强烈。在道德水准方面，虽没有低级趣味，但自身的道德境界并不高尚，没能以一名党员的身份去严格要求自己。在这方面，今后要时刻提醒自己，保持党性，在情操和道德追求上要保持理智，为自己树立榜样，提升自身的道德境界。
第二、作为教师，所面对的最大群体就是学生，我们手中所掌握的一切权利都是为学生服务的，是为了办人民满意的教育，为了传道授业解惑这一为师之本。而在实际工作中，有时并没有将这种权利落实到实处。常常抱怨学生学习不好，不好管理，有时甚至抱怨家长不负责任，埋怨家长存在问题等。今后，我要重新审视教师这一职业，以为人民服务的姿态去工作。
第三、在自我管理方面，我自身存在诸多不足。在许多事情上没能做到慎独慎微。在没有人督促的时候，经常会出现偷懒、放松等情况，工作方面不够积极主动，遇到问题时不能第一时间迎难而上，总是想着逃避、退缩;在较大的，分量较重的事情上还能积极重视，在小事上往往得过且过，顺其自然。这种想法是不对的。细节决定成败，作为党员，我应进行反思，今后在任何问题上，在任何时间，都应严格要求自己，端正态度，摆正位置，真正做到严于律己。
第四、在谋事要实方面，我做得不够好。在教学方面，有事没能做到从实际出发，去研究学生研究教材，而是会想当然地主观臆断，长此以往，教学成绩会有所下降，更不利于自身的发展。在今后的工作中，我要从实际出发，时刻保持从学生的年龄、身心发展、认知水平等方面出发，并坚持以课标为基础，去钻研教材，认真备课，积极反思，争取在教学水平及科研水平上不断提升。
第五、作为年轻人，作为第一批进入工作岗位的90后，在工作和日常学习中，我能真正做到脚踏实地，有事会出现投机取巧的想法和行为。遇到问题，总是想着如何逃避，而没能做到主动承担，勇于挑战。这是这个年龄的我不应该有的问题。在今后，我要发挥年轻人的优势，培养自己勇于承担的勇气及承担责任的能力，以积极向上的心态和顽强拼搏的精神去应对一切问题，脚踏实地，不屈不挠。
第六、在为人方面，较为老实，能做到做老实人，说老实话。但在生活中的许多问题上，还不能够十分的坦白。在一些情况下，还是不能直截了当地说出自己的真实想法，总是有所顾虑，有所隐瞒，不够坦荡。所谓“征于色，发于声，而后喻”，今后，要学会善于相信别人，勇于表达自己的真实想法，做到襟怀坦白，公道公正。
说实话，这是我第一次真正意义地去学习理论知识，去对照自身不足做出自查自省，这使我意识到，这次群众路线学习活动并不是流于形式。我的自查还较为浅显，在接下来的学习和工作中，还要积极反思，查找不足，努力改进。愿接受大家的监督，争取让自己在真正意义上提高党性修养，做一名称职的人民教师。
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***同志个人对照检查材料
这次党的群众路线教育实践活动，是在新形势下保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼，是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点，夯实群众基础的创举。就自身来说，这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会;更是进一步让自己对照“三严三实”要求，学习焦裕禄精神、沈浩精神，增强群众立尝提高自身素质、提升管理绩效的重要契机。
根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求，按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的总思路，我从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，认真思考，重点查找，深入剖析，现将个人对照检查情况汇报如下：
一、遵守党的政治纪律情况
党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为规则，是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基矗作为一名党员，从宣誓入党之日起，我就以优秀共-产-党员的标准严格要求自己，严于律己，严格按照党章和各项政治制度办事，不断提高党性修养，在工作中做到以法律法规为依据，坚持原则，自觉抵制不当请求，不损公肥私。
在政治上，我紧密团结在以习近平为总书记的党中央周围，始终与党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的各项重大决策。深入学习党的十八大精神，并在实际工作中，把好党的政策方针这个大方向，保证为学生、为教师服务到位。
二、贯彻中央八项规定和省里有关规定精神、转变作风方面的基本情况
在中央八项规定和省里有关规定精神出台以后，积极拥护并严格遵守，毫不迟疑地将规定精神落实到自己的行动中：1、坚持务实作风，深入工作一线。不管在新校区，还是老校区，我经常深入教学一线，深入教师群体，听取和反映他们的意见与要求，自觉接受监督。作为参与新一中建设的一员，围绕如何协调各方面关系，积极主动调查研究，深入建设前沿查找问题，努力把建设工作搞好。作为分管总务和高一级部的副校长，坚持“立足新校区、兼顾老校区”，坚持与班主任、教师交心谈心，坚持与学校教职工沟通交流，身体力行为教职工服务。2、厉行勤俭节约，为学校支出把关。加强学习，吃透文件精神，在公务支出一块为校长负责，替学校把关，不搞形式，不充门面，不讲待遇，不搞特殊化。
当然，还存在一些突出问题：1、深入基层、深入课堂调研不够，主动对教师、特别是青年教师指导不够;2、对教师生活关心不够，特别是对在新校区工作的同志反映的问题和困难不能及时向政府和教育主管部门呼吁解决;3、满足于做好当前工作，而对工作中、特别是新校区级部管理的创新工作不能及时加以总结;4、后勤服务中所做的服务工作与基层师生的期盼还有一定距离。
在学习、落实中央八项规定和省里有关规定精神的过程中，我深刻的认识到，中央大力倡导转变作风、厉行节约，习近平总书记反复强调“牢固树立过紧日子思想”，正在于它不仅是严肃的政治要求，同时也是重要的经济战略。其政策内涵，体现于两个“转”字：一是转变工作作风，密切联系群众，防止党和人民群众之间可能出现的“无形之墙”;二是转变发展方式，在全社会倡导健康文明的消费行为，助推科学发展。
试想，如果能形成可持续、有效率的消费规则，市场的导向，就会倒逼一些畸形产业主动调整;节约的经费，可以投入到亟待解决的民生难题上;作风的改进，能提高全社会的运行效率。可以预见，力倡勤俭节约、贯彻八项规定的这些“经济效应”，会让中国发展长期向好。认真领会八项规定的重要意义，持之以恒地贯彻，坚定不移地执行，就能为发展积蓄更多正能量。
三、“四风”方面存在的突出问题
这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，通过对党的群众路线的深入学习、调研，在问题查摆上，认认真真 “照镜子”，老老实实“正衣冠”。经过认真学习党章和八项规定，结合对自身作风问题的深刻反思，对照群众期盼和焦裕禄、沈浩等先进典型，我认识到，自身在四风问题上主体是好的，但仍在一些方面存在着不足，有些方面更是不容小觑。
1、形式主义方面
第一、学习不严，理论不深。在理论学习上，常常对自己要求不高、要求不严。对党的经典理论和行政管理的经典著作，一是读得不多，二是读的过程中多是浅尝辄止，没有深挖掘、细推敲。常常因为工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升，在处理具体事务的时候容易忽略理论指导，导致理论与实际的脱节。
第二、工作欠深，落实不细。因为兼顾后勤服务、新一中建设和高一级部等多项内容，头绪繁杂，事务繁多，有时难免出现顾此失彼、忙于事务的现象，对学校教育教学大局认识不足。有时没有深入一线，没能及时调研，导致深入不够、落实不够，以致有时不能及时发现工作中出现的问题，或者在解决问题时不能对症下药。
第三、前瞻不足，创新不够。作为副校长，日常工作繁琐，很难(有时是惰性)静下心来仔细研究、深入学习和及时总结，以致在工作中前瞻不足、创新不够。更多的时候，满足于循着工作惯性行事，不能深入群众，从群众中汲取营养，从而改进工作，创新工作，开出新篇。
2、官僚主义方面
第一、交流上与学生有距离。作为分管高一年级部的副校长，对学生情况的了解主要通过班主任和年级部同志的介绍汇报，以及次数有限的班干会和学生代表座谈会。虽然坚持每天与学生一同到位，但因为自己并不兼任教学工作，对学生的所思所想了解不多;虽然坚持明天早读巡视，但与教师接触不多，对教师在新环境中的新需求认识不够;虽然参与公寓值班，但对住宿生的思想动态研究不够，知之甚少。日常工作中，总是为琐事牵绊，为自己寻找理由与借口，不能了解师生、倾听师生，主动下班级、访学生的行动还不足，在对老校区的工作尤其表现得突出。
第二、管理上深入一线不够。因为是新老校区分区管理，参与过程中往往顾此失彼。作为新一中建设工作的参与者，对工程建设及其管理工作比较陌生，加之受政府所签合同的制约，很难更加积极、更加深入的研究工程建设过程，更别说对工程建设细节的深入研究和分析。同时由于新一中地处无城东南片，距离较远，交通不便，无法保证时间，在管理上有时会出现以点带面，以偏概全。再者，对老校区的服务不够贴心。虽然每周坚持到老校区上班，但处务会不正常，缺乏对分管工作的深入研究，对老校区高三、高二年级的教学情况、课堂情况了解不多。
第三、工作上个人意志常常制约工作成效。自担任副校长以来，能不断告诫自己服从领导，服务大局，科学管理，但个人意志时不时会干扰工作作风。对分管的工作有时急于事功，不能顾及程序规范;总务处处务会议因为个别同志的消极不能正常召开，民-主议事氛围不够理想;对后勤、财务和新一中建设有时过分依靠个人判断，没能很好的听取其它同志的意见和建议;对出现别人越级管理的情形，乐得高高挂起，有时甚至是消极怠工。
第四、情感上疏于与教师沟通。虽然积极通过座谈会、教职工代表大会、个别交流等形式了解教职工的所感所想所求，但因为学校扩大迅速，教师增加迅速，很难做到和所有一线教师尤其是新入职的教师的交流沟通，对教职员工工作、生活的具体情况了解不够。到目前为止，两校区270多教职工，仍然有近10名教师尚且陌生，也谈不上了解。
3、享乐主义方面
第一、个人性格制约，工作细致不够。在对新、老校区管理过程中，随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工作过于放手总务处其它干部，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况;在参与对新、老校区的管理中，有时畏于路途，跑得不勤;即便在老校区，也不愿深入其它同志分管的级部，对老校区方方面面的情况知之甚少，很多问题是等别人汇报后才知道。
第二、吃苦精神不足，工作深入不够。随着学校规模的扩大和教职工人数的增加，特别是新老校区分开管理，自己渐渐地怕吃苦，不愿跑年级部(尤其是高二、高三年级部)，和一线教职工交流少了，感情疏了。虽然在日常工作中会经常询问教职员工的工作、生活情况，但深入了解、深入关心的程度还不够。譬如在为老校区安装变压器的过程中，因为个别教师的反对，自己做了多次工作后慢慢厌了，工作便就耽搁下来。
第三、安于现状，满足于既有的工作状态。担任副校长以后，自认为自己的知识、能力比上不足、比下有余，学习意识、进取心不强。工作之余，鲜见真正静下心来看看书、读读报、思考思考问题。对于上级的方针政策满足于略知一二，钻研吃透、理论联系实际的功夫不到位。有指标、定任务的工作能高度重视，重点突破;但对抓得松、别人看不见的地方，要么长期搁置荒废，要么“三天打鱼两天晒网”，只求过得去，不求过得硬。稍有空闲，则打打掼蛋、炒炒地皮，自以为无关赌博，但也玩物丧志。
4、奢靡之风方面
就个人来说，奢靡之风尚不甚明显，但铺张浪费或多或少存在，总认为生活奢华一点好。日常工作仍然存在着“办公条件好一点、办公设备高一点、环境布置好一点”的思想。在具体工作中，有时可能出现对公务接待标准把握不准的情况。特别是在中央八项规定出台之前，在接待与本单位利害攸关的单位来人时，容易出现档次低了怕怠慢、档次高了怕违规的情况。
关于“舌尖上的浪费”、“马路上的浪费”等问题，本人无人情消费和职务消费，没有违反规定占用住房和办公用房，无违反《廉政准则》的问题发生。
四、产生问题的原因剖析
党的群众路线教育实践活动开展以来，我坚持仔仔细细找问题，认认真真听意见，虽然找出了些“四风”的突出问题，但只是一部分。针对上述问题，现将产生问题的可能原因分析如下：
1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。加强理论学习，是共-产-党员加强理论修养、永葆先进性的内在要求。但在具体工作中，受到实用主义的影响，忽略了理论知识的学习，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，陷入了经验主义之中。有限的理论学习又没有与具体实践相结合，无法与时俱进。
2、理想信念有所淡化，党性修养不够深入。党性修养，是党员自觉地主动地用党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的过程，是党的先进性的集中体现。长期的具体工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的具体工作做好，就完成了一名共-产-党员的历史使命。实用主义和耳濡目染的社会风气逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。
3、主观世界改造不主动，缺少艰苦奋斗精神。在现实情况下，对群众路线的认识不深入，没有从思想上弄清楚“我是谁，为了谁，依靠谁”。有时候认为，我尽心尽力谋划本职工作，却没有得到相应的认可，渐渐滋生消极情绪，甚至因为某一方面待遇不足，委屈于心，与领导不合作，心生坐稳位子、保持样子的思想。这是群众立场不够稳，自我认识不够准造成的。只有不断的坚定群众路线，才能不断的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
4、宗旨观念和为群众服务的意识有所淡化。未树立全心全意为人民服务的宗旨观念，没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质内涵。没有坚持任何时候都要以群众满不满意作为自己工作的衡量标准，正确的权利观、价值观和道德观树立不牢，与人民群众的感情不深，维护和实现人民群众根本利益、为群众办实事、办好事的自觉性不强。
五、努力方向和改进措施
1、进一步加强理论学习，努力提高自身素质。继续把学习作为提高自身素质的第一途径，静心阅读马克思主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想等经典理论，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，在多看中多思，在多思中多做，并理论联系实际，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中。
2、带头倡树和时践共-产主义文明新风，坚定共-产主义信念，树立共-产-党员的正义感，敢于同各种不良行为作斗争，在思想、道德、工作等各方面发挥优良的表率作用。在具体工作中爱岗敬业，吃苦在前享受在后，勤恳扎实，不浮躁不浮夸。树立强烈的事业心、责任感，争取在平凡的工作中创造不平凡业绩。
3、加强为人民服务的思想意识，提高为人民服务质量。只有牢记工作宗旨，才能深刻领会领导意图，才能把政府对广大人民群众的关怀,通过我们的工作切实传递给群众。在具体工作中要大胆改革，本着服务于人民方便于人民的原则，灵活执法，简化工作程序，提高工作效率，为部队经济建设的振兴多做贡献。
4、加强自我修养，不断提升自身素质。时时刻刻、方方面面，永保共-产-党员的先进性，牢固树立“永远战战兢兢、永远如履薄冰”的理念，把“共-产-党员永远不存在超值服务”当作自己的座右铭，严守党纪党规，认真履行党员义务正确行使党员权利，在一行一动上都要维护党的尊严，不利于党的话不说，损害党的利益的事不做。
5、进一步加强联系群众，始终保持务实作风。时刻牢记密切联系群众，继续坚持与全校师生的交流谈心，继续坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶，继续坚持召开学生座谈会，继续坚持开座谈会、问卷调查、个别访谈、案例剖析等工作形式，积极听取年级组长、班主任、一线教师和离退休教职工的意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。
6、进一步加强自律意识，自觉接受群众监督。“善禁者，先禁其身而后人。”按照学习理论与投身实践统一、党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求，我将继续坚持自重、自盛自警、自励，严格遵守学校各项规章制度，把好收费和支出关，敢于负责，顾全大局，不搞本位主义，不感情用事，在学习中切实做到“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”。
通过参加党的群众路线教育实践活动，对照“三严三实”要求，经过“四风”问题的深入剖析，我深刻意识到群众路线在保持共-产-党员先进性中的重要作用。在今后的日子里，我将在领导、同事的帮助下，自觉接受广大群众的监督，进一步加强学习，提高思想认识，转变工作作风，为无为一中的发展做出更大贡献!
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广安市第四届人民代表大会第六次会议隆重开幕中共宜宾市审计局党组关于印发《认真践行“三严三实”要求加强党员干部教育管理监督的措施》的通知
中共宜宾市审计局党组关于印发《认真践行“三严三实”要求加强党员干部教育管理监督的措施》的通知局机关党总支、各支部、科室、分局、中心：现将局党组《认真践行“三严三实”要求,加强党员干部教育管理监督的措施》印发你们,请结合实际认真贯彻落实。全市审计机关党组织要深入贯彻“三严三实”要求,巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果,落实加强党员干部教育管理监督十条措施，从严从实教育管理监督党员干部,改进工作作风,凝聚发展共识,主动担当重任,务实开展工作，清正廉洁从审，为推动宜宾率先崛起、全面建成小康社会作出积极贡献。中共宜宾市审计局党组日中共宜宾市审计局党组认真践行“三严三实”要求加强党员干部教育管理监督的措施为深入贯彻《中共宜宾市委办公室关于印发〈认真践行“三严三实”要求加强党员干部教育管理监督十条措施〉的通知》(宜委办〔2014〕21号) 精神,现结合全市审计系统实际,对进一步加强党员干部教育管理监督工作提出如下措施。一、深入开展集中学习讨论活动采取党组中心组集中学习、专家辅导、座谈讨论、个人自学、支部讨论学习等多种方式,抓好习近平总书记“三严三实”要求和省委、市委文件精神的集中学习活动。局党组中心组集中学习不少于 １天,各党支部集中学习讨论不少于２次,党员领导干部要带头开展学习讨论发言。要采取走访调研、座谈讨论、发放征求意见表等形式,广泛讨论形成审计系统“三严三实”行业标准和党员干部行为规范,开展２次以上研讨交流活动，积极撰写学习体会和调研文章，促使党员干部将“三严三实”要求内化于心、外化于行。二、加强理想信念和道德品行教育以“审计学习大课堂”为载体，开展理想信念和道德品行教育“进课堂、进支部、进科室”活动,将“三严三实”作为党员领导干部的必学内容。建立完善干部述学考学制度 ,领导干部要带头学习遵守党章、带头学党史国史革命史、带头讲党课,市本级和县（区）局领导班子主要负责同志每年至少要讲１次党课或作１次形势报告。加强审计培训学风管理，严格落实干部培训“八个不准”要求，严格执行培训考勤和请假制度，凡无故不参加学习3次以上，取消当年年度考核评优评先资格，强化干部学风纪律,提升党员干部教育培训实效。三、深入开展“干部走基层、真情五为民”活动推行定实事、定责任、定进度、定考核“四定”实事承诺服务群众制度,局党组每年公开承诺为群众办２件以上实事。深化“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动,落实领导干部蹲点调研、定点联系帮扶、机关党员社区报到等服务群众制度,市局领导班子成员每人定点联系１-２个县（区）审计局或“双联”活动联系点,县（区）局领导班子成员每人结对联系1户以上群众,审计机关党员干部每人结对帮扶1户贫困户，经常性听取群众意见、解决实际困难。四、严格干部选任标准程序认真落实习近平总书记提出的好干部标准，坚持把“三严三实”要求贯穿干部选任全过程, 严格标准关、程序关、监督关，鲜明“重品行、重实干、重公认”的用人导向，大力培养选拔“信念坚定、政治可靠，思想解放、敢闯新路，脚踏实地、埋头苦干，勤奋敬业、甘于奉献，品德高尚、清正廉洁”的优秀审计干部。把“三严三实”作为干部考核评价的重要内容和选拔任用的重要标准，纳入干部述职述廉述德内容，日常考核、年度考核和任职考察要体现“三严三实”要求。五、加强年轻干部培养有计划地对中青年审计干部人才进行培养,实行单位内部交流轮岗，党员干部在同一科室任职或工作时间较长的必须轮岗；积极选派优秀年轻干部到特派办、省审计厅、重特大审计项目实战锻炼；有计划地下派经历单一或者缺少基层工作经历的年轻干部到县（区）局、镇（乡）、村（社）挂职；选派年轻干部参加藏区一线挂职锻炼。通过多岗培养历练 , 提升干部推动审计事业发展的综合能力，逐步形成一支梯次分明的审计干部队伍。六、严格落实党内生活制度引导党员干部坚持党性原则,遵守党的组织纪律,自觉维护党的团结统一,坚持民主集 中制,坚决防止个人凌驾于组织之上,有令不行、有禁不止。严格执行领导干部重大事项请示报告制度,认真开展领导干部个人有关事项报告工作。严格落实“三会一课”定期党性分析、民主评议党员、党员领导干部双重组织生活等制度 , 探索开放式组织生活,切实解决部分党支部组织生活空洞化、娱乐化、庸俗化问题。七、严格议事决策规则程序严格落实集体领导和分工负责制,明确划分党组会、局长办公会等职责界限,规范领导干部用权行为。完善领导班子议事规则、决策程序,推行党组主要领导末位发言、党员旁听党组会议和党务公开制度 , 实行重大决策事项风险评估、专家咨询、公示听证制度,切 实用制度管人管事管权。加强财政预算管理，强化财经纪律，推行和落实领导班子主要负责人对财务、人事、物资采购、工程项目和执法审批“五个不直接分管”制度,定期开展县(区)党政正职、部门(单位)主要负责人经济责任审计工作。加大领导干部任期经济责任审计力度,对县(区)党政正职和管理资金、资产、资源量大的市直部门(单位)主要负责人任期内至少审计１次。八、严格干部考核问责大力整治干部“为官不为”，建立干部经常化、差异化考评机制,强化考核结果运用。严格落实中央改进作风“八项规定”，倡导干部干净干事、激情干事,狠刹为官不为之风、严惩为官不为之人、严治为官不为之事,坚决撤换为官不为的干部。深入开展正风肃纪，推行正风肃纪“随手拍”，落实干部全覆盖谈心谈话、“双向约谈”制度,领导干部每年至少与班子成员、县（区）局领导班子及成员谈心谈话１次。开展审计效能监察，强化审计现场监管，实行审计“八不准”纪律监督卡制度，集中整治审计干部“庸懒散虚奢”,对工作不求进取、消极畏难、不敢担当、不在状态、得过且过的干部, 对上级政策、审计纪律作取舍、搞变通、不作为、乱作为的干部进行严格问责。九、严格落实干部关爱激励政策进一步完善《宜宾市审计局党内激励与帮扶资金管理使用办法（暂行）》，对获得表彰的支部、党员、党务工作者给予一定的奖励，逐步构建党内激励关爱的长效机制；健全《宜宾市审计局主任科员、副主任科员晋级考评试行办法》，打破干部论资排队怪圈，对认真干事创业的干部起到保护和激励作用；修订《宜宾市审计局关于干部参加在职学历（学位）教育管理的暂行规定》，积极鼓励干部参加学历（学位）教育和职称考试，对取得学历（学位）和职称的干部给予一次性奖励。通过落实一系列关爱激励政策，在全局上下形成学、赶、超氛围。十、严格落实党建工作责任党组负责人要自觉担负起抓班子、带队伍、正风气的政治责任,推动把“三严三实”要求贯彻到党员干部、落实到支部、责任到人头。坚持党组统一领导，将各项措施逐一明确责任人、任务书、时间表,推动各项工作落实。坚持把“三严三实”贯彻落实情况,纳入局机关各支部党建工作考核内容，从严从实考核，对考核不合格的党　支部进行限期整改,确保教育管理监督党员干部工作取得实效。}