所幸它们都没消失 白公馆 渣滓洞 山下红岩魂
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所幸它们都没消失 白公馆 渣滓洞 山下红岩魂
日 10:12:16
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& 　若没有当年从渣滓洞、白公馆大屠杀中逃出来的革命人，或许江姐、小萝卜头就不会为人所知，《红岩》将湮灭，焚烧后的渣滓洞废墟也不会重建，歌乐山也将成为革命历史上的断界线。所幸这一切都没有发生，本期我们重点推荐重庆红色遗址DD白公馆、渣滓洞。
&&&&白公馆
&&&&白公馆原为四川军阀白驹的郊外别墅。1939年军统特务头子戴笠为审讯、关押的保密起见，将其选中为军统局本部直属看守所。1938年起被国民党特务机关当作秘密监狱。1943年“中美合作所”成立后，白公馆曾改为来华美军人员招待所，到1945年又作为特别看守所重新关人。至解放前夕，关押的除息峰监狱撤销后转移来的“政治犯”，如黄显声、许晓轩等20余人外，还有重庆行辕二处第二看守所寄押的刘国志、周从化、周均时、张泽后等30人。最多时曾有200多名“政治犯”被关押于此。
&&&&抗日爱国将领黄显声、同济大学校长周均时、爱国人士廖承志、共产党员宋绮云、徐林侠夫妇及幼子“小萝卜头”等皆被囚禁于此。著名的小说《红岩》再现了监狱内部残酷恐怖的囚禁生涯，及革命党人矢志不渝的坚定信念。
&&&&白公馆是一处后人缅怀英烈并为之扼腕叹息的革命遗迹，去重庆旅游的朋友们绝不可错过。
　　渣滓洞
&&&&渣滓洞，位于重庆市郊歌乐山下磁器口、五灵观一带，它三面环山，一面临沟，地形隐蔽。1938年起，这里被国民党特务机关改造成秘密监狱，专门用来关押和迫害革命者，许多可歌可泣、英勇悲壮的事迹便发生在此。渣滓洞分内、外两院，内院有一楼一底的男牢16间，另有两间平房作女牢，外院为特务办公室和刑讯室。解放前夕，国民党特务纵火焚烧了渣滓洞，仅逃出15位被囚禁的革命者，其余皆不幸牺牲。
&&&&渣滓洞原为人工采煤的小煤窑，因煤少渣多而得名。它三面环山，一面临沟，地形隐蔽。1943年白公馆被改为“中美合作所”第三招待所，所关押“政治犯”迁此，于1947年4月迁回。1947年12月，关闭半年多的渣滓洞作为重庆行辕二处第二看守所重新关人。关押人员来源主要有1947年“六一”大逮捕的“要犯”、《挺进报》案和“小民革”案中的被捕人员、上下川东武装起义失败后的被捕起义人员，最多时达300多人。江竹筠、许建业、余祖胜等烈士曾在此关押过。
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（责任编辑:
邓婷 申梦芸
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红岩中，白公馆和渣滓洞共逃出多少人
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“白公馆”外景
“渣滓洞”牢房
　　近日，赴川讲学，途经重庆，专程到歌乐山烈士陵园祭拜。一路上，细雨霏霏如泣，青山默默如思。我无心于青山翠树，只是随着参观的人群走进一个个狭小而阴暗的囚室，走进了那一段幽暗的历史，也走进了那一个个在幽暗中追逐光明的鲜活生命。人声嘈杂，我独默然，但内心的激荡却难以抑制。走出囚室，重回清朗的人间，但那仿佛地狱般的一切仍历历在目，而最令我难以释怀的，则是囚禁在“白公馆”、“渣滓洞”那些黑牢里的革命烈士用自己的鲜血和生命书写的诗文。
　　“死人可以在活人的心中活着”——江竹筠，江姐，中华儿女革命的典型，牺牲时年仅29岁。在狱中，她写道：竹安弟，你别为我太难过。人总是人，总不能不为这惨痛的死亡而伤心。活人可以在活人的心里死去，死人可以在活人的心中活着。趋利避害，人之本性，唯至勇者可舍生取义，是故勇者永存。
　　“墙外的山顶黄了，又绿了”——蔡梦慰，他所在的文城出版社是中共地下活动的秘密联络点，不幸于1948年5月被捕，关押于渣滓洞。他是当时“铁窗诗社”发起人，在《黑牢诗篇》中吟唱：空气呵，/日光呵，/水呵……/成为有限度的给予。/人被当作牲畜，/长年的关在阴湿的小屋里。/长着脚呀，/眼前却没有路。/在风门边，/送走了迷惘的黄昏，/又守候着金色的黎明。/墙外的山顶黄了，又绿了，/多少岁月呵！/在盼望中一刻一刻的挨过。黄了，绿了，绿了，黄了……在阴湿的囚室里，蔡梦慰只能通过高处的小窗感受生命的荣枯和时间的流逝。日深夜，在被押往渣滓洞松林枪杀的途中，他将包扎好的《黑牢诗篇》抛在荒草丛中，也给后人留下了这一首首生命的绝唱。
　　“太阳是我们的！”——余祖胜，只有22岁的他，面对酷刑，始终坚贞，充满阳光。他在《晒太阳》一诗中写道：太阳倾泻在石头上/温暖着我的身躯……/春天，是强盗们的，/穷人永远生活在冬天里……/总有一天，我们将/站在这个城堡上，/高声宣布：/太阳是我们的！日，热爱阳光的余祖胜再也没能看见第二天的阳光。我是唯物论者，不信灵魂之说，但此时，我真的希望人死后会有灵魂，因为若有灵魂，余祖胜就能看到太阳终于照在了每一个人的身上，一个强大的中国正屹立在世界的东方。
　　“失败膏黄土，成功济苍生”——周从化，国民党高官，却在1948年成了一名中国共产党员。他虽出身行伍，却好学深思，在川军中有“智囊”美称。1948年夏，在白公馆看守所关押时，他用竹筷在牢房墙上刻下了“兴亡匹夫志，仗剑虎山行；失败膏黄土，成功济苍生”的诗句，表达了革命到底的决心和斗志。
　　“白公馆”、“渣滓洞”系国民党军统局在重庆西北部建立的秘密集中营，用以关押、迫害、屠杀共产党人和革命志士。在这个特殊的战场上，革命烈士以笔作枪，以手写心，同强暴与邪恶斗争。他们和普通人一样，都珍惜自己的生命，但是，在他们不屈的呻吟、坚贞的呐喊中，我不仅听到了对生命的热爱，更听到他们对死亡的嘲笑，对强权的对抗，对和平、自由的渴求。
　　囚禁于牢房里的先烈们，知道活着出去的可能性极小，但他们把希望寄托在未来，寄托在党身上，互相叮嘱：如果有人活着出去，一定要向党报告。
　　日，重庆解放后的第25天，从白公馆中脱险的共产党员罗广斌（《红岩》的作者之一），向中共重庆市委递交了《关于重庆组织破坏经过和狱中情形的报告》，其中第七部分记述了狱中先烈向党的最后寄语：
　　一、防止领导成员腐化；
　　二、加强党内教育和实际斗争的锻炼；
　　三、不要理想主义，对组织也不要迷信；
　　四、注意路线问题，不要从右跳到“左”；
　　五、切勿轻视敌人；
　　六、重视党员特别是领导干部的经济、恋爱和生活作风问题；
　　七、严格进行整党整风；
　　八、惩办叛徒特务。
　　没有邀功，也没有歌功，有的是恳切的告诫，有的是深沉的远见。八句话，每一句都凝聚着烈士们对党的事业的厚望。我很难想象，在那样的境况下，这些在阴暗而狭窄的囚室里度过余生的人，竟然可以摆脱对死亡的恐惧，甚至也没有中国传统式的对功业的追求。“失败膏黄土，成功济苍生”，他们用自己的生命告慰了这一片曾经灾难深重的土地，以及在这块土地上辛苦求生的人民，他们用自己的生命诠释了中国共产党何以能够在艰难中发展，最终成为泱泱大国的执政党。
　　他们，消逝在红岩上的黑牢房，却永生在每一个中国人的心中。
责任编辑：逯江楠
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&&&&请遵纪守法并注意语言文明……红岩魂—来自白公馆,渣滓洞集中营的报告-搜狗百科
【书名】：《红岩魂—来自白公馆、渣滓洞集中营的报告》【作者】：厉华、刘和平、王庆华、陈建新 　　【出版社】：重庆出版社 　　【版次】：版1印 　　【开本】：850× 　　【页数】：552
本书记录了50多年前在歌乐山这块土地上，无数共产党员和革命志士，为了祖国的解放、人民的幸福，身陷囹圄，惨遭酷刑折磨；面对死亡的威胁，他们义无反顾，大义凛然，在铁窗黑牢这个特殊的战场上，用自己的血与肉无情地嘲笑了敌人的疯狂和愚蠢，表现了对共产主义执著的追求和勇敢。他们“宝贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”磅礴天地的精神，为中华民族塑造了一个个伟大而崇高的形象。
前言 　　第一篇 军统中情脊椎应和中美特种技术合作所国民党军统特务头子戴笠：一生爱好手枪、汽车、女人；他制定了“生进死出，活着进来，死了算出去”的特工纪律；打击进步，消除异己，是一个黑透了的人物……军统乡下办事处：军统在重庆扩大地盘、强化组织机构；以“秉承领袖意志，体会领袖苦心”为行动原则……买下别墅、霸占煤窑，白公馆、渣滓洞始成军统集中营 ……中美特种技术合作所：美国失误遭重创，戴笠情报换手铐；变味的合作，罪恶的勾当……戴笠与梅乐斯：戴笠的赌徒哲学，梅乐斯的反共情结，使二人沆瀣一气，与人民为敌……军统重庆集中营和中美特种技术合作所：共处一地，狼狈为奸，特种训练，枪口对内……第二篇两口活棺材歌乐山下的“神秘特区”横跨旧重庆市内三个区/坐落其中的白公馆、渣滓洞被革命者诅咒为“两口活棺材”……白公馆的记录：韦德服挖地牢求生/黄显声虎入笼威不倒/罗世文、车耀先“高杨我们旗帜”/许晓轩宁关不屈/韩子栋越狱逃跑/宣灏提出“最后的请求”/王朴献金从容就义/王振华、黎洁霜一家四口殉难/罗光斌狱中制作五星红旗……渣滓洞的记录：盛超群愚弄审讯官/席懋昭殉难35年后被追记大追功一次/陈以文父子同坐一牢/薛传道—冲出旧营垒的革命战士/“监狱之花”和她的父母们/流浪儿蒲小路在狱中成长/争“人权”狱中绝食/狱中追悼会/春节大联欢/“铁窗诗社”与《黑牢诗篇》/战斗在女牢/“策反”——黎明前的行动……第三篇 秘密囚室“西安事变”震惊中外，杨将军报国无门被蒋监禁12年，重庆解放前夕惨遭杀害……“皖南事变”千古奇冤，叶挺身陷囹圄；不从狗洞子里爬出，“江南一叶”尽显将军本色……廖承志七次坐牢，矢志不渝；提笔作画，抒发胸中情怀……异乡被囚——集中营内的外籍被押人员……第四篇 《挺进报》事件面对国民党的血腥镇压，川东地下党在白色恐怖下顽强战斗，他们高杨革命气节，前仆后继，和敌人做殊死的斗争……在国统区重庆，国民党悍然封杀《新华日报》；《挺进报》横空出世……对敌攻心冒进策略导致《挺进报》暴露，军统头目恼羞成怒，斥命徐远举限期破案……地下党员陈柏林不慎受骗，“红旗特务”从内线打开缺口，/任达哉招供/许建业轻信看守，急中出错……中共重庆地下市委书记刘国定、副书记闪益智屈膝求荣、卖身投，致使川对地下组织和中共重庆地下示威遭到大破坏……陈然不怕“胸前对着带血的刺刀”/刘国鋕高呼“我们没有玷污党的荣誉”/杨虞裳从容镇静地走向刑场/李青林在酷刑下坚不吐实/成善谋宣告敌人“最多活五年”……第五篇 川东西地下党的斗争20世纪30年代后期，川东地下党在抗日救亡运动中进入大发展阶段/中共中央南方局、八路军住重庆办事处选址红岩嘴，是川地下党组织为中共中央南方局在抗战陪都重庆的斗争史上写下的光辉一页……“三勤三化”是川东地下党为保存实力，对“隐蔽精干”方针的贯彻……川东的民主运动经过一段时期的沉寂后，在中共中央南方局领导下，1945年的“胡世合事件”为起点，逐步发展起来……川东人民不甘压迫，在共产党的领导下一次次奋起抗争/1947年东临委的成立，标志着地下党的工作重点由城市转向农村……1947年秋冬之交，在彭咏梧的指挥下举行了奉（节）、大（宁）、巫（溪）武装起义；起义失败，敌人将彭的头颅挂在城楼上示众……1948年2月，由邓照明指挥，在达县、大竹、梁平举行了第二次武装起义，终因敌我力量悬殊而失败……1948年8月华蓥山地区 举行了川东地区第三次武装起义；在敌人“川东北清剿指挥部”的围剿下，起义失败，领导人王璞不幸牺牲……川东武装起义三起三落，在创建新中国的艰苦历程中，这是一段无法避免的历史祭奠……川东武装起义失败和《挺进奥》事件之后，川东地下党并没有被达到，他们掩埋好战友的遗体，擦干身上的血迹，为迎接重庆解放又投入到新的战斗中……第六篇 军统电台特支案在国民党军统电讯总台内，一道道神秘的红色电波发往延安……她奉命从沿岸而来，建立“军统电台特支”，和其他六名同志一起战斗在敌人心脏……红色秘密电台令蒋介石万分震惊，戴笠承认这是在与共产党较量中最惨重的一次失败/特支七同志敢于斗争，令死不屈，快活岭从容就义……第七篇 风雨同舟 患难与共为追求真理，“民革川康五魂”不顾已有的身份地位，抛弃舒适的生活，走上了与中共并肩推翻蒋介石独裁统治的斗争道路……重庆“六一大逮捕”的白色恐怖下，民盟与共产党协同作战，展开大营救；徐远举答应放人，却又屡屡作梗……第八篇 最小的一位烈士8个月时，他与母亲徐林侠一同被关进了监狱，由于常年的狱中生活，缺乏营养，他长得头大身小，难友都亲切地改他“小萝卜头”他的大名叫宋振中……6岁时，他在黄显声将军身边学习，想用自己的树枝笔换黄伯伯的红蓝铅笔头，当他以自己的努力得到那枝笔的时候，却舍不得等多地用它……一个特务要他叫“叔叔”，就给他糖吃，他吞咽着口水，死死地盯着那快糖，却使劲儿摇着头……第九篇 “八条意见”血泪嘱托罗广斌，一位出身于封建官僚家庭的青年，在与本阶级决裂后走上了革命的道路；刚入党便被捕入狱，在狱中他经受住了各种考验，政治深逐步成熟，得到难友们的信任，肩负着战友们的嘱托……沉重的代价，血的教训！罗广斌越狱后的第二十八天，怀着对死难者的崇敬之情，包含热泪，将死难者生前的强烈愿望和要求写成报告，向党组织提交了一份侵透着血与泪的“八条意见”这“八条意见”表现了革命者对党的最大忠诚……第十篇 面对死亡的超越蒋介石溃逃之际作垂死的挣扎，要“留给共产党一个烂摊子”/为迎接解放，数十名护厂员壮烈捐躯……日，江竹筠、齐亮等30余人被秘密杀害于电台岚垭/11月23日，共产党员杨汉秀被他的叔父、国民党重庆市市长杨森亲令密裁……日，国民党溃逃重庆之际，在歌乐山制造了骇人听闻的大惨案！200多位革命志士，倒在了黎明之前……林向北、刘康谈为什么营救计划没能够实现……第十一篇 祭奠英烈 继承遗志刘伯承、邓小平、张际春、李达写下了“为烈士复仇”彻底消灭反动派；争人民幸福，努力建设新国家……日至11月29日，军统集中营对“政治犯”进行集体大屠杀，尤以11月27日最为惨烈！/歌乐山烈士陵园的研究人员戚雷对被害人员进行详细的考证……日重庆各界举行了“杨虎城将军暨被难烈士追掉大会”；会后，杨虎城将军的遗体运回陕西老家安葬/追悼会上公布了经烈士资格委员会审定的236名革命烈士，以后又补定了21恩名革命烈士……血祭英烈：叛徒刘国定、冉益智、李文祥被处决……天网恢恢，疏而不漏：“伪装贫农”杨进兴终落法网/“猫头鹰”徐贵林带罪伏法/阶下囚徐远举改造数十年，写下《血手染红岩》……1961年罗广斌、杨益言创作的《红岩》小说问世/1963年建美蒋罪行展览馆/文革十年浩劫使歌乐山蒙上了阴影/1984年更名歌乐山烈士陵园/烈士殉难50周年之际，修建了“红岩魂”广场……附：主要参考书目后记
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＞＞＞阅读下面语段，回答问题：《红岩魂——白公馆、渣滓洞革命斗争史展览..
阅读下面语段，回答问题：《红岩魂——白公馆、渣滓洞革命斗争史展览》继在京城轰动之后，又在全国五十多个大中城市的巡回展出中连接引起轰动。尽管每次展览时间一再延长，但展厅内外依旧人如潮涌。最能准确复述这段话主要意思的是（　　　）。A．《红岩魂》在北京及全国五十多个大中城市展出B．《红岩魂》展览在展出城市引起轰动C．《红岩魂》应该多举办几次D．《红岩魂》是很不错的展览
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现代文阅读
现代文阅读掌握内容：各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　二、其次：（1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　（2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　（3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　（4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　（5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　（6）语句作用、含义分析题：①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育…… ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　 ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。 ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　（7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　（8）用自己的话回答问题：①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　（9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。 ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。 ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。 ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。 ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　　分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　　⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。　　论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。 ⑤记叙顺序：顺叙：按照客观事物的发生发展的先后次序进行叙述，从开端、发展、高潮写到结局。倒叙：把事情的结局或后面发生的事情先写出来，然后再按事件的发展顺序进行叙述。插叙：在顺叙的过程中，由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述。插叙的作用是补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。 ⑥描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。描写是文学创作的基本手法之一。按不同的分类标准描写可以有不同的分法：从描写对象的自然属性来分，可以分为人物描写、环境描写和带综合性的场面描写（兼写人物和场景）。环境描写又分为：自然环境描写和社会环境描写。人物描写还可细分为语言描写、动作描写、肖像描写（外貌描写和神态描写）、心理描写、和细节描写。从描写的角度来分，可以分为正面描写和侧面描写。 ⑦表达方式：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。记叙（叙述）、描写、抒情、议论、说明。 ⑧表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、衬托、烘托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、托物起兴、美景衬哀情、渲染、渲染环境、虚实结合、点面结合、动静结合、以动衬静、伏笔照应、设置悬念、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、修辞格、字词锤炼、以小见大、句式选择等。 现代文阅读实用解题技巧：一、解答现代文阅读题应分三步走：
第一步，纵观全文，把握主旨一是理清文章的思路。
文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。 ①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。
第二步，认真审题，定向扫描做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。
现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。
第三步，筛选组合，定向表述文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。
要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。牢记： 1、弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。3、弄清题干中作者的话和命题者的话题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。4、变含蓄为直接，变分说为概括。高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。这类题在高考中出现最多。二、另外，要弄清试题中常用的名词术语。1、表达方式，常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。2、修辞手法，常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。3、语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。感悟，多指发自内心的感受、理解、领悟等。4、说明文的类型，事物、事理说明文(内容角度)；平实、生动说明文(语言表达角度)。5、说明方法，一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。说明顺序，时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时，可答得具体些，如：空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进等)。说明对象，指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。6、论证方法，中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。论证方式，立论和驳论。理论论据，包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。事实论据，一切事实、史实、数据等。简明，语句简洁、明了，一般有字数上的限制。得体，文明礼貌，人性化。7、有何作用，回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。8、思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。9、思想感情，作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。以上各“常用术语”，暗中考查语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。解题方法：
1.纵观全篇把握主旨一篇文章是一个有机的整体。读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半，甚至徒劳无益。因此，阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了。
2.理清脉络划分层次《报秋》全文共九个自然段，一至六段为第一部分，这一部分的感情脉络是：由玉簪花“探出头来”“报秋”引得作者“一惊”写起，随即“怅然”，又想到玉簪花的顽强、谦让、洁净和特有的芳香，归结到“秋是收获的季节，我却是两手空空”的失落、不安和焦虑。七至九段为第二部分：从兄长寄来的词中有所领悟，悟出“只在心中领取，便得逍遥”的人生哲理，从而坚定“领取生活”的人生态度。
3.检索范围准确摘取良好的阅读素质不仅体现在对文章的整体把握上，还体现在对局部的确认。阅读时，先看题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语句，再仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，了解行文思路。阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考查学生的理解能力。因此，答案要从选文里找，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中是能够“抠”出来的。
4.综合分析全面考察有些阅读题要求学生用自己的话把答案意思说出来，且往往有字数限制。这种题对学生语言表达能力的要求比较高，题目难度也大。解答此类试题，要吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语言表达。
5.认清手法明确作用现代文阅读，命题者常常从文章的表现手法和修辞手法方面出题对考生进行考查。因此，掌握常用的表现手法和修辞手法，明确它们的修辞作用，对理解和鉴赏文章很有帮助。近几年高考现代文阅读大致考查了如下几种修辞手法： (1).比喻比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显，越突出，比喻就越贴切。(2).拟人搜索(3).反衬(4).对比(5).反复(6).排比(7).象征象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。
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