幼儿教育专业教学计划
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幼儿教育专业教学计划&&&热&&&&&★★★
作者：佚名&&&&来源：本站&&&&点击数：8536&&&&更新时间：&&&&责任编辑：haizh0525
幼儿教育专业教学计划
专业名称、招生对象与学制 专业名称：幼儿教育 招生对象：初、高中毕业生或具有同等学力的社会青年 学　制：三年
二、培养目标与人才规格 （一）培养目标 培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。 （二）职业能力 具有积极的人生态度，健康的心理素质，良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解幼儿园的保教工作流程，遵守幼儿园教育与管理规律，重视环境教育，能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题。同时具有以下专业能力：
掌握有关幼儿教育的教育学、心理学和饮食卫生等方面的科学文化知识及专业理论知识，能进行幼儿园日常的保育工作。
掌握进行教学工作所必需的音乐、美术、舞蹈、键盘、口语等幼儿老师五项基本功的专业基础知识和基本技能，并能在教育教学中使用标准普通话进行教育教学活动。
3、掌握从事幼儿园教学工作的有关教学方法，能独立进行部分学科的教育与教学活动；
能组织开展幼儿园游戏活动；
能积极为幼儿创设与教育相适应的良好环境。
（三）对应或相关职业本专业毕业生主要面向各级各类早教园、幼儿园，从事组织管理和教学、保育等岗位的工作。（四）资格证书：幼儿园教师资格证书、普通话二甲证、艺术等级证（选考）
三、教学内容与教学要求 （一）公共基础课程 1、语文 中职学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。 2、数学 在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识；培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力；引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。 3、英语 中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。 4、计算机应用基础 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的基本技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识； 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 5、德育 中职学校德育课包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程。 职业生涯规划：使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 职业道德与法律：帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 经济政治与社会：引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 哲学与人生：使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。
（二）专业基础课程 6、幼儿教育学幼儿教育学是幼儿教育专业的一门重要的专业基础课。本门课程既有一定的理论性，又有一定的实践性，是一门理论和实践相结合的学科。 通过本课程的学习，使学生了解教育和学前教育的一般发展，理解和掌握教育和学前教育的基本概念和基本原理，初步具有开展学前教育工作的基本实践能力。 8、幼儿心理学本课程是幼教专业的一门主干专业课程，其任务是：通过对幼儿教育系统中的幼儿心理发展与变化规律的学习，理论联系实际，了解各种教育措施和解决实际问题的对策。使学生能在今后的教育过程中正确运用这些规律促进幼儿身心健康和谐地发展，提高学生的综合能力。 9、幼儿卫生与保健幼儿卫生与保健是幼儿教育专业的一门基础专业课程。本课程主要介绍如何保护儿童、增进儿童健康，是学习学前教育学的基础。本课程主要从生理基础，儿童营养，预防常见病，预防传染病和寄生虫病，健康教育与健康评价以及集体儿童保健六个部分介绍了学前卫生基本理论和幼儿卫生管理学的基本方法。 10、幼儿教师口语
幼儿教师口语的主要内容分为普通话基础知识和幼儿教师口语实际教学中的教学技能和教学方法两大部分。普通话部分主要介绍了普通话的基础知识，特别是语音方面的知识，包括声母和韵母的发音、辨正，声调的调值调类的知识，普通话的变调，朗读和说话的基本技能和技巧。通过本课程学习使学生掌握正确的发音方法，能使用标准的普通话进行幼儿教育教学工作。
关系幼儿教师口语实际教学的部分主要是教导学生在实际教学中如何进行口语的运用和11、幼儿园活动设计与实践 本课程是幼儿教育专业的主干专业课程之一。其任务是：立足于运用教育学与心理学知识，将课程理论与教学设计相结合，侧重幼儿园活动实践的指导，以活动设计思想为主线，运用丰富的教改实践，通过形式多样的教学训练方式，促进学生职业综合能力的形成。 12、幼儿园活动教程 本课程是幼儿保健与教育专业的主干专业课程之一。它将幼儿教育传统的语言、计算、常识、体育、音乐、美术等六门分科教学法归于一门，跨越到广阔的活动领域。其任务是：拓宽专业面，使学生成为多面手，提高学生的全面素质，开发综合智力，强化整体能力，培养复合型人才。 13、礼仪礼节 通过对生活礼仪、职业（工作）礼仪和社交礼仪知识的学习，使学生系统地获得礼仪基本知识，掌握礼仪规范并能灵活运用，使学生在日常生活和工作中，以及在各种礼仪场合表现得体，展示良好精神风貌。 14、普通话 掌握普通话语音系统中声母、韵母、声调、音节及语流中轻声、儿化、变调等的发音，培养学生的普通话朗读能力和口语表达能力。 15、钢琴与即兴伴奏 本课程是幼儿教育专业的一门专业技能课。其任务是：对学生实施美育教育，使学生掌握钢（风）琴演奏的基础知识和基本技能技巧，培养学生对音乐的感受力、理解力、表现力和为幼儿歌（乐）曲配弹伴奏的能力，以便适应将来幼儿音乐教学工作。 16、舞蹈 本课程是幼儿教育专业的一门专业技能课程。其任务是对学生进行美育教育，使学生了解舞蹈的基础知识，掌握舞蹈基本技能技巧，以及舞蹈表演与创编的实践能力，为今后胜任幼儿园的舞蹈教育工作，成为合格的幼儿园教师打下扎实的基础。 17、美术 美术是幼儿教育专业的一门主干技能课，是对学生实施进行美育的重要途经之一，其主要任务是让学生掌握基本的美术理论和技能，便于今后对幼儿实施美术教育。同时，通过这门课程德教学，培养学生高尚德情操和正确审美观念。 18、音乐 本课程的教学目标是使学生具备从事幼儿音乐、歌唱教学的基本知识和演唱技能，通过教学使学生了解发声器官的构造和发声原理，掌握歌唱发声的运动规律，通过发声练习及歌曲演唱使学生逐渐掌握各项歌唱技能，不断提高演唱能力，并在教学中渗透思想教育及美育，陶冶学生情操，加强学生从事幼教工作的道德观念，使学生在音准、节奏、节拍、表现等方面得到培养，提高听觉判断、听觉记忆能力，并能掌握简谱、五线谱，具备基本的视谱能力。培 19、幼儿园实习指导 本课程是幼儿教育专业的一门主干专业课程。其任务是：结合幼儿教育专业的特点，组织进行有效的教育教学实习。在实习中以目标管理体系为依据，以实习目标为准则，以实习任务为操作基本内容，切实锻炼学生从事幼儿保健、幼儿教育德基本方法和技能。 20、幼儿教育课件制作 这是一门将计算机基础知识应运于幼儿教学的学科，主要讲授幼儿教学课程中教学课件的制作。通过这门课的教学是学生掌握必备的课件制作技能，能在以后的幼儿教育中熟练运用课件进行教学活动。 21、幼儿园管理 讲授幼儿园管理的任务、内容和管理原则， 幼儿园的目标管理，管理的职能与幼儿园的管理制度等。 （三）实习实训 实践教学是培养学生职业技能的重要环节，是对学生进行思想教育、劳动教育和培养敬业精神与职业意识的有效途径，也是对学生养成良好的职业习惯的重要措施。 实践教学分为课程实习、综合实习两大类。课程实习是指导需要单独开设与课程相配套的包含在课程教学中的技能课程。综合实习是在第五学期、第六学期安排在各级各类幼儿园进行的全面的综合性的教学技能训练，学校在安排时要制订详细的综合实习计划（指导书），在结束时，要对学生在实习单位的表现和实习报告作全面的考核，成绩列入学生成绩册。有条件的学校在制定实施性实践教学计划时为了加强对知识、技能的理解。 1、教学实习：专业教师可根据本专业实际，在课堂内进行理论教学的同时，安排适当时间进行实践训练，如教学基本技能的训练，教学组织能力的训练，保教工作能力的训练等。 2、顶岗实习：到幼儿园顶岗实践训练，通过承担具体的教学实践和实际工作任务，培养学生综合运用所学知识、技能的能力，形成从事拟定岗位要求的综合素质和业务能力。
四、教学活动时间分配 每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），假期12周。周学时为36。顶岗实习按每周35小时（1小时折1学时）安排。
五、课程设置
公共课使用语文社的统编教材，本专业公共课课时安排如下：
学习领域 教学目标 教学内容 教学方法 总学时
语文 按统一要求执行 288
数学 按统一要求执行 144
外语 按统一要求执行 288
德育 按统一要求执行 36
学习领域 教学目标 教学内容 教学方法 学时
幼儿卫生保健 通过学习使学生掌握幼儿心理卫生和生理卫生基本知识，并能处理幼儿生理和心理方面的基本问题 是幼儿生理的特点、幼儿心理卫生、儿童营养、常见病防治等 讲授 参观 72
幼儿心理学 通过学习，要求学员能掌握学前儿童心理发展的趋势，了解影响儿童心理发展的各种因素及其起作用的规律 从初生到入学前儿童心理发生发展的规律，涉及到感觉、知觉、记忆、想象、思维等认识活动领域。 讲授 练习 讨论 72
幼儿教育学 通过学习，学生应当对入学前儿童的教育问题（包括为什么教、教什么和怎么教等）形成基本的认识和态度，掌握从事学前教育工作的基本知识与技能 学前教育的基本概念与学前教育学研究的任务、内容；各种学前教育理论流派的基本观点；体、智、德、美各育的任务、内容、原则和方法；托儿所、幼儿园与家庭、小学相互配合的意义和内容；幼儿教师应具备的素质、能力和专业发展等。 讲授 练习 讨论 72
幼儿教师口语 学员能够用标准和比较标准的普通话进行一般口语交际和开展教育、教学等工作；掌握一般口语交际技能，语态自然大方。初步掌握教育、教学口语的基本技能。 在理论指导下培养师范生在教育、教学过程中运用普通话口语表达能力的实践性很强的课程。 讲授 示范 练习 108
幼儿文学 通过学习使学生认识幼儿文学在幼儿教育中的重要作用，培养学生良好的幼儿文学素养，为将来从事幼儿教育工作、开展幼儿园教育活动特别是语言教育活动打好基础。 幼儿文学整体特征与幼儿心理和生理的联系。幼儿文学作品对幼儿成长的作用。儿歌、幼儿诗、童话、寓言、幼儿故事、幼儿散文、图画故事、幼儿戏剧作品、朗读技巧等的基本知识。 讲授 示范 练习 72
幼儿园活动设计与环境创设 了解幼儿园环境创设的主要内容，认识其意义，理解环境创设与幼儿园课程的关系；掌握幼儿园各类环境创设的要点，能根据各年龄段幼儿的特点创设适宜的教学环境；掌握空间环境创设的基本技能，掌握设计与制作幼儿园墙饰与玩玩具的基本方法，初步具备独自创设幼儿园环境的能力。 幼儿园环境创设的原则、幼儿园环境创设的表现形式和手段、户外环境美化与装饰、室内环境创设；幼儿园空间环境的创设；幼儿园墙饰的设计与制作；幼儿园区域环境的创设；玩教具的设计与制作； 72
学前儿童音乐教育 本课程旨在帮助学员正确认识和理解学前儿童音乐教育领域内存在的各种理论和实践问题，从而提高幼儿教师从事学前儿童音乐教育实践活动的专业素养。
学前儿童音乐教育概述、儿童音乐的发展过程、儿童音乐的发展、学前儿童音乐教育理论、学前儿童音乐教育目标和内容体系、学前儿童歌唱教育、学前儿童音乐欣赏教育、学前儿童韵律活动、音乐游戏、打击乐活动、学前儿童音乐教育活动评价。 72
学习领域 教学目标 教学内容 教学方法 学时
音乐 掌握歌唱基础理论知识：正确的歌唱器官和发声原理、正确歌唱的姿势；歌唱的发声、呼吸、共鸣、吐字咬宇；歌唱情感艺术表现处理的方法等。能够胜任幼儿园音乐教学工作；培养歌唱表演的技能技巧，具有较好的歌唱能力；掌握歌唱教学基础理论，培养学生的教学、表达和引导能力；了解声乐课程的设置，把握声乐课程与其它课程的关系。
歌唱器官和发声的基本原理；歌唱声音的分类和音色；不良声音的纠正及方法；开口母音练习；音域扩展练习。试唱：单声部：高音谱表、低音谱表；基本节拍：四二、四四、四三拍，简易的八六、八三拍；基本节奏型：八分音符、十六分音符组合、附点节奏、弱起、三连音；练耳：听写单声部旋律听写预备性练习，单声部乐句、乐段和进度；三个升降号内的自然大、小调式、和声、旋律和民族调式； 采用集体授课方式，以试唱、听觉、练耳、听写的形式进行教学。 216
钢琴 了解钢琴的基本知识，培养学生简易伴奏幼儿歌曲的能力。 培养学生学习乐器的兴趣、良好的乐感和养成爱护、保养乐器的习惯、学习钢琴的基本弹奏方法，学习儿童歌曲简易伴奏的编配、培养学生自弹自唱儿童歌曲的能力。 钢琴基本常识、弹奏的基本要点与非连音奏法；连音奏法；C大调音阶、琶音、和弦的弹奏方法，三拍子、六拍子分解和弦伴奏音型；G大调音阶、琶音、和弦的弹奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型 讲授练习结合，以练习为主 216
舞蹈 通过本课程的学习，掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。毕业后能胜任幼儿园的舞蹈教学工作，成为合格的幼儿园教师。 舞蹈基础知识、舞蹈基本动作与技能训练、理解幼儿舞的特点，学习基本步法、手位、中国古典舞身韵、中国民族民间舞蹈 汉族民间舞蹈、少数民族民间舞蹈 藏族民间舞蹈、蒙族民间舞蹈、维吾尔族民间舞蹈、傣族民间舞蹈、幼儿园中舞蹈教学法 讲授练习结合，以练习为主 216
美术 通过本课程的学习，逐步形成正确的审美观。并掌握比较系统的美术基础知识的和基本技能技巧，掌握幼儿园的美术教材和教学方法。能胜任幼儿园美术教学工作。 静物平面画、静物线描写生、动物装饰画、图案制作技法、色彩、构成、人物画――儿童、风景装饰画、人物画――儿童组合、彩色静物、装饰、拟人化动物、写生与简笔人物化、写出画――成人、人物画―成人、儿童组合、娃娃、布玩具、木偶、环境布置、沙盘制作 讲授练习结合，以练习为主 72
手工 学习、熟悉《美术课程标准（试行）》对手工制作教学的要求，积极贯彻美术教学改革新理念于手工制作教学之中；通过手工制作教学实践，充分掌握手工制作的基本方法、技巧、教学组织、教学设计，合理实施教学；敏锐地发现、运用各种材料进行艺术创作。 偶制作：（纸）偶制作、木偶制作、影偶制作；科技小制作：科技小制作概述、科技小制作的原则与类型、科技小制作举例；游戏材料制作：游戏材料的制作标准、游戏材料开发、制作的基本方法与原则、游戏材料开发与制作举例；
讲授练习结合，以练习为主 108
六、课程开设计划
一学年 二学年 三学年
一 二 三 四 五 六
语文 4 4 4 4
数学 2 2 2 2 顶岗实习
英语 4 4 4 4
计算机 2/2 2/2 0/2
多媒体课件制作 0/2 0/2
幼儿教育学 2 2
幼儿心理学 2 2
幼儿卫生保健 2 2
幼儿活动设计 2 2
幼儿英语 4
幼儿教师口语 1 1 2 2
舞蹈 4 4 4
舞蹈创编 4 4
音乐 4 4 4
音乐教学法 4 4
钢琴 4 4 4
即兴伴奏 4 4
美术 2 2 4
幼儿手工制作 4 4
教师礼仪 2
歌曲创编 4
幼儿园实习指导 14
幼儿园管理 2
幼儿体育 2
书法 1 1 1 1 2
化妆 1 1 1 1
36 36 36 36 36 14
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校址：(新校区)黄冈市西湖五路6号&&&(老校区)黄冈市黄州大道北35号　 邮编：438000　电话：　8694628日期：现依法治教和上级的指示精神，又要结合本园实际，简明扼要地反映出园长办园的主要意图，还要落实到教育对象的发展上。
三、提出教育目标和管理目标
制定教育目标要以《幼儿园工作规程》和当地的教育法规为依据，并结合本园实际情况，制定出幼儿园各年龄班学期教育目标。 管理目标的内容要涵盖全面，既要体现一定的质量标准，又要符合本园实际。管理目标既不能过高，也不能过低，要有激励作用，是经过一定努力能达到的目标。 为实现总的管理目标，要有具体的项目目标和任务。项目目标和任务的涵盖内容也要全面。 四、分解目...制定出幼儿园各年龄班学期教育目标的相关内容日期：父亲年龄大 胎儿也容易流产 众所周知，母亲年龄较大易发生流产，但一项新的研究显示，如果父亲年龄大，胎儿也容易发生流产。欧洲研究人员最近发现，25岁妇女怀孕时如配偶年龄超过35岁，其流产危险是配偶年龄小于35岁者的两倍。 研究人员对1985年至2000年间曾经怀孕的1151名日期：父亲年龄大 胎儿也容易流产 众所周知，母亲年龄较大易发生流产，但一项新的研究显示，如果父亲年龄大，胎儿也容易发生流产。欧洲研究人员最近发现，25岁妇女怀孕时如配偶年龄超过35岁，其流产危险是配偶年龄小于35岁者的两倍。 研究人员对1985年至2000年间曾经怀孕的1151名日期：34岁，女性最佳生育年龄 女性生育的最佳年龄到底是多少？ 现在，英国的专家给出了答案：34岁。他们认为，适当推迟生育可能对女性的身体有益。 一项针对3000名年轻母亲所做的研究发现，如果从女性的健康考虑，34岁是女人首次生育的最佳年龄。这表明，为了事业而暂时搁置...日期：什么年龄生的孩子最聪明 在生育问题上，科学家们的着眼点是遗传。法国遗传学家摩里士的研究成果表明，年龄在30—35岁的男人所生育的后代是最优秀的。 摩里士说，男性精子素质在30岁时达高峰，然后能持续5年的高质量。 另一方面，生理学家公认，女性在23—30岁之间日期：年龄与受孕 妇女的生育年龄以23-30岁之间最为适宜。这期间，女子全身发育已完全成熟，卵子质量高，这时怀胎生育，妊娠并发症少，分娩危险小，胎儿生长发育好，早产，畸形儿和痴呆儿的发生率最低。在此期间，夫妻双方生活经验丰富，精力充沛，有利于抚育好婴儿。 若过早怀孕日期：不同年龄儿童有不同的膳食结构 前不久，对300多名幼儿进行了一次健康体检。结果发现：有10%的孩子体重超过了同龄儿童平均体重10%以上，有40D50%的孩子体重不是平均体重，表现消瘦、面色黄。检查中还发现部分孩子...日期：不用的年龄段，给孩子选择不同的车 孩子的脊柱发育分这样几个阶段： 新生儿的脊柱很柔嫩，3个月开始能抬头，脊柱出现第一个弯曲，颈部的脊柱前凸。 6个月开始会坐，出现第二个弯曲，胸部的脊柱后凸。 1岁开始行走，出现第三个弯曲，即在腰部的脊柱前凸...
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　- - - - - - - -2015年幼儿园工作计划
2015年幼儿园工作计划
　　幼儿园工作计划范文 　　一、指导思想： 　　以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。 　　二、师生基本情况： 　　我园共有教师3名，其中大专学历2人，中专学历一人;年轻幼教毕业教师一人，中年教师二人。我园现有幼儿89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼儿经过在幼儿园的锻炼已经适应幼儿园的环境，而小班今年人数多初次进入幼儿园，幼儿还不适应幼儿园的环境，还处在家长呵护的状态中，所以我园采取亲近幼儿、适当给予幼儿活动时间，让幼儿喜欢我园。 　　三、工作目标： 　　在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。
　　四、工作措施： 　　(一)园务管理：科学管理，提高效益 　　1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。 　　2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。 　　3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：&一体意识&、&开拓意识&、&服务意识&，形成一支&开明、团结、廉洁、高效&的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。 　　4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是通过教师基本功大赛提高教师素质;三是园本培训有的放矢，促进成功;四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。 　　5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。 　　(二)教改科研：立足实际，大力提升 　　工作重点：全体教师围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。 　　思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。 　　实践中：在&存精、吸纳、创新&的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。 　　(三)后勤管理：优质服务，提高素质 　　1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。 　　2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。 　　3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作;采用多种形式向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。 　　五、具体工作安排安排： 　　三月份： 　　1、制定各项工作计划 　　2、幼儿园环境及安全检查 　　3、检查各种工作计划 　　4、幼儿园环境创设 　　5、迎省督导评估准备 　　四月份： 　　1、幼教课评比 　　2、教育活动研讨会 　　3、活动课评比 　　4、室内布置评比 　　5、业务学习、领导听课情况检查 　　五月份 　　1. 幼儿区域活动课评比 　　2. 幼儿体操评比 　　3. 幼教课评比 　　4、教师基本功大赛 　　六月份 　　1. 六一文艺汇演 　　2. 幼教课评比 　　3. 备课检查 　　4、幼儿园校舍等安全工作检查 　　5、教育教学工作综合检查 　　6、幼教工作综合评比7、做好本学期总结工作 　　幼儿园工作计划范文 　　一、指导思想 　　本学期，我园坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以上级主管部门工作意见为主线，树立&以人为本，促进发展&和&服务于教师、幼儿、家长&的理念，结合本园实际，坚持理论联系实际，加大学习力度，积极探索丰富的家园互动办学形式，努力提高幼儿园教学有效性，促进幼儿保教质量的提高。 　　二、工作重点 　　(一)加强理论学习，提高教师理论水平 　　为提高保教水平，让教师以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地开展多形式的学习活动，提高教师理论水平。具体如下： 　　1、开展读书沙龙活动，促教师观念转变。一是积极组织教师参加&东山教育阅读活动&。二是认真组织教师学习幼研室每月在&东山幼教博客&上传的学习文章，并做好阅读交流活动。 　　2、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高自身教育理论和教育教学水平。 　　3、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索，把《纲要》精神落实在幼儿一日生活中，杜绝&小学化&、&保姆式&现象的产生。 　　4、树立终生学习的理念，鼓励教师利用课余时间加大自学力度，自我加压、自我完善，不断提高业务水平和技能技巧(特别是使用现代化教学设施的能力) 　　(二)强化教学常规，提高教学质量 　　1、加强集体备课，认真钻研教材，制定各年龄段的主题教育计划。 　　2、各教师要认真结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每个活动前的准备工作，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。 　　3、开展好常规的教研活动，认真组织好&走进课堂月&活动和园本教研活动，共同提高教学水平，并且要提倡进行教学反思。 　　4、抓好班级常规，规范一日活动。要根据本班幼儿的实际情况，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种不良行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风。在此基础上创建班级特色，如看图讲故事、绘画、舞蹈等活动，促进幼儿全面素质的发展。 　　5、发挥中心幼儿园示范辐射作用，组织好全镇幼儿教育的研训活动。拟在2011年3月开展镇级教学观摩活动《顶纸板》。 　　6、注重闽南地方特色活动的开展。为继承和发扬中国优秀历史文化传统，进一步推广闽南童谣，深化闽南童谣教学，让全体师生感受闽南文化的精髓，我园将继续做好&幼儿园闽南童谣教学&活动，并以点带面，全面推广，引导更多的民办幼儿园参与到推广到闽南文化的行动中来。我园拟在5月份开展&幼儿园闽南童谣教学&观摩活动。 　　7、进一步兴起岗位练兵活动，加强教师基本功训练。主要是剪纸、折纸、计算机网络知识学习、活动过程的设计等教学基本功的训练。 　　8、组织好教师参加县级&幼儿园语言领域活动设计评比&和&十佳&教师评比活动，让教师在活动中经历磨练，从而促进教师专业成长。 　　9、重视幼小衔接。利用多种途径加强对幼儿学习兴趣和各项行为习惯的培养以及握笔姿势的正确培养，特别是大班幼儿，要发动家长一起配合教育，及时纠正不正确的握笔姿势。在六月份大班将开展 &我要上小学了&的主题活动。 　　10、开展专题研究，营造科研氛围 ，本学期将以&幼儿园美术&这一课题为切入口，开展课题研究活动。 　　11、结合&三八&、&五一&、&六一&等节日开展有意的庆祝活动。 　　(三)做好安全卫生保健工作，确保幼儿健康成长 　　1、加强安全工作管理。幼儿园的安全工作是重中之重，我园将层层落实安全责任制，加强安全管理，完善防范措施，消除不安全隐患。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合上级的安全工作加强安全防范措施，从园舍设备的使用出发消除不安全隐患，完善安全制度，各班教师把安全工作纳入到日事议程，利用有利时机加强对幼儿进行安全教育，定期检查班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设施安全，及时维修，消除不安全因素，发现隐患及时解决。拟在四月份开展&安全教育月&活动。 　　2、严把保健关。教师体检率按要求达到100%，并定期对幼儿身体发展状况进行分析评价，严格执行卫生消毒制度，坚持做好每日的常规消毒工作，杜绝病从口入和传染病的发生。 　　3、做好园内外环境卫生的保洁工作，保证园内外、室内外环境整洁、空气流通。做好计划免疫和春季传染病预防工作。 　　4、规范保健工作，严格执行晨检制度与幼儿药品安全制度。 　　(四)完善后勤工作，为教育教学提供保障 　　1、做好环境创设工作，为全体师生提供一个良好的活动环境。 　　2、改善教室环境，配备适宜的玩教具，为教师组织活动提供有利条件。 　　3、定期对幼儿园各设施进行检查，做到及时发现和消除事故隐患,做好各类设施的维护、修理工作。 　　4、做好开设日托班的前期准备工作，争取在本学期内实现幼儿日托的可能。根据本园实际情况，争取筹建幼儿厨房，并取得&卫生许可证&。争取在暑假期间投入使用。 　　5、财务人员严格按财务政策及幼儿园规章办事，做到日清月结。做好财产登记工作，为幼儿园当好家，理好财。 　　(五)做好家长工作，提高家园共育效果 　　1、定期更新家长园地。及时向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，帮助家长了解幼儿园的教育计划和要求，同时还应根据各阶段的具体情况和家长取得联系，达成共识，使家长园地真正起到它应有的作用。 　　2、教师要利用好家长早晚接送幼儿的机会做好日常性家园联系工作。 　　3、有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，在&家长开放日&活动中真实地展示幼儿的成果。 　　4、开展家园联系活动。利用家访、电话访问、家长开放日、家长会等形式多渠道与家长交流，进一步增强幼儿园工作的服务性。 　　5、通过半日活动的观摩和亲子游园活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 　　6、组织开展好0&&3周岁婴幼儿早期教育指导培训工作，让更多的家长来关心、支持早期教育和幼儿教育。 　　三、月工作安排 　　二月份 　　1、环境创设工作。为全体师生提供一个良好的活动环境。 　　2、幼儿园安全工作自查，保证幼儿生命安全和财产安全。 　　3、组织招生工作。做好新老生的入园接待工作。 　　4、添置必要的教学用品。 　　5、制定幼儿园工作计划、教研计划、班级工作计划。 　　6、开展&旺旺的春节&主题活动 　　7、做好幼儿常规管理工作，培养幼儿良好的学习和生活习惯。 　　8、幼儿早操的编排 　　9、组织教师学习《纲要》 　　10、迎接县幼儿园常规工作检查 　　11、参加县期初幼教工作会议 　　12、开展家园联系工作 　　三月份 　　1、开展&春天来了&主题活动 　　2、参加&幼儿园教研计划制定与实施&、&幼儿园课程&培训活动 　　3、业务培训：如何制定班级计划 　　4、开展&走进课堂月&活动 　　5、庆祝&三八&节，开展&我爱妈妈&、&我爱老师&主题活动 　　6、视频教研 　　7、继续做好幼儿早操的编排 　　8、参加&幼儿园安全教育活动&主题园本教研 　　9、组织好东山县首届&海峡杯&幼儿看图讲故事竞赛初赛活动 　　10、组织好东山县&十佳优秀教师&评选推荐工作 　　11、组织教师学习《纲要》 　　12、开展镇级教学观摩活动 　　13、开展幼儿园常规检查活动。 　　14、开展阅读《孩子是天 我是云》读书活动 　　15、开展家园联系工作 　　四月份 　　1、开展&健康宝宝&主题活动 　　2、开展&安全教育月&活动 　　3、参加东山县&十佳优秀教师&评选活动 　　4、继续组织好东山县首届&海峡杯&幼儿看图讲故事竞赛活动 　　5、视频教研 　　6、参加幼研室组织的&集体备课现场观摩&活动 　　7、参加东山县幼儿园教学活动设计评比 　　8、开展安全演练活动 　　9、参加幼儿园园长月工作汇报交流活动 　　10、开展阅读《孩子是天 我是云》读书活动 　　11、开展家园联系活动 　　五月份 　　1、庆祝&五一&节活动 　　2、开展&奇妙的水&、&我们爱地球&主题活动 　　3、视频教研 　　4、业务学习：如何制定幼儿园教学活动目标 　　5、参加幼研室举行的在线研讨活动 　　6、参加东山县首届&海峡儿童&杯幼儿看图讲故事活动 　　7、参加幼儿园县管课题开题活动 　　8、组织教师学习《纲要》 　　9、开展幼儿体检活动 　　10、开展阅读《孩子是天 我是云》读书活动 　　11、开展&幼儿园闽南童谣教学&观摩活动 　　12、开展家园联系活动 　　六月份 　　1、举行庆&六一&游园活动 　　2、开展&快上小学了&主题活动 　　3、参加幼研室组织的民办园专题教研活动 　　4、视频教研(中班社会&特殊的号码&) 　　5、参加&幼儿园手工制作&培训活动 　　6、参加幼儿园园长月工作汇报交流活动 　　7、开展阅读《孩子是天 我是云》读书活动 　　8、期末工作总结 　　9、0&3周岁婴幼儿早期教育指导培训活动准备工作 　　10、家园联系活动
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